(2016年秋季版)七年级历史上册第4课夏商西周的更迭单选题北师大版

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最新精选初中七年级上册历史第二单元 国家的产生和社会变革第4课 夏商西周的更迭北师大版习题精选第七十六

最新精选初中七年级上册历史第二单元 国家的产生和社会变革第4课 夏商西周的更迭北师大版习题精选第七十六

最新精选初中七年级上册历史第二单元国家的产生和社会变革第4课夏商西周的更迭北师大版习题精选第七十六篇第1题【单选题】商朝灭亡后,武王建立新的王朝。

定都在镐,又称镐京。

历史上叫做( )A、西周B、东周C、春秋D、战国【答案】:【解析】:第2题【单选题】“秦……以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。

”“周制”是指西周实行的( )A、禅让制B、分封制C、郡县制D、世袭制【答案】:【解析】:第3题【单选题】文物是鲜活的历史。

下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是( )A、人面鱼纹盆B、司母戊鼎C、毛公鼎D、兵马俑【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列史实,标志着我国世袭制代替禅让制的是( )A、尧传位于舜B、舜传位于禹C、禹传子,家天下D、启打败有扈氏【答案】:【解析】:第5题【单选题】正确判断年代是历史学习的基本要求之一。

那么下图④处公元前770年,周平王东迁洛阳。

这一事件应发生在( )A、公元前7世纪70年代B、公元前7世纪30年代C、公元前8世纪70年代D、公元前8世纪30年代【答案】:【解析】:第6题【单选题】暴君亡国,明君兴政。

参照这一标准,下列四人中与其他三位名显不同的一位是( )A、商汤B、商纣C、周文王D、周武王【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列有关夏、商、西周的表述,正确的是( )A、三代开国君主分别是夏启、商汤、周文王B、夏、商、西周是以商业为主的社会C、商朝是我国青铜文明的灿烂时期D、都采用分封制和世袭制【答案】:【解析】:第8题【单选题】“封建亲戚,以藩屏周”反映的政治制度是西周的( )A、郡县制B、分封制C、礼乐制D、中央集权制【答案】:【解析】:第9题【单选题】王国维在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。

”此“制”是指( )A、世袭制B、分封制C、禅让制D、郡县制【答案】:【解析】:第10题【单选题】西周末年,昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。

第4课《夏商西周王朝的更替》同步练习

第4课《夏商西周王朝的更替》同步练习

第4课夏商西周王朝的更替1.中国历史悠久,自古以来,经历了多个朝代的更迭。

在这众多的朝代中,夏朝被视为中华文明的源头,是我国历史上第一个朝代,在中国文化中具有重要的地位。

它的建立者为()A.启B.桀C.禹D.纣2.禹最初想传位于伯益,但是禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置。

此后( )A.阶级分化开始出现B.“公天下”局面出现C.皇帝取得独尊地位D.世袭制代替禅让制3.时空观念是历史学科核心素养之一。

下图历史事件发生在①对应朝代的是()A.大禹治水B.盘庚迁殷C.国人暴动D.平王东迁4.位于宁夏固原市彭阳县姚河塬的西周城址被认定为2023年宁夏十大考古发现之一。

姚河塬遗址是一处史籍未载的西周初期诸侯国---获国都邑城址,被考占学家认定为“最西北的西周早期封国都邑城址”。

周朝分封一些旁系姬姓贵族到较远地区建立诸侯国,这一举措()A.废除了王位世袭制B.使西周走向了分裂C.实现了国家统一D.扩大了统治范围5.据学者考证,历史上的商朝曾多次迁都,直到迁徙到殷后才保持了相对的稳定,并创造了辉煌的文明成果。

这次迁徙的组织者是( )A.商汤B.武丁C.盘庚D.商纣6.西周政治有深厚的贵族色彩,实行“共主”名义下的地方分权体制。

该体制是( )A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制7.西周时期,周王定期到各地巡视,考察诸侯的政绩,诸侯则需定期朝觐周王,接受周王重新宣布的爵位等级。

周王旨在( )A.发展农业生产B.提高军队实力C.巩固国家统治D.加强封建专制8.有学者指出:“周王和周公的封建诸国,立七十一,姬姓五十三,以同姓为枝干,是家天下政治的再一步成长和扩大。

