一年级数学下册课时练人教版
最新人教版小学一年级数学下册全册课堂作业（课时练习）
最新⼈教版⼩学⼀年级数学下册全册课堂作业（课时练习）第1课时认识平⾯图形⼀、填空。
1.长⽅形有（）条边，正⽅形有（）条边，三⾓形有（）条边。
2.⽤（）根⼩棒可以摆⼀个长⽅形。
3.⽤（）根⼩棒可以摆⼀个正⽅形。
4.⽤（）根⼩棒可以摆⼀个三⾓形。
5.硬币是（）的。
⼆、有（）有（）三、给涂上颜⾊。
四、给涂上颜⾊。
五、给△涂上颜⾊。
六、给○涂上颜⾊。
七、第2课时平⾯图形的拼组⼀、填⼀填。
1、⽤两个完全⼀样的三⾓形可以拼成⼀个（）。
2、将⼀张正⽅形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（）；（2）也能剪成两个相同的（）。
⼆、⽤下⾯的长⽅体、正⽅体和圆柱可以画出哪些图形？连⼀连。
三、我会填。
1、长⽅形有（）条边，正⽅形有（）条边，三⾓形有（）边。
2、⽤（）根⼩棒可以摆⼀个长⽅形；⽤（）根⼩棒可以摆⼀个三⾓形。
3、硬币是（）形；红领⼱是（）形；课桌⾯是（）形。
4、长⽅形相对的边（）；（）形四条边⼀样；平⾏四边形相对的边（）。
5、从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正⽅形，⼀共有（）个长⽅形。
四、我会判断。
1、两个⼀样⼤的正⽅形可以拼成⼀个长⽅形。
（）2、长⽅形就是正⽅形。
（）3、两个三⾓形可以拼成⼀个四边形。
（）五、它们折出来是什么样⼦？连⼀连。
第3课时有趣的七巧板⼀、填空。
（1）最少⽤（）根相同的⼩棒能摆成⼀个正⽅形。
（2）是由四个（）形拼成的⼀个（）形。
（3）是由两个（）形拼成的⼀个（）形。
⼆、判断。
（1）⽤两个相同的三⾓形⼀定能拼成⼀个长⽅形。
（）（2）两个三⾓形能拼成⼀个平⾏四边形。
（）（3）两个长⽅形⼀定能拼成⼀个正⽅形。
（）（4）四个相同的正⽅形⼀定能拼成⼀个更⼤的正⽅形。
（）三、填⼀填。
（1）七巧板中有（）个正⽅形，（）个三⾓形。
（2）3号板是（）形。
（3）（）号板和（）号板完全相同；（）号板和（）号板完全相同。
（4）⽤4号、5号、6号图形可以拼成⼀个（）形。
（5）⽤3号、4号、6号图形可以拼成⼀个（）形。
【全文】2023年人教版一年级数学下册第六单元课时练(一)【附答案】
2023年人教版一年级数学下册第六单元课时练（一）第1课时练习十四1.计算。
30+20=90-40=10+60=20+50=10+40=60-60=80+20=70-20=2.果园里有苹果树20棵，梨树30棵，一共有多少棵树？3.小红折了60只纸鹤，送给小朋友40只，还剩多少只？参考答案1.50507070500100502.20+30=50（棵）3.60-40=20（只）第2课时练习十四1.30＋＝＋＝－＝－＝2.4＋5＝6＋3＝40＋50＝60＋30＝9－5＝8－2＝90－50＝80－20＝3.先算出加法算式的得数，再写出相应的两道减法算式。
40＋30＝60＋20＝50＋10＝20＋40＝参考答案1.30+20=5020+30=5050-20=3050-30=202.9909904406603.先算出加法算式的得数，再写出相应的两道减法算式。
40＋30＝7060＋20＝8070-40=3080-60=2070-30=4080-20=6050＋10＝6020＋40＝6060-50=1060-20=4060-10=5060-40=20第3课时两位数加一位数、整十数（不进位加）1.64+20=73+4=6+31=58+20=85+3=20+67=45+30=4+72=2.小猫吃了2条鱼，还剩下33条，原来一共有多少条？3.同学们植树，上午植了30棵，下午植了26棵，一共植了多少棵？参考答案1.84773778888775762.2+33=35（条）3.30+26=56（棵）第4课时两位数加一位数、整十数（进位加）1.7+26=6+44=6+35=58+9=8+73=25+7=45+8=9+72=2.操场上有36名同学在做操，还有6名同学在观看，操场上一共有多少名同学？3.班级图书角原有52本书，又新买了8本，现在有多少本书？参考答案1.33504167813253812.36+6=42（名）3.52+8=60（本）第5课时练习十五1.5连续加5，写出每次加得的和。
人教版 数学 一年级下册 课课练
第1课时认识平面图形1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
2.硬币是（）的。
3.想一想，数一数。
下图中有（）个三角形。
答案提示1.4，4，32.圆3.6第2课时 平面图形的拼组1.下面的说法对吗？对的在后面的（ ）里画“√”，错的画 “×”。
（1）长方形相对的边相等。
（ )（2）正方形四条边都相等。
（ )（3）三角形三条边都相等。
