新版《网上学习说明》
网络安全教育教案2023(精品6篇)
网络安全教育教案2023(精品6篇)网络安全教育教案2023篇1一、活动背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍，几乎每个人天天都上网。
但是，我们学生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。
如何引导我们学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
二、活动主题：“遵守网络道德，争做文明学生”三、活动目的：1、使学生明白39;沉溺网络39;的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一名合格学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。
3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，做文明上网的现代人。
四、活动形式：主题班会五、活动地点：教学楼302六、活动时间：__年__月__号七、活动过程：1、由本班同学做的课件PPT展示2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等几位同学进行演讲发言3、总结活动成果八、活动内容在课件展示中大家总结了上网应该干那些事情，比如：①聊天、娱乐，放松自己的心情；②浏览网页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于自己的学习资料；④联系，方便自己与自己想要联系的人联系等等也罗列了我们学生上网经常出现的一些坏习惯，例如：沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间；浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等同时，他们还提到文明上网的特征：1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日每天上网不超过3小时，可以请人监督，定时检查。
2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。
也可以自己转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的39;兴趣爱好。
3、有效监督其他同学上不适当行为。
课件中还展示了文明上网公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空班会中，同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。
最新版青年大学习心得体会
最新版青年大学习心得体会最新版青年大学习心得体会【篇1】作为一名当代大学生，应该为自己确立好人生的目标、应该对自己的人生有一个导航。
通过学习老师关于大学生人生导航的报告，让我能更好、更合理地为自己的未来确立目标，使我更好地成长。
列夫·托尔斯泰说："理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有奋斗目标".因此，我应该建立崇高的理想，坚定的科学信念。
但理想也不能脱离实际，基于对客观世界的认识和现实生活的了解。
通过这阶段的党校培训，我找到了我的奋斗目标，就是积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。
我明确了什么才是正确的入党动机，懂得区别什么才是正确的入党动机。
当代的大学生有很多要求入党，往往有着很多不同的目的和想法，有些只是随大流，根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。
对于大学生来说，摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。
通过党课的学习。
