初二叙事作文：与书一起走过的日子
【初二作文】与书一起走过的日子
【初二作文】与书一起走过的日子我和书相伴已有好几年。
这几年，我与书一起走过了许多的日子，留下了一段段美好而难忘的回忆。
我最早认识书是在小学三年级的时候。
那时候，我的作业量逐渐增多，需要经常阅读各种参考资料。
于是，我开始经常去图书馆借书。
我每次都会借上几本精彩的故事书，回到家后，我翻翻书籍的一角，闭上眼睛随意投入，仿佛置身于书的世界中。
通过书籍，我结识了许多有趣的角色，经历了各种奇幻的冒险故事。
那时候，书籍就像是一个无垠的宇宙，让我在其中流连忘返。
随着年级的升高，我的学习压力也越来越大。
为了保持学习的进度，我开始选择更多的课外阅读，不仅限于故事书。
我开始关注一些与学习有关的书籍，比如科学知识、历史人物的传记等。
通过这些书籍，我不仅增长了知识，还对学习产生了浓厚的兴趣。
我会花上几个小时仔细读完一本书，不仅仅是为了应付作业，更是为了满足自己的好奇心。
我发现，与书籍为伴，我的知识面得到了很大的拓展，我的思维也变得更加开阔。
到了初中，我对书的喜爱更加深了。
尤其是在课余时间，我经常独自一人呆在教室的角落里，沉浸在书海之中。
有时候，我会关上教室的门，窗外的阳光透过窗棱照在桌面上，营造出安静而宁谧的氛围。
这时候，我会专注地读书，享受书籍带给我的智慧与快乐。
有时候，我也会与同学们一起去图书馆，互相推荐一些好书，交流对书籍的理解。
这样的时光特别宝贵，因为可以与朋友们分享共同的兴趣。
与书为伴的日子里，我养成了很多良好的阅读习惯。
我会用书签标记自己看过的地方，在书的边角写下心得体会。
对于喜欢的书籍，我还会做一些读后感，总结自己的收获与感悟。
通过这些习惯，我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了一种思考和分析问题的能力。
与书为伴的日子也让我从阅读中收获到很多。
我发现，书籍是一扇可以打开智慧之门的钥匙。
通过书籍，我可以了解到世界的各个角落，了解不同的文化和思想。
书籍让我成为一个渴望知识的人，激发了我对未知事物的探索欲望。
我害怕错过任何一个好书，害怕错过任何一个好故事。
与书一起走过的日子作文650字（通用44篇）
与书一起走过的日子作文与书一起走过的日子作文650字（通用44篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的与书一起走过的日子作文650字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与书一起走过的日子作文篇1书，像是颗颗流光溢彩、熠熠生辉、璀璨夺目的钻石。
镶嵌在我成长的长廊。
与书一起走过的日子，充实而又快乐。
身后曾经凌乱、歪歪斜斜的脚印渐渐变得沉稳，坚实有力。
收获的累累硕果，缀满我生命之树的枝头。
斜倚床头，孤灯映我，手捧一卷闲书，让心灵在氤氲的书香之气中舒展弥散。
于是，内心深处的浮躁在读书之际渐渐湮灭，喧闹在阅读之中一一沉寂。
此刻，我静享读书带给我的乐趣和感悟。
与书一起走过的日子，修身养性。
孔子的“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉做人要实事求是，不要不懂装懂的大智。
孟子的“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，警示我，只有勇于接受艰难困苦的磨砺，方能铸就坚韧不拔的品性，笑对人生的风风雨雨。
诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”，让我明白了人生名利只不过是过眼云烟。
在书中，我得到“天生我材必有用”的自信。
《鲁滨逊漂流记》教我做一名生活的强者，《苦菜花》叫我珍惜今天的辛福生活……与书一起走过的日子，踌躇满志。
“江山如画，一时多少豪杰。
