苏教版小学四年级语文下册课外阅读练习

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苏教版四年级下册语文阅读理解考点练习及答案

苏教版四年级下册语文阅读理解考点练习及答案

苏教版四年级下册语文阅读理解考点练习及答案一、课外阅读。

花瓣飘香①我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。

②一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。

③几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。

她拿着花瓣,有些不知所措....,惶恐地望着我。

④“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。

⑤她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”⑥“摘花瓣做什么呀?”⑦小女孩说:“妈妈生病了,我摘些花瓣送给她。

花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。

”⑧“你爸爸呢?”⑨“爸爸在南沙当解放军。

他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。

”小女孩的眼眶里闪动着泪花。

⑩真是个懂事的好孩子。

⑪第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。

1.结合短文内容,理解词语的意思。

不知所措:_________________________________2.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。

(____)②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。

(____)③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。

(____)④小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。

(____)3.根据短文内容和提示填空。

这篇文章写了__________(时间),一个__________(人物)为了让自己生病的妈妈_______(起因),在__________(地点)摘下_________________(经过),想让_______________(结果)的故事。

4.文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么?___________________________________________________________5.文章主要通过对小女孩的________描写,表现了她______________。

苏教版四年级下册语文短文阅读专项训练及答案

苏教版四年级下册语文短文阅读专项训练及答案

苏教版四年级下册语文短文阅读专项训练及答案一、课外阅读。

盲童的画在色彩缤纷的少年儿童画展的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条极其简单的画,那是一幅盲童的画。

雪白的纸上,用画笔画着一个太阳,照耀着一间小屋,小屋前有淙(cóng)淙的流水,好像还有一棵树。

寥(liáo)寥几笔,勾勒出了一个和平幸福的人家。

设想一下孩子拿起画笔时的心情吧:她画一个太阳,那美丽的太阳露出火红的脸,射出炽(chì)热的光芒,照在每个人的身上;她画一棵树,葱绿的颜色,上面栖(qi)息着无数的鸟,唱出悦耳的歌曲;她画一条小溪,那青色的溪流,她曾用手指触摸过,有一阵清凉的感觉;她画一间小屋,这屋子里充满着欢声笑语,这是多么美好的情境啊!可是,她心灵上的色彩,她感觉上的声音,怎么画得出来呢?她只能画出这样一幅简单的画。

就是这么疏疏落落的几笔,对于一个失去视力的孩子来说,能够组成这样一幅和谐的画面已经很不容易了。

然而,从这没有色彩的画面上,人们已经看到她心灵上的色彩;在这线条极其简单的构图上,人们还听到并感受到了她所感觉到的声音。

谁走过这幅画前,都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着;一颗坚强的、不畏困难的心在向我们微笑。

这盲童的画上原来也有丰富的色彩啊!——何况,看这幅画的人们更愿意为它添上各种鲜艳的颜色呢!1.盲童的画有什么特点?__________________________________________________2.走过盲童画前的人们会有什么样的感受?__________________________________________________3.文章最后一段话的含义是( )A.盲童的画上应该有丰富的色彩,盲童画不上去,看画的人会给它加上去的。

B.盲童虽然看不到颜色,但她对世界有美好的想象,有丰富的感受,她的画反映了她心灵上的美好感受,表达了她坚强的意志。

苏教版语文四年级下册课外阅读练习及答案

苏教版语文四年级下册课外阅读练习及答案

苏教版语文四年级下册课外阅读练习及答案第一单元春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机。

我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生命生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。

细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。

它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。

这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。

你别看小草这样(软弱柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。

有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。

风雨过后,我赶紧去看那小草。

呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。

但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”小草,没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样(挺拔挺立),可是它的生命力是多么(顽强坚强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。

1.给短文加上题目,写在文首的横线上。

(2分)2.用“\ ”划去括号内用得不恰当的词语。

(2分)3.请写出第三、四自然段的主要内容。

(4分)第三自然段:第四自然段:4.这篇文章赞扬了。

(4分)第二单元奋斗的另一面最后一课。

社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们:“奋斗通常是指一种强硬的人生态度,主张不屈不挠的,勇往直前。

但事实上,人面对社会乃至整个自然界,是极其渺小的,因此,不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。

