学习审计学的心得体会
审计学心得体会(优秀5篇)
审计学心得体会(优秀5篇)审计学心得体会篇1近日，我有幸参加了为期两个月的审计项目。
在这个过程中，我不仅积累了丰富的实践经验，还深刻地理解了审计学的精髓。
现在，我想分享一下我的心得体会。
审计项目的背景和目标是为了提高公司财务管理水平。
我们的任务是对公司的各项财务指标进行审查，找出可能存在的风险，并提出改进意见。
在项目执行中，我与团队成员共同协作，通过各种审计方法，如分析程序、实质性程序等，我们成功地完成了任务。
在这个过程中，我深深体会到了审计学的严谨性和科学性。
审计不仅需要严谨的数据分析，还需要敏锐的洞察力和良好的沟通能力。
审计的过程要求我们必须保持独立、客观，不受任何利益干扰。
审计的结果需要以报告形式呈现，报告的准确性和说服力对我们的工作成果影响很大。
我也明白了在审计过程中团队协作的重要性。
审计项目需要我们团队成员密切合作，共享信息，协调工作。
在遇到困难时，我们通过讨论和决策，成功地克服了困难。
此外，我也了解到在实践中学习的重要性。
在审计过程中，我不得不不断学习新的知识和技能，以适应不断变化的情况。
我也意识到了终身学习的必要性。
总结，这次审计项目让我收获颇丰。
我不仅提高了专业技能，还锻炼了团队协作和解决问题的能力。
我相信，这次经历将对我未来的学习和工作产生积极影响。
我期待未来有更多的机会参与审计项目，以进一步磨练我的技能。
审计学心得体会篇2审计学学习心得体会审计学原理的学习心得首先，审计学是一门系统的、复杂的学科，它涵盖了多方面的内容，包括审计理论、审计实务、审计抽样、电子表格运算法则等等。
这些内容都需要我们认真学习和掌握。
其次，审计学的学习需要我们具备广泛的学科知识，包括会计学、财务管理、经济学、管理学等等。
这些学科的知识对于我们理解审计学的基础理论和实践操作都有着重要的作用。
再次，审计学的学习需要我们注重实践操作。
在学习过程中，我们需要掌握审计实务的基本技能，包括编制审计计划、进行审计抽样、进行数据分析等等。
2024年学习审计学的所得体会(七篇)
2024年学习审计学的所得体会____年，我开始了我的大学学习生涯，并选择了审计学作为我的专业。
审计学是一门研究组织财务活动和信息的学科，它深入研究了财务报告的准确性和可靠性，考察组织是否符合相关法规和标准。
在这____字的篇幅内，我想分享一些我学习审计学的所得体会。
首先，在学习审计学的过程中，我深刻认识到了审计的重要性。
审计不仅是一种法律和监管要求，也是企业运营中的重要支持工具。
通过对组织的财务报告进行审计，可以提高报告的准确性和可靠性，帮助投资者、债权人和其他利益相关者做出明智的决策。
审计不仅关注财务报告的准确性，也关注组织内部控制的有效性，以确保财务信息的真实性和可信度。
学习审计学让我认识到，审计师的角色相当重要，需要具备扎实的财务和法律知识，以及敏锐的分析能力和判断力。
其次，学习审计学让我明白了审计的原则和标准的重要性。
在审计过程中，审计师需要依据一系列的原则和标准来执行审计工作。
这些原则和标准包括真实性、公允性、完整性、保密性等要求。
通过学习这些原则和标准，我了解到了审计师在审计过程中需要遵守的伦理准则，以及如何应对潜在的冲突和压力。
学习审计学，不仅让我学会了如何进行审计工作，还让我认识到一个良好的审计过程对于组织和社会的重要性。
另外，在学习审计学的过程中，我对内部控制的重要性有了更深刻的理解。
内部控制是组织管理的核心，它包括一系列措施和机制，以确保组织的资源得到合理利用、目标得以实现，并防止和发现错误和欺诈。
学习审计学，让我了解了内部控制的原理和方法，以及如何评估内部控制的有效性。
我学会了如何通过风险评估和审计测试来评估内部控制的风险，并提出改进建议以减少风险。
内部控制的评估和改进不仅可以提高组织的运营效率，还可以减少错误和欺诈，保护组织的财产和利益。
