2020届湘教版高考地理专题复习：地球和地图
2020年高考 湘教版高考一轮地理 第1讲 地球仪与地图
(2)没有现成大圆,作大圆劣弧。①如下图所示,北半球纬度相同的两点 的大圆劣弧应向高纬(或者向极点)弯曲,所以若从E到F,则最短距离的 走向为东北—东—东南,若从F向E,则最短距离的走向为西北—西—西 南;②南半球纬度相同的两点的大圆劣弧也应向高纬弯曲,如图中,若从
G到H,则最短距离的走向为东南—东—东北,若从H到G,则最短距离的 走向为西南—西—西北。
3.一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行,1小时后该飞 机的纬度位置可能为 ( A ) A.53°N B.60°N C.66.5°N D.40°N
解析 本题主要考查经纬网的应用。飞机一般要沿最短航线飞行, 从图中可以判定甘德机场的纬度约为49°N,题干中提到飞机以650千米/ 小时的速度飞行,因此从甘德机场起飞的飞机,无论向东北方向还是向 西南方向飞行,1小时内飞行的距离不超过6个纬度距离,比较选项中的 四个纬度,只有A项正确。
注意:所谓“劣弧”,即两点间的弧度小于180°的弧。
命题视角一 利用经纬网定位置 汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛(位置见下图)吸 引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场,最佳测试期为每年11月至次年 4月。据此完成下题。
1.(2017课标Ⅱ,4,4分)推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面是 ( A ) A.冰雪路面 B.湿滑路面 C.松软路面 D.干燥路面
3.据图判断,摄影师拍摄的地点位于 ( A ) A.低纬地区 B.中纬地区 C.北极附近 D.南极附近
解析 本题考查北极星的仰角与当地纬度的关系。在北半球,北极 星的仰角等于当地的地理纬度。从图中看北极星的仰角较小,因此是在 低纬地区拍摄的。
考点二 经纬网的应用
1.经纬网的概念:在地球仪上,① 经线 和② 纬线 相互交织而成的 网络。 2.经纬网的意义:定③ 位置 、定④ 方向 、定距离、定范围。
2020湘教版高中地理高考总复习配套课件第1章 行星地球第1讲 地球与地球仪
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@《创新设计》
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2. 学以致用
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考点一 经纬网图上方向的判断步骤与技巧
1.(2019·青岛市二中高三月考)下图为“经纬网图”，图中箭头为地球自转方向。读图 回答下题。
图中A点的经纬度坐标是( ) A.120°E，60°S B.120°E，60°N C.120°W，60°S D.120°W，60°N
①在地球上，三种情况下“大圆”是确定的。
②确定“劣弧”：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪 一段弧线，是由“劣弧”来决定，所谓“劣弧”即两点间 的弧度<180°，如图A中的、图B中的、图C中的均为劣弧。
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2.学以致用
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考点二 经纬网图中距离计算与最短距离的判断
1．下图是我国四个南极科学考察站的位置 示意图。读图，回答(1)～(2)题。
(2)根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，约是111×cosφ km(φ 表示该纬线的纬度数值)，如图中AC。
(3)图中BC的距离可根据勾股定理估算出。
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考点二 经纬网图中距离计算与最短距离的判断
2．经纬网图中“最短距离”的确定
