学校其他突发事件应急处置方案
学校突发事件应急预案(精选8篇)
学校突发事件应急预案(精选8篇)学校突发事件应急预案篇一学校突发治安事件应急预案，是应对校外人员对学校正常教学秩序滋扰突发事件，控制事件发展，降低事故损失的有效措施。
一、完善防范机制，落实防范责任学校建立以Xx副校长为组长的处置突发治安事件工作小组，构建学校防范网络，明确职责，落实到人。
二、事件预防1、建立严格的门卫制度，确保24小时有人值班。
2、学校聘请的保安应接受专门培训，提高业务能力，增加责任意识。
3、来人来访必需查验登记，执行好登记制度。
4、学校报警、监控设备应时刻处于正常运行状态。
5、学生进校后一般不得中途离校，确有需要，应出具出门证明。
6、学生不得携带管制刀具等违禁物品进校。
7、如发现不良分子袭扰，应立即制止、制服，并拨打“ 110”报警。
8、如遇恐怖事件，要尽力稳住局势，迅速疏散师生，并立即向公安机关和教育部门报案。
9、加强平时的平安教育，定期组织应急疏散、救护演练。
三、事件应急处置程序外来暴力侵害事故若外来人员强行闯入学校，学校门卫或保安人员不得放行，向其发出警告，并应尽力将其驱逐。
对不听劝拒者或遇突发不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，迅速与校领导取得联系并拉响警报铃，同时立即启动如下应急程序：1、学校领导立即报警110请求援助。
2、校长指挥护校队立即赶到出事地点，应首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行为，和时控制事态、维护现场为公安部门勘察取证提供方便。
同时，平安专干Xx 组织教师安抚维护好学生，作好疏散撤离准备，并视实际情况将学生紧急疏散撤离至平安区域。
同时，学校应和时向教育局报告情况。
3、总务处负责联系Xx职工医院，请求“120”支援。
一名学校领导带领总务后勤人员负责劝散围观群众，分散堵塞进入校门通道的车辆。
一名值日教师佩带标志，负责到路口引路接“110”、“120”车辆。
4、校医老师对受伤师生和时紧急止血、初步救治、护理。
5、一名学校领导带领政教处或教导处积极配合公安部门做好调查取证工作。
学校突发事件应急预案(最新6篇)
学校突发事件应急预案(最新6篇)学校突发事件应急预案篇一为及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，建设安全、文明、和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。
现根据有关法律、法规、政策，结合我校实际，制定本工作预案。
一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障学校安全，切实维护学校稳定和社会安定。
二、组织机构：学校成立安全工作领导小组：组长：副组长：成员：领导组下设信息组、医疗救护组、安全保卫组、物资保障组、疏散引导组1、信息组组长：成员：职责：负责将信息上报巍山县教育局及相关部门，并实时记录突发事件的发展过程，按规定拟稿上报，并对新闻报送提供真实材料。
2、医疗救护组组长：成员：职责：组织学校人员对受伤者、发病者紧急救护、隔离，根据病情拨打巍山县疾控中心电话。
协助中心医务人员负责把病者护送到指定医院。
3、安全保卫组组长：成员：职责：在突发事件的前期处理过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
4、物资保障组组长：成员：职责：对现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
5、宣传组组长：成员：职责：负责做好师生的日常宣传、预防培训工作。
7、疏散引导组组长：成员：职责：对现场学生进行疏散引导并做好安抚工作。
三、宣传发动大队部、各班班主任做好预案的宣传工作，确保紧急情况发生时明确职责和步骤，并实施操作。
四、现场指挥正常工作日突发事件的指挥由校长负总责，教务主任协调各部门统一行动。
非正常工作日突发事件的指挥实行值班制度，即当班校行政领导负责。
五、突发事件逐层报告制度建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。
学校发生安全紧急情况报告程序：值班人员——校长（110、120、119），同时根据校长的指示报上级领导部门。
学校突发事件应急预案7篇
学校突发事件应急预案7篇学校突发事件应急预案篇1为了有效应急处置学校可能发生的突发事件，保障学校财产安全，减少损失，维护学校利益，特制定本方案。