”学生们很惊奇,这样的话竟然由敬爱的导师讲出来,活像某个小品中的场景。

教授显然看懂了台下的情绪,笑呵呵地说:“在我看来,奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应。

请大家随我走一趟。

”数十号人来到教授家门前的草坪上,教授指着一棵老槐树说:“这里有一窝蚂蚁,与我相伴多年。

”学生们凑上前观看:树缝里有小洞,小蚂蚁们东奔西跑,进进出出,很热闹。

苏教版四年级语文下册阅读理解名校专项习题含答案

苏教版四年级语文下册阅读理解名校专项习题含答案

苏教版四年级语文下册阅读理解名校专项习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、课外阅读春雨的色彩春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。

你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。

”……”麻雀说:“不,不!春雨是红色的。

你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。

春雨滴在杏树上,杏花红了。

”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。

不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。

”春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。

我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。

”1.小鸟们在争论一个什么问题?______________________________________________________2.写出下面词语的近义词。

瞧(_________)争论(__________)3.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(1)小白鸽说:_______________________________________ (2)小燕子说:_______________________________________ (3)麻雀说:_________________________________________(4)小黄莺说:________________________________________4.描写春雨下来时的动作的词语有:_____、_____、_____、_____。

5.小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?________________________________________________________二、课外阅读。

最新苏教版四年级语文下册阅读理解练习(精选15篇)

最新苏教版四年级语文下册阅读理解练习(精选15篇)

最新苏教版四年级语文下册阅读理解练习(精选15篇)一、课外阅读。

动物界的出色“老师”野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。

海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学,却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领,而这在野生动物界是非常罕见的现象。

对海岛猫鼬进行长期观察后发现,这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。

海岛猫鼬比其他动物要高明得多。

它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险,在实践中经历反复的碰壁来学会本领。

相反,它们会在孩子很小的时候就告诉它们,哪些食物是可以吃的,哪些食物是危险的。

在把蝎子给小猫鼬吃之前,成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉,拿给小猫鼬看。

成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前,让小猫鼬自己学习处置猎物。

海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式,教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。

成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子,然后吃受伤的蝎子,最后吃活蝎子,这种教育方式和人类极其相似。

海岛猫鼬,动物界最出色的“老师”,当之无愧!1.写出下面词语的近义词。

罕见——(_______)积极——(_______)2.用“”画出文中前后呼应的句子。

3.海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处?_____________________________________________4.文中动物界的出色”老师“指的是__________________ 。

5.你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗?为什么?____________________________________________________二、阅读短文,完成练习。

飘香的生命突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。

开始,还以为是某个同事身上的香水味。

可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。

这时,有人提醒:“这是桂花香吧。

”这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。

果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。

2021年苏教版四年级下册语文短文阅读训练(15篇)

2021年苏教版四年级下册语文短文阅读训练(15篇)

2021年苏教版四年级下册语文短文阅读训练(15篇)一、阅读下文,回答问题昙花昙花,生长在热带,枝干高大,挺拔有力。

人们都说昙花开起来特别好看,我却从没有看过。

多想亲眼看看啊!可巧,爸爸告诉我,爷爷(精致精心)培养了四年的昙花就要开花了,我恨不得立刻插上翅膀飞到爷爷家。

也许是我的运气好,到爷爷家的第二天晚上,花就开了。

下午六点,像一盏(精致精心)的深红色宫灯似的花苞,张开了洁白的小口,散发出一股清香。

真没想到,深红色的花苞(果然居然)会开出雪白的花。

昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。

我坐在花盆旁仔细地观察,看得出花瓣在逐渐张开,当它的花瓣全部舒展开时,直径足有二十厘米。

原来,那深红色的宫灯似的花苞是萼片,现在它正向下弯曲着,托着洁白的花朵,每片洁白的花瓣都薄得像纸,光亮透明,它的花蕊是那样的美丽,淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。

美丽的花朵好像对着人们微笑,散发出纯正的芳香,给人一种舒畅、文雅的感觉。

我不明白的是:它的花朵为什么开在叶子上呢?后来,听爷爷说,昙花的叶子已经退化了,那像叶子的是变态的茎,我才恍然大悟。

可惜,这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了,时间是那么短暂,难怪人们说“昙花一现”啊!昙花虽好,只是开放的时间太短。

