关于做好2007届毕业论文选题工作的通知
武汉理工大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法
武汉理工大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法校教字[2004]217号（2007年修订本）毕业设计（论文）阶段是学生在校学习的最后一个重要教学环节，是对学生掌握知识和运用知识的综合能力训练。
为了进一步规范我校毕业设计（论文）管理，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本管理办法。
一、总体要求通过毕业设计（论文）培养学生运用所学的基本理论、专业知识和技能分析问题和解决问题的能力；培养学生的经济技术分析和工作组织能力，实验研究和数据处理能力，正确运用国家标准和技术语言撰写研究论文和技术报告的能力以及创新意识和严肃认真的科学态度。
二、工作程序毕业设计（论文）工作的程序是：设计（论文）选题下达任务开题审查中期审查论文完成情况形式审查评阅答辩资格认定答辩答辩委员会审查论文及相关材料归档三、管理职责按学校、院、系（教研室、研究所）三级制，对毕业设计（论文）进行管理、指导、检查、考核和总结。
1、学校的职责教务处是学校教学管理的职能部门，负责全校毕业设计（论文）的管理工作。
主要职责是：（1）制定本校毕业设计（论文）工作的有关规范；（2）协调校内各部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保障；（3）组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。
2、学院的职责各学院是毕业设计（论文）的具体管理单位。
主要职责是：（1）根据学校的统一部署，布置毕业设计（论文）工作，反馈有关资料；（2）负责学生学分清理，对进入毕业设计（论文）环节的学生及指导教师进行资格审查，组建毕业设计（论文）检查指导小组，并对毕业环节全过程进行抽查，负责审定答辩委员会及各答辩小组名单；（3）负责毕业设计（论文）经费的管理，学生成绩审定，各项资料的归档。
3、系（教研室、研究所）职责系（教研室、研究所）是直接组织和指导学生进行毕业设计（论文）的基层单位，其主要职责是：（1）安排指导教师，组织学生选题；（2）组织实施学生毕业设计（论文）进程中的开题审查、中期检查和答辩工作，确保质量；（3）检查指导教师对学生的指导情况；（4）进行毕业设计（论文）各项资料规范化建设。
加强毕业环节管理,提高毕业设计论文质量
加强毕业环节管理，提高毕业设计(论文)质量刘会君计伟荣艾宁(浙江工业大学化学工程与材料学院，浙江杭州310014)摘要：本文结合浙江工业大学化学工程与材料学院多年毕业设计(论文)教学环节的实践，针对目前存在的问题，主张从加强过程管理、构建开放选题系统等方面采取措施，提高毕业设计(论文)质量。
关键词：毕业设计(论文)过程管理开放选题毕业设计(论文)教学环节(以下简称毕业环节)是人才培养过程巾最为重要的实践环节，能够全方位增强学生结合工程实际发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生优良的思维品质和勇于探索、勇于实践和开拓创新的精神。
是高等学校实施创新教育的重要突破口，毕业设计(论文)的质量直接体现高校的教学水平和人才培养质量。
一、毕业环节现状剖析随着高校招生规模的扩大。
高等教育由精英教育向大众教育转变。
加强素质教育和创新教育成为高等教育教学改革的热点，作为本科教学实施创新教育重要突破口——毕业环节日益暴露出不少问题。
(一)经费短缺，教学资源相对不足。
近年来，由于高校扩招，学生数量倍增，而教师、仪器设备和实验室用房、办学经费等不可能在短时间内大幅增长。
随着选题质量的提高．这一问题日益严重。
有些高校硬件环境较差，图书资料少、可供毕业设计使用的场地紧张。
计算机等仪器设备不能满足教学需要，经费常常难以满足毕业设计要求。
教学资源投入的明显滞后严重影响了毕业设计的正常进行和质量的提高。
(二)学生精力投入不足。
随着国家就业制度的改革．学生就业压力增大，学生对就业的重视程度远远高于对毕业环节的重视程度；考研、考公务员和求职对毕业环节产生了很大的冲击．甚至有些用人单位要求学生到单位进行实习一个月以上。
自然而然学生对毕业环节投入的时间和精力不足。
(三)指导教师精力投入不足。
