《身体锻炼活动》幼儿园小班说课稿
2024年幼儿园小班游戏优秀教案《体能训练》
2024年幼儿园小班游戏优秀教案《体能训练》一、教案背景本节课是为幼儿园小班设计的体能训练游戏教案，旨在通过游戏的形式提高幼儿的体能素质，培养他们的协调能力和团队合作意识。
二、教学目标1.帮助幼儿认识自己的身体，培养对自身体能的意识和控制能力。
2.提升幼儿的肌肉力量、灵敏性和协调能力。
3.培养幼儿的团队合作意识，让他们学会通过协作实现共同目标。
三、教学准备1.健康、安全的教学环境。
2.足够的体能训练器材，例如软绵球、跳绳、小球等。
3.专业的教师指导幼儿进行体能训练。
四、教学过程第一阶段：身体热身1.采用活泼的音乐，让幼儿做简单的拉伸运动热身。
2.引导幼儿做各种简单的动作，如摆臂、摇头、转身等，准备好开始体能训练。
第二阶段：体能训练游戏1.游戏一：软绵球投掷–将幼儿分成小组，站在距离较远的地方相互投掷软绵球，目标是尽量多地抓住对方投来的球。
–通过投球训练幼儿的手眼协调能力和反应速度。
2.游戏二：跳绳比赛–将幼儿按照技能水平分组，进行跳绳比赛。
–鼓励幼儿互相观摩，学习跳绳技巧，提高身体协调性。
3.游戏三：小球接力–设置接力赛道，让幼儿分组进行小球传递接力赛。
–培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
第三阶段：冷静放松1.让幼儿做一些简单的伸展动作，放松身体。
2.和幼儿合唱轻松愉快的歌曲，结束本节课。
五、教学反思通过本节课的体能训练游戏，幼儿得到了全面的运动锻炼，提高了身体素质，同时也培养了团队合作意识和协调能力。
教师在教学过程中需要及时调整游戏难度，关注幼儿的表现，确保他们在愉快的氛围中完成体能训练。
以上是2024年幼儿园小班游戏优秀教案《体能训练》的教学内容，希望能对教师们的教学工作有所启发，并为幼儿的身心健康发展提供积极的帮助。
小班身体锻炼健康教案(精选)
重点
基本动作训练
针对小班幼儿的身心发展 特点，重点教授走、跑、 跳等基本动作，培养幼儿 的身体协调性和灵活性。
运动兴趣培养
通过趣味性的游戏和活动 ，激发幼儿对体育活动的 兴趣，培养他们积极参与 锻炼的态度。
安全意识教育
强调运动中的安全规则， 教育幼儿如何在运动中保 护自己，避免意外伤害。
难点
注意力集中
详细描述
教师根据小班幼儿的身心发展特点，设计趣味性强、形式多样的身体锻炼游戏 。游戏过程中，教师应注重培养幼儿的协作精神和运动能力，通过游戏的形式 让幼儿在愉快的氛围中达到锻炼身体的效果。
竞赛法
总结词
通过竞赛的形式，激发幼儿的身体锻炼热情。
详细描述
教师组织小班幼儿进行简单的身体锻炼竞赛，如速度、力量、灵敏度等方面的比赛。在竞赛过程中，教师应注重 培养幼儿的竞争意识和团队合作精神，同时通过竞赛结果给予幼儿适当的鼓励和奖励，激发他们继续参与身体锻 炼的积极性。
力量。
耐力训练
组织幼儿进行短距离的 跑步或快走，提高心肺
功能和耐力水平。
拉伸放松活动
01
02
03
总结词
缓解肌肉疲劳，促进身体 恢复
深呼吸与冥想
引导幼儿进行深呼吸和冥 想，放松身心，缓解运动 后的疲劳感。
拉伸运动
指导幼儿进行全身拉伸运 动，放松肌肉，预防运动 损伤。
2023
PART 03
教学重点与难点
都有所提高。
不足与遗憾
时间安排
由于课程内容丰富，时间安排略显紧凑，部分学生未能充分参与 。
部分环节设计
部分锻炼环节的设计稍显单调，未能充分激发所有学生的兴趣。
安全意识
在教学过程中，发现部分学生在运动中安全意识不够强，需要加 强安全教育。