我们不能做“昙花一现”的人,而要让我们的青春永放光彩。

1.联系上下文,解释词语。

恍然大悟:________。

2.选择括号里运用恰当的词。

(精致精心)________培养(精致精心)________的深红色(果然居然)________会开出雪白的花3.仔细阅读短文第3自然段,再填空。

①昙花的花苞是________色的,花是________色的;②昙花以________的速度开放,当它的花瓣全部舒展开时,直径足有________。

4.昙花的花朵为什么开在叶子上呢?________________________________________5.昙花最大的特点是什么?_____________________________________________6.读文章的最后一段,你有什么感受?_____________________________________________二、阅读文章,回答问题。

苏教版四年级下册语文阅读理解专项精选练习含答案

苏教版四年级下册语文阅读理解专项精选练习含答案

苏教版四年级下册语文阅读理解专项精选练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读短文,回答问题。

追太阳①老平房在新城市里也常常会是一景。

②这些平房,蹲在几幢高楼的后面。

房顶的瓦片上,生满了岁月的绿苔。

一簇一簇的狗尾巴草,也跑来凑热闹,聚集在房屋顶上。

春天绿着,秋天黄着。

也就是因为前面的高楼,老房子终年难得见到阳光。

在老房子里长大的孩子们,早已羽翼丰满,振翅高飞了。

留守在这儿的,大多都是些上了岁数的老人。

③我记得是个冬天。

冬日的阳光,见缝插针地从高楼的缝隙里,漏下一点、两点来。

几个老奶奶,拿着板凳跟着阳光走。

阳光走到哪里,她们就带着板凳走到哪里,一会儿仰着脸扭扭脖子,一会儿拍拍胳膊,一边拍打着身体,一边闲适地说着话。

看到我在看她们,还乐呵呵地冲我笑,“您们这是……”“我们在追太阳呢!”奶奶们都笑了,那笑脸简直就是一派的安详与童真,像极了和煦的阳光。

④追太阳?我心想;传说曾有夸父逐日,当下竟有老奶奶追太阳!“追太阳”,此情此景,我不由得铭记在心。

每当我觉得寒冷的时候,觉得灰心失望的时候,“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。

⑤连绵的阴雨,天像破了似的,滴答个没完没了。

家里的衣物,摸上去都是潮乎乎的,连人也似乎笼罩在潮乎乎的水气里,让人难耐。

⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。

他们穿了雨鞋,偏寻着洼地积水走,一脚踩下去,击起水花一朵朵,乐得他们哈哈笑。

五岁的弟弟,也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水,蹦着,跳着,哈哈哈,哈哈哈……孩子的快乐,简单而透明,无忧无虑,更无关天气。

⑦又一阵雨来,他便被我“提”回家了,四下里看看,突然问我:“姐姐,你有彩笔吗?我想画画。

”我赶忙找了纸笔来,他提笔在手,大刀阔斧地作画。

他先画一幢房,房子至至扭扭的,上面开满门和窗⑨“亮亮,为什么画这么多的门和啊?”他手舞足蹈起来:“门窗多好,小猫、小狗进来得快呀,小鸟、小兔、小熊都可以进来呀!”我不禁笑起来:“你大概准备开动物园了吧?⑩他又开始画树和花。

苏教版四年级语文下册阅读理解练习及答案

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苏教版四年级语文下册阅读理解练习及答案一、课外阅读。

神奇的纳米(节选)纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星,其辉煌的前景已被世界公认。

美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”,其大小只有针尖的1/5000,其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人,其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。

科学家们预计,如果能够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒,所得到的材料将比钢铁结实100倍,导电性比铜好,而导热性比宝石好。

用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。

人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒,或者带有开关的忠诚的生物机器狗。

超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。

然而,纳米技术的潜在威胁也是可怕的。

有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告,说这些产品可能对身体造成危害,诱发癌症。

科学家解释说,纳米是一米的十亿分之一,是绝对微观世界的概念,以上这些产品如果真是纳米产品,那么这些纳米微粒是飘浮和运动的,要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体,进而进入人体细胞内。

而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化锰,或者含有银,这些成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”,如果潜伏在细胞内,容易诱发细胞病变,进而可能导致癌症。

