高三作文讲评关于汉服
介绍中华文化汉服作文
介绍中华文化汉服作文《我爱汉服》汉服，那可是咱中华文化里一颗璀璨的明珠啊。
它可不是简单的一件衣服，这里面的门道可多着呢。
就说我第一次近距离接触汉服的事儿吧。
那是在一个文化展览会上，一进大门，就像穿越回古代似的。
好多穿着汉服的小哥哥、小姐姐在那晃悠。
我当时就懵了，就觉得那衣服咋那么好看呢。
有个小姐姐穿的是齐胸襦裙，那裙子颜色可鲜亮了，上面绣着精美的花朵图案。
我不知道怎么形容，就感觉那花朵跟真的似的，好像风一吹就能闻到花香。
她走动的时候，裙摆轻轻摇曳，就像是一朵移动的花云。
她头上还戴着华丽的发饰，那些发簪、步摇随着她的动作一晃一晃的，走起路来叮当作响。
我眼睛就直勾勾地跟着她走，差点撞到柱子上。
汉服有很多种款式，像曲裾、直裾、袄裙之类的。
每种款式都有它的特点。
比如说曲裾吧，弯弯绕绕的，穿上特别显身材，还能把女性那种优雅的气质展现得淋漓尽致。
而且啊，汉服的颜色搭配也很讲究的，什么场合穿什么颜色那都是有原则的。
结婚就穿大红色，寓意喜庆；参加一些庄重的祭祀活动，可能就会穿深色为主的汉服，表示庄严。
你看汉服的那些小细节啊，从领口到袖口，有时候还会镶着精致的花边。
衣服上的纽扣有的做成珠子的形状，有的是盘扣，既好看又实用。
穿上汉服，感觉自己就跟古代的千金小姐或者潇洒公子似的。
我后来自己也买了一套汉服，穿上之后还特意跑到公园里溜达。
结果好多人都盯着我看，不过那眼神不是嘲笑，而是好奇和欣赏。
我就像一个汉服的小代言人一样，特别骄傲。
总的来说，汉服是咱中华文化的宝贝，能把它传承下去可真是太酷了。
《汉服：穿着历史行走》汉服这种东西，就像一个能带着我们游走在历史长河中的魔法衣。
记得我参加的一次汉服社活动。
我们这个小团体跑到了一个古镇上去玩。
那场面可壮观了。
一群人穿着各式各样的汉服在古镇的石板路上溜达。
其中有个男生穿着一身玄色的直裾，宽袍大袖的。
他走起路来特别有范儿，袖子随风摆动，就像古代的侠客一样。
我们都打趣他说，你再拿把剑就能去闯荡江湖了。
汉服_美丽中国演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨汉服这一传统文化瑰宝，以及它所蕴含的美丽中国精神。
汉服，作为中国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族悠久的历史和深厚的文化底蕴。
它不仅仅是一种服饰，更是一种文化符号，一种精神象征。
今天，我想和大家分享一下汉服之美，以及它所体现的美丽中国精神。
首先，汉服之美在于其独特的设计与精美的工艺。
汉服起源于商周时期，历经汉、唐、宋、元、明、清等朝代的演变，形成了丰富多彩的服饰体系。
汉服的设计讲究对称、平衡，注重线条与色彩的搭配，充分体现了中华民族对美的追求。
例如，交领右衽、宽袖大摆的款式，既方便活动，又彰显了庄重与典雅。
而精美的刺绣、织锦、织金等工艺，更是将汉服的美感提升到了一个新的高度。
其次，汉服之美在于其所蕴含的丰富文化内涵。
汉服不仅是一种服饰，更是一种文化传承。
它承载了中华民族的礼仪、道德、哲学等思想，反映了古代社会的风俗习惯。
汉服中的“五服制”，即父母之服、宗族之服、君臣之服、朋友之服、夫妻之服，体现了儒家思想的“仁、义、礼、智、信”五常。
汉服的穿戴，不仅是对自身形象的塑造，更是对传统文化的传承。
再次，汉服之美在于其所展现的美丽中国精神。
汉服所蕴含的美丽中国精神，主要体现在以下几个方面：一是自强不息的精神。
汉服历经千年，不断演变，展现了中华民族自强不息、勇于创新的精神。
从商周时期的简朴服饰，到唐代的华丽服饰，再到明清时期的典雅服饰，汉服的发展历程，正是中华民族自强不息的生动写照。
二是和谐共生的精神。
汉服的设计理念，强调对称、平衡，体现了中华民族和谐共生的思想。
这种思想贯穿于汉服的方方面面，如衣襟、袖口、领口等细节，都彰显了和谐共生的美学理念。
三是包容开放的精神。
汉服在历史长河中，吸收了各民族的文化元素，形成了独特的风格。
这种包容开放的精神，正是中华民族在世界舞台上不断发展壮大的重要原因。