（ )（4）用 2 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（ )（5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要 6 根。
（ )（6） 4 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（ )（7）一个长方形不能剪成 4 个同样的三角形。
（ )2.数一数。
（ ）个正方形 （ ）个长方形3. 数一数，需要（ ）块砖才能把墙补好。
答案提示1. √ √ × × × √ ×2. 5 93. 12第3课时七巧板1.在七巧板中共有（）个三角形，( ）个平行四边形，( ）个正方形。
2.三角形中，( ）和（）大小相等，( ）和（）大小相等。
3.（）号图形是正方形。
由（）号图形和（）号图形可以拼出这个图形。
答案提示1. 5 1 12. 3 5 1 23. 4 3 5第4课时练习一1.至少用（）根同样的小棒可以摆一个长方形；至少用（）根同样的小棒可以摆一个三角形。
2.硬币是（）形的，红领巾是（）形的，课桌面是（）形的。
3.长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
4.正方形有（）条边，它们都（）；长方形有（）条边，对边（）。
正方形和长方形都是（）边形。
5.用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）。
6.用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。
答案提示1. 6 32. 圆三角长方3. 相等正方相等4. 4 相等 4 相等四5. 相等6. 长方体第1课时十几减91.填一填，想一想。
9+2=（） 9+( )=（）11－9=（） ( )－9=（）2.圈一圈,算一算。
一年级数学下册7找规律7.3稍复杂的图形和数字的变化规律课时练新人教版202004182187
第3课时稍复杂的图形和数字的变化规律1.接着画。
■■■■■■■■■■■■■■■■■■△△△△△△2.按规律填数。
（1）10、9、、7、、、4、、、（2）65 、、55、50、、40、、、答案提示：1.接着画。
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■△△△△△△△△△△△△△△△2.按规律填数。
（1）8 6 5 3 2 1（2）60 45 35 30 25附：什么样的考试心态最好大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。
想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。
1、首先，认真研究考试办法。
这一点对知识水平比较高的考生非常重要。
随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。
最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。
很多老师也会讲解考试的办法。
但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。
有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。
2、其次，试着从考官的角度思考问题。
考官，是掌控考试的;考生，是被考试考验的。
如果你只把自己当成一个考生，你难免会惶惶不安，因为你觉得自己完全是个被摆布者。
如果从考官的角度去看考试，你就成了一名主动的参与者。
具体的做法就是，面对那些知识点，你想像你是一名考官，并考虑，你该用什么形式来考这个知识点。
高考前两个半月，我用这个办法梳理了一下所有课程，最后起到了匪夷所思的效果，令我在短短两个半月，从全班第19名升到了全班第一名。
当然，这有一个前提——考试范围内的知识点，我基本已完全掌握。
3、再次，适当思考一下考试后的事。
如觉得未来不可预测，我们必会焦虑。
那么，对未来做好预测，这种焦虑就会锐减。
这时要明白一点：考试是很重要，但只是人生的一个重要瞬间，所谓胜败也只是这一瞬间的胜败，它的确会带给我们很多，但它远不能决定我们一生的成败。
人教版小学数学一年级下册练习十 两位数加一位数(进位)(2)课时练试卷习题
人教小学数学人教小学数学一年级下册好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！来一起学习数学知识吧练习十 两位数加一位数(进位)(2)1.比一比,算一算。
