科学2013-1寒假作业一：七下科学前置作业
浙教版初中七年级下册科学校本作业 全套
第一节感觉世界[目标扫描]1、说出人体主要感官和感受器的功能。
2、知道嗅觉、味觉、皮肤感觉的特点。
[基础知识]1．人的主要感觉器官及相应的感觉是（皮肤感觉）、（觉）、（觉）、（觉）、（觉）等。
人类的任何一种感觉都是在中形成。
2．皮肤有觉、觉、觉等功能，其中觉对人体保护意义最大。
在“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用觉来感知象的形状的。
3．人体的不同部位对各种刺激的敏感程度是不同的，如抚摸一般用手，因为这个部位的比较集中；要测试病人额上的温度，一般用，因为其上对的神经末梢比较丰富。
4．气味进入，接受气味刺激后，通过将此信息传导，经大脑分析就知道气味的味道。
嗅觉是在大脑的形成。
5．嗅觉特点：（1）嗅觉的性，是只一种气味持续地作用于嗅觉器官之后，嗅觉感受性会出现降低的现象，即大脑的疲劳的缘故；（2）不同动物的嗅觉敏感性差异，利用警犬侦破是利用了狗异常灵敏的觉；（3）随着年龄的增长，嗅觉会逐渐；（4）动物对不同物质的气味敏感程度。
6．舌的表面布满许多小凸点，内藏，它里面有许多细胞，能感受各种不同的刺激，尤其对物质的刺激特别敏感。
7．味觉的形成：当食物进入内，食物中的一些溶于唾液中、细胞接受刺激，通过将信息传到，大脑分析后就知道食物的味道了。
8．人具有四种最基本的味觉是、、、，、、等味觉是多种刺激综合后产生的感觉。
舌对酸、甜、苦、咸的敏感性的部位分别是：、、、。
9、感觉的产生是在（）A、大脑B、感觉器官C、感受器D、神经末梢【提高题】1、下列不能称为感觉器官的是------（）A、眼B、耳C、皮肤D、感觉神经末梢2、舌上有味觉感受器，能感受多种食物的刺激，舌对下列物质刺激最不敏感的是（）A、可乐B、盐水C、干馒头D、鸡汤1第二节声音的发生和传播[目标扫描]1、了解声音发生的原因。
2、了解声音传播的条件和传播的方式。
3、了解声速与哪些因素有关。
[基础知识与基本应用题 ]一、选择题1．我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是（）A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波C．站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声2．在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是（）A．钟声的回音 B．大钟还在振动C．钟已停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生延长3．下列关于声音传播的说法中正确的是（）A．声音只能在空气中传播 B．声音在液体中不能传播C．声音在固体中不能传播 D．固体、液体、气体都能传播声音4．在空气中，声音传播的速度（）A．温度越高，声速越快B．温度越低，声速越快C．温度与声速快慢无关D．以上说法均不正确5．下列关于声音的理解中，正确的是 ( )A．只要物体振动，就能听到声音B．耳朵能听到声音，是由于声波激起人体的神经振动C．声音在水中传播最快D．声音在空气中的传播速度可以大于或小于340米／秒6．下列说法正确的是 ( )A．声音的传播速度是340米／秒B．空气中声音的传播速度是340米／秒C．在0℃时，不同的物质中，声音的传播速度是不相同D．在0℃时，声音在空气中的传播速度比水中的要大二、填空题1．人说话时发声靠声带的__________，学生上课时听到同学的发言，通常这声音是靠__________传播来的。
初中科学“实践性前置作业”设计与优化策略
教育研究课程教育研究101学法教法研究所谓前置性实验作业指的是主要以实验（实践）探究活动为主体，预先通过体验、探究等感知即将要学习的新内容。
目前科学前置性实验作业设计上存在问题：如实验的内容没有针对核心概念；实验的器材没有普遍性、取材困难；忽略学生的特点和学生的学情等，忽视了对学生探究能力的培养和探究过程的体验，严重挫伤了学生的学习积极性，学生的“自主、合作、探究”能力得不到应有的发展。
那采取怎样的作业形式才能增加学生实践体验、自主学习和探究的欲望，改变学生的学习方式呢？笔者通过平时的实践探索，提出以下几点作业设计与优化策略：一、聚焦核心概念设计前置性实验作业科学的许多原理多以实验的形式展开，充分利用前置性实验作业，学生可以在探究过程中深化对知识的理解。
