硬币作文600字
硬币的故事作文600
硬币的故事篇1：窗台上，一枚硬币被遗弃在哪儿。
它躲在时间的褶皱里，至今已被一层灰尘覆盖了。
硬币是我以前无聊之时随手放上去的，不曾移动过，一直都在那处。
不过，最近我却不想让它继续呆在那儿了。
它实在是承受了太多的。
窗台上，一枚硬币被遗弃在哪儿。
它躲在时间的褶皱里，至今已被一层灰尘覆盖了。
硬币是我以前无聊之时随手放上去的，不曾移动过，一直都在那处。
不过，最近我却不想让它继续呆在那儿了。
它实在是承受了太多的灰尘，需要清洗了。
我拿来一杯清水，把它丢进去。
看着它笨拙的沉入杯底，还没落定，它周身就升起一团灰蒙蒙的水团子。
夹起它，用布擦干净，硬币又重新焕发了光彩。
好似它不曾是闲置在窗台上的那枚。
曾经将它置于窗台，不过是为了让它在日月星光的照耀下，熠熠生辉。
如今一番洗涤，洗刷了它的浮尘污垢。
银光内敛的释放，是对人心中美好的一面的折射。
清水濯去的是人性中拙劣丑陋的那一面。
它把硬币洗净，却也染污了自己。
本已经洗净的硬币在这浊水之中又被再度被污染。
兜兜转转，何处是净土？恐怕唯有初生婴孩才最洁净，最不染纤尘吧！然而随着婴孩在尘世中度过时日的不断累积，知道的东西越多，眼界越广。
他也不再白璧无瑕，人性中短板的部分便开始显山露水了。
辛苦学来的知识不是为了造福这个生存的环境，而是用来算计。
算计帮助了别人是否会有等值的回报。
这便成了他日后一直坚持不懈，即使待到世界末日也绝不放弃的追求！这世间多少事物因岁月的腐蚀已覆上了一层尘埃，又有多少似水晶剔透无杂的心因被这浮华尘世所诱惑，用灰尘埋葬了自己的初心！篇2：在我的童年，发生过许许多多的事，有的早就被淡忘了，可有的却像百年大树的树根一样，深深地扎进了我内心。
其中一件事，让我想硬币的故事就捧腹大笑，永远记在心底。
记得那次，我正躺在沙发上玩一个一元钱的硬币。
一不小心它掉进了我的嘴里，刚起身，硬币已跑到了我喉咙那里。
我想吐出来，但它已经到我肚里了，当时可把我吓坏了。
我赶紧把这件事告诉了爸爸，爸爸一下子着急了，生气地说：“你怎么把硬币吞到肚里了！”我知道爸爸想打我，但他更多的是担心。
一枚硬币作文
一枚硬币作文一枚硬币作文在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的一枚硬币作文，希望对大家有所帮助。
一枚硬币作文1看着一枚一角的硬币，我忽然想起了小时候。
想起小的时候，家里很穷，爸爸妈妈从没给过零花钱，但我也没有向他们要过。
看到别的同学有零花钱，我总是很羡慕。
每年，我都非常非常期待春游的那天。
因为在那天父母就会给我零花钱，虽然远比不上其他同学的，但我那时却非常高兴，非常的满足。
小学的时候，要是在回家的路上拾到一毛钱的话，我既兴奋又惋惜，因为它不是我的（小学生最听老师的话了，“拾到东西要交公，这才是好孩子……”）。
第二天回到学校便不舍的把那枚硬币交给了老师。
现在看看手中的硬币，还不只一枚，还有五角、一元的，但却不再有小时候那种当拥有一枚硬币时的欣喜的心情。
童年真的一去不复返，真的好令人怀念。
一枚硬币作文2一天，妈妈给了小红一枚崭新的小硬币。
小红高兴地把它放进口袋里，蹦蹦跳跳地往学校地跑去。
一不小心，硬币从小红的口袋蹦了出来，滚到了马路上，突然一辆大卡车来了，“哎呀”的一声，原来大卡车压了一下硬币，还把硬币站在轮子，大卡车刚来到马路中间，硬币就掉下来了，掉到下水道里。
