北京师范大学教师教育考研经验分享
北师大教育学考研导师信息解读
北师大教育学考研导师信息解读（感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)1)教育学原理方向名师简介：石中英：北京师范大学研究生院副院长，中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长，博士，教授，博士生导师，“长江学者”。
石中英老师主要从事教育基本理论与教育哲学的教学与研究工作。
其研究领域偏哲学方向，近年来对价值、文化、认同、教师领导力研究比较多。
石老师与美国和欧洲相关领域研究学者联系紧密，访学、讲座活动较多，学生出国的机会比较多。
逻辑思维能力强、外语能力好、专业知识或相关领域(哲学、政治学、社会学等)知识扎实的学生录取机会比较大。
劳凯声：教授、博士生导师，教育法律与政策研究所所长。
研究领域：教育学原理。
劳老师虽然研究领域是教育学原理，但其研究方向偏教育法学、教育政策。
可以说，中国教育法学领域的研究劳老师是最资深的教授之一，北师大大部分研究此领域的老师多为劳老师的学生，包括刘复兴(教育政策)、尹力(教育法学)等。
2)课程与教学论裴娣娜：教授，博士生导师，北京师范大学教育科学研究所名誉所长，天津师范大学教育科学学院院长(兼)。
专业特长：教育基本原理、课程与教学论、教育科学研究方法。
裴老师是课程与教学论方向的泰斗级人物，对学生的要求十分高，而且不带硕士，对博士也十分挑剔。
丛立新：教授、博士生导师教育科学研究所所长。
研究领域：课程与教学论。
郭华：教授、博士生导师、教育科学研究所所长、北京师范大学“985”工程中国特色教育体系哲学社会科学创新基地团队研究员、《教育学报》副主编。
研究领域：课程与教学论、教育社会学。
以上这两位教师是课程与教学论研究领域的领军人物，招收硕士。
这两位老师比较喜欢名校的学生，倾向于挑选本专业的学生，一般情况下，北师大自己的学生会在保研的时候选择这两位老师。
因此外校报考风险较大，除非自身条件极好或者有学术功底已经在核心期刊发表文章，否则即使初试通过，复试的那一关也很难过。
一般都是直接推给别的老师。
博仁考研北京师范大学教育学考研学硕分析
博仁考研|北京师范大学教育学考研学硕分析说起北京师范大学想必大家都不陌生，今天博仁考研小博就详细的为大家来说一说北京师范大学教育学学硕，下篇是北京师范大学教育学考研专硕分析，大家可以关注哦！北京师范大学是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列双一流、985工程、211工程，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。
并且学校设有研究生院，北京师范大学研究生院创办于1984年，是我国最早开展研究生教育的大学之一，2017年学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单，下面是北京师范大学教育学学硕的招生信息。
1.教育学学硕考试科目①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③740教育学基础综合2.考试大纲740教育学基础综合没有指定考试大纲，可参照311统考考试大纲进行复习。
3.教育学学硕招生专业及主要研究方向（1）教育学原理（专业代码040101）主要研究教育基本理论与现代教育基本问题，比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。
其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。
主要研究方向:①教育基本理论与教育哲学②教育政治学与教育法学③教育社会学与教育人类学④德育原理⑤家庭教育⑥少儿组织与教育⑦援藏计划（2）课程与教学论（专业代码040102）课程与教学论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自已的教学能力。
