初三九年级语文现代文阅读能力竞赛试题

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最新九年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案带解析

最新九年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案带解析

最新九年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题按自己的节奏奔跑游宇明①朋友有高血压、脂肪肝,医生叮嘱他多锻炼。

怎么锻炼呢?他不喜欢篮球、足球,对单杠、哑铃更是手生得很。

他选择了跑步,觉得跑步的技术含量最低,也相对安全。

②大学的田径场,早晨8点以前与晚6点以后向公众开放。

因此,这两个时间段人也最多,有慢走、快走的,有慢跑的、快跑的,还有倒着走路的。

朋友在田径场经常遇到熟人。

按理,结伴锻炼最好,一方面该做的运动可以做,另一方面因为可以说说话,时间也相对容易度过。

然而,说也怪,朋友一般都是独自锻炼,有时是慢跑,有时是快走。

我问他原因,他说:“我是有高血压病的人,锻炼需要有自己的节奏,太快了身体受不了,太慢又起不到作用,只有独自走才能把握节奏。

”③我佩服朋友的智慧,他能一反别人通行的做法,根据自己的实际情况决定锻炼方式。

我相信,有了这样的智慧,他在其他方面也能如鱼得水。

④生活的考验无所不在,许多外在的因素常常会干扰我们的心志,这个时候,我们最需要的是按自己的节奏奔跑。

你喜欢写作,觉得文字发表之后能够影响别人。

现在有人不喜欢写作的艰辛,只想通过炒作获得名声,他们“成功”的节奏明显会比你的快,你如何选择?⑤你执掌一方土地,老百姓希望你干实事、做长远的事,但实事、长远的事有时候是隐形的,不像建大广场、大园区能被领导直接看到,你可能会因此丧失一些被提拔的机会,你怎么取舍?⑥你是个商人,商人以赢利为天职,现在有人通过制造假冒伪劣产品或者变相将国有资产据为己有发了大财,你该不该按下躁动的心?⑦在我看来,一个人在文坛也好,官场、商场也好,完全不思进取当然是不好的,但如果我们一味地追求“快节奏”,以至让肉体跑在灵魂前面,这样的奔跑是一定会出事的。