1.确定“大圆”： “ 大圆”即球面两点所 在的过球心的平面与 球面的交线，如图所 示：
解析 图中天 然气管道大部 分 位 于 45°N 以 南，长度比 45°N 纬 线 上 所 跨约20°经度的 长度稍长一点， 即实际管线长 度应大于 20×111 km×cos 45°＝ 1 576.2 km。
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考点二 经纬网图中距离计算与最短距离的判断
湘教版新课标高中总复习地理模块必修地球及地球仪
若两地经度差不等于180°，则过两点的大圆不 是经线圈，而与经线圈斜交。最短航程不过两极点， 而是过两极地区(或上空)，具体又可分为两种情况：
①甲地位于乙地的东方，从甲到乙的最短航程 为：同在北半球，先向西北，后向西南(如图a，思 考：南半球图该怎么画？)；同在南半球，先向西 南，后向西北。若位于不同半球时需要讨论。
算 距 离
经线长度约为 的 纬 线 长 度 约 是
111千米
111·cosφ千米
用 判断位置和方位（图示）（下一页）
湘教版新课标高中总复习 地理模块必修地球和地球
项目
经线与经度
纬线与纬度
①确定点的地理坐标，如图中A点 坐标为(20°N,60°E)
应 判断
②根据纬线的排列定南北，如图中
用
位置 和 方位
B点在A点南方；根据经线的排列定东 西，如图中B点在A点东方，故B点在A 点东南方向。
（图 示）
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2.利用经纬网定方向、算距离和两地间最短 航线方向的判断
(1)如何利用经纬网定方向 经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 ①同一经线上的两点为正南、正北关系，同 一纬线上的两点为正东、正西关系。
示意图 （下一页）
（下一页）
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项目
特示 意
征图
经线与经度
纬线与纬度
特殊的 经纬线
本初子午线、 赤道、南北回 180°经线、20°W、归 线 、 南 北 极 圈 、 160°E、120°E 。 南 北 纬 3 0 ° 、 南 北
纬60°
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湘教版初中地理,《地球与地图》 基础知识归纳
地理基础知识归纳（一）—— 地球与地图一、认识地球：1、地球的形状： 地球是个 两极稍扁、赤道略鼓 的 。
2、地球的大小： 极半径 千米，赤道半径 千米，平均半径 千米。
赤道周长 千米，地球表面积 平方千米。
经线图 纬线图 经纬网图4、国际会议规定，经过 格林尼治天文台旧址的经线是 0°经线 ，即 本初子午线 。
0°经线以东的180°是 （ ）,东经 增大；0°经线以西的180°是 （ ）,西经 增大。
是东、西半球的分界线， 是东经、西经的分界线。
5、 是 0°纬线 ，赤道以北是 （ ）,北纬 增大；赤道以南是 （ ）,南纬 增大。
是南北半球的分界线，也是 、 分界线。
6、 和 是“五带”的分界线。
7、低纬度 ； 中纬度 ； 高纬度。
歌诀记忆（经纬线）： 地球模型地球仪，经线纬线看仔细； 竖经横纬要牢记， E 、W 、S 、N 是缩写。
往北增大是北纬N ，往南增大是南纬S ； 往东增大是东经E ，往西增大是西经W 。
特征纬线有五条，赤道极圈和回归; 半球划分是难题，二妞（20°W ）六姨（160°E ）分东西; 小小为东大大西，半球划分变容易。
（西经小于20°在东半球，东经大于160°在西半球。
）歌诀记忆（经纬网）：经纬网,真奇妙! 世界位置我知道。
一经一纬定位置, 千万别忘标代号!极半径 6357千米 赤道半径 6378千米赤道周长4万千米 表面积 5.1亿 千米2 北极 南极二、学会看地图：（一）方向：一般来说，地平面上有 、 、 、 四个基本方向，在此基础上，又分出 、 、 、 ，共八个方向。
手持地图，面 背 ，左 右 。
① 在有指向标的地图上，指向标的前头指示 ；② 在有经纬线的地图上，经线指示 方向，纬线指示 方向；③ 既无指向标，又无经纬线的地图，采用“ ， ”的规定确定方向。
湘教版地理地理复习：地图和地球专题复习要点图解 知识梳理 重难点集训(一)共36张PPT
考
点
