七年级语文下册 3.15课后达标训练与提升作业 新人教版

七年级语文下册 3.15课后达标训练与提升作业新人教版一、双基积累1.解释下列句中加点的字词。

(1)卿今当涂．．掌事( )(2)蒙辞．以军中多务( )(3)蒙乃．始就学( )(4)即更刮目．．相待( )(5)及鲁肃过．寻阳( )(6)非复．．吴下阿蒙( )2.翻译下列句子。

(1)卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：_______________________________________________________________(2)肃遂拜蒙母，结友而别。

译文：_______________________________________________________________3.下列句子朗读节奏划分错误的一项是( )A.及/鲁肃过寻阳B.自以为/大有所益C.蒙辞/以军中多务D.孤/岂欲卿/治经为博士邪4.解释加点字人称的用法不正确的一项是( )A.卿．今当涂掌事。

(朋友之间表示亲切的第二人称)B.孤．常读书，自以为大有所益。

(古时王侯的自称)C.非复吴下阿蒙．．。

(阿蒙指吕蒙，在名字前面加“阿”，有亲昵的意味)D.大兄．．何见事之晚乎！(长兄。

这里是对同辈年长者的尊称)5.按要求默写。

(1)写出出自本文的两个成语：_________________、_________________。

(2)孙权为了让吕蒙多学一些知识，对吕蒙说：“____________________，____________！”(3)文章并没有直接写出吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的一句话表现出来的，这句话是：“_________________________，________________________！”(4)面对鲁肃的赞扬，吕蒙说：“__________________，________________，大兄何见事之晚乎！”以当之无愧的坦然态度，表明了自己才略长进之快之大。

6.“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”表现了鲁肃怎样的感情?答：_________________________________________________________________7.鲁肃为什么与吕蒙“结友”?答：_________________________________________________________________8.吕蒙的变化对你有什么启示？答：_________________________________________________________________二、课内阅读阅读全文，回答9～13题。

9.写出下列句中加点词的意思。

(1)孤．岂欲卿治经为博士邪！( )(2)但．当涉猎( )(3)蒙乃始就．学( )(4)肃遂．拜蒙母( )10.用现代汉语翻译下列句子。

(1)卿今当涂掌事，不可不学！译文：_______________________________________________________________(2)士别三日，即更刮目相待。

译文：_______________________________________________________________11.把这段文字分成两层，并归纳层意。

答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________12.谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”这句话的理解。

答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________13.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________三、美文品析(2012·宁波中考)阅读下文，完成14～17题。

吕蒙入吴，王劝其学。

乃博览群籍，以《易》为宗。

常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。

众人皆问之。

蒙云：“向．梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道．，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。

”众坐皆知蒙呓诵文也。

(选自《太平广记》) 【注】①世祚：指国运。

②玄：深奥。

③政：只，仅仅。

14.根据《古汉语字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。

(1)向．梦见伏羲、文王、周公( )A.刚才B.假如C.接近D.向着(2)日月广明之道．( )A.道路B.道理C.引导D.方法15.下列句子中加点词的意思相同的一项是( )A.乃．博览群籍凡三往，乃．见B.以．《易》为宗虽不能察，必以．情C.忽于．眠中皆朝于．齐D.与我言论世祚兴亡之．事实是欲界之．仙都16.下列选项中对画线句子理解正确的一项是( )A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。

B.众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。

C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。

D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。

17.文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案解析1.答案：(1)当道，当权(2)推托(3)于是，就(4)擦擦眼(5)到(6)不再是2.答案：(1)你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！(2)鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。

3.【解析】选C。

正确的朗读节奏划分应为：蒙/辞以军中多务。

4.【解析】选A。

“卿”指古代君对臣或朋友之间的爱称。

5.答案：(1)吴下阿蒙刮目相看(2)卿今当涂掌事不可不学(3)卿今者才略非复吴下阿蒙(4)士别三日即更刮目相待6.答案：既感到十分惊讶，又由衷为吕蒙的进步感到高兴，惊异、赞许之态呼之欲出。

7.答案：鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合。

8.答案(示例)：(1)读书学习非常重要。

(2)读书给人以乐趣，给人以光彩。

(3)一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西。

9.答案：(1)古时王侯的自称(2)只(3)从事(4)于是10.答案：(1)你现在身当要职掌握重权，不能不学习啊！(2)有志气的人分别几天，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能。

11.【解析】本题考查对文章层次的理解能力。

阅读全文，分清文章写的两件事，一是孙权和吕蒙的谈话，二是鲁肃和吕蒙的谈话，即可回答。

答案：“初”到“蒙乃始就学”为第一层，写孙权劝吕蒙学习。

第二层为余下部分，鲁肃与吕蒙交谈，见吕蒙才华大增，与其结为朋友。

12.【解析】本题考查对语句的理解能力。

在疏通这句话意思的基础上，体会孙权对读书的目的的看法。

答案：这句话的意思是：我难道是想要你钻研经史典籍而成为专掌经学传授的学官吗！只是应当粗略地阅读，了解一些历史罢了。

这句话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。

13.答案：用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。

14.答案：(1)A(2)B15.【解析】选D。

A项加点词的意思分别是：于是/才。

B项加点词的意思分别是：把/根据。

C项加点词的意思分别是：在/向。

只有D项加点词的意思都是结构助词“的”。

16.【解析】选C。

“呓”在句中的意思是说梦话。

17.【解析】此题考查对内容的理解能力。

在理解全文内容的基础上，概括出吕蒙博览群书和梦中背诵《易经》两件事。

答案：①博览群书；②梦中诵书。

附【译文】吕蒙来到吴国，孙权劝他好好研究学问。

他博览群书，并以《易经》为主。

他曾有一次在孙权身边喝得酩酊大醉，睡梦中忽然背诵《易经》一部，一会儿才惊醒。

大家都问他怎么回事儿。

吕蒙说：“我在梦中见到了伏羲、文王和周公，他们跟我谈论国家兴亡之事，天地宇宙之理，没有不精辟绝妙；我没能参透他们深奥的言语，只是背诵原文而已。

”语惊四座，在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。