“这里是哪儿，好黑啊，我好害怕。
”话还没说完，不远处发出叽叽的叫声“是老鼠吗?”一身绒毛的东西走过来叽叽地叫着，好像说“你现在在下水道里。
”“下水道?这里好黑，我不喜欢这里，我要出去。
”“哗啦啦，哗啦啦。
”一些水从远处冲了过来，冲走了硬币，“好痛，又碰到了石头，真糟糕。
”过了一会儿，水停了，硬币刚好停到了下水道的出口。
一天过去了，两天也过去了，硬币还是在下水道的出口，没有人发现硬币。
“好热啊!”第三天的下午，一位阿姨刚刚路过，看见了硬币就把它放进了她自己的口袋里。
“好暖啊!”回到家里扫地阿姨把硬币放进了自己的钱包里面。
扫地阿姨的钱包里有一些纸币，也有一些硬币。
【三年级作文】硬币_600字
【三年级作文】硬币_600字硬币我喜欢硬币，因为它是我们日常生活中常见的物品之一。
它的形状圆圆的，一面有图案，一面有数字。
硬币的图案有很多种，有的是国家的标志，有的是名人的头像，有的是动物的形象……每种图案都有自己的故事和背后的意义。
硬币的材质有很多种，有铜的、镍的、锌的，还有钢的。
铜质的硬币是最常见的，它的颜色是金黄色的，闪闪发光。
我最喜欢的硬币就是五角硬币，因为它的图案很好看，一面是稻穗，一面是五个小星星。
我还喜欢把它们放在一起，一共五个，就像个小山丘，非常好玩。
除了常见的五角硬币，还有很多其他面额的硬币，如一角硬币、一元硬币等等。
在我们的生活中，硬币有很多用途。
我们可以用它来购买商品，付小费，玩抛硬币的游戏等等。
有一次我和朋友一起玩抛硬币的游戏，我们先猜正反面，然后抛硬币，如果猜对了就可以拿硬币赢奖品。
这是一个简单有趣的游戏，我们都非常喜欢。
硬币不仅在我们的生活中有用，还有一些寓言故事和谜语与硬币有关。
有一则寓言故事叫《两个驴子和硬币》，讲的是两个驴子为了争夺一枚硬币，结果两个人都什么都没有得到，最后硬币掉进了河里。
这个故事告诉我们要懂得分享和合作，不要因小失大。
还有一则和硬币有关的谜语是：四个人站在桥上，有两个站在左边，两个站在右边，但是谁也没有穿过桥。
谜底是：四个人都在桥上，两个人在硬币的一面站着，两个人在另一面站着。
硬币带给我们很多乐趣和智慧。
除了以上的用途和故事之外，硬币还有很多收藏家喜欢收集和研究的。
有些硬币因为年代久远和稀缺而被人们视为贵重的文物，尤其是一些特殊的纪念币。
硬币是我们生活中常见的物品之一，它具有很多有趣的历史和故事。
希望我们能够好好珍惜硬币，让它们发挥更多的作用和价值。
关于一枚硬币的经历作文（精选8篇）
一枚硬币的经历作文关于一枚硬币的经历作文（精选8篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的一枚硬币的经历作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一枚硬币的经历作文篇1躺在下水道里，闻着腐烂的气味，黑暗中，我努力梳理着自己的思路，开始回忆自己的经历。
我是一枚小小的硬币，我的名字叫“壹分”。
我惟一值得自豪的是身上有漂亮的国徽。
当我高兴地从银行里走出来，被一位妇女小心翼翼地放进包里，便开始了我第一次旅行。
回到家里，那位妇女把我放进了存钱罐里，在那里我认识了贰分姐姐和五分哥哥，我和他们快乐、幸福地生活在一起。
可没过多久，小主人把我从存钱罐里拿出来买糖果，却粗心地把我丢在了马路边。
正在我伤心的时候，一位小女孩把我拾起来，交给了警察叔叔。
