高考复习方法
高考考生正确复习方法策略
高考考生正确复习方法策略高考考生正确复习方法策略总结高考虽然相对来说比较难，但是只要同学们有对的学习及复习方法，再加上自己努力，一定能提高自己的高考成绩！下面是小编为大家整理的关于高考考生正确复习方法策略，欢迎大家来阅读。
高考备考复习方法有哪些1、认真回顾课本知识这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。
这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。
无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。
高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。
即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。
会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
2、把握好自己的节奏很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
因此建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。
最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
3、正确处理作业练习在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自己过不去。
高分的高考复习方法
高分的高考复习方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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提升高考备考效率的方法
提升高考备考效率的方法随着高考的日益临近，很多学生开始加紧备考，但是很多人仍然遇到考试效率低下的问题。
提高高考备考效率是非常关键的，本文将分享一些实用的方法，帮助学生提高备考效率。
一、制定合理的计划制定合理的复习计划是提高高考备考效率的重要途径。
首先，需要检查自己学习成绩，弄清自己的优势和劣势，明确哪些需要加强和哪些需要重点复习。
其次，需要根据自己学习的时间和实际情况，合理安排复习的时间表，并严格按照时间表进行复习。
最后，不要过于贪心，制定合理的目标，分阶段完成任务。
二、充分利用现代科技现代科技为我们提供了许多帮助。
例如，互联网可提供各种资源，如高考资讯、模拟试卷、考试技巧等。
电子学习资源也让学生可以更方便地找到学习资料和教材。
此外，在学习过程中可以使用学习工具，如字典和程式辅助记忆软件，帮助记忆生僻词汇和公式。
三、加强知识点的系统性学习高考考试是全面的考试，需要从各个方面来进行复习。
要提高备考效率，需要做到系统性学习。
学习要求了解重点和难点，具体位置和重点难点的题型，以使学习基础更稳定。
需要充分掌握必要的知识技巧和考试技巧。
在复习过程中，要重点复习历年试题，了解考试的出题风格和考试重点，加强对考试的理解，从而提高备考效率。
四、积极参加有益活动参加高效的备考活动可以提高备考效率。
例如，在自己所在考试的群体在线或在线上讨论备考计划或结伴复习等，会为复习提供切实的帮助，提高备考效率。
还可以进行模拟考试和样卷，了解自己所学知识掌握情况，发现不足之处，及时纠正。
五、保持身心健康高考备考需要长时间，必须保持良好的身心健康。
要保证充足的睡眠、饮食协调，这些都是保持健康的重要组成部分。
即使在繁忙的备考期间，也不可忽视休息的重要性，可以进行适当的运动，以增进身体素质。
总的来说，提高高考备考效率需要策略性地制定计划、充分利用现代科技、加强知识点的系统性学习、积极参加有益活动并保持身心健康。
这些方法可以帮助学生高效地备考，提升成绩和实现高考目标。
2024年高三复习策略高考状元的学习方法总结
2024年高三复习策略高考状元的学习方法总结一、前期准备1.明确目标：高考状元需要有明确的目标，清楚自己想要取得的成绩，并且制定一个详细的计划去达到这个目标。
2.制定计划：根据自己的实际情况和目标，制定一份详细的复习计划，安排好每天的学习时间和内容。
同时要注重调整和优化计划，根据实际情况做出相应的调整。
二、制定高效学习方法1.早起：早起可以提高学习效率，利用清晨的时间，大脑处于清醒状态，能够更好地进行学习和思考。
2.拆分任务：将复杂的任务拆分成小任务，逐个完成，既可以增加成就感，还能更好地掌握知识。
3.学会归纳总结：每学习一篇文章或一本书时，要学会归纳总结，将重要知识点和关键词记录下来，便于复习和回顾。
