2020-2021华中师大一附中初二数学上期末试题(及答案)

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华师大版2020-2021学年八年级数学上学期期末测试卷(含答案)

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2020-2021学年八年级数学上学期期末测试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.下列作品中,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.雾霾天气是一种大气污染状态,造成这种天气的“元凶”是PM2.5,PM2.5是指直径小于或等于0.0000025米的可吸入肺的微小颗粒,将数据0.0000025科学记数法表示为()A.2.5×106B.2.5×10﹣6C.0.25×10﹣6D.0.25×1073.下列根式是最简二次根式的是()A.B.C.D.4.下列计算正确的是()A. +=B.a3•a2=a6C.a7÷a=a6D.(﹣2a2)3=865.解分式方程+=3时,去分母后变形为()A.2+(x+2)=3(x﹣1)B.2﹣x+2=3(x﹣1)C.2﹣(x+2)=3(1﹣x)D.2﹣(x+2)=3(x﹣1)6.如图,△ABC和△DEF中,AB=DE、∠B=∠DEF,添加下列哪一个条件无法证明△ABC ≌△DEF()A.AC∥DF B.∠A=∠D C.AC=DF D.∠ACB=∠F7.如图,OC平分∠AOB,点P是射线OC上的一点,PD⊥OB于点D,且PD=3,动点Q 在射线OA上运动,则线段PQ的长度不可能是()A.2B.3C.4D.58.长和宽分别为a,b的长方形的周长为14,面积为10,则a2b+ab2的值为()A.24B.35C.70D.1409.一项工程,一半由甲单独做需要m小时完成,另一半由乙单独做需要n小时完成,则甲、乙合做这项工程所需的时间为()A.小时B.小时C.小时D.小时10.如图,在△ABC中,AB=AC,AD、CE是△ABC的两条中线,P是AD上一个动点,则下列线段的长度等于BP+EP最小值的是()A.BC B.CE C.AD D.AC二、填空题(共5小题,每小题3分,满分15分)11.计算:(1﹣)0﹣(﹣)﹣2=.12.若代数式有意义,则x的取值范围为.13.若x2+2(m﹣3)x+16是关于x的完全平方式,则m=.14.已知等腰三角形的两边长分别为5和2,则这个等腰三角形的周长为.15.如图AD是△ABC的中线,∠ADC=60°,BC=4,把△ADC沿直线AD折叠后,点C落在C′的位置上,那么BC′为.三、解答题(共7小题,满分75分)16.(12分)(1)分解因式:a2(x﹣y)+4b2(y﹣x)(2)计算:(+)﹣﹣17.(14分)先化简,再求值(1)(2x+y)2+(x﹣y)(x+y)﹣5x(x﹣y),其中x=+1,y=1﹣(2)÷(1﹣),其中x=﹣118.(9分)如图,在△ABC中,∠A>∠B.(1)作边AB的垂直平分线DE,与AB,BC分别相交于点D,E(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)的条件下,连接AE,若∠B=50°,求∠AEC的度数.19.(9分)黄麻中学为了创建全省“最美书屋”,购买了一批图书,其中科普类图书平均每本的价格比文学类图书平均每本的价格多5元,已知学校用12000元购买的科普类图书的本数与用9000元购买的文学类图书的本数相等,求学校购买的科普类图书和文学类图书平均每本的价格各是多少元?20.(10分)如图,在五边形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.(1)求证:△ABC≌△AED;(2)当∠B=140°时,求∠BAE的度数.21.(10分)探究应用:(1)填空:①(x+2)(x2﹣2x+4)=;②(2m+n)(4m2﹣2mn+n2)=;(2)上面的整式乘法计算结果比较简洁,类比学习过的平方差公式,完全平方公式的推导过程,通过观察,你又发现了一个新的乘法公式(请用含a、b的字母表示)(3)下列各式能用你(2)中发现的乘法公式计算的是(只填字母代号)A(x+1)(x2+x+1)B.(3a+b)(3a2﹣3ab+b2)C(m+2n)(m2﹣2mn+4n2)D(5+a)(25+10a+a2)(4)直接用你发现的公式计算:(2a+3b)(4a2﹣6ab+9b2)=22.(11分)“魅力数学”社团活动时,张老师出示了如下问题:如图①,已知四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠DAB=120°,∠B与∠D互补,试探究线段AB,AD,AC之间的数量关系;小敏反复探索,不得其解,张老师提示道:“数学中常通过把一个问题特殊化来找到解题思路”,于是,小敏想,若将四边形ABCD特殊化,看如何解决问题:(1)特殊情况入手添加条件:“∠B=∠D”,如图②易知在Rt△CDA中,∠DCA=30°,所以,边AD与AC之间的数量关系为,同理可得AB与AC的数量关系,由此得AB,AD,AC之间的数量关系为;(2)解决原来问题受到(1)的启发,在原问题上,添加辅助线,过点C分别作AB,AD的垂线,垂足分别为E、F,如图③,请写出探究过程;(3)解后反思“一题多解”是数学解题的魅力之一,小敏在张老师的引导下,受探究结论的启发,结合图中的60°角,通过构造等边三角形,利用三角形全等同样解决了该问题,请在图①中作出辅助线,并简述你的探究过程.参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.下列作品中,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.【分析】结合轴对称图形的概念求解即可.【解答】解:A、不是轴对称图形,本选项正确;B、是轴对称图形,本选项错误;C、是轴对称图形,本选项错误;D、是轴对称图形,本选项错误.故选:A.【点评】本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.雾霾天气是一种大气污染状态,造成这种天气的“元凶”是PM2.5,PM2.5是指直径小于或等于0.0000025米的可吸入肺的微小颗粒,将数据0.0000025科学记数法表示为()A.2.5×106B.2.5×10﹣6C.0.25×10﹣6D.0.25×107【分析】绝对值小于1的数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【解答】解:0.0000025=2.5×10﹣6,故选:B.【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.3.下列根式是最简二次根式的是()A.B.C.D.【分析】根据最简二次根式是被开方数不含分母,被开方数不含开的尽的因数或因式,可得答案.【解答】解:A、该二次根式的被开方数中含有分母,不是最简二次根式,故本选项错误;B、该二次根式的被开方数中含有小数,不是最简二次根式,故本选项错误;C、该二次根式符合最简二次根式的定义,故本选项正确;D、20=22×5,该二次根式的被开方数中含开的尽的因数,不是最简二次根式,故本选项错误;故选:C.【点评】本题考查了最简二次根式,最简二次根式是被开方数不含分母,被开方数不含开的尽的因数或因式.4.下列计算正确的是()A. +=B.a3•a2=a6C.a7÷a=a6D.(﹣2a2)3=86【分析】直接利用二次根式的加减运算法则以及同底数幂的乘除运算法则和积的乘方运算法则分别计算得出答案.【解答】解:A、+,无法计算,故此选项错误;B、a3•a2=a5,故此选项错误;C、a7÷a=a6,正确;D、(﹣2a2)3=﹣8a6,故此选项错误;故选:C.【点评】此题主要考查了二次根式的加减运算以及同底数幂的乘除运算和积的乘方运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.5.解分式方程+=3时,去分母后变形为()A.2+(x+2)=3(x﹣1)B.2﹣x+2=3(x﹣1)C.2﹣(x+2)=3(1﹣x)D.2﹣(x+2)=3(x﹣1)【分析】本题考查对一个分式确定最简公分母,去分母得能力.观察式子x﹣1和1﹣x 互为相反数,可得1﹣x=﹣(x﹣1),所以可得最简公分母为x﹣1,因为去分母时式子不能漏乘,所以方程中式子每一项都要乘最简公分母.【解答】解:方程两边都乘以x﹣1,得:2﹣(x+2)=3(x﹣1).故选:D.【点评】考查了解分式方程,对一个分式方程而言,确定最简公分母后要注意不要漏乘,这正是本题考查点所在.切忌避免出现去分母后:2﹣(x+2)=3形式的出现.6.如图,△ABC和△DEF中,AB=DE、∠B=∠DEF,添加下列哪一个条件无法证明△ABC ≌△DEF()A.AC∥DF B.∠A=∠D C.AC=DF D.∠ACB=∠F【分析】根据全等三角形的判定定理,即可得出答.【解答】解:∵AB=DE,∠B=∠DEF,∴添加AC∥DF,得出∠ACB=∠F,即可证明△ABC≌△DEF,故A、D都正确;当添加∠A=∠D时,根据ASA,也可证明△ABC≌△DEF,故B正确;但添加AC=DF时,没有SSA定理,不能证明△ABC≌△DEF,故C不正确;故选:C.【点评】本题考查了全等三角形的判定定理,证明三角形全等的方法有:SSS,SAS,ASA,AAS,还有直角三角形的HL定理.7.如图,OC平分∠AOB,点P是射线OC上的一点,PD⊥OB于点D,且PD=3,动点Q 在射线OA上运动,则线段PQ的长度不可能是()A.2B.3C.4D.5【分析】过点P作PE⊥OA于E,根据角平分线上的点到脚的两边距离相等可得PE=PD,再根据垂线段最短解答.【解答】解:如图,过点P作PE⊥OA于E,∵OC平分∠AOB,PD⊥OB,∴PE=PD=3,∵动点Q在射线OA上运动,∴PQ≥3,∴线段PQ的长度不可能是2.故选:A.【点评】本题考查了角平分线上的点到脚的两边距离相等的性质,垂线段最短的性质,是基础题,熟记性质是解题的关键.8.长和宽分别为a,b的长方形的周长为14,面积为10,则a2b+ab2的值为()A.24B.35C.70D.140【分析】根据已知条件长方形的长与宽之和即a+b=7,长与宽的积为ab=10,再将所给的代数式分解用,将a+b与ab代入即可.【解答】解:根据长方形的周长为14,面积为10,可得a+b==7,ab=10,a2b+ab2=ab(a+b)=10×7=70.故选:C.【点评】本题考查了因式分解的应用,由已知可得到a与b的和,a与b的积;求所给代数式的值,关键先分解因式,用已知式子的值整体代入.9.一项工程,一半由甲单独做需要m小时完成,另一半由乙单独做需要n小时完成,则甲、乙合做这项工程所需的时间为()A.小时B.小时C.小时D.小时【分析】根据题意得出甲的效率为、乙的效率为,再根据工作时间=工作量÷甲乙合作的工作效率可得答案.【解答】解:根据题意,甲、乙合做这项工程所需的时间为==,故选:D.【点评】本题主要考查列代数式,解题的关键是掌握工程问题中的基本关系式及代数式的书写规范.10.