⑧按自己的节奏奔跑,说起来是一句话,做起来却费神费力,我们得有足够的智慧。

眼前利益是谁都可以看到的,眼前利益可以化为生活的享受也是谁都清楚的,只有聪明的人才知道如果眼前利益与长远利益发生冲突,应该选择长远利益。

初三现代文阅读竞赛参考答案

初三现代文阅读竞赛参考答案

附初三现代文阅读竞赛参考答案(一)妈妈爱吃什么菜(15分)1.文中叙述了两件事:详写了朋友如何知道母亲爱吃酱鸡翅,日后出去吃饭常多点一个带回家。

略写了“我”去看生病的妈妈却不知道妈妈爱吃什么菜。

(3分)2.这两个词语,从神态上描绘了母亲十分关注儿子爱吃什么菜,生动地描写了母亲对儿子深深的爱。

(3分)3.用排比手法,详细地写出了母亲对儿子爱吃什么菜了解得非常清楚,增强了儿子自责的语气,表达了作者朋友对自己母亲深深的爱。

(3分)4.题目中的“妈妈爱吃什么菜”有概括全文的作用,用问句的形式,能激发起读者者阅读的兴趣。

第①段中的“妈妈爱吃什么菜”起引起下文的作用。

第⑨段中“妈妈爱吃什么菜”起呼应开头,扣住题目的作用。

“妈妈爱吃什么菜”也是全文的叙事线索。

(3分)5.用比喻修辞手法,形象地表达了父母对我们的爱远远超出了我们对他们的爱,也间接地抒发了朋友对父母的孝心和关爱之情。

(3分)(二)悔的边缘(20分)6.老人的善良关爱使偷了他钱包的年轻人产生了悔意,想还钱包又犹豫不决。

(4分)7.热心带路是想以自己的实际行动使年轻人树立起信任陌生人的信心。

(2分)后来离开是为了尊重小伙子的隐私。

(2分)从中看出老人是一个善良、热情、善解人意的人。

(2分)8.照应的比喻句是:穿过江鲫般的人流。

(2分)形象生动地写出了地铁站人多的状况,(1分)为后面交待小伙子窃老人钱包创设了环境(埋下了伏笔)。

(1分)9.示例:由文中和材料看到,人是有良知的,天性并不坏,只要用亲善、关爱、信任去打动他们,即使是走上邪路的小偷,也有可能会被感动而幡然醒悟改过。

我们要以自己的实际行动来增加社会的温暖与关爱,使更多误入歧途的人早日感化而重新做人。

(6分)(三)爷爷的遗物(16)10.放大镜“不求人”相册小皮靴(2分)11.妈妈是在回忆往事,印证小皮靴是不是多年以前见到的那一双;“我”是想知道为什么爷爷会保存着小皮靴,希望能在小皮靴上找到线索。

九年级语文竞赛试题及详细答案

九年级语文竞赛试题及详细答案

方山初级中学2012-2013学年度第一学期九年级语文竞赛试题总分:150分 时间:150分钟一:现代文阅读。

(60分)(一) 阅读下面的文章,完成1一4题。

(16分)洁白的木槿花一到夏天,院子里的木槿就开花。

母亲一见洁白的木槿花,就会眼含泪水,嘴唇哆嗦着说:“我那时好糊涂,好糊涂啊。

”这里面有个故事。

我五岁那年,右腿忽然青肿了一块,痛得我成天哭喊。

母亲见我熬不过,就背着我去廖医生家。

廖医生是个老中医,退休后在家里开了个小诊所。

他医术好,心也善。

廖医生看了我的腿,责怪我母亲:“再晚来两天,右腿就废了。

这是骨髓炎,严重了,就得截肢!”母亲不敢出声,眼眶却红了。

其实不能怪母亲,父亲去世后,母亲终日为一日三餐发愁.哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好,得到廖医生的肯定回答后,脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。

廖医生给我敷了草药,又交给母亲两帖中药,说两天后再来换药。

母亲颤声问要付多少钱,廖医生说五块钱,母亲的脸红了,局促不安地说:“我,我只有两块多钱,能不能下回补上?”廖医生爽快地说:“行,不急,啥时有钱啥时给。

”母亲借不到钱,但我的腿不能不治。

母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。

那时鸡蛋很便宜,几分钱一个。

廖医生不肯收,母亲鼻子一酸,眼泪就掉下来了。

廖医生的眼睛也湿了,安慰母亲:“好,我收下。

钱的事,不要说起。

”看了几次腿,母亲已欠廖医生二十八块钱了,这在当时不是一个小数目。

再去廖医生家,母亲带上了家里惟一的母鸡。

廖医生死活不肯收,母亲哽咽着再三哀求。

廖医生拗不过,说:“好,就算我买你的,十块钱,好吗?”说着,硬塞给母亲十块钱。

那时一只鸡最多卖四五块钱。

母亲说啥也不肯接钱。

回到家里,母亲发现中药纸包里有十块钱,当晚就去了廖医生家,把钱从门缝里塞进去了。

两天后,又该去换药,可母亲不敢去,只是默默地流泪。

不料廖医生找上门来了。

谈话间,廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花,说:“木槿花是上好的中药,一两值两块钱呢!摘了卖给我,好吗?”母亲惊喜万分,连忙摘木槿花。

初三语文竞赛题含答案语文初三竞赛题及答案(6篇)

初三语文竞赛题含答案语文初三竞赛题及答案(6篇)

初三语文竞赛题含答案语文初三竞赛题及答案(6篇)最新初三语文竞赛题含答案(推举)一因刚接本班语文教学,对学生的一切状况不了解,为了使教学工作顺当绽开,在教学中我将一边教学一边了解,遵循“抓两头,带中间”的科学方法做好“培优补差”工作及中间生的促进工作,力争使每一位学生有进步,从而保证教学质量的提高。

