人教版高中生物必修二-必修二综合2(同步练习-含答案)
高中生物第二册 2 2基因在染色体上 同步练习(含解析)
高中生物人教版（2019）必修二2.2基因在染色体上同步练习一、单选题1.基因遗传行为与染色体行为是平行的。
根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的（）A. 受精完成后基因和染色体由单个恢复成对B. 每条染色体上载有许多基因C. 同源染色体分离导致等位基因分离D. 非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组2.摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因”的实验是（）A. 亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，F1都是红眼果蝇B. F1雌雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性C. F1中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇中，红眼和白眼各占一半D. 野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇3.在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是( )A. 孟德尔的豌豆杂交实验B. 萨顿的蝗虫实验C. 摩尔根的果蝇杂交实验D. 人类红绿色盲研究4.下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是（）A. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在B. 成对的基因与同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方C. 非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合D. 基因在染色体上呈线性排列5.如图为某雌果蝇体细胞染色体示意图，下列叙述错误的是（）A. 图中含有4对同源染色体B. 该果蝇的原始生殖细胞中含有8条染色体C. 基因型为BbX D X d的个体能产生4种配子，且比例为1∶1∶1∶1D. 若该果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因型为cX D，则同时产生的第二极体的基因型为CX D、CX d、cX d6.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现两大遗传定律，被称为遗传学之父。
下列有关叙述正确的是：（）A. 豌豆的黄色子叶与绿色豆荚是一对相对性状B. 测交后代性状分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质C. 孟德尔设计测交实验并预期实验结果，属于假说—演绎法的演绎推理过程D. 萨顿应用与孟德尔相同的研究方法，得出推论：“基因在染色体上”7.基因与染色体行为存在明显平行关系，下列不能为这一观点提供证据的是()A. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的B. 基因不仅存在于细胞核中，也存在于线粒体、叶绿体中C. 在配子中成对的基因只有一个，成对的染色体也只有一条D. 受精卵中成对的基因分别来自父方和母方，染色体也是如此8.关于孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验,叙述正确的是（）A. 前者遵循分离定律,后者不遵循B. 前者相对性状易区分,后者不易区分C. 前者的结论对后者得出结论有影响D. 前者使用了假说一演绎法，后者使用了类比推理法9.下列对有关概念的叙述，正确的是（）A. 相对性状指生物同一性状的不同类型，例如牛的细毛与短毛B. 位于一对同源染色体同一位置上的基因即为等位基因C. 所有的基因都与染色体的行为存在着明显的平行关系D. 表现型是指生物个体表现出来的性状，受基因型控制10.在探索遗传本质的过程中，下列科学发现与研究方法相一致的是（）①1866 年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A. ①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理法B. ①假说一演绎法②类比推理法③类比推理法C. ①假说一演绎法②类比推理法③假说一演绎法D. ①类比推理法②假说一演绎法③类比推理法11.萨顿在研究蝗虫染色体形态和数目时，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，下列说法不能说明这种关系的是（）A. 