如图,在△ABC中,AB=AC,AD、CE是△ABC的两条中线,P是AD上一个动点,则下列线段的长度等于BP+EP最小值的是()A.BC B.CE C.AD D.AC【分析】如图连接PC,只要证明PB=PC,即可推出PB+PE=PC+PE,由PE+PC≥CE,推出P、C、E共线时,PB+PE的值最小,最小值为CE的长度.【解答】解:如图连接PC,∵AB=AC,BD=CD,∴AD⊥BC,∴PB=PC,∴PB+PE=PC+PE,∵PE+PC≥CE,∴P、C、E共线时,PB+PE的值最小,最小值为CE的长度,故选:B.【点评】本题考查轴对称﹣最短问题,等腰三角形的性质、线段的垂直平分线的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.二、填空题(共5小题,每小题3分,满分15分)11.计算:(1﹣)0﹣(﹣)﹣2=﹣3.【分析】原式利用零指数幂、负整数指数幂法则计算即可求出值.【解答】解:原式=1﹣4=﹣3,故答案为:﹣3【点评】此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.12.若代数式有意义,则x的取值范围为x≥2且x≠3.【分析】根据分式的分母不为零(x﹣3≠0)、二次根式的被开方数是非负数(x﹣2≥0)来解答.【解答】解:根据题意,得x﹣2≥0,且x﹣3≠0,解得,x≥2且x≠3;故答案是:x≥2且x≠3.【点评】本题考查了二次根式有意义的条件、分式有意义的条件.本题需注意的是,被开方数为非负数,且分式的分母不能为0.13.若x2+2(m﹣3)x+16是关于x的完全平方式,则m=﹣1或7.【分析】直接利用完全平方公式的定义得出2(m﹣3)=±8,进而求出答案.【解答】解:∵x2+2(m﹣3)x+16是关于x的完全平方式,∴2(m﹣3)=±8,解得:m=﹣1或7,故答案为:﹣1或7.【点评】此题主要考查了完全平方公式,正确掌握完全平方公式的基本形式是解题关键.14.已知等腰三角形的两边长分别为5和2,则这个等腰三角形的周长为10+2.【分析】给出等腰三角形有两条边长为5和2,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.【解答】解:分两种情况:当腰为2时,2+2=4<5,所以不能构成三角形;当腰为5时,5+5=10>2,所以能构成三角形,周长是:5+5+2=10+2.故答案为:10+2.【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.15.如图AD是△ABC的中线,∠ADC=60°,BC=4,把△ADC沿直线AD折叠后,点C落在C′的位置上,那么BC′为2.【分析】根据中点的性质得BD=DC=2.再根据对称的性质得∠BDC′=60°,判定三角形为等边三角形即可求.【解答】解:根据题意:BC=4,D为BC的中点;故BD=DC=2.由轴对称的性质可得:∠ADC=∠ADC′=60°,DC=DC′=2,则∠BDC′=60°,故△BDC′为等边三角形,即可得BC′=BD=BC=2.故答案为:2.【点评】本题考查了翻折变换的知识,同时考查了等边三角形的性质和判定,判定出△BDC为等边三角形是关键.三、解答题(共7小题,满分75分)16.(12分)(1)分解因式:a2(x﹣y)+4b2(y﹣x)(2)计算:(+)﹣﹣【分析】(1)先提取公因式,再利用平方差公式分解可得;(2)根据二次根式的混合运算顺序和运算法则及二次根式的性质计算可得.【解答】解:(1)原式=(x﹣y)(a2﹣4b2)=(x﹣y)(a+2b)(a﹣2b);(2)原式=3+1﹣3+2﹣3=0.【点评】本题主要考查因式分解、二次根式的混合运算,解题的关键是熟练掌握因式分解的步骤与方法,二次根式的混合运算顺序和运算法则.17.(14分)先化简,再求值(1)(2x+y)2+(x﹣y)(x+y)﹣5x(x﹣y),其中x=+1,y=1﹣(2)÷(1﹣),其中x=﹣1【分析】(1)根据完全平方公式、平方差公式和单项式乘多项式可以化简题目中的式子,然后将x、y的值代入化简后的式子即可解答本题;(2)根据分式的除法和减法可以化简题目中的式子,然后将x的值代入化简后的式子即可解答本题.【解答】解:(1)(2x+y)2+(x﹣y)(x+y)﹣5x(x﹣y)=4x2+4xy+y2+x2﹣y2﹣5x2+5xy=9xy,当x=+1,y=1﹣时,原式=9×()()=﹣9;(2)÷(1﹣)===,当x=﹣1时,原式==.【点评】本题考查分式的化简求值、整式的化简求值,解答本题的关键是明确它们各自的计算方法.18.(9分)如图,在△ABC中,∠A>∠B.(1)作边AB的垂直平分线DE,与AB,BC分别相交于点D,E(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)的条件下,连接AE,若∠B=50°,求∠AEC的度数.【分析】(1)根据题意作出图形即可;(2)由于DE是AB的垂直平分线,得到AE=BE,根据等腰三角形的性质得到∠EAB=∠B=50°,由三角形的外角的性质即可得到结论.【解答】解:(1)如图所示;(2)∵DE是AB的垂直平分线,∴AE=BE,∴∠EAB=∠B=50°,∴∠AEC=∠EAB+∠B=100°.【点评】本题考查了作图﹣基本作图,线段垂直平分线的性质,三角形的外角的性质,等腰三角形的性质,熟练掌握线段垂直平分线的性质是解题的关键.19.(9分)黄麻中学为了创建全省“最美书屋”,购买了一批图书,其中科普类图书平均每本的价格比文学类图书平均每本的价格多5元,已知学校用12000元购买的科普类图书的本数与用9000元购买的文学类图书的本数相等,求学校购买的科普类图书和文学类图书平均每本的价格各是多少元?【分析】首先设文学类图书平均每本的价格为x元,则科普类图书平均每本的价格为(x+5)元,根据题意可得等量关系:用12000元购进的科普类图书的本数=用9000元购买的文学类图书的本数,根据等量关系列出方程,再解即可.【解答】解:设文学类图书平均每本的价格为x元,则科普类图书平均每本的价格为(x+5)元.根据题意,得=.解得x=15.经检验,x=15是原方程的解,且符合题意,则科普类图书平均每本的价格为15+5=20元,答:文学类图书平均每本的价格为15元,科普类图书平均每本的价格为20元.【点评】此题主要考查了分式方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程,注意分式方程不要忘记检验.20.(10分)如图,在五边形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.(1)求证:△ABC≌△AED;(2)当∠B=140°时,求∠BAE的度数.【分析】(1)根据∠ACD=∠ADC,∠BCD=∠EDC=90°,可得∠ACB=∠ADE,进而运用SAS 即可判定全等三角形;(2)根据全等三角形对应角相等,运用五边形内角和,即可得到∠BAE的度数.【解答】(1)证明:∵AC=AD,∴∠ACD=∠ADC,又∵∠BCD=∠EDC=90°,∴∠ACB=∠ADE,在△ABC和△AED中,,∴△ABC≌△AED(SAS);(2)解:当∠B=140°时,∠E=140°,又∵∠BCD=∠EDC=90°,∴五边形ABCDE中,∠BAE=540°﹣140°×2﹣90°×2=80°.【点评】本题主要考查了全等三角形的判定与性质的运用,解题时注意:两边及其夹角对应相等的两个三角形全等.21.(10分)探究应用:(1)填空:①(x+2)(x2﹣2x+4)=x3+8;②(2m+n)(4m2﹣2mn+n2)=8m3+n3;(2)上面的整式乘法计算结果比较简洁,类比学习过的平方差公式,完全平方公式的推导过程,通过观察,你又发现了一个新的乘法公式(a+b)(a2﹣ab+b2)=a3+b3(请用含a、b的字母表示)(3)下列各式能用你(2)中发现的乘法公式计算的是C(只填字母代号)A(x+1)(x2+x+1)B.(3a+b)(3a2﹣3ab+b2)C(m+2n)(m2﹣2mn+4n2)D(5+a)(25+10a+a2)(4)直接用你发现的公式计算:(2a+3b)(4a2﹣6ab+9b2)=8a3+27b3【分析】根据已知等式得出立方和公式,计算即可求出所求.【解答】解:(1)①(x+2)(x2﹣2x+4)=x3+8;②(2m+n)(4m2﹣2mn+n2)=8m3+n3;(2)根据题意得:(a+b)(a2﹣ab+b2)=a3+b3;(3)C;(4)(2a+3b)(4a2﹣6ab+9b2)=8a3+27b3.故答案为:(1)①x3+8;②8m3+n3;(2)根据题意得:(a+b)(a2﹣ab+b2)=a3+b3;(3)C;(4)8a3+27b3.【点评】此题考查了平方差公式,弄清题中的规律是解本题的关键.22.(11分)“魅力数学”社团活动时,张老师出示了如下问题:如图①,已知四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠DAB=120°,∠B与∠D互补,试探究线段AB,AD,AC之间的数量关系;小敏反复探索,不得其解,张老师提示道:“数学中常通过把一个问题特殊化来找到解题思路”,于是,小敏想,若将四边形ABCD特殊化,看如何解决问题:(1)特殊情况入手添加条件:“∠B=∠D”,如图②易知在Rt△CDA中,∠DCA=30°,所以,边AD与AC之间的数量关系为AD=AC,同理可得AB与AC的数量关系,由此得AB,AD,AC之间的数量关系为AD+AB=AC;(2)解决原来问题受到(1)的启发,在原问题上,添加辅助线,过点C分别作AB,AD的垂线,垂足分别为E、F,如图③,请写出探究过程;(3)解后反思“一题多解”是数学解题的魅力之一,小敏在张老师的引导下,受探究结论的启发,结合图中的60°角,通过构造等边三角形,利用三角形全等同样解决了该问题,请在图①中作出辅助线,并简述你的探究过程.【分析】(1)根据∠B+∠D=180°且∠B=∠D知∠B=∠D=90°,由AC平分∠DAB,∠DAB=120°知∠DAC=∠BAC=60°,利用直角三角形30°角所对直角边等于斜边的一半求解可得;(2)先证△CDF≌△CBE得DF=BE,据此得AB+AD=AE+BE+AD=AE+DF+AD=AE+AF=AC;(3)延长AB到点E,使得AE=AC,据此可得△ACE为等边三角形,进一步知AC=EC,∠DAC=∠E=60°,证△ADC≌△EBC得AD=EB,进一步求解可得.【解答】解:(1)∵∠B+∠D=180°,且∠B=∠D,∴∠B=∠D=90°,又∵AC平分∠DAB,∠DAB=120°,∴∠DAC=∠BAC=60°,∴∠ACD=∠ACB=30°,则AD=AC,AB=AC,∴AD+AB=AC+AC=AC,故答案为:AD=AC,AD+AB=AC.(2)∵AC为∠DAB的平分线,CF⊥AD,CE⊥AB,∴CF=CE.∵∠B与∠ADC互补,∠ADC与∠CDF互补,∴∠CDF=∠B.又∵∠F=∠CEB=90°,∴△CDF≌△CBE(AAS),∴DF=BE.∴AB+AD=AE+BE+AD=AE+DF+AD=AE+AF=AC,即AB+AD=AC.(3)如图,延长AB到点E,使得AE=AC.∵∠CAB=∠BAD=60°,∴△ACE为等边三角形.∴AC=EC,∠DAC=∠E=60°.又∵∠ABC与∠D互补,∴∠D=∠CBE.∴△ADC≌△EBC(AAS),∴AD=EB.∴AC=AE=AB+EB=AB+AD.【点评】本题主要考查四边形的综合问题,解题的关键是掌握全等三角形的判定与性质、直角三角形的性质、等边三角形的判定与性质等知识点.1、三人行,必有我师。

