可爱的小狗作文评语
我的动物朋友作文评语简短老师评语
我的动物朋友作文评语简短老师评语
1. 哈，你这小狗，真是太逗了！每次看到你，我都忍不住想笑。
你那一摇一摆的尾巴，好像在告诉我，“嗨，朋友，今天心情怎么样？”你这小家伙，真是让人又爱又怜。
2. 你知道吗？我觉得你这只小猫，有时候比我还懒。
整天窝在
沙发上，打个小盹儿，简直就像个小老头。
不过，你这模样，倒是
挺可爱的，让人看了就忍不住想摸摸你的头。
3. 你这小兔子，吃东西的样子真是太好笑了！嘴巴一动一动的，好像在品味人生最美的时刻。
看着你这么享受，我都忍不住想尝尝
那些胡萝卜和生菜，看看它们到底有多美味。
4. 你这金鱼，游得可真欢！每次走到鱼缸前，我都觉得你在向
我展示你的泳姿。
游来游去，好像在告诉我，“看，我是不是游得
很快？”你这小家伙，真是个活泼的小精灵。
5. 你这小乌龟，真是个慢性子。
每次看到你，我都在想，你是
不是在享受生活的每一个瞬间？慢慢地爬来爬去，好像在告诉我，“别着急，生活就是要慢慢品味。
”你这态度，真是让人佩服。
小动物作文评语大全集
小动物作文评语大全集小动物是大自然的奇妙创造，它们以各自独特的方式丰富着我们的生活。
下面是一些关于小动物的评语大全集，让我们一起来欣赏和学习吧！1. 小狗。
小狗是人类最忠诚的朋友，它们忠诚、聪明、活泼，是家庭中的得力助手。
它们对主人忠心耿耿，无私奉献，是我们最忠实的伴侣。
2. 小猫。
小猫是温顺可爱的动物，它们灵活敏捷，善于狩猎。
它们的眼睛明亮有神，毛发柔软光滑，是人们喜爱的宠物之一。
3. 小兔子。
小兔子是可爱的小动物，它们有着长长的耳朵和灵巧的脚，是草地上的灵动精灵。
它们的眼睛明亮，动作敏捷，是大自然中的可爱存在。
4. 小鸟。
小鸟是天空中的精灵，它们有着美丽的羽毛和婉转的歌声，是大自然的使者。
它们自由自在地飞翔在蓝天白云之间，是人们向往的自由之鸟。
5. 小鱼。
小鱼是水中的精灵，它们有着灵活的身体和美丽的鳞片，是水中的精灵。
它们在清澈的水中游动自如，是水中的生灵之美。
6. 小乌龟。
小乌龟是慢慢的动物，它们有着坚硬的外壳和慢慢的步伐，是大自然中的长寿之王。
它们在阳光下悠闲自在地晒太阳，是大自然中的悠闲之王。
7. 小老鼠。
小老鼠是机灵的动物，它们有着敏捷的身手和聪明的头脑，是大自然中的智慧之兽。
它们在人类的家中活动自如，是人们生活中的小伙伴。
8. 小蚂蚁。
小蚂蚁是勤劳的动物，它们有着无数的脚和勤劳的精神，是大自然中的勤劳之民。
它们在地下辛勤工作，是大自然中的劳动之民。
9. 小蜜蜂。
小蜜蜂是勤劳的动物，它们有着美丽的翅膀和勤劳的精神，是大自然中的勤劳之民。
它们在花丛中采蜜忙碌着，是大自然中的劳动之民。
10. 小蝴蝶。
小蝴蝶是美丽的动物，它们有着翅膀和美丽的花纹，是大自然中的美丽之灵。
它们在花丛中翩翩起舞，是大自然中的美丽之灵。
小动物是大自然的奇妙创造，它们以各自独特的方式丰富着我们的生活。
希望我们能够爱护小动物，与它们和谐相处，共同创造美好的生活。
小学生动物作文评语简短
小学生动物作文评语简短
1. 哇塞，这篇写小狗的作文，把小狗的活泼可爱写得好生动啊！就像小狗真的在你面前活蹦乱跳一样！
例子：他写他家小狗追着球跑，那场景，绝了！
2. 嘿，这写小猫的作文，把小猫的慵懒劲儿写得太形象啦！简直跟我家那懒猫一模一样！
例子：说小猫躺在太阳下面晒太阳，那惬意的样子，可不就是这样嘛！
3. 哎呀呀，这写小兔子的作文，把小兔子的胆小表现得淋漓尽致啊！真像个胆小的小朋友！
例子：看到一点动静就吓得躲起来，太有意思了！
4. 哇哦，这写小鸟的作文，让我感觉小鸟就在我头顶飞呢！太有画面感啦！
例子：描述小鸟在天空中飞翔的样子，好棒！
5. 哈哈，这写小鱼的作文，把小鱼的灵动写出来啦！就好像小鱼在我眼前游来游去！
例子：写小鱼在水中穿梭，真的很灵动呢！
6. 哟呵，这写小仓鼠的作文，把小仓鼠的贪吃模样刻画得入木三分啊！
例子：说小仓鼠抱着食物啃，太可爱啦！
7. 天哪，这写小马的作文，让我都想去骑一骑那匹小马啦！
例子：描述小马奔跑的样子，好帅呀！
8. 哎呀，这写小鸭子的作文，把小鸭子摇摇摆摆的样子写得太好玩啦！例子：写小鸭子走路，一摇一摆的，真逗！
9. 哇，这写小猴子的作文，把小猴子的机灵劲展现得好到位啊！
例子：小猴子上蹿下跳的，多机灵呀！
10. 嘿嘿，这写大象的作文，把大象的庞大和温和都写出来啦！
例子：说大象慢慢地走着，很温和的感觉呢！。
小学描写小动物的作文评语【三篇】
小学描写小动物的作文评语【三篇】导读：本文小学描写小动物的作文评语【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】我家有一只调皮可爱的小狗。
小狗长着一身金黄色的毛，一双圆溜溜的眼睛，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。
小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。
小狗也非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好“战斗”的准备。
我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。
一天，我闲着没事干，便放起了音乐。
谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来。
我猜测，可能是小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了!小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摆过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队……小狗特别爱吃饼干。
我就借此机会，把小狗当鱼钓。
我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干系在绳子的另一头，就做成了“鱼杆”。
我把饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。
就这样，持续了好几分钟。
小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。
我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧，我心里想：看来不能强攻，只能智取。