我深刻地领悟到，当前科技革命突飞猛进，经济全球化、政治多极化趋势日趋明显，中华民族的振兴和发展面临新的机遇和挑战。
我知道，在新的历史条件下，深入学习和自觉学习的_，党章对于巩固我们党的执政地位，把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进具有十分重要的现实和长远意义。
通过这次的青年大学习，我更加深刻认识到一名新时期入党积极分子所应具备的历史责任，坚定了我"全心全意为人民服务"的信念，更加端正了我的入党动机，以实际行动向党组织靠拢，我也明确了自己在今后必须努力的方向。
最新版青年大学习心得体会【篇2】关于青年工作的思想之后，我对少年中国说有了更深的理解。
我们当代大学生能做的，其实有很多。
要不忘初心、坚定信念。
当今社会物质生活越来越丰富多彩，同时面临的各种诱惑也越来越多，沉迷享乐、没有理想、没有追求，成为越来越多年轻人的标签。
做有为青年，就要坚定理想信念，牢记青年人肩负的使命和责任，无论是家庭兴旺、社会繁荣还是国家昌盛，都离不开我们青年一代的拼搏奋斗。
开放教育学习指南学习心得体会新版多篇
开放学习指南学习篇一随着社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。
人们越来越懂得学习了，生活在知识经济时代，时时感觉自己有被淘汰的可能，在经历了不断的摸索之后，今天终于选择了电大作为我的第二个人生加油站，之所以作出这样的决定，全在于经过了从开学到现在的一个不断的思考和观察的过程，看到一批和我一样已过而立之年的同学，放弃了休闲和娱乐时间，孜孜不倦的学习，上课，翻阅了学校下发的《开放教育入学指南》，对开放教育的内涵有了更深的认识。
人的一生，是个不断学习的过程，活到老，学到老，社会在进步，知识在更新，每个人都有接受再教育的机会，不想提高自己的人。
不懂的自主学习的人，没有掌握一定学习技巧的人，就有被淘汰的可能。
通过学习《开放教育入学指南》，使我深深的认识到再教育的重要性，也使我认识到每个人都有继续学习的机会和这样的场所，电大的开放教育就是最好的选择，有授课老师，有教室，有同学，提供网上答疑，发表意见的空间，可以和老师，教授平心静气的讨论问题，只要你能不断的坚持，就能学到许多新的知识，这些认识，坚定了我的学习信心。
通过在中央电大两年半时间的紧张学习，无论是在理论上，还是在上，都使我收益匪浅，知识倍增，更坚定了我学习英语，理解英语，运用英语的信心从而树立了自我教育、终身教育的牢固思想。
如今，在知识竞争的时代，知识不再是看不见、摸不着的东西，而是实实在在的资本和财富。
而人类获得知识的主要途径是教育，没有教育就没有知识，没有经济。
教育不再局限于人的青少年时期，而是贯穿于人的各个时期。
一次教育远不能适应社会的需要，而是从青少年教育发展到终身教育。
中央电大采用开放教育的形式，是我们学习的大好契机。
它采用多种学习方法，比如：网上学习、小组学习、自主学习等。
多种辅助教材，比如：光盘、磁带等。
学习时间不受限制，这些都给我们成人继续教育提供了极大的便利条件，为我们能更好的在工作中发挥知识优势。
在实践中，我们打破了以往的”哑巴英语“、”课本英语“现象，以解决口语需要的`实际，尤其是我国加入WTO后，从高级专业人材到普通劳动者，都需要一定的外语运用能力。
2024年继续教育网上学习心得体会(3篇)
2024年继续教育网上学习心得体会在这个信息化时代，网络学习已经成为许多人获取知识的重要途径之一。
继续教育网络学习作为一种方便灵活的学习方式，越来越受到人们的重视和喜爱。
在过去的一段时间里，我也通过继续教育网上学习系统参加了一些在线课程，积累了一些学习心得和体会。
首先，继续教育网上学习的最大优势就是能够提供丰富多样的学习资源。
不同于传统的面授课程，网络学习可以突破时间和地域的限制，随时随地进行学习。
无论是课程内容还是教学方式，都可以通过网络进行灵活调整和更新，确保学习资源的及时性和有效性。
对于我这样的在职人员来说，继续教育网上学习提供了更多选择的机会，可以根据自己的工作时间和兴趣爱好灵活安排学习计划。
其次，继续教育网上学习还具有一站式学习服务的优势。
通过网络学习平台，我可以一站式地获取到学习所需的各类资源，包括课程视频、教材资料、学习指导等。
