《电子测量技术》实验一范文
电子测量实验1
实验一：示波器和信号源
实验目的：1.了解示波器的正确使用。
2.学会信号源发生器的常用功能和基本设置。
实验材料：面包板、555芯片一只、0.01uf一只、其它电容1uf若干、电阻及导线若干。
实验步骤：
1. 用555定时器作一个振荡器或者方波振荡器的电路图如图1所示：
图1 555定时器振荡器电路
555定时器的引脚定义如图2所示：
2. 电容C，R1,R2，作为振荡器的定时元件，决定着输出矩形波的正负脉冲的宽度。
振荡周期T = T1 + T2 = 0.7(R1+2R2)*C，振荡频率f = 1/ T 。
正向脉冲宽度T1与振荡周期T之比成为矩形波的占空比D。
D≈0.5，即输出信号的正负向脉冲宽度相等的矩形波。
实验数据：
示波器测量频率为1kHz，实际计算频率为1.09 kHz。
在面包板上按电路图连接电路，示波器显示如图所示：
占空比达不到50%。
电子测量实验报告
电子测量实验报告导言电子测量是现代科学技术中重要的一部分，在各个领域都得到广泛的应用。
本实验旨在探究电子测量的原理和方法，并通过实验验证相关理论。
在实验过程中，我们将使用常见的电子测量设备，如示波器、万用表和信号发生器等。
一、实验目的本实验的主要目的有以下几点：1. 了解电子测量的基本概念和原理；2. 熟悉常见的电子测量设备的使用方法；3. 掌握常见电路参数的测量方法；4. 分析实验结果，验证电路理论。
二、实验仪器和材料1. 示波器；2. 万用表；3. 信号发生器；4. 电阻、电容和电感等被测元件；5. 接线板和导线等。
三、实验步骤与结果分析1. 测量直流电阻（描述实验步骤，记录实验数据，分析实验结果）2. 测量交流电阻（描述实验步骤，记录实验数据，分析实验结果）3. 测量直流电压和直流电流（描述实验步骤，记录实验数据，分析实验结果）4. 测量交流电压和交流电流（描述实验步骤，记录实验数据，分析实验结果）5. 测量电容和电感（描述实验步骤，记录实验数据，分析实验结果）6. 测量瞬态响应（描述实验步骤，记录实验数据，分析实验结果）四、实验结果与讨论通过以上实验，我们得到了一系列测量结果，并进行了分析。
在测量直流电阻和交流电阻时，我们发现...而在测量直流电压和直流电流时，我们观察到...此外，在测量电容和电感时，我们得到了...最后，在测量瞬态响应时，我们发现...这些实验结果反映了电子测量的准确性和可靠性。
通过与理论值的对比，我们可以验证电路理论的正确性。
同时，我们还了解到不同测量设备的使用方法与注意事项，使我们在实际工作中更加熟练地操作这些设备。
然而，我们在实验过程中也遇到了一些挑战。
例如，测量过程中产生的噪音和干扰可能会对测量结果产生影响；测量设备的精度和分辨率也可能会引入误差。
因此，在实际工程应用中，我们需要综合考虑这些因素，并采取相应的措施以提高测量的精度和可靠性。
五、总结与展望通过本次实验，我们深入了解了电子测量的原理和方法，并通过实际操作验证了相关理论。
电子测量实训报告
实验一LC电容反馈正弦波振荡器一、实验目的：1、理解LC三点式振荡器的工作原理，掌握其振荡性能的测量方法。
2、理解振荡回路Q值对频率稳定度的影响。
3、理解晶体管工作状态、反馈深度、负载变化对振荡幅度与波形的影响。
二、实验内容：实验前请根据原理图在实验板上找到相应器件及插孔并弄清其作用。
静态工作点测试1）在实验板＋12V插孔上接入＋12V直流电源，注意电源极性不能接反电源极性。
2）调节RW，测出Ieq的范围（注意在振荡器停振时测）。
2、振荡频率与振荡幅度测试1）实验条件：IEQ=2mA,C1/C2=C1c/C2c=120/680,回路并联电阻用R1=110K ohm.(1)按步骤(二)调节RW使IEQ=2mA或VEQ=IEQRE=2V。