一、突发事件应急领导小组组成与职责(一)领导小组学校成立突发事件应急领导小组组长：成员：(二)领导小组主要职责是：居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防控制突发事件的对策和措施;在县教育局的统一领导下,积极做好学校假期突发事件的应急处置工作;与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。
(三)严格执行三级值班制度，不得出现漏岗现象。
(四)带班领导、值班教师24小时开通通讯设备，确保联系畅通。
二、临时现场指挥部1、学校一旦出现火灾，先以灭火器扑灭;火势蔓延，急打“119”报火警并及时上报教育局主管部门。
值班教师及时切断学校所有电源，以免火灾进一步蔓延。
减少学校的财产损失。
更夫负责召集学校附近居民组织及时救火。
报警后带班领导和值班教师立即抢救学校贵重物品及重要档案、账目等。
配合消防做好自救工作尽可能保护现场，做好涉及有关证人证词记录。
2、校内发现不法分子袭扰、行窃、抢劫、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。
(1)迅速报警(110)(2)对歹徒进行劝阻或制服，保护学校财产安全。
(3)迅速报告校长或有关负责人。
(4)记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。
(5)组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
学校发生其他突发事件，学校领导和相关教师应迅速到达现场及相当的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排开展抢救工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。
具体应急方案可根据实际情况参照上述预案。
三、报告与响应在学校出现突发事件后，学校负责人要以最快的速度向县教育局报告。
当事人(第一报告者或知情者)在应急领导小组负责人的召集下，在事发2小时内，认真、仔细、如实地填写突发事件有关表格，以备查用。
学校处置突发事件应急预案（5篇）
学校处置突发事件应急预案一、前言突发事件是指突然发生的、不可预测的紧急情况，给人身、财产安全造成威胁的事件。
突发事件发生后，如果不能及时有效地处置，可能会给学校师生的生命安全和身心健康带来严重威胁。
因此，建立一套完善的学校处置突发事件应急预案，可以保障学校师生的安全，减少事故损失，维护学校正常的教学秩序。
二、应急预案的目的和范围1. 目的：通过科学合理的预案制定，提供突发事件发生时的应急处置措施，保障学校师生的安全和教学秩序的稳定。
2. 范围：本预案适用于学校内发生的各类突发事件，如火灾、地震、暴雨洪涝等自然灾害，以及疫情、校园暴力等突发事件。
三、应急队伍的组建和分工1. 学校应急指挥部：负责协调和指导突发事件的应急工作，由校领导担任指挥长，学校各部门负责人担任副指挥长。
2. 应急救援队伍：由学校安全办、保卫处、教务处、后勤处等部门组成，负责指导突发事件应急工作的具体落实。
3. 志愿者队伍：由学校学生组成，接受相关培训后，参与突发事件的应急救援。
四、突发事件的分类和应急处置措施1. 火灾(1) 火灾警报：学校内的火灾警报设施要保证正常工作，同时制定灭火器使用方法，开展定期的灭火器使用培训。
(2) 疏散逃生：在发生火灾后，学校门禁系统要迅速开启，同时通过广播、短信等形式，通知全校师生尽快疏散到指定安全区域。
(3) 灭火救援：学校应配备足够的灭火器材和消防器材，并组织相关人员进行灭火救援工作。
2. 地震(1) 预警措施：建立地震监测系统，实施地震预警机制，提前几秒钟发出地震预警信号。
(2) 安全避险：各教学楼、宿舍楼要根据地震安全建设规范进行加固，定期组织学生进行应急避险演练。
(3) 救援工作：地震发生后，学校要迅速组织人员进行搜救工作，同时协调与地方政府的救援工作。
3. 自然灾害(1) 暴雨洪涝- 监测预警：建立暴雨洪涝监测预警系统，及时提醒学校师生采取相应的防范措施。
- 疏散安全：学校要建立防洪工作预案，制定疏散路线和安全区域，指导师生在洪涝发生时安全疏散。
学校突发事件的应急预案(合集6篇)
学校突发事件的应急预案(合集6篇)学校突发事件的应急预案(篇1)一、应急组织机构及职责学校成立溺水救援应急领导小组，成员为：组长：主管保卫工作的副校长成员：校党委办公室主任、校长办公室主任、保卫处处长、学生处处长、后勤管理处处长、后勤集团公司总经理溺水救援应急领导小组的工作职责是按照本预案的规定，领导、指挥有关人员分工负责、密切配合，各司其职，迅速开展救援及善后等有关事宜的处理工作。
领导小组下设4个工作组，其人员组成和工作职责分别为：1、救援组组长：保卫处消防科科长成员：保卫处校卫队队员10人、后勤集团总公司6人工作职责：救援组人员在接到抢险救援通知后，应立即赶到溺水现场，首先利用现场救生器材进行紧急施救;如有必要，还应尽快将存放在综合楼一楼西头储物间内的潜水及救生器材调到现场，组织人员下水救援，力争把损失降到最低限度。
