2018高考江苏省2017届高三考前押题考试(一)语文精校试题Word版含解析

江苏省2017届高三考前押题考试（一）语文试题语言文字运用(15分)1. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )①20世纪90年代初，正值中国改革开放发生复杂变化的关键时期，汪国真的作品和电视剧《渴望》一起流行起来，成为当时文化最重要的________。

②军旅作家王树增对“如何评论黄继光是假的”这一提问的怒斥，彰显了为尊者讳、为长者忌的传统，也体现了中华民族自古以来________的敬畏之心、感恩之德。

③共建“一带一路”的战略符合国际社会的根本利益，是国际合作________全球治理新模式的积极探索，为世界和平发展增添新的正能量。

A. 表征慎终追远以至B. 表象谨小慎微以至C. 表征谨小慎微以致D. 表象慎终追远以致【答案】D【解析】试题分析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。

表征：显示出来的现象；表现出来的特征。

表象：经过感知的客观事物在脑中再现的形象。

慎终追远：指慎重地办理父母的丧事，虔诚地祭祀远代的祖先，后也指谨慎从事，追念前贤。

谨小慎微：对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩。

以至：直到，表示在范围、数量、程度、时间上的延伸。

以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。

2. 下列各句中，没有语病的一项是 ( )A. 安倍政府不顾国际社会、国内民众及在野党的强烈反对强行通过了新的安保法案，因解禁集体自卫权被认为是史上前所未有的突破尺度的安保法案。

B. 北京时间9月25日早上五点半，习主席抵达了访美第二站——美国首都华盛顿，将在这里出席奥巴马总统为其举行的一系列国事活动。

C. 如何引导中学生系统地阅读中外名著，从而培养中学生对文化典籍的浓厚兴趣，是我们每个语文老师需要关注的课题。

D. 欧洲航天局进行的“罗赛塔计划”，以一种激动人心的方式开启了人类探索木星的奥秘以及整个宇宙的发展前景。

【答案】B【解析】试题分析：本题考查辨析病句的能力。

A项，偷换主语，可以将“通过了”中的“了”改成“的”。

C项，语序不当，应该先说“培养……兴趣”，再说“引导中学生系统地阅读中外名著”。

D项，成分残缺，“开启”后缺少宾语中心语，应在句末加“的新阶段”。

3. 下列各句中，未运用“夸张”修辞手法的一项是 ( )A. 这山峡，天晴的时候，也成天不见太阳，顺着弯曲的运输便道走去，随便什么时候仰面看，只能看见巴掌大的一块天。

B. “热的包子咧！刚出屉的……”十一二岁的小伙计，歪着嘴在路旁的店门前叫喊。

他旁边的破旧桌子上，就有二三十个馒头包子，毫无热气，冷冷地坐着。

C. 红军十五天五战五捷，痛快淋漓地打破了敌人的第二次“围剿”。

为此，毛主席写了光辉诗句：“七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。

”D. “愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。

”这滴泪，凄切、深挚，千年之后，于每一个朗月高悬的无眠之夜，在相思悲愁者的眉间、心上静静流淌。

【答案】B【解析】试题分析：B项“冷冷地坐着”属于拟人手法。

考点：正确运用常用的修辞方法。

能力层级为表达运用E。

4. 古人常通过大雁来传递书信，故后来常用“鸿雁”比喻书信，下列诗歌中的“鸿雁”，不具备此寓意的一项是 ( )A. 碧树如烟覆晚波，清秋欲尽客重过。

故园亦有如烟树，鸿雁不来风雨多。

B. 凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到？江湖秋水多。

...C. 星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风。

数点渔灯依古岸，断桥垂露滴梧桐。

D. 一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣。

寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。

【答案】C【解析】试题分析：A、B、D三项中的“鸿雁”都比喻“书信”。

C项，用鸿雁悲鸣，渲染出凄清的氛围；以雁写思，表达了游子的思乡之情和羁旅伤感之情。

5. 日本青少年研究所公布了对日、美、中三国7 233名高中生进行的调查结果，下面各项分析中，不正确的一项是 ( )A. 日本学生普遍对自身能力缺乏信心B. 高中生大多觉得父母师长懂得自己C. 美国学生充满自信，自我认同度高D. 高中生不要妄自菲薄，要树立奋斗目标【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查图文转化能力。