主要研究方向:①教学论方向②课程论方向③小学教育方向④数学课程与教学⑤环境与科学教育⑥学校咨询⑦援藏计划（3）教育史（专业代码040103）主要是梳理教育发展的历程，如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。
教育史是一门纯理论研究，但并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。
首师大考研复试班-首都师范大学教师教育学院课程与教学论考研复试经验分享
首师大考研复试班-首都师范大学教师教育学院课程与教学论考研复试经验分享首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。
学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。
学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。
国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个;1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究(院、所、中心)、实验室。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。
目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。
复试科目与人数复试时间地点复试内容复试参考书复试材料1、初试准考证、有效身份证、毕业证书原件(应届生除外)、学历(学籍)认证报告原件及复印件(未通过网上学历学籍校验的考生);2、应届毕业生还须携带学生证(学生证须加盖有效注册章)，报考“大学生士兵计划”的考生还应提交本人的《入伍批准书》和《退出现役证》原件及复印件;3、同等学力考生须提供在学术刊物上公开发表的相当于大学本科毕业论文水平的文章(不限学科专业)原件或进修学校教务部门开具的进修本科课程合格成绩单(六门或六门以上);4、报考定向就业的考生须携带单位开具的同意报考证明;参加单独考试考生须上交毕业证书复印件复试分数线名单复试经验复试准备事项考研复试可以准备的时间很短，联系导师，专业课笔试，面试，英语口语等都需要意义准备。
教育学考研心得优秀范文(精选10篇)
教育学考研心得优秀范文（精选10篇）教育学考研心得优秀范文篇1考研的准备阶段是一个比较艰难，因为这是一个打持久战的过程，同时也很考验自己的意志力和心态。
所以对于准备考研的人来说，确定自己的考研目标很重要。
在准备考研的过程中我很清楚自己想要报考的院校，我原报考的院校是华南师范大学。
初试成绩为325分，政治：72分；英语一：67分；数分：100分；高代：86分。
在前期我询问了很多已经考上华师的师兄师姐一些备考经验，准备好相关书籍。
在20__年3月我开始进行备考。
下面是各科科目的复习。
政治政治不宜太早复习，我是在暑假开始复习政治的。
政治的内容重在理解，在理解的基础上再进行背诵。
前期我是听徐涛老师的课程大致熟悉知识点，再结合1000题进行练习，检查自己哪个知识点没有学好，前期做错的题目挺多的，到后面熟悉知识之后就还好。
第二轮我是自己看书，主要看自己掌握得不牢固的地方，并开始记一些老师说的重点知识。
等肖四肖八出了之后，就着重看肖四肖八，把自己在里面做错的题都弄懂，其次就是背诵肖四肖八，我主要背诵的是肖四的内容。
个人认为肖四肖八押的题还是挺准的。
数分我复习数分用的教材是华东师范版的。
一轮的时候我都是每一章每一节每一道题都会细细看，刚开始的时候，很多题目都不会做，自己结合参考书弄懂自己做不出的题目考的是哪个知识点，然后再旁边做好标记，用不同标记表示自己不会的程度，一是完全不会，二是部分会做。
第二轮我着重复习自己掌握得不好的内容，并根据自己之前标记的题目，在不看参考书的情况下再做一遍，对于仍然不会做的题目，我就把它写下来，然后再写下相关的知识点。