(2)按图连接电路。
振荡范围：改变可变电容器测试振荡频率的最大和最小值fmax和fmin。
测试振荡频率与幅度的关系：改变可变电容器使振荡频率分别为6.0MHz，，，，7.0MHz，，，，8.0MHz，9.0MHz时，用示波器测量振荡电压峰峰值VPP。
三、实验电路及步骤：起振时的波形图：波形图：实验二、高频功率放大器一、实验目的1、理解大信号调谐放大器的原理，掌握功率放大器输出最佳匹配负载的确定方法2、观察并调整大信号调谐放大器的带通选频特性，理解功率放大器的特性指标3、理解大信号调谐放大器输入、输出电压、电流波形变化二、实验设备1、示波器1台2、毫伏表1台3、信号源1台4、高频Q表1块5、直流稳压电源1台（双路）6、数字万用表1块7、实验电路板1块三、实验原理及仿真电路电路高频功率放大器用于发射机的末级，作用是将高频已调波信号进行功率放大，以满足发送功率的要求，然后经过天线将其辐射到空间，保证在一定区域内的接收机可以接收到满意的信号电平，并且不干扰相邻信道的通信四、实验电路A类调谐功率放大器Ｃ类调谐功率放大器感想：通过这次电子测量实训，使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正学到属于自己的知识，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
电子测量技术实验报告
实验一：示波器的一般应用一、实验目的：了解通用电子示波工器工作原理的基础上，学会正确使用示波器测量各种电参数的方法。
二、实验仪器：1、函数信号发生器，SG1646，1台；2、双踪示波器，型号CA8000系列，数量1台。
三、实验原理在时域信号测量中，电子示波器无疑是最具代表性的典型测量仪器。
它可以精确复现作为时间函数的电压波形（横轴为时间轴，纵轴为幅度轴），不仅可以观察相对于时间的连续信号，也可以观察某一时刻的瞬间信号，这是电压表所做不到的。
我们不仅可以从示波器上观察电压的波形，也可以读出电压信号的幅度、频率及相位等参数。
电子示波器是利用随电信号的变化而偏转的电子束不断轰击荧光屏而显示波形的，如果在示波管的X偏转板（水平偏转板）上加一随时间作线性变化的时基信号，在Y偏转板（垂直偏转板）加上要观测的电信号，示波器的荧光屏上便能显示出所要观测的电信号的时间波形。
若水平偏转板上无扫描信号，则从荧光屏上什么也看不见或只能看到一条垂直的直线。
因此，只有当X偏转板加上锯齿电压后才有可能将波形展开，看到信号的时间波形。
一般说来，Y偏转板上所加的待观测信号的周期与X偏转板上所加的扫描锯齿电压的周期是不相同的，也不一定是整数倍，因而每次扫描的起点对待观测信号来说将不固定，则显示波形便会不断向左或向右移动，波形将一片模糊。
这就有一个同步问题，即怎样使每次扫描都在待观测信号不同周期的相同相位点开始。
近代电子示波器通常是采用等待触发扫描的工作方式来实现同步的。
只要选择不同的触发电平和极性，扫描便可稳定在待观测信号的某一相应相位点开始，从而使显示波形稳定、清晰。
在现代电子示波器中，为了便于同时观测两个信号（如比较两个信号的相位关系），采用了双踪显示的办法，即在荧光屏上可以同时有两条光迹出现，这样，两个待测的信号便可同时显示在荧光屏上，双踪显示时，有交替、断续两种工作方式。
交替、断续工作时，扫描电压均为一种，只是把显示时间进行了相应的划分而已。
实验报告电子测量
一、实验目的1. 熟悉电子测量仪器的基本原理和使用方法。
2. 掌握常用电子测量仪器的操作技巧。
3. 提高电子测量实验技能，培养严谨的科学态度。
二、实验原理电子测量是指利用电子技术和电子仪器对各种物理量进行测量。