1.文中画线句子没有运用的说明方法是()。

A.打比方B.列数字C.作比较2.选文介绍了纳米技术的________和________这两方面的内容。

3.体会说明文语言的准确性:下面的句子中,关于加点词的作用,说法正确的是( )超强轻型新材料还有可能..使太空旅行变得便宜且容易。

A.表示这种设想不确定,只是推测的情况。

B.表示这种情况一般不可能出现。

C.表明这种材料还需进行再研究。

4.针对“纳米技术的潜在威胁也是可怕的”,你有什么看法?___________________________________________________二、阅读短文,回答问题。

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苏教版小学四年级语文下册阅读练习班级_______ 姓名__________(一)清洁工入冬以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。

每到这里,我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。

从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。

她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出了原先洁净的面庞。

记得一个大风的早晨,她无法用扫把,只好弯着腰,把碎纸、烂叶一一捡起,放进手提的小箱子里。

又一个雪后的早晨,当我跑到马路尽头时,突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。

她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们送来了清新和幸福。

我敬佩她,同时也可怜她:这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困难吧。

或许是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己劳动来养活自己吧?元旦的早晨,爸爸买来一束鲜花和礼品,带我去看望他早就退休的中学老师。

我们来到一大楼前,这是幢熟悉的大楼。

敲开门,一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。

“妈妈,有人找您来了。

”随着中年妇女的话声,一位神采奕奕的老人从里屋走出来。

爸爸喊了声:“老师,您好。

”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……1.给下面带点的字填上正确的答案。

(2分)“熟悉”按音序查第一个字母是( );按部首查( ),再查( )画;应取下面第( )种解释。

(①成熟;②程度深;③习惯,常见)2.结合上下文,解释下面的词语。

(2分)(1)积聚——______________________________________________(2)神采奕奕——______________________________________________3.用“——”画出描写老清洁工外貌的句子。

(1分)4.用“﹏﹏”画出描写“我”内心的句子。

(1分)5.这篇文章主要反映了什么?在表达正确的后面括号里打上“√”。

(2分)。

①表现了清洁工乐于为他人造福的精神。

( )②赞颂了老教师退而不休的奉献精神。

( )③歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。

( )6.你最想对这位老清洁工说些什么?请写下来。

(2分)(二)鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。

人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了。

他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。

他还是背出来了。

当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时侯也很喜欢玩耍。

他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。

为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。

他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。

第二,他喜欢描画。

那时候没开设美术课,他自己买了一些很薄的纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。

这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时侯的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示。

读书、学习就专心致志,决不可三心二意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益。

1.在文中找出下面词语的反义词。

2分愚笨()三心二意()2.填空。

6分(1)鲁迅小时侯很能背书,是靠____________ 和__________________。

(2)鲁迅小时侯喜欢读书,还喜欢____________________ 和___________,而且弄得_____________,说明他玩也玩得 __________________________。

3.仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词语的样式,在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。

3分他喜欢描画:买纸→描人物、房屋→订成小册子。

他喜欢种花:()→()→()。

4.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示?联系实际谈一谈。

3分_____________________________________________________________________(三)乌龟和大象一只小乌龟,甲壳十分(坚硬坚强),野兔、刺猬之类的小兽踩在它身上,不但不会被压垮,还能走动。

野兔们称它为“大力士”,它也自吹自擂地说:“你们太轻了,踏(tā tà)在我身上简直像一片鸿毛!”“那你能负担多重呢?”野兔问。

乌龟想了想说:“听说我们的祖先能把大山驮到海里去。

我驮不了大山,但驮你们却不在话下。

”“那你能驮得动大象吗?”“它有多重?”“一般的也有一、二吨重吧!”“轻而易举,让它来吧!”乌龟说。

恰巧一只大象(路走)过这里,听到小乌龟的大话,哈哈地笑着说:“!”小乌龟(瞥看)了大象一眼大象真像一座山可是小乌龟的傲气比山还要大它说我让你看看谁的本领大你到我的背(bēi bèi )上来吧说着,它挺了挺身架。

