远足社会实践活动方案五六年级
关于远足的策划书3篇
关于远足的策划书3篇篇一关于远足的策划书一、活动主题“走进自然，感受生命”二、活动目的1. 让大家亲近大自然，欣赏美景，呼吸新鲜空气，放松身心。
2. 培养大家的团队合作精神和沟通能力，增强彼此之间的友谊。
3. 锻炼身体，提高大家的身体素质和健康水平。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、活动对象[参与人员]六、活动准备1. 物资准备：准备足够的食物、水、药品、雨具、防晒用品等。
2. 路线规划：提前规划好远足路线，确保路线安全、有趣、有挑战性。
3. 安全保障：安排专业的向导或教练，确保活动过程中的安全。
4. 宣传推广：通过社交媒体、海报、传单等方式宣传活动，吸引更多的人参与。
5. 报名登记：设置报名渠道，记录参与人员的信息，以便后续联系和安排。
七、活动流程1. 集合出发：在指定地点集合，检查装备和物资，然后出发前往目的地。
3. 中途休息：在适当的地点安排中途休息，让大家补充水分和能量，休息片刻后继续前行。
4. 团队活动：在远足过程中安排一些团队活动，如拓展训练、游戏等，增强团队合作精神和沟通能力。
5. 午餐时间：在合适的地点安排午餐，大家可以一起分享食物，增进彼此之间的友谊。
6. 继续前行：午餐后继续前行，完成剩余的路程。
8. 返程：安排车辆或交通工具，将大家送回出发地。
八、活动预算1. 交通费用：[X]元2. 餐饮费用：[X]元3. 物资费用：[X]元4. 向导费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 穿着舒适、透气的运动服装和鞋子，以便行走。
2. 携带足够的水和食物，保持身体水分和能量。
3. 注意天气变化，携带雨具和防晒用品。
4. 遵守团队纪律，听从向导或教练的指挥。
5. 注意安全，不要离开团队单独行动。
6. 保护环境，不要乱扔垃圾。
[策划人姓名][日期]篇二《关于远足的策划书》一、活动主题“走进自然，拥抱春天”二、活动目的1. 通过远足活动，让同学们亲近大自然，感受春天的气息，放松身心，缓解学习压力。
关于远足的策划书3篇
关于远足的策划书3篇篇一关于远足的策划书一、活动主题“走进自然，拥抱春天”二、活动目的1. 让同学们亲近自然，感受大自然的美好。
2. 增强同学们的团队合作意识和环保意识。
3. 提高同学们的身体素质和适应能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[班级或组织名称]全体同学六、活动流程1. 集合与出发早上[具体时间]在学校门口集合，检查人数和装备。
分发活动手册和注意事项，强调安全和环保要求。
乘坐大巴前往远足地点。
2. 远足活动按照预定路线进行徒步，欣赏沿途风景。
途中可以进行简单的自然观察和讲解，让同学们了解一些植物和动物。
安排适当的休息时间，供同学们补充水分和休息。
3. 野餐与休息在指定地点进行野餐，分享食物和交流感受。
休息片刻，让同学们自由活动和放松。
4. 环保行动组织同学们进行垃圾清理活动，保护环境。
进行环保知识宣传，鼓励大家爱护环境。
5. 集合与返程按照原路返回集合点，检查人数。
乘坐大巴返回学校。
七、活动准备1. 物资准备活动手册、地图、指南针等。
食物和饮料，根据人数准备。
急救包、雨具、防晒用品等。
垃圾袋、扫帚等环保工具。
2. 人员准备安排一名领队和若干名副领队，负责组织和安全。
提前了解活动路线和地形，做好准备工作。
对同学们进行安全教育和培训。
3. 宣传准备制作宣传海报和传单，宣传活动的意义和目的。
邀请学校媒体参与报道，增加活动的影响力。
八、注意事项1. 安全第一，遵守团队纪律，不得擅自离队。
2. 注意环境保护，不随意破坏植被和野生动物栖息地。
3. 听从领队指挥，如遇紧急情况及时报告。
4. 注意天气变化，做好防晒、防雨措施。
5. 活动期间保持手机畅通，便于联系。
九、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 物资采购费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动评估1. 组织同学们填写活动反馈问卷，收集意见和建议。
篇二关于远足的策划书一、活动主题“走进自然，拥抱春天”二、活动目的1. 让同学们亲近自然，感受大自然的美好。
