幼儿园小班开学第一周评语
幼儿园小班第一周幼儿评语
幼儿园小班第一周幼儿评语：1. 小班第一周，孩子们逐渐适应了新的环境和园中生活，表现出积极的态度和良好的适应能力。
2. 孩子们对老师和同学之间的交流表现出浓厚的兴趣，愿意主动参与到小组活动中，体现了团队合作的精神。
3. 在观察孩子们的表情和行为时，我们发现他们对新鲜事物特别感兴趣，对身边的世界充满了好奇心。
4. 孩子们的语言表达能力进步很大，渐渐地能够用简单的语言描述自己的想法和感受。
5. 孩子们愿意和老师和同学分享自己的玩具和食物，培养了一种分享和关爱的观念。
6. 在游戏中，孩子们能够按照规则进行游戏，增强了合作意识和责任感。
7. 孩子们对绘画、手工等创意活动非常有兴趣，能够自主地选择材料和表达自己的想法。
8. 孩子们的动手能力得到了提高，对一些简单的动作和操作能够熟练掌握。
9. 孩子们的想象力和创造力丰富多样，表现出了独特的个人特点和才能。
10. 孩子们在音乐和舞蹈活动中，充分展示了自己的节奏感和动作协调性。
11. 孩子们在课堂活动中表现出耐心和集中注意力的能力，能够按时完成老师的要求。
12. 孩子们在园外活动中，展示了勇敢和探索精神，敢于尝试和挑战。
13. 在礼仪学习中，孩子们注意到了自己和他人的行为举止，形成了礼貌和友好的交往方式。
14. 孩子们能够自主完成一些简单的日常生活行为，如穿脱衣物、洗手等。
15. 孩子们逐渐形成了规律的生活习惯，如按时上床睡觉、吃饭时自己动手等。
总之，小班的孩子们在第一周的表现非常出色，他们逐渐适应学校生活，展示出了积极的学习态度、良好的团队合作精神和个人才能。
希望他们能够在接下来的学期中继续努力，取得更大的进步！。
幼儿园小班新生一周家园评价评语
幼儿园小班新生一周家园评价评语家园评价评语是针对幼儿园小班新生进行的一周的综合评价。
下面是一些可能的评价评语，供参考。
综合评价：1. 孩子适应情况：在入园的第一周，孩子们逐渐适应了新的环境和新的朋友。
他们表现出了积极的态度和好奇心，愿意参与各种活动。
2. 社交能力：孩子们在小班里建立了友好的关系，与其他孩子和老师都相处得很好。
他们愿意分享玩具和食物，主动与其他孩子交流。
3. 语言表达能力：孩子们在口头和非口头表达方面取得了一些进展。
他们能够用简单的话语表达自己的想法和需求，并使用手势和面部表情来表达自己的情感。
4. 动手能力：孩子们参与了一些简单的手工活动，如剪纸、画画和拼图。
他们在动手实践中展示了良好的观察力和创造力。
5. 想象力和创造性：孩子们在戏剧类活动中展示了一些想象力和创造性。
他们能够扮演不同的角色，表现出浓厚的兴趣和参与度。
6. 注意力和集中能力：孩子们在课堂上能够保持一定的注意力，并能够完成老师安排的简单任务。
他们有时会分散注意力，但经过引导能够再次集中注意力。
7. 父母合作与支持：家长们对孩子们的教育和发展表现出了积极的兴趣和关注。
他们与老师保持了良好的沟通，并参与了一些家庭作业和活动。
8. 兴趣和兴趣培养：孩子们展示了对不同事物的兴趣，并愿意主动参与到各种活动中。
他们喜欢听故事、唱歌、玩游戏等。
9. 卫生和自理能力：孩子们在进餐、上厕所和洗手等方面有了一些进步。
他们能够自己穿脱鞋子和衣物，并尝试自己擦拭面部。
10. 注意力和秩序：孩子们在规则和秩序方面有了一些了解和掌握。
他们愿意听从老师的指导，并能够遵守一些简单的规则和要求。
以上是一些可能的家园评价评语，供您参考。
您可以根据幼儿们的实际表现和具体情况进行适当的修改和调整。
小班开学第一周评语5篇
小班开学第一周评语5篇小班开学第一周评语11. 在老师的眼中你是个好孩子。
你好学懂事乖巧。
在活动中你能掌握好自己，拼音和数学练习做得好，是很多小伴侣学习的典范。
我盼望你每天的生活更加自由开心，有时可以淘气一点，熬炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师沟通。
盼望你在一班级做个三好同学。
2. 老师最喜爱你那可爱的笑容，你很老实，对老师有礼貌，跟小伴侣相处也特别好。
你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜爱;你爱参与体育活动，而且饮食习惯也很好。
你就要上学校了，老师信任你会越来越棒的!3. 文明有礼守纪律。
你是个乖巧听话的好孩子，同伴之间能友好相处，上课也很仔细，假如你能多参加一些学习性的嬉戏，多举手发言，活泼开朗起来，信任你会有更多的伴侣，会有更好的成果。
4. 守纪律又爱画画的你真棒!你文雅听话尊师守纪，能与同伴友好相处，嬉戏时能主动投入，特殊是扮演的“护士”角色真象。
