管理其实很简单36页PPT
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简单管理(PPT课件)
五、简单创新案例 组织创新思路
─ 可无限延伸的组织 ... ...
产品创新思路 ─ 巧妙组合与模仿借鉴... ...
资源创新思路 ─ 资源具有隐藏的价值... ...
市场创新思路
─ 把梳子卖给和尚 ... ...
26
良好的组织环境是多方面的，主要有：
3
人才环境：建立有效的激励机制和约束机制；
工作环境：宽畅、整洁、适用的工作场所； 生活环境：组织应关心员工的衣、食、住、行；
学习环境：健全的培训计划与学习氛围；
社区环境：融洽的政府及相关部门的关系。 经济环境：具备“双赢”条件的投（融）资政策； 安全环境：良好的社会秩序及安全生存环境。Βιβλιοθήκη 最有成就的管理者是最休闲的！
4
三、 简单是管理的灵魂
随着全球经济化的到来，企业经营领域越来越广阔、组织结构越来
越庞大，产品体系越来越宽广，业务流程越来越紊乱，规章制度越 来越繁琐，人际关系越来越错综复杂 … …。
因此 ，管理学出现了越来越多的深奥理论与模型，许多管理者照本
宣科地做下来，非但效果不明显，而且把自己和企业折腾得要命。 管理是一种方法和工具，它应为管理者带来简单、方便和效率；简 单是一个永恒的自然法则，是组织管理的灵魂。
创新思维，海阔天空， 换一个角度去思考也许还有其它的路可以走。
4
二、 简单管理 享受成功
在全球经济环境中，市场竞争日趋激烈，每个企业家都会遇到大量的新问题；如 何从这些琐碎问题中间解脱出来，让企业家朋友有更多的时间来考虑“如何获得
企业持续稳定的成长；其中最重要的是建立一个规范科学与运作简单的管理体系
重视公共关系； 承担社会责任； 恪守职业道德；
有效开发利用社会资源！
管理的本质其实很简单
管理的本质是激发善意和潜能彼得·德鲁克说，管理是一门真正的博雅艺术。
然而，德鲁克心中的管理，可能与很多人所理解的大不相同。
学习德鲁克，最重要的就是理解背后的原理。
只有这样，才能不浪费你那些深藏心底的宝贵善意和与生俱来的创造力。
1999年7月份，我拜访了彼得·德鲁克先生，向他提出办一个管理培训机构的想法。
德鲁克说，你在做一件非常有意义的事。
他对我说，中国社会和经济的发展，关键就是人才问题。
是什么人才问题呢？是管理人才的问题。
别的东西，你都可以进口，资金你可以引进，设备你可以引进，但是只有人才，你无法靠引进。
而且，最重要的是，管理一定要在当地的文化中才能发芽生根。
他说，你看日本人，它的职业经理人和欧美的职业经理人是不同的。
虽然他们都在做管理，但是管理一定要能适应自己的文化，才有接受度。
所以当时德鲁克说，你必须培养自己的人，这是躲不过去的，而且这是中国发展的一个关键问题，只有中国人才能建设中国。
2000年5月，德鲁克在为我们的题词中写道：“迅速培养称职的管理人才和创业者，使他们能与世界顶级强手竞争，显然是中国最需要的，也是中国社会与经济取得成功的关键……为中国管理者和创业者提供全世界最优良的管理知识和管理工具，不但对中国，而且对世界都是至关重要的。
”1管理的本质：激发善意和潜能克莱蒙特大学以德鲁克的名字来命名该校的管理研究生院，在命名仪式上，德鲁克谈了他对管理学的看法，以及这个学科的研究对象是谁。
由这点出发，他谈到了管理行为背后的价值观、信念和承诺。
德鲁克说，管理是一门真正的博雅艺术（Liberal Art）。
管理的对象是谁呢？是人类的工作社群。
