年轻女教师先进事迹材料范文
魅力女教师事迹材料
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魅力女教师事迹材料篇1xxx，女，19xx年11月出生，中学语文教师、教研组长。
20xx年毕业于xx学院， 20xx年7月走上工作岗位，现任教于xx中学，曾多年担任班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。
在教育教学过程中，并不满足于现有的知识，不断探索、求真务实，把当一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。
20xx年，xx以优异的成绩毕业于xx教育学院音乐系，在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞赏和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。
她回到了自己的家乡xx县，在xx乡xx村小学代课任教小学语文三年。
在代课期间她渐渐热爱上了教育事业，于20xx年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。
在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业知识的精湛，她热情、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。
后来由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然接受了。
一个班级有一个优秀的老师是学生的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。
一个优秀的老师影响学生的一生，同时也推动着学校的发展。
自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但毕竟小学和中学的差异很大。
从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她热爱教学、她喜欢和学生有更多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信心，乐意的接受了挑战。
为了能够证实自己可以教好语文，她默默地努力着。
青年教师能手事迹材料5篇
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最美女教师张丽莉先进事迹最新3篇
最美女教师张丽莉先进事迹最新3篇最美女教师先进事迹材料篇一李单单，女，汉族、本科学历，阜阳界首市人，枞阳县周潭中学教师。
大学毕业后，放弃了城市生活，通过我县教师公开招考分配到该校工作，她离开了父母，离开了家乡，来到这个偏远的山区，到岗后，担任高一、高二非平行班数学教学工作。
参加工作以来，李老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了5个春秋。
她5年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任高三毕业班数学教学工作。
她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的`教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评，是位德才兼备的优秀教师。
五年来，李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
其主要事迹如下：一、不断学习，提高自身境界作为一名教师，李老师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。
正值妙龄的她，没有把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。
在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见。
在“课内比教学活动”中，她认真聆听其他老师的讲课，从中取长补短，认真准备自己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的一致好评。
为了能与时俱进，她积极参加安徽省举办的教师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来认真学习，认真完成作业，所交作业获得了指导老师的好评，荣获省级“优秀学员”称号，与此同时，她将网上学习的知识，应用到了教学中，把许多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。
课余时间她都认真制作媒体课件，把抽象、枯燥的数学知识与日常生活相结合，深入浅出，形象直观，课堂气氛活跃，把学生从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。
在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。
二、亦师亦友，关心学生冷暖植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。
优秀青年教师先进事迹材料五篇
优秀青年教师先进事迹材料五篇第一篇：优秀青年教师先进事迹材料优秀青年教师先进事迹材料在中国教师一行从来都不缺少优秀的人才，下面小编整理的是关于优秀青年教师事迹材料。
优秀青年教师先进事迹材料范文1优秀青年教师评选事迹材料 xxx，女，30岁，本科学历，2006年参加工作，2008年至今一直从事小学英语教学工作。
她热爱学生，与同事相处融洽，热爱教育事业。
在7年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中，树立了“以学生为本”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展。
作为一名教师，xxx同志深感自己肩上的责任重大。
平时，她一直严格要求自己，务实求真。
学校的事情，她不分份内份外，只要自己能做到的事情，她都乐意去做。
一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。
