关于教室卫生检查结果的通报
关于检查结果的通报
关于检查结果的通报有时为了某些方面变得更好，对其进行检查以致改进，那么进行检查之后就需要将检查结果进行通报，下面小编给大家带来关于检查结果的通报范文，供大家参考!关于检查结果的通报范文一各处室、二级学院：学校于12月7日(周三)、12月9日(周五)在全校开展综合大检查，涉及教学管理、学生管理、后勤服务、安全稳定、环境卫生等方面。
现就综合检查结果通报如下。
一、总体情况良好(一)教学管理1、教师(1)整体教学秩序良好，教师按要求携带点名册、考勤表正常上课，板书工整、未发现私自调课、调教室问题。
大部分教师都能认真执行课堂教学规范，按照授课计划执行，教学态度端正，讲课精神饱满、有热情。
(2)教师备课认真，准备充分，教学内容熟练，语言流畅，表达清晰;重点突出，难点解决办法清晰适当。
2、学生大部分学生课上状态较好，课堂秩序良好，教师课堂教学管理较严格，教室干净整洁，桌椅摆放整齐。
会计一系和二系的学生自觉到班里集中上自习，并且班里秩序井然、学习劲头十足，体现出我校学生新风貌。
(二)学生管理学生宿舍总体卫生情况较之前有了明显好转，绝大多数宿舍干净整洁。
吸烟现象明显好转。
(三)环境卫生大家从思想上高度重视了环境卫生的重要性，校内环境、办公室卫生整体良好，与以往相比有明显进步。
优秀办公室：A-104信工学院、A-110-1学籍科、A-110-2就业指导中心房间卫生及摆放物品整齐干净。
(四)安全稳定食堂总体安全情况良好，安全工作制度严格规范，落实到位。
上次检查中出现的问题均已整改到位。
二、存在的问题(一)教学管理1、教师：(1)教师未组织学生按顺序坐好，存在前三排空位的现象。
(2)第一教学楼活动教室内个别桌子上放着椅子，影响后面学生正常上课。
(3)16轨道3、4班教师没有按规定提前10分钟到教室准备上课。
(4)16会计中3、4班教师教师上课照书念，无板书和ppt演示。
(5)移动平台电脑运营班的企业教师缺乏管理，因限号迟到。
教室卫生检查通报
教室卫生检查通报在学校的日常管理中,教室卫生检查无疑是一项重要的工作。
作为学校的老师和行政人员,我们有责任确保学生们在整洁舒适的环境中学习和生活。
近期,我校开展了一次全面的教室卫生大检查,现将检查结果向全校师生通报如下:经过认真细致的检查,我们发现大部分教室卫生状况良好,学生们保持了较高的卫生意识,在日常学习和活动中保持良好的卫生习惯。
但也有少数教室存在一些问题,主要表现在以下几个方面:个别教室地面卫生较差,教室角落和桌椅下积累了较多的灰尘和杂物。
这说明日常清洁工作还需进一步加强。
个别教室内存在乱丢垃圾的现象,造成教室内脏乱差的情况。
这既影响教室的整洁卫生,也有违我校倡导的环保理念。
个别教室的黑板、讲台等设施存在积尘现象,需要加强定期清洁维护。
部分教室窗户和墙壁存在污渍或者小损坏,影响了整体美观。
我校教室卫生状况整体良好,但仍需进一步提高。
我们要以此次检查为契机,全面系统地改善教室卫生环境,让每个教室都成为学生们洁净舒适的学习场所。
整改措施针对上述问题,我校将采取以下措施进行整改:加强日常教室卫生管理,落实每日检查、定期保洁的工作机制,确保教室干净整洁。
加大对学生的卫生教育,培养良好的卫生习惯,自觉维护教室环境。
对违反校规的学生,将视情节予以相应处罚。
加强对教室设施的定期维护,确保教室设施完好、整洁美观。
对于教室存在的一些小问题,如墙壁污渍、窗户破损等,将及时组织人力进行修缮,改善教室环境。
相信通过我们的共同努力,我校的教室环境一定会越来越好。
让我们携手打造一个干净整洁、温馨舒适的校园环境,为师生营造更加优质的学习生活条件。
教室卫生管理是一项长期和系统的工作,需要全校师生的共同参与和配合。
我们要时刻保持高度重视,不断完善管理措施,养成良好的卫生习惯,共同维护好我们的校园环境。
这不仅关系到师生的身心健康,也关系到学校的形象和声誉。
让我们为创造一个更加美好的校园环境而努力奋斗!。
学校卫生检查通报制度（通用14篇）
学校卫生检查通报制度学校卫生检查通报制度（通用14篇）随着社会一步步向前发展，各种制度频频出现，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