小学生远足实践活动方案
随着我国教育改革的不断深入，小学教育越来越注重学生的全面发展。
为了培养学生的团队协作精神、锻炼学生的身体素质、拓宽学生的视野，我们学校决定开展一次小学生远足实践活动。
本次活动的目的是让学生走出校园，亲近自然，体验生活，增强学生的实践能力和综合素质。
二、活动主题“亲近自然，快乐成长”小学生远足实践活动三、活动目标1. 让学生亲近自然，感受大自然的美丽，培养热爱大自然的情感。
2. 锻炼学生的身体素质，提高学生的耐力和毅力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 拓宽学生的视野，增长知识，提高学生的综合素质。
5. 培养学生的环保意识，倡导绿色出行。
四、活动时间2022年10月15日（星期六）五、活动地点学校附近的山林公园六、活动对象我校一至六年级全体学生七、活动内容1. 举行启动仪式：介绍活动背景、目的和意义，宣布活动开始。
2. 集合出发：全体学生在学校门口集合，统一乘坐大巴前往活动地点。
3. 沿途观赏：在前往活动地点的路上，让学生欣赏沿途的风景，了解自然知识。
4. 活动项目：a. 自然观察：分组进行自然观察，记录观察到的植物、动物、天气等。
b. 团队游戏：开展团队合作游戏，如拔河、接力跑等，增强团队凝聚力。
c. 野炊活动：分组进行野炊，让学生体验烹饪的乐趣，增进同学间的友谊。
d. 亲子互动：家长与学生共同参与活动，增进亲子关系。
e. 环保宣传：倡导绿色出行，宣传环保知识，让学生树立环保意识。
5. 总结分享：各小组分享活动感受，评选优秀团队和个人。
6. 颁奖仪式：对优秀团队和个人进行表彰。
7. 返回学校：全体学生乘坐大巴返回学校。
八、活动准备1. 活动前期，各班主任负责对学生进行安全教育，确保学生安全。
2. 学校组织购买活动所需物资，如食品、水、急救用品等。
3. 各班主任负责组织本班学生进行体能训练，提高学生的身体素质。
4. 学校联系活动地点，做好活动场地安排。
5. 邀请家长参与活动，共同见证孩子的成长。
户外徒步远足活动策划方案（通用7篇）
户外徒步远足活动策划方案户外徒步远足活动策划方案（通用7篇）为了确保活动有序地进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的户外徒步远足活动策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
户外徒步远足活动策划方案篇1一．活动主题：徒步远足，其意浓浓；钢铁品质，志存高远。
二．活动形式：社会实践三．活动目的：寒风飘飘落叶，梧桐片片思情，为了培养我们当代大学生的坚韧不拔的钢品质，志存高远；为了增强我们的情商、德商、智商，我们组织啦一场“徒步远足，立钢铁品质”的活动。
一路征尘，几番体味，其意浓浓，青春浩气走千山，一路行来，我们燃烧着一颗赤诚的心，坚守着坚韧不拔的钢铁品质。
四．活动时间：早八点到下午三点。
五．活动路线：学校——中医学院——中南民大工商学院——白沙洲大桥——青菱乡——张家湾六．活动班级：信息科学与工程学院电气自动化1402班七．参加人员：电气自动化1402班全体同学八．活动前期准备：1.服装：向学院借统一服装，服装上印有“武汉科技大学”或“信息学院”等字样2.旗帜：向学院借四面大旗，印有“武汉科技大学”字样3.餐饮：少量自带，到达地点后自行解决4.人员安排:全班人员共分六小组，详细分组见附表一九．活动流程策划1.11月27日借到服装旗帜等物品，分发给同学并作出安全强调2.11月28日印出活动过程中所需要的社会调查表（见附表三）和甲流宣传单（见附表三）3.11月29日早七点半在主楼前集合完毕，检查必备物品（包括一些常用药等）再次强调安全问题；早八点准时从学校出发十．活动具体安排1.出校门口，在红绿灯处进行交通安全宣传，并维持行人依照交通规则过马路（约15分钟）2.沿去往交通学院的那条路（人行道）行进，途中发甲流宣传单（可能量有限）3.到达青菱乡，短暂休息，再次强调安全问题。
将六小组分成两大组。
踏青远足活动方案7篇
踏青远足活动方案7篇踏青远足活动方案篇1一、活动目的：春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学生的校外生活，锻炼学生的社会实践能力，开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养学生爱乡家、爱祖国、爱大自然的情感。