但老师平时布置的前置性实验作业在内容设计上没有聚焦核心概念，即没有围绕本节课的重点、难点或困惑点来设计此类作业。
只是让学生为实验而实验，也不重视对结果由来的分析与探究，忽视了对学生探究能力的培养和探究过程的体验。
我在教学《八上第四章第4节 变阻器》时，布置了一个前置性实验作业，具体案例如下：案例1：《学做设计师》请同学们用自己现有的电学仪器，提供：两节干电池电源、一个开关、一个小灯泡、一个滑动变阻器、若干导线，实验模拟设计可调亮度的台灯，请将你的实验过程记录下来。
（可以拍成照片的形式、可以画图的形式、也可以试着用电路图的形式）下节课上大家一起展示与交流。
因为《变阻器》这节课的重点重难点是滑动变阻器的正确连接方式及工作原理。
此作业的设计围绕本节课的重难点——滑动变阻器的正确连接方式及工作原理，并创设了一个生活中的实验情境——学做设计师，让学生有一种生活的体验，并促成学生的思考：如何设计可调亮度的台灯？这样的作业设计，依据课程标准，围绕本节课的重点、难点，选择了体现学科学习特征内容，突出知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的统一，促进了学生主动地学，主动地思，更主动地去探究。
科学第一学期七年级寒假作业
科学第一学期七年级寒假作业学号_____姓名_________ 1．牙齿最坚硬的结构是 ( )A. 牙釉质B. 牙本质C. 牙髓腔D. 牙龈2．负责运送氧的是 ( )A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 血浆3．下列食物中，所含碳水化合物的量最多的是 ( )A. 牛油B. 牛奶C. 面包D. 鸡蛋4．食物中的蛋白质主要作用是 ( )A. 提供能量B. 构成肌肉的主要物质C. 预防疾病D. 帮助肠道蠕动5．下表总结了消化系统的各个组成和作用，按要求完成：消化系统组成功能口咀嚼食物；唾液中的酶会消化食物中的_______________食道管壁肌肉收缩，把食物往下推送入胃部__________ __________能杀死食物内的细菌；食物中的__________ 得到初步的消化__________ 食物消化和___________ 的主要场所___________ 吸收大部分未经消化的食物中的___________肛门________在这里排出体外6．根据下图回答与人脑有关的问题：写出对应的名称及填入作用的编号A：_______________ ________B：_______________ ________C：_______________ ________①思维②记忆③生理活动的调控中心④控制心跳、呼吸等活动⑤保持身体的平衡，调节肌肉运动7．画出如图中入射光线经平面镜反射后的光线．8．在图中，作出物体AB在平面镜MN中所成的虚像第7题图第8题图9．根据入射光线，作出经透镜后的折射光线。
10.根据下左图实物接线图，在下右方框内画出其电路图11．根据下列实物接线图在右边方框中画出它的电路图12．若把两个不同的灯泡并联在一个完好的电路中，则 ( )A. 两灯泡的亮度一样B. 两支路的电流相同C. 其中一个灯泡损坏，另一个不再发光D. 流经两灯泡的电流之和等于整个并联电路的总电流13.家庭电路的电压是______V.，家用电脑应以______联方式接入电路。
寒假作业(一)七年级上册科学综合复习卷
寒假作业（一）七年级上册科学综合复习卷一、选择题（共15题；共30分）1. 1.如图是一初中（科学）课本，下列对此课本的估测值与真实值接近的是（）A. 长度约为26厘米B. 质量约为2千克C. 宽度约为26厘米D.面积约为500平方厘米2. 用普通光学显微镜观察时，所观察到得物像若是模糊不清，此时应调节（）A. 粗准焦螺旋B. 细准焦螺旋C. 遮光器D. 反光镜3. 测定肺活量时，每人重复三次，取下列哪一项作为受测者的肺活量最正确？（）A. 最大值B. 最小值C. 平均值D. 第一次测得的数值4. 使用厘米刻度尺测一根电线的长度，测量结果记录正确的是( )A. 23.260mB. 23.2600mC. 23.26mD. 23.3m5. 右图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A. 1cm、5.50cmB. 1cm、8.30cmC. 1mm、8.30cmD. 1mm、2.80cm6. 细心的小贺发现清晨的贺江江面上常出现一层薄雾，这是由于江水( )A. 经过蒸发形成的水蒸气B. 先汽化后凝华C. 先蒸发后凝固D. 先蒸发后液化7. 一根铁棒，在下列各种情况下，其质量会发生变化的是哪种?( )。
