“田径运动”特色项目实施计划方案
田径专项工作计划范文
田径专项工作计划范文一、项目背景分析田径运动作为奥运会的核心项目之一，是世界上最古老、最广泛参与的体育项目之一。
它既是一项竞技体育，又是一项普及性的体育活动。
通过田径运动，可以培养青少年的身体素质、意志品质和协作精神，提高他们的综合素质和竞技能力。
我国田径事业经过多年的发展，已经取得了一定的成绩。
我们有许多优秀的田径运动员，他们在国际赛场上为祖国争光，为人民喝彩。
然而，与发达国家相比，我国的田径运动还存在一些不足之处。
首先，我国田径基础设施相对薄弱，训练场地、器材等方面存在一定的问题。
其次，我国青少年田径人才发掘和培养工作还不够完善，很多优秀的青少年田径人才没有得到很好的培养和提高的机会。
再次，我国田径竞赛体系和优胜劣汰机制还不够健全，对于有潜力的田径选手的支持和保护力度不够。
面对这些问题，我制定了以下田径专项工作计划，旨在推动我国田径事业的发展，培养更多的优秀田径人才，提高我国田径运动的综合实力。
二、工作目标1. 提高我国青少年田径人才的发掘和培养能力，培养更多的优秀田径运动员。
2. 建设一批优秀的田径基层训练机构，提高训练条件和水平。
3. 完善田径竞赛体系和优胜劣汰机制，激发运动员的竞争潜力和动力。
4. 加大对田径运动的宣传力度，提高社会对田径的关注度。
三、工作内容1. 发掘和培养青少年田径人才- 建立健全青少年田径人才发展机制，制定田径人才选拔的标准和规范。
- 加强与学校体育教育部门的合作，开展田径运动课程，培养学生的基本田径技能和兴趣。
- 组织青少年田径比赛和训练营，为有潜力的青少年田径选手提供展示和提高的机会。
- 设立专门的田径人才培训基地，聘请优秀的田径教练和专家，对青少年田径人才进行集中培训和指导。
2. 建设优秀的田径基层训练机构- 落实国家对于田径基础设施建设的资金和政策支持，改善训练场地和器材条件。
- 培养和选拔优秀的田径教练员，提高他们的技术水平和指导能力。
- 建立健全田径基层训练机构的管理和评估制度，提高训练机构的科学化和规范化水平。
田径跑步策划书范文3篇
田径跑步策划书范文3篇篇一《田径跑步策划书范文》一、活动背景随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，体育运动越来越受到人们的重视。
田径跑步作为一项古老而经典的运动项目，具有广泛的参与度和较高的健身价值。
为了推动田径跑步运动的发展，提高广大市民的身体素质，特制定本策划书。
二、活动主题“奔跑吧，青春！”三、活动目的1. 丰富市民的业余生活，增强市民的身体素质。
2. 推广田径跑步运动，提高田径跑步运动的知名度和影响力。
3. 培养市民的团队合作精神和竞争意识。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员广大市民七、活动内容1. 开幕式：时间：[开幕式时间]地点：[开幕式地点]流程：主持人介绍活动背景、目的和流程。
领导致辞，强调田径跑步运动的重要性。
运动员代表宣誓，保证遵守比赛规则，公平竞争。
裁判员代表宣誓，保证公正执裁，维护比赛秩序。
文艺表演，为开幕式增添欢乐氛围。
2. 田径比赛：时间：[比赛时间]地点：[比赛地点]项目：男子组：100 米、200 米、400 米、800 米、1500 米、5000 米、110 米栏、400 米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪。
女子组：100 米、200 米、400 米、800 米、1500 米、3000 米、100 米栏、400 米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪。
规则：严格按照国际田径联合会的比赛规则进行。
设立裁判组，确保比赛的公正公平。
对运动员的成绩进行记录和排名，颁发奖项。