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17 华师8 年级数学期末测试题(时间90 分钟,满分100 分)一、选择题(每题 3 分,共 30 分)1.4 的平方根是()A. 8B. 2C. ±22.下列运算正确的是()D. ±A. x3 •x 4 =x12B. (x3 )4 =x12C. x6 ÷x 2 =x3D. x3 +x 4 =x73.(-3x+1)(-2x) 2等于( )A.-6x 3-2x 2B.6x 3-2x 2C.6x 3+2x 2D.-12x 3+4x 24.下列说法:①有理数和数轴上点一一对应;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④-是17 的平方根,其中正确的有( )A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个15.若a =-5,则代数式(5a-4)(6a-7)-(3a-2)(10a-8)的值为( )A.15 B.22 C.-15 D.96.在平行四边形ABCD 中,∠B-∠A=30°,则∠A、∠B、∠C、∠D的度数分别是()A. 95°,85°,95°,85°B. 85°,95°,85°, 95°C. 105°,75°,105°,75°D. 75°,105°,75°,105°7.在5×5方格纸中将图①中的图形 N 平移后的位置如图②所示,那么下面平移中正确的是()A.先向下移动 1 格,再向左移动 1 格B.先向下移动 1 格,再向左移动 2 格C.先向下移动 2 格,再向左移动 1 格D.先向下移动 2 格,再向左移动 2 格8.若2m-4 与3m-1 是同一个数的平方根,则m 为()A.-3B.1C.-1D.-3或19.直角三角形的一直角边长是12,斜边长是15,则另一直角边是()A. 8B. 9C. 10D. 1110.如图所示,梯形ABCD 中,AD∥BC,AB=CD,E是AD 的中点,利用等腰梯形两腰对称性,BE 与CE 的大小关系()A.BE=CEB. BE<CEC. BE>CED. 无法确定二、填空题(每题 3 分,共 30 分)第10 题222111.在实数-2,,0,-1.2,中,无理数是312.若n 为正整数,且x 2n=3,则(3x 3n) 2 的值为113.计算2x 3·(-2xy)(- xy) 3的结果是214.比较实数的大小:--15.若a m = 2, a n = 5 ,则a m+n 等于16.如图所示,直角△AOB 顺时针旋转后与△COD 重合,若∠AOD=127°,则旋转角度是17.如图所示,矩形ABCD 的长为10,宽为6,点E、F 将AC 三等分,则△BEF 的面积是第14 题第15 题第17 题第18 题18.我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提出右下表,此表揭示了(a +b)n (n 为非负整数)展开式的各项系数的规律,例如:(a +b)0 = 1,它只有一项,系数为 1;(a +b)1 =a +b ,它有两项,系数分别为 1,1;(a +b)2 =a 2 + 2ab +b 2 ,它有三项,系数分别为 1,2,1;(a +b)3 =a3 + 3a 2b + 3ab 2 +b3 ,它有四项,系数分别为 1,3,3,1;……根据以上规律,(a +b)4 展开式共有五项,系数分别为19.如图所示,有Rt△ABC的三边向外作正方形,若最大正方形的边长为8cm,则正方形M 与正方形N 的面积之和为20.如图,菱形ABCD 的对角线的长分别是20 和17,P 是对角线AC 上任意一点(点P 不与A、C 重合),且PE∥BC交AB于E,PF∥AD交AD于F,则阴影部分的面积是三、解答题(本题共 66 分)19.(本题每小题 5 分,满分 10 分)计算:①② (x4 + 2x3 -1x2 ) ÷ (-1x)22 2(-2x4 )4 + 2x10 (-2x2 )3 + 2x4 5(x4 )320.(本题每小题 5 分,满分 10 分)把下列多项式分解因式:① m2 -n2 + 2m - 2n ②(x -1)(x - 3) +1321.(本题 7 分)先化简:(2x―1)2―(3x+1)(3x―1)+5x(x―1),再选取一个你喜欢的数代替 x 求值.22.(本题 7 分)画出四边形 ABCD 关于点 O 的中心对称图形.AO23.(本题 8 分)如图所示,已知平行四边形ABCD,试用两种方法,将平行四边形ABCD分成面积相等的四部分(要求用文字简述你所设计的两种方法,并在所给的两个平行四边形中正确画图).A D A DB C(1)B C(2)24.(本题满分 12 分)如图所示,图(1)是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a 和b .斜边长为c .图 (2)是以c 为直角边的等腰直角三角形,请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明勾股定理的图形.(1)画出拼成的这个图形的示意图,写出它是什么图形.(2)用这个图形证明勾股定理.(3)假设图(1)中的直角三角形有若干个,你能运用图(1)中所给的直角三角形拼出另一种能证明勾股定理的图形吗?请画出拼后的示意图.(无需证明)25.(本题 12 分)已知:如图AB∥CD,AD∥CE,且∠ACB=90°,E 为 AB 的中点.①试说明 DE 与 AC 互相平分;②探究:当四边形 AECD 是正方形时,求∠B的度数?③探究:当四边形 ABCD 是等腰梯形,求∠B的度数?D CA E BD2梯形参考答案一、选择题1.C2.B3.D4.A5.A6.D7.C8.D9.B 10.A二、填空题111. 12. 243 13. x6y4 14.> 15. 10216. 37° 17. 1018. 1,4,6,4,1 19. 64 20. 85三、解答题19. ①10x16 ② -2x2 - 4x -120.①m2 -n2 + 2m - 2n =(m2 -n2 )+(2m - 2n)=(m +n)(m -n)+ 2(m -n)② (x -1)(x - 3) +1 =x2 - 4x + 3 +1 =x2 - 4x + 4 = (x - 2)221.原式=―9x+222.解:如图所示AB23.有多种作法.如图,作对角线 AC、BD,将平行四边形分成面积相等的四个三角形;如图(2),取AB、CD 的中点M、N.(1) (2) (3) (4)24.(1)是直角梯形.(1如图(1))(2) ∵S =(a +b)(a +b)=1 2(a +b),S梯形2 2=1ab ⨯ 2 +1c2 =ab +1c2 ,2 2 2∴1 (a +b)2= ab +1c2,整理,得a2+b2=c2.(12 2(3) 以下两图都可以.DO25.证明:①连结 DE,∵AB∥CD,AD∥CE∴四边形 AECD 是平行四边形1 又∵∠ACB=90°,E 是AB 的中点∴CE=AE= AB2 ∴四边形AECD 是菱形∴AC与DE 互相平分②当四边形AECD 是正方形,∴CE⊥AB由①知CE=EB ∴∠B=45°③当四边形 ABCD 是等腰梯形,∴AD=BC由①知 CE=BE,CE=AD∴CE=CB=BC∴∠B=60°“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。