从表面看，管理的目的是工作的成效，但是工作是由人从事的，所以，管理者不能不和人打交道。
管理者天天都要面对既可爱而又不完美的人，面对人性中的善，人性中的恶，人的潜能、长处和人的弱点。
任何有经验的管理者都会明白这一点。
管理的本质，其实就是激发和释放每一个人的善意。
《管理其实很轻松》PPT课件
管理其实很轻松
2007/1/19, 乌鲁木齐
h
1
目录:
一、解析经销商常见的管理误区 二、人性化管理
h
2
-1-
解析经销商常见的管理误区
h
3
经销商常见的管理误区 (1).不懂员工真正的需要
吴六一需要什么？
h
4
马斯洛的需要层次:
相互关系
成长
自我实现需求
Text
尊敬需求
社会需求（归属感）
生存
安全需求
*创建学习型组织
h
22
经销商常见的管理误区
(7).缺乏合理的绩效评估制度
行为标准
绩效要求
员工的尊严
服务的忠诚度
h
23
湘黔桂新区域 主管年度个人表现考核表
考评项目
(一)
销售表现
自评
团队平均销售达标率-牙膏 % 牙刷 % 负责区域销售达标率-牙刷 % 牙刷 %
团队平均当年销售增长率-牙膏 % 牙刷 % 负责区域当年销售增长率-牙膏 % 牙刷 %
二、训练鲸鱼的启示
三、步骤：
确定事实
引以为荣 片刻沉默
鼓励对方
触碰的艺术
h
37
谴责
一、最佳时候
管理是一种控制性的游戏.
h
12
经销商常见的管理误区
(3).纵容能力不足的人
*经销商的家长情结
*鹰群里的鸡
h
13
经销商常见的管理误区 (4).对人才的重要性缺乏认知
h
14
经销商常见的管理误区
(4).对人才的重要性缺乏认知
带走我的员工，把工厂留下， 不久后工厂就会长满杂草； 拿走我的工厂，把员工留下， 不久后我们还会有更好的工厂。
2007/1/19, 乌鲁木齐
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目录:
一、解析经销商常见的管理误区 二、人性化管理
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解析经销商常见的管理误区
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3
经销商常见的管理误区 (1).不懂员工真正的需要
吴六一需要什么？
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马斯洛的需要层次:
相互关系
成长
自我实现需求
Text
尊敬需求
社会需求（归属感）
生存
安全需求
*创建学习型组织
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经销商常见的管理误区
(7).缺乏合理的绩效评估制度
行为标准
绩效要求
员工的尊严
服务的忠诚度
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湘黔桂新区域 主管年度个人表现考核表
考评项目
(一)
销售表现
自评
团队平均销售达标率-牙膏 % 牙刷 % 负责区域销售达标率-牙刷 % 牙刷 %
团队平均当年销售增长率-牙膏 % 牙刷 % 负责区域当年销售增长率-牙膏 % 牙刷 %
二、训练鲸鱼的启示
三、步骤：
确定事实
引以为荣 片刻沉默
鼓励对方
触碰的艺术
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谴责
一、最佳时候
管理是一种控制性的游戏.