那么拟定制度真的很难吗？以下是小编帮大家整理的学校卫生检查通报制度，欢迎大家分享。
学校卫生检查通报制度篇1（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
（三）公厕卫生1．厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。
墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。
顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。
2．小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。
3、无积存粪便。
学校卫生检查通报制度篇21．每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。
2．坚持对各教室、清洁区每天一小扫，每周星期一大扫除制度（厕所每天冲洗一次）。
3、卫生打扫的具体时间是周一至周四下午第六节课后和周五第四节课后，保洁时间为每天上午和下午第一节前。
4、逢大扫除时各班主任要周密安排，现场指挥，保证打扫质量。
5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻关注本班清洁区、教室卫生状况，坚持随脏随扫，时刻保证学校清洁卫生。
6、负责“双创”包保区域打扫的班级，还应在规定时间内做好“双创”包保的打扫，班主任应做好前期的组织和现场指导工作。
7、配合学校做好除“四害”工作。
学校卫生检查通报制度篇31、每天两次保洁的卫生检查由政教处负责检查，记录。
2．每周大扫除，由学校领导协同政教处工作人员进行检查，将检查情况记录在册。
校园卫生检查通报
校园卫生检查通报校园作为学生学习成长的重要场所，卫生环境的良好与否直接影响着学生的身心健康。
近期,学校组织了一次全面的校园卫生检查,现将检查情况通报如下:食堂卫生情况检查发现,学校食堂在原有基础上进一步加强了管理,在原有的规范操作和严格要求的基础上,又新增了一系列的监管措施。
如对食材、操作间、就餐环境等进行全方位的监控,确保了食品卫生安全。
也加强了对员工的培训,提高了他们的卫生意识和操作技能,确保了就餐环境的整洁有序。
教学区域卫生情况教学区域作为学生学习的主要场所,也受到了重点检查。
经检查发现,教室、实验室、图书馆等区域整体环境较为整洁,但仍有少数区域存在一些问题,如个别教室内桌椅不够整洁,某些实验室的仪器设备未及时清洁等。
针对这些问题,学校已责令相关部门进行整改,确保教学环境卫生达标。
宿舍区域卫生情况宿舍区域作为学生生活的主要场所,其卫生状况也受到了高度重视。
经检查发现,大部分学生宿舍整洁有序,但也发现个别宿舍垃圾未及时清理,卫生间未定期清洁等问题。
学校已责令相关管理部门落实责任,同时加强对学生的卫生教育,要求每个学生做好个人卫生和宿舍卫生的日常管理。
校园环境整洁情况校园环境的整洁不仅影响学校形象,也关系到师生的身心健康。
此次检查发现,校园内的绿化、道路、建筑物等整体较为整洁,但个别角落偶有零星垃圾遗留。
针对这一问题,学校已加强了对校园环境的日常管理,并要求相关部门定期巡查、及时清扫,确保校园环境整洁优美。
此次校园卫生大检查取得了较好的成效,但也发现了一些问题有待进一步解决。
学校将继续加强校园卫生管理,切实维护好校园环境,为师生创造一个更加优质、卫生的学习生活环境。
我们将继续努力,不断提升校园整体卫生水平,以满足师生的需求。
班级卫生检查结果通报
班级卫生检查结果通报班级卫生检查结果通报协议一、关键信息1、检查日期：＿_______________2、检查班级：＿_______________3、检查人员：＿_______________4、卫生评分标准：＿_______________地面清洁程度：＿_______________桌椅摆放整齐度：＿_______________黑板擦拭干净度：＿_______________窗台整洁度：＿_______________垃圾桶清理情况：＿_______________5、优秀卫生区域：＿_______________6、不合格卫生区域：＿_______________7、整改要求：＿_______________8、复查时间：＿_______________二、检查详情11 地面清洁111 大部分区域地面干净，无明显垃圾和污渍，但在教室角落和桌椅下方仍发现有少量纸屑和灰尘。
