2011年度高思尖子班补录新6年级语文试题答案及解析

2011年尖子班补录新六年级综合测试语文部分试卷解析一、基础知识应用（20分）1.下列句子顺序排列正确的一项是（）①我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

②汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。

③无数颗星星在茫茫无际的宇宙中运动着。

④看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。

⑤它们的温度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。

A.①③⑤④②B.③①④②⑤C.③⑤④②①D.①⑤④②③【答案】B【解析】五个句子主要谈论的是“星星的运动”这个话题，恒星是星星中的一种，所以③必然是总领句，放在①之前，排除A、D。

①与⑤相比较，肯定是先说“恒星”，再说“它们”怎样，故①一定在⑤前，所以正确答案是B。

2.下列各句没有语病的一项是（）A.我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，当中就有大连市。

B.中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

C.这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。

D.他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。

【答案】D【解析】A选项动宾不搭配，“听到……城市”不通，应改为“听到……城市的名字”。

B选项主谓不搭配，“医院……奔赴灾区”是不可能的，应该是“医院的医生……奔赴灾区”。

C选项也属于主谓不搭配，“色彩”是不可能“破灭”的。

3.下列句子中划横线的成语使用不恰当的一项是（）A.那栩栩如生的报告，赢得了全场一阵阵热烈的掌声。

B.面对着重重困难，她和奶奶相依为命，顽强地与命运抗争。

C.时间一晃而过，转眼间我们初中要毕业了。

D.临近期末，各种考试接踵而至，我都快麻木了。

【答案】A【解析】A选项“栩栩如生”是指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

“报告”显然不是艺术形象。

4.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.陡峭．（qiào）狩．猎（shǒu）哽咽．（yān）B.洗涤．（dí）惬．意(xiè) 寒风凛．冽（lǐng）C.鸟巢．（cáo）玉屑．（xuè）栩．栩如生（xǔ）D.天赋．（fù）斟．酌（zhēn）锲．而不舍（qiè）【答案】D【解析】A选项“狩猎”的“狩”读shòu；“哽咽”的“咽”读yè；B选项“惬意”的“惬”读qiè；“寒风凛冽”的“凛”读lǐn；C选项“鸟巢”的“巢”读cháo；“玉屑”的“屑”读xiè。

5.下列说法有误的一项是（）A.柳宗元是我国唐朝著名的文学家，与韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩并称“唐宋八大家”。

B.蒲松龄是明代人，著有短篇小说集《聊斋志异》，其中有很多神仙鬼怪故事。

C.李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，王维被称为“诗佛”，李贺被称为“诗鬼”。

D.儒家的代表人物是孔子和孟子，孟子地位次于孔子，被称为“亚圣”。

道家的代表人物是老子和庄子。

【答案】B【解析】B选项蒲松龄是清代人。

二、积累与运用（12分）6. 诗歌是用来表达作者的思想感情以及志向的，比如曹操在《龟虽寿》中表达了“老骥伏枥，”的心声；文天祥在《过零丁洋》中表达了“人生自古谁无死，”的心志；苏东坡在《水调歌头·明月几时有》中表达了“但愿人长久，”的心愿。

7. 补充名句：（1），润物细无声。

（杜甫《春夜喜雨》）（2）本自同根生，。

（曹植《七步诗》）8. 出自三国故事的歇后语和成语你能各写出一个来吗？【答案】6.志在千里；留取丹心照汗青；千里共婵娟7.（1）随风潜入夜（2）相煎何太急8. 歇后语举例：（1）三个臭皮匠——赛过诸葛亮（2）司马昭之心——路人皆知（3）曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜（4）周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨。

