关于暑期培训班实习报告范文
培训班社会实践报告（通用8篇）
培训班社会实践报告（通用8篇）培训班社会实践报告（通用8篇）转眼间一个辛苦的实践活动又结束了，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，为此需要认真地写实践报告了。
那么你会写实践报告吗？以下是小编精心整理的培训班社会实践报告（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
培训班社会实践报告1一名教师的职责是是把知识、思想、道德传授给急需能源的孩子们，而一名优秀的教师不仅传授知识而且还要尽一切可能传授给孩子们一个好的思想，好的习惯，但一名负责人的老师更能以身作则改变孩子们叛逆的思想，让孩子们树立起正确的目标和理想。
在我的人生当中能与老师有交集的只有在学生时代，这二十年来我一直都在扮演学生的角色，我们的职责就是在老师的引导下不断学习。
学生时代的我所有的思想、看法和观点都是从一名学生的角度来考虑的，而老师的经验毕竟学生丰富。
因此，老师对于我来说是多么的高不可攀。
在x年平凡的一天，在校园的布告栏里看到“xx”正在招收教师的广告，招收对象主要是当代的大学生，于是毅然决定报名了，通过严格的面试和培训，是我的学生生涯第一次与老师有了密切的交集，也就是在七月五号这天我成为了天泽教育里的一名教师，自此，这四十天里我将以一名教师的身份在西平县芦庙乡阳关幼儿园度过。
七月二十五号这天中午抵达芦庙，怀着无比激动的心情下了车，绿树成荫的院子，带着空调的教室，一切都比想象中的好多了。
稍作休息后我们便开始了教师生涯的第一站——下乡招生。
伴随着炎炎烈日，我们两人一组骑自行车分别向东西南北四个方向出发了，走在乡间的小路上，两边笔直的大白杨绿绿葱葱，强烈的阳光透过层层绿叶照射在柏油路上斑斑点点，白杨树后一望无际的庄稼地，听着各种鸟儿的鸣叫声，偶尔看到一群羊悠闲着嚼着路边的野草，淳朴的放羊人则在路边闲聊着，远处的村庄在大树的包围下，一切显得都那么安详，进入村庄，我们红色的工装显得那么耀眼，立刻引起了乡亲们的注意。
对于第一次相见，淳朴的乡亲们便亲切的说声“来了，喝点水吧”，之后才问我们是干什么的，一个下午转过来，我们都晒成酱油色了，又黑又渴的，没有经验的我们第一天一个学生也没有找到，失望带着疲惫回到了学校。
培训机构的实习报告(实用5篇)
培训机构的实习报告（实用5篇）1.培训机构的实习报告第1篇一、实习目的毕业实习是大学生涯里的最后一项学习任务，同时是十分重要的实践性学习环节。
这一阶段的实习，让我们能接触实际，了解社会，增强劳动观念和社会主义事业心、责任感。
在对工作的接触中，我们可以拓宽知识面，增强感性认知，培养、锻炼自己综合运用所学理论、技能和专业知识的能力，提高自身独立分析和解决实际问题的能力，从而形成初步的实际工作能力。
在亲身体验中，我们能够将专业知识与实际接轨，逐步认识体会，从而更好地将所学运用到工作中去。
为我们以后走向社会，奠定一定的基础。
二、实习单位及岗位简介（一）实习单位简介奥星数科教育是专门致力于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的个性化教育机构。
每一个学生都是独特的，他的成功需要有个性化的教育和培养方式。
秉承该理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，提供先进教学服务，帮助学生和家庭获得更多更好的教育和发展机会。
奥星数科教育始终把人才战略作为学校发展的首要战略，在注重自身人才培养的同时，积极加强人才引进工作。
同时也在学校内部建立员工的职业发展规划体系，充分发挥员工的创造力，鼓励员工挖掘潜力、超越极限、挑战自我。
着力营造和谐的工作氛围，提供良好的工作环境，积极开展丰富的文化生活，使每位员工充满激情地工作。
（二）实习岗位简介在实习期间，我的主要任务是教学工作和班主任工作。
在实习过程中，指导老师的热情帮助，使得我的实习进展顺利。
在教学过程中，由于缺乏经验，再加上知识构建上还有许多断章，错误难免会发生。