假如你以后能英勇些自信些，上课大胆举手发言，嬉戏结束后能和同伴一起主动整理的话，信任你会更受欢迎!5. 你是个守纪律性格温存的小男孩。
你是个可爱的小男孩，一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，特殊是在做嬉戏时很投入，也因此交到了很多好伴侣，老师真为你兴奋。
假如你在上课时能再仔细一点，多举手发言的话，信任你会有更大的进步。
6. 在这短短半个学期里，你从刚进园的顽皮倔强转变为如今听话乖巧的好孩子，老师不会遗忘你的进步。
看到你长大了，懂事了，老师真的感到特别兴奋和欣慰。
盼望下学期，你能表现的更棒，加油吧!7. 在这学期你的表现让老师特别满足，学习字宝宝时你是那么仔细，听故事时你是那么奇怪。
你从那是的不懂事，到如今的全部的转变说明你是个特别聪慧的小女孩。
啥都好就是你的脾气不好!那倔强的脾气何时能改掉呢?老师拭目以待!8. 在老师印象中你是个聪慧机智的小男孩，样样都挺棒!凡事都反应很快;不管对错都能主动发言;新学问也一学就会。
开学第一周小班幼儿园评语
开学第一周小班幼儿园评语开学第一周小班幼儿园评语（通用16篇）开学第一周小班幼儿园评语篇11. 你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。
能乐观参加各项体育活动。
本学期生活自理能力动手能力有所提高。
老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的进步。
2. 这学期你每天能按时来园上学，学习的爱好很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作能力进展较好。
在课堂上你能动脑筋进行想象创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的乐观性很高，是个勇敢的孩子。
希望你在一班级好好学习，争做三好学生。
3. 你是个做事仔细负责的好孩子，你爱学习爱同伴，小朋友们都喜欢和你做游戏，你上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点，思维很活跃。
在学习新知识时，你爱好很高，能乐观表达自己的观点，敢于向老师提问题。
你能乐观参加幼儿园组织的各项活动，老师希望你在一班级好好学习，争做三好学生。
4. 你是个天真活泼的小女孩，比以前愿意和老师说话，变大方了。
你的小手很灵巧，学会自己梳辫子叠被子，剪纸也比以前有进步。
吃饭午睡的习惯变好了。
这学期你的拼音学得比上学期好，不过，老师觉得你的数学练习还需多努力，这样在一班级你才能学得轻松些呀!5. 你是一位懂事做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能仔细的完成。
你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。
老师们都很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。
你马上就要上一班级了，兴奋吗?老师相信你上小学后会更棒的!6. 你活泼可爱，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏。
平时讲卫生，吃饭比以前好，更加健壮漂亮了。
还学会了自己叠被子，真棒!你在学习感爱好的本领时很仔细，能乐观动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心增强了。
老师希望你在一班级做个三好学生。
7. 你是个聪慧活泼热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，乐观举手发言，老师和同伴都喜欢你。
幼儿园小小班每周评语
幼儿园小小班每周评语每周对幼儿园小小班的学生进行评语，可以从学习、行为、品德、社交等方面进行评价。
以下是一份对幼儿园小小班每周评语的建议，供您参考：第一周：1. 学习表现：本周小朋友们在学习上非常认真，积极参与各种活动，能够按照老师的要求完成任务。
2. 行为表现：小朋友们表现出非常良好的行为习惯，能够主动遵守规则，注意礼貌，互相帮助。
3. 品德表现：小朋友们表现出非常良好的品德素养，有爱心、友善、守信等表现。
4. 社交表现：小朋友们表现出良好的社交能力，能够主动与其他小朋友合作，互相分享，建立了良好的友谊。
第二周：1. 学习表现：本周小朋友们在学习上取得了很大的进步，能够主动探索，有自己的想法，积极参与各项活动。
2. 行为表现：小朋友们表现出良好的行为规范，能够自觉遵守规则，待人友善，不打闹，不争吵。