成语举例：望梅止渴；桃园结义；一举两得；七步成诗；三顾茅庐。

【解析】本次古诗文知识考试总体难度不大，6、7题涉及到的诗歌都是小学要求的必背篇目。

第8题属于开放题，歇后语、成语各写出一个即可满分。

古诗文是目前小升初、中高考重点考察的内容。

另外，古诗文名篇也浓缩了中国古代文学的精华。

这部分内容重在积累和掌握，单纯的背诵并不会起到很好的效果。

还是建议学生在简单理解作者身世背景、作品意思和背景的基础之上再进行背诵。

单纯为了应付考试机械的背诵这些古诗文很容易让学生失去学习古诗文的兴趣。

三、语言运用与阅读（38分）9. 根据已经写出的句子仿写下面的句子（6分）乐观者说，希望是北斗星，就算得不到，也能指引你探索前进；乐观者说，希望是终点线，就算看不见，也终能到达冲破；乐观者说，希望是太阳，就算落下了，也还会再次升起；乐观者说，希望是______，就算____________，也_________________；乐观者说，希望是______，就算____________，也_________________。

【参考答案】①乐观者说，希望是一颗火热的心，就算看不见，也会感到它的跳动。

②乐观者说，希望是抛物线，就算尽头无望，也可以辨明它清晰的方向。

③乐观者说，希望是风筝，就算飞得再高，也永远掌握在人的手中。

④乐观者说，希望是后脑勺，即使看不到，也永远长在我们的身上。

⑤乐观者说，希望是树上的红苹果，就算够不着，也能闻到它的清香。

【解析】这是一道仿写题，要求学生在已给语句的基础上仿写多个句子。

在仿写之前要注意观察已给语句的特点和格式，仿写时注意发散思维。

建议平时多做一些类似的题目，仿写能锻炼大家的模仿和再创造能力。

阅读一·文言文阅读（12分）宋有富人，天雨墙坏。

其子曰：“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

10. 解释下列加点字。

（1）天雨．墙坏（2）暮而果大亡．其财11. 翻译下面的句子。

（1）不筑，必将有盗。

（2）其家甚智其子，而疑邻人之父。

12. 富家被盗的原因是什么？【答案】10.（1）下雨；（2）丢失11.（1）不修补，必然会有盗贼进入。

（2）这个富人认为自己的儿子特别聪明，却疑心邻居家的老公公。

12.原因：这个人很有钱并且家中的墙因为下雨的原因坏了。

【解析】第10题“雨”名词活用作动词，意为“下雨”；“亡”和“亡羊补牢”中“亡”的意思一样，都是“丢失”的意思。

第11题第一小题的难点在“筑”一字，意为“修补”；第二小题“智”为意动用法，即“以为其子智”，意思是“以为他儿子聪明”。

第12题一个原因是富人有钱，一个原因是“下雨墙坏”，注意一定要答全。

阅读二·现代文阅读（20分）水壶①日子很贫寒，好在他们有一个装上热水可以暖脚的热水壶。

在那些大雪飘扬的日子里，他们一点也不觉得冷。

②儿子还小，壶就总是在儿子的被窝里。

儿子的被窝总是热烘烘的，父亲的心里总是热烘烘的，他们面前的日子也总是热烘烘的。

③壶是瓷的，白底上印着蓝色的图案。

图案很简单，简单得和这个家一样。

苍茫的天底下，是几株草。

风很大，草就很低地伏着，身子却透出一股强劲来。

④壶是扁的，就像扣着的一只碗。

它明亮而又光洁，是被长长的日子磨出来的。

没有谁知道它的年龄，儿子没有它大，父亲也没有它大。

父亲和儿子就都把壶看得很重。

有一次，一个人看了这壶，愿意拿出很多很多钱买下它，这钱数目很大，是父亲的一辈子再加上儿子的一辈子也挣不来的。

父亲笑着给那人说：“你问我儿子吧。

”那人就问儿子。

儿子笑一笑，然后摇摇头。

看着儿子摇头，父亲的脸上就露出笑来。

⑤壶就一直慢慢悠悠地陪伴父子俩走过一个又一个雪花飘飞的冬天。

⑥一天，北风呼啸，天气阴沉，苍茫的天底下又在纷纷扬扬地飘着鹅毛般的雪花，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。