第三轮的时候我开始做真题以及自己第二轮整理的题目。
做真题的时候我发现华师真题的重现还是挺多的，所以我也比较重视真题，每做完一份真题我就总结它主要考了什么知识点，并把自己不会做的题目做好标记。
真题我过了3遍，并整理了真题总结，最后临考试的时候我就着重复习自己整理的总结。
对于英语和高代我考得不是很好，大家借鉴其他师兄师姐的经验或许会更好。
2023年北京师范大学考研复试全面解析以及真题讲解
背景介绍
今年北师大很有可能会采取线下复试的情 况，为此，我们也按照北师大历年来的惯例， 给同学们分析一下：北京师范大学艺术与传 媒学院历年复试分数线、复试流程、复试安 排、录取要求
补充：如何理解分数线
咱们截取表中的一段给同学们解释一下：
如2021年艺术学理论专业，总分是350分，政治和英语是50分，专业课，同时英语分数要≥50，同时专 业课一分数要90，同时专业课二分数要≥90，同时总分要≥350。
复试安排
复试安排去年的参考意义不大，我们直接参考前年的复试安排，基本上每年的复试 流程也就如此了。
复试方式如下： ①笔试； ②面试； ③不同的专业方向考擦不同的科目； ④艺术硕士不需要考察外语听力； ⑤复试内容各专业不同，复试总分共计300分，各项专业考试不及格不予录取。
录取要求
1.总成绩=初试总分+复试总分。 2.录取原则: 学术学位类： 美术学01美术学、02美术教育两个方向一起排序，03书法学方向单独排序，其他 按专业排序，根据考生总成绩从高到低依次录取。
2023年北京师范大学 考研复试全面解析
背景介绍
今年北师大很有可能会采取线下复试的情 况，为此，我们也按照北师大历年来的惯例， 给同学们分析一下：北京师范大学艺术与传 媒学院历年复试分数线、复试流程、复试安 排、录取要求
背景介绍
今年北师大很有可能会采取线下复试的情 况，为此，我们也按照北师大历年来的惯例， 给同学们分析一下：北京师范大学艺术与传 媒学院历年复试分数线、复试流程、复试安 排、录取要求
走进北京师范大学培训学习心得
走进北京师范大学培训学习心得转变观念，提升自己——走进北京师范大学培训学习心得蔡甸六小王帆今年十月，我有幸走进了北京师范大学这座让我极度向往的高级学府，参加小学教师高级研修班的培训学习。
在聆听了几位北师大的博士、教授的精彩讲座后，我顿时觉得视野开阔了，思想认识提高了，他们用生动幽默的语言、走在时代前沿的教育理念、精湛独到的科学理论，典型深刻的教育案例，深深的感染着我、启发着我。
同时,我也感到自己的眼界的浅薄，使我重新看待和审视自己。
以下是我的学习心得：1、班级管理不是一个人的事。
从卢立涛博士所讲述的《从“单打独斗”到“合力育人”》讲座中，我感到现在教师的单打独斗的无力和无奈，尤其是班主任，面对社会的复杂性，家庭监护责任的缺失和学生发展的差异性，仅靠单一学科的教师是远远不够的。
卢教授说，如何实现呢？要以学校校长为第一责任人，副校长为负责人，年级组长或大队辅导员为召集人，班主任为主持人，由教授同一班级的所有任课教师组成一个研究团队，集合团队力量大家共同参与，协作互助，并常常反思，让先进的教育、教学、管理的理念指引我们，着眼于学生中的问题，这就是“合力育人”。
我想，这样的局面是大家都愿意看到的，但操作的阻力和不易是大大存在的。
2、教师的专业发展离不开反思。
北师大教授周钧讲述的对教学经验的全新理解就是：宝贵、鲜活的经验；绝招；实践智慧；实践性知识；个人理论。
经验是初层次的，学习中让我知道了要把经验之谈变成自己的理论，就是反思。
教授谈到了反思的一些做法，以及如何撰写教学反思。
要想使我们的教育活动不再重复昨天的故事，走出窘境，必须学会反思，反思可以是实践经验理论化，也可以是理论知识实践化，也可以是改进负面的教学经验，当然也可以是质疑。
不管是哪一种反思我认为教师应该以具体的教育活动为基础，选好切入点，根据一定理论尽享阐述分析，对已有的教育活动加以激活、评判、再认。
3、不做学生心理问题的点火人。
姚计海教授幽默诙谐的语言魅力，让我们一下午的听课变成了视听盛宴。
北师大考研复试班-北京师范大学马克思主义学院学科教学(思政)考研复试经验分享
