2019幼儿园万圣节教案范本精选3篇
幼儿园万圣节教案【三篇】
幼儿园万圣节教案【三篇】导读：本文幼儿园万圣节教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
幼儿园里独特的万圣节设计意图每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
活动目标1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗？（幼儿讨论）5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。
四、游戏：勇敢者的游戏。
南瓜灯制作对象：南瓜灯。
制作目的：培养幼儿认真观察、耐心细致的习惯。
准备材料：南瓜1-2个，儿童小刀，画笔，白纸。
制作步骤：1、大人，老师可以按照南瓜的高度，周长，设计好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的形状，在白纸上画出来。
2、先把南瓜内部全部满满的掏空，然后把白纸贴在南瓜上面，最后我们引导孩子把塑料小刀，或不锋利的儿童小钢刀来刻画，雕刻出南瓜头的造型，掏空。
3、最后大人，老师细细的修改下，调整下，这样一个可爱的南瓜宝宝就出来了。
幼儿园万圣节活动方案5篇
幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选5篇（一）方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。
2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。
3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。
4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。
5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。
6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。
方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。
2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。
4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。
5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。
方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。
2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。
3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。
4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。
5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。
6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。
方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。
2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。
3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。
4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。
5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。
2019年幼儿园万圣节活动方案_节日庆典
2019年幼儿园万圣节活动方案万圣节是一个充满神秘色彩的节日，是孩子们尽情玩乐的好时光。
橙子整理了2019年幼儿园万圣节活动方案，欢迎欣赏与借鉴。
2019年幼儿园万圣节活动方案一：活动主题：狂欢哈罗喂halloween活动时间：18.10.31.晚5：30开始主持人：甄媛菲、外教音乐音响：王贺杰照相：李艳场地维护：刘军、陈琳场控：侯静及各班主任场地布置：美术组活动材料负责人：侯静活动目的：1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。
制作“神秘魔窟”游1 / 7戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。
4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。
奖品：大棒棒糖若干5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。
6、一切工作人员着骷髅服装。
7、各班场地分配。
8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐活动流程：1、主持人介绍本次活动。
海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。
where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来) 此环节控制在3分钟2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。
音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。
此环节控制在15分钟3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：根据孩2 / 7子年龄特点进行：(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准) 小班、中班组：《跳跳摘糖果》玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
万圣节主题活动方案幼儿园教案大全(精选5篇)
万圣节主题活动方案幼儿园教案大全〔精选5篇〕篇一：万圣节主题活动方案活动背景：万圣节流传至今，如今来说是孩子们以及年轻人的化装舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，筹划了此活动。
活动时间：20_年10月30日下午5:00活动目的1.让幼儿初步的理解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛2.用废旧材料亲子制作宝宝的万圣节服装3.玩咬苹果、讨糖果的游戏体验节日活动的快乐4、通过活动增进亲子间的情感。
活动准备：1、家长自带面具一个。
2、自制幼儿服装。
3、请家长为幼儿准备一些糖果。
4.蜡烛和气球假设干。
5.音乐《蜡笔小新.》。
6.南瓜小卡片假设干。
活动人员：小二班组全体师生家长活动地点：小二班活动室活动过程：一、家长戴面具作为神秘嘉宾出场。
老师关灯，点燃蜡烛，神秘嘉宾一一出场，幼儿进展识别，识别成功奖励南瓜卡片一张。
二、绘本讲述《万圣节的大南瓜》集体理解万圣节的风俗三、亲子制作南瓜气球。
制作要求：利用废旧材料画，剪，粘贴制作得意的南瓜气球。
四、装扮活动，亲子走秀。
游戏规那么：5分钟装扮时间，家长和幼儿进展装扮。
然后将幼儿分成男生、女生两组，个别和集体亲子展示服装。
(时间二非常钟)五、亲子游戏《占椅子》游戏玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进展，最后留在座位上的家庭为成功者。