北极
1
B在A的 正东 方
A
①位于同一条纬线上的两点为正东、正西方向
B在C的 正北 方
考
B
点
②位于同一条经线上的两点为正南、正北方向
2
C在A的 东南 方
C
③如果两点既不在同一条纬线上，也不点的东西方向，又要判断两点的南北方向。
3
2.确定方向。
考
方法一：画图
60oS 南极圈66.5°S
南北半球的分界线：0°纬线
经度
考 点 1
160oE
西半球
考 点 2
东半球
(W)
(E)
东、西经的分界线：0°经线
考
点 3
20oW
东、西半球的分界线：20°W、160°E
4.半球的判定方法
(1)南北半球的判定方法：
考
所有的北纬（N）都是北半球，所有的南纬(S)都是南半球；
地图与地球
专题复习（一）
知识梳理
目
要点图解
录
重难点集训
复习目标
1.能够运用地图提供的信息，能在地图上辨别方向；理解比例尺的含 义，运用比例尺量算实地距离；识记一些常用图例。（重点） 2.能根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。能列举出电子 地图、遥感地图等在生产、生活中的应用实例。 3.运用图文资料，了解人类认识地球形状的过程，并会运用相关数据 描述地球的大小。 4.运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 5.能够判读经纬网地图。（重点、难点）
地图部分
考点 1 地图的三要素
地图的三大要素： 方向 、 比例尺 、图例和注记 。
考
方向
点 1
1.在地图上确定方向：
高考地理大一轮复习 第1章 地球与地图 第1讲 地球仪与地图讲义 湘教版必修1-湘教版高三必修1地理
第1讲 地球仪与地图考点一 地球仪与经纬网1．地球的形状和大小由上图知：地球赤道半径略大于极半径，故其形状特点是：两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
2．地球仪(1)地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向北极星。
(2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。
(3)经线和纬线的特点①经线特点⎩⎪⎨⎪⎧所有经线长度都相等，长约2万千米所有经线都相交于南、北极点两条相对应的经线构成一个经线圈，将地球平分为两个半球②纬线特点⎩⎪⎨⎪⎧纬线是大小不等的圆圈赤道是最大的纬线圈，越往两极，纬线圈越小每条纬线与每条经线垂直相交(4)经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数愈向东愈大，西经度的度数愈向西愈大北纬的度数愈向北愈大，南纬的度数愈向南愈大划分半球20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球特殊经纬度①本初子午线为东西经分界线。
②180°经线大致与日界线重合①30°纬线是中、低纬度界线；60°纬线是中、高纬度界线。
②回归线是热带、温带界线，极圈是温带、寒带界线经度和纬度的判断方法(1)东西经的判断：顺地球自转方向数值逐渐增大的为东经，数值逐渐减小的为西经。
(2)南北纬的判断：数值自南向北逐渐增加的为北纬；数值自北向南逐渐增加的为南纬。
经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。
甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。
读图，回答1～2题。
1．与乙地经纬度相同的是( )A．① B．②C．③ D．④2．关于①②③④四地地理位置的正确表达是( )A．①位于西半球 B．②位于低纬度C．③位于南半球 D．④位于北温带解析第1题，根据对跖点的含义可知，乙地的地理坐标为(30°N,135°W)。
湘教版2020年地理中考总复习 第01单元 地球和地图—地球学案
湘教版2020年地理中考总复习第01单元地球和地图—地球（一）考点解读1．了解人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。
提出证据说明地球是个球体。
用地球平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