”这说明分封制的主要作用是( ) A.巩固了西周疆土 B.确立了等级制度C.划定了诸侯义务D.促进了民族交融9.周武王建立周朝后,将一些人分封到地方,授予他们管理土地和人民的权力,以扩大统治范围。

下面是他分封的部分诸侯国的示意图,这说明西周分封的依据之一是()A.年龄B.军功C.血缘D.地域10.西周初年,诸侯在受土受民的同时,也把周王朝器物、典章制度、意识形态和文化结构,带到了自己的封地,这说明周初()A.全国政局稳定B.地方财力雄厚C.中原文明扩展D.统一多民族封建国家建立11.夏商周的历史,是有文献记载或出土文物可考证的历史,也是中华民族创造的丰富多彩、威武雄壮的先秦史。

初中北师大版历史七年级上册 第4课【同步练习】《夏商西周的更迭》

初中北师大版历史七年级上册 第4课【同步练习】《夏商西周的更迭》

《夏商西周的更迭》同步练习1. 从20世纪初,随着大量甲骨和青铜器的出土,河南安阳的知名度也越来越高。

历史上曾在安阳建都的王朝是 ( )A.夏朝 B .商朝 C .西周 D .东周2. 既做过部落联盟首领,又做过国王的是( )A .黄帝B .尧C .舜D .禹( )3. 我国古代的王位世袭制取代禅让制开始于 ( )A .尧传位给舜B .舜传位给禹C .启继承禹的王位D .商汤灭夏4.下列帝王都是我国历史上有名的暴君,其中最早的是 ( )A .隋炀帝B .秦始皇C .夏桀D .商纣5.商朝在 迁都到殷后,统治稳定,疆域扩大,成为世界上的大国 ( )A .武王B .商汤C .夏桀D .盘庚6.发明严酷刑罚“炮烙酷刑”的暴君是( )A .夏桀B .商纣C .商汤D .周文王7.在下列历史事件中,导致王朝更替的是( )A .牧野之战B .盘庚迁殷C .周初分封制D .国人暴动8.武王伐纣的性质属于 ( )A .民族间的相互征战B .国家之间的争霸战争C .平民和奴隶的反抗斗争D .奴隶主贵族领导的推翻暴君的战争9.迁都洛邑,建立东周的国王是 ( )A .周文王B .周武王C .周平王D .姜尚10.周武王击败商朝军队的决定性战役是( )A .牧野之战B .犬戎攻破镐京C .阪泉之战D .商汤灭夏 11. 读右图,完成问题(1)图画中的国王是谁?是哪个朝代的?(2)请你从图中找出他亡国的原因。

