2019年手拉手献爱心活动总结
2019年献爱心公益活动总结三篇
2019 年献爱心公益活动总结三篇篇一：无私的爱可以点燃生活的希望，温暖的心可以慰藉困苦的生命。
伸出热情的双手，帮助那些在贫困中挣扎的人们，让他们在不幸的严寒中，可以沐浴着缕缕的春风; 在重重的艰难中，胸中荡漾着阵阵暖流。
原工学院有一个扶贫助教活动，扶助对象是xx 区二段xx 里xx 门xx 号的xx 和xx 姐弟俩，自原工学院分成生物工程与食品科学学院和机械学院，我们生食学院主动接过这个活动，一直坚持到现在，从未间断，并且在xx 年被团市委评为市级“学雷锋志愿服务先进集体”。
自从原工学院分团委手中接过这个“爱心火炬”，我们就决心要把这个“火炬”传下去，并且要越做越好。
在这一年多里，我们积累经验，在活动形式上创新，活动开展越来越细，责任到人，赢得了广大师生的支持和赞许。
我们将大一新生的班级分为两组，由青年志愿者协会的干事轮流带领新生到他们家开展工作。
活动的具体内容有：一、根据扶助对象的要求，我们开展了义务家教工作。
每次活动的班级挑出两到三名学习成绩优秀的同学，由青年志愿者协会的干事带领给孩子进行家教，每班一周，一周两到三次。
二、为了使工作更加完善，我们生食学院组织了各年级同学进行了“扶贫捐款”活动，同学们积极参加、踊跃捐款。
到目前为止，我们共集到捐款近千元，并且我们实行帐目公开，捐款由专人保管等措施，保证捐款都用到扶助对象身上。
三、我们还不定期给扶助对象带去作文本、课外练习册、书包、铅笔盒等与学习密切相关的礼物，这些物品都是由同学们的爱心捐款购买的，代表了同学们的一片心意。
四、为了丰富孩子的课余生活，我们在05 年每星期日带张志斌来学校参观，并且教其电脑的基本知识。
五、扶贫形式多种多样，有家教、聊天等，在节假日我们还会带孩子游玩天津。
六、每逢过节，我们都会为扶助对象送去节日的祝福并且给他们带去节日礼物，让他们充分感受到我们对他们的关怀，比如我们每年中秋节给他们家送去中秋月饼及节日的问候。
七、为了不断提高活动质量，在各班扶贫助教结束后，每班要求写一份扶贫助教总结，谈谈自己的感想和认识。
手拉手活动总结15篇
手拉手活动总结手拉手活动总结15篇手拉手活动总结1为了加强少先队文化阵地建设，倡导广大少年儿童发扬“手拉手”互助精神，营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。
为此，我校全面开展了“手拉手红领巾书屋角”活动，特将活动总结如下：一、大力宣传，高度重视我校高度重视此项活动，为此召开了全体教师大会，宣传有关文件精神，要求班主任积极配合，大力宣传，号召全体学生共同参与。
我校在创建活动中要坚持以儿童为本的原则，满足少年儿童通过“手拉手”互助，不断提高思想道德素质和科学文化素质的要求。
采取教师和学生自愿捐书的原则，学生和教师都纷纷踊跃积极响应。
二、优化读书环境，营造读书氛围1、加强图书室创建，创造良好环境继续加强学校图书室建设和管理，充分发挥其作用。
要继续认真做好定期、开架出借工作，让学生自由选择喜爱的图书。
各个班级根据实际情况，利用了自习和中午休息时间借阅给学生看书，同时做好借阅记录。
通过学生的读书活动，校园操场上的打架骂人现象明显减少了，取而代之的是教室里安静的看书情景和学生们专注的表情。
2、布置墙报及读书标语，优化读书氛围学校利用了可以利用的空间和角落，用诗文、诗画、读书活动标语、名人名言、学生亲笔书画的名言佳句装点学校的黑板报、墙壁等。
教室环境的布置也符合了书香校园建设的要求，每个班级都很有特色，有不同的班级读书标语，还设立了各种各样的班级图书角。