”苏轼的话令我激情澎湃、壮志不已。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”文天祥的浩然正气令我荡气回肠，教我爱国报国。
“为中华之崛起而读书。
”周恩来少年时期的响亮呐喊，更激发我肩负民族兴衰重任，奋勇向前。
与书一起走过的日子，我哭过、笑过、叹过、痛过、愤过、恨过、但我很清醒，每一次的阅读都是我与作者心灵的对话，思想的交流。
与书一起走过的日子，有悠然午后时的感动，有静谧午夜时的流泪，有微明晨光熹微的彻悟。
正是在这种品读中，心灵得以升华，生命得以绚美。
与书一起走过的日子作文篇2寂寞的童年，没有想象中芳草蓝天，没有梦幻中华丽的宫殿，也没有童话故事中的快乐，唯有书籍伴随着我的成长，给我原本寂寞的生活增添了一笔亮丽的色彩。
【初二作文】与书一起走过的日子
【初二作文】与书一起走过的日子书籍，是人类智慧的结晶，是知识的源泉，更是陪伴我们度过美好时光的良伴。
我从小就爱读书，每一本书都像是一位朋友，伴随着我一起成长，陪伴我度过了许许多多的日子。
记得小时候，我最喜欢的书是《安徒生童话》，其中的《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等故事深深地吸引着我，让我陶醉其中。
每当读完这些故事，我总是忍不住为主人公的遭遇感到心痛，为他们的坚强和勇气感到自豪，也为他们的幸福结局感到感动。
这些故事让我感受到了美好、勇敢、善良等一系列美德，也教会了我世间的善良和丑恶。
这对我以后的成长影响深远，我在成长的道路上也努力做到善良与勇敢。
随着年龄的增长，我接触到了更多的书籍。
在初中时，我最喜欢的书是《三国演义》。
这是一部描写中国古代历史的巨著，书中的人物形象栩栩如生，故事情节跌宕起伏。
曹操、刘备、孙权等各具特色的三国英雄，以及三位红颜知己的故事，给我留下了深刻的印象。
在读完这本书之后，我对于历史的了解更加深入，对于自己的国家也更加热爱。
书中角色的聪明智谋、胸怀大志也让我深受鼓舞，激励我要有一种胸怀大志的格局，不断提升自己。
除了文学作品，我也逐渐接触到了科普类书籍。
《追寻生命的奥秘》、《时间简史》等书籍，让我对科学和宇宙产生了浓厚的兴趣。
书中所讲述的大爆炸起源、黑洞、相对论等听起来高深莫测的科学知识，通过作者的生动描述，都变得生动有趣。
我从书中了解到，大爆炸起源宇宙的历史，甚至宇宙的终结如何。
这让我充满了对未知世界的好奇，也提醒我自己要勇于探索未知、勇于创新。
即便在面对着让人望而生畏的高中生活，我也从未放弃读书。
或许在课业繁重的情况下，我只能偷偷抽出点时间来读一本书；亦或是在心情低落的时候，我会选择拿起一本书来消愁；更多时候，我是拿着书籍，找一个角落，享受着独自静静读书的时光。
书籍就成了我生活中的一部分，陪伴我度过每一个快乐或是烦恼的时刻。
我读过的书中，最有意义的一本应该是《活着》。
这是一部小说，作者是余华。
与书一起走过的日子作文
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与书一起走过的日子作文1 从小到大，我一直都是个古怪的孩子。
回想起来，从三岁时的《伊索寓言》、《格林童话》和《安徒生童话》到如今的《红楼梦》、《孤独者的散步》与《悲惨世界》、只有书是在心灵深处陪伴我走过春夏秋冬。
朋友对我说：“一提起文学，我就会想到你。
”我哑然失笑。
也许这样的联想，与我所谓“作文神童”的光环有关。
的确，从一年级的短文写话、练笔，到如今的长篇洋洋洒洒，只要写出的文字，必定是有褒无贬。
而我的心态，也从最初的兴奋，衍变为了今日的淡然。
听着别人的盛赞，心中却感谢着我的'宝贝书籍。
语文老师曾对我说过，她认为我是个极有语言天赋的孩子。
我暗笑，这都要归功于我的书。
其实，我从来就没有为了写作文而写作文。
写下的文字，只是为了抒发心中的感受。
有人说，我的文字很忧伤，不像小孩子的味道。
我对此不置可否，只是转身，继续投入书海。
书赋予我灵性，我则以全部的心去痴恋着它，无法自拔。