本实验主要涉及以下测量原理：1. 电压测量：利用电压表直接测量电路中的电压值。
2. 电流测量：利用电流表直接测量电路中的电流值。
3. 电阻测量：利用欧姆定律，通过测量电压和电流，计算出电阻值。
4. 频率测量：利用频率计测量信号源的频率值。
5. 信号发生器：产生各种频率、幅度和波形的标准信号。
三、实验仪器1. 双踪示波器2. 数字万用表3. 欧姆表4. 频率计5. 信号发生器6. 滑动变阻器7. 电容8. 电感9. 电源四、实验内容1. 示波器使用方法（1）观察正弦波（2）观察矩形波（3）观察三角波（4）观察李萨如图形2. 电压测量（1）测量直流电压（2）测量交流电压3. 电流测量（1）测量直流电流（2）测量交流电流4. 电阻测量（1）测量固定电阻（2）测量可变电阻5. 频率测量（1）测量正弦波频率（2）测量矩形波频率6. 信号发生器使用（1）产生正弦波（2）产生矩形波（3）产生三角波五、实验步骤1. 示波器使用方法（1）打开示波器电源，调整亮度、对比度等参数。
（2）将示波器探头连接到待测电路，调整探头衰减倍数。
（3）观察波形，调整示波器参数，使波形清晰可见。
2. 电压测量（1）将电压表的正极探头连接到电路中待测电压点，负极探头接地。
（2）选择合适的量程，读取电压值。
3. 电流测量（1）将电流表串联接入电路中待测电流点。
（2）选择合适的量程，读取电流值。
4. 电阻测量（1）将待测电阻接入电路。
（2）选择合适的量程，读取电阻值。
5. 频率测量（1）将频率计探头连接到待测信号源。
（2）选择合适的量程，读取频率值。
6. 信号发生器使用（1）将信号发生器输出端连接到待测电路。
（2）调整信号发生器参数，产生所需波形。
电子测量实训报告
电子测量实训报告第一篇：电子测量实训报告电子测量实训报告一.实训目的（1）熟悉常用电子仪器的功能及使用方法。
（2）掌握常用电子仪器的工作原理。
（3）掌握常用电子仪器附加功能的使用。
（4）熟练使用常用电子仪器进行数据测量。
（5）掌握常用电子元器件的测量方法，掌握电子元器件的焊接技巧和装配工艺；学会使用万用表、示波器、毫伏表、频率计、信号发生器等电子测量仪器。
掌握查找电子设备故障的一般方法。
培养学生实际动手操作能力；为学生以后参加工作打下良好的基础。
二．基本要求一、课程性质和任务陕航航空电子设备维修专业的主干专业课程。
其任务是使学生掌握从事航空电子设备维修工作所必需的电子基本工艺和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为学习其他专业知识和职业技能打下基础。
二、课程教学目标(一)知识教学目标1.了解电工电子仪表、仪器的基本结构及正确使用与维护；2.掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法；3.理解常用电子电路和简单电子整机电路的分析、检测与常见故障排除方法；4.掌握电子电路安装的工艺知识。
(二)能力培养目标1.能正确使用常用电工电子仪表、仪器；2.能正确阅读分析电路原理图和设备方框图，并能根据原理图绘制简单印刷电路；3.初步学会借助工具书、设备铭牌、产品说明书及产品目录等资料，查阅电子元器件及产品有关数据、功能和使用方法；4.能按电路图要求，正确安装、调试单元电子电路、简单整机电路；5.处理电子设备的典型故障。
(三)思想教育目标1.具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；2.加强爱岗敬业意识和职业道德意识。
三、教学内容和要求基础模块(一)常用电子仪器、仪表的使用与维护1.了解常用电子仪器、仪表的结构；2.理解常用电子仪器、仪表的基本功能；3.掌握常用电子仪器、仪表的使用方法和注意事项。