3. 趣味跑步活动：时间：[趣味跑步活动时间]地点：[趣味跑步活动地点]项目：接力赛跑：分为男子组、女子组和混合组，每组 4 人，每人跑一段距离，接力完成比赛。
障碍赛跑：设置各种障碍，如跨栏、跳绳、爬行等，运动员需要克服障碍完成比赛。
亲子跑步：家长和孩子一起参加跑步活动，增强亲子关系。
规则：趣味跑步活动以娱乐为主，不强调竞技成绩。
设立奖品，鼓励参与者积极参与。
田径运动实施
学校田径运动的开展与实施办法大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够就“学校田径运动的开展与实施办法”这一主题与大家分享我的想法。
田径运动作为体育运动的基石，对于学生的身心发展和综合素质的培养有着重要的作用。
田径运动不仅是速度和力量的比拼，更是毅力与耐力的较量。
它能够锻炼学生的体能，培养学生的竞争意识和团队协作精神，同时也能促进学生养成良好的运动习惯，提升生活质量。
因此，在学校中广泛开展田径运动至关重要。
要有效实施田径运动的开展，我们首先要从课程设置入手。
学校应该将田径课程纳入课程体系，合理安排教学课时，确保学生能够系统地接受田径运动的训练。
同时，要鼓励其他学科教师积极参与，形成跨学科的教学模式，让学生在不同的学习领域中都能感受到田径运动的精神和魅力。
其次，加强师资队伍建设是关键。
学校应该加大对田径教练的培养力度，提高他们的专业素养和教学能力。
同时，要引进优秀的田径教练，为学生提供更加专业的指导。
只有拥有一支高水平的师资队伍，才能确保田径运动的开展质量。
此外，完善体育设施也是必不可少的。
学校应该加大对田径场地的投入，提高场地的使用效率。
同时，要配置先进的体育器材和设备，为田径运动的开展提供坚实的物质保障。
只有这样，才能让学生们在更加优越的条件下进行训练，发挥出更好的水平。
最后，举办多样化的田径活动也是非常重要的。
学校可以定期举办田径运动会、田径比赛等活动，让学生有机会展示自己的才能和实力。
同时，要鼓励学生积极参与各类田径俱乐部和社团组织，让他们在课余时间也能够进行有针对性的训练和交流。
总之，学校田径运动的开展与实施需要我们从多个方面入手，共同努力。
我相信，只要我们齐心协力、坚持不懈地推进田径运动的开展，就一定能够为学生们的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。
谢谢大家！。
田径游戏活动方案策划书3篇
田径游戏活动方案策划书3篇篇一田径游戏活动方案策划书一、活动主题“活力田径，快乐无限”二、活动目的1. 推广田径运动，提高参与者对田径项目的兴趣和热爱。
2. 增强参与者的身体素质和运动技能。
3. 培养团队合作精神和竞争意识。
4. 营造积极健康的运动氛围。
三、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动场地]四、参与人员[具体参与对象，如全体学生、公司员工等]五、活动内容1. 100 米短跑竞赛：分组进行比赛，决出前三名。
2. 接力赛跑：团队合作，完成接力比赛。
3. 跳远挑战赛：参与者挑战自己的跳远成绩。
4. 趣味跨栏：设置一些有趣的障碍，增加游戏性。
六、活动流程1. 签到入场，分组。
2. 讲解活动规则和注意事项。
3. 依次开展各个田径游戏项目。
4. 统计成绩，颁发奖品。
七、活动准备1. 准备活动所需的器材，如起跑器、接力棒、卷尺等。
2. 布置活动场地，设置跑道、标记等。
3. 准备奖品和纪念品。
4. 安排工作人员负责裁判、记录等工作。
八、奖品设置根据比赛结果，设置一、二、三等奖，给予相应的奖品以资鼓励。
九、预算安排1. 器材采购费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保参与者穿着合适的运动服装和鞋子。
2. 活动前进行充分的热身。
3. 工作人员要严格执行比赛规则，确保公平公正。
4. 做好安全防护措施，避免意外发生。