12. 结合有关知识,完成关于牧野之战的有关问题:(1)说出这一次战争发生的时间和交战双方。

(2)哪一方取得了胜利?聪明的你能说说他们胜利的原因吗?13. 简单做一个夏商西周大事年表,内容要包括重要年代、重大事件和重要人物三大项。

答案和解析1.【答案】B【解析】此题考查了安阳古今地名的变化。

安阳在商朝时被称作殷,约公元前1300年,商王盘庚把都城迁到殷,从此商的都城稳定下来。

2.【答案】D【解析】禹既是黄河流域的部落联盟首领,又建立了我国历史上第一个国家一夏朝。

七年级历史上册 第4课 夏商西周的更迭基础练习 北师大

七年级历史上册 第4课 夏商西周的更迭基础练习 北师大

《夏商西周的更迭》基础练习一、单项选择题1.我国历史上第一个王朝的建立者是()A.黄帝B.禹C.启D.伯益2.我国历史上第一个奴隶制王朝,它建立于()A.约公元前2070年B.约公元前1600年C.约公元前1300年D.约公元前1046年3.按原始社会末期的民主推选部落联盟首领的方法,禹的后继者应该是()A.尧B.舜C.启D.伯益4.下列事件中,由“公天下”变成“家天下”的标志事件是()A.禹建立夏朝B.部落首领推举伯益作禹的后继者C.启继承了最高统治者的位置D.启杀死了伯益,打败了有扈氏5.启登上王位的方式是()A.通过“禅让制”,大家选他做首领B.通过激烈的部落战争,战胜其他部落C.凭借家庭特殊地位,自己继承父位D.治水建立功业,受到人民爱戴6.夏朝统治中心在今天的()A.河北北部B.山东南部C.陕西东部D.河南西部.山西南部7.启为了巩固自己的地位,先后消灭的对手有()①禹②伯益③有扈氏④桀A.①②B.②③C.③④D.①④8.“你这个太阳啊,什么时候灭亡,我们愿意与你同归于尽!”这句话中的“太阳”指的是自比为太阳的夏朝最后的暴君,他是()A.桀B.纣C.周厉王D.周幽王9.约公元前1600年,商的首领联合一些部落灭了夏朝,建立了商朝。

这个首领是()A.伯益B.盘庚C.成汤D.商纣10.商朝的建立是通过一场战争,这场战争交战的地点是()A.涿鹿B.鸣条C.牧野D.殷参考答案一、单项选择题1.B2.A3.D4.C5.C6.D7.B8.A9.C10.B。

2019-2020学年度历史七年级上册第4课 夏商西周的更迭北师大版知识点练习第五十六篇

2019-2020学年度历史七年级上册第4课 夏商西周的更迭北师大版知识点练习第五十六篇

2019-2020学年度历史七年级上册第4课夏商西周的更迭北师大版知识点练习第五十六篇第1题【单选题】前后13年,三过家门而不入,终于战胜了洪水,使人们安居乐业的是( )A、尧B、舜C、禹D、鲧【答案】:【解析】:第2题【单选题】若将夏桀和商纣王归为一类,那么归类的标准应该是( )A、他们都建立了一个新的王朝B、他们都重用人才,改革内政C、他们都以残暴统治著称D、他们都轻徭薄赋,爱民如子【答案】:【解析】:第3题【单选题】盘庚迁都于殷的主要作用是( )A、巩固了中国北方边疆B、使商朝统治稳定一下来C、促进了商朝农耕发展D、争取到了人民的支持【答案】:【解析】:第4题【单选题】在以下四个选项中,有一个是不同类的,请把它找出来( )A、禹B、汤C、周武王D、桀【答案】:【解析】:第5题【单选题】在判定文明时代出现的具体标志时,有学者将其物化为:(一)以宗庙、宫室为核心的都城的设立;(二)王陵区的存在;(三)青铜礼器与青铜兵器被比较广泛地使用;(四)已能记载语言的文字的应用。

按照此标准,中国文明社会形成的时间最迟不晚于( )A、一万年前B、传说中的黄帝时期C、商周时期D、秦汉时期【答案】:【解析】:第6题【单选题】周武王联合其他部落打败商朝军队是在( )A、牧野B、赤壁C、镐京D、阳城【答案】:【解析】:第7题【单选题】西周末年,昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。

诸侯率兵前往护卫周王是遵守了( )A、封建制的法规B、禅让制的规则C、世袭制的传统D、分封制的义务【答案】:【解析】:第8题【单选题】我们经常看到的平房用来遮风挡雨的“瓦”最早出现在( )A、夏朝B、商朝C、西周D、春秋【答案】:【解析】:第9题【单选题】“一万年农业,五千年文明,两千年大一统”指的是( )A、中华文明B、埃及文明C、印度文明D、希腊文明【答案】:【解析】:第10题【单选题】下列人物中,具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:第11题【单选题】中国是世界四大文明古国之一,她的第一个王朝的建立时间是( )A、约公元前2070年B、公元前1046年C、公元前771年D、公元前221年【答案】:【解析】:第12题【单选题】山东沂水纪王崮春秋墓葬成功入选2013年度“全国十大考古新发现”,这是山东近几年来东周考古最重要的发现。