非同源染色体自由组合时，所有非等位基因也自由组合B. 如果基因型为Aa的杂合子一条染色体缺失，则杂合子可能表现隐性性状C. 基因型为Aa的杂合子形成配子时，基因数目减半，染色体数目也减半D. 基因型为X A Y a的个体，A基因来自母方，a基因来自父方，X染色体来自母方，Y染色体来自父方12.果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制，在纯种暗红眼（♀）和纯种朱红眼（♂）的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种暗红眼（♂）和纯种朱红眼（♀）的反交实验中，F1雌性全为暗红眼，雄性全为朱红眼。
(完整版)高中生物必修二练习题及答案
第八周生物周测题目一，单项选择题（每题2分，共52分）1．育种专家在稻田中发现了一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。
下列叙述正确的是( )A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系2．亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当模板链中编码亮氨酸的碱基GAC突变为AAC时，这种突变对该生物的影响是（）A．一定是有害的 B．一定是有利的C．有害概率大于有利概率D．性状不发生改变3．如图为高等动物的细胞分裂示意图。
图中不可能反映的是( )A．可能发生了基因突变B．发生了非姐妹染色单体间的片段互换C．该细胞为次级卵母细胞D．该细胞可能为次级精母细胞4．下列变异的原理一般认为属于基因重组的是( )A．将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗B．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些血红蛋白病C．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子D．高产青霉素的菌株、太空椒等的培育5．依据基因重组概念的发展判断下列图示过程中没有发生基因重组的是( )6．下列关于基因突变的叙述中，错误的是( )A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的部分改变而发生的C．基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引起D．基因突变的频率是很低的，并且都是有害的7．下列属于染色体变异的是( )①非同源染色体的自由组合②染色体上DNA碱基对的缺失、增添或改变导致生物性状改变③花药离体培养后长成的植株细胞核中染色体数目减半④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A．③④⑤ B．②④ C．①②④ D．③⑤8．下面对基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是( )A．基因突变是在分子水平上的变异 B．染色体结构变异可通过光学显微镜观察到C．基因重组没有产生新基因 D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变9．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。
高中生物 综合测试卷(含解析)新人教版必修2-新人教版高中必修2生物试题
综合测试卷一、选择题(每小题2分，共60分)1．孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。
下列相关叙述正确的是( )A．自由组合定律是以分离定律为基础的B．分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传C．自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传D．基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中答案 A2．在豌豆杂交实验中，紫花和白花由一对等位基因控制，紫花植株与白花植株杂交，F2中紫花和白花的比为787∶277，出现该比值的根本原因是( )A．F1产生配子时，显性基因和隐性基因彼此分离且比例为1∶1B．雌雄配子的结合是随机的C．显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用D．F1自交，后代出现性状分离答案 A解析F2中紫花∶白花＝787∶277≈3∶1，说明这对相对性状的遗传遵循分离定律，根本原因是F1产生配子时，显性基因和隐性基因彼此分离且比例为1∶1。