相比于传统的学习方式，我不需要花费大量精力去查找学习资料，而是可以一键访问网上学习平台，迅速找到所需的学习资源。
这不仅大大提高了学习效率，还节省了时间和精力。
在参加继续教育网上学习的过程中，我还发现了一些学习技巧和方法，这些经验对于提高学习效果和学习成果具有积极的意义。
首先，要选择适合自己的学习方式。
网络学习具有很大的灵活性，但也对学习者的自律性和管理能力有一定的要求。
因此，在选择网上学习课程的时候，要根据自己的学习习惯和时间安排来选择适合的课程。
有的人喜欢通过观看视频来学习，有的人喜欢通过阅读资料来学习。
只有选择适合自己的学习方式，才能提高学习效果，增加学习的兴趣和动力。
其次，要合理安排学习时间。
虽然网络学习可以随时随地进行，但是学习时间的合理安排对于学习效果的提高非常重要。
网络学习具有一定的自主性，没有严格的学习时间要求，容易使人心生懈怠。
因此，我们要制定一个明确的学习计划，并按照计划进行学习。
可以根据自己的具体情况，合理分配学习时间，不断调整学习进度，保证学习进展顺利进行。
新城电大网上学习指南
11秋新生入学教育培训提纲关于本科申请学位：学位申请的时间：课程修完后，即可申请学位（毕业证后申请办理）学位申请的条件：1、必修课程的平均成绩75分以上（含75分）2、选修课程的平均成绩70分以上（含70分）3、毕业论文、社会调查的撰写成绩是：良毕业论文的答辩成绩是：良a)通过学位英语考试b)特别提示：如果申请学位，请在办理毕业登记前告知班主任，一旦申请毕业，即办理了毕业手续就不能申请学位。
温馨提示：1、每年的3月和9月初进行开学报名，（第一周内）积极办理报道（核对信息）、注册、看成绩报补考、领教材以及休学等相关手续请大家按时和班主任联系，以免耽误了自己的课程注册。
这关系到整个学期能否正常学习、考试等。
（留班主任与专业主任的联系电话有事联系）2、每年考试时间一般都安排在1月和7月初10号左右进行，请同学们协调好自己的工作，确保准时参加考试。
七、学习平台介绍：1、新城分校网址：用户名：学号密码；1234562、电大在线网：用户名：学号密码：出生年月日8位3、陕西电大网址用户名：学号密码：出生年月日8位陕西电大新城分校新生网上学习指南一、新城分校网站简介新城电大网站网址：，学校网站界面如下：图1 陕西电大新城分校网站主页学校网站主要的功能包括：1.教学平台教学平台是学生参加电大学习的有效途径之一，了解学校教学平台的功能和基本操作流程是参加电大学习应掌握的基本技能。
教学平台中给每个学生分配了用户名和密码，用户名为学生本人的学号，密码为123456，学生登陆后应该先选择按13位学号选课，再选择入学年度的教学计划，再选择课程。
然后学生可以在学校学习平台浏览和下载网上学习资源包括：课程设计方案、章节重难点、往届考试题、作业答案、课程复习资料等；在线参加网上小组活动、实时答疑、师生之间的交流等。
2. 个人信息查询成绩查询：学生期末考试后1个月左右，可以登陆学校网站查询考试成绩：知道自己学习考试的情况，以便在开学初报到时候进行课程注册，以免遗漏课程补考机会；学生个人查询成绩流程1、点击进入陕西电大新城分校网址（/），在网页左中间点击“成绩查询”。
2023年小学数学线上教学方案【最新】
2023年小学数学线上教学方案2023年小学数学线上教学方案篇1为了进一步巩固线上教学的有效性，切实做好复学后线上线下教学的衔接工作，确保数学教学质量稳步提升，特制定了以下实施方案。
一、做好学情诊断，基于学情备课认真梳理学生线上学习上线情况、学习状态及作业完成情况，了解学生前段时间线上学习相关内容的掌握情况以及存在的问题。
结合学情，抓好课前备课，认真研究教材，把握每节课的教学重点和难点，课堂上注重教学方法的有效性，努力让不同的学生都能够学有所获。
对线上教学讲过的知识进行回顾复习，不放过任何一个知识点，加强学生对线上所学知识的复习巩固，缩小学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础。
二、基于教学目标和学生学情，对章节知识点进行检测以测试的`方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况。
