第十一单元基础知识过关
七年级下11单元知识点
七年级下11单元知识点本文主要介绍七年级下册第十一个单元的知识点。
该单元主要涉及到三角形、矩形、正方形等几何形体的周长、面积等概念。
下面将逐一为大家介绍相关知识点及其求解方法。
一、三角形的周长和面积1. 三角形的周长三角形的周长是指三条边的长度之和。
设三角形三边分别为a、b、c，则三角形的周长P=a+b+c。
2. 三角形的面积三角形的面积是指三角形所包括的平面图形的大小。
设三角形三边分别为a、b、c，则三角形的半周长s=(a+b+c)/2，三角形面积S=sqrt[s(s-a)(s-b)(s-c)]。
二、矩形的周长和面积1. 矩形的周长矩形的周长是指四边形的四条边的长度之和。
设矩形的长为a，宽为b，则矩形的周长P=2(a+b)。
2. 矩形的面积矩形的面积是指矩形所包括的平面图形的大小。
设矩形的长为a，宽为b，则矩形的面积S=a*b。
三、正方形的周长和面积1. 正方形的周长正方形的周长是指正方形的四条边的长度之和。
设正方形的边长为a，则正方形的周长P=4a。
2. 正方形的面积正方形的面积是指正方形所包括的平面图形的大小。
设正方形的边长为a，则正方形的面积S=a*a。
四、圆的周长和面积1. 圆的周长圆的周长是指圆的边缘线段的长度。
设圆的半径为r，则圆的周长C=2πr。
2. 圆的面积圆的面积是指圆所包括的平面图形的大小。
设圆的半径为r，则圆的面积S=πr^2。
总结：以上就是七年级下册第十一个单元的知识点。
掌握了这些基础知识点，就可以通过许多简单的公式来求解几何形体的周长、面积等问题。
希望本文能够帮助到各位初中生。
初中化学第11单元
初中化学第11单元篇一：初中化学第十一单元知识点初中化学第十一单元《盐化肥》知识点一、常见的盐1、定义：由_________（铵根离子）和___________构成的化合物。
二、精盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，仍然属于_________。
1、实验步骤：________________________ 三、盐的化学性质1、盐+ 金属→ 新金属+新盐反应基本类型是________________，反应条件____________________________ 锌和硝酸银溶液反应：________________________________ 铝和硫酸铜溶液反应：________________________________ 铁和氯化铜溶液反应：________________________________2、盐+酸→ 新盐+新酸反应基本类型是________________，（满足复分解反应的条件）碳酸钠和稀硫酸反应：________________________________ 碳酸钡和稀盐酸反应：________________________________ 硝酸钡和稀硫酸反应：________________________________ 硝酸银和稀盐酸反应：________________________________ 3、盐+碱→ 新盐+新碱反应基本类型是________________，反应条件____________________________ 碳酸钠和澄清石灰水反应：________________________________ 硫酸铜和氢氧化钠溶液反应：________________________________ 硫酸钠和氢氧化钡溶液反应：________________________________ 氯化镁和氢氧化钠溶液反应：_________________________________ 硫酸铜和氢氧化钡溶液反应：________________________________4、盐+盐→ 两种新盐反应基本类型是________________，反应条件____________________________ 硫酸铜和氯化钡溶液反应：________________________________ 碳酸钠和氯化钙溶液反应：________________________________ 氯化钠和硝酸银溶液反应：________________________________ 四、复分解反应1、定义：______________________________________________________ ______ 2、复分解反应发生的条件：________________________________________复分解反应判断的方法：先将两种化合物互相交换成分，观察得到的生成物中是否有沉淀或其他或水，当生成物中出现H2CO3要写成__________________，当生成物中出现NH4OH要写成_____________。