4.合理利用碎片时间：利用零散时间进行小题目练习、知识点回顾等，有效提高时间利用率。
5.制定合理的休息时间：过度的学习容易导致疲劳和压力过大，因此需要适时休息，保证充足的睡眠和放松。
三、高效记忆方法1.多种形式记忆：采用多种方法进行记忆，包括口头复述、画图、制作记忆卡片等，可以帮助加深记忆。
2.使用联想法：将需要记忆的内容与已有的知识连接起来，形成关联，使记忆更加印象深刻。
3.审时度势，分配力度：对于重点和难点知识，要适当加大记忆和理解的力度，有目的地进行针对性记忆。
4.间隔复习：采用间隔复习的方式，合理安排复习的时间，并且逐渐扩大复习的间隔，以加深记忆。
四、科学备考1.模拟考试：进行一定数量的模拟考试，模拟考试的过程可以帮助学生了解自己的复习情况，找出薄弱环节，并及时调整学习计划。
2.错题重做：对于模拟考试中的错题进行重做，要仔细分析出错的原因，并针对性地进行纠错和强化训练。
3.多维度复习：高考考察的知识点广泛而繁杂，要注重各个维度的复习，包括理解、记忆、应用等，并进行多样化的练习和题型的掌握。
4.冲刺阶段：在离高考还有一段时间时，要进行冲刺复习，加大练习和试题的数量和难度，以适应考试的压力和规律。
高考如何复习的最佳方法整理
高考如何复习的最佳方法整理高考应该如何去复习1、认真回归课本回归课本的意义是对各个学科的知识有系统性、条理性的认识，这个阶段一定要沉得住气，要掌握好整理基础知识的节奏，要弄懂、弄通课本上的知识点。
简单来说就是理科全部的原理要弄清，文科该背的内容全背熟，整理好知识脉络。
只有基础好了，接下来的提升才有源头活水。
2、打出自己的节奏第一轮复习的时间看似很长，但老师要帮助学生把高一、高二所学知识都梳理一遍，讲课节奏是非常快的，很多基础比较薄弱、理解能力比较差的同学会跟不上老师的节奏，导致前面部分还没弄懂，后面部分又排山倒海推过来了。
遇到这种情况的同学不要慌，依然要坚持抓最基础最简单的内容为主。
同时也要有“勤能补拙”的心理准备，把落下的知识内容做好标识，课后及时找老师、同学弄明白。
3、做题宜精不宜多，重在思考掌握无论是学霸还是学渣，做题始终是巩固和掌握知识的不二法宝，但学霸通常做题不多，却花很多时间去思考每道题的出题思路、考查的知识点和有几种可能的解法，从而达到举一反三的目的。
很多成绩不太好的同学却容易落入题海战术，做题时不分析不思考，这样的辛苦努力是没有任何用的。
因此，做题不要一味求多，而要在做题时多开动脑筋去思考，这样才能让每道题都做得有收获、有意义。
4、勤做整理归纳第一轮复习的目的是使各个学科的所有知识进行系统性的掌握，在这个过程中，千万不要忽略了笔记的作用。
“好记性不如烂笔头”，把课堂上重点、难点和不懂的地方记录在课堂笔记上，把课外阅读时发现的字词句摘抄摘抄下来，把练习和测试中的错题记录到错题本上，课后拿出来看，进行整理归纳，是最高效的查漏补缺的方法。
有效的高考复习方法复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。
同时配以单元训练，提升应用能力。
?这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可靠的基础。
不论平时多么熟悉课本，都不能省略全面阅读教材这一环节，因为：①以前的知识往往是零碎的不成系统的，全盘的通读有助于整体掌握知识。
高考怎么复习
高考怎么复习高考是学生们人生中的重要阶段，对于很多学生来说，这是他们实现自己大学梦想的关键。
为了能够在考试中取得好成绩，复习是必不可少的环节。
然而，复习过程中的方法和策略却因人而异。
在本文中，将介绍一些高效的复习方法，帮助学生们在高考中取得优异的成绩。
1. 制定合理的复习计划复习计划是复习的基础。
在复习前，学生们应该根据自己的情况，制定一个合理的复习计划。
这个计划应该包括每天的复习时间安排、科目的排序以及目标的设定。
一份合理的复习计划能够帮助学生们更好地掌握复习进度，合理分配时间，避免焦虑和压力。
2. 分析重点和难点在确定了复习计划后，学生们需要分析每个科目的重点和难点。
通过查看往年的历年高考试题和大纲，可以了解到每个科目的重点和出题方向。
同时，可以根据自己在课堂上的理解情况，确定自己的学习重点和难点。
有针对性地学习和复习重点和难点，能够提高复习的效率和质量。
3. 合理安排时间和休息在复习期间，学生们需要合理安排时间和休息。
高强度、长时间的学习容易导致疲劳和厌学情绪的产生，影响复习效果。
因此，学生们应该合理分配时间，每天安排适当的休息时间，保持身心的良好状态，提高学习效果和复习效率。
4. 多种复习方式结合单一的复习方式容易使学生们产生厌烦感和学习疲劳。
因此，学生们可以尝试多种复习方式的结合，如课堂复习、做题复习、讲解归纳、团队讨论等。
