土木工程专业毕业设计开题报告(参考示例实验楼)

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土木工程毕业论文开题报告

土木工程毕业论文开题报告

土木工程毕业论文开题报告土木工程毕业论文开题报告(精选5篇)土木工程毕业论文开题报告1题目:某综合楼建筑结构与施工组织设计一.毕业设计综述(一)毕业设计题目及背景我的毕业设计是对某综合楼建筑结构与施工组织设计,本工程项目位于武昌某新建院校教工住宅区南侧临城市主要干道珞瑜路。

建筑层数6层,底层设商店,经营百货什会综合服务,居住对象为城市机关职工。

建筑面积为3800m2。

1 气象、水文、地质资料:平均气温16.8℃平均最高21.3℃ 平均最低13.2℃最高气温41.3℃ 最低-14.9℃风向常年北、东北,夏季南、东南降雨量全年1203.1mm,小时最大降雨量93.6mm基本风压0.35kN/m2基本雪压0.40kN/m2地耐力250kPa地下水地下平均水位低于室内地面以下2.5m,无侵蚀性地震烈度:6度按不设防考虑。

2 综合楼设计要求任务按城市规划要求建筑层数6层,底层设商店,经营百货什会综合服务,居住对象为城市机关职工。

建筑面积为3800m2。

1.住宅部分建筑面积 3100m2居住户数 40户户型二室一厅及二室半一厅各占50%2.商店部分建筑面积约 700m2营业厅面积 550~600m2仓库及办公面积 100~150m2(二)毕业设计研究意义本次设计的课题来源于工程实际,对我来说有很大的现实意义:(1)通过该项目设计,可以对我大学四年以来所学的专业知识进行综合应用,不但使我各方面的知识系统化,而且使所学知识实践化。

(2)使我了解并且掌握建筑设计的全过程,培养我独立分析解决实际问题的能力及创新能力,并锻炼我调查研究、收集资料、查阅资料及阅读中外文文献的能力。

(3)在设计中还涉及到很多计算机软件,如绘图软件AutoCAD和天正,结构计算的PKPM及等软件,通过对这些软件的应用,更能提高我对计算机的应用能力。

所有的这些,都为我今后从事土木工程设计与施工奠定基础。

(三)国内外相关研究情况随着人们经济水平的发展,商业活动的急剧增加,商务公寓近些年来在国内外应用而生。

土木工程专业毕业设计开题报告模板

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题目:湖南科技学院行政办公楼设计一、选题的背景、目的及意义通过毕业设计的完成,使自己对四年所学的理论知识得到一次系统的总结。

主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使自己得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

通过毕业设计这一重要的教学环节,培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。

毕业设汁要求我们在指导老师的指导下,独立系统的完成一项工程设讣,解决与之有关的所有问题,熟悉相关设讣规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法,具有实践性、综合性强的显著特点。

因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力,提髙其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

在完成本次毕业设讣过程中,我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理,这其中就包括建筑外观和结构两个方而。

还需要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势,更多的关注这方面的学术动态,以及我们在以后的上木工程专业发展的方向。

同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。

二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等(一)研究现状:上木工程是建造各类工程设施的科学,技术和工程的总称。

上木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。

它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的而貌,因而丄木工程也就成为社会历史发展的见证之一。

上木工程在我国可以分为: 建筑工程、桥梁工程、公路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。

作为丄木工程专业的学生,深知上木工程设计范用之广,以及和社会生活联系之密切。

我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。

工民建方面就结构布置部分有以下几种结构:框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心简结构、巨型结构等等。

土木工程专业毕业设计开题报告

土木工程专业毕业设计开题报告

土木工程专业毕业设计开题报告土木工程专业毕业设计开题报告「篇一」1、课题的目的及意义(含国内外的研究现状分析或设计方案比较、选型分析等)毕业设计是一个总结性的教学环节,是学生全面系统地融汇所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题的过程。

通过本教学环节,要加深学生对所学基本理论知识的理解,培养学生综合分析与处理问题的能力以及设计创新精神,使学生得到有关单位工程建设从方案制定到施工组织的全过程系统性的训练。

通过毕业设计这一重要的教学环节,培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。

毕业设计要求我们在指导老师的指导下,独立系统的完成一项工程设计,解决与之有关的所有问题,熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法,具有实践性、综合性强的显著特点。