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12
经销商常见的管理误区
(3).纵容能力不足的人
*经销商的家长情结
*鹰群里的鸡
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经销商常见的管理误区 (4).对人才的重要性缺乏认知
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14
经销商常见的管理误区
(4).对人才的重要性缺乏认知
带走我的员工，把工厂留下， 不久后工厂就会长满杂草； 拿走我的工厂，把员工留下， 不久后我们还会有更好的工厂。
关于管理ppt课件ppt课件
组织技能
组织技能是管理中的重要组成部分，它涉及到合理分配资源、建立有效的组织结构和流程。
组织技能是指建立和维护有效的组织结构和流程的能力。一个优秀的管理者需要了解如何合理分配资源，包括人力、物力和 财力，以及如何建立有效的组织结构和流程，以提高组织的效率和效果。组织技能还包括协调和沟通，以及解决冲突和建立 团队的能力。
详细描述
现代管理理论关注战略管理、创新和变革管理等领域，强调组织应该适应外部环境的变化并采取灵活 的策略来应对挑战。该理论主张通过创新、合作和跨部门协作来提高组织的竞争力和适应性。
CHAPTER
03
管理技能和方法
计划技能
计划技能是管理中的基础，它涉及到 设定目标、制定计划和预测未来。
VS
计划技能是指制定目标、规划行动和 预测结果的能力。一个优秀的管理者 需要具备清晰的目标设定能力，能够 根据组织的需求和资源制定出切实可 行的计划，并预测未来可能出现的风 险和机会。计划技能还包括评估资源 和能力，以及制定优先级和时间表。
领导技能
领导技能是管理中的核心，它涉及到激励和引导团队、建立信任和影响力。
领导技能是指激发团队成员的潜力、引导他们实现目标并建立信任和影响力的能力。一个优秀的管理 者需要了解如何激励团队成员，使他们感到受到重视和支持，并帮助他们发展自己的潜力。领导技能 还包括指导和评估绩效、解决冲突和建立团队文化的能力。
控制技能
控制技能是管理中的关键环节，它涉及到监 控进度、评估结果和调整计划。
控制技能是指监控进度、评估结果和调整计 划的能力。一个优秀的管理者需要了解如何 设定目标和标准，并监控和评估团队的绩效 。控制技能还包括分析数据、解决问题和采 取纠正措施的能力。通过有效的控制，管理 者可以确保组织的绩效达到预期目标，并及
班级管理精细化精细PPT课件
第28页/共47页
我的班级管理组织模式
第29页/共47页
队 伍 要 带 好 ， 培 养 很 关 键
。
第30页/共47页
……………………
第31页/共47页
建立一支精密的班干部队伍； 让班主任从一个人，变成一群人！ 帮助每一个学生建立存在感； 让班级的主人翁、责任者、管理者、 从一个人，变成一群人！
第37页/共47页
班级文化组成
班级精神文化
班名、班训、班 风、班级目标、 精神、口号等
班级物质文化
班徽、班服、班 旗、班歌、教室、 墙壁等
班级 文化
班级制度文化
班级公约、量化 评估、小组竞赛 制度等
班级行为文化
形式多样、内容 健康的班级主题 活动
第38页/共47页
第39页/共47页
三年班级文化规划
第45页/共47页
第46页/共47页
感谢您的观看！
第47页/共47页
二二班级组织管理精细化班级组织管理精细化佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校17精细化精细化形象形象三三学生行为养成精细化学生行为养成精细化佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校18精细化精细化形象形象佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校19精细化精细化形象形象佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校20精细化精细化手机手机管理管理佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校21精细化精细化桌椅桌椅摆放摆放佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校22精细化清扫要求精细化清扫要求佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校23精细化精细化清洁清洁工具工具摆放摆放佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校24精细化精细化讲台讲台整理整理佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校25精细化精细化单车单车摆放摆放佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校26精细化精细化操作操作佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校27精细化精细化使用使用佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校28制定一套精细的班级规章制度制定一套精细的班级规章制度让班级从让班级从人管人人管人变成变成制度管人制度管人