此外，学习审计学让我了解到了审计技术和工具的重要性。
审计师需要运用一系列审计技术和工具，以提高审计工作的效率和准确性。
通过学习审计学，我了解了例如数据分析、抽样技术、计算机辅助审计等工具和技术的使用方法。
2024年审计学学习心得与体会范本(3篇)
2024年审计学学习心得与体会范本标题：2024年审计学学习心得与体会字数：____字引言：审计学是一门与财务和会计密不可分的学科，通过学习审计学，我对财务会计、内部控制和风险评估等方面有了更深刻的理解。
在2024年，我有幸学习了审计学，并在学习过程中积累了一些心得与体会。
以下是我对于审计学学习的心得与体会。
一、学习目标与规划审计学是一门理论与实践相结合的学科，所以在学习之初，我制定了明确的学习目标和规划。
我希望通过学习审计学，掌握审计的基本理论和方法，提高自己对财务风险的判断能力，并能够在企业中实践所学知识。
二、理论与实践相结合在学习过程中，我注重将理论与实践相结合。
理论是学习的基础，但单纯停留在理论层面是远远不够的。
因此，我积极参加企业实习活动，亲身参与财务审计工作。
通过实践的锤炼，我更加深入地理解了审计学的知识，并且在实践中不断调整和完善自己的审计方法。
三、加强沟通与团队合作能力审计学是一门需要与他人沟通和合作的学科。
在学习过程中，我积极参加课堂讨论和小组项目，与同学们一起讨论问题，分享经验，通过团队合作的方式解决问题。
这不仅提高了我的沟通能力，也锻炼了我的团队合作精神。
四、注重实践案例分析审计学的理论知识需要与实践案例相结合才能更好地理解和应用。
因此，我花费大量时间阅读和分析真实的审计案例，学习他人的实践经验和方法。
通过分析案例，我理解到审计师必须具备全面的行业知识和对审计准则的熟悉，才能更好地进行审计工作。
五、不断提升自己审计学是一个不断学习和提升的过程。
在学习过程中，我时刻保持学习的心态，不断充实自己，追求知识与能力的提高。
通过参加相关的学术讲座、研讨会以及与学长学姐的交流，我不断拓宽自己的视野，提升自己的专业素养。
结语：通过2024年的审计学学习，我深刻体会到审计学是一个综合性学科，需要理论与实践相结合，需要沟通与合作，需要不断学习和提升。
通过学习和实践，我不仅对审计学有了更深刻的理解，也提高了自己的审计能力和综合素质。
2024年审计学学习心得与体会模版（三篇）
2024年审计学学习心得与体会模版本学期，我系统学习了《审计学理论与实操》一书，此书在会计领域具备深厚的专业理论基础，是对会计专业知识的深入拓展与实践应用。
早在我入学之初，便听闻此课程将纳入教学计划之中，对此我抱有浓厚的兴趣和期待。
审计一词，我最初接触于大一时期关于技术证书的介绍中，它是注册会计师（CPA）考试的必考科目之一，同时在社会上也存在“审计师”这一专门职业化的职称。
这些信息促使我对审计产生了独特的情感与态度，既充满好奇与敬仰，又夹杂着对难度的敬畏与担忧。
为深入了解审计，我曾在图书馆翻阅相关书籍，但初次接触时，其内容之深奥令我感到如坠云雾之中。
正式接触审计学课程始于本学期初，首次授课便结合教材详细阐述了审计的基本概念、目标等核心内容。
尽管我已具备三年多的会计学习基础，但初次接触审计学仍感其理论体系之庞大与复杂，仿佛置身于一个全新的知识领域。
我深知这门课程将是本学期学习的重点与难点，它既是挑战我接受能力与坚持精神的双刃剑，也是我提升专业素养的重要契机。
经过大半个学期的学习，我逐渐掌握了审计的基本工作流程和核心概念，其中印象最深刻的三个方面包括：审计目标的明确性、审计独立性的重要性以及注册会计师为防范审计风险所采取的措施。
审计目标作为审计活动的核心与导向，体现了审计的基本职能与价值所在；审计独立性则是注册会计师审计的灵魂与基石，是确保审计质量的关键因素；而注册会计师为防范审计风险所采取的一系列措施，则体现了其专业素养与责任担当。
