《电气控制与PLC技术》实训报告
电器控制与PLC实验报告(电气本科)2015
电器控制与PLC技术实验报告时间：14 / 15 学年第二学期专业：电气工程及自动化班级：姓名：座号：福建工程学院信息科学与工程学院电气教研室2015实验目录与学时分配实验注意事项应该充分做好实验前的预习与准备工作，这样才能在实验室中有足够时间进行实践与调试，以达到良好的学习效果！实验一三相笼型异步电动机的正、反转控制（2课时）实验时间：年月日星期：至：一、实验目的1. 掌握三相笼型异步电动机可逆旋转控制电路的工作原理，加深理解电路中电气联锁与机械联锁的原理。
2. 进一步熟悉异步电动机控制电路的接线方法。
3. 学会可逆旋转控制电路的故障分析及排除故障的方法。
二、实验设备三、电气原理图1.画出带有机械互锁的电机可逆运行的电气原理图：四、实验步骤（一）检查元器件及接线①检查按钮、交流接触器、热继电器、三相刀开关、熔断器等所有电器元件质量是否良好，查看型号规格，明确使用方法。
②按电气原理图，遵循一般接线规律，正确连接电路。
③自检电路无误，经老师检查后，可接通电源。
（二）通电实验1、具有电气互锁的控制电路。
①正反转运行。
分别按SB2、SB3，观察电动机正反转运行情况，按SB1则停机。
②电气互锁、机械互锁控制的验证。
同时按下SB2和SB3，接触器KM1和KM2均无电，电动机不转。
按下正转按钮SB2，电动机正向运行，再按反转按钮SB3，观察电动机运行情况。
2、具有复合互锁的控制电路操作步骤同1、的①、②，观察电动机运行情况。
3、若在实验中出现异常现象，则断开电源，记录下故障现象,分析并排除故障，再通电实验。
五、注意事项①主电路KM1和KM2主触点的换相连线须正确。
②按钮SB2和SB3常开、常闭触点接成联锁线须正确，并仔细检查，以防“自起动”甚至造成短路故障。
③电动机不宜频繁持续由正转变反转，反转变正转，故不能频繁持续操作SB2和SB3。
六、实验过程与结果实验二X62W铣床电气原理与故障分析（4课时）一、实验目的及要求①进一步熟悉X62W铣床电气控制电路。
电气控制与plc实训报告总结
电气控制与plc实训报告总结电气控制与PLC实训报告总结一、实训概述本次实训的主要目的是让我们了解和掌握电气控制技术和PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和应用。
通过实践操作，我们深入了解了电气控制系统的构成，掌握了PLC的基本编程方法，并进行了实际的项目操作，提高了解决实际问题的能力。
二、实训内容1. 电气控制基础：我们学习了电气控制的基本原理，包括电路分析、电机原理和控制策略等。
通过实验，我们了解了常用低压电器的功能和使用方法，掌握了基本的电气控制电路设计。
2. PLC原理及应用：我们学习了PLC的基本原理，包括输入/输出接口、存储器、编程语言等。
通过编程实验，我们掌握了基本的PLC编程技巧，如逻辑运算、计时器、计数器等的使用。
3. 实际项目操作：在老师的指导下，我们分组进行了实际项目的操作。
项目涉及自动化生产线控制、电机正反转控制等方面。
通过实际操作，我们深入了解了PLC在工业自动化中的应用，提高了解决实际问题的能力。
三、问题与解决方案在实训过程中，我们遇到了一些问题，通过集体讨论和老师的指导，我们找到了解决方案：1. 对于电气控制电路设计的问题，我们通过查阅资料和讨论，不断优化设计方案，解决了问题。
2. 在PLC编程过程中，我们遇到了编程语言理解困难的问题。
通过反复阅读教材和参考案例，我们逐渐掌握了PLC的编程技巧。
3. 在实际项目操作中，我们遇到了程序调试困难的问题。
通过认真检查代码和与同学交流，我们找到了问题所在并进行了修正。
四、实训收获通过本次实训，我们深刻认识到了电气控制和PLC在自动化生产中的重要地位。
