译林版五下Unit3Askingtheway知识点
译林版五年级英语下册U3 Asking the way
your right.
street 街道
park
along 沿着
go along this street 沿着街向前走
Try to say
Can you tell me the way to the zoo, please?
Go along this street and then turn left at the second crossing.
Unit 3 Asking the way
Let’s dance
Left, left. Right, right. Go, turn around, go go go!
Left, left. Right, right. Go, turn around, go go go!
Learn to say
9
Hua
Zhong shan 9 Road
Huan 9
Cheng
zhong Road Road 路
How many stops are there?
(车站)
two stops
at the third stop
Listen and answer
Q1: Who’s new here? Q2: Where does he want to visit? Q3: Does he know the way to the history
kilometre 公里
城南—动物园 6:00 6:10 6:20 6:30…
every ten minutes 每隔10 分钟
No.1 城南
get on
get off
No.1 动物园
get on 上车
get off 下车
译林英语五年级下册Unit3 Asking the way
译林英语五年级下册Unit3 Asking the way单元分析：本单元谈论如何问路，学习cinema, hospital, shop, zoo等地点和get on, get off, turn right, turn left等问路句型，学生在情境中理解、感知并掌握。
单元目标：1. 能听懂，会读，会说，会用How do I get to …? 及回答：Go along this street. Turn left/ right at the traffic lights. Get on/ off … at …Station. You can see the … on the left/ right.2、能听懂、会说、会读cinema, hospital, shop, zoo等地点类单词。
3、通过学习Story time和Cartoon time，能比较流畅地朗读对话，并能创编对话。
4、能了解中英文化中对“厕所”的称呼。
5、能了解并掌握sh在单词中的发音。
单元设计意图：以“问路”这一话题为主线，呈现本单元重点How do/ does … get to …?的询问及回答：Go along … Turn left/ right at the …Get on/ off …在充分利用书本材料进行教学与操练的基础上，学生们自然交流，培养学生快速捕捉和获取文章大意的能力。
培养学生对语法及句型的掌控能力，善于表达的良好习惯。
教学设计：第一课时教学目标：1、能听懂、会说、会读cinema, hospital, shop, zoo等地点类单词.2、能初步运用句型How do I get to …? 及回答：Go along … Get on/ off … Turn left/ right …3、能正确、流利地朗读并理解故事.4、学生能在理解的基础上合作朗读故事.教学重难点：1、能正确、流利地朗读并理解故事2、能初步运用所学的单词和句型交流.教学过程：Step 1Warming-up吸引注意，积累语言1.Free talkWhat’s your hobby? I like …2.Dancing timeDo you like dancing? Let’s dance! (播放兔子舞音乐，学习left, right, turn等单词) Yes.学习新单词：left, right, turn.Step2 Pre-task 导出目标，生成结构1.Su Hai and Yang Ling are also like dancing. Today Yang Ling wants to go to Su Hai’s home. Look, what are they doing? (出示插图1)They are making a telephone.2.What are they talking about?（教读插图上的park station, city library station, book shop, moon steet，get on, get off）Maybe they are talking about where is Su Hai’s home?3.Can you work in two and guess?Work in two.Step3 Task 1回忆相关知识，初步运用结构1.Let’s watch and find Is Yang Ling find Su Hai’s home? Who helps her?看动画，回答问题。
【译林版】5B英语Unit 3 Asking the way知识点梳理
译林5B英语Unit 3 Asking the way知识点梳理一、单词1.电影院2. 医院3. 超市4. 动物园cinema hospital supermarket zoo5.转弯6. 太阳7. 商店8. 车站turn sun shop stop9. 搭乘10. 走，步行11. 沿着12. 书店take walk along bookshop13. 电影14. 车站15. 满的16. 选择film station full choose17. 发光的18. 地方19. 结束20. 休息室shiny place over restroom二、词组1. visit Su Hai’s new home 拜访苏海的新家2. get to your home 到达你家3. take the metro /by metro搭乘地铁4. get on the metro 坐上地铁5. so many cars 如此多的车6. get in a taxi 上出租车7. walk to Moon Street 走着去月亮街8. next to it 在它旁边9. come out from Park Station 从公园站出来10. find the bookshop 找到书店11. ask for help 寻求帮助12. at the traffic lights 在交通灯边13. turn right 向右转14. turn left 向左转15. want to see a new film 想要看新电影16. which to choose 选择哪一个17. wait for the bus 等公交车18. at the bus stop 在公交车站三、句子1. Excuse me, how do I get to the bookshop on Moon Street?打扰一下，我怎么才能到达月亮街上的书店？2. Go along this street. 沿着这条街走。
Unit 3 Asking the way(课件)-五年级英语下学期(译林版三起)
向右转
【对应短语】turn left 向左转 【例句】Please turn right at the cinema.
请在电影院处向右转。
交通灯
【复数】traffic lights 【例句】Turn left at the traffic lights.在交通灯处向左转。 【联想】traffic rules 交通规则
上车
【短语】get on the bus 上公共汽车 【反义词短语】get off 下车 【例句】She gets on the metro at 7:30 every morning.