2、信息联络组组长：保卫处监控指挥中心主任成员：保卫处监控报警指挥中心工作人员工作职责：负责接报警;接到报警后立即通知救援组人员在第一时间赶到救援现场，同时及时准确地向领导小组及有关部门汇报事态的发展情况;负责将领导小组的指令传达到各小组及有关单位和人员;根据领导小组指令向“110”、“119”求助。
3、后勤保障及医疗救护组组长：后勤管理处处长副组长：校医院院长成员：校医院护士若干、保卫处校卫队队员若干工作职责：负责现场施救及调集救援所需的物资、车辆等，协助做好救援工作;对救出的溺水人员进行现场抢救，视情况拨打“120”急救电话。
4、警戒及材料收集组组长：保卫处治安科科长成员：保卫处校卫队员若干工作职责：警戒组在接到溺水救援通知后，应迅速到达救援现场，维护现场秩序，疏散救援区闲杂人员;进行现场保护，并收集有关资料，如记录目击证人单位、名字、现场摄影、现场录像等。
(一)日常防预1、坚持预防为主。
校内水域管理部门应加强安全管理，在水域周边设置警示标志和禁止游泳标志，并对其周围进行经常性的安全巡查，做到防患于未然。
学校处置突发事件应急预案模板(五篇)
学校处置突发事件应急预案模板一、目的。
提高师生安全意识，及时有效地预防、控制和妥善处置学校重大突发性事件，最大限度地降低事故发生后的损失。
二、适用范围。
在校内外发生的突发性安全事故。
三、____。
学校成立以校长为组长的处置学校重大突发性事件领导小组和稳定安全工作领导小组。
定期开展学校校舍安全排查和检查工作，加强食品卫生管理，杜绝群体性安全事故的发生，确保师生人身安全。
(一)火灾事故预案1、处置火灾事故的____。
以校长担任组长，综治办主任为副组长，组员为综治办成员、保安人员，各专科室教师，学校值班人员。
2、报警程序：(1)发现险情人员在第一时间向学校校长，按学校安排迅速____有关人员携带消防器具赶赴现场进行补救。
(2)学校综治办，根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(火警电话119)，同时____人员疏散。
(3)迅速判断火势及火灾种类，____教职工在可能的情况下进行灭火工作。
并再次与119联系。
3、____实施：(1)参加人员。
在消防车到来之前，行政干部迅速赶到现场，以本校安全消防____成员为主，全体教师均有义务参加扑救。
同时学生处负责____人员有秩序地疏散，要求教师走在学生后，干部走在最后。
校医要在第一时间赶到现场，若有人员伤亡，及时处置，同时拨打120急救电话，注意说明学校具体地点，伤亡情况。
唐山学大科技有限公司tangshan____uedatechnologyltd(2)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
(3)使用器具。
灭火器、水桶、脸盆、铁锹、沙子、水浸湿的棉被等。
(4)全体干部要迅速____人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
(5)无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
4、扑救方法：(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器。
(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
关于校园安全突发事件的应急预案【五篇】
关于校园安全突发事件的应急预案【五篇】关于校园安全突发事件的应急预案（精选篇1）校园突发事件是指在校园内突然发生的或涉及师生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响着学校的安全和正常秩序，需要采取应急处置措施予以应对的事故灾难或安全事件。
为了提高学校预防和处置各类突发事件的能力和应急水平，指导和规范各类突发事件的应急处置工作，减轻或消除突发事件的危害和消极影响，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制订《校园突发事件应急预案》。
一、成立校园突发事件应急预案小组组长：由校长担任副组长：由分管安全稳定的副校长担任成员：由保卫处、学生处、人事处、教务处、二级系院负责人组成二、现场应急处理现场应急处理执行下列一般程序。