A. 轧成铁片B. 给它加热C. 用锉刀锉D. 从地球带到月球上去8. 从呱呱落地的婴儿到身高体重明显增多的青春期从小长到大的主要原因是（）A. 细胞分化B. 细胞分裂和细胞生长C. 液泡增大D. 细胞不断地从周围环境中吸收营养9. 0摄氏度水与0摄氏度的冰那个温度更低？（）A. 水B. 冰C. 一样D. 没有正确答案10. 2014年2月8日，中国南极“泰山站”正式建成开站，这是我国在南极建设的第四个科学考察站．右图示意我国南极科考站分布，读图，我国科学家若从“泰山站”前往“昆仑站”进行沿途考察，则行进的方向大致是（）A. 向东B. 向南C. 向西D. 向北11. 如图所示，甲、乙两地的相对高度是（）。
科学寒假作业
芳草园小学科学寒假作业
（1）小发明：
从生活中的科学出发，利用已学知识和技能动手改进生活中的物品，用科技为人们的生活服务。
注重科学性、新颖性、实用性。
（2）小设计：
利用自己知道的科学知识、技术，充分发挥自己的想象，创新使用身边事物，提出或创作出富有创意的设计作品或创新方案。
（3）小建议：
针对生活中的热点或难点，献计献策，重在培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
（4）“做中学”项目研究
3—6名同校同级的学生组成一个项目研究小组，在《科学》教材或《南京市“做中学”读本》中选择任意概念或话题，共同完成拓展性探究，完成探究报告。
说明：学生可在以下几项作业中任选一项完成。
除第四项任务可由3—6人共同完成，其余三项均由一名学生独立完成。
初一下册科学作业本
初一下册科学作业本一、前言初一下册科学作业本是针对初中一年级下学期科学教材编写的作业辅助材料。
本作业本以知识点梳理、练习题习题、实验记录等形式，帮助学生巩固所学的科学知识，培养学生的科学思维和实践能力。
本文档将介绍该作业本的使用方法、特点和说明。
二、使用方法1. 获取作业本学生可以通过向学校订购、在线购买或者在书店购买的方式，获得初一下册科学作业本。
2. 使用说明初一下册科学作业本的使用非常简单，只需按照下述步骤进行：1.每节课开始前，先预习教材内容，并熟悉课前预习题。
2.上课时认真听讲，做好笔记。
3.课后根据教材内容，完成作业本中对应的练习题。
4.若遇到难题，可以参考教材或者向老师请教。
5.完成实验时，记录实验过程和结果，填写实验记录。
6.定期复习和检查已做的练习题，巩固所学的知识点。
三、特点1. 内容丰富初一下册科学作业本内容覆盖了课本中的所有知识点，并针对不同知识点设置了相应的练习题，帮助学生全面巩固和理解所学的知识。
同时，作业本中还加入了一些拓展题，培养学生的批判性思维和创新思维。
2. 灵活性高初一下册科学作业本的设计灵活多样，不仅包含了传统的选择题、填空题、解答题等常见题型，还有一些拍照上传、实地观察等形式的题目，让学生在不同的学习场景中进行实践和思考。
3. 提示和解析详细作业本中的练习题都附有详细的提示和解析，可以帮助学生理清思路，加深对知识点的理解。
当学生遇到困难时，可以随时查阅作业本中的提示和解析，更好地帮助学生解决问题。
4. 实验记录详细初一下册科学作业本中针对实验设置了实验记录表，学生可以详细记录实验的目的、方法、过程和结果。
这样不仅可以提升学生的实践能力，还能够加深对科学实验的认识和理解。
四、注意事项1.学生在使用作业本时应按照规定时间完成作业，避免拖延。
2.学生在做练习题时，应认真思考，独立完成。
如遇到困难，可以先尝试自己解决，再向老师寻求帮助。
3.定期复习和检查已做的练习题，巩固所学的知识点。
初一年级科学寒假作业
、某天某时气温是25℃，用一支原来读数是38.7℃的体温计，不经任何操作来测量一个正常人的体温，体温计的读数应当为。
、某同过度疲劳，发现脉搏每分钟跳动120次，则他的脉搏跳动一次所用的时间是。
、任何具有的运动都可以作为测量时间的标准，时间的单位是。
、用已调节好的托盘天平称酒精质量的实验步骤有：
、将量筒内的酒精倒入空烧杯中
、再加砝码，直至天平又恢复平衡，计算砝码总质量为M克
、把空烧杯放在天平左盘中
、在天平右盘中加砝码，使天平平衡，计算砝码总质量为M′克
、用量筒量取酒精。
2013七年级下册科学作业本答案
第一章第一节：新生命的诞生（二）
羊水，震动，脐带,A,C,营养物质，二氧化碳， 分娩，宫口，胎儿，胎盘，鼻，口腔，肺部， 呼吸系统,D,D,试管，子宫，胎盘，38，B,D， 胎盘，脐带，神经系统，智力低下