这个情景被一位音乐家看到了，他激动地把这件事谱成了曲，于是《我在马路边捡到一分钱》一时成了流行歌曲，我也成了家喻户晓的名人了。
那时，我小小的身躯也瞬间变得高大了许多，心中充满了自豪。
想到这，我似乎回到了那段幸福的日子，布满灰尘的脸上露出了一丝笑容。
可是好景不长，随着壹角硬币大哥的出现，我的地位逐渐下降，越来越不被人们重视。
我再次被丢到马路旁，我幻想着再一次被别人捡起来，却无人问津，人们从我身旁走过，连瞧都不瞧我一眼。
有一天，一位妇女领着一位小女孩走过来，小女孩弯下腰把我捡了起来，刚要放进兜里，她妈妈喊道：“多脏！快扔了。
”小女孩诧异地问：“这不是一分钱吗？要交给警察叔叔的。
”她妈妈把我从小女孩手里夺过去扔到地上，一边用手绢给小女孩擦手，一边说：“那是什么年代，现在是什么年代，再捡到一分钱给警察叔叔会让人笑话的。
”母女俩扬长而去，那位妈妈临走前，飞起一脚，把我踢进了下水道里。
我的旅行生涯到此结束。
我孤独地躺在下水道里，痛苦地闭上眼睛，无论如何想不通，人们怎么变得这么快呢？但我相信，人们还会有珍惜我的那一天。
《硬币的快乐》作文600字
《硬币的快乐》作文600字
硬币的快乐。
硬币躺在窗台上，晒着太阳，偶尔还会被风吹得翻个身。
它那
金属的小身体，虽不起眼，但自有它的乐趣。
叮叮当当的声音，就
像是硬币在笑，那么清脆，那么开心。
在菜市场，硬币可是个忙人。
卖菜的阿姨，买鱼的伯伯，都用
它来做交易。
它不嫌累，也不嫌脏，因为它知道，自己是人们生活
中的小帮手。
在这热闹的场所，硬币总是跳来跳去，忙碌而又充实。
小朋友们可喜欢硬币了。
他们会把它们当成宝贝，藏在口袋里，或者放进存钱罐里。
每当听到硬币叮当作响，他们就仿佛听到了未
来的呼唤，充满了期待和憧憬。
硬币还是个会变魔术的小家伙。
它可以是一枚纪念币，上面印
着美丽的图案和故事；也可以是一枚普通的流通币，默默无闻地流
通在市面上。
不管怎么变，它都觉得自己很棒，因为它总能给人们
带来惊喜和快乐。
硬币的历史可长了，它见证了社会的变迁和进步。
虽然时间会让它变得有些旧旧的，但它从不觉得自己老了。
相反，它觉得自己越来越有价值，因为它见证了那么多重要的时刻和故事。
总的来说，硬币虽小，但它的快乐可不少。
它给人们的生活带来了便利和乐趣，也让人们感受到了生活的美好和丰富。
所以，下次你看到硬币时，不妨多留意一下它的小小快乐吧！。
硬币五年级作文范文五份
硬币五年级作文范文五份硬币五年级作文 1今天的作文课上，肖老师说：今天我们来做个硬币跳水的实验。
我有些诧异：硬币怎么会跳水呢？来看看肖老师和我们一起探讨这个有趣的问题吧。
实验开始了，只见肖老师右手拿着一个玻璃杯，左手握着一大把硬币，玻璃杯里装满了水，大家都非常奇怪，不由自主地围上来看老师怎样做实验。
老师把硬币放在瓶子的左上方，一松手，硬币就像游泳运动员一样，一个个跳入水中。
看！第一个硬币像橡皮一样先从瓶口滑落，再从瓶子左边弹到右边，从右边再弹回左边，在玻璃瓶上撞得丁当直响。
当然，有的硬币是从肖老师手上滑落后，迅速沉到了水底。
还有的硬币是在水里来个三百六十度朝下前滚翻，迅速落到杯底！.刚开始我觉得没有什么特别，接着肖老师又继续投放硬币，一个、两个、三个。
水底的硬币已经快铺满了，玻璃杯口的水也已高出杯子的边缘，杯口鼓鼓的，像我们*时吃的果冻的顶部。
可是为什么水却没有漫出来呢？我们都用期待的眼神望着肖老师，她先是沉默不语。