不同的复习方式能够刺激学生们的学习兴趣，帮助记忆和理解知识点。
5. 多做真题和模拟题高考最终的目的是应对考试，因此，多做真题和模拟题对于提高考试能力非常重要。
通过做真题和模拟题，可以熟悉考试题型和出题思路，提高解题速度和正确率。
同时，还可以通过分析做题过程中的错误和不足，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
6. 关注考前注意事项在高考前，学生们需要关注一些考前注意事项，如考场规则、物品携带、时间安排等。
熟悉这些考前注意事项能够避免因为不了解规则而产生的疑惑和失误，确保在考试中发挥出自己的水平。
高考怎么复习
高考怎么复习
高考备考是每个学生都面临的重要阶段，好的复习方法能够帮助学生更好地提高成绩。
下面是一些备考的建议，供参考：
1. 制定复习计划：制定一个合理的复习计划是非常重要的。
根据自己的时间安排和学科的复习难度，合理分配每天的复习时间，确保每个学科都能得到充分的复习。
2. 多做题：高考的试题通常具有一定的难度，因此多做题非常重要。
可以根据历年高考试题、模拟试卷等进行练习。
做题过程中要注意时间管理，提高解题速度。
3. 系统复习知识点：对于每个学科，要全面、系统地复习知识点。
可以参考教材、课堂笔记等进行复习，并结合习题进行巩固。
4. 做好知识点重点整理：找出每个学科中的重点、难点知识点，并进行整理归纳。
通过制作思维导图、总结提纲等形式，帮助记忆和理解。
5. 寻找高分策略：通过分析历年高考试题，找出常考的题型和重点，针对性地进行复习和备考。
同时，也要多注意一些解题技巧和方法，提高解题效率。
6. 合理安排休息和运动：学习紧张时，适当的休息和运动能够帮助恢复体力和精神状态。
可以进行一些适量的户外活动，如跑步、散步等，同时保持充足的睡眠时间。
7. 考前冲刺：在离高考不远时，要进行有针对性的冲刺复习，重点复习易错题、重难点知识点，并针对性地做模拟试题，适应考试的时间和氛围。
总之，高考备考是一个系统性、持续性的过程。
只有制定合理的计划、养成良好的复习习惯，并且坚持不懈地付出努力，才能取得好成绩。
希望以上建议能帮助到你，祝你顺利通过高考！。
2024关于高考备考的方法和技巧有哪些
2024关于高考备考的方法和技巧有哪些高考如何备考1.高考备考老师讲同学练进入高三，教辅书上以及老师布置的题目都比较多，有的同学因做不完而与老师所讲的内容脱节，这样复习效果很差。
为保证复习的效果，建议大家在做练习题的时候，先做单数题，后做双数题，这样即使时间不够只做完了单数题，对于本专题各种题型也进行了有效训练。
2.高考备考教材教辅书进入高三，各科都有相应的教辅书，有的同学将课本抛到一边，通过看教辅书和做题来复习，实践证明这样复习效果不好。
教材是体现思想和方法的最好载体，同学们每复习一个章节，都要认真阅读教材，领悟其中的思想和方法，在认真阅读教材后再使用教辅书。
同时，要处理好教辅书与教材的关系，将教辅书中的知识点与老师所讲解的内容进行归纳比较，全面完善自己的知识体系。
3.高考备考看书做题许多刚进入高三的同学，往往以做题代替复习，这是不可取的。
一味做大量的题，而不系统认真地看书，没有多大实际意义。
看书与做题是相辅相成的，通过看书进一步理解概念、规律和方法，通过做题熟悉其应用，看而不做不知其运用，做而不看效率低下。
高考复习方法善做笔记：强调记笔记的功夫，字迹要自己明白就行;尖子生往往一边听课一边记重点。
有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案;如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习;对背记的知识尝试一个月时间内偶尔关注它。
书写整洁：一手漂亮的文字会为你争得印象分。
及时提问：不要课堂和老师争论。
课下要积极和老师探讨更深一步的内容，甚至可以面红耳赤，争论的记忆最深刻。
学习互助：不要嫉妒同班学习好的同学，和他们的交流会让你眼界更开阔;和同学经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。
这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。
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高考复习方法注意：多看书、抓基础知识、注意细节、掌握牢固、注意休息、保证睡眠、劳逸结合提高效率是很重要的，更重要的是有良好的心态和科学的方法。