809班计划组织踏青远足活动。
为确保活动的安全，感受荆城春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。
以备德育室备案批准。
二、活动主题：寻春天足迹春光快乐三、活动组织组长：副组长：四、活动具体安排：1、时间：3月17日(周三)下午2、出发前安排：学生16：20在教室集中，班主任做好安全教育工作。
16：30分，学生在班主任的带领下，2路纵队到校门口排队集合。
在集中进行安全教育后，徒步前往目的地。
3、具体行走路线：学校—四干渠—象山—公园—学校。
4、场地活动安排：活动区域：艺林园、龙泉公园。
活动场地与形式由各班班主任及组长负责自行安排。
(实践活动如：摄影拍照、讲笑话(故事)、个人才艺展示唱歌、放风筝、寻找幸运草(4叶，5叶，6叶，7叶……);看名人碑记、瞻仰烈士墓、参观老莱子山庄等活动)5、安全文明要求：一切行动听指挥，听从班主任老师的安排，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向班主任或带队老师请假。
不玩火，不攀枝折花;不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下;除了记忆与幸运，什么也别带走”。
6、返程时间与路线：18：00左右在公园中心前的绿色长廊广场集中，清点人数之后，沿马路返程。
活动要求：1、各组派一两位同学对本组活动进行摄影与报道;2、要把学生最美丽笑脸留下，成为今后永久的记忆;3、各班活动最精彩的摄影作品与报道在活动结束后交班主任老师发布到班级博客上。
4、活动中如果有即兴诗歌、有感发送给语文老师，好文章发到班级博客。
五、随班教师安排：通知到各科老师，愿意去的热烈欢迎，没时间的不强制要求。
踏青远足活动方案篇2一、活动时间：__月__日(周五)8：00—10：30二、活动地点：__公园三、活动主题：“与春天握手，携快乐同行”四、活动目标和要求：1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。
户外远足实施方案精选7篇
户外远足实施方案精选7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学远足实践活动方案
小学远足实践活动方案远足是一种亲近大自然、锻炼体魄、增长知识的活动，对于小学生来说，是一次极好的实践机会。
下面将为大家介绍一份小学远足实践活动方案，希望能帮助大家更好地组织和实施此类活动。
1. 活动目的本次远足的主要目的是让学生亲近自然，增强体魄，培养团队合作精神和探究精神，同时通过观察和体验大自然的风景和现象，增长知识，激发学生对自然的热爱和对未知世界的探索欲望。
2. 活动地点选择一个离学校较近且环境优美的远足地点，最好是有山有水，有植被丰富的地方，可以让学生在欣赏自然景色的同时，感受大自然的奇妙和美丽。
3. 活动准备在活动之前，要做好充分的准备工作。
首先，要确定活动时间和地点，安排好学生的交通工具和餐饮。
其次，要根据实际情况，准备好必要的装备和药品，确保学生的安全。
最后，要在活动之前对学生做好活动宣传和安全教育，让他们明白活动的意义和重要性，以及活动中要注意的事项。
4. 活动流程在活动开始时，可以先让学生集合，进行简单的热身活动，然后开始远足。
途中可以设置一些观景点和观测点，让学生进行观察、记录并探求一些有趣的现象。
在到达目的地后，可以组织学生进行团队游戏或拓展训练，增强团队合作精神。
最后，可以让学生进行自由活动和游玩，让他们尽情享受大自然带来的乐趣。
5. 活动总结活动结束后，可以让学生对这次远足活动进行总结和反思，让他们分享自己的感受和体会，同时指出活动中存在的不足和可以改进的地方。
通过这样的总结，不仅可以让学生对活动有更深入的认识，还可以为以后的活动提供宝贵的经验。
通过这样一次远足实践活动，相信学生们不仅可以在自然中畅游、锻炼身心，还可以增长见识、培养团队精神，是一次富有意义的活动。
希望通过我们的共同努力，为学生创造更多这样有意义的活动机会，让他们在阳光下茁壮成长。
愿我们的小学远足实践活动方案能为大家带来启发和建议，谢谢！。
远足实践活动教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识与技能目标：- 了解远足的基本知识，包括远足的目的、准备工作、安全注意事项等。