让师生在每时每处都感受到这种读书的氛围。
3、设立班级图书角，扩大图书流量各班建设一个开放式图书角，扩大了图书流量系统。
班级的图书角的书由两部分组成：一是由学校图书室提供给各班级的图书；二是由班级学生献出自己的书籍（学生自主提供23本优秀课外少儿读物）。
定期调换书角的书籍。
每班图书角内读物不得少于5种。
总数量至少保证人手2册左右。
同时各个班级创设的图书角的名字很有创意，如：低年级的“我的读书天地”，中年级的“我的精神领域”，高年级的“三味书屋”，这些名字的设立给学生带来了新意，增加了学生的阅读的兴趣。
手拉手的活动总结范文三篇
【导语】⼿拉⼿互助活动由共青团中央、全国少⼯委联合有关部门共同发起，是引导少年⼉童团结互助、共同进步的⼀项有意义的实践教育活动。
下⾯就给⼤家介绍下⼿拉⼿的活动总结范⽂，欢迎阅读！⼿拉⼿活动总结【1】 ⼿拉⼿活动总结【 从⼩到⼤，我⼀直⽣活在不愁吃穿的环境⾥。
我喜欢运动，妈妈就给我买跑步鞋和运动衫，我说爱打球，妈妈就给我买了篮球和排球。
可是上个学期，队长学校的⽼师告诉我们：农村有许多学校缺乏体育运动器材，同学们没有⾜够的篮球打，没有⾜球踢。
我们听了⾮常难受。
于是在⽼师的帮助下，我们开展了两次献爱⼼募捐活动，⼀次是在温州市区街头向过路⾏⼈收集爱⼼款，另⼀次是在⾃⼰的班级、学校开展献爱⼼活动。
我们的爱⼼款是过路的⽼爷爷⽼奶奶、叔叔阿姨和⼩朋友捐的，是全市各⼩学的⽼师和同学们捐起来的。
当我们⼿捧着这些代表着关爱、代表着友谊的爱⼼款时，⼤家激动不已，我们期盼这份爱能快快传递。
今天，我们把队长学校180名同学的爱⼼带来了，这份爱⼼是我们通过⾃⼰的智慧和努⼒得来的，虽不是很多，却是队长学校少先队员们发⾃内⼼的爱，我们真⼼期盼⼆源乡中⼼⼩学的操场上天天有⼩朋友们打篮球踢⾜球的⾝影，天天有跳绳踢毽⼦的笑声。
有⼀种⾏动，温暖⼿⼼，那是⼿拉⼿。
有⼀种情感，⼼⼼相印，那是⼼连⼼。
我们真⼼希望通过今天的⼿拉⼿结对活动，⼆源乡中⼼⼩学的同学们能和我们保持长期联系，互述⼼声，在成长的道路上希望我们的⼿越拉越紧，我们的⼼越贴越近。
⼿拉⼿活动总结【2】 ⼿拉⼿活动总结【 x⽉28⽇这天，陪孩⼦⼀起参加了在滨海三中举⾏的爱⼼⼿拉⼿，成长⼼连⼼⼤型公益活动。
我，我们创造⼀个充满爱⼼、快乐、激情的世界是本次活动的主题。
⼀⾛进会场，贾⼒教授和三百多名义⼯还有海得尔公司的员⼯们的热情，感染了在场的每⼀位家长、孩⼦和⽼师。
不管相识的不相识的，⼤家⾃动的拉起⼿、搭起肩，随着欢快的⾳乐，跳起来、转起来，尽情释放着⾃⼰激动、兴奋的⼼情。
文明礼仪手拉手活动总结范文(6篇)
文明礼仪手拉手活动总结范文(6篇)文明礼仪是人类为了维持正常的社会生活而要求人们遵守的最低道德规范。
它是在人们长期的共同生活和相互沟通中渐渐形成的，并由习俗、习惯和传统所固定。
以下是为大家整理的文明礼仪手拉手活动总结的文章6篇 ,欢迎品鉴！文明礼仪手拉手活动总结中华民族素有"礼仪之邦、文明古国'的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪学问，遵守现代文明礼仪规范，我班结合"文明'特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。
我班有同学53人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教导，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注意。