篇二田径游戏活动方案策划书一、活动主题“活力田径，快乐运动”二、活动目的1. 提升参与者对田径运动的兴趣和热爱。
2. 增强参与者的身体素质和运动技能。
3. 培养团队合作精神和竞争意识。
4. 营造积极健康的运动氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场或专门的田径场地五、参与人员[具体参与对象，如全体学生等]六、活动准备1. 准备各类田径器材，如接力棒、跨栏架、沙包等。
2. 布置活动场地，确保安全。
3. 准备充足的饮用水和医疗急救用品。
田径项目实施方案
田径项目实施方案一、项目背景。
田径运动作为一项古老而又现代的运动项目，一直以来都备受人们的喜爱。
在当今社会，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，田径运动也越来越受到重视。
为了推动田径项目的发展，制定一个科学合理的实施方案显得尤为重要。
二、项目目标。
1. 提高田径运动的普及率，吸引更多人参与田径运动，推动全民健身运动的开展；2. 培养更多优秀的田径运动员，提升我国在国际赛事中的竞争力；3. 加强田径运动的基础设施建设，提高赛事组织水平，丰富人们的体育文化生活。
三、项目内容。
1. 完善基础设施，加大对田径场馆、训练基地等基础设施的投入，提高设施的使用率和质量，为广大运动员提供更好的训练和比赛条件。
2. 加强人才培养，建立健全的人才培养体系，加强对青少年田径运动员的培训和选拔，为他们提供更多的机会和平台，培养更多优秀的田径运动员。
3. 推动赛事举办，加大对各类田径赛事的支持力度，提高赛事的组织水平和影响力，吸引更多的观众和参与者，丰富人们的体育文化生活。
4. 加强宣传推广，通过多种渠道加强对田径运动的宣传推广，提高人们对田径运动的认知度和参与度，营造良好的体育氛围。
四、项目实施。
1. 加大投入，政府部门要加大对田径项目的投入，提高对基础设施建设、人才培养和赛事举办的资金支持。
2. 强化管理，建立健全的管理体系，加强对田径项目的组织和管理，确保各项工作的顺利开展。
3. 积极合作，各相关部门要加强合作，形成合力，共同推动田径项目的发展，实现资源共享，优势互补。
4. 拓展渠道，通过多种渠道，如媒体宣传、校园推广、社区活动等，拓展田径项目的影响力，吸引更多的参与者和支持者。
五、项目效果。
1. 提高人们对田径运动的认知和参与度，推动全民健身运动的开展；2. 培养更多优秀的田径运动员，提升我国在国际赛事中的竞争力；3. 加强基础设施建设，提高赛事组织水平，丰富人们的体育文化生活。
六、总结。
田径项目实施方案的制定和落实，对于推动田径运动的发展，提高人们的体育参与度，具有重要的意义。
田径队实施方案
田径队实施方案一、引言。
田径运动作为一项全面发展的体育项目，对身体素质和心肺功能要求较高，对于学生的身体素质和心理素质的培养都有着重要的作用。
因此，制定一份科学合理的田径队实施方案，对于提高学生的身体素质和团队协作能力至关重要。
二、实施目标。
1. 提高学生的身体素质水平，包括耐力、速度、力量、灵敏度等方面；2. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感和集体责任感；3. 培养学生的竞技精神和意志品质，提高学生的自信心和抗挫折能力。
三、实施内容。
1. 组织训练。
（1）定期组织田径训练，包括短跑、中长跑、长跑、跳高、跳远、三级跳远、铅球、标枪、跳高等项目的训练；（2）针对不同学生的特长和兴趣，进行个性化的训练安排，确保每个学生都能得到充分的锻炼和提高；（3）加强集体训练，培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感和集体责任感。
2. 参与比赛。
（1）定期组织学校内部的田径比赛，为学生提供展示自己的机会，激发学生的竞技精神；（2）组织学校代表队参加市、区、甚至全国范围内的田径比赛，让学生接触更高水平的对手，提高学生的竞技水平和心理素质。