- 掌握基本的户外生存技能，如方向识别、野外生存技巧等。
2. 过程与方法目标：- 通过实际操作，提高学生的团队合作能力。
- 通过观察和体验，培养学生的观察力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对大自然的热爱和保护意识。
- 增强学生的自信心和毅力，培养积极向上的生活态度。
二、教学内容1. 远足基础知识：- 远足的目的和意义- 远足的准备工作- 安全注意事项2. 户外生存技能：- 方向识别- 野外生存技巧- 紧急情况处理3. 实践活动：- 规划远足路线- 实施远足活动- 反思总结三、教学过程（一）导入1. 话题引入：通过图片、视频等形式展示远足活动的精彩瞬间，激发学生的兴趣。
2. 提问互动：引导学生思考远足活动的意义和价值。
（二）远足基础知识讲解1. 远足的目的和意义：- 通过讲解，使学生了解远足的锻炼身体、陶冶情操、培养团队精神等多重价值。
2. 远足的准备工作：- 介绍远足所需的装备和物资，如背包、衣物、食品、急救用品等。
- 强调安全意识，提醒学生在远足过程中注意个人防护。
3. 安全注意事项：- 讲解户外安全知识，如防止迷路、避免野兽攻击、处理紧急情况等。
（三）户外生存技能讲解1. 方向识别：- 教授学生使用指南针、地图等工具识别方向的方法。
- 通过实际操作，让学生掌握方向识别技巧。
2. 野外生存技巧：- 介绍野外取火、搭建庇护所、寻找水源等生存技巧。
- 通过模拟演练，让学生熟悉野外生存技能。
3. 紧急情况处理：- 讲解野外常见紧急情况的应对方法，如骨折、中毒、迷路等。
- 强调紧急情况下的冷静和判断力。
（四）实践活动1. 规划远足路线：- 教师引导学生根据实际情况规划远足路线，包括起点、终点、途经地点等。
- 强调路线规划的安全性和合理性。
2. 实施远足活动：- 组织学生分组进行远足活动，每组配备一名经验丰富的领队。
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“留下记忆留下足迹”
六年级远足社会实践活动方案
春暖花开，阳光明媚，万物复苏，这是踏青的好时节。
为培养六年级学生的意志力，给六年级学生留下一个深刻的回忆，同时拓展学生视野、陶冶学生情操，丰富学生课外生活，培养学生良好的心理素质和团队协作精神以及不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等品质，同时普及环保知识和规范环保行为，实践自我安全保护、道路交通安全和野外防火等法律知识与行为，学校决定组织全体学生进行一次远足社会实践活动。
一、活动组织机构
组长：何家璧
副组长：魏强徐春芬杨迎冬吴志平
组员：车敏达胡玉珍徐致景江志娟家长代表
二、参加对象：
学正小学五六年级全体师生、家长代表（学生有重病者，提前提出申请，不参加此项活动）。
三、活动时间、路线
时间： 4月26日下午 8点30到3点30分
路线：校门→正东→沿河→杭州师范大学→学林街→沙地儿童公园；活动；然后原路返回。
四、活动主题、内容和目的
1、主题：“留下记忆，留下足迹”毅力教育活动。
2、活动内容：（1）团队展示。
（2）互助教育。
（3）毅力教育。
3、目的：进行集体主义教育，实践自我超越，关注同伴感受。
在活动中展示学正少年的朝气蓬勃的精神面貌，体现团队精神，表现坚毅顽强，团结协助的良好品格。
五、活动安排：
1、7:50在操场跑道集合，进行授旗仪式和活动安全教育。
2、8:30出发，3:30返校,3:40放学。
六、注意事项
（一）班主任
1、充分动员，让学生明确活动意义；活动中充分调动学生积极性，随时观察学生情绪动向，做好活动总结。
在活动开始前，各班组织学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练，进行以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、自我安全防护、环保意识以及展示学正小学生形象、学校形象等内容的思想教育。
2、强化学生安全意识。
把安全工作做为整个社会实践活动的重要环节来抓，各项安全措施要落实到人，确保参与实践活动师生的人身安全和良好的环保行为。
3、班主任全程跟班，另每班至少选派一名教师协助管理（副班主任）。
密切注意班级学生的活动情况和各类安全隐患，及时发现身体感觉异常的学生，并及时向相关领导汇报。