在这次的创建过程中，同学的转变让我有了以下的感想。
一、加强宣扬，坚持教育文明是人与人之间进行友好沟通的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会进展，人们的生活才会愉悦。
为此，宣扬文明礼仪学问，加强文明建设尤为重要。
在利用班会时间多次组织同学学习了"全国青少年文明礼仪教育读本'，在仔细研读，相互沟通的基础上，我们又组织同学进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自同学内心的文字中，我发现了同学对"文明'的憧憬。
，我加紧了"文明'的宣扬，将"文明'细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。
实行"互帮互助'的方法，让每个同学都有所提高。
并在期末评比出四名文明生。
在校内中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不行忽视的。
二、开展活动，促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶同学的情操，又可以激发同学的竞争意识，为此我校组织了同学参加"满天星'征文竞赛等一系列活动，我班同学参与征文竞赛，两名获得了三等奖。
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结手拉手活动是一项具有深远意义的社会公益活动，旨在促进城乡之间的相互交流与合作，提升农村地区的发展水平和城市居民对农村地区的关注度。
在过去的一段时间里，我们组织了一场精彩的手拉手献爱心活动，下面是对该活动的总结。
这次手拉手献爱心活动取得了很多积极的成果。
我们重点关注了农村儿童的教育问题，并组织了一系列的教育培训活动。
我们邀请了一些教育专家和志愿者来到农村学校，给孩子们上一些独特的课程，如音乐、绘画和科学实验等。
这些活动不仅丰富了孩子们的课外生活，还帮助他们培养了一些实用的技能。
我们还为农村学校捐赠了一批图书和学习工具，提高了学校的教学质量。
这次活动的组织和协调也取得了一定的成绩。
我们成立了一个活动筹备组，负责具体的活动安排和资源整合。
我们在农村和城市之间建立了合作关系，利用各自的优势和资源互换，实现资源共享。
我们还邀请了一些政府机构和企业参与进来，提供资金和物资支持。
通过这些合作，我们能够更加有效地开展活动，使活动的影响范围更广，效果更好。
这次手拉手献爱心活动也遇到了一些困难和问题。
由于人力和资金的限制，我们无法覆盖更多的农村地区和孩子。
现代化交通条件不足以保障我们到达更远的地方，活动所需的经费也比较高。
一些农村学校和孩子的家长对我们的活动不够重视，他们认为这些活动只是一时的短期激励，对孩子的长远发展没有多大帮助。
针对以上问题，我们提出了一些建议和改进措施。
我们需要进一步扩大宣传和宣传的力度，让更多的人了解和关注我们的活动。
我们可以通过社交媒体和媒体报道等渠道，将活动的宗旨和意义传播给更多的人，鼓励他们参与进来。
我们可以寻找更多的合作伙伴，共同开展活动。
可以联系其他非营利组织或社会团体，一起策划和实施手拉手献爱心活动。
我们可以向政府和企业申请更多的资金和物资支持，扩大活动的规模和影响力。
这次手拉手献爱心活动取得了一定的成果，但也面临一些问题和挑战。
我们相信，只要我们积极探索和改进，克服困难，就一定能够更好地开展手拉手活动，促进城乡的共同发展和进步。
