小继教学习心得体会
小学英语教研的心得体会10篇
小学英语教研的心得体会10篇小学英语教研的心得体会1本学期即将结束，回顾一个学期来，我听了八位英语老师的优质课，他们的课件制作精美，教法新颖，通过相互评课，我汲取了别人的优点，也认识到了自己的缺点，收获很多。
同时我们还将我们的教学成果以英语节目的形式在六一儿童节的舞台上表演了出来，精彩纷呈，让我感受到英语还可以这样来教。
总结一个学期来对英语教研活动的体会如下：一、提高了自身的专业素养。
我认真听了后方每一位英语老师的课，他们各有特色，都有很多值得我学习的地方。
本来我认为我们每一个英语教师都有足够的能力去教好我们的小学英语课程。
但是通过这次活动，我觉得这远远不够。
人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。
对于我来说，我觉得我还有很多东西需要加强。
如提高口语表达能力，驾驭课堂的能力等等。
只有这样才能更好的完成教育教学工作。
二、要不断完善课堂教学。
应该说每一次英语教研活动，我们都会从中汲取很多好的教学方法。
也就是说，很多英语老师在平日繁重的教学过程中，都在不断地的学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。
所以，虽然我们的课本不变，但是我们的英语教学不是一层不变的。
我们需要不断地改变、完善。
精心设计课堂活动，注重实效。
在教学中我们都追求一个目标——让学生学会知识并学会运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样，而没有实效。
三、要重视评价，关注学生的情感英语并不是只学单词、课文、句型、对话，不是知识的累加，而是一个综合体。
学生学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让学生接受到英语的情感教育。
学生的学习压力很大，我们应该关注学生的情感态度培养。
英语教研活动意义重大，既并交流了经验共同进步，又增进了教师们的感情，同时体现了英语这门学科的特色。
每一次活动都使我学习到很多的新的教学方法，为我以后的教学开阔了思路。
6月15日小学英语教研的心得体会2今年的小学英语教研活动，只有短暂的一天，但让我感受了专家名师的不同风采，聆听了他们精彩的讲座，感受了她们灵动的课堂，也更新了教学观念。
小学三年级英语教师个人工作总结(6篇)
小学三年级英语教师个人工作总结这学期,我担任小学三年级英语教学工作。
从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，利用一切机会，锻炼孩子的听说能力。
在完成教学任务的基础上的工作，拓展学生的知识面，以下是我一个学期的工作总结。
一、把握教材,掌握重点，突破难点。
冀教小学三年级英语共有九个单元,主要内容是：数字1到20，颜色，球类，水果，寝具，形容词,衣物，时间，餐具等这些内容都对孩子们来说是零散。
在课前加入FreeTalk，每个星期一个谈论话题，锻炼学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;加入比比读读和听写的游戏，把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。
把讲课的时间压缩到十分钟，把课堂真正的还给学生。
引导学生在玩中学习，在学习中玩。
二、了解学生，讲求方法，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。
整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了优差分层。
不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。
因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。
目的是照顾更多的学生。
英语作为一门外语言，需要多应运。
为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。
不放松属于自己英语课堂的每一分钟。
三、多种评价，激趣乐学，自主学习。
运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价;评价多种技能，听，说，读，写。
给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自己成绩的同时感到自己的不足;让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成功的机会。
四、大英语观，终身学习，天天受益。
英语的学习不是一朝一夕的事情，英语教师看到的应该是学生的终生发展。
教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。
学生最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语的兴趣，并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习，才是英语教育的最终的成功。
冀教版二年级小学数学下册一二单元教材培训心得体会
冀教版二年级小学数学下册一二单元教材培训心得体会一、反思中前行·摸索中提高经过这次短暂的培训，回来后我做过深刻反省，反省自己的教育理论知识是否懂得、教学理念是否新颖，教学知识是否扎实，教学技能是否一流。
只有不断反思，不断学习，才能提高，才能成为一名合格的、受学生喜受的，有自已到见解的教师。
二、学以致用，教学中践行对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。
在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业再加上那么些个后进生，教师己经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。
老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。
空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑，我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课进行多少节课堂教学研究等。
简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。
可谓：量不在多，贵在精。
我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。
三、终身学习，提升自己。
这次培训，我再次充电，找到了自己的不足，明确了今后努力的方向，我要以这次培训作为起点，活到老、学到老，博览群书。
不断进取，不断创新探索，提高自己的教学教研能力，养成终身学习的习惯，和学生共同成长，与时俱进。
以高度的责任心对待自己的工作，大胆尝试，以爱育人，零距离，多角度、全方位地与学生互动，以自己的努力，让我的每一个学生都拥有一个属于自己的舞台，以至于对他们的一身产生积极的影响。
总之，这次培训，我收获颇丰，我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不解努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的小学数学教师。
2019冀教版英语教材培训心得体会
中英语教材培训冀教版初心得体会2019年10月17日，我参加了白银市育才学校举办的为期一天的初中英语教材培训。
培训的内容很紧凑，17日的上午，我们听了白银市育才学校的董莉娟老师所讲的七年级上册lesson 18 We All Look Different的交流课，以及河北省保定市段老师所讲的八年级上册lesson 4 Best Friends的示范课，然后由来自河北省沧州师范学院并且参与了冀教版教材编写的赵林静教授对以上两节课进行了点评，并且针对当前英语教学现状进行了适当的分析，与学员进行了互动交流。
17日的下午，由沧州师范学院的赵林静教授给我们做了《英语学科核心素养下的初中英语阅读教学》的讲座，这个讲座的出发点是：为了落实英语学科核心素养的课程目标，必须要有构建与实现目标相适应的课程内容和教学式。
现今英语学科的学习应该把重点放在培养学生的核心素养之上，而初中英语阅读教学则是培养学生的综合阅读能力以及英语语言综合运用能力。
因此，赵教授的讲座主要从“什么是英语学科素养？” “什么是英语学习活动观？”“英语学习活动观的实施途径”等三方面进行展开：1. 核心素养的定义：学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力；是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要知识求的综合表现。
