防溺水大家访”活动汇报小结
暑期防溺水家访小结(15篇)
暑期防溺水家访小结（15篇）暑期防溺水家访小结1负责平安工作的赖天琪主任就本次防溺水演练进行了总结：首先指出情景剧中幼儿的错误做法，不听从老师教育，表扬情景剧中大声呼救、找大人帮助、报警拨打急救电话等正确做法；其次，重点强调当发觉有人溺水千万不能擅自下水施救，并总结如用竹竿、绳子、抛泡沫救生圈、用绳子绑住救生圈等方法，怎样大声呼救，怎样求助等；再来，向全体老师教授了溺水后的心肺复苏术；最终总结本次防溺水演练，全员师生一起背诵“防溺水六不准”将防溺水平安教育深化师生心里。
1.溺水致死缘由：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2.自救与抢救：当发生溺水时，不熟识水性时可以自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅，吸气要深。
此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
(1)幼儿不能贸然下水施救。
(2)若发觉有人溺水，应立即拨打119或向当地成年人呼救。
(3)发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。
没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。
3.溺水者被救上岸后应马上拨打120。
医生未到之前急救方法如下：(1)去除口、鼻中杂物。
上岸后，应快速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，去除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通。
假如发觉溺水者喉部有堵塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将堵塞物拍出气管。
(2)空水。
在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。
这一过程就是“空水”。
常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。
人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。
防溺水家访总结
防溺水家访总结防溺水家访总结范文（通用6篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。
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防溺水家访总结篇1为了增强全校师生的安全意识，认真落实“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕“预防溺水，关爱生命”的主题，接上级通知，我校在防溺水教育活动中内开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的效果。
一、高度重视，认真部署。
根据上级要求，我校结合实际情况，成立了预防溺水活动小组。
认真学习了关于开展防溺水安全教育活动的通知精神，迅速制定防溺水安全活动预案，确保防溺水活动能够快速实施。
二，加大宣传力度，营造良好的氛围。
我校在统一认识之后，迅速利用集会和升旗仪式期间大力向学生宣传防溺水重要性，宣传防溺水知识，宣传溺水救护办法和常识。
三，发放《告家长书》和《致全国中小学生家长的一封信》，联系家长，告知家长在校外期间应负的的监护责任，做到家校一体，严防出现学生溺水现象。
四，利用洛阳市神鹰救援队汝阳支队到我校的机会，邀请神鹰救援队的同志积极宣传防溺水知识，并结合切身经历教育学生最好的预防就是不去干危险的事情。
五，对学校周边进行安全排查，由于近期雨水较多，学校周边几个村寨存在有水库池塘，我校积极进行巡逻，安放危险标志。
加强学生安全意识。
总之，通过这次活动，学生安全知识得到扩展，安全意识增强，对安全的理解更深了。
但是，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一次活动是远远不够的，我们必须时时树立"安全第一"的意识，安全教育要天天抓，长期抓，才能抓紧抓好。
防溺水家访总结篇2暑假是学生溺水事故的多发期，同时也是学生各类安全事故的多发时期。
为进一步提高学生安全意识和自护自救能力，重点是预防溺水事故的发生，使学生能够过一个愉快、平安的暑假，xx小学认真开展了暑期学生防溺水安全教育活动，做到防范、教育在前，圆满完成了各项任务。
幼儿园防溺水安全教育家访总结（精选10篇）
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幼儿园防溺水安全教育家访总结1根据《省教育厅关于预防中小学生溺水事故的预警通知》，我园结合教育实际，围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题在园内开展了一系列的安全教育活动，在全体师幼中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。
现将阶段防溺水安全教育情况总结如下：一、召开防溺水安全教育会议本次防溺水专项活动时期较长，我园针对防溺水活动专门召开了商讨会议。
