2018.5.4在北京大学师生座谈会上的讲话

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社会主义核心价值观知识竞赛试题及部分答案

社会主义核心价值观知识竞赛试题及部分答案

社会主义核心价值观知识竞赛试题及部分答案社会主义核心价值观知识竞赛试题1、社会主义核心价值体系的内核是什么?2、什么是社会主义核心价值观?3、培育和践行社会主义核心价值观的指导思想是什么?4、培育和践行社会主义核心价值观要坚持哪些原则?5、在经济发展实践中,培育和践行社会主义核心价值观要做到哪“五讲”?6、推广社会主流价值的重要保证是什么?7、要把社会主义核心价值观贯彻到什么实践中去?8、把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容,形成的“四大机制”是什么?9、加强社会主义核心价值观宣传教育中提出的“三大自信”是什么?10、新闻媒体如何发挥传播社会主流价值的主渠道作用?11、开展涵养社会主义核心价值观的实践活动重点是什么?12、社会主义核心价值观的实践活动中“四德”指的是什么?13、深化学雷锋志愿服务活动要形成什么样的社会风气?14、深化群众性精神文明创建活动的内容是什么?15、为什么说中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养?16、如何把培育和践行社会主义核心价值观同实际工作融为一体、相互促进?17、党员、干部如何做培育和践行社会主义核心价值观的模范?18、怎样把培育和践行社会主义核心价值观作为全社会的共同责任?19、习近平同志在2013年3月1日在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中提出的中华民族的优秀传统文化和民族精神是什么?20、习近平同志在2013年11月26日在山东考察时的讲话中提出要如何加强全社会思想道德建设?21、习近平同志在2014年2月17日在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班开班式上的讲话中提出怎样把中华优秀传统文化挖掘、阐发和传播出去?22、中华民族的民族精神的核心是什么?23、当代中国的时代精神的核心是什么?24、中华优秀传统文化的时代价值是什么?25、习近平同志提出的“三严三实”是什么?26、习近平同志对“创业要实”提出了哪些要求?27、五四运动形成的“五四精神”是什么?28、习近平同志在北京大学师生座谈会上的讲话中提出的“核心价值观,其实就是一种德”是指什么?29、习近平同志在北京大学师生座谈会上的讲话中要求广大青年树立和培育社会主义核心价值观,要在哪些方面下功夫?30、核心价值观与核心价值体系的关系是什么?31、社会主义核心价值观有哪些鲜明的特点?32、深化宣传普及核心价值观,增强认知认同要在哪些方面下功夫?33、培育和践行社会主义核心价值观,如何做到以优秀传统文化为根基?34、刘云山同志在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上的讲话中,对所有精神文化产品强调了什么?35、培育和践行核心价值观必须坚持哪两手抓?36、推动核心价值观的践行,如何实现内容和形式的有机结合?37、推动核心价值观的践行,如何弘扬正气,压住邪气?38、培育和践行社会主义核心价值观的重点是什么?39、培育和践行社会主义核心价值观,刘云山同志要求党员干部应起到哪些引领带动作用?40、我们党选人用人的一个重要原则是什么?41、重德是我们党选人用人的一个重要原则,这个“德”从根本上讲是什么?42、习近平同志提出的什么样的干部才是“好干部”?43、推动核心价值观的培育和践行,对先进典型、道德模范应该给予怎样关心和帮助?44、培育和践行社会主义核心价值观的有效形式和载体是什么?45、为培育和践行社会主义核心价值观,扎实推进文明河南建设,在全社会应形成什么样的良好风尚?46、河南省开展“践行价值观文明我先行”主题系列活动的指导思想是什么?47、“践行价值观、文明我先行”主题系列活动提出的“六文明”是什么?48、大力倡导的“六大文明交通行为”是什么?49、自觉摒弃的“六大交通陋习”是什么?50、我国的传统节日很多,其中最具影响力的主要有哪些?51、什么是雷锋精神?52、“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”说明了什么道理?53、什么是诚信?54、为什么说诚信是安身立命之本?55、“精诚所至,金石为开”出自于哪位思想家?56、“自古皆有死,民无信不立”是哪位先哲的名言?57、古人认为,一个人要自立于社会必须有三种精神,这三种精神是什么?58、“诚”与“信”的联系是什么?59、所谓“徙木立信”,“抱柱之信”,“一诺千金”这三个成语强调的是什么?60、“三杯吐然诺,五岳倒为轻。