我们采纳人教版教材,本册教材共分为六个单元。

第一单元是诗歌单元,让学生感悟人生,其次单元、第三单元关于人与自然。

第四单元关于民俗文化,第五单元、第六单元古文阅读。

这套教材的主要特点,我觉得概括起来有以下四点:一是比拟全面的表达了义务教育初中语文教学规划教学大纲的各项要求;二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成,整体训练”的新的语文教材编排体系;三是设计了比拟完备的助学系统,利教便学;四是坚持了教学内容的质和量的统一,有利于减轻学生的负担,促进学生德、智、体全面进展。

初三语文的学习,是初中学习过程的第三个阶段(第五、六学期),也即最终阶段。

教学重点上升为培育学生在生活中运用语文的力量,使学生懂得语文对生活的效劳关系,发挥语言的交际功能,更好的适应社会。

同时,还要培育学生文学观赏的力量。

1、积极学习“诗意语文”的讨论成果,教学中努力探求“诗意语文如何是”的有效教学策略,升华教学艺术,形成自己的教学风格。

2、领悟课标内涵,钻究《考试说明》。

《语文课程标准》规定了学生在不同学习阶段应到达的力量与目标,领悟了课程标准的内涵,才能了解学生学问与力量,语文素养等方面的缺乏;它是开展语文教学要重依据和指导性纲要,教学的理念、情景的创设,互动的教学平台的搭建,都离不开语文课程标准理念的指导,同时它又是语文课程标准理念的外在表达;它是中考命题的指思想与根本理念,是中考命题方向的源泉所在。

吃透标准才有可吃透语文中考评价的方向、方式、方法,才有可能绽开针对性的教学。

《考试说明》是课标的详细化和进一步的精细化,它依据课标,结合考试实际,以中考的范围和要求及主要题型例如甚至试卷的长度,难度,各局部大致的分值等都作了非常详细的说明。

初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷

初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷

初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷考试时间90分钟满分100分(答案写在答题卷上)(一)人生唯有读书好(19分)陈幸蕙①人生中,滋味最好的一件事是什么呢?②对于这几乎是必须将整个生命都细想一次、检视一次,才能回答的问题,谁能不假思索便立即作复呢?③700年前,一位热爱生活,颇富创意的元朝才子翁森,在领略过书在生命中的意义,以及读书与快乐之间的关系后,曾兴奋地写下“四时读书乐”的赞美诗。

他并且以喜悦、肯定的口吻,告诉天下所有读他“一瓢诗稿”的人,一个重大的发现,人生中,滋味最好的一件事,便是读书——“蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好”——那是充分享受过生活乐趣的翁森,在总结一生丰富美妙的经验阅历时,所获致的最有价值的结论。

④对生性浪漫的翁森来说,天地是如此广大,人生是如此有趣,而读书,更是这精彩的时空交集之内,最画龙点睛的一段;由读书所引发出来的种种生命快事,诸如“绿满窗前草不除”、“昼长吟罢蝉鸣树”、“高歌夜半雪压庐”等等,随着四时佳趣,竟是那样巧妙地一一贯穿着他全部的人生,于是,读了一辈子书的翁森,便读成了一个清明、笃定、快乐、不惑的生活艺术家了。

⑤然而,700年后的今日,当读书已成为一种必须提倡、推广的行为,当越来越多的书籍,开始汇聚成一片浩瀚无边的汪洋时,站在书海此岸,在生活的夹缝间,读书,究竟还可不可能成为人生中滋味最好的一件事呢?⑥如果可能,那么,我们要如何帮助自己,才能纵一苇所如,凌万顷茫然,做一个真正快乐自在的书海泛舟之人?或者,才能像翁森一样,有着“四壁图书中有我”的欣然与主宰之感,觉得自己是坐拥书之王国的主人,而不是瞬间即被四壁图书淹没的蜉蝣?⑦有人说:“读书的目的,在寻找人生的答案”;有人说:“读书可以解蔽”,“可以使人享受寂寞的时光,因为在基本上,每个人的内心都是一座孤岛”;至于宋人黄山谷所说“三日不读书,则面目可憎,言语无味”,或是宋真宗书中自有黄金屋、颜如玉、千钟粟的陈腐庸俗的功利思想,更早成为人尽皆知、讽劝读书的警句了。