由园长传达文件精神，宣传文件内容，并组织相关人员根据本园实际情况，详细安排防溺水活动的具体内容，将防溺水的活动主题、内容贯彻到每个班级、落实到每一位老师、每一位幼儿身上。
二、针对幼儿开展的防溺水教育活动教育是安全的前提，安全是教育的目的。
我园始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，并通过各种形式的教育活动，达到人人积极参与的氛围中来，并达到了较好的效果。
（一）国旗下讲话国旗下讲话以“安全在我心”为主题，生动形象地告诉小朋友防溺水的重要性。
通过这种形式提高了老师和小朋友们在日常生活中遵守安全和预防溺水事故的意识，并宣布了“幼儿园防溺水安全宣传教育”正式启动。
（二）防溺水教学观摩安全是幼儿园教育工作的基石，是幼儿幸福成长的起点。
根据上级部门“防幼儿溺水事故”的文件指导精神，把安全教育放在首位，我园以年段为单位组织开展了幼儿防溺水事故教育周活动。
各年段除常规的安全教育之外，根据年段防溺水主题开展了相关的学习活动，各班教师认真的参与了学习活动，通过教案设计、教学观摩、撰写体会等各项主题活动，提高了教师、幼儿对防溺水重要性的认识，理解并谨记安全第一的原则。
防溺水教师家访活动总结标准范文(4篇)
防溺水教师家访活动总结标准范文____月“心系群众--千名教师访万户”活动的深入开展如一缕春风吹进千家万户。
家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此的距离。
现将我的家访工作总结如下：一、家访情况概述：本次活动在匡校长的带领组织下，分工明确。
两名教师根据实际情况，携带家访活动登记表进入家庭逐一上门与学生家长面对面交流访谈。
家访中认真填写活动登记表并由家长签字，及时与家访学生的班主任交流，撰写家访记录，写好家访。
此次家访家访的内容：宣传教体局下发的《奋进中的教育》，指导家长正确管理教育孩子；了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活情况等；对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。
二、家访收获1、通过家访能让老师全面了解孩子，与家长达成共识。
学生及家长始终如一的信任老师，在信任的基础上，有些什么消息，老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。
这样，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响，另一方面，也能使老师针对家中的要发生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。
家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。
要对学生的在校的情况作正确的评价，对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到自豪，增强学习的信心。
不能对过失大加评论，更不能在家长面前对学生进行告状式谈话，要善意的提示家长，教会家长用心管理学生。
家访工作常“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。
这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实情况。
我家访的对象主要是后进生，对于他们是“雪中送炭”给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。
班里有一个学生，学习成级一直不理想，很差，性格较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。
教师暑假防溺水安全家访活动总结（通用13篇）
教师暑假防溺水安全家访活动总结教师暑假防溺水安全家访活动总结（通用13篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，有了这样的机会，要好好记录下来。
我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是小编整理的教师暑假防溺水安全家访活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师暑假防溺水安全家访活动总结篇1夏季如期而至，又面临着溺水事故的多发期，为此高新一中通过多种途径，多种方法宣传、落实“防溺水”活动，切实加强保障学生安全。
一是加强家校合作。
学校通过致家长一封信宣传“防溺水”知识，让家长和学校一起关注学生安全，增强“防溺水”意识。
二是在校内广泛宣传。
学校利用广播站、国旗下讲话、班会、宣传栏等，让学生时刻保持警惕。
三是加强学生在校管理。
各班严格考勤情况，对缺课学生一定要与家长及时联系，查明原因。
四是教育全体学生做到：不准私自下水游泳;不准到不熟悉的地域游泳;不准到水边玩耍嬉戏;不准擅自与他人结伴游泳;不准不懂水性的学生下水施救。
要学会自护，学会自救。
通过一系列的活动，加强了学生安全意识和自我保护意识，提高了学生防溺水的思想认识。
希望孩子们平安、健康、快乐地成长。
教师暑假防溺水安全家访活动总结篇2在全国部分省市近一段时间频频发生在校学生溺水身亡事故。
根据教育部、兵团教育局、师市教育局《关于预防学生溺水事故、切实做好学生安全工作通知》精神，作为学校，我们有义不容辞的教育责任。