最新精选历史七年级上册第4课 夏商西周的更迭北师大版拔高训练五十六

最新精选历史七年级上册第4课 夏商西周的更迭北师大版拔高训练五十六

最新精选历史七年级上册第4课夏商西周的更迭北师大版拔高训练五十六第1题【单选题】“他是一位终结者,又是一位开拓者。

在他这里,我国部落联盟局面结束,早期国家产生。

”他是( )A、炎帝B、黄帝C、尧D、禹【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列阶层中,属于夏商西周国家的统治阶层的有( )①天子②诸侯③卿大夫④士⑤平民⑥奴隶A、①②③B、①②③④C、①②③④⑤D、①②③⑤⑥【答案】:【解析】:第3题【单选题】《第五课夏商西周的更迭》的第一目的标题是“家天下”的夏朝,这里的“家天下”与下列哪个制度有关( )A、王位世袭制B、禅让制C、行省制D、分封制【答案】:【解析】:第4题【单选题】春秋战国时期,各诸侯逐鹿中原,战乱不休,诸侯国的出现源于西周的( )A、分封制B、禅让制C、世袭制D、郡县制【答案】:【解析】:第5题【单选题】新学期开始了,一名新同学在班上自我介绍时说:“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的。

”她应该姓( )A、夏B、商C、周D、秦【答案】:【解析】:第6题【单选题】我国原始社会结束,奴隶社会开始的时期( )A、黄帝B、尧C、舜D、禹【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列战役发生于春秋战国时期的是( )①牧野之战②城濮之战③马陵之战④桂陵之战A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】:【解析】:第8题【单选题】从夏、商、西周三代的覆亡中,我们可以得到的历史教训国君应该( )A、重视教育B、勤政爱民C、发展经济D、增强军事力量【答案】:【解析】:第9题【单选题】“少康……以收夏众,遂灭过戈,复禹之绩"。

这描述了传说中发生在古代湖北大地上的著名事件是( )A、少康复国之战B、夏商朝代更替C、春秋争霸战争D、秦国商鞅变法【答案】:【解析】:第10题【单选题】公元前841年,_________与民争利,引起“国人暴动”( )A、汤B、周武王C、周厉王D、周文王【答案】:【解析】:第11题【单选题】我国原始社会结束在( )A、黄帝时期B、尧时期C、舜时期D、禹时期【答案】:【解析】:第12题【材料分析题】从人治到法治,从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。

《夏商西周的更迭》(北师大)

《夏商西周的更迭》(北师大)

《夏商西周的更迭》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤《夏商西周的更迭》是2016北师大版七年级上册历史第4课内容,主要讲述夏商西周的更替。

世界历史上,只有中华文明五千年延续不断,这是我们每一个炎黄子孙引以为豪的。

约公元前2070年,即我国历史上第一个国家——夏朝建立之时,我国古代社会进入文明时代。

在世界古代史上,中国仅稍迟于古老埃及进入文明时代,是世界四大文明发源地之一。

勤劳勇敢的华夏儿女创造了光辉灿烂的古代文明,为人类做出了巨大的贡献。

夏、商 、西周三代是中国古文明形成特色、走向繁荣的重要时期。

本课内容跨三个朝代,知识点多且比较琐碎,但内容浅显,学生容易了解和接受,能力目标较低。

重点应放在学生自主学习上,指导学生阅读课文,对教师提出的问题,通过独立思考或课堂讨论的方式归纳得出结论,从而使学生提高阅读能力和初步分析概括问题的能力,养成独立思考、团结协作的良好习惯。

【知识与能力目标】1.通过本课学习,使学生了解三朝更替的基本史实以及世袭制的情况。

2.归纳夏、商、西周三朝灭亡的原因并概括其相似之处。

3.通过学习夏、商、西周灭亡的史实,明白“得道多助失道寡助”的道理。

【过程与方法目标】以“得民心者的天下,失民心者失天下”的道理为线索,展开本课教学活动,教师导学,学生质疑,形成愉悦的情感体验,让学生在阅读、判断、讨论、交流、探索中享受学习。

【情感态度价值观目标】1.通过本课学习,使学生认识到夏商周的兴亡充分说明了“得民心者的天下,失民心者失天下”的道理,重要历史人物对历史进程产生了不同的影响,作为后来者应该吸取经验和教训,从中汲取营养,真正达到读史明智的目的。