112 个别同学座位附近地面有杂物堆积，影响整体整洁度。
12 桌椅摆放121 多数桌椅摆放整齐，行列对齐，但有几组桌椅存在歪斜和间距不一致的情况。
122 部分同学的椅子在放学后没有推回桌下，造成通道堵塞。
13 黑板擦拭131 黑板整体擦拭较为干净，但黑板边缘和角落仍有残留的粉笔灰。
132 黑板槽内有较多粉笔头和灰尘，未及时清理。
14 窗台整洁141 部分窗台干净无杂物，但仍有几个窗台有摆放物品混乱和积灰的现象。
142 窗台外侧玻璃有污渍，影响教室采光和外观。
15 垃圾桶清理151 多数垃圾桶内垃圾未超过容量的三分之二，但有个别垃圾桶垃圾已满未及时倾倒。
152 垃圾桶周围有垃圾散落，未清理干净。
三、优秀卫生区域31 教室前部区域地面保持得非常干净，无任何垃圾和污渍。
32 靠窗的一组桌椅摆放整齐，桌面整洁，无杂物堆积。
33 教室后方的黑板擦拭得十分干净，包括边缘和角落都没有粉笔灰残留。
34 靠近门口的窗台物品摆放有序，窗台干净整洁。
班级卫生检查结果通报
班级卫生检查结果通报校园是学生学习和生活的主要场所,良好的卫生环境对学生的身心健康都有重要影响。
为了不断改善班级卫生状况,营造更加干净整洁的学习氛围,我们学校近期组织了一次全面的班级卫生大检查,现将检查结果通报如下:整体情况良好,仍需进一步提升通过这次检查,我们发现大部分班级的卫生状况都比较理想,个别班级也取得了不错的成绩。
同学们的卫生意识和爱护环境的意识都有了明显提高,保持了良好的卫生习惯,这是值得肯定和鼓励的。
但也发现了一些问题,如垃圾分类不到位、卫生死角未清理干净、个别教室卫生状况较差等,还需要同学们共同努力,进一步提升班级整体的卫生水平。
重点区域要重点整改通过检查,我们发现教室内部、桌椅、窗台、走廊等重点区域是需要重点整治的地方。
有些班级教室内部卫生状况较差,桌椅上积累了许多灰尘,窗台和角落也存在未清理干净的情况。
走廊和楼梯间的卫生也需要加强,地面和扶手上有较多的污迹。
我们要针对这些问题采取针对性的整改措施,确保这些重点区域时刻保持干净整洁。
垃圾分类仍需加强垃圾分类作为日常生活中的基本要求,在学校里也十分重要。
但通过检查,我们发现很多班级在垃圾分类方面还存在问题,有的班级连专门的垃圾分类桶都没有,有的班级虽然有分类桶但同学们使用不规范。
我们要进一步加强垃圾分类的教育,让同学们牢固树立垃圾分类的意识,养成良好的垃圾分类习惯。
卫生检查要常抓不懈良好的校园环境离不开全体师生的共同维护。
我们将继续保持常态化的卫生检查,督促同学们时刻保持良好的卫生习惯,养成爱护环境的意识。
我们也希望同学们能够主动参与到学校的卫生管理中来,为美化校园贡献自己的力量。
相信只要我们共同努力,一定能够把学校的卫生环境越办越好,给师生营造一个更加整洁优美的学习生活环境。
校园环境卫生检查通报
校园环境卫生检查通报校园环境清洁检查:问题与解决校园作为师生学习交流的主要场所,其环境卫生情况直接影响到师生的身心健康和学习生活质量。
为确保校园环境更加整洁有序,我校近期开展了一次全面的环境卫生大检查,现将检查结果通报如下:发现问题与改进建议1.教室卫生状况有待提高检查发现,部分教室存在积尘现象,桌椅上残留食物残渣,垃圾桶未及时清理。
这不仅影响教室环境美观,也可能滋生细菌,威胁师生健康。
我们建议各班级加强日常教室卫生管理,指定专人负责教室清洁工作,并养成良好的卫生习惯,如勤clearing餐后残渣、保持桌面整洁等。
2.公共区域卫生情况不尽理想校园内的走廊、楼梯、厕所等公共区域也存在部分卫生隐患,如地面有垃圾残留、墙壁有污渍、设施损坏等。
这不仅影响校园环境美观,也可能给师生的日常通行带来安全隐患。
我们建议加大公共区域的日常巡查和清洁力度,及时发现并处理卫生问题,确保师生使用时的舒适性和安全性。
3.食堂卫生管理亟待加强校园食堂作为师生用餐的主要场所,其卫生状况直接关系到师生的饮食健康。
检查发现,部分食堂存在环境脏乱、餐具未及时消毒等问题。
我们建议食堂加强日常管理,定期对员工进行卫生培训,确保餐具消毒到位,并加强对就餐环境的清洁维护。