繁重的科研工作任务使得指导教师对毕业环节精力投入不够，有些指导教师责任心不强，导致毕业论文的英文摘要语言不通、写作不规范。
部分高校指导毕业环节的教师力量薄弱，高水平的教师不愿意参与学生毕业环节指导丁作．而某些指导毕业设计的老师缺少科研、实验和下程实践的经历，导致在毕业环节题目数量少，相对陈旧，缺乏创新。
关于领取“本科毕业设计(论文)评阅人成绩评审表”的通知
关于领取“本科毕业设计（论文）评阅人成绩评审表”的通知
各院（系）：
2007届本科毕业设计（论文）使用“本科毕业设计（论文）工作记录及成绩评定册”（以下简称“评定册”）对毕业设计（论文）的工作情况及过程进行记录，其使用方法除按照该“评定册”的使用说明进行使用外，另作如下补充说明：
一、“评定册”中部分项目的表格如不能满足所写内容的需要，可用复印纸添加并粘贴到相应的位置，所加内容仍用黑色或蓝色钢笔（签字笔）填写，不能是打印件。
二、为实现指导教师的评审表与两位评阅人的评审表互不见面，采取以下方式进行：
1、学生完成毕业设计（论文）后，向院（系）提交打印件三本，将一本交毕业设计（论文）指导教师，由指导教师根据“本科毕业设计（论文）指导教师成绩评审表”对学生毕业设计（论文）进行评审并写出评语。
指导教师完成评审后，将此“评定册”和学生的毕业设计（论文）一同交院（系）保管。
2、评阅人所用的“本科毕业设计（论文）评阅人成绩评审表”不再直接使用“评定册”中“本科毕业设计（论文）评阅人成绩评审表”，而使用重新印制的活页式的“成绩评审表”。
该表请院（系）到教务处实践教学科领取。
3、院（系）将新印制的活页式“成绩评审表”连同学生另两本毕业设计（论文）分别交两位评阅人对学生毕业设计（论文）进行评定，完成后交回院（系）。
4、院（系）统一安排将评阅人的活页式“成绩评审表”粘贴到“评定册”中对应的位置。
三、答辩记录可另添附页，并粘贴到相应位置
特此通知！
教务处
二〇〇七年五月二十九日。
毕业论文选题和写作方案
2008届毕业设计（论文）选题和写作方案一、毕业设计（论文）选题1、选题要求具有实践性、操作性，为解决企业具体问题而设计方案；2、学生选题时先选择大方向和指导老师，具体题目内容与指导老师协商确定；3、指导老师可以为毕业设计（论文）提供框架性文件或模版供学生参考；4、每位老师指导不超过25位同学，如选择同学较多，系部将根据具体情况进行调节。
二、毕业设计（论文）写作1、毕业设计（论文）的案例分析、诊断、方案设计、调研报告要以作者所在企业为背景，其中电子商务基础方向设计可以适当放宽；2、设计中所涉及事件、问题作者应该收集准确的第一手资料和统计数据等；3、方案设计、问题分析要理论联系实际，切忌空谈理论，需要解决实际问题；4、案例分析、策划报告、调研报告、诊断报告、系统设计的内容要求和格式由大方向指导老师确定，同类型的文案的格式应该基本相同；5、为避免搭便车现象，所有学生要求自己独立完成毕业设计（论文）。
如发现相互抄袭、网络下载、剽窃他人成果者，取消其答辩资格，毕业设计（论文）成绩定为不合格，不予毕业。
6、论文形式按以下顺序（毕业设计的具体格式在选题后由指导教师确定）（1）题目（2）姓名与班级（3）摘要，200字以内（4）关键字，3-5个为宜（5）正文，5000字（6）参考文献6、打印格式纸张为A4幅面，页面上下边距为2.54cm，左右边距为3.17cm。
具体格式请见学校网站系部网页。
三、毕业设计（论文）完成时间和答辩安排1、毕业设计（论文）写作时间2008年3月1日前，交初稿给指导老师2008年4月1日前，交第二稿给指导老师2008年5月1日前，交经指导老师签字同意答辩的定稿到系里。
2、毕业设计（论文）答辩时间2008年5月12日上午8：00----17：003、毕业设计（论文）成绩评定毕业设计（论文）成绩由系毕业设计（论文）成绩评定小组评定。
所有毕业生应主动和指导老师联系，按时上交合格的毕业设计（论文）。
攀枝花学院毕业设计(论文)管理工作评估方案院教2007.18号文
攀枝花学院教务处文件
院教…2007‟ 18号
攀枝花学院毕业设计（论文）管理工作评估方案
各教学单位、处、室、馆、中心：
一、评估目的
毕业设计（论文）管理工作是教学工作的重要组成部分，为规范毕业设计（论文）程序，严格毕业设计（论文）工作管理，提高毕业设计（论文）质量，根据毕业设计（论文）管理工作的有关规定和质量标准，特制定毕业设计（论文）管理工作评估方案。
二、评估对象
评估对象是各院（系）本科学生毕业设计（论文）管理工作。
三、评估组织
各院（系）在毕业设计（论文）工作结束后，以专业为
单位组织自评，并写出自评总结。