在幼有所育学有所教劳有所得什么老有所养

在幼有所育学有所教劳有所得什么老有所养

幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养党的十九大报告提出:“在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展,深入开展脱贫攻坚,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。

”这些内容,基本覆盖了每个人生命全周期的重要方面。

改善民生是党和政府工作的永恒主题。

一、幼有所育(一)“幼有所育”作为第一个民生事业提出,凸显了其重要性2014年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,“人生的扣子从一开始就要扣好”,强调要把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。

作为人生“扣子”起始的学前教育,关系着每个孩子教育的开端,更是迈入教育强国新征程的重要起点,其监管、引导和规范尤为重要。

(二)“幼有所育”政策资金不断出台落实,取得了显著成就党的十八大以来,不仅此前出台的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《国家中长期教育和改革发展规划纲要(2010—2020年)》等政策不断得到贯彻落实,而且《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》等措施也陆续出台。

我国基础教育取得显著成就。

(三)重视幼儿生活和教育情况,实现“幼有所育”梦要实现“幼有所育”梦,就要重视幼儿的生活和教育情况。

党的十九大期间,教育部党组书记、部长陈宝生在“教育综合改革”主题集体采访中,发出的首个“教育发展红包”,就是提出“到2020年,学前教育毛入园率要达到85%,普惠性幼儿园要占幼儿园的80%以上”。

二、学有所教(一)教育公平是人发展起点的公平,教育公平是社会公平的基础接受教育是每一个人获得发展的基本前提,是促进社会发展的最有效手段之一。

“学有所教”就是要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,优先发展教育,促进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

(二)范围更宽、覆盖面更广的教育优先发展政策体系正逐步完善党的十八大以来,以保障教育投入为起点和标志,一个横跨东中西部、覆盖各级各类教育的教育优先发展政策体系正逐步完善。