2020-2021深圳华师一附中实验学校初二数学上期末模拟试卷带答案

2020-2021深圳华师一附中实验学校初二数学上期末模拟试卷带答案

2020-2021深圳华师一附中实验学校初二数学上期末模拟试卷带答案一、选择题1.如图,Rt △ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,DE ⊥AB ,垂足为E ,若AB=10cm ,AC=6cm ,则BE 的长度为( )A .10cmB .6cmC .4cmD .2cm 2.如果a c b d =成立,那么下列各式一定成立的是( ) A .a d c b = B .ac c bd b = C .11a c b d ++= D .22a b c d b d++= 3.通过计算几何图形的面积可表示代数恒等式,图中可表示的代数恒等式是( )A .22()()a b a b a b +-=-B .222()2a b a ab b +=++C .22()22a a b a ab +=+D .222()2a b a ab b -=-+4.如图,以∠AOB 的顶点O 为圆心,适当长为半径画弧,交OA 于点C ,交OB 于点D .再分别以点C 、D 为圆心,大于12CD 的长为半径画弧,两弧在∠AOB 内部交于点E ,过点E 作射线OE ,连接CD .则下列说法错误的是A .射线OE 是∠AOB 的平分线B .△COD 是等腰三角形C .C 、D 两点关于OE 所在直线对称D .O 、E 两点关于CD 所在直线对称5.甲队修路120 m 与乙队修路100 m 所用天数相同,已知甲队比乙队每天多修10 m ,设甲队每天修路xm.依题意,下面所列方程正确的是A .120100x x 10=-B .120100x x 10=+C .120100x 10x =-D .120100x 10x=+6.如图, BD 是△ABC 的角平分线, AE ⊥ BD ,垂足为 F ,若∠ABC =35°,∠ C =50°,则∠CDE 的度数为( )A .35°B .40°C .45°D .50° 7.计算:(4x 3﹣2x )÷(﹣2x )的结果是( ) A .2x 2﹣1B .﹣2x 2﹣1C .﹣2x 2+1D .﹣2x 2 8.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠CAB,DE⊥AB 于E ,DE 平分∠ADB,则∠B=( )A .40°B .30°C .25°D .22.5〫9.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60o ,则顶角的度数为( )A .30oB .30o 或150oC .60o 或150oD .60o 或120o 10.下列计算中,结果正确的是( )A .236a a a ⋅=B .(2)(3)6a a a ⋅=C .236()a a =D .623a a a ÷= 11.若 x=3 是分式方程2102a x x --=- 的根,则 a 的值是 A .5 B .-5C .3D .-3 12.如图,在△ABC 中,∠ABC =90°,∠C =20°,DE 是边AC 的垂直平分线,连结AE ,则∠BAE 等于( )A .20°B .40°C .50°D .70°二、填空题13.将两张三角形纸片如图摆放,量得∠1+∠2+∠3+∠4=220°,则∠5=__.14.分解因式:2a 2﹣8=_____.15.如图,030A B ∠=︒,点P 为AOB ∠内一点,8OP =.点M 、N 分别在OA OB 、上,则PMN V 周长的最小值为________.16.若分式方程22x m x x =--有增根,则m 的值为__________. 17.因式分解:3x 3﹣12x=_____. 18.中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖,她的突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素,这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项.已知显微镜下的某种疟原虫平均长度为0.0000015米,该长度用科学记数法表示为 .19.计算:()201820190.1258-⨯=________.20.分解因式2m 2﹣32=_____.三、解答题21.(1)分解下列因式,将结果直接写在横线上:x 2+4x+4= ,16x 2+24x+9= ,9x 2﹣12x+4=(2)观察以上三个多项式的系数,有42=4×1×4,242=4×16×9,(﹣12)2=4×9×4,于是小明猜测:若多项式ax 2+bx+c(a >0)是完全平方式,则实数系数a 、b 、c 一定存在某种关系.①请你用数学式子表示a 、b 、c 之间的关系;②解决问题:若多项式x 2﹣2(m ﹣3)x+(10﹣6m)是一个完全平方式,求m 的值.22.化简:2221211x x x x x x x ++⎛⎫-÷ ⎪--⎝⎭,并从﹣1,0,1,2中选择一个合适的数求代数式的值.23.解分式方程:33122x x x-+=--. 24.共有1500kg 化工原料,由A ,B 两种机器人同时搬运,其中,A 型机器人比B 型机器每小时多搬运30kg ,A 型机器人搬运900kg 所用时间与B 型机器人搬运600kg 所用时间相等,问需要多长时间才能运完?25.如图,在Rt V ABC 中,∠C =90º,BD 是Rt V ABC 的一条角一平分线,点O 、E 、F 分别在BD 、BC 、AC 上,且四边形OECF 是正方形,(1)求证:点O 在∠BAC 的平分线上;(2)若AC =5,BC =12,求OE 的长【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析:C【解析】试题解析:∵AD 是∠BAC 的平分线,∴CD=DE ,在Rt △ACD 和Rt △AED 中,{CD DE AD AD==, ∴Rt △ACD ≌Rt △AED (HL ),∴AE=AC=6cm ,∵AB=10cm ,∴EB=4cm .故选C .2.D解析:D【解析】 已知a c b d=成立,根据比例的性质可得选项A 、B 、C 都不成立;选项D ,由2a b b +=2c d d +可得22a c b d +=+,即可得a c b d=,选项D 正确,故选D. 点睛:本题主要考查了比例的性质,熟练运用比例的性质是解决问题的关键.3.A解析:A【解析】【分析】根据阴影部分面积的两种表示方法,即可解答.【详解】图1中阴影部分的面积为:22a b -,图2中的面积为:()()a b a b +-,则22()()a b a b a b +-=-故选:A.【点睛】本题考查了平方差公式的几何背景,解决本题的关键是表示阴影部分的面积.4.D解析:D【解析】试题分析:A、连接CE、DE,根据作图得到OC=OD,CE=DE.∵在△EOC与△EOD中,OC=OD,CE=DE,OE=OE,∴△EOC≌△EOD(SSS).∴∠AOE=∠BOE,即射线OE是∠AOB的平分线,正确,不符合题意.B、根据作图得到OC=OD,∴△COD是等腰三角形,正确,不符合题意.C、根据作图得到OC=OD,又∵射线OE平分∠AOB,∴OE是CD的垂直平分线.∴C、D两点关于OE所在直线对称,正确,不符合题意.D、根据作图不能得出CD平分OE,∴CD不是OE的平分线,∴O、E两点关于CD所在直线不对称,错误,符合题意.故选D.5.A解析:A【解析】【分析】【详解】甲队每天修路xm,则乙队每天修(x-10)m,因为甲、乙两队所用的天数相同,所以,120100 x x10=-.故选A. 6.C解析:C 【解析】【分析】根据角平分线的定义和垂直的定义得到∠ABD=∠EBD=12∠ABC=352︒,∠AFB=∠EFB=90°,推出AB=BE,根据等腰三角形的性质得到AF=EF,求得AD=ED,得到∠DAF=∠DEF,根据三角形的外角的性质即可得到结论.【详解】∵BD是△ABC的角平分线,AE⊥BD,∴∠ABD=∠EBD=12∠ABC=352,∠AFB=∠EFB=90°,∴∠BAF=∠BEF=90°-17.5°,∴AB=BE,∴AF=EF,∴AD=ED,∴∠DAF=∠DEF,∵∠BAC=180°-∠ABC-∠C=95°,∴∠BED=∠BAD=95°,∴∠CDE=95°-50°=45°,故选C.【点睛】本题考查了三角形的内角和,全等三角形的判定和性质,三角形的外角的性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键.7.C解析:C【解析】【分析】直接利用整式的除法运算法则计算得出答案.【详解】解:(4x3﹣2x)÷(﹣2x)=﹣2x2+1.故选C.【点睛】此题主要考查了整式的除法运算,正确掌握运算法则是解题关键.8.B解析:B【解析】【分析】利用全等直角三角形的判定定理HL证得Rt△ACD≌Rt△AED,则对应角∠ADC=∠ADE;然后根据已知条件“DE平分∠ADB”、平角的定义证得∠ADC=∠ADE=∠EDB=60°;最后由直角三角形的两个锐角互余的性质求得∠B=30°.【详解】∵在△ABC中,∠C=90°,AD是角平分线,DE⊥AB于E,∴CD=ED,在Rt △ACD 和Rt △AED 中,{AD AD CD ED= , ∴Rt △ACD ≌Rt △AED (HL ),∴∠ADC=∠ADE (全等三角形的对应角相等).∵∠ADC+∠ADE+∠EDB=180°,DE 平分∠ADB ,∴∠ADC=∠ADE=∠EDB=60°.∴∠B+∠EDB=90°,∴∠B=30°.故选:B .【点睛】本题考查了角平分线的性质.角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.9.B解析:B【解析】【分析】等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60o ,则顶角的度数为【详解】解:如图1,∵∠ABD=60°,BD 是高,∴∠A=90°-∠ABD=30°;如图2,∵∠ABD=60°,BD 是高,∴∠BAD=90°-∠ABD=30°,∴∠BAC=180°-∠BAD=150°;∴顶角的度数为30°或150°.故选:B .【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理.此题难度适中,注意掌握分类讨论思想与数形结合思想的应用.10.C解析:C【解析】选项A ,235a a a ⋅=,选项A 错误;选项B ,()()2236a a a ⋅= ,选项B 错误;选项C ,()326a a =,选项C 正确;选项D ,624a a a ÷=,选项D 错误.故选C.11.A解析:A【解析】把x=3代入原分式方程得,210332a --=-,解得,a=5,经检验a=5适合原方程. 故选A. 12.C解析:C【解析】【分析】根据三角形内角和定理求出∠BAC ,根据线段垂直平分线的性质求出CE=AE ,求出∠EAC=∠C=20°,即可得出答案.【详解】∵在△ABC 中,∠ABC=90°,∠C=20°,∴∠BAC=180°−∠B−∠C=70°,∵DE 是边AC 的垂直平分线,∠C=20°,∴CE=AE ,∴∠EAC=∠C=20°,∴∠BAE=∠BAC−∠EAC=70°−20°=50°,故选:C.【点睛】此题考查线段垂直平分线的性质,解题关键在于掌握其性质.二、填空题13.40°【解析】【分析】直接利用三角形内角和定理得出∠6+∠7的度数进而得出答案【详解】如图所示:∠1+∠2+∠6=180°∠3+∠4+∠7=180°∵∠1+∠2+∠3+∠4=220°∴∠1+∠2+∠解析:40°【解析】【分析】直接利用三角形内角和定理得出∠6+∠7的度数,进而得出答案.【详解】如图所示:∠1+∠2+∠6=180°,∠3+∠4+∠7=180°,∵∠1+∠2+∠3+∠4=220°,∴∠1+∠2+∠6+∠3+∠4+∠7=360°,∴∠6+∠7=140°,∴∠5=180°-(∠6+∠7)=40°.故答案为40°.【点睛】主要考查了三角形内角和定理,正确应用三角形内角和定理是解题关键.14.2(a+2)(a﹣2)【解析】【分析】先提取公因式2再利用平方差公式继续分解【详解】解:2a2﹣8=2(a2﹣4)=2(a+2)(a﹣2)故答案为:2(a+2)(a﹣2)【点睛】本题考查了因式分解一解析:2(a+2)(a﹣2)【解析】【分析】先提取公因式2,再利用平方差公式继续分解.【详解】解:2a2﹣8=2(a2﹣4),=2(a+2)(a﹣2).故答案为:2(a+2)(a﹣2).【点睛】本题考查了因式分解,一般是一提二套,先考虑能否提公式式,再考虑能不能用平方差公式和完全平方公式继续分解,注意要分解彻底.15.8【解析】【分析】分别作点P关于OAOB的对称点P1P2连接P1P2交OA于M 交OB于N△PMN的周长=P1P2然后证明△OP1P2是等边三角形即可求解【详解】分别作点P关于OAOB的对称点P1P2解析:8【解析】【分析】分别作点P关于OA、OB的对称点P1、P2,连接P1P2交OA于M,交OB于N,△PMN的周长=P1P2,然后证明△OP1P2是等边三角形,即可求解.【详解】分别作点P关于OA、OB的对称点P1、P2,连接P1P2交OA于M,交OB于N.连接OP ,则OP 1=OP =OP 2,∠P 1OA =∠POA ,∠POB =∠P 2OB ,MP =P 1M ,PN =P 2N ,则△PMN 的周长的最小值=P 1P 2,∴∠P 1OP 2=2∠AOB =60°,∴△OP 1P 2是等边三角形. △PMN 的周长=P 1P 2,∴P 1P 2=OP 1=OP 2=OP =8.故答案为8.【点睛】本题考查了轴对称﹣最短路线问题,正确作出辅助线,证明△OP 1P 2是等边三角形是关键.16.【解析】【分析】先将分式方程去分母转化为整式方程再由分式方程有增根得到然后将的值代入整式方程求出的值即可【详解】∵∴∵若分式方程有增根∴∴故答案是:【点睛】本题考查了分式方程的增根掌握增根的定义是解 解析:2-【解析】【分析】先将分式方程去分母转化为整式方程,再由分式方程有增根得到2x =,然后将x 的值代入整式方程求出m 的值即可.【详解】 ∵22x m x x=-- ∴x m =- ∵若分式方程22x m x x=--有增根 ∴2x =∴2m =-故答案是:2-【点睛】本题考查了分式方程的增根,掌握增根的定义是解题的关键. 17.3x (x+2)(x ﹣2)【解析】【分析】先提公因式3x 然后利用平方差公式进行分解即可【详解】3x3﹣12x=3x (x2﹣4)=3x (x+2)(x ﹣2)故答案为3x (x+2)(x ﹣2)【点睛】本题考查解析:3x (x+2)(x ﹣2)【解析】【分析】先提公因式3x ,然后利用平方差公式进行分解即可.3x3﹣12x=3x(x2﹣4)=3x(x+2)(x﹣2),故答案为3x(x+2)(x﹣2).【点睛】本题考查了提公因式法与公式法分解因式,要求灵活使用各种方法对多项式进行因式分解,一般来说,如果可以先提取公因式的要先提取公因式,再考虑运用公式法分解.18.5×10-6【解析】试题分析:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示一般形式为a×10﹣n与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定解解析:5×10-6【解析】试题分析:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.解:0.0000015=1.5×10﹣6,故答案为1.5×10﹣6.考点:科学记数法—表示较小的数.19.8【解析】【分析】根据同底数幂的乘法底数不变指数相加可化成指数相同的幂的乘法根据积的乘方可得答案【详解】原式=(−0125)2018×820188=(−0125×8)20188=8故答案为:8【点睛解析:8【解析】【分析】根据同底数幂的乘法底数不变指数相加,可化成指数相同的幂的乘法,根据积的乘方,可得答案.【详解】原式= (−0.125)2018×82018⨯8= (−0.125×8)2018⨯8=8,故答案为:8.【点睛】本题考查的知识点是幂的乘方与积的乘方及同底数幂的乘方,解题的关键是熟练的掌握幂的乘方与积的乘方及同底数幂的乘方.20.2(m+4)(m﹣4)【解析】【分析】原式提取2再利用平方差公式分解即可【详解】原式=2(m2﹣16)=2(m+4)(m﹣4)故答案为2(m+4)(m﹣4)【点睛】本题考查了提公因式法与公式法的综合解析:2(m+4)(m﹣4)【分析】原式提取2,再利用平方差公式分解即可.【详解】原式=2(m 2﹣16)=2(m +4)(m ﹣4),故答案为2(m +4)(m ﹣4).【点睛】本题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.三、解答题21.(1)(x+2)2,(4x+3)2,(3x ﹣2)2;(2)①b 2=4ac ,②m=±1【解析】【分析】(1)根据完全平方公式分解即可;(2)①根据已知等式得出b 2=4ac ,即可得出答案;②利用①的规律解题.【详解】(1)x 2+4x+4=(x+2)2,16x 2+24x+9=(4x+3)2,9x 2-12x+4=(3x-2)2,故答案为(x+2)2,(4x+3)2,(3x-2)2;(2)①b 2=4ac ,故答案为b 2=4ac ;②∵多项式x 2-2(m-3)x+(10-6m )是一个完全平方式,∴[-2(m-3)]2=4×1×(10-6m ),m 2-6m+9=10-6mm 2=1m=±1.【点睛】本题考查了对完全平方公式的理解和应用,能根据完全平方公式得出b 2=4ac 是解此题的关键.22.1x x +,x=2时,原式=23. 【解析】【分析】 原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把x=2代入计算即可求出值.【详解】 解:2221211x x x x x x x ++⎛⎫-÷ ⎪--⎝⎭=2221(1)(1)(1)x x x x x x x ⎡⎤+-÷⎢⎥--⎣⎦=21(1)x x x --•22(1)x x + =(1)(1)(1)x x x x +--•22(1)x x + =1x x + 由题意可知,x ≠0,±1 ∴当x=2时,原式=23. 【点睛】本题考查分式的化简求值及分式成立的条件.23.x=1.【解析】【分析】方程两边同时乘以x-2,化为整式方程,解整式方程后进行检验即可.【详解】方程两边同时乘以x-2,得x-3+x-2=-3,解得:x=1,检验:当x=1时,x-2≠0,所以原分式方程的解为x=1.【点睛】本题考查了解分式方程,熟练掌握解分式方程的方法以及注意事项是解题的关键.24.两种机器人需要10小时搬运完成【解析】【分析】先设两种机器人需要x 小时搬运完成,然后根据工作效率=工作总量÷工作时间,结合A 型机器人比B 型机器每小时多搬运30kg ,得出方程并且进行解方程即可.【详解】解:设两种机器人需要x 小时搬运完成,∵900kg +600kg =1500kg ,∴A 型机器人需要搬运900kg ,B 型机器人需要搬运600kg . 依题意,得:900600-x x=30, 解得:x =10, 经检验,x =10是原方程的解,且符合题意.答:两种机器人需要10小时搬运完成.【点睛】本题主要考察分式方程的实际应用,根据题意找出等量关系,正确列出分式方程是解题的关键.25.(1)证明见解析;(2)2.【解析】【分析】(1)考察角平分线定理的性质,及直角三角形全等的判断方法,“HL”;(2)利用全等得到线段AM=BE,AM=AF,利用正方形OECF,得到四边都相等,从而利用OE与BE、AF及AB的关系求出OE的长【详解】解:(1)过点O作OM⊥AB于点M∵正方形OECF∴OE=EC=CF=OF,OE⊥BC于E,OF⊥AC于F∵BD平分∠ABC,OM⊥AB于M,OE⊥BC于E∴OM=OE=OF∵OM⊥AB于M, OE⊥BC于E∴∠AMO=90°,∠AFO=90°∵OM OF AO AO=⎧⎨=⎩∴Rt△AMO≌Rt△AFO∴∠MA0=∠FAO∴点O在∠BAC的平分线上(2)∵Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12∴AB=13∴BE=BM,AM=AF又BE=BC-CE,AF=AC-CF,而CE=CF=OE ∴BE=12-OE,AF=5-OE∴BM+AM=AB即BE+AF=1312-OE+5-OE=13解得OE=2【点睛】本题考查角平分线的判定,全等三角形的判定及性质,掌握HL定理的判定方法及全等三角形的性质是本题的解题关键.。