但是，在指导老师的引导下，都得到了很好的解决。
在担任班主任工作期间，我及时和指导老师沟通，开展了丰富多彩的课外活动，并取得了一定的成绩。
我懂得了只有真正了解学生的内心世界，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助、学生配合并支持教师工作的目的，从而收获到好的教学效果。
三、实习时间2016年12月12日——2017年3月19日四、调查分析在实习期间我积极努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利完成实习工作。
大学生辅导班暑假社会实践报告（通用5篇）
大学生辅导班暑假社会实践报告大学生辅导班暑假社会实践报告（通用5篇）忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了，我们一定积累一些相应的社会经验，就让我们对对这次实践活动做一次总结吧。
那么实践报告有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的大学生辅导班暑假社会实践报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
大学生辅导班暑假社会实践报告1我们作为当今大学生，在暑期参加社会实践活动是十分必要的。
我是一名汉语专业的大学生，从小就有做老师的理想，并且考取教师资格证，准备在以后从事教师这一行业。
做家教无疑是成为一名合格的教师前的一次很好的经历。
在这次暑假农忙之余我做了一份家教，做家教是我们在社会上一次难忘的实践，做家教是一道风景，它让我体会很多，思考很多。
作为一名汉语专业的学生，我选择了做语文家教，教的是一名即将升小学三年级的小男孩。
我们做家教的不仅是要教与学生知识，更重要的是教方法和做人的道理。
一、实践主题大学生暑期家教心理心得。
二、实践的参加者本人，小学生（小学即将升三年级），家长。
三、实践时间20xx年7月10日至8月15日，每天的下午2:00—4:00四、实践目的对该生一、二年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的三年级的知识作初步了解；利用暑假的时间参加社会实践，赚钱是其次的，首要的就是让我找到做老师的感觉，为以后毕业工作打好基础；再次丰富假期生活，是暑期生活多姿多彩；最后锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。
实践过程：首先我跟学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况，课程进程以及在学习态度。
通过与家长的接触我了解到：学生是小学即将升三年级的学生，在语文写日记上学习十分厌学，而且学习没有任何激情。
了解到这样的现状之后，于是我就与小朋友进行了沟通，进行了交流，通过与他的聊天我知道其实他也很希望自己能把学习弄好，只是学习基础差，然后家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃，进而表现出种种让人失望的举措。
2024年暑假培训班心得体会范本(六篇)
2024年暑假培训班心得体会范本这个暑假，我参加了位于合肥的____天集训;还提前学习了数据结构;在实验中学贾老师的带领下向NIO联赛的水准又迈出了一步。
在此期间我不仅有了进步，也收获了许多心得体会。
首先，奥信的学习是一项长期的、浩大的工程。
期间可能有许多的艰难险阻，荆棘芒刺。
只有自己是真正的喜爱奥信，以奥信为目标，为梦想的人。
最后才可能成功。
我们不能浑浑噩噩地再“浑”下去，我们要意识到目标之遥远、路途之艰难、时间之紧迫，激发斗志，努力学习。
同时我们也要意识到对手的领先，不能自满自大，要看到差距。
我们要以兴趣为船，刻苦为帆，坚持不懈，努力打拼。
同时，也因奥信是长期的学习，我们不可急功近利，只是“贪心”的看重眼前的功名，只看重眼前的奖项，而硬将成绩往上拔，基础还没打老就要学习更高阶的知识。