北大校长王恩哥在2018年新生开学典礼上的讲话

北大校长王恩哥在2018年新生开学典礼上的讲话

北大校长王恩哥在2018年新生开学典礼上的讲话《守正笃实久久为功》文/王恩哥亲爱的同学们:大家上午好!今天是你们人生中最重要的时刻之一。

各位新同学从五洲四海汇聚到这里,与未名湖、博雅塔结缘,为古老的燕园注入了新的活力,这既是同学们人生新的起点,也是北大116年校史上崭新的一页。

作为校长和老师,看到大家一张张鲜活的面孔,我由衷感受到“得天下英才而育之”的快乐。

在此,我代表北京大学全体师生员工,祝贺同学们,欢迎同学们!各位新同学,我们身处的这个园子,被几代中国知识分子视为精神的家园,甚至被称为“圣地”。

从今以后,你们将无数次地听到这些口号的召唤:“爱国、进步、民主、科学”,“勤奋、严谨、求实、创新”,“思想自由,兼容并包”。

它们绝不是一些空洞的口号,而是116年来一代又一代北大人实实在在的人生实践。

北大是一部厚重的书。

无论初入燕园还是已经在这里磨砺过几年,同学们都应该读一读我们的校史,了解自己所在院系和学科的历史,认真思考我们的前辈所走过的道路。

所谓“守正”,就是要铭记历史、坚守传统,始终扞卫我们北大的精神。

回顾历史,不仅仅是为了缅怀过往,更是为了开拓未来。

从今天起,百年北大所形成的光荣传统和优良学风将在你们身上传承下去,并被赋予新的内涵。

北大是各位同学曾经的梦想。

来到这里,你们又站在了一个实现更大梦想的起点上。

进入北大,意味着进入了一个更宽广的舞台,从这里眺望世界,会让你豁然开朗。

这里的机会很多,资源也很多,再加上北大崇尚自由、张扬个性的传统是如此深厚,有时难免会让人目迷五色、眼花缭乱。

这是北大的优势所在,也可能给你们带来许多“幸福的烦恼”,因为你将不得不面对各种各样的选择。

比如,该选什么课?那么多的名师,谁的课都舍不得放弃,可时间又是有限的;该参加什么社团?“百团大战”真是让人兴奋,可哪个社团才是最适合自己的?晚上是到图书馆自习,还是去百年讲堂看精彩的演出?暑假是学外语、做科研还是出国交流?将来毕业的时候还必须考虑人生的大方向,是治学、从政还是经商?是留在让人又爱又累的北京,还是扎根基层、报效家乡?而在我们这个象牙塔之外的世界,变化就更快了,人们的价值取向越来越多元,各种思潮激荡碰撞,每个人都会遇到困惑、烦恼,会受到诱惑,也遭遇挫折。

2014.5.4重要讲话-青年要自觉践行社会主义核心价值观

2014.5.4重要讲话-青年要自觉践行社会主义核心价值观

青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话(2014年5月4日)习近平各位同学,各位老师,同志们:今天是五四青年节,很高兴来到北京大学同大家见面,共同纪念五四运动95周年。

首先,我代表党中央,向北京大学全体师生员工,向全国各族青年,致以节日的问候!向全国广大教育工作者和青年工作者,致以崇高的敬意!刚才,朱善璐同志汇报了学校工作情况,几位同学、青年教师分别作了发言,大家讲得都很好,听后很受启发。

这是我到中央工作以后第五次到北大,每次来都有新的体会。

在洋溢着青春活力的校园里一路走来,触景生情,颇多感慨。

我感到,当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。

五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神,拉开了中国新民主主义革命的序幕,促进了马克思主义在中国的传播,推动了中国共产党的建立。

五四运动以来,在中国共产党领导下,一代又一代有志青年“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙”,在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。

北京大学是新文化运动的中心和五四运动的策源地,是这段光荣历史的见证者。

长期以来,北京大学广大师生始终与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进,在各条战线上为我国革命、建设、改革事业作出了重要贡献。

党的十八大提出了“两个一百年”奋斗目标。

我说过,现在,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。

行百里者半九十。

距离实现中华民族伟大复兴的目标越近,我们越不能懈怠、越要加倍努力,越要动员广大青年为之奋斗。

光阴荏苒,物换星移。

时间之河川流不息,每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

青年是标志时代的最灵敏的晴雨表,时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。

广大青年对五四运动的最好纪念,就是在党的领导下,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,同全国各族人民一道,担负起历史重任,让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。