北师大考研复试班-北京师范大学马克思主义学院学科教学（思政）考研复试经验分享北京师范大学（Beijing Normal University），是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列双一流、985工程、211工程，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。
入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校，设有研究生院，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。
专业介绍学科教学（思政）专业是依托马克思主义学院进行培养的一个新兴学科。
主要研究思想政治教育领域中理论问题、前沿问题和热点问题，包括教师的职业道德、现代教育教学理论及方法，以及如何将这些理论运用于我国基础教育的《思想品德课》和《思想政治课》的教学中。
招生人数与考试科目复试时间地点1. 报到时间及地点:3月16日08:00，前主楼B区411B。
2.复试时间和地点3月16日08:30前主楼B区404复试内容专业基础知识（40%）、学术研究能力（40%）、综合能力测试（20%）1. 复试成绩满分300分，低于180分为不及格，不及格者不予录取。
2. 总成绩=初试成绩+复试成绩。
3. 所有复试合格的考生分专业按照总成绩高低排序，从高到低依次录取。
三、复试材料考生须凭本人有效居民身份证按时到报考学部院系报到，须向报考学部院系提交下述材料：（1）本人有效居民身份证原件和复印件1份。
（2）毕业证书和成绩单已获本科毕业证书的考生须提交毕业证书原件和复印件1份，及由档案所在部门或本科就读学校教务部门盖章的本科成绩单。
应届本科毕业生须提供就读学校完整注册后的学生证和由就读学校教务部门盖章的本科成绩单。
（3）考生认为可证明自己综合素质和能力的各种背景材料，如正式发表的论文、科研成果鉴定书、获奖证书、主持或参加研究项目的证明、个人自述等。
北京师范大学教育学考研专硕学姐考研经验
北京师范大学教育学考研专硕学姐考研经验准备二战的小伙伴们：你们好呀，我是二战成功上岸的小伙伴，我相信每个小伙伴在下定决心二战的时候都是抱着破釜沉舟的念头的，如何把握利用好自己的二战，争取最大限度提升上岸率，就是我今天分享的内容。
因为个人对于回到北方的热忱，所以在第一次考研的时候报考了北京师范大学，并且当时觉得，小学教育应该没有那么热吧，所以报考了自己的本专业，并且当时由于是应届生，所以9月份就报名了，也没有在报名前仔细的审视自己的实力，做一做模考什么的。
所以我犯了一个非常明显的错误，想当然!去年北师大是专硕统考，也就是所有的学科教学类的专硕，包括特教、学前、小教还有学科数学、英语等等，专业课二都是一样的，所以其实我如果觉得自己复习的不是很好，我可以试一试科学教育等招生人数多的专业，而不是非要选择自己的本科专业。
最后我的一战分数350+，当年小教分数线367(所有专硕里复试线第二高)，【给各位参考一下别的专业：特殊教育分数线300、科学教育、stem教育分数线300、心理健康教育分数线340、甚至学科语文和学科化学等专业也都在330左右。
】这就是我一战时期的教训。
在二战的时候，我已经对择校择专业和考研有了初步的了解，最终还是选择了北师大小教专业，但是我又出现了非常焦虑的问题，在家里面一边非常的焦虑，一边患得患失的拖延，跟家长的沟通也出现了很大的问题。
在那个时候，我就在想，如果有人能引导我怎么处理二战过程中学习和生活的问题就好了，索性我也自己摸索出了一些处理方法，所以想分享给各位战友们，想要让你们少走弯路。
〇、进行自我反思一战结束最重要的就是反思自己，尤其是对于一战低分考生来说，总结在过去一年当中的复习当中有哪些问题，是二战上岸的前提条件。
确实二战三战的人会有更高的上岸几率，但是这个几率不是用时间堆出来的。
如果不好好利用第一年的经验。
那二战三战恐怕依然会重蹈一战的覆辙。