贾老师说的对，我们现在和高中生一起竞赛实力一时之间很难达到他们的水平。
我们现在的任务并不是非要去赶超他们。
而是静下心来，打好基础，养精蓄锐，厉兵秣马;一步一步扎扎实实的赶超他们!千万不能拔苗助长，误了前程。
要做到“动态规划”的全局最优!其次，在听课时脑子一定要跟随老师的思路去想，不懂的要立刻提出来与老师沟通，直至理解。
一定要完全贯通老师的思路。
在理解老师思路的同时，一开始就一定要形成自己的思路，有自己的想法，努力将其完善，实现。
并对比其他(包括老师)的算法，想清哪有优势?何为劣势?有没有其他更好的算法?也要敢于质疑老是想法的不足，甚至是缺陷，并提出自己的想法。
自己回家做题时，一定要坚持首先自己思考。
参考别人代码时也并不容易(毕竟是别人的思路，不好理解)，要多看题解，题解真正理解时再来看程序就好理解得多，并且最好能手动模拟一遍以熟悉思路。
经过这一个暑假的学习，我收获良多，更加坚定了将奥信这条路走下去的信心。
同时我也看到了自己的不足，意识到学习方法的缺失，学会了如何补充。
相信我一定能在奥信的领域中打拼出一块自己的天地!2024年暑假培训班心得体会范本（二）暑假是学生们放松身心的时期，同时也是提高自身能力和修养的好时间。
大学生实习培训总结范文5篇
大学生实习培训总结范文5篇篇1一、实习背景与目的作为大学生，我在本学期参加了为期三个月的实习培训，旨在将所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的职业素养和实践能力。
本次实习的目的在于掌握实际操作技能，了解行业发展趋势，培养解决问题的能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习单位与岗位我实习的单位为某知名互联网公司，担任的是新媒体运营实习生的角色。
实习期间，我参与了公司的日常运营工作，包括内容创作、社交媒体推广、数据分析等。
三、实习内容1. 内容创作在实习期间，我参与了公司多个项目的内容创作。
我学习了如何根据目标受众的需求，撰写各类文章，包括新闻稿、产品介绍、行业分析等。
同时，我也学会了如何运用多种媒体形式，如视频、图文等，进行内容呈现。
2. 社交媒体推广在社交媒体推广方面，我学习了如何制定推广策略，运用各种社交媒体平台的特点，进行精准推广。
我还参与了线上活动的策划与实施，通过有趣的活动形式，吸引用户的关注与参与。
3. 数据分析在数据分析环节，我学习了如何使用数据分析工具，对运营数据进行分析，以评估运营效果。
通过数据分析，我逐渐掌握了用户的行为习惯，为优化运营策略提供了依据。
四、实习收获与成长1. 专业技能提升通过实习，我将所学理论知识运用到实际工作中，提高了自己的专业技能。
在内容创作、社交媒体推广、数据分析等方面，我获得了宝贵的实践经验。
2. 职业素养培养实习期间，我了解了职场文化，学会了与同事沟通协作，提高了自己的职业素养。
在面对工作中的挑战时，我学会了积极应对，不断提高自己的解决问题的能力。
3. 行业发展认知通过实习，我深入了解了互联网行业的发展趋势，认识到新媒体运营的未来发展前景。
这为我未来的职业规划和发展提供了宝贵的参考。
五、存在问题与建议1. 存在问题在实习过程中，我发现自己在技能掌握和团队协作方面还存在一定不足。
有时在面对复杂问题时，我容易感到焦虑，缺乏解决问题的信心。
2. 建议针对以上问题，我建议自己在今后的学习中，加强技能练习，提高自己的专业技能水平。
培训机构实习报告4篇
培训机构实习报告4篇指导教师：（校内）指导教师：（单位）姓名：专业：班级：实习单位：实习岗位：实习时间：年月日至年月日二零XX年XX月XX日我们大致的说了我们来的目的，他很热忱的接待了我们，并对我们在暑假中参加这种活动表示支持并鼓舞。
经过半小时的沟通，我们明确了目前需要做的工作。
就是要在最短的时间内写好调查问题，我们才能做后面的工作，经过我们一组的共同的努力，在两天中就完成了这项任务，等待他们的答复，我们信念十足，但又一次的无望：调查问卷没有得到他们的批准，这等于在告知我们这几天的努力都白费了，又必需重头开头。