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结手拉手活动是一项非常有意义的公益活动，通过在城乡之间搭建沟通和合作的桥梁，为有需要的人们提供帮助和支持。
在过去的一段时间里，我们积极组织了一系列的手拉手献爱心活动，下面是对这些活动的总结。
我们在活动筹备的过程中，充分调查了城乡之间的需求和困难。
我们发现，城乡之间存在明显的差距，城市里的资源和机会更加丰富，而农村地区的居民面临着较大的经济和教育等问题。
基于这些调研结果，我们确定了以教育和健康为主题的活动内容，希望通过我们的努力可以为农村地区的居民提供更多的机会和帮助。
接下来，我们开展了一系列的手拉手献爱心活动，包括义务教育支持计划、医疗捐赠、农村义诊等。
在义务教育支持计划中，我们组织了一些城市的大学生志愿者，他们到农村地区为孩子们提供课后辅导和学科培训。
这不仅提高了孩子们的学业成绩，也增强了他们的自信心和学习动力。
在医疗捐赠活动中，我们为农村地区的居民提供了一些基本的医疗设备和药品，帮助他们改善了基本医疗条件。
我们还开展了农村义诊活动，邀请了一些医疗专家去农村地区，为居民提供免费的健康检查和咨询服务。
在活动过程中，我们遇到了一些困难和挑战。
由于资源和资金的限制，我们无法满足所有需求，帮助到每一个有需要的人。
由于城乡之间的差距较大，我们需要更好地了解农村地区的具体情况，才能更加有效地进行帮助和支持。
我们还需要更多的志愿者参与到我们的活动中，才能更好地实现我们的目标。
在总结这些活动的过程中，我们也意识到了一些值得改进的地方。
我们可以通过建立更多的合作伙伴关系和联系，获得更多的资源和资金支持，从而扩大我们的活动规模和影响力。
我们可以加强对志愿者的培训和管理，提高他们的专业能力和服务质量。
我们可以更加主动地与农村地区的居民进行沟通和交流，了解他们的需求和意见，以便更好地为他们提供帮助和支持。
通过这些手拉手献爱心活动，我们不仅在城乡之间架起了一座桥梁，改善了农村地区的基本教育和医疗条件，也让更多的人们感受到了社会的温暖和关爱。
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结城乡手拉手活动总结为了更好地促进城乡交流与发展，促进城乡一体化的发展，我单位积极组织开展了手拉手献爱心活动。
通过这次活动，不仅增进了城乡居民之间的友谊，还让更多的人了解到了城乡发展的重要性。
为了更好地总结这次活动，以下是我对这次活动的总结：一、活动介绍为了促进城乡交流与发展，我们单位组织了手拉手献爱心活动。
活动内容主要是组织城市志愿者到农村地区进行支教、慰问留守儿童和孤寡老人、义务劳动以及文化交流等。
通过这些活动，希望能够减少城乡之间的差距，增进城乡居民之间的友谊，促进城乡一体化的发展。
二、活动过程1. 确定活动内容和时间在确定活动内容和时间方面，我们充分听取了城乡居民的意见和建议，并根据实际情况确定了支教、慰问留守儿童和孤寡老人、义务劳动以及文化交流等内容，并确定了活动时间为一个月。
2. 组织城市志愿者到农村地区进行支教为了让城市青年了解农村教育的现状，我们组织了城市志愿者到农村地区进行支教。
志愿者们在农村学校开展各种教育活动，包括开展课外辅导、举办文艺表演等，让农村孩子们感受到城市的温暖。
3. 慰问留守儿童和孤寡老人为了关爱留守儿童和孤寡老人，我们组织了志愿者到农村地区进行慰问。
志愿者们给留守儿童送去了学习用品和生活用品，给孤寡老人送去了慰问金和日常用品，让他们感受到社会的关怀和温暖。
4. 进行义务劳动为了帮助农村地区改善基础设施，我们组织了志愿者进行了义务劳动。
志愿者们在农村地区修缮校园、清理河道、整治环境等，为农村地区的发展做出了贡献。