(这一部分反思当时参考了微博上别人的总结与反思，非本人原创哦)!那什么叫反思呢?静下心来，拿出纸笔，把自己的问题全都写出来，并且在旁边写出解决的方法。
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北京师范大学教师教育考研经验分享
勤小思带给考研党们2018年北京师范大学教师教育专业宫同学的考研经验及其心得体会~有需要的小伙伴们看过来~
勤小思认真遵循广告法，所以不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~
《砥砺磨难，终有傲梅苦寒来》
幼时便知“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”腊梅在寒冬盛放，花期三月，待到初春南飞的雁群回归北方，迎春花盛开，梅便留下那最后一身傲骨。
适逢考研初试到复试结束正值梅期，也好似那披荆斩棘的考研人一年的隐忍等待寒冬中的傲立，再到初春时节绽放那最后一刹那。
没有什么比坚定信念使人更加果敢，也没有什么比饱经风霜后使人更加坚韧，更没有什么比功成愿遂使人更加强盛，独有读书人的傲骨。
考验是一条勇敢者的路，也是一条寂寞的路，这条路走到底，桃源自见。
一、择校篇
我是一名普本工科学生，大二时的教学实践使我对教育学产生了浓厚的兴趣，也有了对于本专业——自动化的厌倦，所以在大三下学期选择了跨专业考教育学。
有了想法后我开始在贴吧、知乎搜查资料信息，跨考的一无所知使自己对这条路还是充满了迷惑，可能是缘分使然，在贴吧里遇到了勤思的吴老师，起初跟老师简单的了解了教育学考研，以及院校方面的信息，老师很有耐心也在认真解答，并没有因为是辅导机构就极力推荐课程，也减缓了怕被推销的压力。
了解院校时，吴老师给了我两点原因“首先我是男生，其次有接近两年的准备时间”，在认真考虑后决定直捣黄龙——目标院校北师大，无知者无畏，也正是对北师大的憧憬使我这一路坚持到底。
在后来的学习过程中也会发现北师大只考15道题，而且都是重点强调的知识，相比于统考选择题知识点过细的问题，难度大大降低，但是会更注重知识的理解。
大体的了解之后，我选择相信勤思的课程，专业团队规划考研可以使自己更专注的复习，也坚定了自己的目标——北师大教育学。
二、专业课备考篇
专业课是我在考研备考过程中投入精力最大的一部分，但也是我最值得为之下功夫的一部分。
公共课(政治和英语)由于分数的局限性，基础不是太差正常准备都不会有太大差距，但是专业课满分300分，考生可以有更大的得分空间，也使得专业课可以差到天壤之别，所以我认为决定教育学能不能考得上更关键的在于专业课300分。
接下来我也会重点谈一谈我的专业课是如何备考的。
第一阶段：3月——5月(75天)
任务要求：详读教材
教育学专业课五科，讲义五百页的大厚本，死记硬背肯定是会出人命，而最终能学会这五百多页关键在于理解，详读教材就是第一步，也是最关键的一步。
可能和大多数理工男一般，我是一个不爱看书的人，看书就一定会走神，但是作为一名跨考生却不能放弃教材，所以经过摸索、不断尝试各种方法后，我发现了一个适合自己的方法：按照统考大纲的五本书，三个月，我规定自己15-20天看完一本教材，细化到每天要阅读20页左右，规定好每天的任务，那我就每天上午看20页书，看书不专注怎么办?那就采用最原始的办法，用手去一个字一个字指着读，哪怕阅读速度慢一点，但是阅读质量有保证，同时也能慢慢培养自己阅读的能力。
一上午三个小时也可以顺利完成20页的读书任务。
下午学英语，晚上则是在讲义上找出白天看书的对应内容听网络课程，按照中外教史、教原、教心、教研的顺序，一遍教材一遍讲义一遍视频，每天对同一知识有三次强化，理解的效果不言自明。
这一遍最重要的任务是理解知识，切记不要进行任何的无意义背诵工作。
第二阶段：5月——7月(60天)
任务要求：把握整体理解复述
第二遍依旧是阅读教材，经过了一遍的仔细学习，对教育学各学科的知识有了一点基础，第二遍看书可以加快速度，甚至对于某几个非重点的知识简单扫过，所以第二遍每学科学习15天，细化到每天的阅读任务30页，细化到讲义每天一章左右。