近年各科高考频率高考数学:函数性质及应用，近四年考了87次；不等式的应用，近四年考了81次；圆锥曲线，近四年考了78次；线面关系及二面角，考了75次；高考物理:光的粒子性和波动性，近四年高考了32次；应用热力学第一、二定律解释热学现象，四年中考了28次；天体运动，近四年中考了36次；高考化学：离子方程式书写和正确判断，近四年高考中出现了31次阿伏加德罗常数及阿伏加德罗定律，近四年高考中考了29次以物质的量为中心的计算，近四年高考中出现了25次高考政治：我国的国家职能，近四年高考考了29次；坚持两分法，防止片面性，近四年高考考了27次；国家宏观调控的目标和手段，近四年高考考了27次；高考历史：辛亥革命的功绩和教训，近四年高考中考了23次；秦汉时期的民族融合，近四年高考中考了21次；五代、辽、宋、夏、金、元时期统一的多民族国家的发展；近四年高考中考了21次；要读四遍书第一遍，不分主次地通读全书，了解全书的知识框架结构，在看不懂的地方做标记。
第二遍，要精读细读，彻底理解课本上的每句话，准确记忆概念、原理。
把做过标记的看不懂的知识弄懂，将其消化吸收。
即使不能灵活应用，也一定要清楚原理。
同时，要结合《考试大纲》，知道高考对不同知识的要求层次，知道哪些知识是常考点，进行重点记忆。
读第二遍时，一定要边读边思考，可以在课本上写批注、反思。
第三遍，只看课本的目录，能把所有知识点都正确地列出来，并能画出整体知识构架。
第四遍，不看课本，能够把知识信手拈来，可以从任一知识点发散开去，进行纵向、横向联系，达到知识的融会贯通。
当回忆某些知识卡壳时，及时翻阅课本，对知识不能模棱两可。
科学的高考复习方法应试是一个十分复杂的的心理过程。
其中，记忆活动在整个应试活动中具有相当重要的作用。
从一定程度上讲，记忆是获得高考成功的前提条件，甚至看作“核心因素”也不过分。
一个人的记忆库能够提供的信息越丰富，提取过程越迅速，提取内容越精确，他的思维就越流畅，考试成绩也越理想。
另外，目前高考的题目类型中，依靠再认和回忆直接作出反应的题目仍占很大比例，当然里面也存在知识的灵活运用问题，但知识的累积无疑是提取和应用的前提条件。
因此如何提高记忆效率就成为高考复习中亟待解决的问题。
心理学研究告诉我们，记忆活动是有规律可循的、灵活掌握和运用记忆方法能使考前复习达到事半功倍的效果。
什么是及时复习法？记忆的遗忘规律说明，学习后的遗忘过程是不均衡的，最初一段时间忘得很快，以后就逐渐变慢。
也就是说，如果不及时复习，所记内容在很短时间内就会遗忘很多，以后随着时间的延长，遗忘量逐渐增加，但遗忘增加的速度却渐渐慢下来。
所以说，以往在考生中盛行的"车轮战"或"突击式"的复习方法是违背遗忘规律的。
实际上，这两种方法都是在以往学习内容差不多完全遗忘的情况下进行复习的。
所以这样的复习既不经济又无效率。
如果在学校或首次复习之后的最短时间内重新投人复习，则可省去许多宝贵时间。
但是需注意一点，及时复习的时间间隔不是越短越好，要因人而异，另外，及时复习的方法较适合于文字材料的背诵，如单词、文章段落、大论述题等。
什么是尝试反馈法？背诵在复习过程中占有重要地位。
心理学研究发现，背诵中的反馈作用十分重要，它能极大地提高记忆效果，节省时间。
复习过程中可以利用的反馈方式包括：阅读、回想和提示等。
研究表明，单纯阅读或单纯背诵的效果一般，边背边读可以增加记忆量，节省记忆时间。
具体做法是，先将材料读上几遍，然后尝试着背诵一遍，记不住的地方再读几遍，然后再背，直到彻底记住为止。
这种方法利用的原理就是及时反馈。
第二种反馈方式是回想，一段复习材料背诵之后，间隔一段时间或在从事其它活动过程中。
回想一下刚才的记亿内容，并将其中的重点内容（如标题和关键词）背出声来。
其中遗忘的内容作为下次背诵的重点。
第三种反馈方式是提示，将学习材料背过几遍之后，交给帮助你背诵的人，由对方任选其中应背的内容向你提问。
背诵过程中遗忘的地方可以由提问者加以提示，并作为下次背诵的重点。
这种方法适合于长常内容的背诵，若能与及时复习法结合，效果更佳。
什么是重点记忆法？高考来临之际，许多同学仍采用口面俱到的复习方法。
其实，高考涉及的内容再广，面再宽，也不会把整本书都包括；进去，考试也有个重点；另外，从知识体系来讲，把握重点也是把握全局的关键，只有对重点内容重点复习，才能对细节问题产生更好的理解和认识；最后，从记忆过程讲，重点记忆有利于把握整体格局。
需要指出的是，重点记忆必须以全面复习为前提。
记忆内容不能以点代面，以偏概全。
一般来讲，复习或记忆重点包括下列内容。
①考试大纲所要求的内容；②考前老师着重复习的内容，③考试和作业中出现的薄弱环节；④每段章节中的难点和关键点。
具体做法是，首先列出每章内容的重点，及时复习、反复强化；然后解决本章内容中的难点和自己的弱点；第三步是针对重点内容的重点题型多做练习反复强化；最后将自己复习的重点内容与考试大纲要求的内容作比较，以大纲为指导，力求全面。
此法特别适合于篇幅较长文章的背诵，如大型论述题、问答题。