人教版本初中九年级化学第十一单元复习学习知识点学习概括
人教版九年级化学第十一单元知识点归纳盐化肥第一节常有的盐盐的定义：由金属离子（或NH4+）和酸根离子形成的化合物。
几种常有的盐物质俗称物理性质用途①作调味品，腌制咸菜；②作防腐剂；氯化钠白色粉末，水溶液有咸味，食盐溶解度受温度影响不大碳酸钠纯碱、苏打白色粉末状固体，易溶于水碳酸钙白色固体，不溶于水碳酸氢钠小苏打白色晶体，易溶于水③除去积雪（长久过度使用融雪剂会损坏植被和道路，还会使土壤盐碱化）④农业上用氯化钠溶液来选种⑤制生理盐水（浓度为%的氯化钠溶液）用于玻璃、造纸、纺织、清洗、食品工业等Na2CO3与NaOH用途很相像，但玻璃是个例外）建筑资料、补钙剂实验室制取二氧化碳的原料的主要成分制糕点所用的发酵粉（发酵粉不是碳酸钠，但没有碳酸氢钠时可用碳酸钠取代）医疗上，治疗胃酸过多（NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，胃溃疡者禁用）碳酸氢钠不稳固，受热能分解：2NaHCO32322NaCO+HO+CO↑差别碳酸钠和碳酸氢钠的方法就是分别加热，有能使澄清石灰水变污浊的气体生成的，就是碳备注酸氢钠，不然是碳酸钠。
碳酸钠和碳酸氢钠的水溶液都呈碱性。
工业用盐亚硝酸钠有毒，不可以食用！消毒用盐游泳池一般用硫酸铜消毒。
医疗上一般用高锰酸钾消毒。
过去习习用氯气给自来水消毒，此刻用二氧化氯消毒。
侯氏制碱法：别名结合制碱法。
主要产物是碳酸钠，别的还有副产品是氯化铵。
钠离子能够保持细胞内外的水分散布，促进细胞内外物质互换；氯离子能够促生盐酸、帮助消化，增进食欲。
氯化钠等溶于水后，会使水的凝结点降低，以达到溶雪的目的。
氯化钠作为融雪剂，对植物有害，会腐化桥梁等，所以此刻渐渐被绿色融雪剂取代。
第二节粗盐提纯粗盐的初步提纯不过去除不溶性杂质，获得的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。
粗盐中因为含有氯化镁、氯化钙等杂质，易汲取空气中的水分而潮解。
无水氯化钙可用作干燥剂。
实验步骤：溶解、过滤、蒸发、回收。
实验仪器实验步骤实验仪器此中玻璃棒的作用溶解烧杯、玻璃棒搅拌，加快溶解过滤铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒引流蒸发铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒防备因为局部温度过高，造成液滴飞溅回收玻璃棒转移固体的工具蒸发时要常常用玻璃棒搅拌液体，防备因为局部温度过高造成液滴飞溅。
人教版九年级化学下册第十一单元《酸碱盐知识复习与训练》学习任务单(公开课导学案)及作业设计
人教版九年级化学下册第十一单元《酸碱盐知识复习与训练》学习任务单【学习目标】1.巩固酸、碱、盐部分的基础知识。
2.提高酸、碱、盐等知识的综合运用能力。
【学习准备】准备笔记本、签字笔、铅笔、橡皮等学习工具。
边观看边做记录。
【学习方式和环节】观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：归纳总结、习题练习【学习内容】例 1．碳酸钠是重要的化工原料，其俗称是（）A．火碱 B．食盐 C．纯碱 D．小苏打例 2.氢氧化钙在农业上可用于改良酸性土壤。
氢氧化钙的俗称是（）A．苏打 B．熟石灰 C．烧碱 D．生石灰物质的名称和俗称对应关系：（用直线连接）“一生二熟三石头”转化化学方程式：①；②；③。
二、物质用途例 3．下列关于物质用途的描述不正确．．．的是（）A．铜丝可用作导线 B．稀硫酸可用于除铁锈C．大理石可用作建筑材料 D．氢氧化钠可用于治疗胃酸过多症例 4.下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．液氮用做冷冻麻醉 B.浓硫酸用作干燥剂C．氧气用作助燃剂 D.干冰用于人工降雨酸碱盐等物质常见用途：（用直线连接）要求写出涉及物质化学性质的化学方程式：①熟石灰做建筑材料______________________________________。
②碳酸氢钠治疗胃酸过多_______________________________________。