2020-2021学年华师大版初二数学上册期末测试卷 (含答案)

2020-2021学年华师大版初二数学上册期末测试卷 (含答案)

2020-2021学年初二数学上册期末测试卷一、选择题(每小题3分,共30分。

下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的,将正确答案的代号字母填入题后括号内。

)1.若一个数的平方根是±8,则这个数的立方根是()A.±2B.±4C.2D.42.下列因式分解正确的是()A.x2﹣y2=(x﹣y)2B.xy﹣x=x(y﹣1)C.a2+a+1=(a+1)2D.2x+y=2(x+y)3.如图,数轴上点P表示的数可能是()A.B.﹣3.2C.D.4.要说明“若两个单项式的次数相同,则它们是同类项”是假命题,可以举的反例是()A.2ab和3ab B.2a2b和3ab2C.2ab和2a2b2D.2a3和﹣2a35.在一篇文章中,“的”、“地”、“和”三个字共出现50次,已知“的”和“地”出现的频率之和是0.7,那么“和”字出现的频数是()A.14B.15C.16D.176.如果x m=4,x n=8(m、n为自然数),那么x3m﹣n等于()A.B.4C.8D.567.已知等边△ABC的中线BD、CE相交于点O,∠BOC等于()A.60°B.150°C.30°D.120°8.如图所示,△ABC≌△AEF,AB=AE,∠B=∠E,则下列结论:①AC=AF;②EF=BC;③∠FAB=∠EAB;④∠EAB=∠FAC,其中正确结论的个数是()A.4个B.3个C.2个D.1个9.如图,锐角三角形ABC中,BC>AB>AC,小靖依下列方法作图:(1)作∠A的角平分线交BC于D点.(2)作AD的中垂线交AC于E点.(3)连接DE.根据他画的图形,判断下列关系何者正确?()A.DE⊥AC B.DE∥AB C.CD=DE D.CD=BD10.如图,已知△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,三角形的顶点在相互平行的三条直线l1,l2,l3上,且l1,l2之间的距离为1,l2,l3之间的距离为2,则AC的长是()A.B.C.D.5二、填空题(每小题3分,共15分)11.计算:22+|﹣1|﹣=.12.若a+b=1,ab=﹣2,则(a+1)(b+1)的值为.13.已知△ABC中,AB=BC≠AC,作与△ABC只有一条公共边,且与△ABC全等的三角形,这样的三角形一共能作出个.14.在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线与AC所在的直线相交所得到锐角为50°,则∠B等于.15.如图,在△ABC中,AB=20,AC=12,BC=16,把△ABC折叠,使AB落在直线AC上,则重叠部分(阴影部分)的面积是.三、解答题(共8小题,满分75分)16.(8分)先化简,再求值:(a+b)(a﹣b)+(a﹣2b)2﹣2(3a﹣b)(a﹣b),其中a=,b=﹣1.17.(8分)把下列多项式分解因式:(1)3a2﹣12ab+12b2(2)m2(m﹣2)+4(2﹣m)18.(9分)已知,如图,AB=AC,BD=CD,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,求证:DE=DF.19.(9分)某市积极开展“阳光体育进校园”活动,各校学生坚持每天锻炼一小时,某校根据实际,决定主要开设A:乒乓球,B:篮球,C:跑步,D:跳绳四种运动项目,为了解学生最喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下统计图.请你结合图中信息解答下列问题.(1)请计算最喜欢B项目的人数所占的百分比.(2)请计算D项所在扇形图中的圆心角的度数.(3)请把统计图补充完整.20.(10分)如图,一块余料ABCD,AD∥BC,现进行如下操作:以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交BA,BC于点G,H;再分别以点G,H为圆心,大于GH的长为半径画弧,两弧在∠ABC内部相交于点O,画射线BO,交AD于点E.(1)求证:AB=AE;(2)若∠A=100°,求∠EBC的度数.21.(10分)如图,点B、F、C、E在同一直线上,AC、DF相交于点G,AB⊥BE,垂足为B,DE⊥BE,垂足为E,且AB=DE,BF=CE.求证:(1)△ABC≌△DEF;(2)GF=GC.22.(10分)如图,修公路遇到一座山,于是要修一条隧道,为了加快施工进度,想在小山的另一侧同时施工.为了使山的另一侧的开挖点C在AB的延长线上,设想过点C作直线AB的垂线l,过点B作一直线(在山的旁边经过),与l相交于D点,经测量∠ABD=135°,BD=800m,求直线l上距离D点多远的C处开挖?(≈1.414,精确到1米)23.(11分)如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D为AB延长线上一点,点E在BC边上,且BE=BD,连结AE、DE、DC.①求证:△ABE≌△CBD;②若∠CAE=30°,求∠BDC的度数.参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,共30分。