作为一名会计学员，我深刻认识到学习审计学课程的重要意义。
它不仅能够帮助我掌握查错纠偏、防范风险、提高会计信息真实度的技能与方法，更能在未来职业生涯中发挥防腐防败的重要作用。
因此，我将继续努力学习审计学知识，不断提升自己的专业素养与综合能力。
2024年审计学学习心得与体会模版（二）省审计厅在全省范围内针对审计机关启动了为期五年的“强化建设、锤炼内功、提升效能”行动计划，其中____年度被定为“审计法制年”。
学习审计学的心得体会范文（5篇）
学习审计学的心得体会范文作为一个学习审计学的学生，我一直以来都对这门学科充满着浓厚的兴趣，因为它不仅仅是一门技术性强的专业课程，更是一门注重思维方式和专业精神培养的学科。
在学习和实践过程中，我深深地体悟到了审计学的重要性和实用价值，同时也学到了很多在理论和实践上都非常有益的知识和技能。
下面我将结合自身学习经历，分享一些关于学习审计学的心得体会。
首先，学习审计学需要具备扎实的基础知识。
审计学是一个综合性的学科，它既涉及到财务会计、管理学等经济学科的基础知识，也涉及到法律、统计学等其他学科的知识。
因此，在学习审计学之前，我们首先要对这些基础知识进行系统的学习和理解。
只有掌握了这些基础知识，我们才能够更好地理解和应用审计学的相关理论和方法。
其次，学习审计学需要注重实践能力的培养。
审计学不仅仅是一门理论学科，更是一门实践性很强的学科。
在学习审计学的过程中，我们不能仅仅满足于课本上的理论知识，还要注重通过实际案例和实践操作来加深对审计工作的理解和掌握。
只有通过实践，我们才能够更好地理解和运用审计学的理论知识，提高自己的实践能力。
再次，学习审计学需要不断积累经验。
审计学是一门非常注重经验积累的学科。
在学习审计学的过程中，我们要注重通过实习、实训和参与一些实际审计项目等方式来积累经验。
只有通过实际的实践和经验积累，我们才能够更好地提高自己的审计能力和水平。
最后，学习审计学需要培养批判性思维。
审计学是一门注重思维方式和专业精神培养的学科。
在学习审计学的过程中，我们要注重培养自己的批判性思维能力，提高自己的分析和判断能力。
因为在实际工作中，审计人员需要根据客观的证据和规范，对企业的财务状况进行评估和判断，并提出合理的建议和意见。
只有通过培养批判性思维，我们才能够更好地胜任审计工作。
综上所述，学习审计学是一门充满挑战和机遇的学科。
通过学习审计学，我们不仅仅可以获得专业知识和技能，还可以培养自己的思维方式和专业精神，为以后的职业发展打下坚实的基础。
学习审计学的心得体会范本（5篇）
学习审计学的心得体会范本人生中有许多选择，我选择了学习审计学。
审计学作为一门重要的会计学的分支学科，对于企业的发展和社会的稳定至关重要。
在大学的学习中，我通过系统地学习审计学的理论知识和实践经验，逐渐深入理解和掌握了审计学的核心概念和方法论。
在这个过程中，我不仅对审计学有了更全面的认识，也培养了许多重要的能力和素养。
通过总结和反思，我将我的学习经历和体会分享给大家。
首先，学习审计学让我对企业的运营和管理有了更深入的了解。
审计学是通过审计手段对企业的财务报表进行审核和监督的过程。
通过学习审计学的理论框架和方法论，我逐渐明白了企业财务报表的重要性以及财务报表的编制流程。
我了解到，财务报表不仅是企业经营管理的重要工具，也是反映企业财务状况和经营成果的重要依据。
同时，我也学习到了如何通过审计手段识别和预防企业财务报表中的欺诈行为，提高企业的财务报告的可靠性和准确性。
通过学习审计学，我了解到了企业财务管理中的一些规范和流程，这对我将来从事企业管理工作具有很大的帮助。
其次，学习审计学提高了我的分析和判断能力。
审计学是一门理论与实践相结合的学科，需要通过对大量数据的分析和判断来形成审计意见和结论。
在学习过程中，我逐渐培养了对复杂数据进行系统化整理和分析的能力。