恋着基督山伯爵的恩恩怨怨，恋着大观园里的爱恨情仇；，恋着艾米莉.勃朗特的呼啸山庄，恋着莎士比亚的第十二夜；恋着三毛眼中的撒哈拉沙漠，恋着雨果笔下的巴黎圣母院。
我就像宗璞笔下的一株孱弱的紫藤，依附着“书”这棵神圣的参天古树。
在日复一日的阅读中，汲取着生命的养分。
不敢妄言没有我这个读者它会黯然失色，但我若脱离了它，必如没有地基的大楼，失去根须的草木，变成了枯萎的行尸走肉。
也许是命中注定，我自信我与书的不解情缘是苍穹的安排。
书于我，是生命的全部。
我甚是无需饮食，只要有一本书，便优哉游哉，夫复何求！生命中的每分每秒，真的都是与书一起走过。
我是那样疯狂地阅读着每一本从我人生中走过的书，每个标点符号都不曾放过。
【初二作文】与书一起走过的日子
【初二作文】与书一起走过的日子一本本书，伴我度过了许多美好的时光，仿佛见证了我成长的脚步。
有时候我会想，如果没有这些书陪伴，我将会是一个什么样的人呢？人生的旅途，艰难曲折，有时我们会迷失方向，不知道该如何前行。
而书，就像是一盏明灯，照亮了前方的道路，为我指引方向。
每当我遭遇困惑，不知所措的时候，我总会从书中找寻答案。
与书相处，我慢慢养成了习惯，无论是面对学业上的难题，还是生活中的纷扰，我都会将自己封闭在书的世界里，去寻求解决的办法和启示。
书籍是我的导师，指引我走向正确的方向。
在我与书相伴的日子里，我从不同的书中获得了许多的知识和智慧。
通过阅读，我了解了很多我从未涉足的领域。
历史书让我了解到了过去的故事和伟人的事迹，启发我去追寻自己的梦想。
科普书让我了解到了科学的奥妙和自然的美丽，扩大了我的视野。
文学作品让我感受到了不同的情感和人生的真谛，让我懂得了如何做人。
这些书籍启迪了我的思维和想象力，让我懂得了人生的真正价值。
除了丰富我的知识，书籍还给了我无尽的乐趣。
当我翻开一本好书，沉浸在故事中的时候，我仿佛置身与书中的角色一同经历他们的故事。
有时我会被书中的情节逗乐，笑出声来；有时我会被书中的情感感染，泪水不由自主地流泉而下。
这种情感的交流，让我的心灵得到了宽慰和满足。
与书相伴，我能够放松身心，感受到一种无垠的快乐。
书籍是我成长的见证者，记录了我与书一起走过的日子。
随着时间的推移，我越来越懂得珍惜与书相处的时光。
每当我回忆起与书一起的日子，我就会回想起那段朴实而美好的时光。
那时的我，躺在沙发上，捧着一本书，舌尖轻抚书页的香气，一边品味着文字的独特韵味，一边陶醉在故事中。
那时的我，是那么纯真、是那么自由，是那么快乐。
与书一起走过的日子，我不仅收获了知识和智慧，更收获了一颗求知的心。
我渴望着不断地探索和学习，追求真理和美好的事物。
我相信，在书的世界里，我能够不断地突破自己的极限，超越自我，成为更好的自己。
让我们珍惜与书一同走过的日子吧！让书中的智慧，永远在我心中绽放！。
【初二作文】与书一起走过的日子
【初二作文】与书一起走过的日子初二作文时间过得很快，转眼间我已经读初二了。
在初中的两年里，我与许多课本和故事书度过了快乐而充实的时光。
从小我就非常喜欢阅读，无论是故事书、科普书还是课本，我都能找到乐趣。
每当我翻开一本书，就仿佛进入了一个全新的世界，与书中的角色一起经历各种冒险和奇遇。
我记得初二第一天，老师发给我们新的课本。
我捧着那本全新的课本，好奇地翻开第一页。
书中有许多漂亮的插图和有趣的故事，使我对新的学年充满了期待。
在各门学科的课本中，语文书是我最喜欢的。
语文书中有丰富的文章和诗词，每篇文章都具有独特的特点和深刻的意义。
通过阅读这些文章，我不仅可以提高我的阅读理解能力，还能培养我的情感和审美能力。
除了课本，我还经常阅读一些小说和故事书。
我喜欢读完一本书后，写一篇读后感。
通过写读后感，我可以更深入地理解书中的故事情节和主题，同时也可以锻炼我的写作能力。
我也会与同学们一起交流书中的感受，分享我们内心的感动和启示。
在与书一起走过的日子里，我还收获了许多有用的知识。