3. 品德表现：小朋友们表现出了良好的品德素养，能够诚实守信，有爱心，乐于助人。
4. 社交表现：小朋友们表现出了积极的社交能力，主动与其他小朋友交流，共同合作完成任务。
第三周：1. 学习表现：本周小朋友们在学习上表现出极大的热情，能够主动提出问题，探索新的知识，有很大的学习兴趣。
2. 行为表现：小朋友们表现出良好的行为举止，能够自觉遵守纪律，尊重老师，照顾其他小朋友。
3. 品德表现：小朋友们表现出了良好的品德素质，有爱心，关心他人，关心环境，主动参与公益活动。
4. 社交表现：小朋友们表现出良好的社交能力，能够主动与其他小朋友交往，建立了深厚的友谊。
第四周：1. 学习表现：本周小朋友们在学习上取得了非常显著的进步，能够独立思考，勇于表达自己的观点。
2. 行为表现：小朋友们表现出非常良好的行为习惯，能够自觉遵守规则，关心他人，尊敬老师。
3. 品德表现：小朋友们表现出极好的品德素养，有爱心，有责任感，公平正义，乐于分享。
4. 社交表现：小朋友们表现出了出色的社交能力，能够与其他小朋友积极合作，互相帮助，建立了良好的人际关系。
开学第一周小班幼儿园评语
开学第一周小班幼儿园评语
：
1. 小班幼儿在这一周表现出了积极向上的态度，对新环境适应能力较强。
2. 孩子们在课堂上表现出了好奇心和探索欲望，积极参与各种活动。
3. 孩子们之间的互动表现良好，能够友善地与同伴合作和交流。
4. 孩子们的情绪管理能力有所提高，总体上能够适应班级的规则和生活习惯。
5. 孩子们的语言表达能力较弱，还需要多加练习和鼓励，同时也需要老师的引导。
6. 孩子们的动手能力还不够熟练，需要加强对手指灵活性和手眼协调能力的培养。
7. 孩子们对数学概念的理解还不够深入，需要通过游戏和实际操作等方式进行巩固和提高。
8. 孩子们的想象力和创造力有待培养，需要提供更多的艺术活动和思维启发。
9. 孩子们对身体卫生和自我管理的意识还不够明确，需要老师和家长的共同引导。
10. 孩子们在合作中还存在一些问题，需要老师多进行引导和培养团队意识。
11. 孩子们在户外活动中表现积极，但注意力仍然需要加强，老师需要引导他们专注于活动。
12. 孩子们的生活习惯还很不规范，需要老师细心引导和培养良好的生活习惯。
希望以上评语能够对您有所帮助！如果您还有其他问题，欢迎向我提问。
开学第一周幼儿园学生评语精选
2024年苏教版五年级数学教学工作总结2024年是我担任五年级数学教师的第一年，我参照苏教版教材，结合自己的教学经验，力求做好每一次数学课的教学工作。
在这一年里，我积累了很多经验，也遇到了一些挑战，但通过不断的努力和反思，我逐渐提高了自己的教学水平，也取得了一定的成绩。
首先，我重视课前准备工作。
在开始每一堂课之前，我会仔细研读教材，了解本节课的教学内容和目标，设计合理的教学步骤和教学活动。
为了激发学生的学习积极性，我会尝试使用一些趣味性的教学资源，如教学软件、游戏等，以吸引学生的注意力，激发他们对数学的兴趣。
课前准备工作的充分与否，直接影响到教学的效果，因此我非常注重这一环节的工作。
其次，我注重培养学生的数学思维能力。
在课堂教学中，我通过一些启发性的问题和实践性的活动，引导学生运用所学知识进行思考和解决问题。
我鼓励学生多动手实践，探索数学规律，通过解决问题提高他们的逻辑思维和创造能力。
同时，我也注重培养学生的合作学习能力，在小组活动中让学生互相帮助，共同解决问题，培养他们的团队合作意识和能力。
再次，我注重巩固和拓展学生的数学基础。
在五年级，学生已经具备了一定的数学基础，但还需要进一步巩固和拓展。
我通过讲解、练习和巩固性作业，巩固学生的基础知识，同时帮助他们拓展更深入的数学知识。
我还经常安排小测验，检测学生的学习情况，及时发现并解决学生的问题。
最后，我注重与家长的沟通合作。
我认为家庭教育与学校教育是密切相关的，只有学校与家庭的紧密配合，才能更好地帮助学生全面发展。
因此，我经常与家长进行沟通，及时向他们了解孩子的学习情况和问题，并向他们提供一些建议和帮助。
我还主动开展家校合作活动，如家长讲座、家庭作业的布置和批改等，与家长一起共同关注孩子的教育问题，共同努力为孩子的学习成绩和综合素质的提高做出贡献。
通过一年的教学实践，我对苏教版五年级数学教学有了更深入的理解和认识。
我明白了教师的角色是引导者和启发者，学生是主体，教师应该为每位学生提供一个良好的学习环境和条件，激发他们的学习潜能。
小班开学第一周简单评语
小班开学第一周简单评语每学期评语是学校教育中一种重要的定性评价手段，由鉴定式评语向激励式评语转变，是实施素质教育的需要。
下面是有小班开学第一周评语，欢迎参阅。
小班开学第一周评语1. 你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。