2．比较和归纳经线和纬线的特点，认识经度和纬度的划分，了解南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。
3．总结经纬度的排列规律，在“方格状”经纬网图上辨别东经和西经、北纬和南纬，确定某一地点的位置。
4．比较地球自转、公转的方向、周期和产生的地理现象。
5．知道二分二至日地球在公转轨道上的位置。
根据生活体验，大致了解当地昼夜长短变化的情况。
6．知道地球表面五带的范围和各带的特点。
（二）图文梳理一、地球和地球仪1.地球的形状和大小：（1）认识过程：“”与“”→船队的环球航行→地球卫星照片。
（2）形状：两极稍扁、赤道略鼓的球体。
证据：站得高，看得远；麦哲伦船队环球航行；远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到整个船身；月食现象；地球卫星照片等。
（3）大小：2.地球的模型——地球仪：填注地球仪上点和线的名称。
【易混点拨】地球与地球仪的形状：地球是个不规则的球体，地球仪是个正球体。
3.经纬网：（1）纬线和经线：【归纳总结】①赤道与经线的长度不相等。
赤道是圆圈，经线是半圆，在地球仪上赤道长度是经线的两倍。
②在地球表面，南北方向是有尽头的，北极为北的终点，南极为南的终点。
（2）纬度和经度：【归纳总结】①两条相对的经线组成一个经线圈，它们的经度之和等于180°。
其中，一条为东经度经线，另一条为西经度经线(0°和180°经线除外)。
②经度和纬度的变化规律：北增北纬，南增南纬；东增东经，西增西经。
（3）重要的经、纬线：【规律链接】东西半球的判读：若小于160°E或小于20°W，则位于东半球；若大于160°E或大于20°W，则位于西半球。
可用口诀“小小东，大大西”来记忆。
高考地理一轮复习 第一章 地球和地图 第01讲课件 湘教版
5．经纬网 (1)经纬网概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的 网络。 (2)经纬网的意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向 和量算距离等方面有重要作用。
(3)在经纬网图上确定对称点
①关于赤道对称的两点：经度相同，纬度相反，数值相等。 如 A(40°N,20°W)与 B(40°S,20°W)。
②B、C 位于同一经线上，根据极点位置判断 C 位于 B 的正 南方。
③C、A 既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上 方法分别判断东西、南北方向，可确定 C 在 A 的东南方。
(3)不在同一经纬网图上方向的判断 若已知两点不在同一经纬网图上，或只告诉两点的经纬度， 需要把两点转绘到同一经纬网图上再来判断方向。如甲在乙的什 么方向可以通过下面转绘来判断。(甲在乙的东南方)
|图表助记| 一、地球形状和大小
由上图知：地球赤道半径大于极半径，其形状特点是：两 极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
二、地球仪 1．人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后而制作成的 地球的模型，叫做地球仪。地球仪是一个正球体。 2．地轴、两极和赤道
3．经线和纬线
经线
纬线
定义
在地球仪上，连接 南、北两极并垂直
4.经度与纬度 经度
纬度
实 质 某地子午线平面与本初子午线
平面之间的夹角(二面角) 、
某地到球心的连线与赤道 平面的夹角(线面角)
划分
从本初子午线向东、向西各分
180°
从赤道向南、向北各 分 90°
分布 规律
东经度的度数愈向东愈大，西经度的 度数愈向西愈大
北纬的度数愈向北 愈大，南纬的度数愈
向南愈大
提示：绘制地图时，比例尺大小的选取需要综合考虑地图所 表达内容的详略、所表示地区实际面积的大小以及所绘图的图幅 大小等。
高中地理必修一知识点总结(湘教版)
高中地理必修一知识点总结（湘教版）一、地球与地图1.地球的形状与尺度–地球的形状是椭球体，尺度是地球半径。
–地球形状的证据：船帆峰法、地震波传播、航拍照片等。
–地球尺度的测定方法：大地测量法、航天测量法。
2.地球的运动与地理坐标–地球的自转：自转轴、自转周期、对地球所产生的影响。