准确梳理线上教学过程中学生普遍存在的共性问题，找出学困生存在的个性问题，列出学生共性和个性问题清单，在检测中发现学生存在的疑点和思维的盲点，对学情再判断，结合学情，积极思考对策，以便进行针对性辅导。
三、基于学生线上学习情况，开展补偿教学结合共性问题和个性问题清单，进行适当的补偿教学。
主要安排以下几种课型：查漏补缺课，新授课，专题复习课和综合复习课。
具体安排如下：1.问题清单，摸清底细教师先形成线上教学内容的完成清单和作业清单，找出学生的共性问题和个性问题，列出学生共性和个性问题清单。
2.查漏补缺，各个突破结合学情，确定课型，进行集体补学，集中突破共性问题，对于学生存在的个性问题，开展个体补学，各个突破，有针对性地进行辅导，同时，针对个别个性化问题，鼓励学生可以回看线上教学视频自主复习、反复复习，争取不让一个学生掉队。
3.不等人帮学分组，发挥传帮带作用根据学生数学程度不同进行分组，每个组都有优、中、差三类学生，确定小组长，组内成员依据个人能力可以帮一个或多个同学，组长进行监督并提醒组员按时完成每天的任务，充分利用尖子生的带动作用，让每个人都找到自己的价值。
厦门市国税局新版网上认证系统操作资料之一快速指南
厦门市国税局新版网上认证系统操作资料之一：快速指南厦门市国家税务局二OO八年六月目录1前言 (1)1.1编写目的 (1)1.2读者范围 (1)1.2.1企业财务人员 (1)1.3所需技能 (1)2使用新版网上认证系统需具备的条件 (1)3新版网上认证系统在线操作流程说明 (2)3.1总的流程图 (2)3.1.1登录新版网上认证系统流程图 (2)3.1.2新版网上认证系统操作流程图 (3)3.2准备工作 (3)3.3第一次使用新版网上认证系统扫描并发送认证的操作说明（扫描仪输入） (4)3.3.1操作流程图 (4)3.3.2操作流程图说明 (5)3.4第一次使用新版网上认证系统手工录入并发送认证的操作说明（未安装扫描仪）63.4.1操作流程图 (6)3.4.2操作流程图说明 (6)3.5第一次使用新版网上认证系统手工录入并发送认证的操作说明（原已使用扫描仪输入首次切换到手工输入） (7)3.5.1操作流程图 (7)3.5.2操作流程图说明 (7)3.6日常使用新版网上认证系统操作说明 (9)3.6.1操作流程图 (9)3.6.2操作流程图说明 (9)3.7日常使用新版网上认证系统认证结果查询操作说明 (10)3.7.1操作流程图 (10)3.7.2操作流程图说明 (10)3.8日常使用新版网上认证系统修改重新发送认证操作说明 (12)3.8.1操作流程图 (12)3.8.2操作流程图说明 (12)4技术支持联系电话 (13)1 前言1.1 编写目的《新版网上认证系统操作资料之一：快速指南》（本文后续部分将简称“指南”）以实际应用操作为主导，针对不同的应用流程，采用Step by Step的组织方式，指导企业基于厦门国税局新版网上认证系统的使用。
1.2 读者范围1.2.1企业财务人员建议阅读《指南》的企业财务人员，对税务的办税流程和发票认证的流程有所了解，这样可以在该《指南》的辅助下，提高使用发票网上认证的效率。
林黛玉进贾府
课标人教版高中语文必修3第一单元课文学习指导——《林黛玉进贾府》【编者按】今天是2月21日，由于新型冠状病毒疫情的影响，我们暂时还开不了学！在结束了必修三第二、三单元古诗文的学习之后，网上直播课程还要进行一段时间。
从今天起，转入必修三第一、四单元现代文的学习。
由于现代文特别是小说课文篇幅较长，大家手头又没有课本，教师上课又不能将文本完全呈现，所以从今天起，原创文章公众号“剑鸣涛声”在原来推送课标人教版高中语文必修三教材课文学习辅导文章时，又有了两大改进：一是提供电子课本本课学习内容截图，按顺序插入指导文章中；二是提供所有课后“思考与练习”的答案截图。
在阅读文章时，一定不要认为插图只是陪衬！同时提醒各位：现代文教学更要重视课前的及时预习和课后的复习巩固！因为教师上课时不能完全呈现文本，只能抓住单元教学重点，简明扼要进行点拨；学生听课时师生互动受限，不能像课堂授课那样充分交流。