因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

在完成本次毕业设计过程中,我们需要运用感性与理性知识去把握整个建筑的处理,这其中就包括建筑外观和结构两个方面。

还需要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势,更多的关注这方面的学术动态,以及我们在以后的土木工程专业发展的方向。

同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。

1.1研究现状:土木工程是建造各类工程设施的科学,技术与工程的总称。

土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。

它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌,因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。

土木工程在我国可以分为:建筑工程、桥梁工程、公路与城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。

作为土木工程专业的学生,深知土木工程设计范围之广,以及和社会生活联系之密切。

我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。

工民建方面就结构布置部分有以下几种结构:框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等等。

2023年土木工程专业毕业设计开题报告(6篇)

2023年土木工程专业毕业设计开题报告(6篇)

2023年土木工程专业毕业设计开题报告(6篇)土木工程专业毕业设计开题报告1开题报告既是规范本科生毕业论文工作的重要环节,又是完成高质量毕业设计(论文)的有效保__,毕业设计(论文)开题报告要求。

为了使这项工作规范化和制度化,特制定本要求。

一、选题依据1.设计(论文)题目及研究领域;2.设计(论文)工作的理论意义和应用价值;3.目前研究的概况和发展趋势。

二、设计(论文)研究的内容1.重点解决的问题;2.拟开展研究的几个主要方面(设计思路或论文写作大纲);3.本设计(论文)预期取得的成果。

三、设计(论文)工作安排1.拟采用的主要研究方法(技术路线或参数);2.设计(论文)进度计划,开题报告《毕业设计(论文)开题报告要求》。

四、文献查阅学生至少阅读10篇以上的文献资料,其中近期的与毕业设计(论文)相关的期刊、论文最少5篇,并在此基础上通过分析、研究、综合,形成开题报告。

必要时应在调研、实验或实习的基础上递交相关报告。

报告作为开题报告的一部分附在后面,要求思路清晰,文理通顺,较全面地反映出本课题的研究背景或前期工作基础。

五、其他要求1.开题报告应在设计(论文)工作开始后的前四周内完成;2.开题报告必须经学院教学指导委员会审查通过;3.开题报告不合格或没有开题报告的学生,须重做或补做合格后,方能继续设计(论文)工作,否则不允许参加答辩;4.开题报告通过后,不得随意允许更换论文题目或指导教师;5.开题报告内容,要求打印并装订成册(部分__可根据需要手写在统一纸张上,但封面需按统一格式打印)。

[关于毕业设计开题报告要求]土木工程专业毕业设计开题报告2一、课题________课题的题目为《宜昌市某商住楼工程设计》,该商住楼的结构设计________于生产实际,为满足教学需要,指导老师根据国家建筑规范进行了适当的修改。

二、研究目的和意义我做的设计课题是宜昌市某商住楼的工程设计,在设计过程中需要运用大学期间学到的各项知识,利用CAD、PKPM等相关软件进行机算,并手算其中部分框架,并用计算机进行验算。

土木工程毕业设计开题报告

土木工程毕业设计开题报告

土木工程毕业设计开题报告土木工程毕业设计开题报告「篇一」1、设计(或研究)的依据与意义:本工程为某城区办公楼采用多层框架结构,为永久性建筑。

该楼总建筑面积为8000㎡,拟建位置另行给定,抗震设防烈度为8度。

根据城市城市规划。

建筑规模和要求以及现有的气象条件(气温。

相对湿度。

主导风向。

基本雪压)工程场地地质条件。

及材料供应和施工条件进行设计。

西城区办公楼由主楼和会议中心两部分组成,主体结构为7层,内外装修均为一般装修。

相关设计依据:(1)《建筑地基设计规范》 GB50007—20XX(2)《混凝土结构设计规范》 GB500010—20XX(3)《建筑结构荷载规范》 GB50009—20XX(4)《建筑抗震设计规范》 GB500011—20XX(5)《砌体结构设计规范》 GB50003—20XX(6)《房屋建筑制图统一标准》 CB/T50001—20XX(7)《建筑结构制图标准》、 GB/T50105—20XX(8)《建筑设计防火规范》 GB50045—1995(9)有关标准图集、相关教科书和及相关规定。

意义:近年来框架结构在世界各地又有了很大的发展,许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公楼和多功能建筑等各种类型的框架建筑。