你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。
在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。
喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。
你做事认真细心对绘画手工有一定的兴趣。
最大的毛病就是做事慢吞吞。
希望英英到小学后能改掉这个坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。
加油哦!宝贝!2. 你是一个漂亮可爱，爱清洁的孩子。
在幼儿园的三年里，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。
喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。
你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。
老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。
加油哦!小天使!3. 你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，较懂事。
平时能乐于帮助别人，主动关心班级体，有爱心。
能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。
对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。
希望凡凡到小学后做任何事情都能对自己充满信心，做个全面发展的小学生。
加油吧!宝贝!4. 你是一个聪明又乖巧的小男孩。
这学期，虽然你来幼儿园的时间不算多，但你知道吗?大家都很喜欢你。
你在老师的帮助下，愿意自己穿脱裤子和鞋子，吃饭和睡觉的习惯也有了很大进步;你能遵守游戏规则，愉快地参与各种活动……看到你的成长点滴，老师倍感欣慰。
希望长大一岁的你每天都能开开心心地上幼儿园，在新的一年里取得新的进步!加油!5. 你是个聪明好奇心强的小女孩。
进入小班后，看着你点点滴滴的进步，老师感到很高兴。
你有着很强的口语表达能力，会主动与老师小伙伴交流，你喜欢搭积木做游戏，上课时也能响亮地回答老师的问题。
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幼儿园小班开学第一周评语评语评的对象是学生,看的主体是学生,写的出发点与落脚点还是学生，那么开学第一周应该怎么给学生写评语呢?下面是有幼儿园小班开学第一周评语，欢迎参阅。
幼儿园小班开学第一周评语1. 屠世杰：你长得虎头虎脑，一见就是一个很聪明的男孩。
这学期，你好像一下子长大了许多。
老师真高兴啊!老师希望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答老师的提问，这样老师就会更加喜欢你!努力吧!老师相信你一定行!2. 娄锦辉：你是一个活泼好动的小男孩。
尊敬老师友爱同伴。
上课有时能认真听讲，举手发言。
但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。
老师希望你以后能快乐地学习快乐地成长，好吗!3. 殷超群：有礼貌的小超群，每天都能高高兴兴地来到幼儿园，快乐的与游戏玩耍。
虽然你顽皮，但老师从你画的漂亮又整洁的画中，响亮完整的发言中，又快又正确的数学操作中，看出小超群其实是个很聪明的孩子。
只要你在活动中能持之以恒的认真听讲，积极地举手发言，那你一定会很优秀!4. 吴云垒：你是一个活泼、聪明、可爱的小男孩，能积极参与各项游戏，课堂上也能看到你高高举起的小手，你的思维活跃，特别爱动脑筋，这是老师最喜欢的地方，在生活方面，你吃饭进步很大，基本都能自己吃完，午睡也很安静，这学期你还评到了幼儿园好孩子，新年快到了，老师想悄悄地对你说:如果你在上课时，游戏时能增强自我约束能力，你会更加了不起!加油哦，相信你会更棒的。
5. 赖书琴：书琴宝贝，你是一个腼腆、懂事的的小朋友，你的小手很能干，生活中，你学会了把衣服能叠得整整齐齐;学习中，手工作品做得特别精巧;游戏中，你更加活泼了;课堂中，你能认真听讲，有时能举手发言。
老师想悄悄地对你说:你遇到困难时较少主动与老师、小朋友交流。
新年快到了，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，自信一些，好吗?加油哦，相信你会更棒的。