她每天早晨七点半上地铁。
/ˈsteɪʃ(ə)n/ n.站台
【短语】train/bus station 火车/公共汽车站 【例句】We can get to the train station bymetro.
-Go along this street. You can see it.沿着这条街走。你就能看见它。
/əˈlɒŋ/ prep. 沿着，顺着
【例句】Walk along this street and you can seethe zoo. 沿着这条街走，你能看见动物园。
【用法】along常位于 go, walk, run 等动词之后。 【巧记】a+ long (长的) =along (沿着,顺着)
1）want sth.想要某物； I want a new bike.我想要一辆新自行车。
2）want to do sth.想要做某事； They want to go to City Cinema.他们想要去城市电影院。
3）want sb. to do sth.想要某人做某事； I want my sister to buy a new bike for me.我想要我的姐姐买一辆新自行车给我
五年级下册英语知识素材-U3 Asking the way 译林版(三起)
5BU3 补充材料一、拓展表达问路：Excuse me, where’s City Library, please?how do / can I get to City Library?could you show / tell me the way to City Library, please?do you know the way to City Library?How many bus stops are there?指路：crossing / T-junction / 5 minute s’walkIt’s a long way.You’d better (你最好) take a bus.二、语法要点1. 介词on / at / in的不同搭配：get on the bus / metroget in a taxigo to school in my father’s cargo home on my mother’s e-bikelive on Moon Streetthe cars in the streetget off at Park Stationon your rightat the bus stop2. ask sb for sth 向某人要（请求）什么三、单元默写cinema影院hospital医院bookshop书店zoo动物园station站toilet厕所supermarket超市restroom休息室go to the park去公园get to the park到达公园go there去那儿get there到那儿go home on foot / walk home走回家walk to Moon Street走去月亮街ask the way to the bookshop问去书店的路show me the way to the park给我指去公园的路go along this street沿着这条街走turn right at the first traffic lights在第一个红绿灯处右转beside her home / next to her home在她家旁边come out from从…里出来ask a policeman for help向一个警察寻求帮助ask your mum for some money问你妈要些钱on your right在你的右边see a new film看一场新电影take a bus to the cinema / go to the cinema by bus乘公交去电影院wait for the bus等公交车at the bus stop在公交站台get on the bus乘上公交get in a taxi乘上出租车too many cars太多小车too late太晚了try them on试穿它们show it to me把它给我看看1. Excuse me, how can I get to C ity L ibrary?打扰了，我怎样才能到市图书馆？2. Excuse me, could you show me the way to H ongmei P ark?打扰了，您能指给我去红梅公园的路吗？3. Go along Yanling Street. Turn left at the second crossing.沿着延陵路走。
译林版五英下(YL)精品教案 Unit 3 Asking the way 全册
学科：英语年级: 五年级下册授课
人：
学科：英语年级;五年级下册授课人：
学科：英语年级: 五年级下册授课人：
学科：英语年级: 五年级下册授课人：
学科：英语年级: 五年级下册授课人：
语音：
辅音字母组合“sh” 无论是在音节之首或在音节的
尾部，都只有一种读音发清辅音[]
譬如：should 应该；shoulder 肩膀；share 分享； sheep 绵羊
和在词尾：fish 鱼；wish祝福；wash洗；push推；brush 刷
五检测反馈
语法总结：本单元的重点是如何来问路及其回答：
1. Asking the way （问路）以zoo为例，来看看有
几种问路的句型：
----Excuse me, How do I get to the zoo? How do I get there?
----Ee the way to the zoo, please?
----Can you show me the way to the zoo? / ----Where’s the zoo?