2020初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷及答案

2020初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷及答案

2020初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷(一)人生唯有读书好(19分)陈幸蕙①人生中,滋味最好的一件事是什么呢?②对于这几乎是必须将整个生命都细想一次、检视一次,才能回答的问题,谁能不假思索便立即作复呢?③700年前,一位热爱生活,颇富创意的元朝才子翁森,在领略过书在生命中的意义,以及读书与快乐之间的关系后,曾兴奋地写下“四时读书乐”的赞美诗。

他并且以喜悦、肯定的口吻,告诉天下所有读他“一瓢诗稿”的人,一个重大的发现,人生中,滋味最好的一件事,便是读书——“蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好”——那是充分享受过生活乐趣的翁森,在总结一生丰富美妙的经验阅历时,所获致的最有价值的结论。

④对生性浪漫的翁森来说,天地是如此广大,人生是如此有趣,而读书,更是这精彩的时空交集之内,最画龙点睛的一段;由读书所引发出来的种种生命快事,诸如“绿满窗前草不除”、“昼长吟罢蝉鸣树”、“高歌夜半雪压庐”等等,随着四时佳趣,竟是那样巧妙地一一贯穿着他全部的人生,于是,读了一辈子书的翁森,便读成了一个清明、笃定、快乐、不惑的生活艺术家了。

⑤然而,700年后的今日,当读书已成为一种必须提倡、推广的行为,当越来越多的书籍,开始汇聚成一片浩瀚无边的汪洋时,站在书海此岸,在生活的夹缝间,读书,究竟还可不可能成为人生中滋味最好的一件事呢?⑥如果可能,那么,我们要如何帮助自己,才能纵一苇所如,凌万顷茫然,做一个真正快乐自在的书海泛舟之人?或者,才能像翁森一样,有着“四壁图书中有我”的欣然与主宰之感,觉得自己是坐拥书之王国的主人,而不是瞬间即被四壁图书淹没的蜉蝣?⑦有人说:“读书的目的,在寻找人生的答案”;有人说:“读书可以解蔽”,“可以使人享受寂寞的时光,因为在基本上,每个人的内心都是一座孤岛”;至于宋人黄山谷所说“三日不读书,则面目可憎,言语无味”,或是宋真宗书中自有黄金屋、颜如玉、千钟粟的陈腐庸俗的功利思想,更早成为人尽皆知、讽劝读书的警句了。

初三语文竞赛试题及答案

初三语文竞赛试题及答案

初三语文竞赛试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,读音完全正确的一项是:A. 倔强(juè jiàng)B. 瞠目结舌(chēng mù jié shé)C. 徇私舞弊(xùn sī wǔ bì)D. 恣意妄为(zì yì wàng wéi)2. 下列句子中,成语使用恰当的一项是:A. 他虽然年过花甲,但仍然老当益壮,精力充沛。

B. 他因为工作失误,被领导斥责,真是罪有应得。

C. 他做事总是瞻前顾后,所以错失了很多机会。

D. 他虽然才华横溢,但总是目无全牛,不把别人放在眼里。

3. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 通过这次活动,使我们的团队凝聚力得到了极大的提升。

B. 他不仅学习成绩优异,而且乐于助人,深受同学们的喜爱。

C. 这篇文章的观点虽然新颖,但是论据不足,说服力不强。

D. 他因为生病,所以没有参加这次考试。

4. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是:A. “我明白了,”他说,“你的意思我完全理解。

”B. 他问我:“你今天有空吗?一起去看电影吧!”C. 这次活动的主题是:“团结、拼搏、创新。

”D. 他问我:“你今天有空吗,一起去看电影吧?”5. 下列句子中,修辞手法运用恰当的一项是:A. 他像一只受伤的野兽,蜷缩在角落里。

B. 她的声音如同春风拂面,温暖人心。

C. 他像一颗流星划过夜空,转瞬即逝。

D. 他如同一只展翅高飞的雄鹰,翱翔在蓝天。

二、填空题(每空1分,共10分)6. 《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的作者是________。