3. 专业指导。
（1）邀请专业的田径教练和运动员进行指导，提高学生的训练水平和竞技水平；（2）组织学生观摩专业田径比赛，让学生学习和借鉴优秀选手的训练方法和比赛技巧。
四、实施方法。
1. 制定详细的训练计划和比赛安排，确保每个学生都能得到充分的训练和比赛机会；2. 加强师生沟通，了解学生的身体状况和训练情况，及时调整训练计划；3. 鼓励学生参与训练和比赛，树立正确的竞技观念和比赛态度；4. 加强队伍管理，建立健全的领导机制和管理制度，确保田径队的正常运行。
五、实施保障。
1. 学校提供必要的场地和设施，确保学生的训练和比赛需求；2. 学校提供必要的经费支持，保障田径队的正常运行和发展；3. 学校提供必要的人力支持，包括教练、老师和志愿者的支持，确保田径队的训练和比赛顺利进行。
田径训练工作计划三篇
田径训练工作方案三篇田径训练工作方案三篇田径训练工作方案篇1 为搞好学校体育工作，落实《学校体育工作条例》精神，张扬学生个性，开展学生特长，培养体育后备人才，组建了五年级田径队。
在训练中本着以培养后备人才的宗旨，田径队小队员们刻苦锻炼，吃苦耐劳，顽强拼搏，通过训练使小队员们身体素质和心理素质以及运动技术程度都得到了显著的进步。
一、训练目的：使队员在三、四年级训练的根底上，身体、心理素质以及运动竞技程度大幅度进步，心理状态良好，竞技才能有较大的进步，集体荣誉感强烈。
培养良好的锻炼习惯。
二、队员和教练：㈠教练员：㈡队员：队长：〔男、女各8名〕1、男队：2、女队：三、训练进程：第一阶段：组队阶段〔9月1日—9月30日〕训练目的：队员运动兴趣较大进步，乐于参与课余训练。
训练内容：认识课余训练的目的，知道训练对自己的好处。
训练方法：各种田径游戏，认识体育明星，理解29届奥运会有关知识等。
第二阶段：各种素质训练阶段〔10月—08年2月〕训练目的：各项运动技术和素质及竞技心理素质程度全面进步。
训练内容：各种短程加速跑、快速跑、小步跑、后蹬跑、台阶跑、耐久跑、单、双脚跳、跳高跳远、三级跳远及相关的游戏等。
速度、耐力、力量、柔韧等素质、竞技技术、心理素质训练。
训练方法：各种短程加速跑、快速跑、后蹬跑、台阶跑、牵引跑、耐久跑、单脚跳、蛙跳，负重屈伸、跳高、跳远、三级跳远、跨栏跑、鸣枪跑等各种竞技技术及相关游戏。
第三阶段：队员各项素质进步训练阶段〔3月—6月〕训练目的：速度、耐力、力量、柔韧等素质有较大的进步；学会各种运动技术；心理素质程度有较大的进步。
训练内容：速度、耐力、力量、柔韧等素质；各项运动竞技技术；竞技心理素质。
〔重点是速度、耐力等素质〕训练方法：各种短程加速跑、快速跑、小步跑、后蹬跑、台阶跑、耐久跑、单、双脚跳、跳高跳远、三级跳远、上山跑及相关的游戏等。
田径训练工作方案篇2 一、指导思想在学校领导的大力支持下，上学期的田径队训练工作获得了一定的进展。
田径运动的实施方案
田径运动的实施方案田径运动是一项古老而又具有挑战性的运动项目，它包括短跑、中跑、长跑、跳高、跳远、铅球、标枪、跳高、跳远、铅球、标枪、十项全能等多个项目。
要想在田径运动中取得好成绩，除了个人的天赋和毅力外，科学的训练方案也是至关重要的。
下面，我将为大家介绍一些田径运动的实施方案。
首先，针对不同的项目，训练方案有所不同。
对于短跑、中跑和长跑项目，训练重点是提高速度和耐力。
训练计划应包括定时的间歇训练、爆发力训练、长距离持续训练等，以提高运动员的速度和耐力水平。
而对于跳高、跳远、铅球和标枪项目，训练要注重技术和力量的提升。
训练计划应包括专项技术训练、力量训练、柔韧性训练等，以提高运动员的技术水平和爆发力。
其次，科学的营养补给对于田径运动同样至关重要。
运动员在训练期间需要大量的能量和营养物质来支持训练和恢复。
因此，合理的饮食结构和营养补给计划是必不可少的。
运动员应保证摄入足够的碳水化合物、蛋白质和脂肪，并合理搭配各种维生素和矿物质，以满足身体各项功能的需求。