我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中……这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗?【点评】本文对小狗的外形、习性等进行了详细描写，文中那幽默的语言，表现出了小狗的调皮可爱，而且这还是一只有音乐感，爱吃饼干的小狗呢。
文章结构完整，首尾呼应，点明了文章中心，表达了我对小狗的喜爱之情。
【篇二】猪的习惯实在令人讨厌。
它时常用它那肮脏的猪鼻子拱着干草，还发出难听的“哼哼”声，每到有一桶泔水摆在它面前时，它便把整个头伸进桶里，稀里哗啦吃个没完没了，真讨厌!还有令人更讨厌的呢!比如猪群挤在食槽周围，总是争先恐后的，真是太没秩序了!而兔子却不同了。
写小狗的作文加评语
写小狗的作文加评语小狗是我们人类最忠实的朋友，它虽然不会说话，却一直静静地陪着我们，在平时又显现出各种萌态逗我们开心。
下面是店铺为您整理的关于写小狗的作文加评语的内容，希望对您有所帮助!写小狗的作文加评语一我们家的小狗非常可爱。
小狗长着一双圆溜溜的大眼睛，好奇地望着人们;它的毛是黑白的，抚摸着，会感到很舒服。
小狗初来乍到的时候，并不像其他狗那样躲躲藏藏，反而对一切事物都好奇：在我写作业的时候，它便跑过来，趴在我旁边静候。
有时实在无聊了，就跳上我的课桌，趴在我的作业本上，一动不动地，好像在说：“小主人，你不陪我玩，我就不让你写!”我只好先放下手头的作业，陪它玩一会儿，再回去写作业。
我与它熟了，就有许多好玩的事儿：一次，我在给它洗澡，洗完了，我跑去拿洗澡巾时，它趁我不在，便在厕所里把毛甩干，我一回来，看见里面湿嗒嗒的，让我哭笑不得。
啊!这小狗真是可爱啊，让我们一家有了许多的欢笑!评语：这篇文章通过对“小狗趴我作业本”和“我给小狗洗澡”这两件事的描写，突出了小狗的可爱。
如果能把其中一件事描写得更生动形象些，文章内容就具体体了。
语言流畅自然，结构完整，是一篇比较不错的习作。
写小狗的作文加评语二动物是人类最可亲的朋友，它们从不提问，也从不指责。
我家的小狗也一样。
我家的小狗身穿白色的外衣，看上去像一个士兵一样精神抖擞。
它长着可爱的面孔，眼睛像宝石一样闪亮、晶莹，鼻子非常灵敏，不管什么味道都能分辨出来，耳朵像两片叶子似的耷拉在两旁。
它的四肢灵活有力，动作非常敏捷，只要一见到主人，就会马上迎上去，对主人摇尾巴，看起来可爱极了。
如果小狗看见陌生人，就会翘起尾巴，同时也发出“汪汪”的叫声，直到把陌生人吓走，小狗才能安心。
我家的小狗很爱挑食，它不喜欢的食品看都不看一眼，只吃肉，谁都拿它没办法。
晚上，小狗把身子缩成一个球，摸着毛茸茸的，舒服极了。
夏天的时候，小狗总是无精打采地趴在地上，而且还伸着舌头，为自己解热。
冬天的时候，小狗卷着身子，看起来好像很冷，我拿起它的小毛毯帮它盖上。
小学生写动物作文评语
小学生写动物作文评语动物作文评语。
同学们好，今天我们要写一篇关于动物的作文评语。
动物是我们地球上的朋友，它们有着各种各样的形态和习性，让我们一起来了解一下它们吧。
首先，我们要评价的是猫咪。
猫咪是一种非常可爱的动物，它们有着柔软的毛发和灵活的身体。
猫咪非常聪明，它们可以通过观察和学习来掌握各种技能。
而且，猫咪还非常独立，它们可以自己狩猎食物，也可以自己清洁身体。
总的来说，猫咪是一种非常值得我们喜爱和尊重的动物。
接下来，我们要评价的是狗狗。
狗狗是人类最忠诚的朋友，它们对主人非常忠心，可以为主人做任何事情。
狗狗还非常聪明，它们可以学会各种各样的动作和指令。
而且，狗狗还有着非常发达的嗅觉和听觉，可以帮助人类完成各种任务。
总的来说，狗狗是一种非常可爱和值得信赖的动物。
除了猫狗之外，我们还要评价的是大象。
大象是一种非常庞大和强壮的动物，它们有着长长的鼻子和大大的耳朵。
大象非常聪明，它们可以通过观察和学习来掌握各种技能。
而且，大象还有着非常发达的记忆力，可以记住很多东西。
总的来说，大象是一种非常神奇和值得我们尊敬的动物。
最后，我们要评价的是海豚。
海豚是一种非常灵活和可爱的动物，它们有着流线型的身体和灵巧的鳍。
海豚非常善良，它们经常会帮助人类和其他动物。
而且，海豚还非常善于表演，可以做出各种各样的动作。
总的来说，海豚是一种非常美丽和值得我们喜爱的动物。
通过今天的作文评语，我们了解了猫狗大象海豚这几种动物的特点和优点。
希望同学们在以后的生活中，能够更加关爱动物，和它们和谐相处。
让我们共同努力，创造一个更加美好的地球。
三年级作文评语通俗易懂
三年级作文评语通俗易懂
《我的小狗》
我有一只特别可爱的小狗，它叫小白。
小白浑身的毛雪白雪白的，就像一个毛茸茸的大雪球。
它的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石。
它的鼻子总是湿漉漉的，好像随时都在寻找着什么有趣的味道。
小白特别活泼。
每天我放学回家，它总是欢快地跑过来，围着我转圈圈，还不停地摇尾巴，好像在说：“小主人，你终于回来啦，我可想你了！”有一次，我带它去公园玩，它像脱缰的野马一样，到处跑啊跳啊，一会儿追着蝴蝶跑，一会儿又去和别的小狗玩耍，玩得可开心了。
小白还很聪明。
有一次，我把一个小球藏在了沙发后面，然后让它去找。
它先是在房间里转了一圈，然后用鼻子闻了闻，很快就找到了小球，还得意地叼着小球跑到我面前，好像在说：“小主人，看我厉害吧！”
《美丽的春天》
春天来了，大地变得生机勃勃。
公园里，花儿们争奇斗艳。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
一朵朵花儿在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵芳香。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂也忙着采蜜。
小河边，柳树长出了嫩绿的叶子。
长长的柳枝像小姑娘的辫子，在风中轻轻摆动。
小河里的冰融化了，河水哗哗地流淌着，仿佛在唱着欢快的歌。
田野里，农民伯伯们正在辛勤地劳作。
他们有的在播种，有的在施肥，忙得不亦乐乎。
绿油油的麦苗在微风中轻轻点头，好像在感谢农民伯伯的辛勤付出。
春天真是一个美丽又充满希望的季节！。
可爱的小狗作文加评语
可爱的小狗作文加评语可爱的小狗作文加评语一我家养了一只可爱的小狗，它那水汪汪的眼睛、湿漉漉的鼻子、尖尖的嘴巴，真是可爱极了!每当我拿着美味的食物，在它面前走来走去，它的眼睛总会目不转睛的盯着我手里的食物，要是我把食物给它，它就会狼吞虎咽的吃起来，不一会就吃完了。
我闲着无聊的时候，它就会一蹦一跳的跟我玩，玩累了，就会趴在暖哄哄的太阳底下呼呼的睡大觉。
特别是在漆黑的夜晚，小狗一听到路人的脚步声就会汪汪直叫;小狗的鼻子也非常灵敏，只要闻到一点香味，就能找到食物。
我真喜欢这只可爱的小狗!点评：这篇状物文章记下了生活中朝夕相处的小狗，表现了小狗的可爱及作者对小狗的喜爱之情。