大象的一只脚刚踏上小乌龟的背,“喀嚓”一声,可怜那自不量力的小乌龟就这样(结束结果)了生命。

1.从括号中选出恰当的字词和正确的读音。

(6分)2.给短文第九自然段补全标点。

(3分)3.根据意思从文中找出相应的成语。

(3分)(1)自己吹喇叭,自己打鼓。

比喻自我吹嘘。

()(2)形容办事毫不费力。

()(3)不能正确估计自己的力量。

()4.联系上下文,在横线上填上恰当的内容。

(2分)5.读了短文,你从中得到了什么启示?(2分)(四)比黄金更昂贵的眼光1974年,美国政府决定向社会招标,来清理翻新自由神像后所扔下的肥料。

但几个月过去了,没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。

正在法国旅行的麦考尔听说后,立即飞往纽约,匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后,果断地在招标书上签了字。

对他的这一“傻瓜”壮举,纽约许多运输公司嘲笑不已,因为在纽约州,垃圾的处理有着很严格的规定,稍有不慎,就会被虎视眈眈的环保组织起诉,一旦惹上环保组织,那娄子可就捅大了。

就在许多人幸灾乐祸地等待这个得克萨斯傻蛋落荒而逃时,他开始组织工人对废料进行仔细地分类。

他把那些废铜熔化掉,铸成微型自由女神像;把木头加工成微型自由女神像的精巧底座;把废铅、废铝做成纽约广场的钥匙;最后,他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来,出售给纽约的各个花店。

不到3个月的时间,经过他的手,这堆无人问津的垃圾废料奇迹般地变成了350万美元现金,每0.5千克铜的价格整整翻了一万倍。

废铜是可以变黄金的,只需要我们换一种思路和眼光。

1.请用波浪线画出文中与“无人问津”一词意思相关的语句。

(2分)2.很多公司为什么不敢承包清理翻新自由女神像所扔下的废料的任务?(2分)3.麦考尔承担清理的任务是如何做的呢?请用直线在文中画出相关的语句。

(3分)4.短文告诉了我们什么道理?(3分)5.读完此文,你还有什么疑问吗?请提出一个问题。

(问题无需作答)(五)短文《》有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。

毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?“千斤“。

毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。

1.给下面词中加黑字选择正确的读音,在下面画横线。

(4分)毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊(yí yì)垂(chuí shuí)下头2.给多音字组词。

(4分)bēi ( ) shān ( )背 bèi ( ) 扇 shàn ( )3.找出下列各词的近义词。

(6分)缓缓( ) 友谊()糊涂()4.文中的“千斤”这句话是谁说的,请在()里打“√”。

(1分)(1)毛驴说的。

()(2)牛大哥说的。

()(3)老山羊说的。

()5.下面3个题目,那个可以做这篇故事的题目。

请你选择一个,在()里打“√”。

并把题目写在文段前的横线上。

(3分)(1)毛驴和老山羊()(2)老山羊和牛大哥()(3)毛驴和牛大哥()6.毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?(4分)_____________________________________________________________________ 7.读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?(5分)_____________________________________________________________________ 8.用文中的一句话,把下面的话补充完整。

(3分)这篇寓言故事告诉我们:(六)脱掉你的外套一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。

中午,她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然伤神,她感到她的生活失去了颜色,变得黯淡无光。

这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑,她好奇地问小男孩,你笑什么?“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的,我想看看你站起来时背是什么样子。

”小男孩说话时一脸得意的神情。

女孩一怔,猛地想道:昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗?我绝不能让他们的用心得逞,我绝不能丢掉我的志气和尊严。

女孩想了想,指着前面对那个小男孩说,你看那里,那里很多人在放风筝呢。

等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时,女孩已经把外套脱掉拿在手里,她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春且漂亮。

小男孩甩甩手,嘟着嘴,失望地走了。

生活中的失意随处可见,真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。

但是如果已经坐上了,也别沮丧,以一种“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的心态面对,脱掉你脆弱的外套,你会发现,新的生活才刚刚开始!1.联系上下文理解下列词语。

(2分)“被老板炒了鱿鱼”“失意”2.用“”画出与上文画线的句子相互照应的句子。

(2分)3.小男孩想看到女孩,实际上是想看到女孩,以此来取笑失意的女孩;但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套,也就脱掉了;她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”,实际上是让男孩看到她。

(4分)4.“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的意思是。

(2分)5.我们每个人生活都不可能一帆风顺。

读了这篇文章,请结合自己的实际谈谈如何面对失意?(3分)。

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