只要您加关注，每天都可以按时收到相关课程的学习指导文章！和二、三单元一样，一天一课，同学们可以根据自己的学习时间安排，灵活机动的适时适地学习！——只要您想学，打开手机就能学！课余还可以读一读本号每天都会准时推出的一篇原创文章！今天推出第一单元第1课：1.林黛玉进贾府一．单元学习内容：中外小说二．单元学习要求：1. 欣赏人物形象，要注意情节、环境与人物的关系，把握人物性格的多样性和丰富性；2. 品味小说语言，要注意把握叙述语言和人物语言的不同特点，体会人物的身份和性格特征，体会不同作者的不同创作风格。
三．本课学习目标：1. 了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事梗概，以及它在中国古典文化中的地位。
2. 分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的性格特征，学习作者塑造人物形象的方法。
3. 了解文中对贾府这一典型环境的描写方法，理解环境描写的作用和特点。
四．教材课文原貌：五．作家作品和写作背景：《红楼梦》创作于18世纪中叶，当时，中国正处于封建社会末期，表面上的“康乾盛世”不过是封建社会的回光返照。
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新版《网上学习说明》
本学期网上学习分两项：在线学习和网上报告厅学习。
在线学习分必修课程与选修课程。
在线学习平台刚刚创建，试运行阶段，内容比较少，有的学科内容甚至没有，现在大家可以不分学科不分学段地学习，都记学时记学分；出现学习视频画面，但视频画面下面的时间不动也不用管，挂在那不动，也计时。
可以重复多次打开IE浏览器，同时学习多个内容。
网上报告厅学习注意：看完视频，及时点击保存进度按钮，否则白看。
（在线学习中视频学习后自动保存进度，没有专门的保存按钮）。
现在，在线学习与网上报告厅学习在家里都能进行了。
网上报告厅的地址有变化（再用以前给大家的地址上不去了）
在线学习的视频播放需要先在自己的电脑上安装《多媒体播放器V3.50》才能看。
《多媒体播放器V3.50》、新版《网上学习说明》、教师流水号都装载名为“新版《网上学习说明》”的文件夹中。
新版《说明》只是在网上报告厅学习方面有变化。
本学期在线学习会学即可，可以暂时不学，现在学，以后少学。
但网上报告厅学习本学期开始计学分了，一定要学。
大家抓紧利用假期完成网上报告厅本学期的10小时的学习任务。
2月10-11日，我将在花开声音群中再一次反馈大家的学习学时情况，以便大家对自己的学习进度心中有数，及时调整学习，按时完成任务。
在线学习流程
准备工作：安装多媒体播放器V3.50，设置IE浏览器。
1.安装多媒体播放器V3.50。
2.在桌面点击IE浏览器
或点击开始-所有程序-
在IE浏览器中进行设定：点击工具—点击Internet选项（Q）如下图
到浏览器的工具主菜单，选 Internet 设置：如下图
选择”安全“标签：
点下面的自定义级别: 如下图
图3
将“下载未签名的 ActiveX 控件”设置为启用确定保存。
重新启动浏览器IE.
(一)登录
打开IE浏览器
在地址栏中输入网址：
/Theme/Index/Default.aspx
或者输入/点击在线学习
用户认证：
，
登录前登录后用户名（每位老师的教师流水号—共9位数，如200619878
密码是123456（也可能是你在十一五期间登录大连教师网自己改的密码）
验证码（见页面随机提示）
（二）选课
本学期的全员培训的在线学习，第一环节登录完了直接进行第三环节学习。
（见第8页）
因为选修课程还没设置，第二环节的内容可以有时间看看，了解一下，下学期有了选修课时再看再选不迟。
选课说明——“课程菜单”
学员在初次成功登录平台后需要进行选课操作，点击导航栏“课程菜单”模块进入选课菜单页。
如下图
1.课程检索栏：按学科、学段、学年、关键字、培训类别等条件
进行检索，满足条件的将在下面进行显示。
使学员更方便、更快捷、更灵活地找到自己想要的课程。
如下图
2.按培训类别分栏显示的课程列表（培训类别为：全员、骨干、
新教师、农村教师、培训者、校长、学前等），列表分别显示课程“名称”、“必修\选修”、“主讲教师”、“课程课时”、“培训形式”。