在北京大学师生座谈会上的讲话

在北京大学师生座谈会上的讲话

在北京大学师生座谈会上的讲话在北京大学师生座谈会上的讲话尊敬的北京大学师生们:大家好!很高兴能有机会与大家座谈,和大家一起分享我的思考和看法。

首先,我要向北京大学的师生们表示衷心的感谢,感谢你们为推动我国高等教育事业的发展所做出的辛勤努力。

作为北京大学的校长,我深知我们肩负着培养未来优秀人才的重要使命。

我也深感责任重大,因为我理解教育不仅仅是传授知识和技能的过程,更是为学生们塑造人格、培养思维能力和价值观的过程。

近年来,我们经历了我国高等教育的快速发展。

高校不断扩大规模,教育质量得到提升,校园文化丰富多样。

北京大学作为国内顶尖学府之一,更是积极推进教育改革、培养出大批国家需要的人才。

我们每一位教职员工都为此而自豪。

然而,教育的目的并不仅仅是为了应对就业挑战,更重要的是培养具有深厚学识、高尚品德、独立思考能力和创新精神的人才。

因此,我们要从教育的本质出发,保持教育的纯粹性和真实性。

同学们,作为学生的你们,应该以自己的学习、成长为中心。

学习不应该仅仅是为了应试和取得好成绩,更重要的是通过学习提高自己的综合素质和思维能力。

在这个信息爆炸的时代,我们要具备扎实的学科知识,同时也要具备独立思考和创新能力,能够灵活应对各种挑战和问题。

此外,我们还要强调人文关怀和社会责任意识的培养。

作为高等教育的受益者,我们应该关注社会发展,关注国家需要,关注他人的困苦和需要。

我们应该以学校的荣誉和声誉为荣,同时也要为学校的建设和发展做出自己的贡献。

作为教职员工,我们要把学生的发展放在首位,注重培养学生的全面发展,关注他们的兴趣、才能和个性的培养。

我们要关注教育的教养性、启发性和创造性,培养学生的创新精神和独立思考能力,让他们具备面对未来挑战的能力。

同时,我们也要加强教师素质和队伍建设。

教师是教育事业的中坚力量,他们的教学水平、科研成果和人格魅力将直接影响学生的发展。

因此,我们要积极支持教师的专业发展,提供更好的培训和发展机会,激发他们的热情和创造力。

试析民族精神独立性的重要支撑

试析民族精神独立性的重要支撑

13社会主义核心价值观试析民族精神独立性的重要支撑周治滨在不久前中央召开的培育和践行社会主义核心价值观交流会上,刘云山同志代表中央首次提出了增强社会主义核心价值观自信的重要性。

他指出,价值观自信是保持民族精神独立性的重要支撑,自信才有执着的坚守和自觉的践行。

但是,自信不是盲信。

自信是指经过清晰的理论思维,拥有深厚的文化底蕴并经由实践反复检验并升华了的思想自觉。

只有这样的自信,才能经得起风雨,才能持久和恒远。

中央要求的价值观自信,正是这种升华了的思想自觉。

正如刘云山同志指出:我们的价值观自信来自于马克思主义的正确指引,来自于中华优秀传统文化的丰厚滋养,来自于中国特色社会主义的成功实践,来自于对人类文明优秀成果的吸收借鉴。

这“四个来自于”奠定了增强社会主义核心价值观自信无比坚实的理论、文化和实践基础。

一、坚持对中华传统文化的继承和创新,为社会主义核心价值观提供浩瀚的生命活力民族文化是民族的根和魂。

只有植根于民族文化的价值观念,才能有旺盛的生命力。

中华民族是世界上唯一一个从远古至今文明绵绵延续没有中断的民族。

几千年来,中华传统文化已经深深植根于中国人民内心,潜移默化着每个中国人的价值理念和行为方式。

这里面虽然也有封建落后的理念和习惯,但更多的是反映中华民族优良品质和独特的精神世界的优秀文化。

对此,习近平总书记在中央政治局第13次集体学习会上强调指出,要深入挖掘和阐释中华优秀传统的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

今年5月4日,习近平在与北大师生座谈时又例举了“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”,“天行健,君子以自强不息”、“大道之行也,天下为公”等中华民族传统文化中的20种价值理念,强调“像这样的思想和理念,不论过去四川省委党校巡视员周治滨教授14社会主义核心价值观还是现在,都有其鲜明的民族特色,都有其永不褪色的时代价值。

这些思想和理念,既随着时间推移和时代变迁而不断与时俱进,又有其自身的连续性和稳定性。

公务员面试综合分析15题精讲解析

公务员面试综合分析15题精讲解析

综合分析精选15题参考答案一、在公交车站,有一位大爷常年免费提供板凳让乘客乘坐候车,被人们称作最美板凳大爷,你怎么看?1.考点解析:湖北武汉江夏区武昌大道二道口公交车站是个简易车站,无棚无座,一年多来,附近副食店老板熊国平师傅坚持每天摆出十几只小凳供等车乘客歇脚,撑两把大伞供人遮阳。