7+8= 6+9= 5+7=67+8= 56+9= 45+7=4+8= 9+6= 4+9=64+8= 49+6= 74+9=2.填一填。
3.算一算。
57+6+9= 46+8+8= 36+7+7=46+5+7= 57+7+4= 54+9+8=54+8+5= 35+6+9= 16+8+7=28+5+6= 36+5+9= 37+8+9=55+9+7= 67+8+7= 79+8+4=4.在○里填上“>”“<”或“=”。
45+8○50 68+3○71 54+7○6154+9○56 59+6○64 74+6○80 计算两位数加一位数进位加法时,可以先把两位数分成整十数和一位数,先将两个一位数相加,再同整十数相加。
把相邻两个数相加,得数写在相应的方框里。
连加时按照从左到右的顺序依次计算。
先算出各算式的结果,再比较结果的大小。
人教小学数学56+8○58 5+89○90 8+54○739+45○54 39+7○40 33+4○4783+9○100 57+8○59 88+8○9858+7○65 33+8○38 9+72○81参考答案1.15 15 12 75 65 52 12 15 13 72 55 832.51 52 61 65 66 473.72 62 50 58 68 71 67 50 31 39 50 54 71 82 914.> = = > > = > > < = > < < > < = > =相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以让他们更理性地看待人生。
三穗县四小一年级数学下册 4 100以内数的认识数数课时练习 新人教版
数数，数的组成习题一一、填空1．1个十是10个（）．2．10个十是1个（）．3．10个一是1个（）．4．100个一是（）个十，（）个百．5．3个十和5个一是（）．6．8个一和2个十是（）．7．5个十是（），9个一是（）．8．57里面有（）个十和（）个一．9．80是由（）个十组成的．10．（）个十和（）个一组成98．11．一个两位数，十位上是7，个位上是4，这个数是（）．12．一个两位数，十位上是4，个位上是0，这个数是（）．13．18的十位是（），表示（）个（），个位是（），表示（）个（）．14．百位是1，表示（）个（）．二、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）1．十位是1，个位是7，这个数是97．（）2．38写作：308．（）3．66中两个6的意思相同，都表示6个一．（）4．65表示6个一和5个十．（）5．37和73一样大．（）三、填空56＝50＋（） 78＝（）＋869＝（）＋（） 42＝（）＋（）27＝（）＋（） 55＝（）＋（）四、写出下面的数是几位数．10：（）位数 12：（）位数 91：（）位数8 ：（）位数 100：（）位数 20：（）位数参考答案一、1．一2．百3．十4．十，一 5．35 6．28 7．50，9 8．5，7 9．8 10．9，8 11．74 12．40 13．1，1，十，8，8，一14．1，百二、1．×2．×3．×4．×5．×三、略四、两，两，两，一，三，两习题二1．估一估，数一数．2颗2颗地数…… 5颗5颗地数……2．填一填．参考答案1．估一估，数一数．略2．填一填．习题三1．巧数数．（和伙伴一起数，看谁用的方法多，谁用的方法好）2．快数数．一共（）个盘子一共（）个草莓3．填数．（1）按顺序边数边填．27 35（2）照例子填数．例如（29）3039（）（）49 （）60 69（）79（）4．给数排队．5．比比看．（1）抓一把大豆，放在桌子上，和同桌先一块儿估计一下有多少，再数一数，看谁估得准．（2）先和同桌一块看下图，估计一下有多少朵花，再数一数，看谁估得准．参考答案1．巧数数．（和伙伴一起数，看谁用的方法多，谁用的方法好）略2．快数数．一共（33）个盘子一共（34）个草莓3．填数．（1）按顺序边数边填．242526 27 28293031323334 35 363738394041（2）照例子填数．例如（29）3039（40）（48）49 （59）60 69（70） 79（80）4．给数排队．545556575859606162636465666768697071727374 5．比比看．略◎教学笔记【教学提示】可鼓励学生发现、提出一些数学问题。
人教版一年级下册数学试题-课时练 (含答案)
第一单元第1课时《认识平面图形》课时练（含答案）一、填一填。
1. 我来选一选。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。
二、我会连。
把图形与对应的名称连起来！三、我会圈。
(用哪个物体可以画出左边的图形？)四、我会涂。
(把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。
)五、我会数。