–地球的公转：公转轨道、公转周期、对地球所产生的影响。
–地理坐标系统：经度、纬度、经纬度的表示和读取。
3.地球的地壳与板块构造–地壳的组成：岩石、矿物、土壤、水和空气等。
–地壳构造与板块运动：构造地貌、板块运动理论、板块交界带。
二、宇宙中的地球1.地球与太阳系–太阳系的组成：太阳、行星、卫星、小行星和彗星等。
–地球与太阳的关系：地球公转、地球轨道、地球与太阳的距离和角直径。
2.地球的地理环境–大气层：大气的组成、大气的结构、大气的功能。
–水圈：水的分布、水的循环、水资源及利用。
–陆地：大陆的分布、地球的陆地类型、地形的形成和变化。
3.地球的地理勘测–地球的勘测方法：遥感技术、地面观测技术、调查方法。
–地球地理勘测的应用：资源调查、环境监测、灾害预测等。
三、人口与城市1.人口与人口问题–人口的数量变化：人口增长过程、人口变动原因、人口规模的评价。
–人口迁移与人口分布：人口迁移类型、人口密度、人口分布不均衡现象。
2.城市与城市化–城市的发展与类型：城市的定义、城市的发展过程、不同类型的城市。
–城市化过程与城市规模：城市化的特征、城市化对社会经济发展的影响。
3.城市与区域联系–城市网络与交通：城市的联系与交通网络、城市群及其发展。
–区域差异与区域发展：区域差异的形成原因、区域发展的不平衡性。
四、土地与环境1.土地利用与管理–土地资源与土地利用：土地资源的类型、土地利用的方式。
–土地利用规划：土地利用类型的规划、土地利用规划的实施。
2.环境保护与可持续发展–环境问题的产生原因：人类活动、自然环境变化等。
–环境保护的方法与措施：资源节约与再利用、环境监测与治理。
高中地理知识点湘教版总结
高中地理知识点湘教版总结一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转产生昼夜交替，公转引起四季变化和昼夜长短变化。
2. 地图的基本知识：地图是地球表面自然和社会经济现象的缩影。
比例尺、图例、方向是地图的基本要素。
3. 地图的分类与应用：自然地图包括地形图、气候图等，社会经济地图包括工业图、农业图等。
地图可用于空间分析、规划等。
二、自然地理1. 大气与气候：大气层的组成、气候类型、气候带的分布特征及其对人类活动的影响。
2. 水文循环与河流：水循环的过程、河流的类型与特征、河流对地理环境的作用。
3. 地貌与地质作用：地壳结构、内外地质作用、地貌类型及其形成过程。
4. 土壤与植被：土壤类型、土壤形成因素、植被分布规律及生态系统功能。
三、人文地理1. 人口与城市：世界人口分布、人口问题、城市化进程、城市功能分区。
2. 农业与工业：农业类型、农业布局、工业区位因素、工业布局特点。
3. 交通运输与信息网络：各种交通工具的特点、交通运输网络、信息网络对地理空间的影响。
4. 环境与发展：环境问题、可持续发展、环境保护政策与措施。
四、地理信息技术1. 遥感技术：遥感的基本原理、遥感图像的解译、遥感在地理学中的应用。
2. 地理信息系统（GIS）：GIS的基本概念、GIS的功能、GIS在地理信息处理中的作用。
3. 全球定位系统（GPS）：GPS的工作原理、GPS在定位与导航中的应用。
五、区域可持续发展1. 区域地理环境：不同区域的自然地理特征、人文地理特征及其相互关系。
2. 区域发展策略：区域发展的不平衡性、区域发展战略的制定与实施。
3. 资源与能源的利用：资源分类、资源开发与保护、能源结构与新能源开发。
4. 生态文明建设：生态文明的概念、生态文明建设的措施、生态文明与地理环境的关系。
六、地理实践活动1. 地理观察与调查：地理观察的方法、地理调查的步骤与技巧。
2. 地理实验与制图：地理实验的设计、地理制图的技术与方法。
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地球和地图一、选择题(本题共12个小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)下图是位于岷江下游的某个小岛一年中不同时期河岸线变化示意图。
读图,完成第1~2题。
1.岛上居民欲在夏季开发岛上浅水游泳区,最适宜浅水游泳的地点是()A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地2.该图比例尺增大一倍,则()A.新图比例尺为1∶5 000B.新图图幅为原图的2倍C.甲地地表坡度变陡D.丙、丁的图上距离为原图的2倍答案:1.C 2.D解析:第1题,一年中不同时期的河岸线相当于等深线,等值线稀疏,说明坡缓,水浅。