3．果蝇的灰身(A)与黑身(a)、大脉翅(B)与小脉翅(b)是两对相对性状，相关基因位于常染色体上且独立遗传。
灰身大脉翅的雌蝇和灰身小脉翅的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大脉翅，49支为灰身小脉翅，17只为黑身大脉翅，15只为黑身小脉翅。
下列说法错误的是( ) A．亲本中雌雄果蝇的基因型分别为AaBb和AabbB．亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为4种C．子代中表现型为灰身大脉翅个体的基因型有4种D．子代中灰身小脉翅雌雄个体相互交配的子代中会出现黑身小脉翅个体答案 C解析灰身大脉翅(A_B_)雌蝇和灰身小脉翅(A_bb)雄蝇杂交，后代灰身∶黑身＝3∶1，大脉翅∶小脉翅＝1∶1，因此可推断亲本中雌雄果蝇的基因型分别为AaBb和Aabb，A正确；亲本雌蝇的基因型为AaBb，因此它可产生基因组成为AB、Ab、aB和ab4种类型的卵细胞，B 正确；由于亲本的基因型为AaBb和Aabb，所以它们的后代中灰身A_大脉翅B_的基因型有AABb、AaBb两种基因型，C错误；子代中灰身小脉翅雌雄果蝇的基因型均为AAbb和Aabb，因此这些个体相互交配，后代中会出现aabb黑身小脉翅的个体，D正确。
高中生物(新人教版)必修第二册同步习题：隔离在物种形成中的作用(同步习题)【含答案及解析】
第2课时隔离在物种形成中的作用基础过关练题组一掌握物种的概念1.(2019湖北宜昌高二下期中)下列属于同一物种的是()A.生活在同一片森林中的所有食草动物B.生活在某一地区的白种人、黄种人和黑种人C.种植在同一块地里的二倍体水稻和四倍体水稻D.培养在同一培养皿中的大、小两种草履虫2.(2020湖北七校考试联盟高二期中联考)有关物种的叙述,正确的是(易错)A.地理隔离是新物种形成的必要条件B.能在自然状态下相互交配的一群生物C.在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离不一定是同时出现的D.一个物种就是一个种群题组二归纳隔离及其在物种形成中的作用3.(2020安徽马鞍山二中高二期中)华南虎和东北虎两个亚种的形成是()A.地理隔离的结果B.生殖隔离的结果C.地理隔离和生殖隔离的结果D.基因突变和基因重组的结果4.隔离的实质是()A.地理隔离B.基因不能自由交流C.生殖隔离D.种群基因频率改变5.下列现象不属于生殖隔离的是(易错)A.动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配B.植物因开花季节不同而不能传粉C.产生的杂种后代没有生育能力D.动物因生活的地区不同而无法交配6.(2020北京朝阳高三期末)科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,经过长期演化已经形成两个物种,演化过程如图,相关叙述错误的是()A.b表示基因频率的定向改变B.物种1和物种2的基因库不同C.①~⑥的存在说明变异是不定向的D.自然界中物种的形成只能通过a到达c7.(2020山东青岛高一期中)根据隔离发生在受精前或受精后,可将隔离分成受精前的生殖隔离与受精后的生殖隔离。
下列关于隔离的叙述,不正确的是()A.不同群体间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象叫作隔离B.两座孤岛上的同种动物不能交配的现象属于地理隔离C.老虎和狮子产生的虎狮兽不可育,属于受精后的生殖隔离D.物种形成过程需要经过受精前的生殖隔离和受精后的生殖隔离8.如图是用现代生物进化理论解释新物种形成过程的示意图,下列有关说法不正确的是()A.渐变式和骤变式形成新物种都需要经过bB.b表示地理隔离,经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离C.c表示生殖隔离,它是新物种形成的标志D.d表示新物种的形成,新物种的基因库与原来物种的基因库有所差异9.据媒体报道,数十年前小龙虾因人为因素而进入苏格兰,但因为缺乏天敌,小龙虾在苏格兰泛滥,成为入侵物种。
高中生物(新人教版)必修第二册课后习题：第2章测评(课后习题)【含答案及解析】
第2章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.下图为某生物细胞,A和a、b和b、D和d表示染色体上的基因,下列不符合孟德尔遗传规律的现代解释的叙述是()A.A和a就是孟德尔所说的一对遗传因子B.A(a)和D(d)就是孟德尔所说的不同对的遗传因子C.A和a、D和d随同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ时期D.A和a、b和b在减数分裂Ⅰ时自由组合和a是一对等位基因,就是孟德尔所说的一对遗传因子,A项正确;A(a)和D(d)分别位于两对同源染色体上,也就是孟德尔所说的不同对的遗传因子,B项正确;A和a、D和d随同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ后期,C项正确;A和a、b和b位于同一对同源染色体上,所以在减数分裂Ⅰ时不能自由组合,D项错误。