1、遇到突发事件时，应保持镇静，沉着应对，立即向有关部门（保卫处）报警，控制现场局势，并组织师生员工施救或自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、立即向学校突发事件领导小组报告，并根据突发事件性质向公安、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援，使灾情尽快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、突发事件发生后学校有关负责人立即赶赴事发现场，听取突发事件情况汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，保护现场，监控险情，关注事态发展。
4、协同有关部门抢险救灾，配合调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。
努力维护学校和社会的稳定。
5、媒体应对。
学校成立专门机构，（如有必要，在一定范围）主动传递事件事实本身及正面积极应对处理的信息，不宜做事件发生原因分析（事件、事故原因正在调查中……），以免引发不必要的后果。
三、信息报送1、报送内容：事发时间、地点；突发事件的经过、伤亡人数、直接损失；突发事件原因、性质的初步判断（如已有专门机构的报告，加以说明）；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；突发事件报告单位和报告人、报告时间等。
学校应急处置预案(精选23篇)
学校应急处置预案学校应急处置预案在平凡的学习、工作、生活中，有时会出现一些意料之外的事件或事故，为了减小事故造成的危害，预先制定应急预案是必不可少的。
应急预案应该怎么编制才好呢？以下是小编收集整理的学校应急处置预案（精选23篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校应急处置预案1为了加强学校的安全工作，及时、有效地预防、控制和妥善处置学校突发性事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校教育教学生活秩序的稳定和安全，特制订本应急预案。
一、成立领导工作小组学校成立处置重大突发事件领导小组（具体名单附后），负责学校重大突发事件的处置；领导小组设责任人，负责指导、协调和处理学校突发事件的应急处置工作。
同时设立五个应急处置工作小组，负责人为日常相关工作的直接责任人，认真履行好工作职责，严肃责任追究制。
1.社会、学生家庭稳定处置工作小组：负责人：会计科华国好主要职责：负责做好家长、亲属及学生的政治稳定工作。
2.校园设备、生活设施安全及教育处置工作小组负责人：风格化离开家主要职责：负责做好校园火灾、校舍、教育设施、生活设施安全事故的处理工作。
必要时联系区安监、建设、消防等部门与街道办领导共同处置。
3.学生安全事故处置工作小组负责人：李会计利口酒主要职责：负责做好学校食堂卫生、卫生防疫、治安等重大突发性事故处理工作。
4.学校教职工安全事故处置工作小组负责人：利口酒迷你版主要职责：负责做好学校涉及教职工交通事故、治安等重大突发性事故处理工作。
5.信息处理工作小组负责人：风格化主要职责：及时向教办报告重大突发性事件的准确信息，同时密切关注有关的信息动向。
领导小组负责学校“处置重大突发事件预案”的制订、相关组织机构的建立和完善；督促督查各年级段、各班的安全教育及各种应急救援演练工作；在事故发生时，负责事故应急救援的指挥协调、指导工作；指导教师做好学生安全管理和日常安全教育及宣传工作。
各处置工作小组应熟悉相关业务情况，在事故处理中，实施正确的处理办法，对事故情况进行调查处理。
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善后解、安抚、慰问等工作,妥善处理善后事件,消除不稳定因素。
预备机动组:由指挥部临时确定随时听候总指挥的调动、使用。
三、突发事件分级
学校突发事件应急处置总指挥部根据事故类别和现场需要,组成现场指挥部。其中,现场指挥长由总指挥根据事故类别指派副总指挥担任;现场指挥部成员由学校相关处室的负责人及事故发生处室的有
关领导担任。
现场指挥部下设警戒维护组、紧急抢救组、信息联络组、后勤保障组、善后处理组、预备机动组。
现场指挥部职责:及时向总指挥部报告事故发生的态势及救援情况,提出处置意见,执行总指挥的决策、指令和命令,指挥现场处置;采取措施控制事件或险情的进一步蔓延、扩大;调配现场处置力量和救护装备物质,组织抢救伤员,实施现场救护;具体负责善后处理工作。
2、现场由总指挥或其指派的副总指挥统一调度和处置;
3、各处室负责人、年级组长、干事、班主任、教师应做好本处室或年级组、本班师生的稳定和思想工作,在指挥部统一指挥下及时疏散;
4、其它参照校园内突发事件的处置程序予以处置。
(三)适用范围