上图很像一辆( )，其中有( )个△，( )□个，( ) 个，( )个○。
这图案像一只( )，它用了( )个( )形和( )个( )形，以及( )个( )形和( )个( )形。
答案：一、⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫二、略三、②③②②四、略五、1．车 1 1 2 3 2.蜻蜓 5 长方 4 正方 2 三角 5 圆(顺序不唯一)第一单元第2课时《平面图形的拼组》课时练一、从下面的图形中选三个可以拼成的图形。
应选( )、( )和( )。
二、我会连。
(下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？)三、我会选。
从下面的右边选出1个能和左边拼成正方形的图形。
(在小题上画“√”)（1）（2）（3）四、数一数。
下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。
下图共有（）个正方形五、你能用长方形、正方形、三角形、圆或半圆设计一个美丽的图案吗？试一试。
答案：一、①③⑤二、略三、1．(1)②(2)①(3)③四、3 4 5五、略第一单元第3课时《认识七巧板》课时练一、神奇的七巧板。
七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。
二、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？试着拼拼看。
三、我会选。
有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。
下面哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“√”)四、用七巧板拼出下面图形。
五、用七巧板中的5块板拼出一个正方形，快来试一试吧！六、发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图形，并展示给同学。
答案：一、三 5 1 2 4 6二、鹅猫三、四、略五、六、略第二单元第一节第1课时《十几减9》课时练一、想一想，填一填。
2023年人教版一年级数学下册第6-8单元课时练【附答案】
2023年人教版一年级数学下册第六单元课时练（一）第1课时练习十四1.计算。
30+20=90-40=10+60=20+50=10+40=60-60=80+20=70-20=2.果园里有苹果树20棵，梨树30棵，一共有多少棵树？3.小红折了60只纸鹤，送给小朋友40只，还剩多少只？参考答案1.50507070500100502.20+30=50（棵）3.60-40=20（只）第2课时练习十四1.30＋＝＋＝－＝－＝2.4＋5＝6＋3＝40＋50＝60＋30＝9－5＝8－2＝90－50＝80－20＝3.先算出加法算式的得数，再写出相应的两道减法算式。
40＋30＝60＋20＝50＋10＝20＋40＝参考答案1.30+20=5020+30=5050-20=3050-30=202.9909904406603.先算出加法算式的得数，再写出相应的两道减法算式。
40＋30＝7060＋20＝8070-40=3080-60=2070-30=4080-20=6050＋10＝6020＋40＝6060-50=1060-20=4060-10=5060-40=20第3课时两位数加一位数、整十数（不进位加）1.64+20=73+4=6+31=58+20=85+3=20+67=45+30=4+72=2.小猫吃了2条鱼，还剩下33条，原来一共有多少条？3.同学们植树，上午植了30棵，下午植了26棵，一共植了多少棵？参考答案1.84773778888775762.2+33=35（条）3.30+26=56（棵）第4课时两位数加一位数、整十数（进位加）1.7+26=6+44=6+35=58+9=8+73=25+7=45+8=9+72=2.操场上有36名同学在做操，还有6名同学在观看，操场上一共有多少名同学？3.班级图书角原有52本书，又新买了8本，现在有多少本书？参考答案1.33504167813253812.36+6=42（名）3.52+8=60（本）第5课时练习十五1.5连续加5，写出每次加得的和。
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第二单元第一节第1课时《十几减9》课时练一、想一想，填一填。
9＋2＝□9＋□＝□11－9＝□□－9＝□二、圈一圈，算一算。
15－9＝□18－9＝□三、算一算。
11－9= 14－9= 15－9= 17－9=11－1－8= 14－4－5= 15－5－4= 17－7－2=四、看图列算式。
五、跳木桩。
11－9＝ 13－9＝ 15－9＝ 17－9＝12－9＝ 14－9＝ 16－9＝ 18－9＝六、解决问题。