2.果蝇的红眼与白眼是一对相对性状,且红眼对白眼为显性,相关基因位于X染色体上。
下列关于果蝇的叙述,正确的是()A.红眼雌果蝇体细胞一定含有两个红眼基因B.红眼雄果蝇产生的精子中一定含有红眼基因C.白眼雌果蝇产生的卵细胞中一定含有一个白眼基因D.白眼雄果蝇细胞中一定只含有一个白眼基因,其体细胞中可能只含有一个红眼基因,A项错误;红眼雄果蝇产生的精子中不一定含有X染色体,即不一定含有红眼基因,B项错误;白眼雌果蝇产生的卵细胞中一定含有一个白眼基因,C项正确;白眼雄果蝇细胞若经过染色体复制,可能含有两个白眼基因,D项错误。
3.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是()A.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小B.一般情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体Y染色体比X染色体短小,而果蝇细胞内的X染色体比Y染色体短小,A项错误;一般情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿,但是有可能生出患红绿色盲的儿子,B项正确;在XY型性别决定的生物中,雌配子只含X染色体,雄配子含X染色体或Y染色体,C项错误;无性别之分的生物没有性染色体,如大部分植物是没有常染色体和性染色体之分的,D项错误。
高中生物(新人教版)必修第二册同步习题：基因的表达(同步习题)【含答案及解析】
专题强化练5基因的表达1.()研究发现人体生物钟的分子机制如图所示。
下丘脑SCN细胞中,基因表达产物PER蛋白浓度呈周期性变化,振荡周期为24h。
下列相关分析正确的是()A.PER基因只存在于下丘脑SCN细胞中B.图中核糖体的移动方向是从左向右C.如果过程③促进PER基因的表达,PER蛋白在细胞中的浓度会持续增加D.一个mRNA分子上可结合多个核糖体翻译出多条不同的肽链2.(2020江苏盐城伍佑中学高三月考,)如图表示某种生物细胞内基因表达的部分过程(④代表核糖体,⑤代表多肽链)。
下列叙述正确的是()A.①②链之间和②③链之间的碱基配对方式完全不同B.②链中的G和③链中的G都代表鸟嘌呤核糖核苷酸C.基因中的遗传信息通过②链传递到⑤需要RNA参与D.一个核糖体通常可结合多条③链以提高⑤的合成速率3.(2020福建福清高三月考,)如图表示生物基因的表达过程,下列叙述与该图相符的是()图1图2A.图1可发生在绿藻细胞中,图2可发生在蓝细菌细胞中B.DNA-RNA杂交区域中A只与T配对C.图1翻译的结果是得到了多条氨基酸序列相同的多肽链D.图2中①②③的合成均与核仁有关4.(2019北京四中高三月考,)如图所示,hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上,能编码产生一种毒蛋白,会导致自身细胞裂解死亡,另一基因sok也在这个质粒上,转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合,这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解,从而阻止细胞死亡。
下列说法合理的是()A.sokmRNA和hokmRNA碱基序列相同B.当sokmRNA存在时,hok基因不会转录C.当sokmRNA不存在时,大肠杆菌细胞会裂解死亡D.两种mRNA结合形成的产物能够表达相关酶,并将其分解5.(2019北京西城高三下二模,)真核细胞部分蛋白质需在内质网中进行加工。
研究发现,错误折叠的蛋白质会通过与内质网中的伴侣蛋白结合而被“扣留”在内质网中,直到正确折叠,如图所示。
高中生物(新人教版)必修第二册同步习题：基因表达与性状的关系(同步习题)【含答案及解析】