幼儿园体育说课稿7篇
幼儿园体育说课稿7篇幼儿园体育说课稿7篇作为一名教书育人的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，老师借助说课稿可以更好地组织教学活动。
那么幼儿园体育说课稿怎么写呢？下面是小编给大家整理的幼儿园体育说课稿，希望大家喜欢！幼儿园体育说课稿篇1一、教材的选择。
这次我进行的体育活动名称是《小青蛙跳田埂》。
选自南京教材中班《健康》一书中“身体锻炼”教育活动的第24课。
二、学情及教材分析。
我班幼儿在小班已经进行了一学年的赤足活动，孩子们都很感兴趣，活动积极性较高，体质增强了，发病率也减少了。
班上孩子都很喜欢跳，在这次活动前他们在模仿动物时已经对跳的动作要领有了一定的认识，所以我把这次选择的教育活动设计成一个有故事情节的游戏活动，让幼儿在原有的基础上，进一步学习跳过25-30厘米宽的平行线。
生活在城市的孩子对青蛙的生长过程及生活环境知道得较少，所以必须在活动前丰富这些方面的知识。
三、活动目标根据中班教材中的幼儿健康教育的阶段目标为依据，结合本班幼儿的情况和动作发展水平，制定本次活动目标：（1）在原有的基础上，准确地练习跳的动作。
（2）教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线，发展幼儿跳跃能力。
（3）让幼儿知道小青蛙是益虫，能保护庄稼，大家都要爱护它。
（4）通过游戏，培养幼儿的灵敏，协调性及遵守纪律的良好品德。
四、活动的重点，难点（1）重点：学习跳过25-30厘米宽的纸板（双脚并拢，两臂摆动同时屈膝半蹲，蹬地向前跳过纸板，轻轻落地）这次活动主要练习跳的动作要领，所以是重点。
（2）难点：动作协调地跳过25-30厘米宽的纸板。
在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度，孩子的动作要做到协调自然是不容易的，所以定为难点。
五、活动过程（三个过程）（1）开始部分（约3分钟）：引起孩子的活动兴趣，要求精神饱满，积极愉快地参加活动，通过队型练习和纸板操。
使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群，关节，韧带得到活动，为基本部分做好准备。
（2）基本部分（约17分钟，幼儿实际练习时间10分钟）：经过开始部分的准备，孩子的情绪已经比较投入，所以此时进行动作分解练习效果。
幼儿园小班身体锻炼教育教案
幼儿园小班身体锻炼教育教案教育目标1. 帮助幼儿发展身体协调性、平衡感和灵活性。
2. 培养幼儿的运动兴趣和能力，增强自信心和团队意识。
3. 促进幼儿身体健康发展，预防儿童肥胖和其他身体疾病。
教育内容1. 身体准备：引导幼儿做好身体准备活动，包括肢体伸展、呼吸训练、汽车、帽子、尾巴、雨伞、手指操等。
2. 动感音乐：播放生动活泼、有节奏感的音乐，引导幼儿用身体去感受音乐，动起来，锻炼身体。
3. 大运动：以大规模运动为主，包括跑步、跳跃、球类游戏、奔跑传绣球、猴子争桃等。
4. 小动作：以小肌肉运动为主，包括指部操、跳绳、爬楼梯、绕口令等。
5. 瑜伽：引导幼儿参与瑜伽，强化身体柔韧性和协调性。
教育方法1. 游戏化学习：通过游戏的形式，让幼儿更愿意参与，提高互动性和趣味性，使锻炼更加有乐趣。
2. 创造性思维：鼓励幼儿自由发挥，不拘泥于规定的动作或思路，让幼儿尝试自己的想法，培养创造性思维和创新能力。
3. 沟通与合作：锻炼幼儿的沟通和合作能力，让他们与其他同学或教师互动，增强团队意识。