看大家都疑惑不解，最终才给出了答案：“水的表面有一股张力，无数水分子连在一起，像小朋友手拉手一样形成了一股力量，把那些高出杯口的水紧紧锁住。
水就不会溢出来了”。
原来从一个小小的游戏和实验中可以学到学校课本上没有的知识，多么奇妙，真是太有趣了！我以后一定要多做这样的实验，使我的课外知识更加丰富。
硬币五年级作文 2今天来到作文班，我们和老师一同做了一次水中投硬币的实验，同学们都兴奋不已。
上课了，老师满脸微笑地走进教室，一手拿着一个水杯，一手拿着一个装满硬币的盒子，走到班内，大喊一声：“同学们安静，我宣布一件事情，这节课我们要做一个实验。
”老师的语音刚落，就传来一阵欢呼声。
我也高兴地蹦了起来，还有的同学尖叫着：“做实验了，做实验了。
”经过一阵欢呼声，实验开始了。
老师把捧在手中的东西轻轻放在桌子上，把杯子注满水，然后从另一个小杯子里拿出一枚硬币，小心翼翼地放入水中，这枚硬币像一条小鱼儿从水面游到水底，快活极了。
一枚硬币600字作文（精选24篇）
一枚硬币600字作文（精选24篇）一枚硬币600字作文（精选24篇）一枚硬币600字作文篇1去年夏天，我们全家人到北区游玩。
我兴致勃勃地观赏着周围的风景，欣赏着漂亮的湖水。
这时，走来一位异乡人，他的头发是金黄色的，眼睛蓝蓝的。
我正在仔细看他，谁知他从口袋里往外掏东西，只听“当啷”一声，一枚硬币掉在地上，那个异乡人看了一眼，似乎觉得这一枚硬币不算什么，也懒得弯腰去捡，然后大模大样地走过去。
我看了看，正在考虑这一枚硬币该不该去捡起来还给他时，一位解放军叔叔刚好走过这里，只见他高1.7米左右，乌黑的头发，浓浓的眉毛，显得十分魁梧英俊，他快速跑到这位异乡人跟前，严肃地敬了个军礼，彬彬有礼地说：“先生，请你把掉在地上的硬币捡起来，不要让别人踩了。
”外国人一愣，不屑一顾地说：“呵呵，一角钱算什么，我不想要了。
不过，只要你说出捡的理由，我就捡起来。
”那位解放军叔叔郑重地说：“这是我们中国的人民币，上面有我们祖国的国徽。
国徽是国家的象征，你是中国人民的朋友，也应当向中国人一样热爱中华人民共和国，你当然不应该任凭它掉在地上，让人随便踩踏了吧！”异乡人一听，眼睛里闪出惊喜的目光，说：“好，你真是一位优秀的中国军人，中国人了不起，中国人热爱自己的祖国。
”随后，他将地上那枚硬币捡了起来。
解放军叔叔见了，满意地点了点头，庄严地对外国友人行了一个军礼，转身快步离去。
望着这位解放军叔叔远去的背影，我心中的敬意油然而生。
这位解放军叔叔真是智勇双全啊，机敏地维护了国家的尊严。
我回头看了看异乡人，他还激动不已地把硬币握在手中，硬币上的国徽显得光辉耀眼，映照着我的心扉。
一枚硬币600字作文篇2或许你曾被被浓浓的亲情所感动，或许你曾被真挚的友谊所感动，而发生在一枚小小的硬币上的事却让我难忘，使我感动不已。
一天，我和父母去一家大型商场买东西，当我们结账时，隔壁的收款机里掉出了一枚硬币，可是那位收银员却不捡起来。
这时从经理室走出一个领导，领导看在眼里，说：“请你把硬币捡起来！”而那个收银员却不理那位领导，当他的话是耳边风。
六年级上册第三单元作文600字
六年级上册第三单元作文600字【第1篇】集为硬币让生活更美好说起来，我的爱好可谓独一无二——收集硬币。
一颗颗亮闪闪的硬币不仅给予我视觉上的感受，还让我心灵得到满足，只要我见到心悦的硬币，绝对不会轻易放过，非要拿过来仔细研究一番不可。
五岁那年，我收集了第一枚银元。