因此岛上居民欲在夏季开发岛上浅水游泳区,最适宜浅水游泳的地点是丙地。
第2题,图示比例尺是1∶25 000,比例尺增大一倍,则新图比例尺为1∶12 500,A项错;新图图幅为原图的4倍,B项错;比例尺缩放,地表坡度不变,C项错;丙、丁的图上距离为原图的2倍,D项正确。
12西北通道是指从北大西洋经加拿大北极群岛进入北冰洋,再进入太平洋的航道。
以往因冰封影响,航运受限,但未来有望实现通航。
据此完成第3~4题。
3.若不考虑地形等因素,一架飞机从甲地沿最近的线路飞往乙地,结合所学知识,该飞机飞行方向是( ) A.一路正西 B.先西北,后西南 C.先东北,后东南 D.先西南,后西北4.图示区域西北通道的长度约为(cos70°≈0.342)( ) A.1 800千米 B.13 500千米 C.5 000千米 D.3 330千米 答案:3.B 4.C解析:第3题,球面上两点间的最近距离,为过两点以地心为圆心所作大圆的劣弧,在北半球的两点凸向北极附近的那段弧为劣弧,在南半球的两点凸向南极附近的那段弧为劣弧;若两点恰好位于同一经线圈上,则是过极点的那段劣弧;若两点同位于晨昏圈上,因晨昏圈本身是个大圆,则为晨昏圈上的那段劣弧。
图中甲、乙两地同位于北半球,所以二者之间最近距离应为凸向北极附近的劣弧弧长,所以飞机从甲地到乙地的飞行方向为先向西北再向西南。
第4题,同一纬线上两点间距离L=两点间的经度差×111×cosΦ千米(Φ为该纬线的纬度)。
图示西北通道大致沿纬线延伸,所跨经度大约为130°,所在纬度大约为70°N,所以估算其长度为130×111×cos70°≈4 935千米。
下图为我国南方某地等高线(单位:米)地形图。
读图,完成第5~6题。
5.测风塔基与湖面最大高差可达()A.599米B.499米C.399米D.299米6.下列有关甲、乙、丙、丁四地的叙述,正确的是()A.甲地适合观赏日出B.乙地宜作露营场地C.丙地可赏湖光山色D.丁地易受山洪威胁答案:5.B 6.D解析:第5题,从图中给出的等高线数值变化可知,等高距为100米,湖面的海拔小于2 200米,大于2 100米,测风塔基海拔大于2 500米,小于2 600米,故二者高差为300~500米。
第6题,根据等高线“凸低为高”的规律可知,甲地东侧海拔高,为山脊,不利于观赏日出;根据等高线“凸高为低”的规律可知,乙地处于河谷中,不适宜作露营场地;同理可得丙地西侧为山脊,观赏不到湖泊;丁处处于河谷,容易受到山洪威胁。
(2019广东广州、深圳、惠州第一次联考)我们通常用海拔(该地与平均海平面的高度差)来标定高度,若没有海平面,我们就需要重选一个基准面来标定高度,一般有椭球面和等重力面(如下图)两种基准面。
读图,完成第7~9题。
347.西藏阿里高原上的每一座丘陵的海拔都超过了5 000米,从绝对高度的角度看,它们是( ) A.丘陵 B.山峰 C.高原 D.环形山8.将地球看做一个椭球体,椭球体的表面被称为椭球面。
但椭球面并未成为标定山体高度的基准面,原因是椭球面( ) A.不符合地球基本结构 B.过于简化,实用性差C.比较复杂,不方便标定与比较各地山体高度D.科学研究的初始习惯决定了其无法推广9.若以等重力面为基准面,图中①②③④中,最高点是()A.①B.②C.③D.④答案:7.B8.B9.C解析:第7题,丘陵一般是500米以下,山峰一般指尖状山顶并且海拔较高,西藏阿里高原上的每一座丘陵的海拔都超过了5 000米,从绝对高度的角度看,属于山峰,B项正确。
高原强调的是边缘陡、中间平的地形,“环形山”通常指碗状凹坑结构的坑。
第8题,地球本身是一个不规则的球体,椭球面符合地球基本结构,A项错误;但椭球面过于简化,很多地方不符合实际情况,实用性差,故未成为标定山体高度的基准面,B项正确,C项错误;我们对地球的最初认识是椭球面,D项错误。
第9题,以等重力面为基准面,③点距离等重力面最远,海拔最高,C项正确。
下图是某区域等高线地形图及相应的地形剖面图,图中甲、乙两图表示的实际范围完全相同(乙图等高线被省略),根据两图绘制的地形剖面图在形式上存在差异。
据此完成第10~12题。