第2节基因表达与性状的关系基础过关练题组一基因表达产物与性状的关系1.豌豆淀粉分支酶是否异常,会决定豌豆表现为圆粒还是皱粒,这可以说明()A.基因型不同,性状一定不同B.基因通过控制酶的合成,控制生物体的性状C.基因通过控制激素的合成,控制生物体的性状D.基因通过控制蛋白质结构,控制生物体的性状2.(2020安徽合肥二中月考)如图是某细菌体内精氨酸的合成途径,下列叙述正确的是()A.若酶1基因发生异常,中间产物Ⅰ可能无法形成B.精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的C.基因通过控制蛋白质的形成直接控制精氨酸的合成D.酶1基因不表达,则酶2基因和酶3基因也不表达3.(2020河南林州一中高一月考)曼陀罗茎的颜色有紫色和绿色,由一对等位基因控制,紫色和绿色曼陀罗进行杂交,在夏季温度较高时,F1的茎为紫色,但在温度较低、光照较弱时,F1的茎为浅紫色,下列有关叙述错误的是()A.在夏季温度较高时,F1的茎为紫色,说明此时紫茎对绿茎为完全显性B.在温度较低、光照较弱时,F1的茎为浅紫色,说明此时紫茎对绿茎为共显性C.在温度较低、光照较弱时,F1的茎为浅紫色,但相应等位基因的遗传仍遵循分离定律D.上述事实说明,基因与外界环境共同影响着等位基因的显隐性关系题组二基因的选择性表达与细胞分化4.(2019江西南昌十中高一上期末)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是()A.二者所处的细胞周期不同B.二者所合成的特定蛋白不同C.二者所含的基因组不同D.二者核DNA的复制方式不同5.(2020北京35中高三上期中)喜马拉雅兔初生时全身的毛是白色的,随着成长身体各个末端的毛呈黑色。
原因是机体深部温度较高导致合成黑色素相关的酶失去活性,身体末端的温度较低,合成黑色素相关的酶保持催化活性。
下列相关叙述错误的是()A.喜马拉雅兔的毛色受环境因素影响B.较高温度破坏酶的空间结构使酶失活C.与黑色素合成相关的酶的活性对温度敏感D.基因选择性表达导致喜马拉雅兔毛色不同6.(2020浙江台州五校高三上月考)下列对细胞分化不同水平的分析中,错误的是()A.从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变B.从细胞器水平分析,细胞分化时细胞器的数目、种类发生了改变C.从核酸角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果D.从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果,这也是细胞分化的根本原因题组三分析表观遗传7.DNA甲基化发生于DNA的CG序列密集区。
人教版高中生物必修二课后练习参考答案
第二章第2节基因在染色体上（一）问题探讨这个替换似乎可行。
由此联想到孟德尔分离定律中成对的遗传因子的行为与同源染色体在减数分裂过程中的行为很相似。
一条染色体上可能有许多个基因。
（二）技能训练不同的基因也许是DNA长链上的一个个片段。
（三）练习基础题：1.D。
2.B。
拓展题1.这些生物的体细胞中的染色体虽然减少一半，但仍具有一整套非同源染色体。
这一组染色体，携带有控制该种生物体所有性状的一整套基因。
2.提示：人体细胞染色体数目变异，会严重影响生殖、发育等各种生命活动，未发现其他染色体数目变异的婴儿，很可能是发生这类变异的受精卵不能发育，或在胚胎早期就死亡了的缘故。
第二章第3节伴性遗传（一）问题探讨该问题只有在学完本节内容之后，学生才能够比较全面地回答，因此，本问题具有开放性，只要求学生能够简单回答即可。
1.提示：红绿色盲基因和抗维生素D佝偻病的基因位于性染色体上，因此这两种遗传病在遗传表现上总是和性别相联系。
2.提示：红绿色盲基因和抗维生素D佝偻病基因尽管都位于X染色体上，但红绿色盲基因为隐性基因，而抗维生素D佝偻病基因为显性基因，因此，这两种遗传病与性别关联的表现不相同，红绿色盲表现为男性多于女性，而抗维生素D佝偻病则表现为女性多于男性。
（二）资料分析1.红绿色盲基因位于X染色体上。
2.红绿色盲基因是隐性基因。
（三）练习基础题:1.C。
2.B。
3.C。
4.（1）AaX B X b(妇),AaX B Y（夫）。
（2）既不患白化病也不患红绿色盲的孩子的基因型：AAX B X B,AAX B X b,AaX B X B,AaX B X b,AaX B Y,AAX B Y。
拓展题提示：雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中，在2 000～3 000个细胞中，有一次发生了差错，两条X染色体不分离，结果产生的卵细胞中，或者含有两条X染色体，或者不含X染色体。
如果含X w X w卵细胞与含Y的精子受精，产生X w X w Y的个体为白眼雌果蝇，如果不含X的卵细胞与含X w的精子受精，产生OX w的个体为红眼雄果蝇，这样就可以解释上述现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
必修二综合序号：24
班级姓名
一．选择题（每题2分）
1．下列能在细胞核中发生转录的是
①有丝分裂中期的洋葱根尖细胞②精原细胞③高度分化不再分裂的神经细胞④人体成熟的红细胞⑤效应T细胞⑥次级卵母细胞
A．②③⑤B．①③④⑥C．①②③④⑤⑥D．①②⑤⑥
2．白斑银狐是灰色银狐中的一个变种，在灰色背景上出现白色斑点，十分漂亮。
让白斑银狐自由交配，后代中总会出现1/3的灰色银狐，其余均为白斑银狐。
由此推断合理的是()