7. 《水浒传》中,梁山好汉中被称为“智多星”的是________。

8. 诗句“会当凌绝顶,一览众山小”出自唐代诗人________的《望岳》。

9. “青青子衿,悠悠我心”出自《诗经》中的《________》。

10. “不以物喜,不以己悲”是《岳阳楼记》中表达的________思想。

初三现代文阅读能力竞赛考试题及答案.doc

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初三现代文阅读能力竞赛考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、现代文阅读(共7题) 1.妈妈爱吃什么菜卫宣利①妈妈爱吃什么菜?提出这个问题,是在一次朋友的聚会上。

那天,大家聊得海阔天空,吃得大汗淋漓,都很尽兴。

临近酒席结束,这位朋友忽然叫过服务员,叮嘱说:“再加一个酱烧鸡翅。

”大家赶紧阻止:“都吃饱了,别浪费。

”朋友笑笑,继续交待服务员:“鸡翅烧烂些,多放姜,加黄酒,烧好了给我打包。

”②大家这才明白,原来他是要带回家去。

朋友转回身来,笑问大家:“谁知道妈妈爱吃什么菜?”这意外的问话让大家都愣住了。

是啊,妈妈爱吃什么菜?还真没注意过。

朋友接着说:“以前,我和大家一样,每次回家去,妈妈都会做一桌子我爱吃的菜,蜜汁排骨、辣炒虾仁、糖醋鱼……吃饭时,她总是坐在我身边,目不转睛地看着我吃,自己却一口不吃。

哪个菜我多挟了两口,她便喜得____________11.选文中,妈妈与“我”都拿着小皮靴仔细察看的目的有什么不同?(4分)答:_________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________12. 妈妈的话插叙了什么内容?其作用是什么?(4分)答:_____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________13. 选文结尾一段表达了“我”怎样的情感?(3分)答:_________________________________________________________________________________________________________14. 请用抒情性文字为选文续写一个结尾。

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初三现代文阅读能力竞赛试题
阅读下文,完成1-4题(12分)
(一)妈妈爱吃什么菜
①妈妈爱吃什么菜?提出这个问题,是在一次朋友的聚会上。

那天,大家聊得海阔天空,吃得大汗淋漓,都很尽兴。

临近酒席结束,这位朋友忽然叫过服务员,叮嘱说:“再加一个酱烧鸡翅。

”大家赶紧阻止:“都吃饱了,别浪费。

”朋友笑笑,继续交待服务员:“鸡翅烧烂些,多放姜,加黄酒,烧好了给我打包。


②大家这才明白,原来他是要带回家去。

朋友转回身来,笑问大家:“谁知道妈妈爱吃什么菜?”这意外的问话让大家都愣住了。

是啊,妈妈爱吃什么菜?还真没注意过。

朋友接着说:“以前,我和大家一样,每次回家去,妈妈都会做一桌子我爱吃的菜,蜜汁排骨、辣炒虾仁、糖醋鱼……吃饭时,她总是坐在我身边,目不转睛地看着我吃,自己却一口不吃。

哪个菜我多挟了两口,她便喜得眉眼含笑;哪个菜我吃得少,她又愁得眉头深锁,一个劲地自责检讨,说肉烧老了味重了……
③直到谈了女朋友后,第一次带她回家,在超市里,女友说,买些你妈爱吃的菜带回去吧,你妈喜欢吃什么菜?我一下子愣在那里,是啊,我妈爱吃什么菜?她知道我喜甜嗜辣,知道我不吃香菜,知道我每顿离不了青菜,而我竟如此粗心,从未留意过她喜欢吃什么。