土木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计已成为必须面对的现实之一。

通过自己的毕业设计对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用,通过自己对在熟悉任务书的基础上参观、比较同类建筑,查阅、搜集有关设计资料使我的所学的知识得以综合的应用,提高综合知识的应用能力,对所学过的知识得以系统的深化。

并培养我独立解决建筑设计、结构设计的内容和步骤,及掌握建筑施工图结构施工图绘制的方法,为今后工作打下良好的基础。

同时毕业设计是学生在毕业前半年的最后学习和综合训练的实践性学习环节,是学习深化、拓宽、综合教学的重要过程;是学生学习、研究与实践成果的全面总结;是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验;是学生毕业及学位资格认定的重要依据;也是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。

土木工程毕业设计开题报告

土木工程毕业设计开题报告
(4)第7-8周:提出结构优化设计方案,并进行性能对比分析,包括优化方案的设计和性能 指标的对比 (5)第9-10周:编写毕业设计论文,总结研究成果
实验计划与进度
自我评价
实验计划与进度
本次毕业设计的研究团队包括 指导教师和研究生
指导教师具有丰富的土木工程 设计和教学经验,研究生具备
扎实的专业知识和技能
2. 研究方法
具体的研究方法包括
研究内容与方法
(1)收集并分析高层建筑的工程实例,总结 结构体系的选择原则及影响因素 (2)采用数值模拟方法,对高层建筑的风荷 载效应进行模拟分析 (3)基于地震工程理论,运用地震动参数, 对高层建筑的抗震性能进行评估 (4)结合多种优化设计方法,提出适用于该 高层建筑的结构优化设计方案,并对比分析 优化前后的性能指标
土木工程毕业设计开题报告
目录
CONTENTS
1 研究背景与意义 2 文献综述与现状 3 研究内容与方法 4 预期成果与价值 5 实验计划与进度 6 研究团队与资源
研究背景与意义
研究背景与意义
随着社会经济的发展和 城市化进程的加速,土 木工程在国民经济建设 中发挥着越来越重要的 作用
毕业设计作为土木工程 专业教学的重要环节, 旨在培养学生综合运用 所学知识和技能,解决 实际工程问题的能力
实验计划与进度
实验计划与进度
1. 实验计划
(1)收集并分析高层建筑工程实例,总结 结构体系的选择原则及影响因素(第1-2周 ) (2)进行风荷载效应的数值模拟分析(第3-4 周)
(3)对高层建筑的抗震性能进行评估(第5-6 周)
(4)提出结构优化设计方案,并进行性能对 比分析(第7-8周)
(5)编写毕业设计论文,总结研究成果(第910周)

土木工程专业毕业论文开题报告(优秀13篇)

土木工程专业毕业论文开题报告(优秀13篇)

土木工程专业毕业论文开题报告(优秀13篇)土木工程本科论文篇一摘要:应用型本科土木工程专业注重课程建设和加大实践性教学环节已是共识。

但强化实践能力的手段往往极易流于形式或盲目仿效而没有达到实实在在的效果。

文章从教学实践出发,针对土木工程专业应用型本科实践性教学环节存在的问题进行剖析并进行思考,探索应用型本科土木工程专业融合工程实践的切实可行办法,抓住区域工程建设机遇,挖掘地方资源,采取有力措施有针对性的组织实践教学,为毕业设计和毕业后进入工程实践领域形成坚实的铺垫,同时也是应用型专业教学特色的体现。

关键词:土木工程论文;应用型;对接;工程实践;探讨1概述我国应用型技术人才市场的急迫需求和发展前景催生了一大批高等教育院校办学转向应用型培养模式,但现时由于传统的高等教育教学模式根深蒂固,加上目前我国尚未颁发应用型人才培养客观上需要的企业深度参与的法律法规,导致实践性教学实质上仍处于理论探索层面。

与其同时,高等教育的讲台上要求必须具备博士、硕士学历的教师,这些大多数直接来自于研究型或教学研究型大学的没有丰富应用型职业经历的科班出身的教师却要从事实施培养面向建设工程一线岗位创新技术型人才的教学活动,实际上已向我们的肩负应用型培养人才的院校提出了挑战。