A．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐B．后代灰色银狐中既有杂合子又有纯合子
C．白斑银狐后代出现灰色银狐是基因突变所致
D．白斑银狐与灰色银狐交配，后代中白斑银狐约占1/2
3．已知一个核苷酸的平均分子量为120，现有一细胞质粒，其周长为30个核苷酸链的长度，这个质粒的相对分子量为()
A．3060B．3078C．6120D．6156
4．根据下表提供的信息，可以确定色氨酸的遗传密码是()
C
DNA分子
G
信使RNA G
转运RNA A
氨基酸色氨酸
A．ACC B．TCC C．TCG D．UGG
5．现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。
现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在()
①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位
③自然选择是通过生存斗争实现的④生物进化的实质是基因频率的改变
⑤隔离导致物种形成⑥适者生存，不适者被淘汰
A．②④⑤⑥B．②③④⑥C．①②⑤⑥D．①②④⑤
6．基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体。
并分成①、②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组让其所有植株间相互传粉。
①、②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为()
A．1/9；1/6B．1/6；1/9C．1/6；5/12D．3/8；1/9
7．下图为蜜蜂的生活史，有关此图的叙述正确的是()
①有丝分裂只发生在Ⅰ、Ⅴ②非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在Ⅴ
③基因突变可能发生在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ④雄蜂体细胞含有1个染色体组
A．①②③④B．①②④C．③④D．②③④
8．依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是()
A．R活菌B．人的凝血因子基因C．普通青霉菌D．初级卵母细胞↓+S死菌↓转入↓培育↓形成
S活菌羊的受精卵高产青霉菌次级卵母细胞
9．下图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，根据图示下列叙述正确的是()
A．R、S、N基因遗传遵循基因的自由组合规律
B．R、S、N、O中只有部分脱氧核苷酸序列被转录
C．每个基因是由许多个核糖核苷酸组成的
D．每个基因中有一个碱基对的替换，都会引起生物性状的改变
10．下图表示一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此图判断，不正确的是()
基因标
记
母亲父亲女儿1女儿2儿子
A ．基因Ⅰ与基因Ⅱ可能位于同源染色体上 Ⅰ － －
－
Ⅱ
－
－
B ．基因Ⅵ与基因Ⅱ可能位于同一条染色体上
Ⅲ
－
－
C ．基因Ⅲ可能位于 X 染色体上
D ．基因Ⅴ可能位于 Y 染色体上
Ⅳ －
Ⅴ －
－
－
－
11．基因型为 AA 和 aa 的豌豆杂交所得的 F 1，连续自交至 F n ，在此过程中(
)
A ．杂合子的数目不断增加
B ．共发生了 n 次等位基因的分离
C ．基因型比例保持不变
D ．A 和 a 的基因频率保持不变
12．有关遗传信息储存、传递的叙述，正确的是（
）
A ．某 mRNA 共含有 300 个碱基，则其上就含有 l00 个密码子
B ．一个被同位素标记的噬菌体侵染细菌，其子代噬菌体中只有一个具放射性
C ．tRNA 、rRNA 、mRNA 都参与蛋白质的合成
D ．遗传信息的复制与表达是以基因为单位进行的
13．人类对遗传物质的探索实验，方法与结论对应正确的是（
）
A
B
C
D
实验名称
孟德尔杂交实验
摩尔根果蝇杂交实验
肺炎双球菌转化实验
噬菌体侵染细菌实验 方法
假说——演绎
荧光标记
分离、分别处理
分离、分别标记 结论
基因在染色体上
基因是 DNA 片断
DNA 是遗传物抟
DNA 是主要的遗传物质
14．现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生进化的原材料，下列哪项变异现象不属于此类变
异的范畴(
)
A ．人的猫叫综合征
Ｂ．F 1 高茎豌豆的自交后代出现矮茎豌豆 C ．白眼果蝇种群中出现了红眼
Ｄ．无籽西瓜
15．对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780 名女生中有患者 23 人、携带者 52 人，820 名