④后来我开始留心,看她究竟爱吃什么菜。

可是她从来不和我们一起吃饭,总是等大家吃完了,她才开始吃。

似乎,我爱吃的菜她都不爱吃,那些我不喜欢吃的剩菜,她却吃得津津有味。

⑤直到那次外婆过生日,席间,我年逾八旬耳聋目浊的老外婆,特意把那盘酱鸡翅转过来,一个劲儿地往妈碗里挟,嘴里含混地小声嘟哝着:你最爱吃的鸡翅,多吃点,多吃点……”
⑥朋友的眼睛有些湿润,他叹了口气,继续说:“从那以后我就养成了习惯,每次出去吃饭,都要点一个酱鸡翅给我妈带回去,我也在学着做这道菜,总有一天,我要亲自做给她吃……在爱的天平上,我们和父母之间,总是倾斜的,他们的砝码永远比我们重……”
⑦大家都沉默了,或许每个人都在思索:妈妈,到底爱吃什么菜?我想起上次妈妈生病前我回去看她,在超市转来转去,最后带回去的,却是爸爸爱吃的牛肉。

妈妈爱吃什么菜?这个看似简单的问题,却考验着我们每一个儿女的心:对这个在家庭里默默无闻任劳任怨的女人,我们是不是忽略得太久?
⑧大约每一家庭的餐桌上,妈妈都是最后一个离开的人。

她在厨房里辛苦忙碌,做一桌子的美味佳肴,自己却是最后一个上餐桌的人。

吃完饭,她清理掉我们留下的剩饭剩菜,涮洗碗筷整理厨房,她把我们每个人的饮食喜好都牢牢记在心里,唯独忽略了她自己。

⑨妈妈爱吃什么菜?我们每一个做儿女的,都应该认真地问问自己。

1.请用简洁的语言概括文章叙述了什么事。

(3分)
2.体会划波浪线的句子在表达上的好处。

(3分)
3.“妈妈爱吃什么菜”这句话在全文中出现了好几次,请分析它的作用。

(3分)
4..说说第⑥段中“在爱的天平上,我们和父母之间,总是倾斜的,他们的砝码永远比我们重”的含义。

(3分)阅读下文,完成5--8题。

(15分)
(二) 自我雕琢
①有个小男孩为父亲看守木桶,他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。

然而,令男孩生气的是,他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪。

为此,小男孩很委屈地哭了。

父亲摸着小男孩的头说:“孩子,木桶太轻了,要想不被风吹倒,只有加大它的重量。

”男孩苦思冥想了好久,他挑来一桶桶水,倒进那些空空的木桶里。

从第二天开始,那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。

②漳州石雕园的石雕造型优美,形态各异。

其中“自我雕琢”的石雕寓意深远:一位体格健壮的青年,手握铁锤,刻苦磨炼,为拥有完美的形象不懈地自我雕琢,不断地自我提高,以达到理想的境界。

这种情景让人很容易联想到“玉不琢,不成器;人不学,不知义”的深刻道理。

因为这座石雕寓意非同一般,给参观者思考与启迪。

③木桶、石雕如此,人生又何尝不是这样?许多成功人士都是经过自我雕琢,攻坚克难,昂扬奋进,一步步登上成功的殿堂。

晋代大书法家王羲之二十年临池学书,才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力,奋发向上,才不愧对艺术大师的称号;邰丽华不懈努力,以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强,深深地打动了中国和世界。

凡人与伟人,成功与否,大都不是输在起点,而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。

④自我雕琢需要静心。

俗话说:“心静乾坤大。

”面对物欲横流、觥筹交错的世界,必须拥有一颗宁静的心。

“定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”就是告诉我们:在喧嚣与浮躁的生活状态里,在欲望与诱惑面前要沉着淡定,静心修炼;宁静才能致远。

⑤自我雕琢需要恒心。

“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

”须知,任何一朵鲜花的盛开,都要花苞的长期孕育。

李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日,笔耕不辍,才有《本草纲目》的问世。

“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的,是知识积累的过程,是内心丰盈的过程。

只要有水滴石穿的恒心和毅力,就能达到常人无法企及的高度。

⑥自我雕琢需要方法。

外需塑形象,更需内强素质。

给自己的思想增加高度,高度决定视野,才足以在金钱名利前抵御诱惑;给自己的知识增加厚度,博览群书,丰富知识,浸润心灵,才可以在竞争的时代里自由驰骋;给自己的心灵增加纯度,豁达乐观,宽以待人,爱心常伴,感恩相随,才足以在漫漫人生中绽放美丽。