5. 进行文化交流为了增进城乡居民之间的友谊，我们组织了城市居民和农村居民进行了文化交流。
通过举办文艺演出、组织座谈会等活动，让城市居民和农村居民之间增进了理解和友谊。
三、活动效果通过这次活动，我们取得了以下效果：1. 城乡居民之间的友谊得到增进通过这次活动，城乡居民之间的友谊得到了增进，城市居民更加关心农村居民，农村居民也更加理解城市居民。
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结
城乡手拉手活动总结_开展手拉手献爱心工作总结手拉手活动总结为了增进城乡之间的友谊和帮助困难群众，我们开展了一场手拉手献爱心的活动。
在这次活动中，我们深入到农村，了解并帮助了一些困难家庭。
通过这次活动，我们收获了很多，也让城乡之间的联系更加紧密。
下面是这次活动的总结：一、活动目的通过手拉手献爱心活动，增进城乡之间的友谊，加深对农村困难群众的了解，同时也帮助他们解决一些实际困难。
二、活动过程1. 筹备阶段在活动开始前，我们进行了充分的筹备工作。
确定了活动的时间和地点，然后确定了活动的具体内容和目标。
接下来，我们成立了活动筹备小组，制定了详细的工作计划，并确定了参与活动的人员和分工。
2. 开展阶段在活动正式开始后，我们的团队深入到农村，寻找并了解了一些困难家庭的情况。
我们与他们进行了详细的交流，听取了他们的困难和需求。
在了解了情况后，我们制定了帮助计划，帮助他们解决了一些实际困难。
3. 宣传阶段在活动进行的过程中，我们通过各种渠道进行了宣传和报道，吸引了更多的人参与到我们的活动中。
通过宣传，我们得到了更多的支持和捐助。
三、活动成果1. 增进了城乡之间的友谊。
通过这次活动，我们在城乡之间架起了一座连心桥，增进了双方的友谊和理解。
2. 帮助了一些困难家庭。
通过我们的帮助，一些困难家庭解决了一些实际困难，让他们的生活更加美好。
3. 感受到了社会的温暖。
通过这次活动，我们不仅感受到了城乡之间的温暖，也感受到了社会的温暖。
得到了更多的人的关心和支持。
四、活动反思在活动进行的过程中，我们也遇到了一些问题和困难。
在活动筹备阶段，我们的人员不够充足，导致了一些工作没有完成得很好。
在活动进行的过程中，也遇到了一些困难，比如交通不便，通讯不畅等问题。
在今后的活动中，我们要加强组织和合作，克服各种困难，把活动做得更好。
五、活动展望通过这次活动，我们深刻地认识到了城乡之间的差距和认识到了农村困难群众的需要。
我们将继续开展类似的活动，不断增进城乡之间的联系，帮助更多的困难家庭。
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2019年手拉手献爱心活动总结
通过在广大青少年中深入开展“手拉手献爱心”活动，探索符合当代青少年身心发育规律、认知发展规律、社会心理特征，以及有效引领青少年思想的工作形式和活动载体，灌输培养青少年对党和社会主义祖国的朴素感情，教育青少年养成良好的行为习惯和优秀品质，引导青少年争做讲究诚信、富有爱心、懂得感恩的新一代，带动全社会形成磅礴向上、积极健康的精神风貌。
现将活动开展的情况总结如下：
一、提高认识、高度重视
本次活动受到了团领导的高度重视，我校为将这项工作抓实抓好，抓出成效，制定了目标，明确了责任。
为了加强互帮互助活动，我校成立了“手拉手献爱心”活动领导小组，号召全校学生，积极奉献爱心，倡导友爱互助文明和-谐新风尚。
二.开展“爱心手拉手，和-谐共成长”活动。
紧紧围绕“联村联户、为民富民”行动，我校团队组织、青少年结成帮扶对子，促进青少年间增进了解、互帮互助、共同快乐成长。