教务处组织校专家组不定期进行检查评估。
四、评估指标及标准
见附件“毕业设计（论文）管理工作评估指标及等级标准”。
五、评估结论
1.90分以上为优秀；80～90分为良好；70～79分为中等；60～69分为及格；60分以下为不及格。
2.评估结果将列入单位的教学工作年度考核的内容。
附:毕业设计（论文）管理工作评估指标及等级标准
攀枝花学院教务处
二○○七年八月七日
主题词：毕业设计管理方案
发送: 各教学单位。
抄送：校领导。
（共印25份）
毕业设计（论文）管理工作评估指标及等级标准
毕业设计（论文）管理工作评估指标及等级标准（续）
评估人签字：年月日。
四川文理学院学生工作部(处)
第7期四川文理学院学生工作部（处）2007年7月3日（2007届毕业教育工作专辑）☆学生工作导航学院举行辅导员培训讲座学院召开2004-2006年度学生工作表彰暨2007届毕业生教育工作会议关于2007届毕业生教育与就业离校工作的安排意见学院隆重举行2007届学生毕业典礼暨表彰大会☆学生活动三年情深别意浓励精图志展雄风☆简讯三则学生工作导航学院举行辅导员培训讲座2007年6月9日上午，学院2007年辅导员培训讲座之四在老校区二教学楼会议室举行。
院长孟兆怀教授做了《我院辅导员现状、存在的问题及对策研究》主题讲座，全院专兼职辅导员、学生处工作人员参加了培训。
培训会上，孟院长从年龄、学历、职称结构，工作年限、培训情况及收入等方面认真分析了我院辅导员队伍的现状，并剖析了我院辅导员队伍中存在的问题。
针对以上情况，孟院长提出了指导性意见：一要进一步提高对加强辅导员队伍建设重要性的认识，二要进一步明确辅导员队伍的角色和工作定位，三要认真做好辅导员队伍的选拔配备工作，四要大力加强辅导员队伍的培养培训工作，五要切实为辅导员的工作和发展提供保障，六要大力加强对辅导员队伍的管理与考核。
孟院长最后说，高校是培养人才的摇篮，辅导员是高校学生思想政治教育工作的主力军，是青年学生思想政治工作和管理工作第一线的组织者和参与者，是维护学校稳定，全面提高办学水平和教育教学质量，全面推进素质教育的一支重要力量，希望全院辅导员紧紧围绕学院的中心工作，开拓进取，不断创新，充分发挥“教育、管理、咨询和服务”的职能，为促进学生全面发展，构建和谐校园，培养社会主义优秀人才作出积极的贡献。
培训讲座由学院李佳国副书记主持。
学院召开2004-2006年度学生工作表彰暨2007届毕业生教育工作会议2007年6月11日19:30，学院在老校区二教学楼会议室召开了2004-2006年度学生工作表彰暨2007届毕业生教育工作会议。
学院党委书记李万斌教授、院长孟兆怀教授、副院长成良臣教授和张志远教授出席会议，相关职能部门负责人、各教学系党总支书记和辅导员参加会议。
毕业论文存在问题[6篇]
![毕业论文存在问题[6篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/32c46b1f78563c1ec5da50e2524de518964bd3c4.png)
毕业论文存在问题[6篇]以下是网友分享的关于毕业论文存在问题的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
毕业论文存在问题第一篇2007届国际经济与贸易专业毕业生论文指导的若干问题一．存在的问题2007届国际经济与贸易专业毕业生的论文写作工作已经进程过半，在论文指导过程中存在诸多问题，主要表现在：1．部分指导教师还没有全部与学生取得联系。
2．不能按照规定的进程完成论文的写作和指导，有些学生的开题报告还没有提交。
3．学生找工作和实习期间变动频繁，联系困难。
4．部分学生写作态度不端正，有敷衍的倾向。
以上存在的问题，究其原因既有教师要求不够严格，也有学生自身对论文不重视，认为可以轻易蒙混过关。
二．解决方法针对以上问题，我们从教师和学生两个方面提出了解决的方案：（一）对教师的要求我们要求每一个指导教师必须要尽职尽责，完成好论文指导任务，具体要求是：1．指导教师必须保持和学生的沟通畅通，可采用多种方式，如电话，电子邮件，信件和直接见面等，要求在论文写作的各个阶段都能直接的对学生进行指导。
2．指导教师应该非常熟悉毕业论文的写作规范，作到学生遇到问题能够清晰准确的回答，并能为论文最后的成稿格式进行把关。
3．指导教师必须在规定的定稿时间将自己指导的全部学生论文一式两份收齐，完整的填写好所有的教师指导意见（含开题报告，评语，教师指导意见记录和评分表，其中评分表要算出具体分数），分南北校区提交。