什么是过度学习法？在背诵复习材料时，许多同学以为只要能大致记住就行了。
其实，所谓记忆的水平是不一样的。
如果在刚刚达到背诵的基础上，再继续追加背诵几遍，这时记忆效果会明显提升。
心理学研究表明，过度学习的次数和时间保持在饱和学习的50％～100％之间较为适宜，且过度学习对任何材料都适合的。
一般成年人或记忆力稍差的同学需要接近100％的过度学习，年轻人或记忆力较好的考生可安排20％～60％的过度学习。
什么是分散复习法？分散复习与集中复习是针对两个方面而言的，一是时间，二是内容。
心理学实验表明，从时间上讲，分散注意的效果优于集中复习。
尤其是难度大的学习材料更适合于分散复习。
注意以下三点可以更好地发挥分散复习的长处：①分散复习要有一定的前提。
协间有限，不能将时间分得太细，间隔太长，最好将分散与集中结合起来；"②时间不可过于分散，注意贯彻及时复习的原则I③一般来讲，纯记忆性材料分散法效果较好，学习能力稍差的同学采用此法较为适宜。
另外，从内容上讲，集中相当于整体，分散相当于分段，这两种方法的优劣与所记材料的长度、难度有关。
系统性较强的材料。
如论述题，适于整体记忆；而记忆性较强又比较零散的内容则适于分段记忆，如英文单词、人名地名、时间年代等。
可以将分散--集中与分段--整体交叉组合，采用"时间集中--内容分段"或"时间分散--内容整体"的匹配方式。
此外还有一种分段与整体相结合的记忆方法，称为"渐进分段记忆法"，在分段的同时进行区域集中，几小段合成一大段。
这种方法既便于分段记忆，各个击破，又利于加强各段材料间的联系，融汇贯通；同时既适合于集中学习，也适合于分散学习。
什么是排除抑制法？复习过程中我们会发现，所背诵材料的记忆效果并不均衡，往往表现为材料的两端较易回忆，中间最难提取。
心理学将这种现象群为"材料间的相互抑制"。
抑制可分为例摄抑制（后学习的起料对先学习材料的干扰）和前摄抑制（先学习的材料对后学习材料的干扰）两种。
中间材料既受前摄，抑制又受倒摄抑制，肯定效果最不好，因此"照顾两侧，强化中间"的策略的应用就极为重要了。
研究表明，内容的相似性越大，相互间的干扰也就越一大。
即便材料不同，也存在相互干扰。
因此，复习时可采用文理交叉方式安排复习内容，以减少材料间的相似程度，也可以打乱材料的先后顺序进行复习以改善记忆效果不均衡的现象；另外，复习中间安排适当的休息和调整也有利于排除。
一压抑、化解抑制。
实践表明，晚上临睡前复习的内容在第二天早上一般都能得到清晰的回忆。
什么是背水一战法？我们这里所说的背水一战，不是指在高考兵临城下的时候，临时突击，因为面对高考，靠几天的突击复习是无法侥幸过关的。
我们指的是一种背水一战的心态，这种心态很有价值。
当一个人遇到时间限制时，大脑会空前兴奋，全身心都投入到当前的活动。
如果我们人为将高考"提前"，将复习时间缩短，就可以调动全部潜能，进入高强度、高密度的记忆状态，由此大大提高单位时间的记忆量。
事实表明，这种人为制造紧张空气的方法很有成效，尤适于那些平时抓不紧、意志较薄弱的同学。
高考复习每日学习计划安排对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。
以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。
可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。
可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。
对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。
休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。
最好休息，也可听轻音乐。
但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。
可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。
这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。
可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：每天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午午休；下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。
在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！。