4. 个性化教育：根据幼儿的身体特点和兴趣，制定个性化的锻炼方案，让幼儿能够在锻炼中找到自己的优势和爱好。
教育效果1. 发展身体协调性、平衡感和灵活性，增强身体素质和耐力，为孩子以后的各项活动打下良好的基础。
2. 提高幼儿的自信心和团队意识，让幼儿有更好的心理素质和情感状态。
3. 促进幼儿健康发展，预防肥胖和其他身体疾病的发生。
教学步骤1. 教师介绍身体锻炼的重要性和好处，让幼儿了解为什么要锻炼身体。
2. 引导幼儿进行身体准备活动，以便让身体做好准备，适应锻炼的强度。
3. 播放生动活泼的音乐，引导幼儿根据音乐的节奏感跳舞、运动，锻炼身体。
4. 玩球类游戏，可以用篮球、足球、排球等对感兴趣的幼儿进行锻炼。
5. 进行小运动，可以让幼儿进行几个简单的小动作，学习跳绳，走路等。
6. 引导幼儿进行瑜伽练习，可以帮助幼儿提高身体的柔韧性和协调性。
小班健康领域体能训练教案
小班健康领域体能训练教案一、教学内容：1. 了解身体各部位的名称和功能。
2. 提高身体的柔韧性和协调性。
3. 增强肌肉力量和耐力。
4. 培养团队合作意识和沟通能力。
二、教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构和功能，培养对健康的重视意识。
2. 提高学生的体能水平，增强身体素质。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
三、教学重点和难点：1. 教学重点，身体各部位的名称和功能，体能训练的基本动作。
2. 教学难点，柔韧性和协调性训练，团队合作训练。
四、教学准备：1. 教学材料，投影仪、课件、小球、跳绳等器材。
2. 教学环境，宽敞明亮的体育馆或操场。
3. 教学人员，体育老师和助教。
五、教学过程：1. 热身活动（10分钟）。
利用跳绳、慢跑、拉伸等方式进行热身活动，准备身体进行体能训练。
2. 身体结构和功能的介绍（10分钟）。
通过课件和实物模型，向学生介绍人体的各个部位的名称和功能，让学生了解自己的身体构造。
3. 柔韧性和协调性训练（20分钟）。
分组进行柔韧性和协调性训练，可以设置一些简单的动作和游戏，如扭转身体、倒立行走等，让学生在游戏中提高身体的柔韧性和协调性。
4. 肌肉力量和耐力训练（20分钟）。
利用小球、俯卧撑等器材进行肌肉力量和耐力训练，让学生在锻炼中感受到肌肉的力量和耐力的重要性。
5. 团队合作训练（20分钟）。
设计一些需要团队合作的游戏和活动，让学生在游戏中学会团队合作和沟通，培养团队精神。
6. 放松活动（10分钟）。
利用拉伸运动等方式进行放松活动，让学生的身体得到放松和恢复。
七、教学总结：通过本节课的体能训练，学生不仅提高了身体素质，还培养了团队合作意识和沟通能力。
希望学生能够在日常生活中注重锻炼，保持良好的身体素质，同时也能够在团队中发挥自己的作用，与他人和谐相处。
小班日常体能锻炼游戏教案
小班日常体能锻炼游戏教案一、教学目标。
1. 帮助幼儿建立良好的体能素质，提高身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作意识，培养幼儿的观察力和判断力。
3. 提高幼儿的兴趣和参与度，让幼儿在游戏中感受运动的乐趣。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，通过游戏培养幼儿的体能素质和团队合作意识。
2. 教学难点，如何引导幼儿积极参与游戏，培养他们的观察力和判断力。
三、教学准备。