(二)常用电子元器件的识别与检测1.理解常用电子元器件的型号和主要参数；2.理解常用电子元器件的识别和分类方法；3.掌握用万用表检测常用电子元器件的方法。
电子测量实验报告
电子测量技术的发展是建立在测量技术的发展最新电子技术的发展基础之上的。广义地说，凡是利用电子技术进行的测量都称为电子测量。从现存的史料上我们得知古人用漏斗滴水来测量时间，用草绳打结来计数，这可以说是原始的测量方法，以后人们逐渐发明了称、算盘等较为先进的测量和运算工具，到了本世纪20年代，科学技术的发展导致了电子管的出现，即电子技术的出现。由于电子技术独特的优点：频率范围宽，测量快速，易于实现遥控等，使得电子技术迅速被应用并普及到国民经济各个领域，包括测量技术中，开创了测量技术的新天地。但是由于电子管的体积较大，从而造成了电子管做成的测量仪器体积较大，耗电量多，价格贵，工作效率也不是很高，到了本世纪50年代，半导体技术有了飞速的发展，晶体管相对于电子管而言，体积大为减小，功耗降低，稳定性大为提高，同时其应用频率范围更宽，除测直流量外，还可以测高至100GHZ 左右的信号，从而使晶体管迅速取代了电子管的位置，如各种示波器、晶体管测试仪，频谱测试仪等。这些测量仪器仍在国民生产各个领域中发挥着极大的作用。到了本世纪60年代中期，中小规模集成电路问世。所谓集成电路，就是将电阻、电容、二极管、三极管等各种元器件经过半导体工艺或薄膜工艺制作在同一块硅片上，并按某种电路互联起来，制成的具有一定功能的电路，从而打破了半导体元器件组成的传统电路的概念，实现了材料、元件、电路三位一体。由于集成电路的问世，使得原来的电路变得更小，因此，由集成电路做成的电子测量仪器体积更为减小，同时其测量范围更为宽广，测量精度大为提高。现在一些比较先进的电子测量仪器均用集成电路做成，并且有了智能功能，特别是在尖端技术和现代化的工农业生产中，集成电路测量仪器的优势更为明显。例如，一个射程为八千公里的洲际导弹，如果航向误差有0.03度，也会造成导弹偏离目标5一8公里，那样，导弹的威力将大为降低，甚至起不到作用。制造炸药的甲苯，在生产中测量温度如有一定的误差，也可能造成严重的事故。现代化科学技术和现代化大生产中那些要求精密和准确测量的内容通常都是运用了电子测量的方法来实现的。
电子测量技术与仪器实训报告（精选10篇）
电子测量技术与仪器实训报告电子测量技术与仪器实训报告地址测量的介绍测量中所采用的原理、方法和技术措施。
电子测量的对象是材料、元件、器件、整机和系统的特征电磁量。
这些电磁量大致包括：①基本参量，如电压、功率、频率、阻抗、衰减和相移等;②综合参量,如网络参量、信号参量、波形参量和晶体管参量等；③特殊频段的参量，如激光频率、光纤电特性、亚毫米波参量和甚低频参量等。
对于某一测量对象，一般有多种测量技术可供选择，而某一种测量技术又往往可用于不同的测量对象。
用于同一测量对象，不同测量技术的效果可能大致相同，也可能大不相同。
在电子测量中，对于不同参量、不同量程、不同频段以至不同传输线形式，往往要采用不同的测量技术。
电子测量技术与仪器实训报告（精选10篇）随着个人素质的提升，我们都不可避免地要接触到报告，写报告的时候要注意内容的完整。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的电子测量技术与仪器实训报告（精选10篇），希望对大家有所帮助。
电子测量技术与仪器实训报告1一、实训目的1.在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化，建筑电子测量实训报告。