从那一刻起，便一发不可收拾，几年下来，银币已经堆成小山。
我把它们小心翼翼藏在一个红色的袋子里，双手提起来沉甸甸的。
看！这各种各样的硬币，在阳光下黄金交错，甚是好看！抓一把再撒下去，哗啦啦，哗啦啦，声音如银铃那般悦耳动听。
是的，它们都是我的小王子。
在普通人认为看来毫不起眼的一角、五角和一元面值的钱币，在我眼里都是独一无二的存在——一枚铜镜上刻上了精美的花纹：精巧别致的兰花、温婉端庄荷花、热情盛放的菊花，外边还刻着中国人民银行的拼音。
它们的个头跟面值相差无几，一元钱是最大的。
拿出多枚仔细观察，上面浮雕兰花着一朵盛开的菊花，花蕊和花瓣层次分明，每满眼一片花瓣都努力向外延伸，活力四射！当我心情不好时，欣赏硬币便是劝止阻拦负能量的灵丹妙药。
久而久之，家里人都会自觉收集一些币拿给我。
三岁的弟弟也“近朱者赤”，依偎在我身旁睁着眼睛看着亮闪闪的硬币。
其中有一枚珍贵纪念币，是二叔买来送给我们几个孩子的。
这枚银币由纯银铸造，形状酷似古钱币，外圆内方，大小不一和一元硬币差不多，比普通新币稍厚一些。
上面刻着一对福娃，他们相向抱拳再拜，很有新年的气息，它承载着父母亲对我祖父母美好的祝福。
每次拿出它应有尽有的时候，我会缓缓摩挲着，都情不自禁嘴角上扬，此种由内而外散发的喜悦，是旁人不足以体会的。
当然，我撷取的钱币中也有年份久远的钱币——1982年的面值五分钱，比我妈妈的妈妈年纪并不需要长一些。
里面有很多熟悉的元素：五角星、天安门以及两根麦穗。
据说，这种钱币是有人民币升值空间的。
收集硬币让我了解显而易见其恰恰的故事、历史。
不仅开拓了视野，还为生活添增了乐趣。
这一枚枚的硬币，不仅仅记载着时代中的吉光片羽，还激荡着我的思绪，让我一次次的都市生活随着一次次探索，变得充实而快乐！【第2篇】抬起头，让生活更美好仰望苍穹，是飞腾浩瀚的宇宙和璀璨的星空；仰望山峰，是翱翔的雄鹰和入云的峭壁。
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今天的语文课，老师拿来一枚硬币让我们观察。
看硬币：最小的硬币是圆形的，全身都是银白色的。
硬币的正面上方有中国人民银行的字样，中间有1角的字样，下面是2006几个数。
反面有一丛草和两朵花，上面是ZHONGGUORENMINIYINHANG这几个拼音字母。
这枚硬币的厚度大约一毫米，咬在嘴里比石头还要硬。
硬币的侧面有一层非常光滑的边，但也有凸凹不平的地方。
听硬币：看完硬币的外形，老师角把最大的硬币放到手心里托了起来，轻轻地抛到空中。
硬币在空中画出一条漂亮的弧线，落到地上的时候发出铛铛铛的声音，像是有人在敲门似的。
老师又拿了一个中等的硬币抛起来，嗒嗒嗒地落在地下，就像小雨点滴在石板路上。
最后，老师拿起最小的硬币抛向空中，叮叮叮地落地的声音，就像一个小孩在唱歌，清脆的声音真好听。
猜硬币：老师拿出5枚大小不同的硬币，让我们听落地时硬币发出的声音，并让我们爬在桌子上，不许偷看。
第一次，我听到嗒嗒大的声音，我猜是2分的硬币。
第二次，我听到的是叮叮叮的声音，我猜是1分的硬币。
第三次我听到的是铛铛铛的声音，这肯定就是1元的硬币啦。
第四次，我听见的声音却是叮叮嗒嗒的声音，我猜是1角的吧。
最后一次，我听到的是叭叭叭的声音，我肯定这就是5角的硬币了。
最后老师公布了答案：第一次是5角的，第二次是1分的，第三次是1元的，第四次是2分的，第五次是1角的。
可惜，我只猜对了2次。
山师附小三年级：李一诺。