四是爱国情怀的精神。
汉服作为中华民族的传统文化瑰宝，承载着我们对祖国的热爱和敬仰。
议论汉服作文例子
议论汉服作文例子篇一《汉服之美，在于传承》汉服，这几年在大街小巷里越来越常见。
就像我上次去公园溜达的时候，那真叫一个大开眼界。
我正慢悠悠地走着呢，突然就瞅见一个小姑娘。
嘿，她穿着一身齐胸襦裙，那裙子是淡淡的粉色，上面绣着精致的小花，就跟从古代画卷里走出来似的。
她旁边还有一群小伙伴，穿着各式各样的汉服。
有个小伙子穿着一身玄色的直裾，看起来特别精神。
我就好奇，上去跟他们搭话。
我问那小姑娘，为啥穿汉服呀。
小姑娘眼睛亮晶晶地说，这是咱们老祖宗的衣服，穿着好看，还能把老祖宗的文化传下去。
我这一听，好像有点道理。
这姑娘还跟我唠了很多关于汉服的事儿。
比如说这齐胸襦裙在唐朝的时候可流行了，那些宫廷女子都穿这个。
还有各种配饰，像发簪、步摇啥的，都有讲究。
她头上插着的那个发簪，是她自己亲手做的，用的是古铜色的细铁丝，上面串着几颗淡蓝色的小珠子，旁边还有一朵丝质的小花，小花的花瓣边缘还带着点淡淡的银粉，看起来特别精致。
这时候我就发现，原来汉服可不仅仅是一件衣服，它背后有着这么多的文化和故事。
从那以后，我再看到穿着汉服的人，就感觉他们像是一个个移动的历史文化小使者。
这汉服啊，就跟一条无形的线一样，把我们现代人和古代文化连接起来了。
它要是能一直这样传承下去，那我们老祖宗的东西就不会被遗忘，还能让更多的人了解咱中华文化的博大精深呢。
篇二《穿汉服的尴尬与自豪》有一回我去参加一个漫展，还没到地方呢，在地铁上就碰到了穿汉服的事儿。
一个小哥哥穿着一身明制的飞鱼服，那衣服的料子看着就很厚实，上面绣的飞鱼可逼真了，鳞片都栩栩如生的。
但是他在地铁上好像有点不自在。
为啥呢？因为旁边好多人都在盯着他看。
座位旁边有个大妈，就直接问他，你穿的这是啥衣服啊，是不是唱戏的呀。
小哥哥脸有点红，结结巴巴地说，这是汉服，是咱们汉族人的传统服饰。
大妈还是有点迷糊，说这衣服咋这么奇怪呢。
这时候我就忍不住插了句嘴。
我说大妈，这汉服可有年头了，以前咱们老祖宗都穿这个。
中国传统文化服装介绍作文
中国传统文化服装介绍作文朋友们！今天咱们就来唠唠咱中国传统文化服装，那可真是一部行走的历史书，满满都是故事和魅力呢！咱先说说汉服吧。
汉服就像是从古代画卷里走出来的精灵，种类多得让人眼花缭乱。
有曲裾深衣，那衣服长长的下摆，绕着身子转了好几圈，穿上它就感觉自己像是从汉朝宫廷里走出来的贵人，举手投足之间都透着优雅。
而且曲裾的设计特别巧妙，它把衣服的线条展现得特别柔美，就像流动的水一样。
再看直裾，简洁大方，直筒筒的下摆，给人一种干练又不失风度的感觉，就像是古代那些潇洒的文人墨客会穿的衣服。
襦裙就更常见啦，它就像汉服家族里的小清新。
上襦下裙的搭配，简直是万能公式。
高腰襦裙特别显身材，穿上它，感觉自己的腿都变长了好多呢。
齐胸襦裙则更有少女感，那裙子高高的系在胸部下方，就像一朵盛开的花朵围在腰间，走在路上，微风一吹，裙摆飘飘，真的就像仙女下凡一样。
而且襦裙的颜色和图案也超级丰富，有淡雅的碎花，像春天里盛开的小花田；也有华丽的刺绣，绣着龙凤啊、花鸟鱼虫啊，每一针每一线都像是在诉说着古老的传说。
除了汉服，旗袍也是中国传统文化服装中的大明星。
旗袍那可真是把女性的美展现得淋漓尽致。
它紧紧地贴合着身体曲线，就像女人的第二层皮肤一样。
立领高高地竖着，透着一股端庄和矜持。
开叉的设计是旗袍的小心机，走路的时候，若隐若现的腿部线条，既性感又含蓄。
你看那些老上海的月份牌上的美女，穿着旗袍，或拿着扇子，或倚着栏杆，那风情万种的样子，简直迷死人了。
而且旗袍的面料也是多种多样，丝绸的旗袍光滑柔软，穿上就像被云朵包围着；棉布的旗袍则有一种质朴的美，就像邻家女孩一样亲切。
还有唐装，那可是满满的大唐风范。
唐装的颜色特别鲜艳，红的像火，黄的像金，就像唐朝那个繁荣昌盛的时代一样耀眼。
宽袍大袖的设计，让人感觉特别大气。
衣服上还常常有一些传统的吉祥图案，像如意啊、福字啊，穿上唐装，就感觉把好运都穿在了身上。
而且唐装不仅适合女士穿，男士穿上也别有一番风味，就像从古代朝堂上走下来的大臣或者皇帝，自带一种威严的气场。