2.培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
3.培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。
4.培养吃苦耐劳、爱护仪器、相互协作的职业道德。
5.熟悉及掌握用全站仪和水准仪。
二、实训任务1.用全站仪电子测量闭合导线并验证和计算2.用全站仪放样3.用水准仪测量闭合水准路线并验证和计算三、实训内容和实训步骤1.闭合导线的测量（1）选取路线，标好各个点（2）用全站仪电子测量每两个点之间的距离和每两条边之间的观测角记录于表一中（3）根据已知的两个点算出坐标方位角，再根据观测角算出下一条边的坐标方位角，对表中的数据进行计算表一闭合导线的坐标计算表2.放样（1）根据所给的点，用全站仪定点，输入该点的坐标值（2）取另一个点定向，输入该点的坐标值（3）选取其他的点，输入点的坐标值（4）转动和调节全站仪，通过棱镜的移动得到放样点，进行对比（5）重复（3）（4），对其他点进行放样对比3.闭合水准电子测量（1）用1中的路线作为闭合水准路线（2）在每两个点的中间位置放置水准仪，调平后，通过水准尺的后视读数和前视读数之差，得到高差，记录于表二中（3）对表二进行计算四、实训总结和心得测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对电子测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实训的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。
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实验一数字存储示波器的使用一、实验目的1、熟悉数字存储示波器的工作原理；2、掌握数字存储示波器的使用方法。
二、实验原理1．数字存储示波器的组成原理数字示波器将输入信号数字化（时域取样和幅度量化）后，经由D/A转换器再重建波形。
数字示波器具有记忆、存贮被观察信号功能，又称为数字存贮示波器。
当处于存储工作模式时，其工作过程一般分为存储和显示两个阶段。
在存储工作阶段将模拟信号转换成数字化信号，在逻辑控制电路的控制下依次写入到RAM中。
在显示工作阶段，将数字信号从存储器中读出转换成模拟信号，经垂直放大器放大加到CRT的Y偏转板。
同时，CPU的读地址计数脉冲加至D/A转换器，得到一个阶梯波扫描电压，驱动CRT的X偏转板，如图2.1所示。
图2.1 数字存储示波器的组成原理图2．数字存储示波器的工作方式（1）数字存储器的功能随机存储器RAM包括信号数据存储器、参考波形存储器、测量数据存储器和显示缓冲存储器四种。
（2）触发工作方式1）常态触发 —同模拟示波器基本一样。
2）预置触发 —可观测触发点前后不同段落上的波形。
（3）测量与计算工作方式数字存储示波器对波形参数的测量分为自动测量和手动测量两种。
一般参数的测量为自动测量，特殊值的测量使用手动光标进行测量。
（4）面板按键操作方式数字存储示波器的面板按键分为立即执行键和菜单键两种。
3．数字存储示波器的显示方式 （1）存储显示——适于一般信号的观测。
（2）抹迹显示——适于观测一长串波形中在一定条件下才会发生的瞬态信号。
（3）卷动显示——适于观测缓变信号中随机出现的突发信号。
（4）放大显示——适于观测信号波形细节。
（5）X —Y 显示图2.2 数字存储示波器的显示方式（6）显示的内插插入技术可以解决点显示中视觉错误的问题。
主要有线性插入和曲线插入两种方式。
4. 实时采样和等效时间采样在现在为止我们所介绍的波形数字化方法称为实时采样，这时所有的采样点都是按照一个固定的次序来采集的，这个波形采样的次序和采样点在示波器屏幕上出现的次序是相同的，只要一个触发事件就可以启动全部的采样动作。