其实我很能理解他们，作为培训机构假如接受了我们对同学的调查，很简洁影响到他们的训练、利润问题，这是特殊现实的，这给我们的调查又增加了难度，我们不知道接下来应当怎么办？不知道是否能够连续坚持这个主题？但是我们又特殊想了解整个过程，想听听同龄人的新声。
这不仅是学校让我们进行实践活动，更重要的这是我们想要的答案。
小时候就听说过上海知青把庄稼地里的青青麦苗当作韭菜的笑话，由于生长在大都市初出校门的年轻人，他从来没有走过三月的麦地，所以他们不知道麦苗和韭菜的区分是情有可原的。
由此我想到了一个特殊现实的问题：一个能得到博士、硕士文凭的人，他们能通过各种考试，或许他们能把书上的东西倒背如流，无人能敌，但是他们未必能通过王小丫这一关。
他们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，最终竟然在阴沟里翻了船。
现在的训练是不是一种误区呢？训练不仅要教给同学学问，更重要的是要让同学们体会到做人的道理。
“恳切、聪慧、勤奋”，假如给现在的同学选，我信任他们确定会选择“聪慧”，他们认为现在的社会善人是做不得的；他们不懂什么叫做竞争，不知在竞争面前要叫一个条件：“公正、公正、公开”，假如没有这三点，就不叫竞争，叫“自私”。
其实我们的要求并不高我们需要空间；需要轻松的环境；需要一个属于自己的天空。
现在父母总是关怀我们支配着一切，不去考虑我们愿不情愿，把我们自己心中的真实想法都掩藏起来，去让我们做自己不宠爱做的事，因此让我们叛逆心理越来越大、厌学的同学也越来越多。
培训实习报告四篇
培训实习报告四篇培训实习报告篇1经过四年的在校学习，初步掌握了工商管理这个专业的基本知识和基本专业技能。
这个专业是一个十几面很广的学科，内容博大精深，让人难以掌握。
在大学四年这个很短的时间内事无法完全领会的，尽管这样，但是我们所学的基本知识是踏入社会的必要基石，所以要求我们不但要有扎实的理论知识还要有实际操作能力，用所学的知识来解决现实工作中的问题，理论与实践相结合，真正发挥管理在生活中的作用，这个转化是一个长期而又艰巨的任务，也是一个很漫长的过程，我们需要一个平台来操作，走出校门来社会实习是一个不错的选择，这不仅让我们把专业知识转化为操作技能，还可以为我们毕业之后走向社会做好准备。
至此，我开始了十二周的实习之路——走进兰州城市学院成人教育学院艺术培训中心本次实习时间：1月16号到4月6号。
实习单位：兰州城市学院成人教育学院艺术培训中心。
兰州城市学院成人教育学院艺术培训中心是一家规模不是很大的高考艺术类培训学校，主要培养高三学生，帮助他们圆大学梦，学校有在校教职工二十余人，在校学生二百多人，涵盖多学科，器乐，声乐，美术，播音主持等专业，而我只负责管理极其财务工作，对于我们还没毕业的大学生来说是非常不容易的工作，我们把它做好也绝非一件容易的事，在这三个月的时间里我真正感受到一个小小的企业还是比较难搞定的。
麻雀虽小，但五脏俱全。
之所以我选择这么一个名不见传的小小企业，是因为我可以接触更多的业务以及流程，让我更加的懂得一些实践知识，为以后自己在这方面做更好的积累经验，来适应社会，找到更好的工作。
因此，只要我们用心做，不管在什么单位，都有很好的经验来灌溉自己的心灵，用知识来武装自己，成功地推销出自己，现在又这样地机会，我就格外地珍惜，希望能够通过实践学习一些知识，积累实战经验，为以后打下基础。
由于缺乏实践经验，我对民营企业性质的人力资源管理工作了解不多，认识不够。
为了能更快适应环境，更好的开展工作，坚持“向同事学，向书本学”思路，不断提高业务水平，以弥补自身专业知识结构的欠缺和阅历短浅的受限。
培训的实习报告汇编五篇
培训的实习报告汇编五篇培训的实习报告篇1来汕头中信高尔夫俱乐部实习的这些日子，时间过得如海水般潮湿，又像离弦的箭般飞快。
有时候，感觉自己就像在深夜里只身掉进大海的感觉，有时候，却仿佛自己深处沙漠绿洲之中有了肩膀与依靠。
这段日子，也许就像露西和杰克在泰坦尼克号遇难之前的时光，因为他们能在甲板上哼着的平淡而又幸福的小调。
一、实习目的：经历过这段时间的实习，我主要了解球场的经营环境、经营特点、市场范围。