6. 谢涛：谢涛宝贝：你是一个聪明很讨人喜欢的小男子汉，每天早上来都能有礼貌地和老师打招呼，真棒，在生活自理方面，你有很大的进步，你能独立吃完自己的一份饭，在学习方面：你喜欢和小朋友一起做游戏，也喜欢和老师交流，并能熟练地进行数学操作，老师越来越喜欢你了，新年快到了，老师希望你在新的一年里能严格要求自己，做起事来仔细一点、耐心一点，争取做个全面发展的好孩子，加油哦，相信你会更棒的。
7. 范柳妍：你是个讨人喜欢的小女孩，每天来园时能主动的向老师问好，热情大方，这学期你进步的地方很多，学习主动性明显增强，生活方面：吃饭、穿衣、入厕样样事情都能做得好，别看你平时不多言语，活动时却能专心听讲，认真进行操作活动，常常受到小朋友和老师的表扬。
新年快到了，老师希望你在新的一年里你能把手举得高高的，让小朋友听听你那独到的见解，那就更好了!加油哦，相信你会更棒的!8. 钟慧琳：你是一个腼腆可爱的小女孩，在生活方面，你愿意自己穿脱衣服，什么事都乐意自己学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，在学习方面，上课和游戏活动都能大胆参与，自理能力有了较大的进步，在美术方面你会很认真的完成，新年快到了，老师悄悄的对你说：如果你更大胆些，主动与老师和同伴交往，做个自信、勇敢的孩子就更好了，加油，相信你会更棒的!9. 谢可馨：你是一个可爱的小女孩，每天总是高高兴兴上幼儿园，不哭也不闹，真懂事;你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做;能独立吃完自己的一份饭菜，你与同伴能友好相处，有困难能找老师帮助，你上课能认真听讲，有时能举手发言，你念的儿歌、唱的歌曲真好听。
新年快到了，老师悄悄的对你说：如果你更大胆些，主动与老师和同伴交往，做个自信、勇敢的孩子就更好了，加油，相信你会更棒的!10. 谢琨盛：你是个活泼、可爱又有些调皮的小男孩，你样样事情都愿意自己学着做，生活自理能力强，吃饭、睡觉从不要老师操心。
你举手回答问题时的声音真好听，相比开学初，你和小伙伴玩的更友好了，新年快到了，新年快到了，老师想悄悄地对你说:学习不是件轻松简单的事;如果你在上课时，游戏时能更集中注意力，游戏时多和小朋友友好协商，你会更加了不起!加油哦，相信你会更棒的。
11. 赖子涛：你是个聪明、懂事的孩子，对老师有礼貌，对小伙伴有爱心，在活动中爱动脑筋，面对难题你毫不畏惧，能积极参加各项活动。
课堂上注意力集中，你会大胆地举手起来回答，乐意在同伴面前表演儿歌，歌曲，声音又是那么响亮，真棒，老师和小朋友都很喜欢你，新年快到了，老师希望你在新的一年里再接再厉，在今后的活动中更活跃些，那会更加出色的，加油!你会更棒的!12. 张妍：在老师印象中，你是一个腼腆的小女孩，刚入园的时候你不爱说话，如今变样了，看到你和小朋友在一起地开心的样子，老师也为你感到高兴。
进入小班后，在生活自理方面有了提高，能自己穿脱衣服，用餐方面也有了很大的进步，能在老师的鼓励下，吃完自己的饭菜，新年快到了，老师希望你在新的一年里，老师也希望你能自信一点，勇敢一点，不要为了一点点小事而哭鼻子，要做一个勇敢的好孩子，好吗加油，老师盼着你呢?13. 吴志鹏：你是活泼可爱、机灵好动的小男孩，你很懂礼貌，每天早上来都能有礼貌的和老师打招呼，真棒，你还乐于助人，经常主动的帮助老师搬椅子，收拾玩具，帮助同伴拿拖鞋等，真是老师的好帮手，这学期你进步了不少，生活上，你的自理能力更好了，在学习上，你的积极性提高了，在游戏时你也更会遵守规则了，快过年了，老师想对你说句悄悄话：老师希望你和“认真”交朋友哦，你会有更大的进步的，加油吧!期待你下学期更好的表现。
14. 陈建鑫：你是个懂事的孩子，能和小朋友友好相处，愿意自己的事情自己做，你喜欢参加各种活动，画画时，你认真又耐心，作品还真漂亮呢!体育活动中，跳圈、爬垫子、拍皮球，你也样样不示弱。
你更喜欢音乐活动，总能看见你脸上洋溢着灿烂的笑容。
新年快到了，老师想对你说句悄悄话：你很可爱，大家都喜欢你，老师希望你在新的一年里，勇敢点，主动点，多在老师和小朋友面前表达自己的想法，你会在幼儿园过得更开心。
加油哦，相信你可以做一个真正得小小男子汉!15. 你是一个天真可爱聪明懂事的小朋友，上课能认真地听老师讲故事念儿歌，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难你喜欢流眼泪，马上就要上小学了，希望你更加勇敢些能主动与别人交流，老师相信你一定会变得更加能干的，加油吧!16. 你是一个聪明伶俐的小男孩，这学期你的进步真大，上课时能认真听讲，有时还积极举手发言，平时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。