父亲对儿子说，你把热水壶放错了。

儿子笑一笑，说，没有错。

父亲就愣愣地望着儿子。

儿子说，夜里我做了一个梦，在梦里我见到了爷爷，爷爷给我讲了一个故事，关于这个热水壶的故事。

⑦父亲久久地望着儿子。

⑧父亲知道，这梦是儿子的虚构，他也虚构过这样的梦。

他知道，那些曾经在自己身上流过的血已经真正流进了儿子的血管。

父亲心里涌起了一种情绪，这种情绪将这空荡荡的屋子填满。

父亲打开门，外面起了风。

风很尖锐地呼叫着，把漫天的雪搅得迷迷茫茫。

儿子看见父亲笑了，儿子看见雪光将父亲的笑染得分外灿烂。

后来，儿子听见父亲说，我不怕，再大我也不怕！儿子知道，父亲是说给门外的那些风的。

13. 从第6段的划线句子中找出三个形容当时天气的词语。

【答案】呼啸、阴沉、苍茫、纷纷扬扬。

【解析】此题主要考察学生筛选信息的能力，只要找出三个形容天气的词语即可。

14. 依次说出第二段中三个“热烘烘”各自的含义。

【答案】（1）儿子的被窝被热水壶焐热（2）父亲内心的欣慰感。

（3）贫寒的日子因父亲对儿子的深厚的爱而充满生机。

【解析】此题主要考察对语境的理解。

第一个“热烘烘”显然是儿子的被窝被热水壶焐热，是“物质”上的热烘烘，而后两者则是“精神”上的“热烘烘”，其中第二个是写父亲内心的一种欣慰，第二个则是写贫寒的日子里，父子间的亲情“暖热”了两个人的心。

15. 为什么父子二人不肯把热水壶卖掉？【答案】热水壶是父子情深的象征（写“热水壶是父子情深的见证物”也可以），父子都珍爱这份深情。

【解析】作为这篇亲情散文的主角之一，“热水壶”是父子情深的象征和见证，它温暖了被窝，温暖了冬季，温暖了父子的亲情，所以父子俩谁也不想把这么珍贵的财富卖掉。

能说出“亲情”“见证”“象征”“温暖”这些字眼的都会酌情给分。

这也是亲情类散文的一个答题套路。

16. 这篇短文有很多环境描写，请从文中找出一句并分析一下这句描写的作用。

【答案】A风很大，草就很低地伏着，身子却透出一股热劲来。

B一个又一个北风呼啸雪花飘飞的冬天。

C一天，北风呼啸，天气阴沉，苍茫的天底下又在纷纷扬扬地飘着鹅毛般的雪花。

D风很尖锐地呼叫着，把漫天的雪搅得迷迷茫茫。

（有一个即可）。

作用：烘托出父子之间的浓浓的深情，烘托出父子深情使他们抵御了寒风，把贫寒的日子过得暖烘烘的情景。

【解析】环境描写是这篇文章的一个线索，答案给了三处环境描写，能列举其他的环境描写的语句也给分。

一般来说，环境描写不外乎起到渲染烘托气氛、推动故事情节发展的作用。

这篇文章中环境描写的作用主要是烘托了父子亲情。

17. 父亲说“我不怕，再大我也不怕”，他为什么不怕？【答案】有了儿子的爱，什么艰难困苦都能够度过。

【解析】这道题比较简单，只要有“亲情”在，一切都不可怕。

四、作文（30分）水是生命的源泉。

但是人类的活动将大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到严重的污染。

请你结合平时了解到的知识，以“水的自述”为题目，用第一人称的口吻，写一篇作文。

要求：中心突出，感情真挚，语句通顺，有一定的条理，字迹工整，字数不少于350字。