如果能在材料选用上做到精练典型，叙述描写时简练适当，文章就变得生动形象了。
可爱的小狗作文加评语二我家有一只可爱的小狗。
它全身都白呼呼的，有一对圆溜溜的眼睛，还是双眼皮的呢!可爱极了。
高兴的时候，总是摇摇尾巴，摆摆头，可真滑稽。
所以我叫它小狐狸。
小狐狸不仅滑稽可爱，还是一个善懂人意的小家伙。
每天早晨，小狐狸都会来叫我起床，一会儿轻哼两声，一会儿舔舔我的手，不想起也不行咯;我去上学时，它就坐在门边目送我远去;当我不高兴时，它就坐在我旁边，舔舔我，然后安静地睡在我的脚旁，好似在安慰我;有时，我无意间把它锁在门外，小狐狸就会在门外轻叫，时而用前爪拍拍门，深怕会吵到我们。
瞧，它是不是很善懂人意呢?小狐狸除了善懂人意外，同时也相当机灵。
几次，家里来了几个客人，看见小狐狸很可爱，想逗逗它。
可客人刚走近它，它却像泥鳅似的溜开了，远远的坐在一旁，用审视的眼光看着他们，生怕他们会做出一些对我们家不利的事情似的。
有了小狐狸的存在，我们的生活多了许多有趣的话题，它让我们的生活充满了笑声。
小狐狸，我喜欢你!点评：小作者带着感情观察，带着感情描写，而且条理清楚。
先介绍了“小狐狸”的外形，接着写出了小狗的生活习性：喜欢与主人玩耍，却不敢靠近陌生人，最后点明对小狗的喜爱之情。
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可爱的小狗作文评语生活中你喜欢小狗吗?小狗不仅长得可爱，而且小狗还很忠诚。
下面是为您分享的可爱的小狗作文评语，希望对您有帮助!可爱的小狗作文评语精选1. 抓住动物的活动特点。
如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
2. 注意用词准确，尽量做到语句优美。
耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。
读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
3. 小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。
怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点：4. 一是要学会仔细观察。
观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。
先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。
再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。
观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。
5. 二要学会抓动物的特点。
动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。
观察的时候就要抓住它们的特点。
如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。
这是猫与别的动物不同的地方。
观察的时候就要抓住这些特点。
6. 写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。
一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是怎样的;然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
7. 描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。
8. 不过写动物时要注意以下三点：首先要突出重点，写动物不能面面俱到像“流水账”，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重写小动物的习性。
无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
9. 其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。
特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
10. 再者，要条理清楚。
写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。
句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。
怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
11. 这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。
有这样的效果，是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。
12. 描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。
此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
13. 作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。
作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。
”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
14. 这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。
15. 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话：16. 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。
文章虽短，却描述得很全面：时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。
所有的比喻及修饰词都很形象贴切。
17. 作文是用我的手来写我的心。
写自己的喜怒哀乐乐。
我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。
让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