概括的讲，我已经清晰的了解了高尔夫球场的运作方式，特别是高球运作部的运作过程，了解球场各项职能管理的特点和在球场经营中的作用，学习球场成功的管理经验等。
为进一步学习专业课程打下一定的基础，同时也通过对球场实际的调查、研究锻炼了自身的能力，从而加强了分析问题与解决问题的思维能力。
二、实习内容：高尔夫球童培训第一堂课：入职培训这个培训课为期三天，具体安排如下：第一天： 8：40a。
m。
公司介绍，企业文化；仪容仪表要求 1：40p。
m。
礼节礼貌；会所，球道参观。
第二天：8：40a。
m。
员工手册学习 1：40p。
m。
宿舍，门禁，食堂等有关制度的学习。
第三天： 8：40a。
m。
服务意识，技巧的培训 1：40p。
m。
高尔夫入门知识，急救常识的学习入职培训3天很注重团队的合作，把18个人分成3组，每组6人，3男3女，经常举行各种游戏，而每个游戏看似好玩，实则需要团队的默契配合方能完成，并且对表现好的团队给以加分，表现差的则罚表演节目，就这样寓教于乐。
可以说这三天是比较充实和快乐的，因为它看起来更像一个课堂并且学习过程也不乏趣味，加上刚进公司的新奇，使得这三天过得很快。
但是，这仅仅是球童培训过程中的冰山一角。
第二堂课：体能训练接下来的第四天，我们马不停蹄的开始了体能训练了。
主要是军训及早晨6点钟为期一个月的长跑。
犹然记得跑步的第一天，摸着黑起床，眼睛还是在朦胧状态，迎着清晨冷冷的寒风和湿漉漉的草地，跑得是面如土色，上气不接下气，而且跑的还是较为平坦的路，跑完后连稀饭都喝不下，想到还有一个月这样的魔鬼日子，那时想过放弃这份工作，很想。
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关于暑期培训班实习报告范文相信很多同学都有过暑期实习的经历。
下面为大家了暑期培训，希望能为大家提供帮助！暑假期间的社会时间是一个在漫长暑期里充满挑战、锻炼自己能力的一个挑战性的事情。
今年暑假里，为了发挥自己的专业和知识特长，把自己的知识和实际结合起来，锻炼自己的工作能力，为以后工作做个基础和铺垫，几经选择以后，这次暑期社会实践，我做了一个小学培训班的老师。
下面就把我做暑期培训班老师的过程和经验体会写出来，与大家分享。
一：过程报告大学暑假很漫长，小学里也是。
而且小学生假期在家闲不住，喜欢到处乱跑。
不但让家长担心，而且容易出一些危险，再加上几年雨水很多。
以前出现过小孩子去河里游泳发生危险的事情。
今年一些孩子的家长，就和村里的小学商量，希望能再假期办一个培训班。
这样既然能让学生再假期学到东西，又能保证孩子的安全，一举两得。
我正好假期在家，就成了这个培训班的老师。
培训班是从7月份中期开始的，办培训班的广告刚贴出去没两天，就又一百多个孩子报名了。
看来这次培训班办的还是“顺应民心”的。
我们把这一般多个学生按照所在的年纪，分成二年级班，三年级班，和四五年级。
1：二年级班现在的小学是从二年级开始学习英语的。
对于二年级班，他们都是一些由一年级要上二年级的学生，以前都没有接触过英语内容，对英语知识是完全陌生的，所以主要是让他们学习一下简单的英语知识，为日后的英语入门打下一些基础。
对新内容的学习是很辛苦的，而且他们年龄最小，又爱玩，接受能力又差。
对于他们，这次辅导的目标是教他们学习英文字母和简单的单词发音。
一开始学习是困难和收效甚微的，很多学生的发音都很不准确。
而且单词的音标发音也很差劲。
很多时候是明显的汉语发音式英语，而且很多孩子根本分不清楚普通话的发音和英语的区别。
而且受方言影响。
很多学生的[s][sh]是分不清楚。
更头疼的是有一些学习不太用心的孩子，学习英语字母的时候，跟汉语拼音里的字母发音分不清楚。
比如“O"，有的学生一见到就读汉语拼音里的“喔”，这次暑期上课，重点是纠正和巩固他们的字母的基础发音。
和一些简单单词的学习。
让他们知道和掌握英语的基本发音，并复习和掌握二年级课本里的英语单词。
2：三年级班对于三年班：他们一般都学过不短时间英语了。
虽然也存在二年级班里的那样发音不准的毛病，但是明显好多了。
他们存在的主要情况是多音节单词的连读能力差，而且经常搞不清楚多音节单词里的重度音节。