2020-2021学年华师大版八年级数学上学期期末测试卷含答案)

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2020-2021学年八年级数学上学期期末测试卷一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.4的平方根是()A.±2B.﹣2C.2D.162.在实数0,2,,3中,最大的是()A.0B.2C.D.33.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中表示绝对值相等的两个实数的点是()A.点A与点D B.点B 与点D C.点B与点C D.点C与点D4.“I am a good student.”这句话中,字母“a”出现的频率是()A.2B.C.D.5.下列计算正确的是()A.33=9B.(a﹣b)2=a2﹣b2C.(a3)4=a12D.a2•a3=a66.下列各数中,可以用来证明命题“任何偶数都是8的整数倍”是假命题的反例是()A.17B.16C.8D.47.因式分解x2y﹣4y的结果是()A.y(x2﹣4)B.y(x﹣2)2C.y(x+4)(x﹣4)D.y(x+2)(x﹣2)8.下列说法中正确的个数有()①0是绝对值最小的有理数;②无限小数是无理数;③数轴上原点两侧的数互为相反数;④a,0,都是单项式;⑤﹣3x2y+4x﹣1是关于x,y的三次三项式,常数项是﹣1.A.2个B.3个C.4个D.5个9.下列条件中,不能判定△ABC是等腰三角形的是()A.a=3,b=3,c=4B.a:b:c=2:3:4C.∠B=50°,∠C=80°D.∠A:∠B:∠C=1:1:210.国家八纵八横高铁网络规划中“京昆通道”的重要组成部分──西成高铁于2017年12月6日开通运营,西安至成都列车运行时间由14小时缩短为3.5小时.张明和王强相约从成都坐高铁到西安旅游.如图,张明家(记作A)在成都东站(记作B)南偏西30°的方向且相距4000米,王强家(记作C)在成都东站南偏东60°的方向且相距3000米,则张明家与王强家的距离为()A.6000米B.5000米C.4000米D.2000米11.如图,给出下列四个条件,AB=DE,BC=EF,∠B=∠E,∠C=∠F,从中任选三个条件能使△ABC≌△DEF的共有()A.1组B.2组C.3组D.4组12.已知(x﹣2015)2+(x﹣2017)2=34,则(x﹣2016)2的值是()A.4B.8C.12D.16二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分.请将最后答案直接写在相应题中的横线上.)13.因式分解:x2﹣6x+9=.14.如图△ABC≌△FED,∠A=30°,∠B=80°,则∠EDF=.15.小丽在计算一个二项式的平方时,得到正确结果m2﹣10mn+■,但最后一项不慎被墨水污染,这一项应是.16.如图是放在地面上的一个长方体盒子,其中AB=18cm,BC=12cm,BF=10cm,点M 在棱AB上,且AM=6cm,点N是FG的中点,一只蚂蚁要沿着长方体盒子的表面从点M爬行到点N,它需要爬行的最短路程为.三、解答题(本大题共6小题,共56分)17.(9分)计算:(1)+×(﹣)2(2)x3•x6+x20÷x10﹣x n+8÷x n﹣1(3)(a2b+2ab2﹣b3)÷b﹣(a+b)(a﹣b).18.(8分)已知多项式A=(x+1)2﹣(x2﹣4y).(1)化简多项式A;(2)若x+2y=1,求A的值.19.(8分)如图,在△ABC中,∠A>∠B.(1)作边AB的垂直平分线DE,与AB,BC分别相交于点D,E(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)的条件下,连接AE,若∠B=50°,求∠AEC的度数.20.(9分)中国共产党与世界政党高层对话会于2017年12月3日在北京落下帷幕.某社区为了解居民对此次大会的关注程度,在全社区范围内随机抽取部分居民进行问卷调查,根据调查结果,把居民对大会的关注程度分成“淡薄”、“一般”、“较强”、“很强”四个层次,并绘制成如下两幅尚不完整的统计图.根据以上信息,解答下列问题:(1)这次调查一共抽取了多少120名居民?(2)关注程度为“很强”的居民占被调查居民总数的百分比是多少?(3)请将条形统计图补充完整.21.(10分)仔细阅读下面例题,解答问题:例题:已知二次三项式x2﹣4x+m有一个因式是(x+3),求另一个因式以及m的值.解:设另一个因式为(x+n),得x2﹣4x+m=(x+3)(x+n)则x2﹣4x+m=x2+(n+3)x+3n∴.解得:n=﹣7,m=﹣21∴另一个因式为(x﹣7),m的值为﹣21问题:仿照以上方法解答下面问题:已知二次三项式2x2+3x﹣k有一个因式是(2x﹣5),求另一个因式以及k的值.22.(12分)如图①,点M为锐角三角形ABC内任意一点,连接AM、BM、CM.以AB 为一边向外作等边三角形△ABE,将BM绕点B逆时针旋转60°得到BN,连接EN.(1)求证:△AMB≌△ENB;(2)若AM+BM+CM的值最小,则称点M为△ABC的费马点.若点M为△ABC的费马点,试求此时∠AMB、∠BMC、∠CMA的度数;(3)小翔受以上启发,得到一个作锐角三角形费马点的简便方法:如图②,分别以△ABC的AB、AC为一边向外作等边△ABE和等边△ACF,连接CE、BF,设交点为M,则点M即为△ABC的费马点.试说明这种作法的依据.参考答案与试题解析一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.4的平方根是()A.±2B.﹣2C.2D.16【分析】根据平方根的定义,求数a的平方根,也就是求一个数x,使得x2=a,则x就是a的平方根,由此即可解决问题.【解答】解:∵(±2)2=4,∴4的平方根是±2.故选:A.【点评】本题考查了平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.2.在实数0,2,,3中,最大的是()A.0B.2C.D.3【分析】根据正负数的大小比较,估算无理数的大小进行判断即可.【解答】解:2<<3,实数0,2,,3中,最大的是3.故选:D.【点评】本题考查了实数的大小比较,要注意无理数的大小范围.3.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中表示绝对值相等的两个实数的点是()A.点A与点D B.点B 与点D C.点B与点C D.点C与点D【分析】根据互为相反数的绝对值相等,可得答案.【解答】解:|﹣2|=2,|﹣1|=1=|1|,|3|=3,故选:C.【点评】本题考查了实数的性质,利用互为相反数的绝对值相等是解题关键.4.“I am a good student.”这句话中,字母“a”出现的频率是()A.2B.C.D.【分析】首先正确数出这句话中的字母总数,a出现的次数;再根据频率=频数÷总数进行计算.【解答】解:这句话中,15个字母a出现了2次,所以字母“a”出现的频率是.故选:B.【点评】考查了频率的概念以及计算方法:频率=频数÷总数.5.下列计算正确的是()A.33=9B.(a﹣b)2=a2﹣b2C.(a3)4=a12D.a2•a3=a6【分析】直接利用完全平方公式以及幂的乘方运算法则和同底数幂的乘法运算法则计算得出答案.【解答】解:A、33=27,故此选项错误;B、(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,故此选项错误;C、(a3)4=a12,正确;D、a2•a3=a5,故此选项错误;故选:C.【点评】此题主要考查了完全平方公式以及幂的乘方运算和同底数幂的乘法运算等知识,正确掌握运算法则是解题关键.6.下列各数中,可以用来证明命题“任何偶数都是8的整数倍”是假命题的反例是()A.17B.16C.8D.4【分析】根据题意对各选项数据进行验证即可得解.【解答】解:A、17是奇数不是偶数,B、16是偶数,并且是8的2倍,C、8是偶数,并且是8的1倍,D、4是偶数,是8的,所以,不是8的倍数,所以可以用来证明命题“任何偶数都是8的整数倍”是假命题的反例是4.故选:D.【点评】本题主要考查命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.7.因式分解x2y﹣4y的结果是()A.y(x2﹣4)B.y(x﹣2)2C.y(x+4)(x﹣4)D.y(x+2)(x﹣2)【分析】此多项式有公因式,应先提取公因式,再对余下的多项式进行观察,有2项,可采用平方差公式继续分解.1【解答】解:x2y﹣4y=y(x2﹣4)=y(x+2)(x﹣2).故选:D.【点评】本题考查了提公因式法与公式法分解因式,要求灵活使用各种方法对多项式进行因式分解,一般来说,如果可以先提取公因式的要先提取公因式,再考虑运用公式法分解.8.下列说法中正确的个数有()①0是绝对值最小的有理数;②无限小数是无理数;③数轴上原点两侧的数互为相反数;④a,0,都是单项式;⑤﹣3x2y+4x﹣1是关于x,y的三次三项式,常数项是﹣1.A.2个B.3个C.4个D.5个【分析】根据实数的分类、单项式和多项式的定义进行选择即可.【解答】解:①0是绝对值最小的有理数,正确;②无限小数是无理数,错误;③数轴上原点两侧的数互为相反数,错误;④a,0,都是单项式,错误;⑤﹣3x2y+4x﹣1是关于x,y的三次三项式,常数项是﹣1,正确;所以正确的有①⑤,共2个;故选:A.【点评】本题考查了实数、单项式以及多项式,掌握实数的分类、单项式和多项式的定义是解题的关键.9.下列条件中,不能判定△ABC是等腰三角形的是()A.a=3,b=3,c=4B.a:b:c=2:3:4C.∠B=50°,∠C=80°D.∠A:∠B:∠C=1:1:2【分析】由等腰三角形的定义与等角对等边的判定定理,即可求得答案.【解答】解:A、∵a=3,b=3,c=4,∴a=b,∴△ABC是等腰三角形;B、∵a:b:c=2:3:4∴a≠b≠c,∴△ABC不是等腰三角形;C、∵∠B=50°,∠C=80°,∴∠A=180°﹣∠B﹣∠C=50°,∴∠A=∠B,∴AC=BC,∴△ABC是等腰三角形;D、∵∠A:∠B:∠C=1:1:2,∵∠A=∠B,∴AC=BC,∴△ABC是等腰三角形.故选:B.【点评】此题考查了等腰三角形的判定.此题比较简单,注意掌握等腰三角形的定义与等角对等边的判定定理是解题的关键.10.国家八纵八横高铁网络规划中“京昆通道”的重要组成部分──西成高铁于2017年12月6日开通运营,西安至成都列车运行时间由14小时缩短为3.5小时.张明和王强相约从成都坐高铁到西安旅游.如图,张明家(记作A)在成都东站(记作B)南偏西30°的方向且相距4000米,王强家(记作C)在成都东站南偏东60°的方向且相距3000米,则张明家与王强家的距离为()A.6000米B.5000米C.4000米D.2000米【分析】根据题意可得∠ABC=90°,AB=4000米,BC=3000米,然后利用勾股定理求得AC.【解答】解:如图,连接AC.依题意得:∠ABC=90°,AB=4000米,BC=3000米,则由勾股定理,得AC===5000(米).故选:B.【点评】本题考查勾股定理在实际生活中的运用,关键是得出两车行驶的路程和两车的距离构成的是直角三角形,然后根据勾股定理可求出解.11.如图,给出下列四个条件,AB=DE,BC=EF,∠B=∠E,∠C=∠F,从中任选三个条件能使△ABC≌△DEF的共有()A.1组B.2组C.3组D.4组【分析】要使△ABC≌△DEF的条件必须满足SSS、SAS、ASA、AAS,可据此进行判断.【解答】解:第①组AB=DE,∠B=∠E,∠C=∠F,满足AAS,能证明△ABC≌△DEF.第②组AB=DE,∠B=∠E,BC=EF满足SAS,能证明△ABC≌△DEF.第③组∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F满足ASA,能证明△ABC≌△DEF.所以有3组能证明△ABC≌△DEF.故选:C.【点评】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.12.已知(x﹣2015)2+(x﹣2017)2=34,则(x﹣2016)2的值是()A.4B.8C.12D.16【分析】先把(x﹣2015)2+(x﹣2017)2=34变形为(x﹣2016+1)2+(x﹣2016﹣1)2=34,把(x﹣2016)看作一个整体,根据完全平方公式展开,得到关于(x﹣2016)2的方程,解方程即可求解.【解答】解:∵(x﹣2015)2+(x﹣2017)2=34,∴(x﹣2016+1)2+(x﹣2016﹣1)2=34,(x﹣2016)2+2(x﹣2016)+1+(x﹣2016)2﹣2(x﹣2016)+1=34,2(x﹣2016)2+2=34,2(x﹣2016)2=32,(x﹣2016)2=16.故选:D.【点评】考查了完全平方公式,本题关键是把(x﹣2015)2+(x﹣2017)2=34变形为(x ﹣2016+1)2+(x﹣2016﹣1)2=34,注意整体思想的应用.二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分.请将最后答案直接写在相应题中的横线上.)13.因式分解:x2﹣6x+9=(x﹣3)2.【分析】直接运用完全平方公式进行因式分解即可.【解答】解:x2﹣6x+9=(x﹣3)2.【点评】本题考查了公式法分解因式,熟记完全平方公式的结构特点是解题的关键.14.如图△ABC≌△FED,∠A=30°,∠B=80°,则∠EDF=70°.【分析】根据三角形内角和定理求出∠ACB,根据全等三角形的性质解答.【解答】解:∵∠A=30°,∠B=80°,∴∠ACB=180°﹣30°﹣80°=70°,∵△ABC≌△FED,∴∠EDF=∠ACB=70°,故答案为:70°.【点评】本题考查的是全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应角相等是解题的关键.15.小丽在计算一个二项式的平方时,得到正确结果m2﹣10mn+■,但最后一项不慎被墨水污染,这一项应是25n2.【分析】根据m2﹣10mn+■=(m﹣5n)2求出即可.【解答】解:∵m2﹣10mn+■是一个二项式的平方,∴■=(5n)2=25n2,故答案为:25n2.【点评】本题考查了完全平方公式的应用,能熟记公式的特点是解此题的关键,注意:完全平方公式为:①(a+b)2=a2+2ab+b2,②(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2.16.如图是放在地面上的一个长方体盒子,其中AB=18cm,BC=12cm,BF=10cm,点M 在棱AB上,且AM=6cm,点N是FG的中点,一只蚂蚁要沿着长方体盒子的表面从点M爬行到点N,它需要爬行的最短路程为20cm.【分析】利用平面展开图有两种情况,画出图形利用勾股定理求出MN的长即可.【解答】解:如图1,∵AB=18cm,BC=GF=12cm,BF=10cm,∴BM=18﹣6=12,BN=10+6=16,∴MN==20;如图2,∵AB=18cm,BC=GF=12cm,BF=10cm,∴PM=18﹣6+6=18,NP=10,∴MN=.∵20<2,∴蚂蚁沿长方体表面爬到米粒处的最短距离为20.故答案为:20cm【点评】此题主要考查了平面展开图的最短路径问题和勾股定理的应用,利用展开图有两种情况分析得出是解题关键.三、解答题(本大题共6小题,共56分)17.(9分)计算:(1)+×(﹣)2(2)x3•x6+x20÷x10﹣x n+8÷x n﹣1(3)(a2b+2ab2﹣b3)÷b﹣(a+b)(a﹣b).【分析】(1)根据根式的性质即可求出答案.(2)根据整式的运算法则即可求出答案.(3)根据整式的运算法则即可求出答案.【解答】解:(1)原式==3+1=4(2)原式=x9+x10﹣x9=x10(3)原式=a2+2ab﹣b2﹣(a2﹣b2)=a2+2ab﹣b2﹣a2+b2=2ab【点评】本题考查整式的运算法则,解题的关键是熟练运用整式的运算法则,本题属于基础题型.18.(8分)已知多项式A=(x+1)2﹣(x2﹣4y).(1)化简多项式A;(2)若x+2y=1,求A的值.【分析】(1)根据整式的混合计算解答即可.(2)把x+2y=1整体代入解答即可.【解答】解:(1)A=(x+1)2﹣(x2﹣4y)=x2+2x+1﹣x2+4y=2x+1+4y;(2)∵x+2y=1,由(1)得:A=2x+1+4y=2(x+2y)+1∴A=2×1+1=3.【点评】此题考查整式的加减,关键是根据整式的混合计算解答.19.(8分)如图,在△ABC中,∠A>∠B.(1)作边AB的垂直平分线DE,与AB,BC分别相交于点D,E(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)的条件下,连接AE,若∠B=50°,求∠AEC的度数.【分析】(1)利用基本作作图,作线段AB的垂直平分线即可;(2)根据线段的垂直平分线的性质得AE=BE,则∠EAB=∠B=50°,然后根据三角形外角性质计算∠AEC的度数.【解答】解:(1)如图,DE为所作;(2)∵DE是AB的垂直平分线,∴AE=BE,∴∠EAB=∠B=50°,∵∠AEC=∠EAB+∠B∴∠AEC=50°+50°=100°.【点评】本题考查了作图﹣基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).20.(9分)中国共产党与世界政党高层对话会于2017年12月3日在北京落下帷幕.某社区为了解居民对此次大会的关注程度,在全社区范围内随机抽取部分居民进行问卷调查,根据调查结果,把居民对大会的关注程度分成“淡薄”、“一般”、“较强”、“很强”四个层次,并绘制成如下两幅尚不完整的统计图.根据以上信息,解答下列问题:(1)这次调查一共抽取了多少120名居民?(2)关注程度为“很强”的居民占被调查居民总数的百分比是多少?(3)请将条形统计图补充完整.【分析】(1)根据安全意识一般的有18人,所占的百分比是15%,据此即可求得调查的总人数,(2)然后利用百分比的意义求得安全意识为“很强”的居民占被调查居民总数的百分比;(3)利用总人数乘以对应的百分比即可求解;【解答】解:(1)这次调查的居民总数为:18÷15%=120(人);(2)关注程度为“很强”的居民占被调查居民总数的百分比是:.(3)关注程度为“较强”的人数是:120×45%=54(人),补全的条形统计图为:【点评】本题考查扇形统计图及相关计算.在扇形统计图中,每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比.21.(10分)仔细阅读下面例题,解答问题:例题:已知二次三项式x2﹣4x+m有一个因式是(x+3),求另一个因式以及m的值.解:设另一个因式为(x+n),得x2﹣4x+m=(x+3)(x+n)则x2﹣4x+m=x2+(n+3)x+3n∴.解得:n=﹣7,m=﹣21∴另一个因式为(x﹣7),m的值为﹣21问题:仿照以上方法解答下面问题:已知二次三项式2x2+3x﹣k有一个因式是(2x﹣5),求另一个因式以及k的值.【分析】根据例题中的已知的两个式子的关系,两个中二次三项式x2﹣4x+m的二次项系数是1,因式是(x+3)的一次项系数也是1,利用待定系数法求出另一个因式.所求的式子2x2+3x﹣k的二次项系数是2,因式是(2x﹣5)的一次项系数是2,则另一个因式的一次项系数一定是1,利用待定系数法,就可以求出另一个因式.【解答】解:设另一个因式为(x+a),得(1分)2x2+3x﹣k=(2x﹣5)(x+a)(2分)则2x2+3x﹣k=2x2+(2a﹣5)x﹣5a∴(6分)解得:a=4,k=20(8分)故另一个因式为(x+4),k的值为20(9分)【点评】正确读懂例题,理解如何利用待定系数法求解是解本题的关键.22.(12分)如图①,点M为锐角三角形ABC内任意一点,连接AM、BM、CM.以AB 为一边向外作等边三角形△ABE,将BM绕点B逆时针旋转60°得到BN,连接EN.(1)求证:△AMB≌△ENB;(2)若AM+BM+CM的值最小,则称点M为△ABC的费马点.若点M为△ABC的费马点,试求此时∠AMB、∠BMC、∠CMA的度数;(3)小翔受以上启发,得到一个作锐角三角形费马点的简便方法:如图②,分别以△ABC的AB、AC为一边向外作等边△ABE和等边△ACF,连接CE、BF,设交点为M,则点M即为△ABC的费马点.试说明这种作法的依据.【分析】(1)结合等边三角形的性质,根据SAS可证△AMB≌△ENB;(2)连接MN,由(1)的结论证明△BMN为等边三角形,所以BM=MN,即AM+BM+CM=EN+MN+CM,所以当E、N、M、C四点共线时,AM+BM+CM的值最小,从而可求此时∠AMB、∠BMC、∠CMA的度数;(3)根据(2)中费马点的定义,又△ABC的费马点在线段EC上,同理也在线段BF上.因此线段EC与BF的交点即为△ABC的费马点.【解答】解:(1)证明:∵△ABE为等边三角形,∴AB=BE,∠ABE=60°.而∠MBN=60°,∴∠ABM=∠EBN.在△AMB与△ENB中,∵,∴△AMB≌△ENB(SAS).(2)连接MN.由(1)知,AM=EN.∵∠MBN=60°,BM=BN,∴△BMN为等边三角形.∴BM=MN.∴AM+BM+CM=EN+MN+CM.∴当E、N、M、C四点共线时,AM+BM+CM的值最小.此时,∠BMC=180°﹣∠NMB=120°;∠AMB=∠ENB=180°﹣∠BNM=120°;∠AMC=360°﹣∠BMC﹣∠AMB=120°.(3)由(2)知,△ABC的费马点在线段EC上,同理也在线段BF上.因此线段EC与BF的交点即为△ABC的费马点.【点评】本题考查全等三角形的判定与性质以及等边三角形的性质,是一道综合性的题目难度很大.1、三人行,必有我师。