4.垃圾分类不到位校园内部分区域的垃圾分类工作还未完全到位,有待进一步规范。
我们建议加强宣传教育,引导师生养成良好的垃圾分类习惯,同时完善校园内的垃圾分类设施,确保各类垃圾得到有效处理。
整改措施与行动计划针对以上发现的问题,学校将采取以下措施进行整改:加强日常巡查,督促各部门、各班级做好教室、公共区域的常态化卫生管理。
持续开展校园环境卫生专项整治行动,重点解决食堂、垃圾分类等关键环节存在的问题。
组织开展卫生知识宣传教育,引导师生养成良好的卫生习惯,共同维护校园环境。
完善校园环境管理制度,明确责任主体,健全长效管理机制。
校园环境卫生是一项系统工程,需要全校师生的共同参与和努力。
学校卫生检查通报
学校卫生检查通报各位老师、同学：大家好！为了给全体师生创造一个整洁、舒适、优美的学习和工作环境，学校于_____（具体日期）对全校各班级、各区域的卫生情况进行了全面检查。
现将检查情况通报如下：一、整体情况概述从检查的总体情况来看，大多数班级和区域能够保持良好的卫生状况，但也有部分班级和区域存在一些问题，需要引起重视并加以改进。
二、表现优秀的方面1、教室卫生许多班级的地面干净整洁，无明显垃圾和污渍。
例如，＿____班级的地面每天都能做到及时清扫，拖洗干净，为同学们提供了一个清爽的学习空间。
桌椅摆放整齐，桌面物品摆放有序。
像_____班级的同学们养成了良好的习惯，放学后会主动将桌椅摆放整齐，书籍整理归位。
黑板擦拭干净，无粉尘残留。
＿____班级的值日生在这方面做得尤为出色，每次上课前黑板都能保持干净明亮。
走廊和楼梯的地面较为清洁，扶手无灰尘。
＿____楼层的公共区域始终保持着较高的卫生标准，给师生们的通行带来了便利。
花坛和绿化带内的垃圾清理及时，花草树木养护得当。
校园中的一些花坛和绿化带在相关班级的悉心照料下，生机勃勃，为校园增添了不少色彩。
三、存在的问题1、部分教室个别班级的墙角有蜘蛛网，墙角堆积灰尘。
这不仅影响了教室的美观，也容易滋生细菌。
窗户玻璃擦拭不够干净，有明显的污渍和手印。
希望相关班级能够加强对窗户的清洁工作。
垃圾桶周围有垃圾散落，未及时清理。
这反映出一些同学在扔垃圾时不够注意，同时也说明值日生在清理垃圾时不够仔细。
2、部分公共区域楼梯拐角处存在杂物堆积的情况，影响了通行安全和美观。
某些公共卫生间的卫生状况较差，有异味，地面有积水。
需要加强对公共卫生间的清洁和管理。
四、改进措施各班级要利用班会等时间，对学生进行卫生教育，提高学生的卫生意识，让学生养成良好的卫生习惯。
鼓励学生积极参与卫生打扫工作，培养学生的责任感和团队合作精神。
2、明确责任对于教室和公共区域的卫生，要明确责任人，确保每个区域都有人负责打扫和维护。
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关于教室卫生检查结果的
通报
The latest revision on November 22, 2020
关于教室卫生检查结果的通报根据学校创建“卫生型、节约型校园”活动安排，12月27日下午有关人员对教室卫生进行了检查，现将卫生检查结果通报如下：
一、整体情况：
检查结果显示，各系领导对教室卫生工作比较重视，组织学生对教室卫生进行了较认真清扫。
二、存在主要问题：
1.教室窗台普遍不干净；
2.教室门窗普遍未擦；
3.地面有污渍，清理不彻底；
4.墙面有口香糖等污迹；
5.桌面普遍有涂写、刻画痕迹；
6.个别多媒体未关；
望各关部门对此次检查结果及发现的问题给予高度重视，并针对自身情况进行整改，以培养学生的文明意识为目的，加大日常教育和检查力度，共同营造良好的学习环境。
附：教室卫生检查情况评比结果
教室卫生检查情况评比结果
一、卫生良好的教室
南209、南204、南508、南601、南410、南409、北513、
北307
二、卫生较差的教室
北607、北311、北405、东203
二、未开门教室
北304、北315、北413、北410、北411、东401、东301、东302、南301、南306、南604、北508、北509、北507、北504、北501、北608、东204、东205、北211、南211、南205、南104、南106、南108、东105、东103。