一些发音中需要略过或者轻读的音节更是模糊。
虽然他们这方面有些差，但是毕竟学习英语的实践比二年级班更长。
而且年龄也大一些，学习能力和接受能力明显好过二年级班。
英语发音与汉语拼音的发音也分的很清楚了。
学习了半个多月以后，他们差不多就掌握了英语的基本音标发音，而且一些不是很长的多音节单词都能比较准确的分出重读音节了。
掌握的这些东西以后，重点就是让他们提前学习新学期的东西了。
让他们早一些接触和熟悉这些新内容。
这样开学以后能够比较容易的掌握课本里知识了。
新知识的学习明显难过旧知识的复习和巩固。
而且很多地方，以前学习的东西，换个地方，他们又不会了。
每次都需要耐心的教和不停地提醒。
比如p再s后面的时候一般要发[b]音，可是他们还是老师发[p]音，幸亏他们比较聪明，提醒过几次以后，基本都能记得了。
后来教给他们一些简单的英语句子。
这些句子基本都是一些常用的、日常对话中经常遇到的句子。
他们一开始把单词连读成句子的能力并不怎么好，而且发音语调也是问题。
后来我设计了不同的场景。
让学生做场景中的人物，像演员说台词一样，让他们参与进来，联系和熟悉英语。
效果还不错。
用这种方法，他们掌握的很快。
而且也很喜欢这样的教学方法。
现在他们不但掌握了课本上要求的那些句子，而且还已经能说不少其他的，我自己添加的常用的句子了。
3：四五年纪班级四五年级也照样存在发音问题，英语单词联成句子的时候也存在这样那样的问题，但是这方面大体还不错。
他们比较听话，学起来也认真。
很快就把这些问题都纠正过了。
经过这次学习以后，他们对音标的掌握能力也提高了很多。
学习了这段时间以后。
他们现在已经可以自己看着音标拼出单词来了。
纠正和学习音标以后，他们的重点内容就是语法的学习和长句子的应用了。
英语语法和汉语语法差距挺大的，一开始单纯给他们讲语法，他们都听的迷迷糊糊的，长句子也是讲半天，一用的时候还是出错。
让自己很又失败的感觉。
后来发现其实还是他们练习的少。
就自己编了一些练习题。
每次讲解完以后，让他们立刻做练习。
经过一段时间的集中训练以后，他们水平提高很多，我心里也特别高兴。
然后就是总能力的训练和提高了。
这方面采用的方法是最常用的，考试和讲解试卷的方式。
每次考试总能让学生发现自己再哪些方面的不足之处。
因为学生并不是很多，每次讲解的时候我也尽量做到“因材施教”，把每个学生考试中的问题，再阅卷的时候都记录下来，讲解的时候把一些题目讲解完以后，点名让再这些地方做错题的学生站起来再复述一遍。
虽然这样做起来很麻烦很幸福，可是效果非常不错。
最近进行的是短文阅读能力，虽然一些单句掌握的不错，一开始读成段的文章的时候，还是很吃力的。
这个没什么捷径可以走。
只能循序渐进，让他们慢慢练习和适应。
经过这段时间的复习和练习以后，这个班的学生，不但发音、句子掌握的都很好。
而且短文的阅读能力也明显提高。
一些比课文难度大的文章他们也能读个差不多了。
二：感想和经验这次社会实践可以算是走向实际工作的一次练习，也让自己学到很多东西。
因为自己不是英语专业的，所以自己虽然学过多年的英语，但还是很担心，怕自己的知识体系中有哪些不足或者是错误，而自己不知道而把错误知识教给学生，生怕会“误人子弟”。
所以从一开始任何自己有疑问的地方，就立刻去查资料。
有一些基础的东西有重新学习了一次。
比如对于英语的音标发音，虽然自己已经是非常熟悉了，可是还是怕哪里有问题，而且音标是学习英语的基础，自己发音里及时有一点错误，让学生学去，都有可能对他们以后的英语学习造成很大很不好的影响。
所以自己又重新找出英语音标发音磁带，重新又学习和练习了。
确保万无一失以后才开始教给学生。
对知识的重新审视是一方面，令一方面也学会了和学生相处。
有的学生很听话，也有一些学生很调皮，他们在一个教室一起学习的时候，首先就要调皮的学生不要影响到，听话的学生的学习。
其次就是让这些学生都能够在课堂上学到知识。
这个目标说起来容易，做起来太难了，尤其是对那些年龄小的又爱调皮的学生，自己是连吓带哄才勉强让他们坐下来学习。
学生是一方面，和家长交流是另一方面。
现在的孩子和以前自己上学时候的孩子完全不一样了。