科学书籍帮助我了解了物理、化学、生物等各种科学现象和原理。
历史书籍让我了解了古代的文明和重要的历史事件。
地理书籍带我走进了神奇而美丽的地球，看到了不同国家的风景和文化。
与书一起走过的日子，不仅开拓了我的眼界，也丰富了我的内涵。
在翻阅和阅读的过程中，我逐渐养成了良好的阅读习惯和思考能力。
通过阅读，我不仅可以获取知识，还可以培养自己的情感、品德和价值观。
与书一起走过的日子，也让我更加热爱生活。
每当我遇到困难和挫折时，我总能从书中找到鼓励和启迪。
书籍是一位永远陪伴我的好朋友，在孤独和无助的时候，它给予我力量和支持。
未来的日子里，我还将继续与书为伴，不断提高自己的阅读水平和素养。
我要坚持每天读书，养成良好的阅读习惯。
我要广泛阅读各种类型的书籍，不只限于故事书和课本。
我相信，通过与书一起走过的日子，我将变得更加优秀和卓越。
与书一起走过的日子，对于我的成长和学习有着重要的意义。
与书一起走过的日子作文9篇
与书一起走过的日子作文与书一起走过的日子作文9篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的与书一起走过的日子作文，希望对大家有所帮助。
与书一起走过的日子作文1书，让你静听雨打芭蕉的淡淡忧伤；书，让你细嗅那荷塘中弥漫消散的阵阵荷香；书，让你领略花开花落，潮起潮退的生命哲理；书，让你纵观天下，获得知识之源泉。
若将那朵花儿比作我，孤单伴寂寞，那书便是把心儿寄托的港湾，畅言思想之所。
与书相伴，回味无穷。
与书一起走过日子，好似从形单影只中脱离，不再哀愁，不再孤独，带领你步入追求梦想的世界，那个世界，五彩斑斓。
与书一起走过的日子，是恬静而美好的。
如江南的缠绵细雨般滋润着我，演绎着凄美而又诗意的乐章。
如此般的安静早已将我那灰白色的世界渲染上了五彩缤纷的颜色。
打开书本，阵阵的墨香扑面而来，牵连着那渲染在书本上的一串串句子，如同贝多芬弹奏钢琴的灵动手指般，在书本的舞厅中旋转着跃动着那华尔兹，耳边也仿佛回响着那和悦的奏乐。
他不像冬雨那么的冰冷，那么咄咄逼人。
每逢读书之际，总会浮想联翩，沁入肺腑，那时的我也总是惬意而陶醉的，脑海里、心中无一粒杂念，许许多多的名人名作也都一步步的，轻轻悄悄地迈进了我的世界里，思想和知识以及技巧，都不由自主的钻进了我的脑海里。
翻开一本书，犹如步入仙境一般，遨游在书中，抚摸着思绪的潮水，而书中的句子也一次次的给予了我知识，给予我想象的能力，犹如一串串的珍珠，又如一片片扇贝，如银铃般回响在耳边，让你铭记。
与书一起走过的日子，是意义深远的。
它在你最无助的时候，给予你帮助、给予你启迪，让你了解这个大千世界。
当你绝望时，无助时，书却又像一盏明灯，激励着你。
脑海中浮现的，或震撼，或感动，但不论怎样，却总能唤起你那颗上进的心。
如良师，如益友，教会你颇多道理，启迪也变得更加有意义了。
“书籍是人类进步的阶梯”引导着你一步步走向顿悟。
和书一起走过的日子作文4篇
和书一起走过的日子作文4篇和书一起走过的日子作文4篇和书一起走过的日子作文1在墨香、茶香、书香中，我最喜欢的是书香。
和“书”一起走过的日子我很开心。
书在历史的长廊中有着重要作用，它能启蒙人，教育人，呵护人的心灵。
它启蒙人要时刻保持理性，如果我们不保持冷静，我们将会付出高昂的代价。
它教育人要学会互相帮助，只有在经历许多挫折后才能见到彩虹。
它呵护人的心灵，每当我的心灵受打击时，我想到的就是书；每当我沉浸在书中，我的烦恼就会消去一半，带给我的是积极向上的一面。
每当伙季，桂花的盛开发出了迷人的香味，仿佛梦游仙境一般，而我也只会静静的走过，一个点头，一抹微笑，就表达了我对桂花的感情，随后向图书馆走去。
看着不同种类的书，我陷入了沉思，不知该看什么书，就在这时桂花的枝叶在空中摇摆，像一个可爱的精灵告诉了我最终的选择，最后我终于找到了自己心怡的一本书，开始津津有味地读起来……书的.启蒙教育令我受益匪浅，那些消极污秽也随风飘走。
我在书中学到了孔融让梨、曾子杀猪等。