这些年来，她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。
她上的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。
充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听她上的课。
为了上好每节课，她总是提前认真备课，写教案，精心准备。
在课堂上她启发学生动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。
但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验，观看全国优质课视频。
xxx老师也喜欢和她的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，他都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。
学生中有谁遇到了困难，都愿意跟她说出来，x老师总是尽力去帮助解决。
在其所任教的班上有过一名学生因自卑导致学习效果不好，了解到这一情况后，陈多次找到该学生聊天，并让学生放下心理负担，专心于学习中，并对他进行专门辅导，后来孩子的自信了，学习的积极性也提高了，我想拿就是她最欣慰的时刻。
百度文库精品文档-中学普通女教师先进事迹材料3篇
中学普通女教师先进事迹材料3篇中学普通女教师先进事迹材料第1篇每一个精彩的人生犹如一道瑰丽壮观的极光，释放的是整个生命的热能。
XX，女，1984年生，中共党员，现任职于营前中学，担任校长助理，主抓教务处工作。
作为一个普通的中学女教师，她十几年如一日，一个心眼为学生，以自己的实际行动诠释着人生的意义，静静地绽放着耀眼的光彩。
她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。
从事教育工作13年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。
让我们走近她，用心去感受她那平凡而不平淡的人生轨迹。
饱含爱心学生眼中的良师益友爱是人类社会永恒的主题。
XX，花样的年纪却有慈母般的心，是一位饱含爱心的年轻女教师。
她爱学生，善于走近学生的情感世界，把学生当作朋友，用心去感受他们的喜怒哀乐。
这种爱，是以尊重和信任为前提，爱中有严，严中有章，章中有信，信中有度。
高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
作为任课教师，要让学生感受到与班主任老师同样的爱。
这是谢老师一贯的作风，也是对自己的要求。
因为：亲其师，才能信其道。
爱是信任的基础和前提。
师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。
她经常从小处着手，给学生春风沐浴般的教育，教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
她对每一位学生都一视同仁，并未因为有些学生成绩差而歧视他们，反而付出更多的关心，同他们促膝谈心，帮助解决生活上思想上的各种困难，使他们跟上大众的前进步伐。
正是谢老师的这份大爱，孩子们都非常喜欢上她的课，师生互动，其乐融融。
学生成绩也因此直线上升，在各级各类考试中遥遥领先。
经她辅导的学生参加各类竞赛，频频获奖。
谢老师的个人教学考评，在同行教师中也次次名列前茅。
年轻教师个人先进事迹3篇
年轻教师个人先进事迹3篇年轻教师个人先进事迹第1篇转眼间她已经在教育第一线上工作了四年。
四年来，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的教育事业上。
工作中，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，她只是不忘自己是一名教师。
在这条道路上践行着母亲当时的教诲：教师，更是要对得起自己的良心，诲人不倦！一、爱岗敬业，无私奉献把自己的全部热情和精力奉献到教学中来，是她一直遵循和实践的信条。
多年来的工作中，从不迟到早退，认真遵守学校的一切规章制度，绝对服从校领导的安排，坚持个人利益服从集体利益。
处处为学校的大局着想，从不因个人事情耽误学校工作。
记得那是在20xx年9月开学初，由于身体原因，必须住院，经过一个月的治疗，出院后不顾家人的劝阻，依然坚持回到工作岗位上。
在大量的药物副作用下，每天只能睡三四个小时，尽管这样，但是第二天她依然以饱满的热情投入到工作中，精心备好每一节课，认真批改每一份作业，甚至利用课余时间对学生进行辅导，终于还是一份耕耘一分收获，在学期末的期末统考中，担任班级的平均分居全乡第一。
她跟家人分享她的喜悦时回顾到：这个学期是她在参加工作以来最艰辛的一个学期，身体状况的不佳，几欲晕倒在三尺讲台上，但是看到孩子们一张张充满求知、天真的笑脸，就能满怀激情、努力工作，忘却身体上的不适。
二、自我提升，以身作则、为人师表为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。
在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
她充分利用课余时间，大量查询有关教育教学的优秀案例，努力提升自己的教育教学水平，在20xx年学校组织的全乡数学优质课竞赛中，取得乡第一的成绩。
20xx年，课件《分类与整理》荣获赣州市二等奖。
＂学高为师、身正为范＂。
她在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，一言一行潜移默化修养学生的品行。
年轻优秀教师事迹材料优秀3篇
年轻优秀教师事迹材料优秀3篇年轻优秀教师事迹材料篇一张是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学能力得到家长好评与学生的认可。
在教学内容、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”；课下，及时和学生交流沟通。
在生活上对学生也是关爱有加，因此她被学生评为“师德标兵”。
教学方面张是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、而且学生在数学课上积极进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。