家长的要求也更多更严格。
其实在暑假在学校里学习，学习知识只是其中一个方面，学习知识的前提是要保证学生的安全。
以前暑假里出现过几次小孩子乱跑发生危险的是事情，所以平时特别注意学生的安全，发现哪个学生不在，赶快到处找，给家长打电话。
而且今年下雨很多，经常有时候下雨的时候，家长担心孩子安全不让学生来。
可是自己却不知道学生是在家，还是路上出什么事情，这个时候也是赶快和家长取得联系，问清楚到底怎么回事情。
虽然麻烦一些，但是也不敢大意。
和家长交流的时候，自己尽量也做到落落大方、表现的成熟一些，免得自己露出学生或者让家长对自己产生书呆子的感觉，让家长放心。
虽然有辛苦，但是成就感也很大。
自己终于让自己的知识又有了应用和发挥的地方。
自己明显的感觉到自己的教学能力和学生的交流的能力一天一天的增强。
这种感觉让自己的心里特别高兴。
看到自己的学生学习和掌握知识的样子也特别开心。
他们的学习是自己辛苦劳动的成果。
看到他们进步，自己开心得不得了。
在路上遇到他们的时候，他们即使很简单的喊一声老师，也让自己心里甜蜜蜜的。
这次培训班让自己学到了很多，也进步了很多。
也让自己过了一个非常有意义的暑假。
让自己成长和进步的暑假。
让我受益匪浅。
一、实践概述转眼间暑假就要结束了，在整个暑假实践过程中，我学到了很多平时在学校里学不到的东西，对以后的人生路程有了更明确的认识，我知道以后个人的发展必须要注重提高自己的综合素质。
在暑假期间我与本学院的几个同学创建了一个创业团队——xx团队。
整个暑假我们中的大部分人都在郑州是做武术培训，就是搞武术培训班。
我们团队一共十个人，大部分是中原工学院天下武术协会的成员，其中xx是武协会长，也是我们团队的带头人。
我们的培训对象大部分都是六到十岁的孩子，也就是针对小学生进行培训。
我们利用自身优势培训，同时顺应市场的发展逐步向文武双修过度。
二、时间和地点地点：儿童公园，xx路第二小学，xx花园小区，xx社区。
时间：暑假前的一个月及整个暑假。
三、实践过程第一步是市场考察。
开始我们几个利用课余时间对社区和小学进行考察，以便我们选择最有潜力的地方进行招生。
只有面积大、孩子多并且带有运动场的社区才是我们的发展对象，我们走访了十几个社区最终选定了两个xx花园小区和xx社区。
对于小学，就没什么要求，只要校长同意我们在他们学校招生就行了，但是要他们同意我们招生也恰恰是最难搞定的事。
因为要让小学的校长相信我们不容易，要让其同意我们的招生更不容易。
通过对比我们将小学确定为伏牛路第二小学，因为这所小学离我们学校近，很方便，并且那里的老师大多也知道中原工学院，所以比较容易接触。
目标确定了，接下来我们就到小学和校长商量，开始我们为小学带体育课，并且教他们全体教师太极拳，因为那时他们老师要进行一次太极拳比赛，正好缺少太极拳老师。
就这样我们一边教他们的小学生一边教他们的教师。
到了小学放假时候，他们已经相信我们了，并且对我们也有了了解，我们就和校长商量能不能在他们进行招生，他们同意了。
于是我们将我们宣传单页发给让老师帮我们发下去，再让他们的体育老师帮我们把报名的同学统计一下并帮我们把钱暂时代收下来。
等报名结束后我们给了体育老师提成。
我们收的这部分学员一共有十七个，训练地点安排在了儿童公园，六月二十五好开班。
我们在小学教课的同时也没有放弃社区,我们印刷好单页后也开始在社区发放。
在发放单页之前还有一个关键的步骤，就是征得社区物业部的同意，因为一般商业性质的活动是不允许在社区搞的。
我们分了两批人分别对xx花园小区和xx社区的物业部进行商谈，结果花了十几分钟就和xx社区谈妥了，可谓是初战告捷，但是在接下来在和xx花园物业部商谈的过程中遇到了麻烦，人家说他们对我们这个事情毫不感兴趣，无论我们怎样与他商量，他们都不同意，其实说白了他们是想要点钱，只要给钱了，他们不仅不会阻止我们在社区宣传，而且还会同意我们在里边招生，甚至可以为我们提供招生用的桌椅板凳，但是我们是创业的初期，根本拿不出来钱给他们，最后我们不得不放弃在xx花园社区内部做的计划，于是就在社区外面进行宣传和招生。
而xx社区那边，我们可以在里边进行招生。