以班级为单位，组织同学结成“学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
三、开展“我为社会献爱心”活动。
组织学生积极参与社会公益活动，前往特困家庭、残疾人家庭、军烈属家庭、敬老院等，通过打扫卫生、聊天谈心、文艺联欢等形式，力所能及地为身边困难群体送去温暖。
四.开展“你我共参与、节约献爱心”活动。
设立“爱心节约箱”和“爱心收集袋”，动员学生将节约的零花钱捐放到“爱心节约箱”，将旧书籍、旧报纸、饮料瓶、废纸张等物品汇集到“爱心收集袋”，用节约的零花钱和变卖废弃物的收入帮助身边的同学。
20XX年2月
手拉手献爱心活动总结[篇2]
认真落实科学发展观，更好地团结带领全院青年投身农村卫生事业建设，根据上级部门的具体部署，结合我院实际，制定关于积极参与“手拉手结对共建”“送温暖、献爱心“活动中，现讲20XX年活动总结如下：
一、加强了领导，落实责任。
按照《关于创建“手拉手，共建送温暖献爱心”主题活动》文件
要求，并协助其它科室开展好相关的工作。
各科室要对此项工作任务进行层层分解，研究制定切实可行的实施方案，通过一级抓一级，层层抓落实。
二、加强宣传，积极参与了活动。
各科室要加强舆-论宣传，帮助科室人员提高认识，统一思想，积极参与。
要争取新闻媒体对活动中涌现出来的先进典型进行宣传报道，在全社会营造鼓励青年干事业、支持青年干成事业的良好氛围。
积极参与上级单位举办的“手拉手结对共建”、“送温暖、献爱心”活动。
三、活动内容方面
（一）大力建设了“和-谐卫生院”
1、开展青年志愿者服务活动。
成立医疗卫生、禁毒宣传、绿色环保、政策宣传等各支专业志愿者服务队，深入农村广泛
开展免费义诊、普法宣传、送医送药下村等志愿活动。
大力开展“真情助困暖万家”、“青年文明号服务千村活动”、希望工程、“手拉手”和“关爱明天”注册志愿者行动等活动，以结对救助等多种形式开展各类服务，解决农民群众实际困难。
2、加强农村生态环境建设。
实施“保护母亲河”行动，到农村开展“爱国卫生”运动，积极推进农村改水改厕，清洁农村周边卫生死角，清除非法张贴物，消灭“四害”，倡导革除陋习、天天环保，推广绿色生产方式，共同营造一个文明整洁的生态环境。
（二）大力开展了“关爱农村留守儿童行动”
1、开展“留守儿童四自三远离”等主题教育活动。
针对留守儿童易发性、普遍性、规律性的问题，在中小学集中组织开展“自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”主题教育，切实引导教育好留守儿童。
2、改善“留守儿童”的生活环境。
要多渠道、多形式地帮助和教育外出务工的家长（监护人），进一步了解应对留守儿童生活和教育中承担的法律责任，明确监护人的法律责任，外出务工的家长要委托好监护人并与其保持定期联系，保障留守儿童的良好家庭环境。
依法加强对网吧和电子游戏经营场所的管理，营业性网吧不得让未成年人
进入，所有网吧终端设备必须安装封堵不健康内容的过滤软件。
开展校园周边环境整治、儿童食品专项检查、青少年文化市场专项清理整顿和非法使用童工专项检查，营造良好的社会环境。
3、实施帮扶医疗救助工程。
以“医疗救助工程——让农民得到好处，体会到小病不出村，大病不出乡的体会。
为特困
户和低保户实行免费送医送药，解决看病拿看不起病的困难。
4、加强“职工”维权工作。
举办“预防职工违法犯罪”教育活动，广泛开展普法宣传，增强留职工法制观念，维护社会和-谐稳定。
为职工提供有关法律服务和援助，维护合法权益。