熊师傅的举动感动了乘客,被网友称赞为“最美板凳大爷”。

这是一个温馨的人间故事,表现了老人助人为乐的优良品质,同时也暴露了一些公共管理和公共服务的不足,该题考查的重点是考生能否用辩证的思维分析最美板凳大爷这个社会现象,看到其中的正反两面。

2.易踩雷区:(1)看问题不够全面,看不到最美板凳大爷这个现象背后隐藏的公共管理和公共服务的问题;(2)态度偏激,对题目暴露的公共管理缺陷持情绪化较强的批判态度,不能理性的分析问题;(3)针对公共管理存在的问题未能提出建设性改善措施,作答泛泛而谈,空表态,答题内容空洞。

3.参考答案:第一,最美板凳大爷演绎了温馨的人间故事。

他做出的义举,不过是出于出手相助、与人方便的善意本能,既无博人眼球、一鸣惊人的功利之心,更谈不上人们习惯性认知的“高大上”壮举。

也正是这些看似寻常无奇的些小细节,彰显出植根于国人心底深处的那份怜悯善意,并由此支撑起了人们希冀建构的社会文明与生活温馨。

正所谓“社会需要热心肠”,“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间”。

“最美板凳大爷”的可贵之处,就在于他善于发现日常生活中人们常常熟视无睹的生活缺憾,并给予贴心贴肺和顺情入理的人性关怀。

第二,纵观“最美板凳大爷”称谓的背后,隐藏着的是某些不尽如人意的生活短板。

善于发现并填充制度漏洞和补齐生活短板,就是奉献社会和关注民生的爱心善举。

最美板凳大爷的义举纾解了来往乘客站着候车的出行不便,在老人获赠“最美板凳大爷”美誉的同时,公交管理部门应该反思一下自己的民本意识和服务缺位。

为候车乘客提供遮风挡雨、驻足歇脚的人性化服务,原本应该是公交服务的应有之义。

在北京大学师生座谈会上的讲话

在北京大学师生座谈会上的讲话

在北京大学师生座谈会上的讲话各位同学,各位老师,同志们:今天,有机会同大家一起座谈,感到非常高兴。

再过两天,就是五四青年节,也是北大建校120周年校庆日。

首先,我代表党中央,向北大全体师生员工和海内外校友,向全国各族青年,向全国青年工作者,致以节日的问候!近年来,北大继承光荣传统,坚持社会主义办学方向,立德树人成果丰硕,双一流建设成效显著,服务经济社会发展成绩突出,学校发展思路清晰,办学实力和影响力显著增强,令人欣慰。

五四运动源于北大,爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励着北大师生同人民一起开拓、同祖国一起奋进。

青春理想,青春活力,青春奋斗,是中国精神和中国力量的生命力所在。

今天,在实现中华民族伟大复兴新征程上,北大师生应该继续发扬五四精神,为民族、为国家、为人民作出新的更大的贡献。

从五四运动到中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

这在中华民族发展史上、在人类社会发展史上都是划时代的。

我在党的十九大报告中提出了我国发展的战略安排,这就是:到2020年全面建成小康社会,到2035年基本实现社会主义现代化,到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

广大青年生逢其时,也重任在肩。

我说过,中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。

广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军,肩负起国家和民族的希望。

每一代青年都有自己的际遇和机缘。

我记得,1981年北大学子在燕园一起喊出“团结起来,振兴中华”的响亮口号,今天我们仍然要叫响这个口号,万众一心为实现中国梦而奋斗。

广大青年既是追梦者,也是圆梦人。

追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。

广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。

同学们、老师们!近代以来我国历史告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,才能实现中华民族伟大复兴。

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在北京大学师生座谈会上的讲话(2018年5月2日)习近平各位同学,各位老师,同志们:今天,有机会同大家一起座谈,感到非常高兴。