1. 游戏道具，彩色圆环、球、绳子、小球等。
2. 教学环境，室内或室外空旷的场地。
3. 辅助工具，音乐播放器、计时器等。
四、教学过程。
1. 游戏一，彩色圆环接力赛。
活动目的，培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力。
活动步骤，将幼儿分成若干小组，每组站在起点线上，教师在终点线上放置彩色圆环。
比赛开始时，第一名幼儿跑到终点线，将圆环套在自己的身体上，然后返回起点线，将圆环交给下一名队员。
比赛结束后，观察哪个小组完成得最快，给予奖励。
2. 游戏二，球的传递。
活动目的，培养幼儿的观察力和身体协调能力。
活动步骤，将幼儿分成若干小组，每组站成一列。
教师给每组第一个幼儿一个球，要求他们用手将球传递给下一个幼儿，直到最后一个幼儿手中拿到球。
观察哪个小组传递得最快，给予奖励。
3. 游戏三，绳子跳跃。
活动目的，提高幼儿的灵活性和协调能力。
活动步骤，教师在地面上拉一根绳子，要求幼儿一个一个跳过绳子。
可以根据幼儿的年龄和能力调整绳子的高度，让他们感受跳绳的乐趣。
4. 游戏四，小球投掷。
活动目的，培养幼儿的投掷能力和观察力。
活动步骤，在场地上放置若干个目标，要求幼儿站在起点线上，用手中的小球投向目标。
观察哪个幼儿投掷得最准确，给予奖励。
五、教学总结。
通过以上一系列的体能锻炼游戏，幼儿不仅能够锻炼身体，提高体能素质，还能够培养团队合作意识、观察力和判断力。
教师在游戏中要及时给予幼儿肯定和鼓励，让他们在游戏中感受到成功的喜悦，激发他们对体育运动的兴趣。
希望通过这些游戏，幼儿能够在快乐中健康成长。
幼儿园小班体能训练教案 幼儿园小班体能训练
体能训练对幼儿的发展至关重要，而在幼儿园小班阶段进行体能训练更是必不可少的一环。
在这个阶段，孩子的身体素质和身体控制能力正在逐渐形成，科学、合理的体能训练不仅可以帮助他们发展良好的身体素质，还可以促进他们身体机能的全面发展。
为此，制定一套合理的幼儿园小班体能训练教案至关重要。
一、教案目标1. 帮助幼儿培养良好的身体素质，包括耐力、柔韧性、协调性等；2. 培养幼儿的体育兴趣，增强他们参与体育锻炼的主动性；3. 增强幼儿的自信心和团队合作意识，通过体能训练培养他们的勇气和毅力。
二、教案内容1. 热身活动热身活动是体能训练的重要环节，可以帮助幼儿预热身体、拉伸肌肉，为之后的训练做好准备。
热身活动可以包括简单的跑步、跳绳、操纵小玩具等，时间不宜过长，一般5-10分钟左右即可。
2. 基本运动训练基本运动训练是幼儿体能训练的核心内容，包括跑步、跳跃、投掷等基本动作的训练。
在这个阶段，可以通过各种小游戏、竞赛等形式进行，激发幼儿的参与热情，培养他们的协调性和身体控制能力。
3. 柔韧性训练幼儿的柔韧性训练同样非常重要，可以通过拉伸运动、瑜伽等方式进行。
柔韧性训练不仅可以帮助幼儿保持良好的体态，还可以预防以后的运动损伤，对骨骼和关节的发育也有益处。
4. 耐力训练耐力训练可以通过简单的跑步、骑行等方式进行，适当控制时间和强度，激发幼儿的运动欲望，帮助他们逐渐提高耐力，并培养他们的坚持能力。
5. 团队合作训练团队合作训练是幼儿园小班体能训练教案中不可或缺的一部分。
可以通过小组活动、合作游戏等形式进行，培养幼儿的集体荣誉感和合作意识，同时也可以让他们学会尊重他人、共享快乐。
三、教案实施1. 制定合理的训练计划在实施体能训练教案之前，需要制定一套合理的训练计划，包括训练内容、时间安排、器材准备等。
合理的训练计划可以保证训练的科学性和有效性。