2.学习奴隶制国家的更替过程,感悟“得道我助,失道寡助”的深刻含义,体会中国悠久的历史,增强民族自豪感。

【教学重点】了解夏、商、西周的更替过程,找出商代夏、周代商的相同原因,并讨论有何历史启示。

【教学难点】教师提前制定一个详细可行的、能指导学生自主学习的计划,放在多媒体课件中,供学生参考,使学生的自主学习有的放矢,少走弯路。

精选2019-2020年北师大版历史七年级上册第4课 夏商西周的更迭习题精选第六十二篇

精选2019-2020年北师大版历史七年级上册第4课 夏商西周的更迭习题精选第六十二篇

精选2019-2020年北师大版历史七年级上册第4课夏商西周的更迭习题精选第
六十二篇
第1题【单选题】
从20世纪初,随着大量甲骨和青铜器的出土,河南安阳的知名度也越来越高。

历史上曾在安阳建都的王朝是( )
A、夏朝
B、商朝
C、西周
D、东周
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
西周和秦朝为加强对地方的管理,分别实行了( )
A、均田制、郡县制
B、分封制、郡县制
C、分封制、行省制
D、行省制、均田制
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
“哪吒”和“二郎神”是中国小朋友很喜欢的两位神话人物,在《封神榜》电视剧中,他们帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君,建立了西周。

这位君王是( )
A、大禹
B、商汤
C、周武王
D、周幽王
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”,与“列国”“诸侯”相关的西周政治制度是( )
A、禅让制
B、分封制
C、郡县制
D、行省制
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
西周时的众多诸侯是通过( )产生的。

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单选题:夏商西周的更迭
一、选择题
1.谜语“大禹建国”,打二十四节气中的名称之一,谜底应是()
A.春分
B.立夏
C.谷雨
D.冬至
2.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。

这种制度开始于()
A.舜传位于禹
B.禹传子,家天下
C.秦始皇统一六国
D.汉武帝大一统
3.下列人物中具有“部落联盟首领”和“奴隶制国家国王”双重身份的是()
A.黄帝
B.尧
C.舜
D.禹
4.夏朝建立于约公元前2070年,这一年属于公元前()
A.20世纪前期
B.20世纪后期
C.21世纪前期
D.21世纪后期
5.他文采出众,武艺超群,遗憾的是:他把所有的聪明才智都用在暴虐、享乐和瞎折腾上,以人当坐骑,其暴虐激起人民的不满。

他是()
A.夏禹
B.夏启
C.夏桀
D.成汤
6.“夏商周断代工程”是“九五”期间国家重点科技攻关项目,总目标是制定有科学依据的夏商周三个朝代的年表,目前我们教材即采用了这一成果。

请你说出商朝建立的时间及建立者()
A.约公元前2070年禹
B.约公元前1600年汤
C.约公元前1300年盘庚
D.约公元前1200年纣
7.殷墟是中国考古学的诞生地。

2010年10月,被国家文物局列入我国首批国家考古遗址公园名单。

殷墟遗址向人们展示了我国古代哪个王朝的社会风貌()
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.东周
8.人们都说“故土难离”,但是商朝前期由于政治动乱和水患,曾几次迁都,直到一位商王迁都到殷,都城才稳定下来。

这位商王是()
A.启
B.汤
C.盘庚
D.纣
9.中国古代史学名著《左传》中说:“多行不义必自毙。

”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据?()
A.黄帝
B.禹
C.汤
D.纣
10.制作年代尺,可以更有效地学习历史。

下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。

其中空格部分应填()
A.盘庚迁殷
B.武王伐纣
C.启继王位
D.周幽王被杀
11.“哪吒”和“二郎神”是中国小朋友很喜欢的两位神话人物,在《封神榜》电视剧中,他们帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君,建立了西周。

这位君王是()
A.大禹
B.商汤
C.周武王
D.周幽王
12.西安,古称“长安”,是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多的城市。

周武王灭商后,就在今陕西西安西定都,当时都城叫()
A.镐京
B.长安
C.阳城
D.洛邑
13.从夏、商、西周衰亡之中,我们得到的历史教训是()
A.发展经济,提高国力
B.建设军队,保疆固土
C.社会改革,增强活力
D.勤政爱民,和谐社会
参考答案1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 9.D 10.B 11.C 12.B 13.D。

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