通过模拟实验和案例分析，我学会了如何从大量信息中筛选出关键信息，进而形成客观和有力的审计意见。
这种分析和判断的能力在现实生活中也非常有用，无论是在工作中还是在日常生活中，我们都需要通过分析和判断来做出正确的决策和行动。
另外，学习审计学培养了我的团队合作和沟通能力。
审计工作通常需要与很多相关方进行沟通和合作，包括企业管理层、内部审计员、财务报表编制人员等。
在学习的过程中，我们需要与同学们共同完成团队作业和案例分析。
这种合作和沟通的训练对我个人的发展非常重要。
通过与他人合作，我学会了倾听和理解他人的观点，提出自己的见解，并通过大家的共同努力实现团队目标。
我相信这样的团队合作和沟通能力在我将来的职业生涯和社交生活中会很有用处。
2024年审计学学习心得与体会范文(三篇)
2024年审计学学习心得与体会范文【____年审计学学习心得与体会】一、引言审计学作为财务管理领域的重要学科之一，在企业运营和管理中扮演着十分重要的角色。
____年，作为一名大学审计学专业的学生，在学习与实践中不断探索，积累了丰富的知识和经验。
在过去的一年里，我学到了很多新知识，也得到了很多思考和收获。
下面，我将从三个方面总结和分享自己在____年审计学学习中的心得与体会。
二、理论学习心得审计学作为一门理论性较强的学科，需要我们在学习过程中注重理论的掌握和运用。
在____年的学习中，我积极参加各种课堂讲解和研讨活动，全面了解并掌握了审计学的相关理论知识。
通过课程学习，我对审计学的基本概念、原理和方法有了更深入的理解。
同时，我也深刻认识到理论与实践的紧密联系，在理论学习的过程中，还要结合实际案例进行分析和运用。
在此基础上，我还积极参与到审计实践中，加深了对理论知识的理解和运用能力。
三、实践经验总结____年，我积极参与到各种实际案例中，通过实践活动提升了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
首先，我参与了校内企业的审计工作，通过对企业财务报表的审核和分析，了解了企业内部控制的重要性。
其次，我还参与了实习项目，深入了解了企业的经营状况和运作机制。
通过实践活动，我掌握了审计实务的操作技巧和方法，提高了自己的实际工作能力。
四、思考与收获在____年的审计学学习中，我思考并得到了很多收获。
首先，我认识到审计学作为一门综合性学科，需要我们具备广泛的知识和能力。
除了理论知识的掌握，还需要我们掌握相关技能和理解社会背景。
其次，我意识到审计是一项严谨和复杂的工作，需要我们具备高度的责任心和敏捷的思维能力。
同时，审计工作还需要我们不断学习和更新知识，以适应不断变化的环境。
通过对自己的思考和收获，我对自己未来的职业发展有了更明确的目标和规划。
五、展望未来作为一名审计学专业的学生，我对未来充满了信心和期待。
我将继续加强理论学习，不断提高自己的专业素养和能力。
审计感悟及心得5篇
审计感悟及心得5篇心得体会中应包含对未来的展望，这样能让文章更加积极向上，当我们在学习中获得了新知时，不妨写一篇心得体会，整理自己的思路，分享给同伴，本店铺今天就为您带来了审计感悟及心得5篇，相信一定会对你有所帮助。
审计感悟及心得篇1开展本级预算执行情况审计是《审计法》赋予审计机关新的重要职责，是一项光荣而艰巨的任务。
搞好同级审计，对于进一步发挥审计监督的积极作用，维护预算法的严肃性，具有十分重要的意义。
因此，近一年多来，我市两级审计机关对这项工作给予了高度重视，把同级审计作为重中之重来抓，进行了充分的准备，精心地组织和认真全面地审计，取得了较大成果，收到了较好的成效，进一步发挥了审计监督的积极作用，也使我们的审计队伍经受了一次严格的锻炼和考验，获得了较大的进步和提高。