张璐同志在教育事业上用自己的心血去拼、去搏，去播种美丽的希望，收获灿烂的人生。
她的敬业精神不仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。
年轻教师工作心得体会篇二在这短短的几个月里，我从一名应届大学毕业生到现在的双水道中学最年轻的教师，作为新教师的我一没经验，二没过硬的教育艺术，三没老教师那样课堂随机应变的能力，简直就是三无产品。
但是，在学校领导和老教师的关心下，在双水道中学整个教学团队下，在整个学校教育教学氛围的熏陶下，我不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。
下面我就将我的一些心得体会总结如下：首先，我对教师这个职业的价值有了新的理解。
雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更今年的有效率，更能促进学生的发展；作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母或兄长对待孩子；教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样；教师是学生的心理辅导者。
教师主要事迹材料(通用5篇)
教师主要事迹材料（通用5篇）教师主要事迹材料1我叫__，女，生于19__年，从事教育教学工作，大专学历，小学二级教师。
教学以来担任數學学科教学工作和班主任工作。
目前是学校二年级數學教师兼班主任。
在从事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。
让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标；学高为师，德高为范是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。
备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
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年轻女教师先进事迹材料范文
工作2年来，我一直担任班主任工作。
我的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的
工作，到我手上，常能一一化解。
在2020学年中，姚鸣琴通知认认真真教学、踏踏实实工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教
学民主，使学生学有所得。
作为一名语文教师，她广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知
识结构，从而不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教
育这块热土上，她辛勤地耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在
塑造学生灵魂的过程中，无怨无悔地奉献，从而使自己的生命更有价值。
一、注重师德修养，努力提高自身的思想素质。
桃源书院学生同xx中学学生在学习成绩上、思想意识上、行为习惯上等有较大差距。
xx老师负责制定教师值周制度、学生值周制度、日常管理制度等一系列规章制度。
因为借租迪智学校教室，交通不便，所以学校强化内部管理，通过半封闭的独特的强化管理模式，学生已逐渐形成良好习惯。
姚鸣琴热爱教育事业，积极参加各类政治业务学习，学习共产党员的先进事迹，努力
提高自己的政治水平和业务水平。
她深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到
教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
在工作中，她积极、
主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。
在不断的学习中，努
力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
作为一名党员教师，更是以身作则，严格以一个优秀党员的身份来要求自己，鞭策自己，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，不断提高自身的综合业务能力水平。
老师在教学上十分努力，并取得了良好的效果，所教班级平时考试中成绩在平行班中
领先。
、因化学会考成绩列全市前三名而被评为市优秀指导教师。
多次带高三毕业班，高
考成绩出色。
如高考所带班级理综成绩平均236分，领先全省平均分30多分。
高考理科
综合平均分达216分，在县内名列前茅。
二、认真教学，潜心教研，努力提高课堂实效。
本学年姚鸣琴主要担任六年级8班的班主任及语文的教学工作。
因为是毕业班，肩上
更多了一份责任感和使命感，她时刻告诫自己，一定要给他们的小学生涯划上完满的句号。
在平时的工作中，她始终坚持党的教育方针，面向全体学生，坚持以“学生发展”为目标，不断探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，把有效课堂教学落到实处。
并及时了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期
工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容，都做到精心准备，努
力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。
在课堂教
学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，重视学生的能力训练，培养
良好的作业习惯。
教书育人仅靠有责任心是不行的。
我深知自身知识不过硬，光靠有责任心顶多是一个
平庸之辈，不可能把学生教好。
为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。
首先积极参
加自学考试，于2020年6月获得自考大专毕业证书，并于2020年12月取得自考本科毕
业证书。
在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的酷暑。