2. 考虑幼儿的身体特点幼儿的身体结构和生理特点与成人不同，所以在制定训练内容时需要考虑到幼儿的身体特点，避免过度训练和损伤。
小班幼儿体育活动教案：体能训练篇
小班幼儿体育活动教案：体能训练篇提升幼儿体能水平，对于培养幼儿身体素质，增强幼儿身体机能，提高幼儿健康水平具有十分重要的作用。
小班幼儿时期适当的体能训练对幼儿的生长发育十分重要。
如何制定小班幼儿的体能训练方案呢？本教案的出发点是为小班幼儿制定一份体能训练方案，帮助他们健康成长。
一、教案概述幼儿园小班幼儿体能训练，旨在提高幼儿身体素质，增强身体机能，提高幼儿健康水平。
训练时间安排在30-50分钟之间，适当的安排休息时间，保证训练效果。
针对小班幼儿的年龄特点，以增强幼儿臂部肌肉、腰部肌肉、腿部肌肉为核心目标，采用多种形式的有氧运动、耐力训练、柔韧性训练等方式进行训练。
二、教案目标1. 促进幼儿的身体素质。
2. 提高幼儿的耐力水平，增强身体机能。
3. 培养幼儿的运动习惯和兴趣。
三、训练内容（一）热身运动时间：5分钟目的：为训练做好准备，防止受伤。
1. 肩部旋转运动：双手交叉于胸前，向左旋转肩膀进行慢慢放松，反方向同样进行。
2. 臂部Stretching：双手放在脑后，向上伸展，慢慢放松，同时做深呼吸。
3. 腿部Stretching：双脚并拢后，轻轻弯腰伸展腿部肌肉，慢慢放松，同时做深呼吸。
4. 慢跑：在教室里地方不够的情况下，可以利用慢跑来进行热身运动。
（二）训练主题时间：30-40分钟目的：培养幼儿的运动兴趣，加强身体机能。
1. 一只手举高跳: 让幼儿分为两组，双手插于口袋内，以一只手进行抬起和放下，完成动作一次算一分。
2. 行走天梯：让幼儿穿过竹排，体验攀爬的刺激，增强臂部肌肉。
3. 投篮游戏：让幼儿在 3m 以内投框斗篷，以训练臂部肌肉。
4. 接力赛：让幼儿分为两组，进行接力赛，增强臂部肌肉。
5. 平衡训练：让幼儿进行双脚交叉站立、独腿跳跃等动作，增强腿部肌肉。
（三）放松训练时间：10-20分钟目的：让幼儿进行放松，防止从程序中蹦跳而导致的受伤。
1. 肩部伸展：双手交叉于胸前，向左旋转肩膀进行慢慢放松，反方向同样进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《身体锻炼活动》幼儿园小班说课稿
一、说教材
1.设计意图：
小班的幼儿很喜欢玩体育游戏在体育游戏中幼儿会感到自由、无拘无束因此常常疏忽了游戏中的规则意识针对小班幼儿的这一特点我设计了《给兔妈妈送礼物》这一活动利用有趣味的游戏抓住幼儿喜欢小动物的特点并设计了形象、生动的游戏情景在音乐中愉快的游戏激发幼儿的兴趣同时在逼真的游戏中我贯穿了一系列的游戏规则通过讲解以及幼儿的示范激发幼儿大胆参与并懂得遵守游戏规则体验快乐还要注意安全在最后送礼物的时候我还提醒幼儿给礼物分类向兔妈妈说一句祝福的话巩固了幼儿平时所学的知识也激起了幼儿关爱亲友的情感我还请班上的另一位老师和我一起以游戏伙伴的身份加入进去师生间能更好的进行情感交流和沟通也更有利于活动的顺利开展在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣体验体育游戏的快乐
2、根据设计意图我制定了以下目标：
1)练习两腿间夹物行进跳并学会躲闪小心碰撞
2)体验参与体育游戏的快乐激发幼儿完成任务的信心
此目标是根据纲要为指导幼儿学习特点制定的既体现了活动的重点又体现了活动的难点对发展幼儿四肢协调动作很有意义
3、本次活动的重点：
练习双脚并拢行进跳的能力激发幼儿完成任务的信心