如若成稿论文出现以下问题将由指导教师承担全部责任：1．论文选题不符合专业培养方向。
2．论文格式不符和河北经贸大学毕业论文写作规范（包括装订）。
3．评语没有填写或填写过于简单的（其中开题报告申请书中的评语是关键）。
4．论文有严重抄袭的。
（二）对学生的要求1．按照规定的时间完成各个阶段的任务。
2．主动并及时的与指导教师进行沟通。
3．认真按照指导教师的要求进行论文的选题和写作。
如若学生在论文写作中出现以下问题将视为没有完成论文，不得进行答辩或必须进行二次答辩：1．指导教师虽多次指导仍不按要求写作者，将视为没有完成论文，不得参加答辩，不能获得学分。
长江大学教务处
长江大学教务处长江大学教务处长大教通字[2006]39号实践教学科 2006年11月16日----------------------------------------------------------- 关于做好2007届本科毕业设计（论文）工作的通知毕业设计（论文）是对学生进行综合训练的重要实践教学环节，在培养学生创新意识和创新能力方面有着十分重要的作用。
为提高我校的毕业设计（论文）质量，确保毕业设计（论文）工作顺利进行，经研究决定，我校2 007届毕业设计（论文）工作从本学期11月下旬启动，各院（系）要高度重视该项工作，认真执行“长江大学毕业设计（论文）工作条例”，参照《湖北省高等学校本科毕业设计（论文）教学管理评估指标体系（试行）》（鄂教高字[2001]18号）文件的有关规定，并结合我校实际情况，认真组织实施。
各院（系）要把工作重点逐步转向毕业设计（论文）的质量检查与管理，加强和完善毕业设计（论文）教学环节的过程管理和质量管理，切实做好我校2007 届本科毕业设计（论文）工作。
现将有关事项通知如下：一、认真做好毕业设计（论文）工作的前期准备工作1、各院（系）应根据“长江大学毕业设计（论文）工作条例”的要求组织开展本届毕业设计（论文）工作，成立院（系）毕业设计（论文）工作领导小组，做好毕业设计（论文）前的师生动员，制定本院（系）2007届毕业设计（论文）工作的安排（包括毕业设计（论文）工作领导小组组成人员、毕业设计（论文）工作安排、加强毕业设计（论文）管理的措施与办法等等），并将工作安排于12月30日前报教务处实践教学科。
2、精心做好毕业设计（论文）的选题工作。
毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。
各院（系）要加强对本科毕业设计（论文）选题工作的领导，严格按照《长江大学毕业设计（论文）工作条例》中关于选题的要求，认真做好征题、审题和选题工作，避免选题空泛的现象，社会科学类论文要进行社会调查，理工农类论文要有方案设计、实验，或实物制作、测试数据等要求，并组织本院（系）毕业设计（论文）工作领导小组严格审查。
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关于做好2007届毕业论文选题工作的通知
2007届毕业生:
毕业论文是专业教学计划的重要组成部分，是对人才培养水平的一次综合性检测，是大学生大学学习成果的集中体现,也是大学生综合运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力反映。
毕业论文水平高低关系学院形象和专业声誉，务必高度重视毕业指导工作。
2007年，我系共有财务会计、金融管理与实务、电子商务、市场营销、旅游管理、法律事务等6个专业共计8个教学班级学生毕业。
为了帮助各专业毕业生尽快确定毕业论文选题，现将系毕业论文工作领导小组审定的各专业毕业论文选题汇编为选题指南下发（附件一）。
请毕业生在各选题方向的指导老师具体指导下，从下发的毕业论文选题指南中确定自己的毕业论文选题。
选择毕业论文选题指南以外的课题撰写毕业论文的，必须提交选题申请报告，由指导教师签署意见后经系毕业论文工作领导小组批准，方可确定为毕业论文选题。
选题确定后，务必按系毕业论文工作时间安排的要求，将填写《湖南省娄底职业技术学院毕业论文（设计）课题申报表》（附件二）上报指导教师。
财经贸易系 2006年12月8日
附件1：2006届毕业论文选题指南
附件2：湖南省娄底职业技术学院毕业论文（设计）课题申报表
附件一：2007届毕业论文选题指南
附件2：
湖南省娄底职业技术学院
毕业设计（论文）课题申报表
三、课题的主要任务、要求
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