同时，我们也提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
对于理论知识的学习，我们也更加深入和系统化。
此外，在实训过程中，我们学会了团队协作，增强了沟通协调能力。
五、未来展望未来，我们将继续深入学习电气控制和PLC的相关知识，不断提高自己的技能水平。
同时，我们也希望能够将所学知识应用到实际工作中，为工业自动化的发展做出贡献。
电气控制与plc实训报告
电气控制与plc实训报告
电气控制与PLC实训报告。
在电气控制与PLC实训中，我们主要学习了电气控制系统的基本原理和PLC
编程的应用。
通过实际操作和实训，我们深入了解了电气控制系统和PLC的工作
原理，提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
首先，我们学习了电气控制系统的基本原理，包括电路图的绘制和理解、传感
器的应用、电机的控制等内容。
我们通过实际操作，掌握了电气元件的使用方法和电路的连接方式，了解了电气控制系统的工作流程和原理。
其次，我们学习了PLC编程的基本知识，包括PLC的基本结构、指令的使用、程序的编写等内容。
通过实际操作，我们掌握了PLC编程的基本方法和技巧，能
够编写简单的PLC程序，并能够对PLC进行调试和运行。
在实训过程中，我们遇到了许多实际问题，例如电路连接错误、PLC程序编写
错误等。
通过分析和解决这些问题，我们不断提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力，加深了对电气控制系统和PLC的理解。
通过本次实训，我们不仅学到了电气控制系统和PLC的基本知识，还提高了
自己的实际操作能力和解决问题的能力。
这对我们今后的学习和工作都具有重要意义，我们将继续努力，不断提高自己的专业能力，为将来的工作做好准备。
总之，电气控制与PLC实训是一次很好的学习机会，通过实际操作和实训，
我们深入了解了电气控制系统和PLC的工作原理，提高了自己的实际操作能力和
解决问题的能力。
希望今后能有更多这样的实训机会，让我们能够更好地提升自己的专业能力。
电气控制与plc实训总结
电气控制与PLC实训总结1. 引言本文是对电气控制与PLC实训的总结，总结了实训的目标、内容、实施过程以及取得的成果和经验教训。
通过这次实训，我对电气控制与PLC技术有了更加深入的理解和实践经验，同时也发现了一些需要改进和加强的地方。
2. 实训目标电气控制与PLC实训的主要目标是让学生掌握电气控制系统的基本原理和PLC编程的基本方法，培养学生的实际操作能力。
具体目标如下：•了解电气控制系统的基本原理，包括电气元件、电气图纸和电路设计等方面的知识；•掌握常见电气控制元件的使用和布线方法；•学习PLC编程的基本语法和指令集；•能够独立设计并实现简单的电气控制系统。
3. 实训内容电气控制与PLC实训的内容主要包括以下几个方面：3.1 电气控制系统基础知识在实训开始之前，我们首先学习了电气控制系统的基础知识。
包括了电气元件的种类和功能、电气符号的表示方法、电气图纸的绘制和解读等内容。
3.2 电气控制元件的使用和布线方法在掌握了电气控制系统的基础知识之后，我们进行了一系列的实验，学习了常见电气控制元件的使用方法和布线技巧。
通过实际操作，我们掌握了继电器、开关、按钮等元件的安装和布线方法，了解了它们在电气控制系统中的作用和应用场景。
3.3 PLC编程基础在掌握了电气控制系统的基础知识之后，我们开始学习PLC编程的基础知识。
包括了PLC的结构和工作原理、PLC编程语言和指令集等内容。
我们通过实践操作，学习了PLC编程软件的基本使用方法，掌握了PLC编程的基本语法和常用指令的使用方法。
3.4 简单电气控制系统的设计与实现在学习了电气控制系统和PLC编程的基础知识之后，我们进行了一个简单的电气控制系统的设计和实现实训项目。