我校一直将学生安全工作作为常抓不懈的重点工作，近日，我校结合实际情况开展了预防溺水教育活动，遵照“安全第一，预防为主”的原则，增强学生安全意识，提高学生自我保护能力。
现将活动总结如下：一、高度重视，精心组织我校组织相关活动负责人认真制定计划，积极开展相关活动，成立了本次活动的领导小组：组长：××副组长：××成员：××二、加强教育，开展活动1.召开一次主题班会在(周一)在学校政教处的统一部署下，各班开展以“珍爱生命，谨防溺水”的主题班会。
防溺水安全家访总结
防溺水安全家访总结防溺水安全家访总结（通用19篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨让我们认真地完成总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的防溺水安全家访总结，欢迎阅读与收藏。
防溺水安全家访总结篇1本学期，我们幼儿园开展了‘走进家庭，走近学生’集中家访月”的活动。
我班总共有38名幼儿，就2名是本地幼儿，其余都是外地的，9月份我和本班班主任张老师分别对幼儿进行了家访，家访时我们态度和蔼可亲，语言简洁易懂，不让家长感到拘束，不随便在幼儿家里吃饭，不收家长的馈赠，并及时做好家访记录。
在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子女的期望，也感受到他们对老师的尊重和信赖，我们详细地了解了幼儿的性格，兴趣爱好，有所特长及家庭情况、健康状况、成长背景、在家的表现情况，并听取了家长对教师的意见和希望，同时实事求是地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地讲授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。
通过家访，我们能了解到了平时不了解的情况，有些小朋友在学校非常的听话，可是在家他就是小皇帝，想干嘛就干嘛，不依他不顺他就闹脾气，也有些小朋友在学校非常的调皮，可是在家却很懂事，知道爸爸妈妈工作忙，在家还会帮忙做小家务，所以我们不能单方面的去看，要用心去观察。
我们也发现有些幼儿的爸爸妈妈工作比较忙，只能把孩子交给爷爷奶奶带，疏于与孩子交流，使孩子变得内向不爱与人交流，有的则是过于溺爱孩子，只要孩子开口都满足他，这样就形成了孩子的我行我素，我是老大我怕谁的性格。
在这次家访活动中，我们发现有些家长在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。
有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”，只要幼儿不听话不管三七二十一打一顿再说。
防溺水家访经验总结
防溺水家访经验总结防溺水家访经验总结（通用7篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此好好准备一份总结吧。
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防溺水家访经验总结篇1受疫情影响，本学期特教学校暂未开学，但防溺水安全工作不能松懈，学校一方面加强线上宣传教育，与家长紧密联系，增强家校合作力量；一方面充分利用六月“防溺水安全宣传月”，开展“万师访万家”活动，进一步落实防溺水安全各项工作。
本次家访工作由全校老师共同参与完成，覆盖全校每一个学生，家访主要内容有“防溺水”、“防疫情”、“送教材”和“教育扶贫”等内容。
学校要求老师《关于预防溺水致全国中小学生家长的信》一定要送到学生和家长手中，并收齐回执，要求学生做到“防溺水六不”，家长做到“四知道”。
老师每到一户，都受到了家长和学生的热情接待。
家访活动得到了家长朋友们的广泛支持，也赢得大家的一致好评。
通过一次次的家访活动，拉近学校与家庭的距离，发挥家校共同教育的作用；同时扩大社会影响力，树立教育新形象，形成全社会共同关注特殊学生健康成长的良好局面。
通过实地走访和“互联网+”思维下的新型家访方式相结合，加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长的环境、思想动态及校内外表现；广泛征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，不断提升教师服务学生水平，增强教师教书育人本领；解决学生成长中的实际困难，提高教育质量和办学水平。
这样的工作以后我们还会一直坚持下去，做好做实，办人民满意教育。
防溺水家访经验总结篇2今天的家访是从下午2点半一直到晚上9点结束。
总得一个字：累，但也感受到爱，老师对学生的爱，家长对孩子的爱，家长对老师的关爱。
万师进万家防溺水家访总结
万师进万家防溺水家访总结（通用6篇）为全面提高学生的安全意识，切实防范学生溺水事故的发生，小学三举措开展了“防溺水”主题教育活动。
现将活动总结如下：1、进行“防溺水，安全记心间”主题讲座。
学校利用周一升国旗，对全体师生进行一次防溺水安全教育，通过列举全国各地发生的触目惊心的学生溺亡事故，让全体学生意识到防溺水的重要性，在具体的案例和典型的事例中得到警示。
2、召开“珍爱生命，预防溺水”主题班会。
首先让学生观看预防溺水教育视频，教育学生不要私自下水游泳，不要擅自与同学结伴到有水的地方玩耍，遇到同伴溺水时，及时向附近的大人求救，不得自行组织救援等；其次让学生把自己的所感所想说出来、写出来。
以此让学生掌握必要的安全常识和防溺技能。