再过两天,就是五四青年节,也是北大建校120周年校庆日。

首先,我代表党中央,向北大全体师生员工和海内外校友,向全国各族青年,向全国青年工作者,致以节日的问候!近年来,北大继承光荣传统,坚持社会主义办学方向,立德树人成果丰硕,双一流建设成效显著,服务经济社会发展成绩突出,学校发展思路清晰,办学实力和影响力显著增强,令人欣慰。

五四运动源于北大,爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励着北大师生同人民一起开拓、同祖国一起奋进。

青春理想,青春活力,青春奋斗,是中国精神和中国力量的生命力所在。

今天,在实现中华民族伟大复兴新征程上,北大师生应该继续发扬五四精神,为民族、为国家、为人民作出新的更大的贡献。

从五四运动到中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

这在中华民族发展史上、在人类社会发展史上都是划时代的。

我在党的十九大报告中提出了我国发展的战略安排,这就是:到2020年全面建成小康社会,到2035年基本实现社会主义现代化,到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

广大青年生逢其时,也重任在肩。

我说过,中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。

广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军,肩负起国家和民族的希望。

每一代青年都有自己的际遇和机缘。

我记得,1981年北大学子在燕园一起喊出‚团结起来,振兴中华‛的响亮口号,今天我们仍然要叫响这个口号,万众一心为实现中国梦而奋斗。

广大青年既是追梦者,也是圆梦人。

追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。

广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。

同学们、老师们!近代以来我国历史告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,才能实现中华民族伟大复兴。

坚持好、发展好中国特色社会主义,把我国建设成为社会主义现代化强国,是一项长期任务,需要一代又一代人接续奋斗。

我们的今天就是这样走过来的,我们的明天需要青年人接着奋斗下去,一代接着一代不断前进。

教育兴则国家兴,教育强则国家强。

高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。

今天,党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。

我在党的十九大报告中提出要‚加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展‛。

当前,我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位,但规模扩张并不意味着质量和效益增长,走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。

大学是立德树人、培养人才的地方,是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。

借此机会,我想就学校培养什么样的人、怎样培养人,同各位同学和老师交流一下看法。

我先给一个明确答案,就是我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

前不久,我在十三届全国人大第一次会议上向全体代表讲过:‚中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明,而且深刻影响着当代中国发展进步,深刻影响着当代中国人的精神世界。

‛我讲到中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。

这种伟大精神是一代一代中华儿女创造和积淀出来的,也需要一代一代传承下去。

‚国势之强由于人,人材之成出于学。

‛培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命。

大学对青年成长成才发挥着重要作用。

高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好,才能办出中国特色世界一流大学。

为此,有3项基础性工作要抓好。

第一,坚持办学正确政治方向。

《礼记·大学》说:‚大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

‛古今中外,关于教育和办学,思想流派繁多,理论观点各异,但在教育必须培养社会发展所需要的人这一点上是有共识的。

培养社会发展所需要的人,说具体了,就是培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。

所以,古今中外,每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的,世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。

我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,也是我国大学最鲜亮的底色。

今年是马克思诞辰200周年,在世界人民心目中马克思至今依然是最伟大的思想家。

中国共产党的主要创始人和一些早期著名活动家,正是在北大工作或学习期间开始阅读马克思主义著作、传播马克思主义的,并推动了中国共产党的建立。

这是北大的骄傲,也是北大的光荣。

要抓好马克思主义理论教育,深化学生对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识,教育他们学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界,真正搞懂面临的时代课题,深刻把握世界发展走向,认清中国和世界发展大势,让学生深刻感悟马克思主义真理力量,为学生成长成才打下科学思想基础。