此外，合理的补水也是非常重要的，运动员在训练和比赛中应保持充足的水分摄入，以防止脱水对身体的不利影响。
最后，科学的休息和恢复同样重要。
在激烈的训练和比赛中，运动员的身体和心理都会承受很大的压力。
因此，合理的休息和恢复计划是非常必要的。
在训练期间，运动员应保证充足的睡眠时间，以便身体得以充分修复和恢复。
此外，适当的按摩、拉伸和放松训练也是非常重要的，可以有效缓解肌肉疲劳和紧张，促进身体的恢复。
总的来说，科学的训练方案、合理的营养补给和恢复计划是田径运动取得好成绩的关键。
希望广大运动员和教练员能够根据自身的情况，制定科学的训练计划，不断提高自己的竞技水平。
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薛渎小学关于开展“传统体育田径运动项目”特色学校建设的实施方案为了更好地贯彻《中国教育改革和发展纲要》，落实中小学生每天一小时体育锻炼和培养终生体育的习惯的要求。
不断推进素质教育，深化教育教学改革，丰富学校涵，提升学校办学品位，强化办学特色，从而确立了传统体育田径运动项目为我校的特色教育容。
为使特色教育工作更加规化、科学化，凸现我校教育特色，为进一步培养学生的特长，落实学校“规加特色，合格加特长”的教育目标，促进学生全面发展，将我校健康教育再上一个新台阶，特制定本方案。
一、指导思想为深入贯彻党和国家的教育方针，树立正确的人才观和质量观，明确办学目标和定位，突出涵发展，全面推进素质教育，坚持“规加特色，合格加特长”的办学目标，传承、弘扬“以体促德、以体增智、以体健体、以体审美”传统，从自身特点出发，大胆探索和实践，锐意进取，深化改革，丰富涵，着力抓好学校特色建设，突现体育精神文化，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。
落实学校，达到使学生全面发展的教育目标。
二、传统体育田径运动项目特色学校的基本条件学校现有学生300名，学生对体育运动有着天然的爱好。
我们认为在田径活动中，能够培养学生，增强合作意识和拼搏进取精神，从而培养学生健康的身体和心理素质。
学校现有塑胶操场，50米跑道，有体育室和田径训练用的设施，能满足培训需要。
学校已连续5年获得东浦镇小学生田径运动会团体第一名，为镇校输送了多名体育尖子生，并在越城区小学生田径运动会上获得了优异的成绩。
以未来社会的需求来看，人才不仅要有优良的品质，掌握现代化知识和技术，而且还要有强健的身体。
俗话说：“体乃载知识之舟”，没有健康的身体，势必影响人一生的学习和工作。
以田径运动为载体可以调动学生锻炼身体的兴趣，养成锻炼身体的习惯，为学生终身体育发展、文化知识的汲取奠定坚实的基础。
三、特色主题1.“我运动，我健康”是“传统体育田径运动项目”特色学校的主题。
2. “传统体育田径运动项目”的具体项目：跳远、铅球、60M、100M、200M、400M、800M、4×100M男女混合接力。
四、开展目标“先健体后强识”——传承老一代艰苦创业的精神，吸收宝贵的实践经验，与时俱进，开拓创新，发挥自身优势，谋求特色发展，传承、积淀、弘扬、升华我校田径特色。
让体育与精神文化来构筑特色学校。
我们将采用分层推进、分步发展的战略，努力实现特色教育的新跨越。
依托我校传统资源优势, 组建好学校田径队及田径梯队，集中优势力量加强训练。
要求全体教师利用下午活动课时间与学生共同参与田径运动，以“普及田径运动”作为我校特色项目,使之成为学校体育工作特色之一。
五、实施对象我校一至六年级学生。
重点是四至六年级。
六、具体措施（一）加强对田径活动运动开展的管理和扶持力度1、成立田径活动体育特色项目管理领导小组，分工合作，管理学校田径活动工作事务，领导和促进学校田径活动体育特色项目的快速、稳定地发展。
2、加强制度化管理，建立一系列的田径活动运动管理制度，保证学校田径活动体育特色项目的正常开展。
每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，每学期、每年度做好总结回顾和反思。