2020-2021学年华师大版八年级数学上册期末测试卷 及答案

2020-2021学年华师大版八年级数学上册期末测试卷 及答案

2020-2021学年八年级数学上册期末测试卷一.选择题(共12小题)1.下列四个手机APP图标中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.下列计算正确的是()A.a3+a3=2a6B.a3•a2=a6C.a6÷a2=a3D.(a3)2=a6 3.下列图形中具有稳定性的是()A.等腰三角形B.长方形C.正方形D.平行四边形4.下列长度的三根木棒能组成三角形的是()A.1,2,4 B.2,2,4 C.2,3,4 D.2,3,6 5.分式中的m、n的值同时扩大到原来的5倍,则此分式的值()A.是原来的5倍B.是原来的C.不变D.是原来的10倍6.若等腰三角形的两边长分别是2和6,则这个三角形的周长是()A.14 B.10 C.14或10 D.以上都不对7.已知x+y=5,xy=6,则x2+y2的值是()A.1 B.13 C.17 D.258.如果一个多边形的每个内角的度数都是108°,那么这个多边形的边数是()A.3 B.4 C.5 D.69.一个三角形的三内角的度数的比为1:1:2,则此三角形()A.锐角三角形B.钝角三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形10.已知x2+16x+k是完全平方式,则常数k等于()A.64 B.32 C.16 D.811.计算的结果是()A.B.C.D.12.如图,在△ABC中,∠B与∠C的平分线交于点O,过点O作DE∥BC,分别交AB、AC 于点D、E.若AB=5,AC=4,则△ADE的周长为()A.9 B.5 C.17 D.20二.填空题(共4小题)13.因式分解:a2﹣4=.14.0.000608用科学记数法表示为.15.若点A(2,m)关于y轴的对称点是B(n,5),则mn的值是.16.如图,在△ABC中,∠BAC=50°,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,则∠DEF =.三.解答题(共6小题)17.计算(1)(2)18.因式分解:(1)x3﹣25x(2)x2y﹣4xy2+4y319.解下列分式方程.(1)(2).20.如图,在平面直角坐标系中,A(﹣1,2),B(1,1),C(﹣4,﹣1)(1)在图中作出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1.(2)写出点A1,B1,C1的坐标(直接写答案).A1=B1=C1=.21.先化简,再求值:,其中a=2.22.如图1,在△ABC中,AB=AC,点D是BC边上一点(不与点B,C重合),以AD为边在AD的右侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,连接CE.设∠BAC=α,∠BCE=β.(1)求证:△CAE≌△BAD;(2)探究:当点D在BC边上移动时,α、β之间有怎样的数量关系?请说明理由;(3)如图2,若∠BAC=90°,CE与BA的延长线交于点F.求证:EF=DC.参考答案与试题解析一.选择题(共12小题)1.下列四个手机APP图标中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.【分析】根据轴对称图形的概念求解.【解答】解:C中的图形是轴对称图形,故选:C.2.下列计算正确的是()A.a3+a3=2a6B.a3•a2=a6C.a6÷a2=a3D.(a3)2=a6【分析】根据合并同类项,可判断A;根据同底数幂的乘法,可判断B;根据同底数幂的除法,可判断C;根据幂的乘方,可判断D.【解答】解:A、系数相加字母部分不变,故A错误;B、底数不变指数相加,故B错误;C、底数不变指数相减,故C错误;D、底数不变指数相乘,故D正确;故选:D.3.下列图形中具有稳定性的是()A.等腰三角形B.长方形C.正方形D.平行四边形【分析】根据三角形具有稳定性解答.【解答】解:等腰三角形,长方形,正方形,平行四边形中只有等腰三角形具有稳定性.故选:A.4.下列长度的三根木棒能组成三角形的是()A.1,2,4 B.2,2,4 C.2,3,4 D.2,3,6【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边”,进行分析.【解答】解:A、1+2<4,不能构成三角形;B、2+2=4,不能构成三角形;C、2+3>4,能够组成三角形;D、2+3<6,不能组成三角形.故选:C.5.分式中的m、n的值同时扩大到原来的5倍,则此分式的值()A.是原来的5倍B.是原来的C.不变D.是原来的10倍【分析】根据分式的基本性质进行计算,判断即可.【解答】解:=,∴把分式中的m、n的值同时扩大到原来的5倍,则分式的值不变,故选:C.6.若等腰三角形的两边长分别是2和6,则这个三角形的周长是()A.14 B.10 C.14或10 D.以上都不对【分析】分腰长为2和腰长为6两种情况,结合三角形三边关系进行讨论即可求得答案.【解答】解:当腰长为2时,则三角形三边长为2、2、6,此时2+2<6,不满足三角形三边关系,故该种情况不存在;当腰长为6时,则三角形三边长为6、6、2,满足三角形三边关系,此时三角形的周长为6+6+2=14,综上可知该三角形的周长为14.故选:A.7.已知x+y=5,xy=6,则x2+y2的值是()A.1 B.13 C.17 D.25【分析】将x+y=5两边平方,利用完全平方公式化简,把xy的值代入计算,即可求出所求式子的值.【解答】解:将x+y=5两边平方得:(x+y)2=x2+2xy+y2=25,将xy=6代入得:x2+12+y2=25,则x2+y2=13.故选:B.8.如果一个多边形的每个内角的度数都是108°,那么这个多边形的边数是()A.3 B.4 C.5 D.6【分析】首先计算出多边形的外角的度数,再根据外角和÷外角度数=边数可得答案.【解答】解:∵多边形的每个内角都是108°,∴每个外角是180°﹣108°=72°,∴这个多边形的边数是360°÷72°=5,∴这个多边形是五边形,故选:C.9.一个三角形的三内角的度数的比为1:1:2,则此三角形()A.锐角三角形B.钝角三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形【分析】设这三个内角度数分别为x、x、2x,根据三角形内角和定理列出方程,解方程即可.【解答】解:设这三个内角度数分别为x、x、2x,则x+x+2x=180°,解得x=45°,∴2x=90°,∴这个三角形是等腰直角三角形,故选:D.10.已知x2+16x+k是完全平方式,则常数k等于()A.64 B.32 C.16 D.8【分析】根据乘积项先确定出这两个数是x和8,再根据完全平方公式的结构特点求出8的平方即可.【解答】解:∵16x=2×x×8,∴这两个数是x、8,∴k=82=64.故选:A.11.计算的结果是()A.B.C.D.【分析】分式的除法计算首先要转化为乘法运算,然后对式子进行化简,化简的方法就是把分子、分母进行分解因式,然后进行约分.分式的乘除运算实际就是分式的约分.【解答】解:原式==;故选:C.12.如图,在△ABC中,∠B与∠C的平分线交于点O,过点O作DE∥BC,分别交AB、AC 于点D、E.若AB=5,AC=4,则△ADE的周长为()A.9 B.5 C.17 D.20【分析】先根据角平分线的定义及平行线的性质证明△BDO和△CEO是等腰三角形,再由等腰三角形的性质得BD=DO,CE=EO,则△ADE的周长=AB+AC,从而得出答案.【解答】解:∵BO平分∠ABC,∴∠DBO=∠CBO,∵DE∥BC,∴∠CBO=∠DOB,∴∠DBO=∠DOB,∴BD=DO,同理OE=EC,∴△ADE的周长=AD+AE+ED=AB+AC=5+4=9.故选:A.二.填空题(共4小题)13.因式分解:a2﹣4=(a+2)(a﹣2).【分析】直接利用平方差公式分解因式得出即可.【解答】解:a2﹣4=(a+2)(a﹣2).故答案为:(a+2)(a﹣2).14.0.000608用科学记数法表示为 6.08×10﹣4.【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【解答】解:0.000608用科学记数法表示为6.08×10﹣4,故答案为6.08×10﹣4.15.若点A(2,m)关于y轴的对称点是B(n,5),则mn的值是﹣10 .【分析】关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数,可得答案.【解答】解:由题意,得n=﹣2,m=5.mn=﹣2×5=﹣10,故答案为:﹣10.16.如图,在△ABC中,∠BAC=50°,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,则∠DEF =25°.【分析】根据四边形的内角和定理求出∠EDF,再根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=DF,然后根据等腰三角形两底角相等列式计算即可得解.【解答】解:∵DE⊥AB,DF⊥AC,∠BAC=50°,∴∠EDF=360°﹣50°﹣90°×2=130°,∵AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF,∴∠DEF=(180°﹣130°)=25°.故答案为:25°.三.解答题(共6小题)17.计算(1)(2)【分析】(1)先把除法运算化为乘法运算,然后约分即可;(2)先把分母化为同分母,然后进行同分母的加减运算.【解答】解:(1)原式==;(2)原式====1.18.因式分解:(1)x3﹣25x(2)x2y﹣4xy2+4y3【分析】(1)先提公因式x,再利用平方差进行分解即可;(2)先提公因式y,再利用完全平方进行分解即可.【解答】解:(1)原式=x(x2﹣25)=x(x+5)(x﹣5);(2)原式=y(x2﹣4xy+4y2)=y(x﹣2y)2.19.解下列分式方程.(1)(2).【分析】两分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.【解答】解:(1)去分母得:3(x﹣5)=2x,去括号得:3x﹣15=2x,移项得:3x﹣2x=15,解得:x=15,检验:当x=15时,x(x﹣5)≠0,则原分式方程的解为x=15;(2)去分母得:3(5x﹣4)+3(x﹣2)=4x+10,去括号得:15x﹣12+3x﹣6﹣4x=10,移项合并得:14x=28,解得:x=2,检验:当x=2时,3(x﹣2)=0,则原分式方程无解.20.如图,在平面直角坐标系中,A(﹣1,2),B(1,1),C(﹣4,﹣1)(1)在图中作出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1.(2)写出点A1,B1,C1的坐标(直接写答案).A1=(﹣1,﹣2)B1=(1,﹣1)C1=(﹣4,1).【分析】(1)分别作出点A、B、C关于x轴的对称点,再首尾顺次连接可得;(2)根据(1)中所作图形可得.【解答】解:(1)如图所示,△A1B1C1即为所求.(2)由图可知,A1(﹣1,﹣2),B1(1,﹣1),C1(﹣4,1),故答案为:(﹣1,﹣2)、(1,﹣1)、(﹣4,1).21.先化简,再求值:,其中a=2.【分析】由(a+b)c=ab+bc知,运用分配律可约去各个分式的分母,使计算简便.【解答】解:原式=3(a+1)﹣(a﹣1)=2a+4;当a=2时,原式=8.22.如图1,在△ABC中,AB=AC,点D是BC边上一点(不与点B,C重合),以AD为边在AD的右侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,连接CE.设∠BAC=α,∠BCE=β.(1)求证:△CAE≌△BAD;(2)探究:当点D在BC边上移动时,α、β之间有怎样的数量关系?请说明理由;(3)如图2,若∠BAC=90°,CE与BA的延长线交于点F.求证:EF=DC.【分析】(1)根据SAS证明△BAD≌△CAE即可;(2)结论:α+β=180°.利用全等三角形的性质,三角形的内角和定理即可证明;(3)想办法证明CB=CF,再利用(1)中结论即可解决问题.【解答】(1)证明:∵∠DAE=∠BAC,∴∠DAE﹣∠DAC=∠BAC﹣∠DAC,∴∠CAE=∠BAD.∵AD=AE,AC=AB,∴△CAE≌△BAD(SAS).(2)解:α+β=180°,理由如下:由△CAE≌△BAD,∴∠ACE=∠B.∵AB=AC,∴∠B=∠ACB.∴∠ACE=∠B=∠ACB.∴∠BCE=β=2∠B,在△ABC中,∠BAC=α=180°﹣2∠B.∴α+β=180°.(3)证明:由(1)知,△CAE≌△BAD,∴CE=BD.∵∠BAC=90°,AB=AC,∴∠B=∠ACB=45°,由(2)得,∠BCF+∠BAC=180°.∴∠BCF=90°.∴∠F=∠B=45°,∴CF=CB.∴CF﹣CE=CB﹣BD.∴EF=DC.1、三人行,必有我师。

华师大版2020-2021学年度第一学期八年级数学期末模拟测试卷(附答案)

华师大版2020-2021学年度第一学期八年级数学期末模拟测试卷(附答案)

华师大版2020-2021学年度第一学期八年级数学期末模拟测试卷(附答案)一、单选题1.已知直角三角形的两条边的长为 3 和 4,则第三条边的长为( )A .5B .4C .7D .5 或7 2.已知98x y xy -=,= ,则22x y + 等于( )A .100B .97C .94D .913.0.01的算术平方根是( )A .0.1±B .0.0001±C .0.001D .0.14.如图,已知O 为直线AB 上一点,OC 平分AOD ∠,3BOD DOE ∠=∠,COE α∠=,则BOE ∠的度数为( )A .αB .1802α-C .3604α-D .260α-5.2013年5月31日是第26个“国际无烟日”,这一天小敏与小伙伴们对人们“在娱乐场所吸烟”所持的三种态度(彻底禁烟、建立吸烟室、无所谓)进行调查,丙把调查结果绘制成了如图所示的扇形统计图,小红看了说这个图有问题,你认为( )A .没问题B .有问题,看不出调查了多少人C .有问题,赞成禁烟的还不够多D .有问题,所有百分数的和不等于1 6.居民消费价格指数是一个反映居民家庭一般所购买的消费品和服务项目价格水平变动情况的宏观经济指标.据统计,从2018年9月到2019年8月,全国居民消费价格每月比上个月的增长率如下图所示:根据上图提供的信息,下列推断中不合理的是( )A .2018年12月的增长率为0.0%,说明与2018年11月相比,全国居民消费价格保持不变B .2018年11月与2018年10月相比,全国居民消费价格降低0.3%C .2018年9月到2019年8月,全国居民消费价格每月比上个月的增长率中最小的是-0.4%D .2019年1月到2019年8月,全国居民消费价格每月比上个月的增长率一直持续变大7.如图,线段AB =2,CD =5,那么线段EF 的长度为( )A 7B 11C 13D 298.下列实数中,无理数是( )A .227B .3πC .4-D 3279.231()2a -等于( ) A .618a B .218a - C .618a - D .518a 10.下列各数中无理数是( )A .3.14B .0C 2D .-111.下列各对单项式中,不是同类项的是( )A .8与14B .12xy 与﹣xy C .mb 2与223m b D .(xy 2)2与2412x y -12.下列运算正确的是( )A .2x+3y=5xyB .(-3x 2y )3=-9x 6y 3C .4x 3y 2×( -12 xy 2)=-2 x 4y 4 D .(x-y )2= x 2- y 2 二、填空题13.下列各数:①3.141;②0.3;57;④∏;⑤± 2.25;⑥23- ⑦0.3030003000003……(相邻两个3之间0的个数逐次增加2);其中是有理数的有__________;是无理数的有___________(填序号)。