本预案适用于发生在我校校园内外由学校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序,并造成人身财产严重损害的突发公共事件。包括人为或自然因素引起,具有突发性,对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造
成严重影响或严重危害的各类紧急情况,如:安全事故(火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤、交通事故、溺水事故、触电事故等)、公共卫生事件(食物和职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等)、群体性事件影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故(洪水、山体滑坡、破坏性地震等)及其它涉及师生生命、学校财产安全的事件等。
1、突发事件发生的时间、地点、单位;
2、突发事件简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计;
3、突发事件发生原因的初步判断;
4、事发后采取的措施及事故控制的情况;
5、事件报告单位。
如事件紧急,为做到处置及时,可先报第1项内容,同时指定专人及时将事态发展情况续报。
(二)校园内突发事件的处置程序
1、突发事件由总指挥或副总指挥立即通知相关人员在最短时间内赶赴现场,组成突发事件处置现场指挥部;
(三)特大突发事件
指对师生人身安全、学校教学工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响,出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势,死亡3人以上,需由县委、县政府、教育主管部门和其他部门共同参与协调处理,甚至需由上一级党委、政府组织有关部门共同处置,按规定必须向县教育局报告的突发事件,或按有关应急处置工作预案确定为特大级的紧急情况。
学校其他突发事件应急处置方案
一、总则
(一)目的
为了有效防范和处置教育系统的突发事件,最大限度降低突发事件的危害,切实保障师生生命及学校财产的安全,维护教育教学秩序的稳定,确保教育教学的顺利进行及学校的可持续发展,结合本校实际,特制定本预案。
(二)工作原则
统一领导、层级负责,职责明确、运转高效,反应迅速、措施果断,加强合作、处置有力。
警戒维护组:由政教处人员及有关人员组成,主动或配合做好现场保护、危险区人员撤离、维护现场秩序、劝说围观群众离开事发现场等。
紧急抢救组:由发生事故的年级组或处室人员组成,其职能主要是开展现场施救。
信息联络组:由校办公室人员组成,保持与上级及相关部门的联系,保持信息畅通,及时、正确地向上级汇报事态发展的情况,向相关部门通报有关信息。必要时向有关部门发出紧急呼救求援。
四、应急处置
(一)突发事件的报告
突发事件发生后,事件发生的处室或知情者在向110、119报警和通知120医疗救护的同时,在第一时间内向学校主要领导(总指挥)报告,并立即将事故地点、时间、类别等事故有关信息报校值班室或办公室(联系电话:),由学校值班人员或办公室立即向副总指挥等涉及人员报告。并由信息组及时向上级有关部门报告。突发事件报告应包括以下内容:
二、组织机构及职责
(一)突发事件应急处置总指挥部
突发事件应急处置总指挥部的职能:一是发生突发事件时,由指挥部发布应急救援命令、信号;二是组织指挥救援队伍实施救援行动;三是及时向上级汇报通报事故情况;四是必要时向上级及有关部门请求紧急救援;五是配合上级开展事故调查,在调查取证基础上写出有关书面材料。
(二)突发事件应急处置现场指挥部
2、指挥部迅速调集力量按照分工组织施救和疏散,根据突发事件等级,适时向县教育局等有关部门请求救援;
3、迅速开展抢险救治和善后处理工作;
4、做好情况和信息的报告;
5、事件稳定后随即做好师生宣传教育及思想稳定工作;
6、开展事故调查。
(三)校园外群体性事件的处置程序
1、信息组或值班室接到有关部门、处室或知情者通报后,立即报告总指挥,并通知指挥部相关成员在最短时间内赶赴现场。同时通知相关领导,并由其通知学校有关处室负责人,涉及的班主任、教师在最短时间内赶赴现场;
根据学校突发事件的性质、涉及范围、危害程度等将突发事件划分为一般突发事件、重大突发事件、特大突发事件。
(一)一般性突发事件
指对师生人身安全、学校教学工作、生活秩序、学校和社会稳定造成一定影响,按规定必须向县教育局报告的突发事件。
(二)重大突发事件
指对师生人身安全、学校教学工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重影响和重大危害,或出现人员伤亡,需由学校和教育主管部门共同参与处理,甚至需涉及的乡镇党委、政府以及有关部门处理,按规定必须向县教育局报告的突发事件。