不过，有时候还比较淘气，不能管住自己坚持完成任务才出去玩，就要上小学了，你一定会更加努力的，对吗?17. 你是一个文静内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得特别精巧。
上课你能认真听讲，有时能举手发言。
但你遇到困难不能主动与老师小朋友交流，马上要做小学生了，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗?18. 你是一个聪明能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师交流。
马上就要上小学了，老师希望你能学会关心别人，帮助别人。
争取更大的进步。
19. 你是一个聪明懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步：上课能遵守纪律，积极举手发言。
能和小朋友一起合作游戏。
还能主动帮助老师为大家服务：发点心叠被子等。
但是，你不喜欢主动与别人交流自己的见解，马上就要上小学了，老师希望你能大胆得去展示自我，表现自我。
20. 你是一个聪明可爱的小朋友，上课时能积极参与操作活动，喜欢举手发言了，你的数学操作作业做得真好。
平时能与小朋友友好相处合作游戏，还会帮助老师为小朋友服务。
马上就要上小学了，老师希望你能积极参加体育锻炼，加强身体协调能力的发展!21. “你胆子大了，说话的声音也响亮了;每天来园总能主动的和老师、小朋友打招呼;能与小朋友说说话、开开玩笑了。
”看到你的转变，老师真高兴。
你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，也开始学着自己的事情自己做，你会自己吃饭、自己穿衣裤、自己入厕。
你喜欢参加各种活动，画画时的你认真又耐心，作品还真漂亮呢!体育活动中，走高跷、跳圈、爬垫子，你也样样不示弱。
你更喜欢音乐活动，总能看见你翩翩起舞的身影。
但你胆子太小，在老师、小朋友面前很少表达自己的想法。
老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以后多与老师、小朋友说说话，好吗?22. 一声响亮的“老师早”不用看就知道是你，我们的凯凯。
红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。
你是个快乐男孩，你乐意和小朋友一起在区角里活动，别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子，从不跟同伴争执，懂得和小朋友一样玩。
自参加艺校美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆、颜色鲜艳，有耐心，常常得到老师的表扬。
平时你喜欢唱歌、跳舞、做游戏，乐于帮助别人，还是老师的小帮手，希望在新一年里，你能多参加体育锻炼，使身体更健康!23. 胖乎乎的你，口齿伶俐，像百灵鸟一样，很会表达自己的想法。
小朋友都很喜欢听你讲笑话，喜欢看你做滑稽动作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷着再来一个，再来一个。
你真的大家的“开心果”，你聪明活泼，勤奋好学，喜欢动脑筋，你对同伴友好，所以你有许多的朋友，如果你以后吃饭、做事再专心一些，相信你会更出色!24. 你是个聪明的孩子，许多本领你都会，但是你常常不愿意在同伴面前表现自己，画画时你的想法很奇特，可是你却常常在老师的再三提醒下画完。
你喜欢看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参与他们的活动，你常常沉浸在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，老师想知道你在想什么?想成为你的朋友，分享你的快乐，最近，老师发现你愿意了，相信我们会成为好朋友，新的一年到了，老师希望你成为一个勇敢的孩子，多参与活动，让大家瞧瞧你的聪明能干，好吗?25. 你知道吗?老师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前更大胆、更自信了，真让老师高兴，看!你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：“我知道，让我来!”听到你响亮的回答声，看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的快乐。
你喜欢游戏、喜欢和几个小朋友一起戴着头饰表演，。