我的班级管理组织模式
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队 伍 要 带 好 ， 培 养 很 关 键
。
第30页/共47页
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建立一支精密的班干部队伍； 让班主任从一个人，变成一群人！ 帮助每一个学生建立存在感； 让班级的主人翁、责任者、管理者、 从一个人，变成一群人！
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班级文化组成
班级精神文化
班名、班训、班 风、班级目标、 精神、口号等
班级物质文化
班徽、班服、班 旗、班歌、教室、 墙壁等
班级 文化
班级制度文化
班级公约、量化 评估、小组竞赛 制度等
班级行为文化
形式多样、内容 健康的班级主题 活动
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三年班级文化规划
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感谢您的观看！
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二二班级组织管理精细化班级组织管理精细化佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校17精细化精细化形象形象三三学生行为养成精细化学生行为养成精细化佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校18精细化精细化形象形象佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校19精细化精细化形象形象佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校20精细化精细化手机手机管理管理佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校21精细化精细化桌椅桌椅摆放摆放佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校22精细化清扫要求精细化清扫要求佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校23精细化精细化清洁清洁工具工具摆放摆放佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校24精细化精细化讲台讲台整理整理佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校25精细化精细化单车单车摆放摆放佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校26精细化精细化操作操作佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校27精细化精细化使用使用佛山市顺德区佛山市顺德区xxxxxx职业技术学校职业技术学校28制定一套精细的班级规章制度制定一套精细的班级规章制度让班级从让班级从人管人人管人变成变成制度管人制度管人
管理至简ppt课件
管理者的 个人风格
管理者的家庭出身、教育、早期职务、经历 的成功与失败都会对其管理的绩效产生影响；
管理者的任职期限对管理者的工作绩效可能 形成较大的影响；
管理者的个人主动性、对个人在管理层级结 构中的定位和实施管理过程中的偏好都有可
能对管理绩效产生影响
22
管理的手段
维持工作流程
对外联络
管理手段
遥控 强化文化氛围
管理者具有很强的行动力；
6
管理者的工作特点（1）
节凑
管理者的 工作特点
干扰 行动
软交流
管理是份永远需要全神贯注的工作，管理者 永远无法享受自由，忘掉工作；
重大变化似乎都没有固定的模式，管理者必 须做好准备，快速频繁地调整自己的情绪以
应对不同的局面。
管理者喜爱移动、变化、流动的活动，因为这 些活动都是明确的、现实和非常规的工作。
—读亨利.明茨伯格《管理至简》
徐东强 2018 – 06 - 10
1
以实践为根基实现简单、自然、有效的管理。
成功的管理者并非完美——我们都不是完人，但他们所有的缺 点在管理的特定情况下却都不是致命的。
管理不是靠别人教会的——不是靠教授、专家，而是逐步发展 起来的。
——亨利.明茨伯格
2
穿越迷思去管理：什么是管理，什么不是管理
行动意味着处理争端；
围绕具体工作目标构建联盟，来营造实现目标 的环境和资源；
利用营造的联盟和资源网络来取得组织的最大 效益；