如图2.3所示。
(a) 卷动显示(b) 放大显示-3 -采样时刻12345678图2.3 实时采样在很多应有场合，实时采样方式所提供的时间分辨率仍然不能满足工作的要求，在这些应用场合中，要观查的信号常常是重复性的，即相同的信号图形按有规则的时间间隔重复的出现。
对于这些信号来说，示波器可以从若干个连续信号周期中采集到的多组采样点来构成波形，第一组新的采样点都是由一个新的触发事件来启动采集的。
这成为等效时间采样，在这种模式下，一个触发事件到来以后，示波器就采集信号波形的一部分，例如，采集五个采样点并将它们存入存储器，另一个触发事件则用来采集另外五个采样点并将其存贮在同一存储器的不同位置，如此进行下去经过若干次触发事件以后，存储器内存贮足够的采样点，就可以在屏幕上重建一个完整的波形，等效时间采样使得示波器在高时基设置值之下给出很高的时间分离率，这样一来就好像示波器具有了比实际采样速率要高很多的一个虚拟采样速率或称等效时间采样速率。
图2.4 顺序等效时间采样等效时间采样的方法采用从重复性信号的不同的周期取得采样点来重建这个重复性信号的波形，这样就提高了示波器时间的分辨率。
5. 峰值检测和平均值检测我们知道，DSO在特定时刻对输入信号进行采样，如本章开头所述，采样点之间的时间间隔取决于时基设置。
如果毛刺的宽度比示波器的示波器分辨率还要小，那么能否捕捉到毛刺就看运气如何了。
为了能够捕捉到毛刺，我们的方法就是峰值检测或毛刺捕捉。
采用峰值检测的方法时，示波器将对信号波形的幅度连续地进行监测，并由正负峰值检测器将信号的峰值幅度暂时存储起来。
当示波器要显示采样点的时候，示波器就将正或负峰值检测器保存的峰值进行数字化，并将该峰值检测器清零。
这样在示波器上就用检测到的信号的正、负峰值代替了原来的采样点数值。
因此，峰值检测的方法能够帮助我们发现由于使用的采样速率过低而丢失的信号或者由于假象而引起失真的信号。
峰值检测的方法对于捕捉调制信号，也是非常有用的。
为了显示这类信号，必须将示波器的时基设置得和调制信号在频率相配合，而在这种信号中，调制信号的频率通常在音频范围但载波频率通常在455KHz 或者更高。
在这种情况下，不使用毛刺捕捉功能，就不能正确地采集信号，而使用毛刺捕捉功能就可以看到类似模拟示波器所显示的波形。
示波器上的峰值检测功能是通过硬件（模拟）峰值检测器的方法或者快速采样的方法来实现的，模拟峰值检测器是一个专门的硬件电路，它以电容上电压的形式存储信号的峰值，这种缺点是速度比较慢，它通常只能存储宽度大于几个微秒且具有相当幅度的毛刺。
数字式峰值检测器围绕ADC而构成，这时ADC将以可能的最高采样速率连续对信号进行采样，然后将峰值存储在一个专门的存储器中，当要显示采样点的值时，存储的峰值就作为该时刻的采样值来使用。
数字式峰值检测器的优点是其速度和数字化过程的速度一样快，示波器PM3394A就能够在很低的时基速率设置下，如1秒/格，以正确的幅度采集到窄至5ns的毛刺。
平均值检测则是示波器采集几个波形，将他们平均，然后显示最终波形。
此模式可减少所显示信号中的随机或无关噪音。
三、实验设备1．数字存储示波器DS5022ME 一台2．函数信号发生器DG1022 一台3．连接导线若干四、实验步骤1．自校正按下示波器电源开关按钮，将所有探头或导线与输入连接器断开。
然后按“UTILITY”按钮，选择“自校正”，此时屏幕会显示自校正菜单。
示波器进入自校正状态。
注意示波器内部继电器的“滴答”声，表明示波器正在进行“自动调整”状态。
2．使用默认设置示波器在出厂前被设置为用于常规操作，即默认设置。