一、同级审计取得了较大成果在同级审计中，市审计局对市财政局、市地税局等40个市级政府部门、司法机关及其所属的115个基层单位进行了审计，并延伸审计了6个区县地税局、1个地税分局和13户中央或市属房地产开发企业，并责成部分区县审计局对658个管理或使用市拨专项资金的单位进行了抽审。
审计预算内资金72.7亿元，预算外资金63.6亿元，审计的覆盖面达到90%以上。
与此同时，18个区县审计局也对本区县财税等政府部门及其所属单位进行了审计，审计的总户数为428户，审计的资金量一般都超过了预算收人和预算支出的70%。
通过对本级预算执行和其他财政收支的审计，基本摸清了市和区县两级财政的家底。
审计结果表明，市本级和绝大多数区县预算收支任务完成情况和预算资金使用效果较好，普遍做到了收支平衡，略有结余。
大多数政府部门和单位，在使用财政资金过程中，较好地遵守了国家的财经法规，发挥了资金的使用效益。
但是也发现一些部门和单位存在违纪违规问题和其他一些值得注意的问题。
这次审计，全市审计机关共查出违纪金额36.8亿元。
主要问题是：（一）预算收人的征收管理存在薄弱环节。
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学习审计学的心得体会在选课前，就听到同学说这门课很难学，犹豫了再三我还是选择了这门课程，因为这门课程是建立在会计的基础之上的，而自己刚刚把财务会计上完，至少还是有一点点基础的。
审计学习的开始还是比较枯燥的。
记得刚开学的时候上审计课，譬如审计概念、审计目标等概念，虽然也学了两年多的会计了，听起来还是犹如天马行空，不知所云。
我觉得审计这门课不需要我运用多少的数学能力，要的是对会计知识的理解和运用以及自己实践经验的积累，要的是坚持不懈一直钻研的精神，要的是不怕苦不怕累的毅力。
可是这些对于我来说，都觉得是一件很遥远的事情，我的目光没有聚焦在财务上面。
我的想法很多都是片面和主观的，审计不是一个说明白就可以明白的东西，它所包含的深奥需要细细的品味和探寻，需要了解个中滋味对于我这个还没有出茅庐的孩子来说还需要很长的路。
不过我相信只要肯坚持，不怕辛苦，我还是能够从这门课程中学到一些东西的。
等具体接触到审计学后，发现自己需要的东西还非常的多。
审计学里的知识的确对我有很大的帮助，即使学完这门课后，我觉得平时也要多翻翻看看，以便能熟练掌握，以后能够将所学的理论知识运用到实践中。
经过大半个学期的学习，已经能够了解审计的基本工作流程。
审计的目标是在一定历史环境下，审计主体通过审计实践活动所期望达到的境地或最终结果，它体现了审计的基本职能，是构成审计理论结构的基石，是整个审计系统运行的定向机制，是审计工作的出发点和落脚点。
一切审计活动都是为审计目标服务的。
一、从审计中学到的以及审计知识的学习学习审计，从中我学到了很多知识。
从学习审计证据及内部控制以来，我觉得对于开展审计工作来说，可以从以下几个方面入手：（一）分析了解企业会计工作的内在联系并用于解决审计工作中的实际问题企业会计工作是一个综合性工作，各个环节是独立的但不是孤立的而是相互联系的。
因此在审计工作中不能孤立的就事论事必须学会发散思维注重事物的内部联系。
（二）学会用辩证的方法去观察和解决审计中遇到的问题会计学是一部讲辩证法的科学，因此我们在审计工作中必须学会用辩证的方法去观察和解决企业的会计问题。
我们在学会计学的时候学到这样一个原理即有借必有贷借贷必相等，大家看这种说法无疑是一个辩证法的问题。
我想了解了这一点按照辩证的方法去了解并解决审计中的问题就会轻松自如。
（三）学会在审计实务中抓主要矛盾和主要矛盾的主要方面（1）针对年终报表审计中的主要矛盾和主要矛盾的主要方面就年报审计而言时间紧业务量大，要想在有限的时间内既要完成任务又要保证质量这无疑是一对矛盾。
就我的理解而言，关键是如何在全面完成审计程序的基础上，还要力求达到一定深度抓好审计质量。
所谓审计质量无非就是抓住被审计单位可能存在的问题堵塞漏洞规避审计风险。