18. 表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子外形，把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。
写法灵活，不拘一格。
19. 文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。
接着用“常常去池塘边看青蛙”，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。
在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀!”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀!作者对青蛙的感情为什么这样深呢?因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。
最后作者感慨地说：“青蛙，真是我们的好朋友。
”结尾收笔有力，感情表达真实。
20. 文虽有规可循，但无定法。
写一种小动物是没有一种写法可以套用的。
只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。
可爱的小狗作文评语推荐1. 要突出重点。
描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。
有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。
无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
2. .要细致描写。
描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。
无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。
特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
3. .要条理清楚。
描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。
句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。
怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
4. 有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
5. 抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
6. 抓住动物的活动特点。
如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
7. 注意用词准确，尽量做到语句优美。
耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。
读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
8. 词语通俗准确：左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫……9. 句子生动有趣：狗的步调从容，大模大样的。
颇像京剧里的净角出场。
狗吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!10. 文章围绕一个中心展开来写。
“狗是高傲的动物”11. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
12. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
13. 全文通俗易懂趣味性强。
14. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
15. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。
16. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体17. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
18. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
19. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
20.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
可爱的小狗作文评语1. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
2. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画。
3. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
4. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰语句流畅。
5. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。
最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
文章前后连贯形成完整的形象。
6. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
7. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
8. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
9. 特写镜头别开生面情趣盎然。
全文充满童心童趣读来倍感亲切。
文章能过清新有趣的语言描写了…的事。
字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
10. 详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动。
可爱的小狗作文评语。