通过这个项目，我们独立完成了一个简单的电气控制系统的设计和PLC编程，并在实验中验证了系统的功能和稳定性。
4. 实训过程电气控制与PLC实训的过程分为以下几个阶段：4.1 知识学习阶段在实训开始之前，我们首先进行了一段时间的知识学习，包括了电气控制系统和PLC编程的基础知识。
电气控制与PLC实训报告电气控制与PLC实训报告
电气控制与PLC实训报告1. 引言本报告旨在总结电气控制与PLC实训的内容和实践经验。
我们小组在实训中学习了电气控制的基本原理和PLC（可编程逻辑控制器）的编程与应用。
通过实验，我们深入了解了电气控制系统的工作原理和PLC在自动化控制中的重要性。
2. 实训内容2.1 电气控制的基本原理在实训的第一部分，我们深入学习了电气控制的基本原理。
我们了解了电气控制系统的组成部分，包括电源、开关、传感器、执行器等。
我们学习了电路图的绘制和电气元件的选择与布置。
此外，我们还学习了常用的电气控制元件，如继电器、开关、按钮等，并掌握了它们的工作原理和应用。
2.2 PLC的编程与应用在实训的第二部分，我们学习了PLC的编程与应用。
PLC是现代自动化控制中最重要的设备之一，它能够实现复杂的逻辑运算和控制功能。
我们学习了PLC的基本结构和工作原理，并掌握了PLC的编程方法。
通过实验，我们学习了Ladder图的绘制和PLC指令的使用。
我们还学习了如何通过PLC控制各种执行器，如电机、气缸等。
3. 实训实践在实训过程中，我们进行了一系列的实验来巩固所学的知识。
3.1 电路图绘制与模拟首先，我们学习了如何绘制电路图，并使用电路模拟软件进行仿真。
我们通过绘制不同类型的电路图，如控制电路、动力电路，来实现不同的控制功能。
通过仿真，我们能够直观地观察电气控制系统的工作过程，并检查电路图的正确性。
这对我们理解和掌握电气控制的原理和方法非常有帮助。
3.2 PLC编程与实验在PLC编程实验中，我们使用PLC编程软件进行了一系列的实验。
我们学习了如何使用Ladder图绘制PLC程序，并进行了不同的控制实验。
我们利用PLC控制按钮、开关、电机等执行器的工作，模拟了真实的自动化控制系统。
通过实验，我们深入了解了PLC的工作原理和编程方法，并加深了对电气控制与自动化控制的理解。
4. 实训总结通过电气控制与PLC实训，我们获得了丰富的实践经验和知识。
电气控制与PLC实验报告
电气掌握与 PLC 试验报告试验一 喷泉的模拟掌握一、试验目的用PLC 构成喷泉掌握系统二、试验内容1. 掌握要求隔灯闪耀：L1 亮 0.5 秒后灭，接着L2 亮 0.5 秒后灭， 接着 L3 亮 0.5 秒后灭，接着L4 亮 0.5 秒后灭，接着 L5、L9 亮 0.5 秒后灭， 接着 L6、L10 亮 0.5 秒后灭，接着 L7、L11 亮 0.5 秒后灭，接着L8、L12 亮 0.5 秒后灭， L1 亮 0.5 秒后灭，如此循环下去。
2. I/O 安排输入 输出图 1-1 喷泉掌握示意图起动按钮：X0 L1：Y0 L5、L9：Y4 停顿按钮：X1L2：Y1 L6、L10：Y5L3：Y2 L7、L11：Y6 L4：Y3L8、L12：Y73. 按图所示的梯形图输入程序。
4. 调试并运行程序。
三、喷泉掌握语句表LDX000 14 AND X001 28 K1 42 OUT Y0041ORM1015OUTM12943LDM106 2 ANI T0 16LD M1 30 44 OUT Y005 3 AND X001 17ANI M0 31 45LD M107 4 OUT M10 18 OUTT1 3246 OUT Y0065 LD M10 19 SPK533 LD M101 47 LD M108 6 OUT T0 20 34 OUT Y000 48 OUT Y007 7SPK521 LD T1 35LDM102 49LDIX0018 22 OUTM0 