3、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展田径活动运动奠定基础。
学校每年增添部分公用田径活动，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，以保证田径活动运动的正常开展。
5、学校统筹解决校田径活动队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。
（二）做好田径活动运动的基础教育和普及工作1、抓普及。
高年级各班成立6 —10 人的田径活动运动小组，每小组有一个以上田径活动（学生自备），利用课余时间经常参加活动。
班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。
2、抓基础。
利用体育课、体育活动课、其他活动等时间进行田径活动基础教学活动。
将兴趣活动课的容重新进行编排，让学生开展以田径活动运动为主的体育活动（三）举行班级之间的田径活动比赛和田径活动特色周1、为了给学校增添更浓的田径活动氛围，给学生更多的比赛机会，每年举行一次全校性田径运动会。
2、为了突显学校田径活动教育活动，展示学校田径活动教育的成果，每年确立一个星期为“田径活动特色周”，开展一系列的田径活动活动。
如学生田径活动才艺展示、年级全明星对抗赛、教工田径活动赛、田径活动知识讲座等。
以促进学校田径活动水平的发展，提升学校的知名度和办学品位。
（四）努力提高校田径活动队的素质和竞技水平1、学校成立田径活动兴趣小组，利用每天兴趣小组活动时间开展训练，每周训练时间不少于3课时，严格管理规训练，从中及时发现培养人才，充实到校田径运动队中。
2、学校成立男、女田径活动队，每周坚持科学训练。
教练组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。
建好运动员档案，保证资料的完整性。
3、搞好学校田径活动队的梯队建设，成立学校田径活动二队，主要由三四年级的学生组成。
着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校田径活动一队做好准备。
4、校田径活动兴趣小组成员优先选用为校队队员，学校积极做好学生的思想工作。
对于选上无故不参加者取消优秀学生、优秀队员的评选资格，取消参加校田径活动联赛的资格。
5、从生源入手提高田径活动队伍实力。
（五）开展田径活动运动的教育科研活动促进特色创建工作1、鼓励全校教师开展田径活动运动的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，申报田径活动科研课题，推动学校田径活动运动向纵深发展。
2、尝试体育课堂教学的改革创新，选择编排适当的田径活动容插入体育课中，积极开发体育教学校本教材，形成体育教学特色。
七、实施时间及步骤田径运动特色学校实施时间为2010年1月——2012年12月，实施程序和进度如下：（一）第一阶段——特色项目创建阶段（2010.1——2010.12）田径运动是全面锻炼身体、增强体质最积极有效的手段。
为丰富学生的课余生活，促进健美操运动在我校的普及和提高，营造浓郁的校园田径文化，我校拟定学校特色项目创建的工作目标。
具体如下：1、依托我校传统资源优势, 组建好学校田径队及田径梯队，集中优势力量加强训练。
要求全体教师利用下午活动课时间与学生共同参与田径运动，以“普及田径运动”作为我校特色项目,使之成为学校体育工作特色之一。
2、确立教学容，建立评价体系。
3、在发展一般身体素质的基础上，加强专项素质的训练，增强学生体质。
4、掌握田径的相关技术，初步了解田径竞赛规则和组织竞赛方法，积极组织校、校际间切磋与交流。
5、激发学生对田径运动的热爱之情，培养学生集体主义精神，树立高尚的体育道德和勇敢顽强的良好作风。