③稀硫酸除铁锈_______________________________________。
④生石灰加热食品_______________________________________。
⑤澄清石灰水检验二氧化碳_______________________________________。
三、反应的现象描述例 5．下图表示化学反应中溶液的颜色变化。
下列叙述不正确的是（）A．若 X 是稀盐酸，a 可能是紫色石蕊溶液B．若 X 是稀盐酸，b 可能是氧化铁C．若 X 是稀硫酸，c 不可能是单质D．若 X 是稀硫酸，d 可能是单质两种红色溶液是_____________________，_________________________。
【优化方案】2012届高考地理一轮复习 第十一单元单元知识整合课件 湘教版
【答案】 (1)B (2)海洋运输 管道运输 答案】 海洋运输 (3)海南：中间高，四周低；新疆：山地、盆地相 海南： 海南 中间高，四周低；新疆：山地、 间分布。 间分布。 判断依据：图中河流的流向(由地势高向地势低的 判断依据：图中河流的流向 由地势高向地势低的 地方流)。 地方流 。 (4)海南：依靠油气和生物资源优势，培育和发展 海南： 海南 依靠油气和生物资源优势， 相关支柱产业；利用气候资源优势， 相关支柱产业；利用气候资源优势，建立热带高 效农业；依托旅游资源，大力发展旅游业。 效农业；依托旅游资源，大力发展旅游业。 新疆：利用光照充足和昼夜温差大的气候优势， 新疆：利用光照充足和昼夜温差大的气候优势， 发展特色农业；依托煤炭、石油、 发展特色农业；依托煤炭、石油、天然气资源建 成能源基地。 成能源基地。
(3)地理事象的发生、发展受多种因素的影响。综 地理事象的发生、发展受多种因素的影响。 地理事象的发生 合的方法是指对研究对象所涉及的各种因素进行 综合分析。例如，在河流上修建大型水利工程， 综合分析。例如，在河流上修建大型水利工程， 既要考虑发电、供水、防洪、 既要考虑发电、供水、防洪、航运等效益和该工 程对区域社会经济发展的有利方面， 程对区域社会经济发展的有利方面，也要考虑其 地质基础、淹没范围以及对河流上下游水文、 地质基础、淹没范围以及对河流上下游水文、生 泥沙、河岸侵蚀等生态环境的影响， 物、泥沙、河岸侵蚀等生态环境的影响，甚至要 考虑到国防安全等方面的因素。 考虑到国防安全等方面的因素。
(2)定量的方法是指在已有资料的基础上，借助于 定量的方法是指在已有资料的基础上， 定量的方法是指在已有资料的基础上 数学手段对地理事象进行量化研究。 数学手段对地理事象进行量化研究。定量分析的 实质是按照一定的目标和要求， 实质是按照一定的目标和要求，对地理资料进行 分析处理，明确地理事象发生、 分析处理，明确地理事象发生、发展的规律以及 彼此之间的相互联系。例如， 彼此之间的相互联系。例如，我们可以对区域内 气温、降水量和河流的流量等进行定量分析， 气温、降水量和河流的流量等进行定量分析，了 解河流流量与气温、降水量等要素之间的关系， 解河流流量与气温、降水量等要素之间的关系， 并预测河流流量的变化情况。 并预测河流流量的变化情况。
电路和电流定律基础知识
第十一单元：电流定律基础题一．填空题1．在我国，家庭电路的电压是______伏，家中电视机、电冰箱、电灯等用电器之间的连接方式是______(选填“串”或“并”)联。
2．语言复读机用4节干电池供电，其工作电压为_________伏，当复读机用稳压电源插入电源插孔中使用，电源电压为_________伏。
3．手电筒小灯泡正常工作时的电压比白炽灯正常工作时的电压________（选填“小”或“大”）。
4．家庭电路中各用电器一般都是______联连接的，家庭中同时工作的家用电器越多，电路的总电阻就越________，干路的电流就越_______（均选填“大”或“小”）5．将两根粗细、长短均相同的铜丝绞合起来，其电阻与原来单根铜丝的电阻相比，将__________。
若白炽灯的灯丝短了再搭接起来，其电阻将____________。
6．电流强度是表示___________________的物理量，简称电流。
它的符号为_______。
若5秒钟内通过导体任一横截面的电量为2库，则导体中的电流强度为________安。
一个普通的家用白炽灯正常发光时电流大约是0.18安，灯丝内通过的电流约为________毫安。
7．电压是使自由电荷_______________形成电流的原因，它的符号是______。
在国际单位制中，电压的单位是________，用符号______表示。