36 OUT Y001 50 FNC 40 9 LD T023LDM037 LD M103 51 M101 10 OR M108 24 FNC 3538 OUT Y002 52 M10811 OUT M100 25 M100 39 LD M104 5312LD X000 26 M101 40 OUT Y003 5413ORM1 27 K8 41 LD M105 55 END四、喷泉掌握梯形图L5 L9L6 L4 L10L3L7L11 L2L8L1L12X000 T0 X001M10M10M10T0 K5T0M100M108X000 X001M1M1M1 M0T1 K5T1M0M0SFTL M100 M101 K8 K1M101Y000M102Y001M103Y002M104Y003M105Y004M106Y005M107Y006M108Y007X001ZRST M101 M108END图1-2 喷泉掌握梯形图试验心得体会：试验结果到达了设计的要求和观看到了预期的试验效果。
电气控制实训报告（3篇）
电气控制实训报告电气控制实训报告(3篇)随着人们自身素质提升，报告的使用频率呈上升趋势，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家整理的电气控制实训报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
电气控制实训报告1一、实训目的1、通过实训进一步掌握电气安装与布线工艺。
2、掌握电路的故障自查，调试及排除故障的方法。
3、学习掌握简单的电路分析和设计方法。
二：实训要求1、根据设计题目要求画出原理图2、根据原理图画出电气接线图3、根据工艺要求进行接线。
4、调试并排除故障三：接线工艺1、接线柱绝缘台无损伤接线柱螺纹无损伤、无放电痕迹、绝缘台完整无裂纹2、布线通道尽可能少，同时并行导线按主、控电路分类集中，单层密排，紧贴安装面布线3、接线无歪脖布线拿弯弧度要自然平滑，避免急弯，直角弯4、同一元件、同一回路的不同接点的'导线间距离应保持一致。
5、导线裸露不超长线芯绝缘与接线端子压接部分之间的芯线长度不大于5mm6、一相绝缘不触及另一相导体一相绝缘不与另一相接线柱相触7、接线无交叉布线现场检查，有交叉现象者不得分8、各元件的安装位置应齐整，匀称，间距合理，便于元件的更换9、接线余头不超长线芯最前端距接线端子压接部分的长度不大于2mm10、布线顺序一般以接触器为中心，由里向外，由高至低，先控制电路，后主电路，以不妨碍后续布线为原则。
实训心得：1、通过一个星期的实训，提高了我们理论水平和实际动手能力，掌握我电气电路图的基础知识，学会了设计简单的电路图以及如何看图接线。
在短期内学到了许多知识。
2、本次实训不长，但内容丰富包含多种能力和技能训练，例如：元件识别能力，组装能力，万用表测量能力，给平日我们只学理论知识的我们很好的实践机会。
3、培养了我们独立思考，克服困难，以及出现错误要冷静分析检查的能力，以及团队合作能力，并且学到了专业知识以外的很多东西，比如做事要有耐心，不可急躁，相信对以后有很大帮助。
plc实训报告总结和心得体会(6篇)
plc实训报告总结和心得体会（6篇）也许很多人对于PLC甚至于闻所未闻，实际上这的确是一项专业性很强的工作，为电子信息、电气控制应用技术培训用书或供机电工程技术人员参考。
所以在实训中肯定是能够有所收获的，那么PLC实训报告应该怎么写呢？这里有范文可以供无从下手的人借鉴参考一下。
plc实训报告总结1一个星期的plc实训结束了，在这短暂的一周实训时间里，经过老师同学的指导，我获益非浅，学习了不少关于自己专业方面的知识。
在此实习中充分了解plc操作程序，我们自己也会学着去做一点点，不能说反正遇到问题还是的找老师来解决，我们要学着自己独立完成，完成每一个实训项目，其次我们必须要通过实训与理论相结合，这样才能事半功倍。