学科：英语年级: 五年级下册授课人：。
五年级下册英语考点精练5B U3 Asking the way译林版
1. 问路用语（）(1) Walk ______ this street, you can find it.A. withB.alongC.about（）(2)【易错】Mike, _____ off the metro at Park Station .A. GetB. getsC. get（）(3) ______ do I get to the station?A. WhatB. HowC. Which（）(4)【易错】Do you know the way _____ the bus stop？A.atB.toC.on(5)【易错】Please get off at (two) stop.(6) How many (stop) are there?（）(1)How Nancy home?A. do, get toB. does, get toC. does, get（）(2)【易错】How you Nancy’s home?A. do, get toB. does, get toC. does, getBobby wants (visit) her grandpa.【易错】Let’s ______ the metro. A. by B.ride C.take （）(1)There are some people _________ the bus stop.A. inB.atC.on（）(2)He doesn't understand the word，so he asks Mrs. Brown ______.A.to helpB.for helpC.with help(3)You can turn left (at/in) the second traffic lights.(4)Yang Ling comes (out/ in) from the shop. Now, she is on the street.(5)The shopping mall is (at/ on) your right.(6)The boy lost his way. So he is asking a policeman (to/ for) help.6. 上车get on 和get in的区别You can get (on/ in) a taxi.(1) there any bus near your home？A. Are；stopB. Are；stopsC. Do；stop(2)【易错】--这条街上有什么？--有一家书店和一个动物园。
五年级下册英语说课稿 Unit3 《Asking the way》说课稿 译林版(三起)
五年级下册英语说课稿 Unit3 《Asking the way》说课稿译林版（三起）一、教学目标1.知识目标：–学生能够掌握几个关于问路的常用表达，如“Excuse me, where isthe …？”、“Go straight”、“Turn left/right”等。
–学生能够较流利地用英语询问和指路。
2.能力目标：–通过小组活动、角色扮演等活动，培养学生的合作意识和口语表达能力。
3.情感目标：–通过课堂活动，培养学生对于他人求助的耐心、友善和乐于助人的态度。
二、教学重难点1.教学重点：–学习几个关于问路和指路的表达。
–培养学生主动求助和给予帮助的意识。
2.教学难点：–学生能否流利地使用所学内容，进行实践操作。
–学生的听力和口语能力。
三、教学内容及过程A. Warming up通过问询每个学生的周末活动，引入今天要学习的主题——问路（Asking the way）。
B. Presentation首先，教师需要教授问路时的几个常用表达：1.Excuse me, where is the …？2.Go straight.3.Turn left/right.4.It’s on your left/right.然后，通过图片或视频等多媒体手段，让学生了解各种不同的指路方式。
C. Practice1.手把手教学生如何问路，及相关表达。
2.以小组为单位，让学生进行角色扮演，情境练习。
3.让学生遇到问题时，在校内或校外进行问路练习，让学生体验实际情况，以此巩固课程内容。
D. Extension1.鼓励学生自己设计一段对话，并进行表演展示。
2.可以通过对话形式，加强口语训练。
E. Summary & Homework1.总结本节课所学的内容。
2.预习下一节课的课程内容。
3.小组展示自己所掌握的问路方法。
四、教学评估A. 自我评估教师可以通过观察，了解学生是否掌握了本节课的知识、能否流利地进行问路等活动。
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Unit 3 Asking the way知识点
一、词汇（能听、说、读、写、用下列词汇）
四会单词：
1. take 搭乘 2. station 车站 3. walk 走，步行 4. hospital 医院
5. shop 商店 6. zoo 动物园 7. stop 车站 8. sun 太阳
三会单词：
1. bookshop 书店 2. along 沿着，顺着 3. cinema 电影院
4. supermarket 超市 5. full 满的，饱的 6. over 结束了，完了
7. film 电影
短语：
1. ask the way 问路 2. want to visit 想要去参观
3. Su Hai’s new home 苏海的新家 4. get to 到达
5. take the metro 乘坐地铁 6. get on 上车
7. get on the metro 上地铁 8. at Park Station 在公园站
9. get off 下车 10. at City Library Station 在城市图书馆站
11. walk to 步行到…… 12. next to 在……旁边
13. come out from 从……出来 14. ask… for help 向……求助
15. excuse me 劳驾；对不起 16. go along 沿着……走
17. turn right 向右转 18. turn left 向左转
19. at the traffic lights 在交通灯处 20. on your right 在你的右边
21. in the shoe shop 在鞋子商店 22. see a new film 看一场新的电影
23. go to City Cinema 去城市电影院 24. wait for the bus 等公交车
25. at the bus stop 在公交车站 26. get in a taxi 上出租车
27. be over 结束了 28. too late 太迟了
二、句型（能听、说、读、写、用下列句式）
1. 询问如何到达某地及回答：
How do I get to the···? 我怎样才能到达···？
Go along this street. Turn left/right at….. Get on/off the bus/metro at…..station.
You can see the….on your right/left.
2. You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station.
你可以在公园站上地铁，在城市图书馆站下车。
3. Yang Ling comes out from City Library Station.
杨琳从城市图书馆站出来。
4. She asks a policeman for help. 她向警察求助。
5. Go along this street. 沿着这条街走。
6. You can see the bookshop on your right. 你可以在你的右边看到书店。
理解翻译下列句子。
1、表达某人想干某事的句型： sb. want to do sth.
Yang ling wants to visit Su Hai’s home.
2、 问路的句型——How do I get (to)…?
问句： How do I get (to)+地点 （the park, the zoo, home…?）
答句：建议某人怎样到达某地的句型
You can +交通方式.(take the bus/metro)或You can get there by bus.
3、描述与家相邻的句型。——My home is next to it.
4、表达向某人求救的句型。——Sb. ask for help.
She asks a policeman for help.
5、表达等待的句型。——Sb. wait for ···
——They wait for the bus at the bus stop.
6、表达某处或某物满了的句型。——··· be full
The bus is full.
7、在什么地方有太多车的句型。——There are too many cars in the street.
8、表示某件事情结束的句子。——···be over.
The file is over.
四、语音
sh /∫/ wash wish shirt short
发音规律：在撅嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。注意：舌
头不要接触上、下齿或者上下颚。
练习：Sharon is in the shoe shop.
She likes shiny shoes.
But there are so many,
She doesn’t know which to choose!
Sheep ship shoe shop
五、作文。
I live on Moon Street. It is near my school. I come to school by bike. First, I go along the street.
Then I turn left at Shanghai Street. You can see my school on my right.