第二遍学习上午依旧阅读教材，经过了第一轮手指阅读的练习，基本阅读能力已具备，所以随着时间的深入，也可以正常阅读不走神，不需要借助手指的帮助。
白天阅读的内容，晚上还是找到对应的讲义，不理解的知识可以找网络课继续学习。
第二遍学习的关键任务是整理框架，把每章你所学会的内容进行梳理并落实到笔头，建立自己的框架结构，不要嫌麻烦，你会发现教育学的规律，也有利于接下来的背诵任务。
切记不要背，重理解。
第三阶段：8月——9月(75天)
任务要求：第一轮背诵
两轮的理解性阅读学习后，暑假期间也真正开始了背诵，有了一定的理解后背诵相对容易，但是背诵也是能磨掉一层皮的任务。
第一轮背诵计划两个半月75天，落实到每一科平均15天，一天一章节，内容过多的章节(例如教原的课程和教学)可以两天完成，上午背一遍或一半，晚上再背一遍或一半。
同样，第一轮背诵每天依旧要整理框架，可以在原有框架基础上补充也可以重新建构，在这个阶段你一定会发现当初的两遍理解有多么大的作用效果。
第四阶段：10月-11月(60天)
任务要求：第二轮背诵
由于有政治的加入，10月以后专业课的学习只有上午时间，所以抓紧每天上午的时间，一天一章，2个月结束第二遍背诵。
第二轮背诵的关键任务是对于自身难背易忘的知识点做好标记，每天晚上加入习题的练习，可以尝试名解和简答。
第五阶段：12月(20天)
任务要求：查缺补漏真题冲刺
12月的到来，身心俱疲同时彷徨失措的时间段，记住两个字“稳住”，按部就班。
每天把第二轮背诵的标记难点拿出来仔细背诵，12月最关键的任务在于真题模拟，三小时12页答题纸，全真模拟，最终是一个理解——背诵——答题的阶段。
真题要落实到卷面而非口头，每套真题都会有不一样的收获。
坚持到专业课结束，一切水到渠成。
总之，不管什么经验方法都是他人之谈，真正好的方法是尝试过后符合自身特点的方法，切勿过于迷信经验而忽视自我。
三、感恩篇
回望走过的这段时光，各种艰辛与快乐溢出心头，但是因为目标的远大也值得你为之赴汤蹈火。
北师大不是值不值得这么努力，而应该是你的努力配不配得上她。
这条路同样也离不开很多人的帮助，有朋友的鼓励与支持，有室友关心与照顾，也有家人的信任与付出。
但是，从始至终总是在困境中给你一剂强心剂的、也同时会为你的每一次决定当一把军师的是我的课程顾问吴老师，一个集温柔与严厉于一身的女子。
初时咨询时她温柔百转善解人意，为我分析教育学考研问题的种种，如若未曾相识于她，可能北师大就只是北师大，与我无关，感谢吴老师为迷茫无知的我提供了北师大的梦。
在以后的学习路上，周围的工科环境无人交流，停滞不前时与她浅谈两句，体谅到她工作的辛苦，但是每次都会在第一时间回复你，虽然她也会因为你的低迷“训斥”，但这把“温柔刀”却总能让你时刻谨记自己的目标，不辞疲惫的奋勇前行。
从初试到复试，她陪我走过。
从怀疑到自信，她给我鼓励。
从敢想到折戟，她与我见证。
陪伴是最长情的告白，这一路的师生情更多的变成一种友情。
人生的某一阶段遇一贵人足以。
感谢我的吴老师，以后缺少了她的监督，在她对面的那座大楼里开启我新的梦，也永远铭记这同甘共苦之人。
四、几点补充
1、对于公共课。
由于公共课成绩不是很突出便没提供公共课方面的经验，但是从你决定考研的那一天英语的学习必须一直坚持。
政治最晚10月份开始，之前以看网络课程为主，政治过晚准备会严重打乱后续学习，影响心态。
2、对于跨专业。
有的人会因为自己跨专业而想跨不敢跨，教育学很大一部分由跨专业考生组成，若你荣幸的还是一名男生，大胆的往前走跨起来吧!其他学科背景对教育学学习在某种程度上一定会有独特优势的。
3、对于过早准备战线拉长。
我建议如果有坚定的目标一定要早准备，大三下学期准备即可(切勿过早，还未开始享受大学生活就陷入苦闷学习中)。
早一年准备可以减轻第二年冲刺的压力，如若11月以后状态低迷也可以吃老本不致落后。
最重要的一点，考名校两年准备多一份保障也多一份试误时间。
敢想遂生“梦”，敢拼才是“梦想”。
梦，不能只靠想，更多在于拼尽全力。
回头发现来时的路会发现自己竟可以如此强大。
不必艳羡他人成就，你的经历永远是你的财富。
最后，祝福每一位考研追梦人，南柯一梦，是否你能变其为现实。