这些道理提醒我时时刻刻要向他们看齐，也想到：书是人类进步的阶梯，读书可以明智的道理。
墨香、茶香、书香都是无形的，为什么它们都能告诉我们许多深刻的道理呢？提到墨香我就会想一到字，文化，那些浓浓的凝聚了我们中华×上下五千年的文明。
茶香也同样发挥着不可磨灭的作用。
茶早在人类幻想的神农时代就被发现，于是人们品茶论茶。
书香一直伴随着我，从学前班一直到现在，我接触了很多书。
和书在一起走过的日子，我明白更多的是为人处事的道理，知道什么该做，什么不该做，什么该怎么做。
总之，我喜欢和书一起走过的日子。
和书一起走过的日子作文2俗话说：“书籍是人类进步的阶梯；读书破万卷，下笔如有神”其实我也是这样认为的，每个有书的孩子，不论他的生活是贫穷还是富有，都会收获精神上的充实，所以每个有书的孩子是幸福的。
小时候，在我还在牙牙学语时，就读了我人生中的第一本书，虽然当时的我还不识字，但是，凭借书上一幅幅的画，也大致能读懂。
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与书一起走过的日子
本文是初中关于初二叙事作文的与书一起走过的日子，欢迎阅读。
“烦死了，烦死了。
”我一边顶着乱糟糟的头发一边烦躁的大吼，随后又无奈的看着桌上那堆的山高的复习资料，犹豫片刻之后，终究是认命的伸手拿过一本复习资料，复习起来。
“当当当……”沉重的钟声终于把我从深深的题海中解放出来，我忍不住疲倦的打了个哈欠，再也忍受不住困意的袭来，慢手慢脚的爬上床，关上了台灯。
黑暗突然降临，我还有些不适应，在黑暗中睁着大大的眼睛，望着天花板。
就这么呆呆的望了一会天花板，我转过身来，闭上了眼睛。
我躺着躺着，却发现自己怎么也睡不着了。
无奈，我只好坐起身来，抱着被子倚靠在床头，望着黑暗里的一切。
月亮是那么明亮，像银色的镰刀勾在天幕上，银色的月光在屋外洒满了银辉，一直扫到床前的空地上。
如此安静的夜里我却有些烦躁，内心深处有种很累很委屈的感觉，我的心里空空的，我却不知道该怎么办，只是将视线在屋子里转了一圈又一圈。
只不过，我的视线在扫到那一架蒙满灰尘的书架时，心里却有些微微的颤抖。
我的书啊……那些书啊……
我的鼻子忽的有些酸涩。
我已经有多少时候，没有碰过这些我爱的书了。
自从初二任务加重，每天不是忙忙碌碌的走过，每一个老师都在重复着初二时期的重要性，我还哪有时间陪伴我爱的这些书啊……
我的思绪蓦地回到我很小的时候，那时候我还不会走路，却整天抱着一本彩色的图画书，咿咿呀呀的学着说话……再长的了些时候，我已经上幼儿园了，我并不像其他的小朋友一样贪玩，比起其他小孩子喜欢的玩具，我却总喜欢在屋子
里安安静静的看书……当时光荏苒，我渐渐长大了，书也陪着我一起长大……
想着想着，我忍不住望向那蒙满灰尘的书架，心里已满是怀念和愧疚。
我默默的打开灯，走到书架前，细细抚摸着每一本书，用力想记住每一本书的轮廓，尽管它们都已千尽管它们都已千仓百孔……尽管他们都已离我远去……
我的书啊……我最心爱的书啊……
我抽出一本书，细细的品读。
脑海里却闪现我的到这一本书是多么多么的高兴……我有多么珍爱的陪它一起吃饭睡觉……翻开书页，我又沉浸在书的世界里，同每一个人物交换他们的喜怒哀乐，和每一个故事窃窃私语……我甚至能听得见它们的心跳和呼吸……
我渐渐回过神来，眼神复杂的看着书架，心里是愧疚，是怀念……
可是初二的课程那么紧呢……
我把书重新抱回架子上，安放好它。
想转身走去，可是腿向铅一样沉重，怎么也迈不动。
我像中了魔似的，又回到书架前。
突然想起那个以前的自己。
以前的自己，沉默而坚韧，像一朵并蒂莲一样扎根在书海里，任凭怎样摇晃也不会更改自己的信念。
你怎么忘了呢……你怎么可以忘了呢……
我对着泪眼模糊的自己说。
怎么可以忘了你是有多坚定的爱着这些书本？怎么就这么轻易的动摇了许久的信念？
在支离破碎的灯光里，我暗骂自己一声，心里却很满足。
仿佛有一层迷雾被驱散了，阳光破斧而来。
我笑了，抱着那本书，慢慢走回床上，关上台灯，浅然入眠……。