3、家校联系，增强家长的管理与防范意识。
印发《致学生家长的一封信》，请家长增强安全意识和监管意识，切实承担起监护责任。
特别是加强放学后、周末、节假日对孩子的管理，言传身教，给孩子传授相关的知识和技能，提高孩子避险和自救能力，严防意外事故的发生。
20xx年四月以来，我校认真贯彻落实省市相关文件和会议精神，全面深入开展预防青少年溺水工作。
为此我校开展一系列“预防溺水系列宣传”教育活动。
如每班上一堂预“防溺水”教育课；暑期前集中开展一次安全教育；组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛、知识展板等宣传活动；印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页；召开一次家长会；开展一次家长专访活动；印发一份致家长一封信（暑假前，要求各校再发一次致家长一封信）；布置一篇预防溺水安全教育作业；建立每周一次专题教育制度；建立每日一次安全提醒制度，课前课后进行安全提醒，等等。
另外我校还开展了“应知应会”教育。
主要是“六不一会”：不在无家长或教师带领下私自下水游泳；不擅自与他人（同学）结伴游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；上下学途中、节假日不到江（河）、水库、池塘等地戏水玩耍；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
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防溺水大家访”活动汇
报小结
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
马坝小学开展暑期安全“防溺水大家访”活动
汇报小结
暑假是学生溺水事故的多发期，同时也是学生各类安全事故的多发时期。
为进一步提高学生安全意识和自护自救能力，重点是预防溺水事故的发生，使学生能够过一个愉快、平安的暑假，按照县教育局文件精神和中心校的督促，于6月底召开了全体教师“暑期‘防溺水’教师大家访”安全教育专题动员会议。
会上孙运涛校长传达了县教育局的文件精神，并对预防学生溺水事故“大家访”安全教育工作进行了专门的安排部署，明确责任，全员参与，落实包片责任到人。
要求全校教师务必做好家访工作，为确保每位学生能过一个平安愉快、有意义的暑假，马坝小学积极而认真地开展了“暑期学生防溺水安全教育大家访”活动，做到防范、教育在前，圆满完成了各项任务。
现将工作开展情况汇报如下。
一、成立领导小组。
按照上级主管部门的文件要求，马坝小学立即成立了由校长孙运涛为领导的学校“暑期防溺水大家访”领导小组，全校老师分片包干责任到人。
具体分工与要求如下：
(一)、全校教师分为三个组：
第一组：
组长：孙运涛成员：张李军
分管：圩内、仓头、底湾
第二组：
组长：马胜康成员：马明余
分管：马东、马中、马西、张坝
第三组：
组长：唐良甜成员：孙玉香储惠敏
分管：桥头、老房、蒋庄
（二）、家访要求
1、实行全面家访，一个不漏。
离开家乡的学生，要知道去向或即将打算的去向。
见不到学生家长，要用电话联系。
家访中特别要告知家长作为监护人应当履行的监护职责（暑期致家长的一封信）。
2、全面摸清学生暑期情况，加强宣传，把学校和教师的关爱送到每一个家庭。
（三）、时间安排
家访分两次，第一次在7月3日；第二次在8月份（加强）。
二、确立“大家访”活动主要宣传内容：
1、严格防范，坚决遏止学生溺水事故的发生；
2、强化教育，增强青少年儿童的安全意识；
3、齐抓共管，联防联动，严防溺水；
4、遵守交通规则，注意交通安全；
5、夏季是雷电多发季节，户外要防雷击；
6、夏季是用电高峰期，注意用电安全；
7、教育学生利用假期多读书，补缺不差，加强文化修养；
8、教育学生加强与家长交流，多做一些力所能及的家务劳动。
…………
三、开展扎实有序“防溺水”教育活动。
1、从7月3日起，要求分片到组的老师对每一位学生进行一次防溺水安全教育，进行面对面的宣传“防溺水”安全知识，并做好家访记录。
努力扩大宣传教育的知晓率、到位率和覆盖面，切实增强青少年儿童及其家长的安全意识，提高家长的监护意识。
全校教师在7月3日这天，顶着炎炎酷暑，对全校学生逐个进行安全“大家访”，温馨提醒家长要对学生进行防溺水教育,要求学生在无家长的带领下不能私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳，无成人监护不得在水边玩耍，并做好“防溺水”教育大家访记录。
2、加大宣传力度，确保措施到位。
学校贴标语、挂图，挂横幅，搞“珍爱生命，预防溺水”的联名签名活动。
其中还将通过各种形式告知家长，暑期加强对孩子“防溺水”教育的措施与方法、注意事项等有关知识。
3、与村委会加强联系，对行政村所在的涉水危险区域进行的调查了解，并就这些情况告知家长和孩子，严禁到这些水域游泳。
这次家访活动的开展，增强了学生安全意识，尤其是提高了学生预防溺水自护自救能力，到目前为止，马坝学生还从未发生过一起溺水事故。
今后，学校将进一步完善安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别是要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心路远学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生，为孩子创造一个安全的成长环境。