我觉得并不是所有的单位所有的会计核算内容都是有问题的。
因此，做审计时必须具体问题具体分析，针对不同的单位和不同的资产项目，有选择的对容易出现问题的主要方面的重点问题作重点关注。
如果我们首先对其被审计单位的核算程序进行分析，经过分析抓住那些容易出现问题的审计领域的关键点开展审计，也就是抓住了年报审计中的主要矛盾的主要方面，我们就可以利用较短的时间抓住主要问题，在较大程度上规避风险较好地完成审计任务。
（2）如何抓住抓好主要矛盾的主要方面前边已经讲过，抓住那些容易出现问题的审计领域的关键点开展审计，也就是抓住了年报审计中的主要矛盾的主要方面。
那么我们如何抓住抓好这个问题呢，首先要了解哪些方面容易出现问题，我觉得可能出现问题的方面很多但并不是无规律可循的。
①按出现问题的性质分析从大的方面讲可能出现的问题大致有两个方面：一是为了某种利益人为调整会计报表；第一，从人为调整会计报表的目的分析可能有两个方面，一是为了企业避税或报告期效益好为下一个报告期留有余地，所以要尽量调低盈利水平虚减利润；二是为了多提效益工资或为了完成效益考核指标（或者说为了政绩效应）而报告期效益较差，所以就尽量调高盈利水平虚增利润。
这就是在年报审计我们应该抓住的主要问题，也就是年报审计中应该抓住的主要矛盾的主要方面。
二是疏漏形成的会计差错。
第二，因疏漏形成的会计差错，一般情况下被审计单位自己发现后就会主动进行修正，即或一时未被发现我们在审计时查出这类问题难度也不会很大。
而人为调整是有准备的，其调整是作了技术处理的要想查出来难度相应就会大一些，所以我们也应有相应的对策。
这种对策来源于对可能存在的问题有一个基本准确的分析判断，只有这样才可能做到有的放矢。
对于审计知识的学习，我主要是从以下几个方面进行的：(一）熟悉教材审计这门学科的内容比较多，我在学习之前都会先熟悉教材。
把教材真正弄懂弄通，不懂的地方我会做出标记，等老师讲解的时候再认真去听，这样才会有助于阅读资料，准确理解、分析问题，掌握教材内容。
（二）阅读教材阅读教材,是进行自学的最基本,最重要的环节.只有认真地阅读教材,真正地消化和理解了教材的基本内容以后,才可以进行其它环节的配套学习。
（三）做题审计我主要是通过做题目来了加以掌握的，对于其中出现比较频繁的概念和方法我都用一张a4纸记了下来，然后加强记忆。
配合老师的讲解，多看看重点的段落，加强风险审计导向的意识，这样学习会有比较好的效果。
对于课后习题，我也是自己先做，做完后再去看答案解析，这样便于我对课本知识的理解与掌握。
（四）.复习审计知识很多都是概念性的，所以学完本章的知识后，我都会进行复习，把不懂的地方勾画下来，再去网上搜集相关的资料，直到弄懂为止。
二、存在的困难审计内容好多都是概念的，但是课后习题都是案例分析，总会涉及到一些计算，每当涉及到计算的时候，我觉得自己都不会，审计的学习和会计是相联系的，审计上遇到的好多计算都是与会计相关的，每当做题的时候，我都会觉得很吃力。
就算掌握了审计知识，会计知识不能熟练掌握的话，也不能有效的进行审计工作，更不能有效的将理论知识运用于实践当中去。
三、解决方法结合《会计》进行学习，对于《审计》科目的敏感性是极少数人才拥有的，所以扎实的会计基本功是我们一般学习《审计》所应该必备的。
在复习《审计》过程中要掌握题目中涉及的企业会计准则相关知识，要能判断、说明被审计单位的会计处理是否正确，简单的会计调整分录应当熟悉。
只有如此把审计与会计相关知识结合起来共同学习、融会贯通，才能真正学会审计。
我知道只有这样才能解决我在学习审计中遇到的问题，也只有这样，我才能更好的学好审计这门学科。
四、学习审计中自己的改进我知道对于审计知识的学习，自己还有好多方面需要改进，我主要从下面两个方面进行改进：1.抓住当年的重点、难点在复习过程中，对重点内容要多看、多做练习，力求熟练掌握教材的重点内容。