5610.乙图比甲图( ) A.比例尺更小 B.比例尺更大 C.等高距更小D.等高距更大11.在实际地面上,E 、F 、M 、N 四地海拔的关系是( )①E 、F 海拔一定相同 ②E 、F 海拔可能不同 ③M 、N 海拔一定相同 ④M 、N 海拔可能不同 A.①③ B.②④ C.①④D.②③12.实际统计显示,与M 、N 两地相比,E 、F 两地年平均气温更接近,其主要原因是E 、F 两地( ) A.海拔更接近 B.降水量更接近 C.热量交换快 D.纬度差异更小 答案:10.C 11.D 12.C解析:第10题,图中甲、乙两图表示的实际范围完全相同,图幅相同,所以两图的比例尺相同,A 、B 两项错误。
根据地形剖面曲线,甲图曲线较平直,乙图曲线弯曲较多,说明乙图比甲图等高距更小,对地表起伏表示更详细,C项正确,D项错误。
第11题,根据图示中的海拔线,在甲、乙两图中,由于等高距不一致,故E、F海拔可能不同,①错误,②正确。
M、N 海拔一定相同,③正确,④错误。
第12题,结合上题分析,E、F两地的海拔差异比M、N两地大,A项错误。
降水量差异与气温差异没有正相关关系,B项错误。
结合图示水平距离,E、F两地纬度差异小,可以忽略,D项错误。
与M、N两地相比,E、F两地海拔较高,距山顶近,受地形阻挡影响小,E、F两地热量交换快,年平均气温更接近,C项正确。
二、综合题(共52分)13.(26分)阅读图文材料,完成下列各题。
廊桥又称风雨桥,是在桥上加盖廊屋的特殊桥梁。
闽浙山区迄今留存不少古廊桥。
当地采伐后的木材,需经一段时间的自然晾干才能用作建桥木料。
清朝乾隆年间建于图中甲处的古廊桥,建成不久即毁于山洪。
数年后,在图中乙处重建并保留至今。
下图示意闽浙山区某地地形及廊桥景观。
(1)依据当地自然条件,说明廊桥设有廊屋的作用。
(2)分析甲处古廊桥当年被山洪冲毁的自然原因。
(3)乙处重建古廊桥采用“夏伐秋晾”的安排。
从自然条件角度分析其合理性。
(4)当地建造古廊桥多采用木制构件,而少采用较为坚硬且防腐性能更好的石料,分析其原因。
答案:(1)当地太阳辐射强,冬暖夏热,降水丰富,空气湿度大,建桥木料易变形、腐烂,加廊屋可以为行人遮阳、挡风、避雨,防水、防潮和防晒,保护桥梁。
(2)该地当年受连续强降水影响,引发特大洪水,甲处河道弯曲且由宽变窄,致使河流流速加快,水位暴涨,对桥造成强大冲击;丙冲沟的地势陡峻,遇强降水引发大量携带泥沙、石块、树木等杂物的洪流摧毁桥梁。
7(3)夏伐:夏季降水丰富,河水水位高,流速快,便于采伐区的木料顺河漂流至桥址。
秋晾:秋季降水较少,天气干燥,利于木料晾干。
(4)当地森林资源丰富,建桥的原料丰富;相对于石材,木料更轻便,不仅便于运输,且易于加工,建造成本低。
解析:第(1)题,从气候方面分析廊桥设有廊屋对保护桥梁和方便行人的作用。
第(2)题,从降水、水文、泥石流等角度分析甲处古廊桥当年被山洪冲毁的自然原因。
第(3)题,分别从木料运输和晾干分析乙处重建古廊桥采用“夏伐秋晾”的安排的原因。
第(4)题,从木材来源及与石材相比的优势分析当地建造古廊桥多采用木制构件,而少采用较为坚硬且防腐性能更好的石料的原因。
14.(26分)阅读图文材料,完成下列各题。
烟瘴桂峡谷位于长江源头附近,谷内沟壑纵横,人迹罕至,降水汇集,草甸灌丛丰富,成为珍稀食肉动物雪豹的聚集区。
峡谷区域规划建设水电站,通过专家论证后某生物专家认为水电站建成将导致雪豹数量锐减。
下图示意电站建成前后的M处水位及峡谷的淹没范围。
(1)分析大坝拟建在M地的原因。
(2)简述大坝建成后对下游较短河段河流水文特征的影响。
(3)请你为生物专家的观点提供科学的理论证明。
(4)从经济角度分析,你是否赞成该水电站建设?说出你的观点和理由。
答案:(1)位于峡谷地带,工程量小,便于大坝建设;上游为河谷,有天然的集水区域;该地区落差较大。
(2)流量季节变化变小;含沙量降低;结冰期变短。
(3)水库蓄水将淹没原有草甸,使得食草动物失去食物来源,数量减少,珍稀食肉动物雪豹的食物来源和生存环境受到破坏,数量减少甚至灭绝,危及生物多样性。
8(4)赞成。
该地土地成本低;人烟稀少,不需要大量移民;水电站建成后运营成本低,效益好。
或不赞成。
地形地质条件复杂,交通不便,水电站建设难度大,成本高;位于河源附近,流量小,水能蕴藏量较小,流量的季节变化大,冬季结冰期长,发电量不稳定;电站附近人口稀少,经济落后,电力需求量少;距离主消费市场远,输电距离长且消耗大。
9。