我们如何尽快走出这一尴尬境地,不少高等教育的学者和应用型本科院校正在孜孜探求着。

就应用型土木工程专业来说,早在20xx年,五邑大学的蒋启平介绍了国际上较为先进的德国土木工程高等教育的教育教学概况,在培养目标、培养方案、教学内容、教学方法和实践性教学环节以及人才质量控制方面同我国进行了比较,进行有益的探讨;盐城工学院的刘照球则对比盐城工学院与英国普利茅斯大学应用型土木工程专业培养方案、核心课程的具体内容进行较为详尽的分析,认为英方的合理性对我们有启发;桂林理工大学的曹霞在应用型本科人才的实践动手能力方面特别注重,强调土木工程应用型人才培养要抓住职业素质结构、基础理论及科技应用、推广、转换能力,为最终获取注册工程师(注册造价工程师、监理工程师、结构工程师、建造师和岩土工程师等)进行基础训练,在整合现有课程体系和师资队伍建设、实训基地建立方面给出了富有成效的建议;中德合作的合肥学院在应用型专业办学方面更是积累了丰富的合作经验和形成了先进的模块教学模式,树立了国内楷模。

土木工程毕业设计开题报告

土木工程毕业设计开题报告

【导语】开题报告包括综述、关键技术、可⾏性分析和时间安排等四个⽅⾯。

以下是整理的⼟⽊⼯程毕业设计开题报告,欢迎阅读!⼟⽊⼯程毕业设计开题报告篇⼀ ⼀、本课题的⽬的及意义,研究现状分析 本课题的⽬的:通过课程设计,要求学⽣掌握建筑施⼯的基本知识,了解单位⼯程施⼯组织设计编制的程序和依据,掌握编制⽅法、步骤,能够综合运⽤所学知识,正确进⾏单位⼯程施⼯组织设计的编制、设计和调整。

本课题的意义:本研究题⽬与四年所学专业⽬标⼀致,本⼈就业⽅向与所学专业⽬标和本研究题⽬⼀致。

通过本次毕业设计,培养⾃⼰综合应⽤能⼒、分析解决⼯程实际问题能⼒和创新精神,为未来⼯作奠定基础,因为⾃⼰毕业后从事就是施⼯⼯作。

同时,也培养了对⼯程量计算的能⼒,以及施⼯五⼤员的管理能⼒。

研究现状分析:⼟⽊⼯程专业的培养⽬标是培养施⼯企业建造师初步能⼒,在校获得施⼯员证书,施⼯组织设计编制能⼒,是施⼯员和建造师必备的能⼒之⼀,是最重要的能⼒,因此凡是毕业后从事建筑施⼯⼯作的⼈,都在努⼒掌握施⼯组织设计能⼒。

随着建筑⼯艺的⽇趋复杂化—主要是⾼层、⼤跨与深基坑的不断增加,垂直运输、吊装与⽀护、降⽔等变得更加复杂;设备安装技术也越来越先进—主要表现在智能⼯程⽅⾯,如3A⼯程(办公⾃动化OA、通讯⾃动化CA、设备⾃动化BA),出现了复杂的布线系统;环境保护、⽂明施⼯和质量(ISO/GBT的执⾏)安全要求的重视,使得施⼯组织也越来越复杂,越来越被重视。

在施⼯组织设计⽅⾯,在我国施⼯⽅法选择越来越合理,施⼯机械化程度越来越⾼,⼯作效率⼤⼤提⾼,施⼯技术组织措施越来越先进⽽具体,并在质量上与国际接轨,严格贯彻执⾏各种规范、规程、标准以及相关法规,施⼯质量⼤⼤提⾼。