D项的“要树立奋斗目标”，此说法在图表中没有依据。

文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成下列各题。

宋尚书司封郎中孙公墓志铭王安石公讳锡，字昌龄。

曾祖钊，祖易从，父再荣，皆弗仕。

公以天圣二年进士起家和州历阳、无为巢二县主簿。

改镇江军节度推官。

知杭州仁和县。

籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。

三年，乃用．举者以集庆军节度掌书记充国子监直讲。

七年，乃用举者召试集贤校理。

坐考锁厅①进士举籍中有不中格者两人，降监和州清酒务。

会明堂恩召还，同判尚书刑部。

先时主者多持事往决于中书，公独视法如何，不往。

戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐，皆散走。

成都钤辖司奏请逮捕亲属系狱，至更两赦。

有诣阙诉者，刑部详覆官以为特敕遇赦不原．者，虽数赦，犹论如法。

公独奏释之，凡释百二十三人。

公于议法多如此。

复为开封府推官，当随尹奏事，仁宗问大辟②几何，且以慎刑爱人为戒。

公因奏开封敕有重于编敕③而当改者数事，仁宗皆以为然。

它日，问尹以公姓名，称之。

道士赵清贶出入庞宰相家，受赇，御史以劾庞，府治实清贶自为，庞不知也。

御史又劾府希．宰相指，仁宗亦疑，乃悉罢知府、推判官，而以公知太平州。

上以公提点淮南路刑狱。

在淮南二年，所活大辟十三人，所举多善士，未尝听人请属．。

还为三司户部判官，求知宣州，许之。

至则召五县令，约以州所下书有不便封还，故县得自为政而州无事。

又知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许流人。

计口量远近给食遣去，去者率钱买香焚之府门以祝公，至或感泣。

初，提点刑狱恐聚流人为盗，又惜常平、广惠仓，数牒止公，不听。

佐属皆争曰：“不可。

”公行之自若。

比代去，州人阖城门留之，薄暮，与争门乃得出，遂以老告致事。

今上即位，迁司封，赐金紫。

以熙宁元年正月十二日卒，年七十八。

(选自王安石《王文公文集》，有删改) 【注】①考锁厅：宋代科举考试中的一种特殊形式，是专门为有官位的人举行的一种单独考试。

②大辟：古五刑之一，初谓五刑中的死刑，俗称砍头，隋朝后泛指一切死刑。

③编敕：将皇帝的命令上升为一般法律形式的立法程序。

6. 对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( )A. 乃用．举者以集庆军节度掌书记充国子监直讲用：因为B. 刑部详覆官以为特敕遇赦不原．者原：推究C. 御史又劾府希．宰相指希：迎合D. 未尝听人请属．属：通“嘱”，嘱托，请托7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )A. 在孙公任同判尚书刑部之前，主事者常常到中书省去请示案件如何判决，而孙公到任后却可以独立判断案件，依法审理，无需向上请示。

B. 孙公向皇帝上报开封府执行皇帝的命令比朝廷的法律更严苛，应当修改，皇帝认为有理，并且向开封府尹称赞孙公。

C. 戎州向吉等人拿着兵器经商贩货，不缴纳物税。

州县无法抓捕，就私自逮捕他们的亲属，孙公上奏朝廷请求释放向吉等人的亲属。

D. 孙公担任宣州知州时，允许各县各自为政，宣州因此相安无事；后担任舒州知州，遣散流民，流民离去时都烧香为孙公祈福。

8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

...(1)籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。

(2)比代去，州人阖城门留之，薄暮，与争门乃得出，遂以老告致事。

9. 孙公为官时表现出哪些优秀的品质？请简要概括。

【答案】6. B 7. C8. (1)孙公按照名册抓取行凶作恶的人，告诫他们不改变一定极其严厉地核查惩治，但是对于其他事务都用仁爱宽容的态度治理，所以县里的百姓都敬畏爱戴他。

(关键词“籍”“戒”“穷”各1分，大意1分)(2)等到被替代离去，州里的百姓关闭城门挽留他，傍晚时，与百姓争抢着才出了城门，便用告老还乡的方式退休。

(关键词“比”“阖”“致事”各1分，大意1分)9. 仁厚，不伤及无辜；不畏权贵；善推贤良，拒绝私托；体恤百姓，赈济流民。

【解析】6. 试题分析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。

原：原谅。

根据前文“特敕遇赦”可以判断出“推究”不合语境。

7. 试题分析：本题考查理解文章内容的能力。

州县“私自逮捕他们的亲属”不合文意。

8. 试题分析：本题主要考查文言语句翻译。

（1）“籍”译为按照名册，“戒”译为告诫，“穷”译为极其严厉。

（2）“比”译为等到，“阖”译为关闭，“致事”译为告老还乡的。

点睛：准确翻译文言句子的方法：要在语境中理解句子。

无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。

要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。

要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。

对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。

9. 试题分析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。

题干中的关键点是“为官”和“品质”，考生要从相关事件中概括出品质，如孙锡为向吉等人的亲属解脱罪名、“所活大辟十三人”等情节都体现出其仁厚；“所举多善士，未尝听人请属”体现出他推举贤良、拒绝私托的品格；开仓赈济灾民体现出其对百姓的体恤。

参考译文：孙公名为锡，字昌龄。

曾祖叫孙钊，祖父叫孙易从，父亲叫孙再荣，都没有做官。

孙公凭借天圣二年进士的身份被起用做和州历阳、无为巢县二县主簿。

后来改任镇江军节度推官。

担任杭州仁和县知县。

孙公按照名册抓取行凶作恶的人，告诫他们不改变一定极其严厉地核查惩治，但是对于其他事务都用仁爱宽容的态度治理，所以县里的百姓都敬畏爱戴他。

天圣三年，孙公就因为有人推举凭借集庆军节度掌书记的身份充当国子监直讲。

天圣七年，孙公又因为有人推举被皇帝召来面试并任命他为集贤校理。

因为对官员的考核中，孙公登记的进士名册中有两个不合格的人，他被降职，监督和州清酒务。

(后来)恰逢皇帝开恩下诏将他召回，让他做同判尚书刑部。

在此之前，刑部主持事情的人多将事情交给中书省判决，而孙公独立依法律决定该怎么判决，不去中书省。

戎州人向吉等人拿着兵器经商贩货，倚仗他们人多，所经过的地方，不缴纳物税，州县衙门抓捕追逐他们，他们都四散奔逃了。

成都钤辖司奏请朝廷逮捕他们的亲属关到监狱中，经过两次大赦都没有释放。

有人到朝廷上诉，刑部的详覆官认为有皇帝特别的命令，遇到大赦不能原谅，即使(遇)多次大赦，还是应该按照原来的法令判决。

孙公独自上奏朝廷将这些人释放，共释放了一百二十三人。

孙公商议法制多数就像这样。

后又担任开封府推官，当时跟随开封府尹上朝奏事，宋仁宗问死刑有多少种，并且用谨慎使用刑罚、爱惜人命作为告诫。

孙公趁机启奏开封府执行皇帝命令比朝廷的法律更严苛而应当改正的几件事情，仁宗都认为是对的。

有一天，仁宗问开封府尹孙公的姓名，称赞孙公。