一节干电池的电压为________伏；家庭电路的电压为________伏。
8．一切导体都有_____________电流的性质，这种性质叫做电阻，它的符号是_______，在国际单位制中，电阻的单位是________，用符号_______表示。
9．几个电阻串联起来，总电阻比任何一个导体的电阻都________；把几个导体并联起来，总电阻比任何一个导体的电阻都________。
10．在滑动变阻器的标牌上标有“50欧1.5安”的字样，其中50欧表示_____________。
初中化学下册第十一单元基础知识概要
第十一单元《盐 化肥》知识点概要课程标准要求：1. 掌握几种常见盐的性质和应用2. 判断复分解反应的发生3. 掌握CO 32-、NH 4+等重要离子的鉴别方法4.了解化肥的种类、作用及鉴别5.了解合理施用农药、化肥及其对环境的影响学习方法指导：1抓住中心，掌握规律本单元介绍了氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠及碳酸钙等物质，以及化学肥料在农业生产中的 重要作用。
在学习时要注意把握好这些物质的个性及共性，从共性中找出一些规律，要善于总结、善于发现、善于联系实际、将知识学活。
2.重视实验，善于观察、分析实验现象，思考讨论，最后得出结论。
例如学习碳酸根离子的鉴别法时，我们需要通过对比实验，以及对对比实验的观察，对比，分析，最后总结出合适的方法。
课题1 生活中常见的盐生活中常见的盐：食盐 （NaCl ） 纯碱 （Na 2CO 3） 小苏打 （NaHCO 3） 碳酸钙 （CaCO 3）硫酸铜晶体 （CuSO 4·5H 2O ）净水剂明矾（KAl(SO 4)3·12H 2O ） KNO 3硝酸钾晶体一、氯化钠(NaCl )(俗称食盐)1.物理性质：白色晶体，易溶于水。
溶解度受温度影响不大。
2.化学性质：能与无色的硝酸银(AgNO 3)溶液反应生成氯化银白色沉淀(AgCl )和硝酸钠(NaNO 3)。
NaCl + AgNO 3AgCl↓ + NaNO 32.NaCl 的生理作用：Na +对细胞内外水分的维持，物质的交换起主要作用；Cl -有促生盐酸和帮助消化的作用。
3.NaCl 的用途①调味、腌制食品 ②配制生理盐水 ③选种 ④化工原料 ⑤消除积雪4.氯化钠的分布：①海盐 ②湖盐 ③井盐 ④岩盐5.制取：①海水晒盐 ②盐井水、盐湖水煮盐 ③开采盐矿二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙(NaCl )(NaCl )3.碳酸钙的化学性质⑴高温易分解CaCO3CaO+CO2↑⑵用于实验室制取CO2气体CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑⑶与H2O和CO2气体反应（了解）CaCO3 + H2O + CO2Ca(HCO3)24.碳酸钠的化学性质⑴Na2CO3溶液呈碱性⑵与酸反应Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑⑶与澄清石灰水反应（现象产生白色沉淀）Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH4.碳酸氢钠的化学性质⑴NaHCO3溶液呈碱性⑵加热易分解（了解）2NaHCO3Na2CO3 + CO2↑+ H2O⑶与酸反应NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑【归纳小结】①CO32-和HCO3-的检验方法取少许样品溶液放入试管，加入稀盐酸，再将产生的气体通入澄清石灰水中。
化学基础知识问答(11单元)
第十一单元《盐、化肥》基础知识问答1、什么是盐？它与食盐有什么关系？答：盐是解离时生成金属离子和酸根离子的化合物。
食盐是氯化钠的俗称；食盐是盐，但盐不一定是食盐。
2、根据盐的组成，盐可以分为哪两类？它们的命名原则是什么？答：根据组成不同，盐可以分为无氧酸盐和含氧酸盐两类。
无氧酸盐一般叫做“某化某”，如NaCl（氯化钠）、KCl（氯化钾）含氧酸盐一般叫做“某酸某”，如CaCO3（碳酸钙）、Na2CO3（碳酸钠）、CuSO4（硫酸铜）等。
3、生活中常见的盐有许多，分别描述它们的俗称、物理性质和用途。
（1）氯化钠答：氯化钠俗称“食盐”，是一种白色固体、易溶于水，水溶液有咸味。
主要用途有：是一种重要调味品；腌制食物；医疗上配制生理盐水；消除公路积雪等；（2）碳酸钠（Na2CO3）答：碳酸钠俗称“纯碱、苏打”，是一种白色固体，易溶于水，水溶液显弱碱性。