获胜者获得小南瓜贴纸奖励。
六、集体讨糖果幼儿园集体游戏，班级与班级间、幼儿与幼儿间互相讨糖果。
篇二：万圣节主题活动方案一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，理解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间10月31日17：45——19：00三、参加对象一到六年级全体学生，全体老师四、活动方式1、a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。
万圣节教案（通用8篇）
万圣节教案（通用8篇）万圣节篇1活动目的：1、介绍西方文化，带动校园文化。
2、锻炼学生的动手潜力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。
活动时间：20xx年10月31日下午1：40活动地点：xx小学食堂二楼活动中心参加人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师活动准备：1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型2、制作校园海报和邀请函3、绘制万圣节图画，布置会场活动流程：1、进场仪式a、每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。
b、在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。
2、服装展示：a、准备好背景音乐b、从1班开始到7班进行服装展示c、评委为每个班打分3、咬苹果游戏a、准备好7只苹果和7盆水b、每班选派一位选手参加游戏c、在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜4、评委评选群众奖、表演奖（每班一个）、创意奖（每班一个）a、评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。
这些同学都代表着各自的班级。
b、得到小花最多的班级即获得“群众奖”c、评委经商议宣布表演奖（每班一个）、创意奖（每班一个）d、颁奖5、活动结束。
万圣节教案篇2活动目标1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
2019最新幼儿园中班万圣节活动方案精选大全
2019最新幼儿园中班万圣节活动方案精选大全万圣夜(英语：Halloween，意为“万圣节(诸圣节)的前夜”)，中文常直接称为万圣节，在每年的10月31日，是西方世界的传统节日，小编整理了2019最新幼儿园中班万圣节活动方案精选大全，希望帮助到您!2019最新幼儿园中班万圣节活动方案精选一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间10月31日17：45——19：00三、参加对象一到六年级全体学生，全体教师四、活动方式1、a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。
b)透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
2、晚上活动安排：1)17：45-18：15学生参观南瓜灯。
2)18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。
1-2年级在三楼，其他班级不变。
3)18：35-19：00分班级活动。
各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。
备注：1、每楼层设有一名安全巡检员。
各班主任在班检课时对学生进行安全教育。
2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。
3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。
4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。
2019最新幼儿园中班万圣节活动方案精选二一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办xx小“万圣节”主题活动。
二、活动时间10月30日中午12：30——13：00(周五)三、参加对象一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师四、活动形式I.体验式活动：一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置) II.了解式活动：1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。
2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的****，活动形式等。
(精编)幼儿园万圣节活动方案2019
幼儿园万圣节活动方案2019一、活动目标：1.通过活动，让孩子了解西方的万圣节文化，感受节日的欢乐，为孩子营造良好的英语人文环境，让孩子体验不同的文化和习俗，从而拓展自己的世界观。
2.为孩子提供一个展示英语的舞台，培养他们大方自信的品质。
3.加强家中英语信息交流，鼓励父母在家与珍贵的父母和孩子互动，共同实现家庭教育。
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二.活动准备：游戏准备：游戏卡，小印章，各种小游戏资料，组织准备。
环境准备：舞台和环境用自制服装、手电筒和荧光道具装饰，用于万圣节活动。
家长准备：为参与者制作万圣节服装和荧光道具，周五参加活动时穿戴整齐。
(恶魔走秀的家长周三要带服装道具给幼儿园老师)。
10颗糖(周四给幼儿园老师带)，周五家长自己带两三颗糖！一个苹果(周四带给幼儿园老师)一个手电筒(用于周五的活动)三.活动流程：团体活动：1.万圣节集体开场舞2.狮子的威望——狮子王进行曲3.最耀眼的英文风格{大{中{小。
4.恶魔走秀(愿意参加魔鬼秀的家庭，请迅速联系班主任。
每班限4户。
参加魔鬼走秀的家庭，要在10月26日前带好创意面具、造型和相关物品给幼儿园老师。
5.神秘糖果目的：提高儿童主动沟通能力前提：一定要安静神秘才能找到好朋友。
玩：有序听主机密码，音乐响起，寻糖游戏开始。
每个班的老师都必须组织起来。
地球、太阳、火星、土星的父母和宝宝手里拿着糖果躲起来(主会场附近)，等着其他班的孩子扮成小鬼要糖果。
木星、天王、水星、海王星和金星是搜索者。
当要求糖果时，孩子们应该说不给糖就捣蛋或万圣节快乐！另一方可以给孩子们糖果。
(如果不给，可以自己定惩罚措施！)分散活动：(以下游戏免费参加家庭，小海豹越多，参加幸运大满贯活动的机会越多)活动1:打怪物目的培养儿童手眼协调能力和竞争意识。
玩：老师提前准备好篮筐，贴上怪兽的样子，分组，让孩子往怪兽盒子里丢球，玩怪兽，最后看哪一组孩子输的乒乓球最多，拿个小印章。
万圣节主题班会教案（通用3篇）
万圣节主题班会教案（通用3篇）万圣节主题班会篇1一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。
在这个充满神秘色彩的节日里，中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。
二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。
三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝四、活动时间和地点10月29日下午4：00五、活动前期准备1.顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单2.总务负责买好晚会所需要的物品3.老师负责准备互动中的互动节目和表演4.市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。