出发时、远足过程中、班级活动、返校时每次均要清查学生人数；活动期间禁止任何形式的单独行动。
4、教育学生有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。
5、严格划分活动区域，禁止学生到有危险的区域活动。
若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施。
6、活动前审查学生身体状况。
对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动，并将相关学生交给家长。
7、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。
8、环保教育：教育学生爱护公物，保护环境和绿化。
严禁学生攀折花草树木，严禁乱丢垃圾和随地小便。
9、组织学生唱歌曲和喊口号，调动学生情绪。
（二）学生
1、全体学生在行进过程中要保持班级队列整齐，每班均需带队旗，2列纵队行进，绝对杜绝学生私自活动。
2、卫生要求：爱护公共设施，爱护公物讲卫生，一人只带一瓶水。
3、纪律要求：集体活动不离队，服从安排听指挥；见到路人有礼貌，排队做到快静齐；善于观察多思考，见到困难要伸手。
4、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生，特别是过马路时要绝对听从学校老师和相关人员指挥，有序通过。
5、活动时，注意保管好自己的物品。
6、活动结束后，以班级为单位，组织班级内部感想交流，并各推荐5篇优秀“远足感想”上交年级组长评比。
10、学生一瓶水，中餐吃饱。
全体穿校服、戴红领巾、可戴太阳帽。
特别注意学生要穿旅游鞋或胶底鞋。
（三）副班主任
1、第二安全责任人，负责全班的安全问题。
2、与班主任配合，经常调动学生情绪，组织唱歌和喊口号。
3、配合班主任随时观察学生状态，发现问题及时解决。
七、活动结束后，评选出文明班集体奖、团结班集体奖；文明之星两名，团结之星两名，互助之星两名，安全之星两名。
对表现差、出现明显不文明现象的班级不给予奖项。
八、活动流程
1、提前一周进行活动动员。
召开全体五六年级教职工、家长代表动员会议，公布活动事宜，强调注意事项。
2、进行家长意见调查，家长不同意的学生不允许参加活动。
3、4月26日，7点50分举行授旗仪式，魏校作动员讲话。
4、8：00何校长授旗。
5、8:10由体育教师带领做活动准备动作，家长上车准备开路。
6、8:20年级组长宣布活动开始。
7、徒步走到目的地休息，食用简单的食品和水。
8、补充体力后将场地清理干净，进行毕业班团队项目。
9.然后列队徒步返回。
（活动全程正副班主任不得离队。
）
10、到校后回到班级，班主任组织开展远足活动总结。
11、3:40点放学。
13、下月升旗仪式时间，由德育处做简短的活动总结和颁发文明班集体奖、优秀互助班集体奖；文明之星奖，助人之星奖，安全之星奖，法制之星奖。
九、班主任和副班主任分配
（活动过程中班主任在队前，副班主任在队后）
六年一班：班主任徐致景；副班主任：车敏达
六年二班：班主任胡玉珍；副班主任：江志娟
十、其他人员安排
车敏达在前领队（活动总指挥，掌控安全，掌握行进速度）；
徐致景为六年级总指挥，在六年一班前领队；
十一、后勤保卫和医疗救助
家长代表1驾驶车辆，备有喊话器，参与全部活动过程、引路、进行全队安保工作、紧急情况救援等工作。
无紧急情况车上不得载人。
家长代表2的车，随时准备医疗救助，出发时在队前，半小时后到队尾。
十二、突发情况演习预案
1、徐致景组织部分学生、家长、老师进行突发情况彩排，培养学生应对突发情况能力和互助精神。
2、配备一名校医和必备药品，并保证校医始终不离开学生队伍。
对于不能随意移动的特殊伤病员，须立即拨打“120”，请专业医院医生及时赶到现场处理，防止伤势和病情加剧。
4、带队教师或其他“第一发现人”，在送受伤学生就医的同时，要尽快报告校突发事件应急处理领导小组，学校领导接到报告后应立即赶赴事故现场组织指挥协调，根据事件性质及时将事故信息报有关部门。
5、务必不能发生何种伤害事故。
带队人员既要组织安排好现场学生活动，又要立即报告学校领导，学校要迅速抢救受伤师生，送医院途中要有医生、有关教师陪护，并通知学生监护人。
6、所有人员不得关闭手机，保持活动期间通
学正小学
2013年4月11日。