主要用途：是一种重要的工业原料，用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂、食品等工业。
（3）碳酸氢钠答：碳酸氢钠（NaHCO3）俗称“小苏打”，是一种白色固体、易溶于水。
水溶液显弱碱性。
主要用途：食品工业，是发酵粉的主要成分之一；医疗上治疗胃酸过多的一种药物。
（4）碳酸钙答：碳酸钙（CaCO3），是“大理石、石灰石”的主要成分。
是一种白色固体、难溶于水。
主要用途有：是一种重要的建筑材料；通常用作补钙剂。
（5）硫酸铜答：无水硫酸铜是一种白色固体，（五水硫酸铜CuSO4·5H2O是一种蓝色晶体）易溶于水，有毒主要用途：配制农药波尔多液，湿法冶铜的原料；可检验气体中是否含有水蒸气。
4、盐类物质有哪些相似的化学性质？答：共有4条相似的化学性质。
分别为：①能与金属反应，生成新的金属和新的盐。
条件为“前金换后金，盐可溶）；②能与酸反应，生成新的酸和新的盐（生成的新酸是碳酸（分解成CO2）；否则，生成的盐是沉淀。
）③能与碱反应，生成新的碱和新的盐（反应物都能溶于水，生成物中有沉淀（或有氨气）；④能与另一种盐反应，生成两种新的盐（反应物都可溶，生成物有沉淀）。
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第十一单元基础知识过关
课题1 生活中常见的盐
1.化学中的盐，是指一类组成中含有的化合物。
生活中常见的盐有：氯化钠 (写化学式，下同)、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等等。
2.食盐的主要成分是 (填化学式)，它在溶液中可解离出和。
医疗上的生理盐水是用NaCl配制的，质量分数约为的氯化钠溶液，农业上还可以用NaCl溶液来选种，生活中用NaCl腌制蔬菜、鱼、肉、蛋等，公路积雪可以用NaCl来消除。
3. 除去粗盐固体中的不溶性杂质，必须要进行的实验操作依次是：⑴⑵⑶ (4) 。
在以上各项操作中均需要用到玻璃棒，其作用依次是：⑴
⑵⑶ (4) 。
4、过滤操作时应做到“一贴二低三靠”：①一贴：即滤纸应紧贴；②二低：滤纸边缘应低于，滤液液面应低于滤纸边缘；③三靠：滤液应靠引流，玻璃棒应靠在三层滤纸的一边，漏斗下端管口应。
需要的仪器是。
5、蒸发应注意四点：⑴加入蒸发皿的液体不应超过蒸发皿容积的；⑵在加热过程中，应用不断搅动，防止；⑶应停止加热，利用余热把溶剂蒸发完；⑷取下未冷却蒸发皿时，应把它放在上，而不能直接放在实验台上。
6.碳酸钠俗称和，碳酸氢钠俗称，它们和碳酸钙都属于碳酸盐，它们都能与
反应，生成。
7.碳酸根离子的检验试剂是和；方法：取待测试液(或样品)置于试管中，滴加，可观察到有大量气泡产生，将产生的气体通入，若，则待测液(或样品)中含有碳酸根离子。
8.我国制碱工业的先驱——发明了联合制碱法(又
称侯氏制碱法)。
9.复分解反应
(1)概念：由两种相互交换成分，生成另外两种
的反应。
如Na2CO3溶液和Ca(OH)2溶液发生的化学反
应，化学方程式为；
CuSO4溶液与NaOH溶液反应方程式为；
CuSO4溶液与BaCl2溶液反应方程式为。
(2)条件：反应物溶于水或酸，生成物中有析出，或有
放出，或有生成。
酸、碱、盐三类物质之间所发
(3)中和反应是反应中的一种。
(4)碱和非金属氧化物的反应不属于复分解反应。
如：。
8.酸碱盐的溶解性规律
(1)酸一般都。
(2)碱有、、、溶，微溶。
(3)盐：、、盐都可溶，盐入水无影踪；
硫酸盐只有不溶；盐酸盐只有不溶；
碳酸盐只有、、溶，其余都不溶。
课题2 化学肥料
1.氮的作用：是植物体内、和
的组成元素。
氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色
浓绿，提高植物含量的作用。
2.写出下列常见氮肥的化学式：尿素、氨水、
碳酸氢铵、氯化铵、硝酸铵、硝酸
钠。
3.磷的作用：是植物的组成元素，并促进农作物生成，同时增强
农作物、能力。
4.常见的磷肥有、、。
5.钾的作用：不是植物体结构的组成元素，但具有保证各种
顺利进行，促进生长，增强和能力。
6.写出下列常见钾肥的化学式：硫酸钾、氯化
钾。
7.含有营养元素的化学肥料，叫做复合肥。
8.磷酸铵[NH4H2PO4和(NH4)2HPO4的混合物]中含有的营养元素是
和，硝酸钾(KNO3)中含有的营养元素是和。
10.铵盐氮肥的化学性质能与物质反应，因此铵盐氮肥不
能与物质混合施用。
1。