难点内容往往是复习备考过程中的绊脚石，所以要认真阅读教材相关的内容，理解教材中的问题处理思路。
同时，对准则内容、财务报表审计实务内容反复阅读、体会，客观题主要集中在前面章节的审计理论部分，主观题主要集中在后面章节的审计实务部分。
2.多听、多思、勤练审计是一个实务性较强的课程，特别是财务报表审计实务内容丰富。
在把握基本内容的基础上，要求能够熟练运用审计理论结合会计实务，并要有综合分析能力。
因此，在通读教材的前提下，应多做一些练习题，把审计案例中审计思路的来龙去脉弄懂，并能熟练、灵活运用于不同公司的财务报表审计实务中，在做题的过程中善于总结和归纳。
既然已经进了会计这个专业，接触了审计这么课程，就要好好的学，至于最后成绩怎么样，我还是抱着不在乎的心态了。
最重要的过程。
积累，就是一个厚积薄发的过程，我相信，自身能力的提高包括很多方面，只要我认真了，努力过了，我就没什么好后悔的，毕竟，我学到了别人不一定会学到的知识，领悟到了独特的心得。
五、学习审计中老师的改进大多数的审计教材在内容编写上注重基础理论和基本审计规律的表述与分析，缺少学生参与思考的内容。
这些弊端束缚了学生学习的积极性和创造性，是学生学习兴趣不高的重要原因之一。
面对这个问题，一些基本原理的学习可以通过书本及课堂讲授的方式进行，但对基本原理的运用或上升为发挥审计监督在社会主义经济建设中的职能作用，则不是靠书本所能解决的，它需要参加大量的实践活动。
由于学生在校学习期间，不可能亲身参加大量的审计实际活动，这就要求架起一座从课堂到实践的桥梁，因而我建议老师采取案例教学法，在某种意义上就是这样的桥梁。
这种教学方法，通过审计理论与实践的融合，让学生掌握已知的同时，引导学生积极思考探索未知，从而达到培养学生具有较强的专业技能和岗位操作能力的目的。
传统教学方式只局限在理论层面上，而案例分析则增强了我学习的自主性，培养我的思维习惯、创新能力。
案例教学既要求自主学习，又要求运用理论知识对教学案例进行理论联系实际的思考、分析和研究；既要求进行一系列创造性思维活动，又要求合作探究思考，对理论和实践展开讨论。
采用案例教学法可使我由被动接受知识变为主动接受知识与主动探索并举，充分体现了在学习中的主体地位，更有利于培养我的创新思维和创新能力。
使我过去学习的理论知识得到充分理解和运用。
总之在学习过程中体会比较深的还是审计的独立性，因为独立性是注册会计师审计的灵魂。
会计师事务所的独立性决定了其在审计报告中披露客户会计报表错报和漏报的概率，它是影响审计质量的关键因素，也是提高审计质量的难点所在。
各国独立审计准则和职业道德规范都高度重视对事务所独立性做出要求。
可以说，独立性因素是审计质量的决定性因素，也是审计的本质要求及灵魂所在。
诚实、正自、不偏不倚、客观、公正、可靠等用以解释审计独立的概念，表示的都是一种人的精神状况，或者是主观立场和一致的选择。
在实践中，审计师精神上的独立与否是非常难以观察和直接评判的，因而也就难以让人相信的。
尤其是，当审计师与委托人——被审计单位之间存在某种利益关系时，精神上的独立性更难以得到认可。
为了使审计的独立性得到外界认可，审计师除了要在精神上保持独立之外，还要在第三者面前呈现出独立的形象，即在可以观察的利益关系方面与其客户保持独立。
在审计理论中，前者称为实质上的独立或事实上的独立，后者为形式上的独立。
实质上的独立性是一种精神状态，要求审计人员在执业过程中不依赖和屈从于外界压力和影响；形式上的独立性是指审计人员必须与被审计单位或个人没有任何特殊的利益关系，即在他人看来审计人员是独立的。
审计质量是这些因素共同作用的结果。
就审计本质而言，需要实质上的独立性，但形式上的独立性也必不可少。
这不仅在于形式独立的可能影响，更为重要的是，当形式缺乏时，实质即使存在也无法让人相信。
正因为如此，各国审计管理机构都将审计师形式上的独立这一“唯一可以被衡量的审计品质”予以高度的重视。