男生中有患者 65 人，那么该群体中色盲基因的频率是(
)
A ．4.4%
B ．5.1%
C ．6.8%
D ．10.2%
16．下列对有关的叙述中正确的是()
A．由一组形态、大小、功能各不相同的染色体就可称为一个染色体组。
B．二倍体水稻的花粉经离体培养可得到单倍体水稻，稻穗小，米粒变小。
C．基因在染色体上，染色体上基因的数目增加或减少或排列顺序改变了，是可以用显微镜直接观察到的。
D．普通小麦的花粉粒直接发育形成的植株体细胞有三个染色体组，属三倍体的某一性状
17.右图为人体对性状控制过程示意图，据图分析可得出
A．老年人细胞中不含有M
； B.过程①、②都主要在细胞核中进行；
2
C．食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白；D．M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中；
18.将某一用3H标记的染色体数目为2N的雄性动物精巢细胞，放置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过连续分裂后形成四个大小相等的子细胞。
下列有关说法正确的是
A．若子细胞中染色体数目为N，则其中含3H的染色体数目为N／2；
B．若子细胞中染色体数目为2N，则其中含3H的染色体数目为N；
C．若子细胞中所有染色体都含有3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组；
D．若子细胞中有的染色体不含3H，是因为同源染色体彼此分离；
二．非选择题
19．(14分)鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。
现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。
实验结果如图所示。
请回答：（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是。
亲本中的
红眼黄体鳟鱼的基因型是。
（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上
F
还应该出现性状的个体，但实际并未出现，推测其
2
原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状，却
表现出黑眼黑体的性状。
中黑眼黑体个体杂交，统计每一个（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F
2
杂交组合的后代性状及比例。
只要其中有一个杂交组合的后代，则该推测成立。
（4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。
科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。
用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是。
由于三倍体鳟鱼________________，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。
2２０.（14分）某种植物叶片的形状由多对基因控制。
一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其比例为圆形叶：条形叶=13：3。
就此结果，同学们展开了讨论：
观点一：该性状受两对基因控制。
观点二：该性状有受三对基因控制的可能性，需要再做一些实验加以验证。
观点三：该性状的遗传不遵循遗传的基本定律。
请回答以下相关问题（可依次用Aa、Bb、Dd来表示相关基因）：
（1）以上观点中明显错误的是。
（2）观点一的同学认为两亲本的基因型分别是，遵循的遗传定律有。
（3）观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型，即子代中条形叶的基因型是，两亲本的基因型分别是。
（4）就现有材料来验证观点二时，可将上述子代中的一株条形叶个体进行，如果后代出现圆形叶：条形叶=，则观点二有可能正确。
答案
1---5.ADCDD6---10.BCCBD11---18.DCCBCCDC
19（1）黄体（或黄色）aaBB(2)红颜黑体aabb（3）全部为红眼黄体
（4）AaaBBb不能进行正常的减数分裂，难以产生正常配子（或在减数分裂过程中，染色体联会紊乱，难以产生正常配子）
20.（1）观点三（2）AaBb X AaBb分离定律和自由组合定律
（3）A BbDd(或AaB Dd X AaBbD)
AabbDd X AaBbdd（或AaBbdd X aaBbDd AabbDd X aaBbDd）
(4)自交7：9或37：27。