1.小明买这本书还差多少钱？2.小兔要采16个蘑菇。
答案：一、11 2 4 13 13 4二、6 9三、2 5 6 8 2 5 6 8四、17－9＝8（个）14－9＝5（枝）五、2 4 6 8 3 5 7 9六、1.15－9＝6（元） 2.16－9＝7（个）第二单元第二节第2课时《十几减7、6》课时练一、算一算，照样子写一写。
15 8 7 13 6 7 14 14－6＝8二、连一连。
三、算一算。
13－6－4＝ 14－7－5＝12＋5－8＝12－8＋6＝13－8－2＝ 9＋4－7＝15－7－3＝ 8＋4－7＝6＋6－8＝四、我会排。
( )＞( )＞( )＞( )五、小小体育用品店。
六、解决问题。
1.地上原来有12个蘑菇。
地上还剩多少个蘑菇？2.树上有16只小鸟，飞走了7只，还剩多少只？答案：一、15 8 7 13 6 7 14 14－6＝8 14－8＝6二、略三、3 2 9 10 3 6 3 5 4四、16－7＞13－6＞15－9＞13－8五、7 4 9六、1.12－6＝6（个）2.16－7＝9（只）第二单元第三节第1课时《十几减5、4、3、2》课时练一、看图列式计算。
二、我会连。
（连一连）三、看图列式计算。
四、购物。
原有14个17盒( )辆11个卖出5个( )盒3辆( )个还剩( )个9盒8辆2个五、解决问题。
写字比赛。
小红比小华多写几个字？六、把5、6、7、8分别填入□中（每个数只能用一次），使等式成立。
答案：一、12－5＝7 11－3＝8二、略三、11－3＝8 12－4＝8 13－5＝8 13－6＝7四、9 8 11 9五、12－4＝8（个）六、5＋8－6＝7（答案不唯一）第二单元第三节第2课时《例5解决问题》课时练一、爬杆比赛。
二、看图列式计算。
三、看谁算得又对又快。
四、解决问题。
1.草地上有12只兔子，5只鸡。
跑走了6只兔子，还剩几只兔子？2.公共汽车上一共有18人，到站后有9人下车，同时又有7人上车，现在公共汽车上有多少人？答：现在公共汽车上有人。
五、在○里填上数，使每条线上的三个数相加都得16。
答案：一、9 6 8 9 9 5 6 7 8 9二、12－3＝9 15－8＝7 15－7＝8 13－9＝4三、11 6 9 11 6 14 4 2 6 9 13 9四、1.12－6＝6（只）2.18－9＋7＝16（人）16五、1．4 6 4 7 8 52．9 6 3 5 8 6第二单元第三节第3课时《例6解决问题》课时练一、我会画。
（1）画☆比□多3个。
□□□□□（2）画△比○少4个。
○○○○○○○○○○二、想一想，算一算。
（1）桃子比西瓜多多少个？（2）西瓜比桃子少多少个？三、西瓜比梨子少几个？四、解决问题。
1.小芳比小龙多画了几朵花？2.观察下图，你能提出不同的问题并解答吗？(至少2个)答案：一、☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△△△二、12－7＝5（个）12－7＝5（个）三、12－8＝4（个）四、1.13－5＝8（朵）2.欢欢比笑笑多踢了多少下？15－7＝8（下）欢欢比田田多踢了多少下？15－5＝10（下）（答案不唯一）第三单元第一节第1课时《象形统计图》课时练一、我会分，我会连。
二、我会分，我会涂，我会填。
（）个（）个（）个（）个三、我会分，我会涂，我会填。
按和的种类分一分，在下面涂一涂，填一填。
（）个（）个按形状分一分，在下面涂一涂，填一填。
△（）个○（）个□（）个答案：一、略二、6 3 4 3 三、1.8 6 2.5 4 5第三单元第一节第2课时《简单统计表》课时练一、我会分。
二、我会分，我会做。
（1）按不同的种类分一分，填一填。
（2）如果分成两组，可以怎样分？（3）说一说你知道了什么信息？（4）你能提出什么数学问题？三、我会解答。
1.三只小猫钓鱼情况如下图，根据图填写下表。
2.你能提出哪些数学问题？答案：一、4 4 3 5二、1．10 10 7 10 2．动物植物27 10 3．略4．略三、1．8 6 4 2.略答案：一、89 90 91 80 90 100 67 47 37二、略三、1．3 6 2．十一3．28 4.48 50四、（1）×（2）×（3）√五、74 76 79 81 30 32 38 40 62 64 90 92第四单元第一节第2课时《读数、写数》课时练一、看珠子填一填。
（）个十（）个十（）个一（）个一读作：________。
读作：________。
写作：________。
写作：________。
（）个百（）个十（）个一读作：________。
读作：________。
写作：________。
写作：________。
二、看数画珠子。
三、读出下面横线上的数。
1.藏羚羊被称为“可可西里的骄傲”，是我国特有物种。