我们组进行了任务的分工，这样，一下子问题就变得简单化了。
自己选择了画图，在老师的指导下，自己慢慢开始学会了如何用相应的软件去画图，感觉自己画的不错，就慢慢的熟练起来。
这次实训给予我们的时间是一个星期，有一个实训项目，老师给我们说明了一些问题的所在，但我们大家基本上是在一个星期里这个项目调试完成了。
通过这次的实训，让我受益匪浅。
首先，认识了团队合作的力量，要完成一个项目不是一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体验其中的过程才是真正的收获。
其次，通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。
为了明年的毕业而做准备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。
本次实习主要任务是设计交通灯的功能，以及在遇见问题时的急停，通过理论与实践相结合，进一步加深我们的理论知识。
要想在短暂的实训时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解。
刚到实习教室，老师并不了解我们的工作和学习能力，不清楚我们会做哪些工作，所以跟老师进行沟通是很必要的。
通过沟通了解才能知道自己的不足，在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。
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《电气控制与PLC技术》
实训报告
专业年级（班）：班
组别：第组
组长：
同组成员：
指导老师：
实习时间：2018 年8 月20 日至8 月24 日
实习报告完成时间：2018 年8 月24 日
机械与汽车工程学院
电气控制与PLC技术课程实训（实习）学生成绩评定表
机械与汽车工程学院实训（实习）报告
目录
项目1 C650卧式车床电气控制电路 (1)
1.1电气原理图分析 (1)
1.2电气系统改造 (1)
（1）主电路设计 (1)
（2）元件清单 (2)
（3）I/O分配 (2)
（4）PLC外部接线图 (3)
（5）元件布置图 (3)
（6）安装板接线图 (4)
（7）控制面板接线图 (4)
（8）梯形图设计与调试 (5)
（9）控制过程分析 (7)
项目2 工业机械手控制系统设计与调试 (9)
2.1 I/O分配 (9)
2.2 PLC外部接线图 (9)
2.3顺序功能图设计 (10)
2.4梯形图设计 (10)
2.5控制过程分析 (17)
项目3 四组抢答器PLC控制系统设计与调试 (17)
3.1I/O分配 (17)
3.2PLC外部接线图 (18)
3.3梯形图设计 (19)
3.4控制过程分析 (28)
总结……
项目1：C650卧式车床电气控制电路
1.电气原理图分析
KM1得电，主电机正转，KM2得电主电机反转。
KM3得电主电机加速转动。
KM4得电冷却泵转。
KM5得电快移电机转。
2.电气系统改造
（1）主电路设计（如图1-1所示）
图1-1 C650卧式车床电器控制线路主电路
（2）元件清单（如表1-2所示）
表1-2 元器件目录表
（3）I/O分配（如表1-3所示）
表1-3 I/O分配表
（4）PLC外部接线图（如图1-4所示）
图
1-4 PLC外部接线图
（5）元件布置图（如图1-5所示）
图1-5 元件布置图
（6）安装板接线图（如图1-6所示）
图1-6安装板接线图（7）控制面板接线图（如图1-7所示）
图1-7 控制面板接线图
（8）梯形图设计与调试
（9）控制过程分析
1）点动（正向）
按下点动按钮SB2→KM1线圈通电（无自锁）→M1串R全压正向点动，电流表PA不投入。
松开点动按钮SB2→KM1线圈断电，点动停止。