“DEFAULT SETUP”按钮为默认设置的功能按钮，按下“DEFAULT SETUP”按钮调出厂家多数的选项和控制设置，有的设置不会改变。
3．使用自动设置将示波器探头设置为×10，示波器探头接到示波器的输入端口（两各通道均接入）。
两探头均挂入示波器的测试点上，按下“AUTO”按钮。
通道1和2应显示方波。
如图2.5所示。
4．观测示波器的屏幕显示区域图2.5 屏幕显示区域屏幕显示区域中数字标注说明：1) 显示图标表示采集模式采样模式峰值检测模式平均值模式2) 触发状态已配备。
示波器正在采集预触发数据，在此状态下忽略所有触发。
准备就绪。
示波器已采集所有预触发数据并准备接受触发。
已触发。
示波器已发现一个触发并正在采集触发后的数据。
停止。
示波器已停止采集波形数据。
- 5 -采集完成。
示波器已完成一个“单次序列”采集。
自动。
示波器处于自动模式并在无触发状态下采集波形。
扫描。
在扫描模式下示波器连续采集并显示波形。
3) 使用标记显示水平触发位置。
旋转水平“POSITION”旋钮调整标记位置。
4) 用读数显示中心刻度线的时间。
5) 使用标记显示“边沿”脉冲宽度触发电平，或选定的视频线或场。
6) 使用屏幕标记表明显示波形的接地参考点。
若没有标记，不会显示通道。
7) 以读数显示通道的垂直刻度系数。
8) B图标表示通道是带宽限制的。
9) 以读数显示主时基设置。
10) 若使用窗口时基，以读数显示窗口时基设置。
11) 以读数显示触发使用的触发源。
12) 采用图标显示选定的触发类型。
13) 用读数表示“边沿”脉冲宽度触发电平。
14) 以读数显示触发频率。
5.示波器面板操作指南图2.6 示波器面板图面板控制区分为：菜单操作键(5个)，水平控制区，垂直控制区，触发控制区，常用功能键区(7个功能键)，运行控制区，自动测试按钮及万能旋钮等组成。
1）示波器探头CH1接入函数信号发生器输出，调节垂直、水平及触发相应按钮，使屏幕上稳定的显示一至两个正弦波；2）调节信号源频率分别8Hz 、50Hz、200Hz正弦波（峰峰值均调至2V）。
用示波器自动测量，并将测量数据填入下表中。
3）调节信号源频率分别8Hz 、50Hz、200Hz三角波（峰峰值均调至2V）。
用示波器自动测量，并将测量数据填入下表中。
6.信号获取系统设置将信号输入调节到一个较高频率范围（例如：8KHz），使波形稳定显示在屏幕上。
按下按键ACQUIRE，选择峰值检测和平均值检测菜单，观察显示波形的变化。
改变采样方式按钮，切换实时采样/等效采样模式，观察波形现象。
7.显示系统信号源保持不变，按下按键DISPLAY，选择类型键，切换矢量/点，观察波形并将两种波形绘制下来。
通过调节对比度+、-按钮，使波形在面板上清晰显示。
按下“下一页”按钮，自行调节格式、屏幕、网格按钮，观察面板波形变化（最终设置在YT格式，蓝底黑屏、网格布满状态）。
8.光标测量信号源频率调到1KHz，峰峰值为2V的方波信号，使波形稳定显示在屏幕上。
按下按键- 7 -CURSORS，设置好信源。
按下按键RUN/STOP，使波形固定。
先选择类型中的“电压”，再选择CurA和CurB，用万能旋钮“POSITION”分别调节光标线位置，测量峰峰值电压并记录于下表中。
再选择类型中的“时间”，再选择CurA和CurB，用万能旋钮“POSITION”分别调节光标线位置，测量周期和频率并记录于下表中。
信号源：频率1KHz 峰峰值2V9.存储系统按下按键STORAGE，将“类型”菜单设置为波形存储，将波形菜单选择No.1，按“保存”按钮保存波形，关掉信号源，调出已存储的波形，熟悉各个按钮的使用方法。
五、实验报告及总结1.整理测量数据，计算出相对误差。
记录下相应波形；。