⑦木桶和石雕的事例告诉人们:在纷纷扰扰的社会中,
我们就如风中的木桶,要想立于不败之地,不想被任意一种“风”刮倒,就要给自我加重,雕琢自己的思想、智能、心性……让自己健全起来。

这是我们立身的根本,也是走向成功的基石。

5.选文的中心论点是什么?(3分)
答:
6.“自我雕琢”需要具备哪些条件?请简要概括。

(3分)
答:
7.选文第⑤段画线句子采用什么论证方法?请结合内容具体分析其作用。

(4分)
答:
8.读完本文,你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容,自选角度谈谈你的看法。

(5分)
答:
阅读下文,完成9-12题(12分)
(三)城市绿墙
宋淑运
①中国与外国最大的不同就是围墙。

迈出国门,浏览包括某些发展中国家在内的世界各国的城市,哪里都看不到像中国一样的围墙。

在国外,一些城市所谓的“围墙”更多的是生机盎然的“绿色围墙”。

所谓“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。

②世界上最具特色的城市绿色围墙建筑,首推巴西的“植物墙”。

在巴西,绿色围墙是用空心砖砌成的,砖上附有树胶和肥料,再种上草籽,小草便从里面长出来,绿满墙面。

这种植物墙,不仅具有审美价值,而且可以减少噪声和空气污染。

在巴西首都巴西利亚,人均绿地近百平方米,雄踞世界第一。

巴西利亚是1960年才建立起来的新首都,几乎毫无历史价值可言,1987年却被联合国定为“人类文化遗产”,这除了构思奇巧的三权广场、布局新颖的城市风格外,还因为该城突出绿化,人与环境和谐共存,成了现代化新城的典范。

③澳大利亚1927年建都堪培拉时,明确规定公私建筑都不许构筑非植物墙。

今日堪培拉除了总理府保留一道围墙外,整座城市不见第二道围墙。

机关团体为了掩蔽办公场所,便以参天的合欢树、桉树等筑起一道道绿色围墙。

各国使馆都引进本国特有花木,精心编织绿色篱墙,让路人感觉如在游览各国植物园。

④走进新加坡,只见树木葱茏、芳草如茵,根本找不到围墙样的建筑。

这个64l平方千米的袖珍国家,300万国民就生活在大大小小的花园中。

新加坡法律规定,有花园的住宅不允许筑围墙,让花木供路人欣赏,可予减缴房地产税;住宅楼须距马路15米以上,绿地应占65%,建筑面积占35%。

为此,新加坡人只建绿篱不建围墙,从1971年开始大种其树,大铺草坪,连天桥、候车棚、电线杆都攀上藤蔓,使城市环抱在绿色之中。

⑤非洲尼日利亚首都拉各斯因人口爆满,1979年决定迁都到内陆的阿布贾,迁都伊始,政府就颁布取缔围墙令。

今日的阿布贾砖石围墙绝迹,绿树成阴,视野开阔,到处是万紫千红的花草、树墙、藤萝墙。

⑥中国筑围墙已有几千年历史,中国围墙更在于它安全、分界的功能。

今天,面对开放的世界,我们只有冲破围墙重地,以绿墙代替砖墙,才能与世界城市建设发展的主流趋势相符合。

9.从全文看,“绿色围墙”的主要功能是什么?请用两个词概括回答。

(2分)
答:
10.文章第③段画线处采用了什么说明方法?在本段有什么作用?(3分)
答:
11.文章第④段“新加坡人只建绿篱不建围墙”一句中的“只”具有怎样的说明效果?(3分)
答:
12.你认为这给我们城市绿化建设最有借鉴意义的一点是什么?请结合成都建设世界现代田园城市的实际,简要谈谈自己的看法。

(4分)
答:。

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