要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

要把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为办好中国特色世界一流大学的自信。

只要我们在培养社会主义建设者和接班人上有作为、有成效,我们的大学就能在世界上有地位、有话语权。

‚才者,德之资也;德者,才之帅也。

‛人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。

人无德不立,育人的根本在于立德。

这是人才培养的辩证法。

办学就要尊重这个规律,否则就办不好学。

要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,做到明大德、守公德、严私德。

要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节,做到以树人为核心,以立德为根本。

第二,建设高素质教师队伍。

人才培养,关键在教师。

教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。

建设社会主义现代化强国,需要一大批各方面各领域的优秀人才。

这对我们教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。

同样,随着信息化不断发展,知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化。

这也对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。

建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。

要从培养社会主义建设者和接班人的高度,考虑大学师资队伍的素质要求、人员构成、培训体系等。

高素质教师队伍是由一个一个好老师组成的,也是由一个一个好老师带出来的。

2014年教师节时我同北京师范大学的师生代表座谈时就如何做一名好老师提出了4点要求,即:要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

我今天再强调一下。

古人说:‚师者,人之模范也。

‛在学生眼里,老师是‚吐辞为经、举足为法‛,一言一行都给学生以极大影响。

教师思想政治状况具有很强的示范性。

要坚持教育者先受教育,让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。

师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作,既要有严格制度规定,也要有日常教育督导。

我们的教师队伍师德师风总体是好的,绝大多数老师都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表,受到学生尊敬和爱戴。

同时,也要看到教师队伍中存在的一些问题。

对出现的问题,我们要高度重视,认真解决。

要引导教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。

第三,形成高水平人才培养体系。

‚凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。

‛社会主义建设者和接班人,既要有高尚品德,又要有真才实学。

学生在大学里学什么、能学到什么、学得怎么样,同大学人才培养体系密切相关。

目前,我国大学硬件条件都有很大改善,有的学校的硬件同世界一流大学比没有太大差别了,关键是要形成更高水平的人才培养体系。

人才培养体系必须立足于培养什么人、怎样培养人这个根本问题来建设,可以借鉴国外有益做法,但必须扎根中国大地办大学。

人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等,而贯通其中的是思想政治工作体系。

加强党的领导和党的建设,加强思想政治工作体系建设,是形成高水平人才培养体系的重要内容。

要坚持党对高校的领导,坚持社会主义办学方向,把我们的特色和优势有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力。

当今世界,科学技术迅猛发展。

大学要瞄准世界科技前沿,加强对关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术的攻关创新。

要下大气力组建交叉学科群和强有力的科技攻关团队,加强学科之间协同创新,加强对原创性、系统性、引领性研究的支持。

要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队,力争实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破。

同学们、老师们!当代青年是同新时代共同前进的一代。

我们面临的新时代,既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。

广大青年既拥有广阔发展空间,也承载着伟大时代使命。

青年是国家的希望、民族的未来。

我衷心希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人,不辱时代使命,不负人民期望。

对广大青年来说,这是最大的人生际遇,也是最大的人生考验。

2014年我来北大同师生代表座谈时对广大青年提出了具有执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领这4点要求。

借此机会,我再给广大青年提几点希望。

一是要爱国,忠于祖国,忠于人民。

爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。

孙中山先生说,做人最大的事情,‚就是要知道怎么样爱国‛。

我们常讲,做人要有气节、要有人格。

气节也好,人格也好,爱国是第一位的。

我们是中华儿女,要了解中华民族历史,秉承中华文化基因,有民族自豪感和文化自信心。

要时时想到国家,处处想到人民,做到‚利于国者爱之,害于国者恶之‛。

爱国,不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。

二是要励志,立鸿鹄志,做奋斗者。

苏轼说:‚古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

‛王守仁说:‚志不立,天下无可成之事。

‛可见,立志对一个人的一生具有多么重要的意义。

广大青年要培养奋斗精神,做到理想坚定,信念执着,不怕困难,勇于开拓,顽强拼搏,永不气馁。

幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。

1939年5月,毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上说:‚中国的青年运动有很好的革命传统,这个传统就是‘永久奋斗’。

我们共产党是继承这个传统的,现在传下来了,以后更要继续传下去。

‛为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是我们人生难得的际遇。

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