第二节：走向成熟（一）
婴幼儿，少年，青春，成年，衰老，幼儿， 青春，青春，2，生殖器官，青春期开始发育， 生殖系统，遗精，月经，D,A,D,A,A,C,精液， 受精，子宫内壁，出血，第一性征，第二性 征，二，睾丸，发育很慢，青春，早
第二节：走向成熟(二)
时间，发育，控制冲动，不卑不亢，自重自 爱，身体，心理，自我控制能力，D,B,D,D, 衰老，死亡，心脏、肺和大脑停止活动,C， 科学合理的生活，保持轻松愉快的心情，适 当进行文体活动，，C，略
注明：
1.如果你还要别的答案请关注我别的上传。 2.你可以评分：1星：第一章1~3节 2星：第一章4~6节 3星第二章1~4节 4星：5~复习题 5星：第三章
第一章第一节：新生命的诞生（一）
受精卵，精子，卵细胞，生殖，遗传，卵细 胞，精子，睾丸，附睾，输精管，精囊，前 列腺，阴茎，睾丸，精子,雄性激素 ，卵巢， 输卵管，子宫，阴道，精子，睾丸，蝌蚪， 游动，卵细胞，卵巢，受精卵，C,B,C，卵细 胞，输卵管，产生受精卵，A,C,A，①卵巢， ①卵巢，②输卵管，③子宫，分裂，输卵管， 胚胎，子宫， ，避孕套，避孕药，1
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东方理想·七上科学寒假作业
班级_____________________姓名___________________
一、阅读教材第一章，完成以下任务
1.能描述自己的来源、生长、发育过程(建议：参照课本、咨询父母)。
【D1完成】
①什么时候开始你已经算是生物学上的个体？为什么？
②哪几个阶段生长发育最快(贴上不同时期的照片标注时间来展示说明)？
③对照成人指标，评估自己的成熟程度(特征)_____________(A、还没有进入青春期 B、正处于青春期 C、已经完成青春期)。
④结合自己，并调查父母、爷爷奶奶、外公外婆等长辈，归纳一般人的食量随年龄的变化情况，用曲线表示。
并对曲线反映出来的食量变化趋势的原因提出猜想或假设。
3.图解克隆羊的培育过程，并配上简要文字说明。
【D3完成】
4.探究实验DIY ：探究种子萌发的条件。
参照课本P.20—21。
【D4-D10】
(1)实验方法准备：为探究“豌豆种子萌发是否需要水”，同学们提出的不同实验方案如下。
(2)实验器材准备：选完整、饱满的干豌豆种子或干蚕豆种子36颗，3只透明杯子或玻璃罐头瓶，金属丝或棉线等。
（3）提出猜想或假设，并根据猜想或假设
设计实验方案。
猜想一：种子萌发与____________有关。
猜想二：种子萌发与____________有关。
猜想三：种子萌发与____________有关。
猜想四：种子萌发与____________有关。
为验证猜想一，如何控制变量：
__________________________________。
为验证猜想二，如何控制变量：
____________________________________________________________________________________。
为验证猜想三，如何控制变量：
____________________________________________________________________________________。
为验证猜想四，如何控制变量：
____________________________________________________________________________________。
（3）根据猜想设计步骤（用简图表示，并标注验证哪个猜想），并设计记录表格。
（4）根据设计进行实验观察（可参照上页两烧杯实验设计），并将观察结果记录到表格中。
（5）分析数据表格，你的实验结论是_________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________。
（6）实验反思：本实验在设计及试验观察过程中，有哪些方面考虑不够周到，如何进一步改进？
__________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________(从控制变量、可靠性等角度考虑)。
5.认识植物花与果实的结构。
观察水果及快萎焉的鲜花，参照课本P.26，小心“解剖”观察花与果实的结构。
二、寒假作业二：完成“期末考试错题自查”表。
下学期返校时两份材料一并交回。