4、本次活动的难点：
两腿间夹住纸棒行进跳给兔妈妈送礼物时要说一句祝福语
5、活动准备：
A：每人一根彩色纸棒小兔帽子这是本次活动中的主角让幼儿戴上兔兔帽参与游戏进行情景表演激起幼儿参与活动的兴趣彩棒是为了让幼儿夹在两腿间培养规则意识
B：礼物卡若干录音机和磁带在游戏中加入音乐营造气氛激发幼儿完成任务的信心
二、说活动过程
1、准备活动——老师先带着幼儿听音乐做兔子跳的动作进入活动场地并跳一圈这是对幼儿的热身运动让他们的机体得以训练不至于在运动的过程中拉伤或者扭伤
2、游戏活动——给兔妈妈送礼物老师先讲解游戏的方法提出游戏中应注意的规则：学会躲闪小心互相碰撞同时提醒幼儿送礼物时要向兔妈妈说一句祝福的话然后请两名幼儿做示范激起幼儿的表现欲望在幼儿游戏的过程中老师随时指导幼儿和幼儿进行交流引导幼儿注意安全弥补幼儿在游戏中的缺憾在师幼的共同努力下活动进行的比较顺利
3、放松活动——在提醒幼儿游戏若干次后根据幼儿的游戏情况调整难易程度并提醒活动量过大的幼儿适当休息在活动最后组织幼儿迅速排好队听音乐跳一个彩棒舞仍然以角色游戏的形式和兔妈妈
一起跳一个舞共同庆祝兔妈妈的生日同时让幼儿放松情绪这也是动静交替整个活动考虑到幼儿的运动负荷激缓结合
三、说设计亮点
1、本次活动主要是以纲要为精神幼儿的学习情况为主旨运用多种教学方法来开展活动如角色游戏法在整个活动中就较为突出游戏是幼儿最喜欢的活动游戏能增强幼儿参与活动的兴趣幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能
2、本次活动邀请了班上的老师一起参加能让幼儿有一个全新的体验幼儿的兴趣会更浓参与活动的积极性会更高
《给兔妈妈送礼物》活动设计
活动内容：小班身体锻炼<>
活动准备：自制彩色纸棒每人一根、小兔头饰、礼物卡若干、录音机、磁带
活动目标：
1.练习两腿间夹物行进跳并学会躲闪小心碰撞
2.体验参与体育游戏的快乐激发幼儿完成任务的信心
活动过程：
一、准备活动
1.师带幼儿听音乐双脚齐跳进入活动场地
2.音乐停师出示彩色纸棒分发彩棒启发幼儿说一说彩棒的玩法(我们的彩棒还有个特殊的作用)
二、游戏活动：给兔妈妈送礼物
1.师：今天是兔妈妈的生日兔妈妈正在家里等着我们呢
兔宝宝们准备了好多礼物要送给她送礼物的时候还要带好自己的彩棒
2.师介绍游戏的玩法和规则
师：我们每次只能拿一个礼物彩棒夹在两腿中间跳到兔妈妈的家还要向兔妈妈说一句话然后看标记把礼物分类放在兔妈妈的筐里再返回来如果彩棒掉了要停下来夹好彩棒继续前进
3.师请两名大胆的幼儿示范游戏
4.师幼在音乐声中共同游戏
三、放松活动
1.师：兔宝宝们给兔妈妈送来好多礼物兔妈妈说谢谢你们她要和兔宝宝们一起跳舞过一个快乐的生日呢
2.师幼一起跳“彩棒舞”
四、师评价活动活动结束(幼儿：祝兔妈妈生日快乐)
——此活动根据南师大教材自己设计
《给兔妈妈送礼物》活动后反思
《给兔妈妈送礼物》是一节小班体育游戏幼儿很喜欢这个活动在整个活动中幼儿能听清老师的要求并愉快、积极地参与在老师设置的游戏情景中幼儿很快地理解了老师的意图和游戏的内容与两位老师扮演的角色进行互动游戏活动进行的比较顺利幼儿能大胆的参与并向兔妈妈说祝福的话共同祝贺兔妈妈的生日整个活动从开始到高潮幼儿的兴趣越来越浓厚虽然很累但是他们能够努力完成任务
当然活动中还存在一些不足由于老师的失误只注重了活动的效果而忽略了活动的结果致使活动中的运动量过大有些幼儿体力过支同时幼儿在游戏中只顾着玩而忘记了老师的嘱咐有些幼儿没能向兔妈妈说祝福的话
今后我会在各类活动中注意这些不足努力使自己提高。