主动管理项目和被动处理意外事件；
19
管理工作行动层面的边界
过多的思考使得管理者筋疲力尽，难以有效决策；
过多的行动使得管理者无法保持原有的立场和初衷；
管理： 思考与行动的边界
管理者的家庭出身、教育、早期职务、经历 的成功与失败都会对其管理的绩效产生影响；
管理者的任职期限对管理者的工作绩效可能 形成较大的影响；
管理者的个人主动性、对个人在管理层级结 构中的定位和实施管理过程中的偏好都有可
能对管理绩效产生影响
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管理的手段
维持工作流程
对外联络
管理手段
遥控 强化文化氛围
管理者具有很强的行动力；
6
管理者的工作特点（1）
节凑
管理者的 工作特点
干扰 行动
软交流
管理是份永远需要全神贯注的工作，管理者 永远无法享受自由，忘掉工作；
重大变化似乎都没有固定的模式，管理者必 须做好准备，快速频繁地调整自己的情绪以
应对不同的局面。
管理者喜爱移动、变化、流动的活动，因为这 些活动都是明确的、现实和非常规的工作。
—读亨利.明茨伯格《管理至简》
徐东强 2018 – 06 - 10
1
以实践为根基实现简单、自然、有效的管理。
成功的管理者并非完美——我们都不是完人，但他们所有的缺 点在管理的特定情况下却都不是致命的。
管理不是靠别人教会的——不是靠教授、专家，而是逐步发展 起来的。
——亨利.明茨伯格
2
穿越迷思去管理：什么是管理，什么不是管理
行动意味着处理争端；
围绕具体工作目标构建联盟，来营造实现目标 的环境和资源；
利用营造的联盟和资源网络来取得组织的最大 效益；
主动管理项目和被动处理意外事件；
19
管理工作行动层面的边界
过多的思考使得管理者筋疲力尽，难以有效决策；
过多的行动使得管理者无法保持原有的立场和初衷；
管理： 思考与行动的边界
08_企业管理其实很简单
了解 事需关己 适时 诚实为上 确认了解
保持密切联系
鼓励发言 容易亲近 表示存在
有效管理会议
计划 准备 主持 记录
第十章 组织管理
好的组织是指最能够符合业务需求的组织，因此， 根据不同的专业功能、产品等，可以发展出很多种 不同形态或架构的组织。 各个部门有责任自行决定何种组织对执行任务是最 理想的，但是，在弹性的原则下，我们必须让直属 部门在结构与运作上都能发挥功能。
管理其实很简单
☺ 第一章 自我管理 ☺ 第二章 人员管理 ☺ 第三章 主管管理 ☺ 第四章 绩效管理 ☺ 第五章 惩戒与抱怨管理 ☺ 第六章 求才管理 ☺ 第七章 报酬管理 ☺第八章 培训与发展管理 ☺第九章 沟通管理 ☺第十章 组织管理 ☺第十一章 质量管理 ☺第十二章 生产力管理
第一章 自我管理
建立合适架构
减少层级 适当的管辖范围 弄清责任
分组及团队合作
限制人数 适当组合 目标明确 适当领导 建立团队认同感
良性竞争
绩效
追求组织效能
评估成果 改善绩效 增加弹性
整合业务 设计 职务内容 提升职务源自增加弹性代理人计划
弹性调动
第十一章 质量管理
身为经理人，你必须为你部门的服务质量及工作质 量负责。也就是说，你的职责包括了使你部门中的 所有工作都能在符合业务需求的水准之下完成。 要达到这样的目标，你必须： 1）建立明确标准 2）计划如何能达到标准 3）追踪现有质量 4）采取必要行动以改善质量
绩效计划
制定年度目标 制定短期目标 建立目标共识 记录绩效计划 修正绩效计划
短期目标
具体的
可达到的 可衡量的 有时限的
绩效追踪
随时了解 检查进度
制定时间表
进度 准备进度会议 让进度会议 发挥最大效果
保持密切联系
鼓励发言 容易亲近 表示存在
有效管理会议
计划 准备 主持 记录
第十章 组织管理
好的组织是指最能够符合业务需求的组织，因此， 根据不同的专业功能、产品等，可以发展出很多种 不同形态或架构的组织。 各个部门有责任自行决定何种组织对执行任务是最 理想的，但是，在弹性的原则下，我们必须让直属 部门在结构与运作上都能发挥功能。
管理其实很简单
☺ 第一章 自我管理 ☺ 第二章 人员管理 ☺ 第三章 主管管理 ☺ 第四章 绩效管理 ☺ 第五章 惩戒与抱怨管理 ☺ 第六章 求才管理 ☺ 第七章 报酬管理 ☺第八章 培训与发展管理 ☺第九章 沟通管理 ☺第十章 组织管理 ☺第十一章 质量管理 ☺第十二章 生产力管理
第一章 自我管理
建立合适架构
减少层级 适当的管辖范围 弄清责任
分组及团队合作
限制人数 适当组合 目标明确 适当领导 建立团队认同感
良性竞争
绩效
追求组织效能
评估成果 改善绩效 增加弹性
整合业务 设计 职务内容 提升职务源自增加弹性代理人计划
弹性调动
第十一章 质量管理
身为经理人，你必须为你部门的服务质量及工作质 量负责。也就是说，你的职责包括了使你部门中的 所有工作都能在符合业务需求的水准之下完成。 要达到这样的目标，你必须： 1）建立明确标准 2）计划如何能达到标准 3）追踪现有质量 4）采取必要行动以改善质量
绩效计划
制定年度目标 制定短期目标 建立目标共识 记录绩效计划 修正绩效计划
短期目标
具体的
可达到的 可衡量的 有时限的
绩效追踪
随时了解 检查进度
制定时间表
进度 准备进度会议 让进度会议 发挥最大效果