有人问我：“你有中师
文凭就可以混了，为啥还要去自讨苦吃?”我说：“有句歌中这样唱道‘西天取经不容易，容易干不了大业绩。
’更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢?”当然，我除了参加自
考学习外，还积极参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。
从中不断丰
富自己的知识，提高自己的教育教学水平。
“一年之计在于春，一天之计在于晨”，每个工作日的早上，在旅游系一号教学楼的
教室里都会看到一名带领班主任巡查早读情况的人，她就是旅游系党总支副书记xx。
2020年1月，因工作调整，xx同志被任命为旅游系党总支副书记。
担任旅游系党总支副书记后，她身体力行，坚持下班检查早读和晚修，并深入学生宿舍，了解学生情况。
在她的带领下，旅游系学生工作迎来的良好的局面。
自参加工作以来，我一直工作在教育教学的最前沿，在教师专业转型的进程中，我心
中只有一个信念，不教则已，教，一定要拿出最好的教学水平与最好的教学方法。
把培养
祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。
不知倦怠的跋涉让我的青春变得厚重而美丽。
我也常说，勤能补拙。
对学生的指导、辅导工作扎实到位。
班级原为霞湾3班，家长普遍文化程度较低，孩
子的学习基本无法辅导。
因此，对于班级中的学困生，她制定辅导计划，然后结合实际的
教育教学工作在校内对学生进行必要的辅导，不把困难、问题留给家长。
刚吃好饭就给个
别孩子讲解疑问，顾不上喝口水就为一些孩子面批作业，这是每天的家常便饭。
为提高这
些孩子的语文素养，她采用各种方法鼓励学生多读书，多积累。
她带头把自己孩子的二十
多本书捐到班级图书馆;鼓励学生大量阅读运用各种方式做读书笔记;班级漂流书活动中前
一位读书者设计几个问题考考后面的阅读者，设计问题和答题优秀都可到她这儿领小奖品;好几个晚上工作到深夜把学生的诗歌、习作进行排版美化，打印成册再发给学生，激发学
生的积极性……种种方法的使用让她班同学爱上了阅读。
虽然目前并非所有的孩子成绩都
很出色，但她相信，阅读就是智慧的水分和阳光，它会让学生更迅速成长。
三、教书育人，用心完成班主任工作。
在平时的工作中，我主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的
学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去
塑造他们健全的人格和良好的品质。
认真做好学生的思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和光谱
星的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结、月评比，强化班干部的监督职能，规范学
生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。
让学生真正明白并做到，老师在与不在她们都要遵守纪律，都要学习，都要发展。
让每一个学生都从内心树立“班
兴她荣、班衰她耻”的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设
了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。
四、丰富积累，追求卓越。
俗话说“学高为师”，她深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该
有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务知识和能力。
为此，为适应新时代对教育
的要求，一年来她利用工作之余认真读了一些教育类书籍，时时翻阅教育教学杂志。
读过
之后使她觉得自己的理论研究和文化素养还很欠缺，今后，她会花更多的时间去学习，多
读书、读好书，从而使自己更加深入的领会新课标的精髓，并贯彻到教育教学行为中去，
争取早日成为一名业务型教师。
五、几分耕耘，几分收获。
在不断的工作实践中，她深深地认识到教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易，需要她不断的加强学习、反思，提高自身的素养。
但她相信，只要乐岗敬业，定会收
获希望。
本学年她利用课余休息时间排练的课本剧参加杭州市艺术节比赛获得二等奖;指
导学生参加省“文学之星”征文比赛获优秀奖，自己评为优秀指导教师;指导学生参加杭
州市“品味书香”征文活动三等奖;参加区现场教案设计获三等奖。
所教的班级在校的各
类活动中也有优异的表现。
她用自己的实际行动印证了这句话：她工作着，她快乐着。
作为一名班主任，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直
都非常优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。
这得益于良
好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。
在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组。
让人人参与管理，促进共同成长。
在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高
于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。
当今社会，人们对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，她将更严格地要
求自己，发挥党员的先锋模范作用，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育
事业奉献自己的力量。
当时的福兴乡是一个纯农业乡，经济比较落后，教师的收入极其低下。
就这样他既要踏实教学还要承受生活的压力，条件艰苦不足以让他退却，倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。
为了这群孩子，更是为了改变家乡的面貌，他痛下决心----投身杏坛，以教为乐。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。