核心素养 =关键能力+必备品格+必备价值观念，即英语学科核心素养指标体系：语言能力 + 思维品质 + 文化品格 + 学习能力。
2. 英语学习活动观强调，教师要在教学过程中，引导学生以主题意义为引领，以语篇为依托，整合性地学习语言知识与文化知识，运用听、说、读、看、写等方式，理解和表达意义、意图和情感态度，发展逻辑思维、批判思维和创新思维，学会学习。
3.英语学习活动观的内涵：学习理解类活动：感知与注意，获取与梳理，概括与整合应用实践类活动：描述与阐释，分析与判断，内化与运用迁移创新类活动：推理与论证，批判与评价，想象与创造4.基于活动观的教学活动设计：围绕主题创设情境，激活已知。
三年级英语教学心得体会5篇
三年级英语教学心得体会5篇三年级英语教学心得体会1本学年，我担任小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出教学心得体会，希望能发扬优点，克服不足，教学心得体会检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法，三年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出教学心得体会，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是三年级的学生。
三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类教学心得体会，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
对于三年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学用英语教英语(Teaching English through English)，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。
小学英语教师培训心得体会6篇
小学英语教师培训心得体会6篇小学英语教师培训心得体会篇1作为一名小学的英语教师，我很荣幸参加了20xx年海南省乡村小学教师专项培训项目学习，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有很大的提高。
从每一场不同风格名师的精彩讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到认识。
一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识通过听张艳玲等教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。
在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。
英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。
语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。
尤其是erin老师的口语课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语口语，真是大有收获。
语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。
三年级心得体会(优质12篇)
三年级心得体会(优质12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!三年级心得体会(优质12篇)心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。
2022冀教版数学新课标培训心得
2022冀教版数学新课标培训心得当我们积累了新的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么你知道心得体会如何写吗?这里给大家分享一些关于新课标培训心得体会，希望对大家有所帮助。
20__年版义务教育数学课程标准的制定，让我再次感受到了新课程标准制定的完美与完善，课标从基本理念、课程目标、核心概念、课程内容、实施建议等方面都进行了修订，通过这次学习。
我发觉这几方面较之以前都有了不同程度的改变和创新，下面我谈谈我的几点感受。
一、认知课标代莱基本理念，发生改变教学方法新课标的基本理念之一是让学生“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”，从原来的三句变成了现在的两句。
基本理念之二是学生学习应当是一个生动活泼的，主动性和富有个性的过程“认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等都是学习数学的重要方式，而比未修改之前多了“认真听讲、积极思考”这两种重要的学习方式。
基本理念的转型，对老师的教学和学生的自学都存有了更具体内容的建议，学生就是自学的主体，但是不好的自学方式也就是培育学生全面发展，回去搞将来对社会有价值之人的关键教育方式。
所以，我们社会各界教师不仅必须明晰自己的角色转型，而且也必须四书五经新课标的基本理念，使理论知识扩充至我们的实践中回去，从而更好的操控教材，有效率挑选代莱教法，回去适应环境时代的建议。
二、熟读课程总目标，培养学生能力新课程总目标的制订，使我们教育工作者为培育时代技术创新人才肩负起更神圣的历史使命。
有人说道过，通常的教师就是教“科学知识”;不好的教师就是教“过程”;卓越的教师就是教“智慧”。
新课程总目标的制订不仅仅就是对学生为适应环境未来社会明确提出了更高的建议，也就是对我们老师的教学方式、教学目的明确提出了代莱建议，我们必须搞卓越的教师，必须把学生培育成时代的弄潮儿，培育成国家的栋梁之才。
所以，新课标把发展学生辨认出和明确提出问题的能力、分析和解决问题的能力及使学生通过数学自学赢得所需的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，这“四基”、“四能”做为新课程总目标之一、之二，推动小学教育更全面的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“十二五”小继教集中学习心得体会
通过“十二五”小继教这次培训，让我深深体会到，作为教师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。
在新世纪新时代的社会里，社会的发展需要新型人才，这激烈着我们要不断努力学习，不断提高我们的综合素质，不断在教学实践中探索创新，总结教学经验。
作为新时代的人民教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。
只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手，才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。
通过“十二五”小继教这次培训，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。
回忆这十天的培训，让我感受颇多，下面就具体谈一些学习的收获。
第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。
第二、通过“十二五”小继教这次培训，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。
在教学中，我根据学生的个体差异和能力层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识水平不同的各类学
生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、爱护。
在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的机会，即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方法。
通过本次培训学习，让我意识到，要在新课改中取得较好的成绩，不仅仅靠提高个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，提高认识，转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
总之，通过“十二五”小继教这次培训，让我深受启发，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。