2）正反转控制（SB3、SB4）。
按动正转SB3→KT线圈通电延时、KM3线圈通电→主回路R被旁路→KA线圈通电→KM1线圈通电自锁→M1正向起动。
启动完毕，KT延时时间到→PA投入检测运行电流。
3）反接制动（正转时n>0触点闭合）
按动停车按钮SB1→KM1、KT、KM3、KA线圈断电，松开SB1→KM2线圈通电→
M1串R反接→n<100r/min时→KM2线圈断电，切除反接电源，M1停止转动。
4）M2（冷却泵）：
SB5、SB6及KM4构成起停控制电路：
（5）M3（快移）：
刀架操纵手柄控制刀架拖板的工步移动和快速移动。
按动操作手柄点动按钮，压下位置开关SQ→KM5线圈通电→电动机M3点动。
项目2：工业机械手控制系统设计与调试
1.I/O分配（如表2-1所示）
表2-1 I/O分配
2.PLC外部接线图（如图2-2所示）
图2-2 PLC外部接线图3.顺序功能图设计（如图2-3所示）
图2-3 顺序功能图设计4.梯形图设计
5.控制过程分析
按下起动按钮I0.0时，下降电磁阀Q0.0通电，机械手下降。
下降到底时，碰到下限位I0.1开关，下降电磁阀Q0.0断电，机械手下降停止；同时接通夹紧电磁阀Q0.1，机械手夹紧延时5s。
夹紧后，上升电磁阀Q0.2通电，机械手上升。
上升到顶时，碰到上限位开关I0.2，上升电磁阀Q0.2断电，上升停止；同时接通右移电磁阀Q0.3，机械手右移。
右移到位时，碰到右限位开关I0.3，右移电磁阀Q0.3断电，机械手右移停止。
若此时工作台上无工件，则光电开关I0.4接通，下降电磁阀Q0.0通电,下降到底时，碰到下限位I0.1开关，下降电磁阀Q0.0断电，机械手下降停止,同时断开夹紧电磁阀Q0.1，机械手松开延时5s。
机械手上升后回原点，一个循环结束开始下一个循环。
按下停止按钮i0.6系统会走完当前循环在停止，停在原点。
项目3：四组抢答器PLC控制系统设计与调试
1.I/O分配（如图3-1所示）
图3-1I/O分配表
2.
3.PLC外部接线图（如图3-2所示）
图3-2PLC外部接线图
图3-3PLC外部接线图
4.梯形图设计
5.控制过程分析
按下抢答按钮SB1，抢答按钮SB5,6,7,8才能按下，然后再按下SB3,4，进行加减分。
最后再按SB2复位。
如果15秒后无人抢答，蜂鸣器响3秒和指示灯亮。
总结
在实训的过程中，因为是分小组合作完成，更加重视集体的力量，通过实训，我们学会细心体察，大胆实践，团结合作。
任何经验都是在实践中积累起来的，最后完成了实训的人物。
在生活实践中不断磨练，才能提高独立思考和解决问题的能力；同时也培养了自己优良的学风、高尚的人生、团结和合作的精神；学会了勤奋、求实的学习态度。
在PLC学习上我们要对知识的掌握要弄通弄懂，对技术的掌握要严守规范、严谨细致、精益求精。
一个人的力量是有限的，团结合作的力量是无穷的，你的一个思想、一个方法，他的一个思想和方法，相互交流互换就有了两个思想和方法，当今社会竞争日益激烈，而我们现在就应该学会与他人合作。
通过实训我们可以了解社会上需要什么样的PLC人才，自己需要怎样努力才符合社会和时代发展的需要。
通过实训工作，全面认知所从事行业、岗位需要具备什么才能，自己做得怎样，是否符合自己的兴趣。
如果符合，自己将从哪几方面努力。
为自己将来的职业生涯规划作好承前启后的准备。
如不符合，分析原因，是否可以通过实践改变，慢慢培养兴趣，如实在失之甚远，可以通过此次实训收获其他方面的所得，在实训中，我们也收获了快乐、与同学的快乐、与老师的快乐。
因为每当自己或自己和同学完成了一个项目时，或多或少有些欣慰，会感到开心，休息时和老师的交流也是一种快乐。
虽然一周实训很短时间，但对我今后的学习有很大帮助。
这只是起点，终点离我们还有一定的距离，所以还是需要我们继续努力去走以后的路。
而我们要把握好每一次的机会，错过了就再也找不回来了。