湖北省武汉市华中师大一附中2021届数学八上期末检测试题

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湖北省武汉市华中师大一附中2021届数学八上期末检测试题一、选择题1.如果分式有意义,那么x 的取值范围是( ) A.x≠0 B.x=﹣1 C.x≠﹣1 D.x≠12.某厂准备加工500个零件,在加工了100个零件后,引进了新机器,使每天的工作效率是原来的2倍,结果共用6天完成了任务.若设该厂原来每天加工x 个零件,则由题意可列出方程() A.10050062x x += B.10050062x x += C.10040062x x += D.10040062x x+= 3.如果把分式-x x y中的x 、y 的值都扩大为原来的2倍,那么分式的值( ) A .扩大为原来的2倍 B .缩小为原来的一半C .扩大为原来的4倍D .保持不变4.下列运算中,正确的是( ) A .4m -m =3 B .(-m 3n)3=-m 6n 3C .m 6÷m 3=m 2D .(m -3)(m +2)=m 2-m -65.下列各式从左边到右边的变形中,是因式分解的是( ) A .()ax ay a x y -=- B .244(4)4x x x x -+=-+C .298(3)(3)8x x x x x -+=+-+D .2(32)(32)49a a a ---=-6.若(x+1)(x+n )=x 2+mx ﹣2,则m 的值为( ) A .﹣1 B .1C .﹣2D .2 7.点M(﹣2,1)关于y 轴的对称点N 的坐标是( )A .(﹣2,﹣1)B .(2,1)C .(2,﹣1)D .(1,﹣2)8.下列图形选自历届世博会会徽,其中是轴对称图形的是( )A. B. C. D.9.已知一个等腰三角形一内角的度数为80,则这个等腰三角形顶角的度数为( )A .100B .80C .50或80D .20或8010.如图,△ABC 中,AC=8,BC=5,AB 的垂直平分线DE 交AB 于点D ,交边AC 于点E ,则△BCE 的周长为( )A .13B .15C .18D .2111.两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,如图,四边形ABCD 是一个筝形,其中AD CD =,AB CB =,詹姆斯在探究筝形的性质时,得到如下结论:AC BD ⊥①;12AO CO AC ==②;ABD ③≌CBD ; ④四边形ABCD 的面积12AC BD =⨯其中正确的结论有( )A.1个B.2个C.3个D.4个12.下列条件中,不能作出唯一三角形的是( )A .已知三角形两边的长度和夹角的度数B .已知三角形两个角的度数以及两角夹边的长度C .已知三角形两边的长度和其中一边的对角的度数D .已知三角形的三边的长度13.某中学阅览室在装修过程中,准备用边长相等的正方形、正三角形两种地砖铺满地面,在每个顶点的周围正方形、正三角形地砖的块数分别是( )A.1、2B.2、1C.2、2D.2、314.若一个多边形的外角和等于360°,则这个多边形的边数为( )A .三B .四C .五D .不能确定15.一个多边形的外角和等于它的内角和的12倍,这个多边形是( ) A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形二、填空题16.已知x+y =8,xy =2,则x 2y+xy 2=_____.17.如图,在△ABC 中,CD =DE ,AC =AE ,∠DEB =110°,则∠C =_____.18.假期,某校为了勤工俭学,要完成整个A 小区的绿化工作,开始由七年级单独工作了4天,完成整个绿化工作的三分之一,这时九年级也参加工作,两个年级又共同工作了2天,才全部完成整个绿化工作,则由九年级单独完成整个绿化工作需要____天.19.从一个n 边形的同一个顶点出发,分别连结这个顶点与其余各顶点,若把这个多边形分割为6个三角形,则n 的值是___________.20.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC 的顶点A 、C 的坐标分别为()9 0,,()0 3,,5OD =,点P 在BC (不与点B 、C 重合)上运动,当△ODP 是腰长为5的等腰三角形时,点P 的坐标为______.三、解答题21.解方程(组):(1)13111x x =+--; (2)238124x y x y -=⎧⎪⎨-=-⎪⎩. 22.分解因式(1)3312x x -(2)()241x x -- 23.在ABC △中,45,ACB AD BC ∠=⊥垂足为D ,点E 在AD 上,,ED BD =连接CE 并延长交AB 于点F ,连接DF .()1求证:;BAD ECD ∠=∠()2求证:45.DFE ∠=24.如图,E ,F 分别是等边△ABC 边AB ,AC 上的点,且AE =CF ,CE ,BF 交于点P .(1)证明:CE =BF ;(2)求∠BPC 的度数.25.如图,已知∠AOB =40°,∠BOC =3∠AOB ,OD 平分∠AOC ,求∠COD 的度数.【参考答案】***一、选择题16.1618.419.820.(1,3)或(4,3)三、解答题21.(1)x =﹣1是分式方程的解;(2)56x y =-⎧⎨=-⎩. 22.(1)3(12)(12)x x x -+;(2)(x −2)2.23.(1)详见解析;(2)详见解析.【解析】【分析】(1)根据三角形高线的定义求出∠ADB=∠CDE=90°,并判断出△ACD 是等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质可得AD=CD ,然后利用“边角边”证明△ABD 和△CED 全等,根据全等三角形对应角相等可得结论;(2)在EC 上截取EG=BF ,根据全等三角形对应角相等可得∠B=∠CED ,然后利用“边角边”证明△BDF 和△EDG 全等,根据全等三角形对应边相等可得DF=DG ,全等三角形对应角相等可得∠BDF=∠EDG ,再求出∠FDG=90°,判断出△DFG 是等腰直角三角形,即可得到结论.【详解】(1)∵AD 是△ABC 的高,∠ACB=45°,∴∠ADB=∠CDE=90°,△ACD 是等腰直角三角形,∴AD=CD .在△ABD 和△CED 中,AD CD ADB CDE DE DB ∠∠=⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△ABD ≌△CED (SAS ),∴∠BAD=∠ECD ;(2)如图,在EC 上截取EG=BF .∵△ABD ≌△CED ,∴∠B=∠CED .在△BDF 和△EDG 中,EG BF B CED DE DB ∠∠=⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△BDF ≌△EDG (SAS ),∴DF=DG ,∠BDF=∠EDG ,∴∠FDG=∠FDE+∠EDG=∠FDE+∠BDF=∠ADB=90°,∴△DFG 是等腰直角三角形,∴∠DFE=45°.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的判定与性质,难点在于(2)作辅助线构造成全等三角形和等腰直角三角形.24.(1)见解析;(2)∠BPC =120°.【解析】【分析】(1)欲证明CE=BF ,只需证得△BCE ≌△ABF ;(2)利用(1)中的全等三角形的性质得到∠BCE=∠ABF ,则由图示知∠PBC+∠PCB=∠PBC+∠ABF=∠ABC=60°,即∠PBC+∠PCB=60°,所以根据三角形内角和定理求得∠BPC=120°.证明:(1)∵△ABC 是等边三角形,∴BC =AB ,∠A =∠EBC =60°,∴在△BCE 与△ABF 中,BC AB A EBC BE AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△BCE ≌△ABF (SAS ),∴CE =BF ;(2)∵由(1)知△BCE ≌△ABF ,∴∠BCE =∠ABF ,∴∠PBC+∠PCB =∠PBC+∠ABF =∠ABC =60°,即∠PBC+∠PCB =60°,∴∠BPC =180°﹣60°=120°.即:∠BPC =120°.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的性质.全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.在判定三角形全等时,关键是选择恰当的判定条件.25.80°。

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赔多少;若赚钱,赚多少?
25.(1)计算:2(m+1)2﹣(2m+1)(2m﹣1);
(2)先化简,再求值.[(x+2y)2﹣(x+y)(3x﹣y)﹣5y2]÷2x,其中 x=﹣2,y= 1 . 2
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B 解析:B 【解析】 【详解】
2.B
解析:B 【解析】 【分析】 科学记数法的表示形式为 a×10n 的形式,其中 1≤|a|<10,n 为整数.确定 n 的值时,要 看把原数变成 a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数 绝对值>1 时,n 是正数;当原数的绝对值<1 时,n 是负数.
12.B
解析:B 【解析】 【分析】 首先设正多边形的一个外角等于 x°,由在正多边形中,一个内角的度数恰好等于它的外 角的度数,即可得方程:x+x=180,解此方程即可求得答案. 【详解】 设正多边形的一个外角等于 x°, ∵一个内角的度数恰好等于它的外角的度数, ∴这个正多边形的一个内角为: x°, ∴x+x=180, 解得:x=900, ∴这个多边形的边数是:360°÷90°=4. 故选 B. 【点睛】 此题考查了多边形的内角和与外角和的知识.此题难度不大,方程思想的应用是解题的关 键.
∠ADC=∠ADE=∠EDB=60°;最后由直角三角形的两个锐角互余的性质求得∠B=30°.
【详解】
∵在△ABC 中,∠C=90°,AD 是角平分线,DE⊥AB 于 E,
∴CD=ED,
在 Rt△ACD 和 Rt△AED 中,
AD= AD
{

CD ED
∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL),
∴∠ADC=∠ADE(全等三角形的对应角相等).
点 P.若点 P 的坐标为(2a,b+1),则 a 与 b 的数量关系为( )
A.a=b
B.2a+b=﹣1
11.下列计算正确的是( )
C.2a﹣b=1
D.2a+b=1
A. a a a2
B. (2a)3 6a3
C. (a 1)2 a2 1 D. a3 a a2
12.一个正多边形的每个内角的度数都等于相邻外角的度数,则该正多边形的边数是( )
解析:D 【解析】 【分析】 根据合并同类项运算法则和积的乘方法则、完全平方公式以及同底数幂的除法法则逐项计 算即可.
【详解】 解:A,a+a=2a≠a2,故该选项错误; B,(2a)3=8a3≠6a3,故该选项错误 C,(a﹣1)2=a2﹣2a+1≠a2﹣1,故该选项错误; D,a3÷a=a2,故该选项正确, 故选 D. 点睛:本题考查了完全平方公式,合并同类项,幂的乘方与积的乘方,同底数幂的除法等 运算法则,熟练掌握这些法则是解此题的关键.
解得,x=15.
15.﹣5<a<﹣2【解析】【分析】根据在三角形中任意两边之和大于第三边任
意两边之差小于第三边;即可求 a 的取值范围再将 a 的取值范围在数轴上表示
出来即可【详解】由三角形三边关系定理得 8-3<1-2a<8+3
A.3
B.4
二、填空题
C.6
D.12
13.若 x2+kx+25 是一个完全平方式,则 k 的值是____________.
14.数学家们在研究 15,12,10 这三个数的倒数时发现: - = - .因此就将具有 这样性质的三个数称为调和数,如 6,3,2 也是一组调和数.现有一组调和数:x,5,3(x >5),则 x=________. 15.三角形三边长分别为 3,1﹣2a,8,则 a 的取值范围是 _______. 16.如图,在△ABC 中,∠A=70°,点 O 到 AB,BC,AC 的距离相等,连接 BO,CO,则 ∠BOC=________.
2 x 1
x2 4x 4 x 1
故选 B.
【点睛】
本题考查了分式的化简及分式加减运算,同时考查了分式值的估算,总体难度中等.
10.B
解析:B 【解析】 试题分析:根据作图方法可得点 P 在第二象限角平分线上, 则 P 点横纵坐标的和为 0,即 2a+b+1=0, ∴2a+b=﹣1.故选 B.
11.D
9.B
解析:B 【解析】 【分析】 将所给分式的分母配方化简,再利用分式加减法化简,根据 x 为正整数,从所给图中可得 正确答案. 【详解】
解∵
(x 2)2 x2 4x
4
1 x 1
(x (x
2)2 2)2
1 x 1
1
1 x 1
x. x 1
又∵x 为正整数,∴ 1 x < 1,故表示 (x 2)2 1 的值的点落在②.
二、填空题
13.±10【解析】【分析】先根据两平方项确定出这两个数再根据完全平方公 式的乘积二倍项即可确定 k 的值【详解】解: ∵x2+kx+25=x2+kx+52∴kx=±2•x•5 解得 k=±10 故答案为:±10【点睛
解析:±10. 【解析】 【分析】 先根据两平方项确定出这两个数,再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定 k 的值. 【详解】 解:∵x2+kx+25=x2+kx+52, ∴kx=±2•x•5, 解得 k=±10.
即点 D 到 AB 的距离为 2, 故选 C.
【点睛】 本题考查了角平分线的性质,熟练掌握角平分线上的点到角两边的距离相等是解题的关键.
6.A
解析:A 【解析】 【分析】 根据题意画出图形,分别以 OA、OB、AB 为边、根据直角三角形全等的判定定理作出符合 条件的三角形即可.
【详解】
如图:分别以 OA、OB、AB 为边作与 Rt△ABO 全等的三角形各有 3 个,
故答案为:±10. 【点睛】 本题考查完全平方式,根据平方项确定出一次项系数是解题关键,也是难点,熟记完全平 方公式对解题非常重要.
14.15【解析】∵x>5∴x 相当于已知调和数 15 代入得 13-15=15-1x 解得 x=15
解析:15 【解析】
∵x>5∴x 相当于已知调和数 15,代入得,
价 7 元出售,很快售完.由于该书畅销,第二次购书时,每本书的批发价已比第一次提高 了 20%,他用 1500 元所购该书的数量比第一次多 10 本,当按定价售出 200 本时,出现滞 销,便以定价的 4 折售完剩余的书. (1)第一次购书的进价 是多少元?
(2)试问该老板这两次售书总体上是赔钱了,还是赚钱了(不考虑其他因素)?若赔钱,
D. 3
7.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠CAB,DE⊥AB 于 E,DE 平分∠ADB,则∠B=
()
A.40°
B.30°
C.25°
D.22.5〫
8.已知关于 x 的分式方程 1 m 1 2 的解是正数,则 m 的取值范围是( ) x 1 1 x
A.m<4 且 m≠3
B.m<4
则则所有符合条件的三角形个数为 9,
故选:A.
【点睛】
本题考查的知识点是直角三角形全等的判定和坐标与图形性质,解题关键是注意不要漏解.
7.B
解析:B
【解析】
【分析】
利用全等直角三角形的判定定理 HL 证得 Rt△ACD≌Rt△AED,则对应角
∠ADC=∠ADE;然后根据已知条件“DE 平分∠ADB”、平角的定义证得
C.m≤4 且 m≠3
D.m>5 且 m≠6
9.如图,若
x
为正整数,则表示
x2
x 22
4x
4
x
1 1
的值的点落在(

A.段①
B.段②
C.段③
D.段④
10.如图,在平面直角坐标系中,以 O 为圆心,适当长为半径画弧,交 x 轴于点 M,交 y
轴于点 N,再分别以点 M、N 为圆心,大于 1 MN 的长为半径画弧,两弧在第二象限交于 2
2020-2021 华中师大一附中初二数学上期末试题(及答案)
一、选择题
1.世界上最小的鸟是生活在古巴的吸蜜蜂鸟,它的质量约为 0.056 盎司.将 0.056 用科学
记数法表示为( )
A.5.6×10﹣1
B.5.6×10﹣2
C.5.6×10﹣3
D.0.56×10﹣1
2.斑叶兰被列为国家二级保护植物,它的一粒种子重约 0.0000005 克.将 0.0000005 用科
17.如图所示,在△ABC 中,∠C=90°,∠CAB=50°.按以下步骤作图:①以点 A 为圆心,小于 AC
的长为半径画弧,分别交 AB,AC 于点 E,F;②分别以点 E,F 为圆心,大于 1 EF 的长为半径画弧, 2
两弧相交于点 G;③作射线 AG 交 BC 边于点 D.则∠ADC 的度数为
6.在平面直角坐标系内,点 O 为坐标原点, A(4, 0) , B(0,3) ,若在该坐标平面内有
以 点 P (不与点 A、B、O 重合)为一个顶点的直角三角形与 RtABO 全等,且这个
以点 P 为顶点的直角三角形 RtABO 有一条公共边,则所有符合的三角形个数为
( )。
A. 9
B.7
C. 5
.
18.如图,△ABC 中,∠C=90°,AC=BC,AD 平分∠CAB 交 BC 于 D,DE⊥AB 于点 E,且 AB=6cm,则△DEB 的周长是___;
19.已知 9y2+my+1 是完全平方式,则常数 m 的值是_______.
20.若 xm = 2 , xn = 3 ,则 xm2n 的值为_____. 三、解答题
5.C
解析:C 【解析】 【分析】
如图,过点 D 作 DE AB 于 E,根据已知求出 CD 的长,再根据角平分线的性质进行求
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