络计划已普遍使⽤,与横道图并⽤,充分运⽤⼆者各⾃的优点,提⾼进度计划的科学性和实践性,同时加强进度控制,保证计划的贯彻实施。

⽂明施⼯越来越被重视,施⼯平⾯图设计合理⽽可⾏。

尤其是尊重⼈权,重视健康,安全问题得到⾼度重视。

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动,解决师生的交往活动。特别应解决好各种流线问题,各功能应分区明确合理。要有较好的疏散方式,满足防火要求,立面及造型应反映新时代教育建筑的形式。其中普通实验室36间,教学办公室8间,多媒体实验室4间,语音实验室4间,计算机房2间。另有楼梯间,厕所,门卫,等许多辅助房间自定。
由于多媒体放映室等所需的空间跨度比较大,本实验楼采用框架结构,基础采用独立基础。框架结构的优点是建筑平面布置灵活,可以形成较大的空间满足使用,框架结构的墙体是填充墙,起围护和分隔作用适合普通教室之间的分隔,框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间,但抗震性能差,根据青岛地震情况,在建筑抗震设计方面无需严格要求。
(2)结构设计与布置:结构设计资料以及结构布置及结构计算简图的确定。首先,本次设计采用框架结构,屋盖和楼盖采用现浇钢筋混凝土,独立基础。然后选用荷载汇集及一榀主框架进行设计。计算内容包括:风荷载计算、荷载组合及内力分析、现浇板计算、楼梯计算、基础及基础梁计算、楼盖计算。其次,结构的布置考虑对荷载分布情况及性质.满足刚度均匀,力学模型清晰,尽可能限制大荷载或移动荷载的影响范围,使其以最直接的线路传递到基础。
(3) 水平风荷载作用下的内力计算:采用D-值法,对于层数较多的框架,梁、柱的线刚度可能较为接近,甚至梁的线刚度小于柱的线刚度。这时,框架节点对柱的约束为弹性支承,柱的侧向刚度不仅与柱的线刚度和层高有关,而且还与梁的线刚度等因素有关。另外,柱的反弯点位置也不是一成不变的,而是取决于该柱上下端转角的比值。
(4)结构的竖向荷载计算:竖向荷载作用下的内力计算。由于实验楼为5层,各个房间跨度不统一,按照多层多跨计算,首先,将多层框架分层,以每层梁与上下柱组成的单层框架作为计算单元,柱远端假定为固端,其次,用力矩分配法分别计算各计算单元的内力,由于除底层柱底是固定端外,其他各层柱均为弹性连接,为减少误差,除底层柱外,其他各层柱的线刚度均乘以0.9的折减系数,相应的传递系数也改为1/3,底层柱仍为1/2,最后,分层计算所得的梁端弯矩即为最后弯矩。
(5)地震荷载作用下框架内力及侧移计算(忽略);
(6)结构内力组合计算:结构设计,要找出结构最不利内力,那首先要找出哪些荷载能够出现,哪 些能够同时出现,这些能够同时出现的荷载进行组合求出结构最不利内力.当然为了找出最不内力,先求出每种荷载下结构的内力,根据荷载组合情况,求最不利内力组合下的内力值了
通过毕业设计应全面掌握建筑设计的基本原理,结构选型、平面布置、结构布置等一些基本理论都要熟悉,以便于以后应用,同时绘制建筑的总平面图、底层及标准层平面图、剖面图、楼梯详图、及结构的基础平面图、基础详图、结构平面图、框架配筋详图、楼梯详图等,还要有结构计算书,施工设计应包含施工方案、施工组织、施工方法等设计内容,从而全面掌握建筑设计中办公楼设计的基本原理、功能组合,完成一栋建筑的结构设计,并进行相应的建筑、结构、施工设计等。
青岛农业大学
毕业论文(设计)开题报告
题 目:XXX综合实验楼设计
姓 名:X X X
学 院:建筑工程学院
专 业:土木工程专业
班 级:级班
学 号:
指导教师:
20年月日
一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义等)
信息时代的今天,学校的硬件设施也必须跟得上时代的步伐,对现代化的校园建设的要求越来越高。实验楼是一个学校形象的重要代表,也是我们非常熟悉的建筑物,实验楼的艺术美更符合现代人的需求,此外还必须有较高的实用性、经济性。实验楼具有价格较高,品类较多、选择性较强,安全要求比较高的特点,从一片荒地,到屹立的实验楼,从规划、勘察、设计、施工等等,来自过程与细部,都比较全面地涵盖了土木工程专业理论的各个方面,不仅巩固了四年来所学的专业理论知识,实习中的理论联系实际,也为即将步入的社会实践打牢基础,更重要的是为现代建筑事业的研究与发展添砖加瓦,所以选择具有代表性实验楼作为设计。