（二）第二阶段——建设学校特色阶段（2011.1—2011.12）在现代教育理论的指导下，积极传承与探索“田径文化”，以开发学生潜能为核心的教学活动方式，促进学生个性的发展，形成学校特色。
具体如下：1、进一步巩固第一阶段所取得的成果，拓宽该运动领域，促进田径运动的普及和提高，使其成为学校体育工作的一项特色，并使其成为我校的一种广泛的群众性运动，积极打造“田径特色传统学校”精品，提高教师的指导能力，促进学生个性发展，培养“合格加特长”的学生和教师。
2、组织编写田径校本教材；成立田径课题研究小组，进行专题研究。
3、将田径拓展，形成田径运动学校鲜明的办学风格，师生全员参与，学有所长，使之成为我校办学一大亮点，扩大影响，提升素质教育的品位。
（三）第三阶段——提升特色学校阶段（2012.1—2012.12）积极贯彻课改精神，深入实施素质教育，开展“体育与文化”特色学校建设活动，形成教育有个性，发展有特长、办学有风格的特色学校。
具体如下：1、拓宽该运动研究领域，整合我校其它工作，拓展素质教育的空间，并提升为一种精神文化，使之成为我校的办学个性，逐渐突现一种奋发进取、团结拼搏、开拓创新的学校精神，进一步深化素质教育，提高我校教育质量。
2、进一步巩固田径普及开展所取得的成果，在活动与竞赛中推向纵深发展，倡导体育精神，同时向其他学科渗透，拓宽研究领域，培养良好的精神品质，提升校园文化品位。
3、加强特色建设课题的研究力度，提高学校体育运动整体研究的能力与水平，营造良好的体育与文化环境。
逐渐使我们的研究指向为具有持续的、恒久的、无所不在影响力的精神文化。
八、创建策略与措施：（一）明确目标，统一思想，提高认识。
（二）健全组织，加强培训，完善保障体系。
1、成立学校创建领导小组，组建研究机构，制订研究计划。
学校成立由一把校级领导为正副组长，各科室主任、体育组组长及各年级组长等为组员的创建领导小组，负责制订创建实施计划与工作的指导与开展。
组长：明祥副组长：刚锋裘寿倩成员：全体教师职责：负责田径运动特色学校的规划以及相关工作的组织、实施、检查、指导、督促、总结、考核、评定，确保按方案推进田径运动特色学校建设的各项工作。
2、建设一支有教育特色的育人队伍。
要真正创建特色学校靠少数几位有特长的教师是远远不够的，一所学校的特色很大程度上还得来源于教师的群体特色。
为此我们积极贯彻“以人为本，重在发展”的管理理念，在为特长教师冒尖发展创设好环境外，更是加大了师资培训的力度，组织好现代教育理论的学习，通过点点滴滴的积累、筛选、优化组合，使广大教师掌握专业技能，熟悉学校特色工作的发展和落实。
努力建设一支师德高尚、技术精良、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。
3、分层制定措施，规管理，加大制度建设，逐步形成常规。
建立特色建设的考评与激励机制，配套适合各年段的评价操作体系，力求体现评价的多元化。
4、加大硬件投入，构筑保障平台。
学校将在近两年继续加大投入，进一步添置必要的器材，为争创体育特色提供有力保障，为全面铺开而奠定基石。
（三）以活动为载体，促进学校特色发展1、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有序有效开展。
2、积极参加上级开展的各类活动比赛，争取高层面创出佳绩。
3、加强横向联系，与兄弟学校联谊，促进切磋交流，共同谋求发展。
（四）以科研引路，唱响特色教育的主旋律。
1、初步构建起科研先导的管理机制。
在特色创建过程中，我们将加强科学研究，成立特色建设课题研究小组，对发展过程中的问题进行研究。
将实践与理论所取得的成果进一步巩固与推广，呈现良性循环、螺旋发展的好势头。
2、培养学生，造就一支只会研究、有作为、有贡献、有特色、有声誉的骨干教师队伍。
我们始终认为：我校的特色教育关注的不能仅仅是学生的知识与田径技能，而更应关注学生体育精神的培养与发展，否则，我们便会舍本求末，毕竟学生的精神世界将影响着学生的一生。