成年雌75读作：25读作：30读作：2.生长在印度洋塞舌尔群岛上的复椰子树属棕榈复椰子属，它的50读作：15读作：四、写出下面横线上的数。
六十写作：七十二写作：五十三写作：（2）20 402.猴面包树，当地居民又称它为“大胖子树”。
树干的高度一二十写作：四十写作：答案：一、1 3 一十三13 4 0 四十40 1 一百100 4 6 四十六46二、略三、（1）七十五二十五三十（2）五十十五四、（1）60 72 53 （2）20 40第四单元第二节第1课时《100以内数的数的顺序》课时练一、按顺序在空格里填数，并回答下列问题。
（1）在第()号，在第()号，在第()号，在第( )号。
（2）给表中个位上是8的数涂上绿色，十位上是5的数涂上黄色，个位上的数字比十位上的数字多3的数涂上蓝色。
（3）按照上表的数的顺序表填空。
二、按规律填数。
（1）90、80、( )、()、50、( )。
（2）37、( )、( )、40、41、( )。
（3）11、()、( )、44、( )、( )。
（4）65、( )、55、( )、( )、40。
三、想一想，填一填。
答案：一、(1) 42 37 68 81 (2)略（3）44 53 54 58 69 70 66 84 93二、(1)70 60 40 (2)38 39 42 (3)22 33 55 66 (4)60 5045三、第四单元第二节第4课时《用数学-能穿几串》课时练一、每个小组分8个积木，下面的积木可以分给几个小组?二、把下图中的小鱼每10条装一箱，可以装几箱？三、每个盒子装6个皮球，7个盒子能装下这些皮球吗？综合实践 《摆一摆，想一想》课时练一、摆一摆，画一画，填一填。
1、用3棵珠子摆。
用3颗珠子摆出的数有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中最大的是（ ），最小的是（ ）。
2、用1颗珠子摆。
用1颗珠子摆的数有（ ）、（ ）、（ ），最大的数比最小的数多（ ）。
答案：一、1.3 12 21 30 30 3 2.1 10 100 99第五单元第一节第1课时《认识小面值人民币》课时练一、填一填。
1角＝( )分60分＝( )角40角＝( )元 1元＝( )角7元＝( )角 5角＝( )分10分＝( )角 100分＝( )元（）元（）角（）角二、我会换。
一张能换()张。
一张能换()张和( )枚。
三、我会算。
1元钱能买( )块橡皮。
1元钱能买( )个羽毛球。
1元钱还可以买什么？答案：一、10 6 4 10 70 50 1 1 2 5 6二、1．10 2．2 6(答案不唯一)三、1．5 2．2 3．略一、1.人民币的单位有（）、（）、（），其中最大的单位是（），最小的单位是（）。
2.一张能换（）张。
3.张可以换（）张，也可以换（）张，还可以换（）张。
二、数一数，填一填。
( )元（）角（）元（）角三、连一连。
把物品的价格和面值相同的人民币用线连起来。
答案：一、1.元角分元分2.4 3.2 5 10二、6 7 11 3 125 2 40 0三、第六单元第一节第1课时《整十数加、减整十数》课时练一、算一算。
二、在○里填“>”、“<”或“=”。
10+10○19 30-20○1 60+30○50+4061○40+30 100○30+70 90-30○20+50三、我会解答。
1.一共有多少个学生？2.小明带100元买图中的两样东西，应找回多少钱？答案：一、6 60 2 20 9 90 8 80 2 20 2 20二、＞＞＝＜＝＜三、1．30＋10＝40（个）2．100－30－60＝10（元）第六单元第二节第1课时《两位数加一位数（不进位）、整十数》课时练一、比一比谁算得快。
44+2＝23+4＝ 5+32＝44+20＝23+40＝50+32＝2+54＝50+26＝84+4＝二、在括号里填上合适的数。
12+（）=19 36+（）=66 25=25+（）57=52+（）70=（）+20 84+（）=89三、解决问题。
1、小明有50张邮票，小青有36张邮票，两人一共有多少张？2、一本书，小华已经看了15页，还剩4页没看，这本书有多少页？3、超市有38袋食盐，又新进60袋。
现在有多少袋食盐？答案：一、46 64 56 27 63 76 37 82 88二、7 30 0 5 50 5三、1.50＋36＝86（张）2.15＋4＝19（页）3.38＋60＝98（袋）第六单元第二节第2课时《两位数加一位数（进位）》课时练一、我会填。
二、我会连。
三、我会解答。
1.现在有多少本书？2.原来一共有多少个？答案：一、40 13 53 50 8 17 67二、略三、1．69＋4＝73（本）2．5＋38＝43（个）第六单元第三节第1课时《两位数减一位数（不退位）、整十数》课时练一、比一比，算一算。
二、看图列算式。
□○□＝□（个）□○□＝□（个）三、解决问题。
1.。