随着我国的建筑法规的健全,对实验楼的规管力度的加大,实验楼的安全性能会得到保证在设计中,认真贯砌“适用、安全、经济、美观”的设计原则。
设计的主要内容:
(一)、建筑设计部分:
(1)本工程位于青岛市城阳十五中校园内,实验楼的总建筑面积为5000M2 10%左右,建筑层数为4层。
普通实验楼的平面组合可采用综合式组合,即可以有走道,套间,或大厅的综合组合形式,内部空间要解决学生的课间休息及交往活
现代实验楼:学校的规划设计,追求创造一个功能完备、设施齐全、有利身心健康、环境和谐优美、人文内涵浓郁丰厚、国际化现代化的新型学校,是教书育人、传承文明,造就二十一世纪新型人才的理想园地。整体建筑体现出严谨、务实、前瞻、邃密的办学理念,而实验楼是这些内容的主要体现者。实验楼,尤其是综合实验楼是学校的焦点,甚至是学校的标志性建筑。
(7)结构配筋计算:包括梁截面设计计算、柱截面设计计算、基础配筋设计计算。
四、进程计划(各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度等)
(一般分为建筑、结构两个大方面,可细分为四到五步分开执行,时间具体到天。)
3.29——4.04 完成实习材料和开题报告的书写
4.05——4.11 完成建筑设计初步方案
4.12——4.25 完成建筑设计的平、立、剖的设计图和上机绘图
B门窗满足出入方便,疏散安全,采光通风;
C满足审美要。
(3)交通联系设计
充分考虑水平交通联系和垂直交通联系以及与各个房间的关系,做到交通路线简捷明确,联系通行方便,人流通畅,紧急疏散时迅速安全,满足一定的采光通风要求,考虑整体视觉效果。
(二)结构部分的设计主要包括:
(1)计算简图的确定:框架各构件在计算简图中均用单线条代表。各单线条代表各构件形心轴所在位置线。梁的跨度等于该跨左、右两边柱截面形心轴线之间的距离。为简化起见,底层柱高可从基础顶面算至楼面标高处,中间层柱高可从下一层楼面标高算至上一层楼面标高,顶层柱高可从顶层楼面标高算至屋面标高。
(结合自己的题目论述 选择该题目的目的、进行毕业设计的意义)
二、国内外同类研究或同类设计的概况综述(在充分收集研究主题相关资料的基础上,分析国内外研究现状,提出问题,找到研究主题的切入点,附主要参考文献)
随着我国的建筑法规的健全,对实验楼的规管力度的加大,实验楼的安全性能会得到保证在设计中,认真贯砌“适用、安全、经济、美观”的设计原则。
[5]艾学明,公共建筑设计,江苏,东南大学出版社,2009
[6] 沈蒲生、苏三庆,高等学校建筑工程毕业设计指导,中国建筑工业出版社,2003
三、研究方案(研究内容、目标、研究方法、技术路线、拟解决的问题、特色或创新点等)
(结合自己题目阐述自己准备如何开张自己的设计,可以从建筑和结构两方面展开,包括应考虑的方面、具体开展设计的步骤等)
(2)平面布局
根据建筑物的使用要求,合理安排建筑个组成部分的位置,并确定它们的相互关系,考虑当地环境,建筑物内部以及内外之间方便和安全的交通联系,符合总体规划的要求。另外主要房间的布置,不仅影响平面视图效果,也会对装饰装修以及给排水造成影响,对其平面设计必须满足以下几点:
A房间满足活动空间和家具摆放,布局合理,施工方便;
4.26——5.30 完成建筑结构计算,做结构图和施工总平面图
5.31——6.06 整理设计材料,完成设计论文的撰写
6.07——6.10提交设计材料及评阅修改
五、导师评语
年月日
实验楼在中国的发展趋势将表现为:更加细分和规范,规模越来越大,资金来源越来越广,先进的教学设施包括试验中心、艺术教育中心、多媒体中心和学生服务中心。现代实验楼越发趋于将各类设施(不同实用功能的房间)统一于一体。这就给设计与规划带来更进一步的探究与挑战 。也促进了建筑事业的进一步发展。
(分析、综述目前国内外同类建筑的设计趋势,仍存在的问题)
参考文献:(不应少于7篇,应以期刊为主)
[1]刘佳梅,梅山一中教学楼和实验楼的建筑设计,梅山科技,008年 02期
[2]张俊峰、崔春之、刘军,某实验楼的建筑设计过程,山西建筑,2008年11期
[3]郭娟娟,某中学教学实验楼连廊结构设计,山西建筑,2007年27期
[4]杨建国、吴萍、李金荣,教学实验楼通风设计中应注意的问题,中国建设信息,2008年05期
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