5.老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
六、活动详细流程活动前（下午2：00——4：00）1、背景的布置a.张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸做好的南瓜脸，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。
b.进教室的门口悬挂黑色的布条，制造万圣节的氛围。
c.在教室较隐蔽地方贴上小标记。
（市场部所有成员，部分老师帮忙布置）2、阿姨准备好晚会要吃的糖果，老师负责准备要用的游戏道具。
3、前台、顾问老师在大厅迎接宝宝和家长入场，做好前期工作（两名前台，三位顾问老师）4、宝宝和家长入场，老师负责安排好宝宝们入座（五名老师，门口迎宾2名老师）活动开始（4：00——5：30）1.主持人上场（装扮成小巫婆的样子）3分钟：宝宝和家长们，大家好！在西方国家，每年的10月31日被称为“万圣节”。
在这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。
随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。
因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。
在此，我们萌动亲亲宝贝早教中心举办了这次盛大的万圣节晚会。
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2019幼儿园万圣节教案范本精选3篇
幼儿园万圣节教案【篇一】
有趣的万圣节南瓜灯
——中班家长助教活动方案
活动地点：大四班教室
助教家长：
活动目标：1、在看看、说说、做做中进一步了解万圣节，了解南瓜灯的来历与制作过程，感受节日的乐趣。
2、感受和家长一起学本领的乐趣。
活动准备：南瓜、小刀、勺子、笔、蜡烛、图片
活动重难点：制作不同表情的南瓜灯
活动过程：
一、看看说说
1、出示有关万圣节的图片，介绍有关万圣节的知识。
(1)万圣节的由来
(2)万圣节惹人们的装扮
(3)万圣节晚上小朋友们讨糖
(4)万圣节的南瓜灯
2、家长制作南瓜灯
(1)家长出示南瓜灯，幼儿观察南瓜灯的外形等
(2)家长出示制作南瓜灯的工具：勺子、南瓜、小刀、笔
(3)家长制作，幼儿观察。
3、幼儿画南瓜灯
(1)幼儿绘画自己喜欢的南瓜灯表情。
(2)回家根据自己绘画的南瓜灯表情，和爸爸妈妈也来做一个南瓜灯
幼儿园万圣节教案【篇二】
一、活动目的:
1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。
2.美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。
保证70%共性的实施。
3.提供家园美语互动机会，增进亲子交流。
万圣节活动要求说明
1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。
2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。
3.有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。
二、活动时间:
XX月29日(星期五)或XX月31日(星期日)
三、活动地点:
操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。
(视活动内容设计而定)
四、活动对象:
全园小朋友及家长
五、活动方式:
亲子活动
六、美语含量:
保证3/4美语含量
七、活动准备:
(一)校园:万圣节装饰时间:10月上旬
1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。
2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。
(二)班级:(万圣节知识了解:10月上、中旬)
1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。
并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。
在Fairyland的光盘里)
2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。
也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。
(建议邀请家长一起参与)
4.发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。
5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
八、活动形式:
1、环境布置
2、根据校园实际情况选择合适自己的形式。
有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。
详细参考资料可见和大地校园外教教学内容--HappyHalloween。
(游园活动可适当选择) 幼儿园万圣节教案【篇三】
地点：幼儿园操场
活动流程：
1、请家长在家和孩子一起制作万圣节南瓜灯，周五早上带来幼儿园
2、周五下午15:00—15:30，家长现场制作面具给自己的孩子，老师准备材料：卡纸，彩带
3、和家长制作面具同步，孩子现场脸部彩绘。
4、孩子跟每个家长索要糖果。
(15分钟)
(主要是培养孩子礼貌用语的使用和感受万圣节的气氛)
5、家长和孩子一起亲子游戏互动(游戏如下)(40分钟)
6、大家一起拍照留影，记录这个难忘的瞬间。
要求：1、所有的小朋友的家长都要参加
2、请提前准备好南瓜灯，周五早上带回来
3、愿意给小朋友准备万圣节节日服装的家长可自行准备
4、请准备糖果至少30块，因为班内27个小朋友，3个老师哦
5、请交5元材料费
6、请家长告知QQ号，以便联系沟通
游戏方案：
1.游戏：木头人
玩法：幼儿与家长组成一组跳舞，指挥者说“1、2、3木头人，停!”这时保持当时动作不能动，谁动谁就被淘汰，获胜者获得小南瓜贴纸奖励。
2.游戏：夹纸球接力赛
玩法：将人群分为两组。
孩子的腿间夹着用报纸做成的纸球，家长抱着孩子从A点跑至B点，再从B点返回至A点，下一个家庭继续，直至两组完成。
两组先到者为胜。
获胜者获得小南瓜贴纸奖励。
3.游戏：占椅子
玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，
然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。
获胜者获得小南瓜贴纸奖励。
4.游戏：揪尾巴
玩法：一家二口组成一条牛。
大人为牛头，孩子做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。
在一定范围场地内及一定时间内，几个家庭展开揪尾巴比赛。
最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
获胜者获得小南瓜贴纸奖励。
5.游戏：小脚踩大脚
玩法：家长和幼儿站在起点线后，游戏开始，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自己的脚上，由A点向B点方向前进，绕过椅子再往回走，最先回到起点的一组为胜。
6.游戏：运西瓜
玩法：一位家长和孩子面对面，两手抓住布角把一只球放在布中间，二人合作绕小椅子一圈后，最先运到的家庭获胜。
7.游戏：找宝贝
玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。
最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
摸对的为胜。
游戏不一定这么多，看时间掌握，最后，得到南瓜最多的小朋友获得一份特别的礼物哦!。