3、点击某门课程名称，进入该门课程的课程详细说明页面。
通过查看该门课程的详细情况，学员可以对该门课程有进一步的了解。
如下图
4、选课流程
需要说明的是课程列表显示所有课程，包括必修和选修。
但对于学员来说只有选修课才有选择的意义，而必修课是学员参加某个班级的学习时班级课程表所显示必须学习的课程，不具有选课的实际意义。
所以在课程列表“选择”按钮项上，只有选修课程的“选择”按钮是可点击的，而必修课或已选过的选修课程“选择”按钮是呈现灰色不可点击的状态。
选课步骤：点击“选择”按钮进入班级选择和信息确认页面。
确认无误后，点击“确定”，课程选择成功。
这时所选课程在列表中变成灰色不可点击。
如下图
学员可在“我的课堂”＞＞“班级学习”中查看自己的所选课程并进行相关追加和删除课程的操作（此页面将在下一节“我的课堂”中做详细说明）。
（三）学习
本模块主要是针对选课结束后，学员进行自主观看课程视频并进行学习的页面。
点击导航栏“我的课堂”进行该模块，如下图
点击“立即学习”进入所属班级课程列表。
如下图
（可以先跳过此页说明往下看：说明：该课程列表由“必修课”、“选修课”和“已完成”三部分组成。
必修课是学员参加该班级学习时课程表所列班级成员共同学习的课程。
选修课是上面讲述的学员在“课程菜单”中自主选择学习的课程，如果学员还想继续追加选择课程，可以点击“进入选课中心”按钮，进入“课程菜单”页面，重复上面相关操作，这里不做赘述。
如果学员认为该门课程不适合自身学习，可以在这里删除所选课程。
“已完成”就是显示已经完成学习的课程，这里包括选修和必修课程。
在这里需要说明几点的是：
1、学员在“课程菜单”选课时进入班级选择和信息确认页面，此页面的相关信息显示了“规定的选修课总课时”、“已选选修课课时”、“剩余选修课课时”等，学员需要通过这些信息来量身定制符合自己选修课程。
2、学员如果所选课程已经达到了选修课所要求总课时数的上限，学员还是可以进行继续追加选课操作的。
但多出上限的所选课程课时不计入学员学时，并且不算学分。
3、学员所选的选修课如果已经学完，会自动添加到“已完成”中，并且不可以进行删除操作。
对于未全部学完的选修课程，是可以在“选修课”中进行删除操作的，并且在“课程菜单”课程列表中“选择”按钮重新变为可点击项，视该课程为可选课程。
但是一旦删除其之前该门课程所计学时将一并删除，学时不做累加处理。
）
点击某“必修课”中的“立即学习”进入该课程视频播放界面。
点击主题讲座，出现:
点击“立即学习”，耐心等待一会出现：
本学期在线学习的全员培训中全部网络选修课都没有内容，不能学，大家全部学完必修课的。
完成30％的进度。
（区级骨干教师还要额外进行骨干培训要求的在线学习，本学期10课时）
总结：早晨来到学校大家打开电脑（在家也可以学习），打开IE 浏览器--登录在线学习中心--我的课堂--立即学习--点击一个必修课后面的立即学习--点击专题讲座--点击课程第一部分后面的立即学习。
再次打开浏览器学下一个必修课程（可能有的步骤自动被网络给省去了），尽可能多打开多个课程（除非网络太慢），该干啥干啥，晚上下班关闭网页，估计已经早学完。
（另一个学习项目：网上报告厅的学习则需要及时点击保存按钮，才能生效。
）
二、网上报告厅学习流程
1、打IE开浏览器，在地址栏中输入网址：
/adksvod/PublicFolder/default.aspx
或在地址栏中输入网址：
/Theme/Index/Default.aspx
在页面上面的导航栏中选择“网上报告厅”；
2、在页面的左上方点击“登录”；
3、在“用户登录”中输入用户名（教师流水号）、密码、验证码，单击“登录”；
4、在分类中选择你要学习的类别，如“教育培训”；
5、在页面左侧的“视频分类”中，展开“教育培训”项，选择一项后，在右边的“视频列表”中点击自己想看的视频的名称，播放观看。
6、视频观看完以后，一定要单击视频上方的“保存学习进度”，完成学习任务。
7、完成学习后点击页面右上方流水号后面的退出，结束学习。
本学期网上报告厅学习，全员培训要达到10小时，区级骨干教师要额外多学习8小时。
网上报告厅学习注意：
看完视频，及时点击上方的保存进度按钮，否则白看。