欣赏汉服的作文_汉服主题的高三作文5篇
欣赏汉服的作文_汉服主题的高三作文5篇中国有服章之美谓之华，有礼仪之大故称夏。
亭台轩榭，西湖流光，素手抚琴浅唱，礼乐余音绕梁。
一起来看看关于欣赏汉服的作文_汉服主题的高三作文5篇，欢迎大家查阅!汉服主题的高三范文1扶摇而上，重回汉唐。
华夏的风暖，吹开那段蒙尘的时光，隔着陌上风花，执浅墨，携风雅，为那一缕衣裳幽香，低吟浅唱。
春风拂槛，青衫花影古老而神秘的华夏沃土之上，汉族，一朵静默之花绽放。
那是一个内敛的民族，却是历史画卷中，最浓墨重彩的一笔。
“青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
”子衿，你的衣领。
沉吟，我的悲鸣。
汉服，是绝美的诗篇。
汉的大气，晋的飘逸，唐的开放，宋的端庄，无论哪一种，都好。
弱冠书生，温润如玉，豆蔻少女，美目盼兮。
汉服，汉家儿女的华美衣衫，却有着一段沉重的历史。
还记得那年，清兵入关之时，留辫易服，汉人着的是谓旗装。
而那次辛亥革命，剪辫易服，汉人着的是谓旗袍。
那件结合了满族与西方文化的衣服，却承受不起五千年积淀的中华气度。
21世纪的今天，汉家儿女的传统服饰，我们该何处追寻?云想衣裳，礼仪之邦《汉书》载:后数来朝贺，乐汉衣服制度。
汉服，即汉民族传统服饰。
在漫长的历史中，汉服逐渐成为汉人自我认同的文化象征，而汉服文化博大精深，其中典型的便是深衣制。
何为深衣?《礼记·深衣》孔子正义曰:所以称深衣者，以余服则上衣下裳不相连，此深衣衣裳相连，被体深邃，故谓之深衣。
深衣是最能体现华夏文化精神的服饰，深衣象征天人合一，恢宏大度，公平正直，包容万物的东方美德，着深衣而居，天道之圆融，怀抱地道之方正，身合人间之正道，行动进退合权衡规矩，生活起居顺应四时之序。
除深衣外，最著名的便是上衣下裳制。
如:齐胸襦裙，袄裙，交领或直襟襦裙等。
“上溯炎黄，下至宋明，以汉族人民所穿着的服饰为基础，并在此基础上发展演变而成的一种明显而具有独特风格的一系列服饰集合。
”如此界定汉服，即汉民族传统服饰。
越罗衫袂，华夏有衣岁月经年，汉服的身影早已被众多汉家儿女忘却，那些自豪地称自己是华夏族儿女的人，却可笑的只是识和服与韩服，而汉服却被视为奇装异服。
介绍中华文化汉服作文
介绍中华文化汉服作文《我爱汉服，爱这中华之美》说起中华文化的瑰宝，汉服那必须有姓名啊。
汉服，那可不仅仅是一件衣服，它简直就是一部能穿在身上的历史书，每一道线条，每一块布料，都藏着老祖宗的智慧和审美。
我对汉服的最初印象，那可是源于一次很偶然的逛街经历。
那天，我像往常一样在商业街闲逛，突然就看到前面有个小姐姐穿着一身超级惊艳的汉服。
那衣服和我平常看到的现代衣服完全不一样，宽袍大袖的，但又透着一种说不出的灵动和优雅。
她的汉服是白色为主调，上面绣着淡粉色的花朵，就像真的有花开在衣服上一样。
腰间束着一根红色的绸带，随风轻轻飘动，走起路来就像古代的仙女飘下凡间。
我当时眼睛就看直了，整个人就跟着小姐姐走了好几步。
我一边跟着她，一边仔细打量那身汉服。
袖子的部分尤其让我着迷，古人的设计可太巧妙了。
袖子很宽大，但是一下垂下来又有自然的褶皱，感觉能藏不少小秘密呢，说不定古代的文人雅士就会在袖子里藏个小画卷啥的。
裙摆长长的，随着小姐姐的走动，就像潺潺的流水一样。
这穿着汉服的感觉和现代紧身衣服很不一样，整个人的姿态都显得更端庄大方了。
这么看来，汉服的美啊，是一种含蓄又大气的美。
它没有现代衣服的那种张扬，但是就静静地往那一站，就能让人感受到中华历史文化的沉淀。
而且汉服根据不同的朝代还分好多款式呢，每个朝代的特色都能在衣服上体现得明明白白。
这就像是一场穿越时空的时尚秀，每个朝代都是一个风格独特的设计师。
从简单质朴的秦汉服饰到繁华绚丽的唐朝服饰，再到儒雅精致的宋朝服饰，各有各的韵味。
从那次逛街之后，我就深深被汉服吸引住了。
我开始自己去了解汉服的历史，去研究那些不同的形制、图案、颜色所代表的意义。
后来我自己也尝试穿上汉服。
穿上的那一刻，我感觉自己好像不仅仅是换上了一件衣服，更像是走进了一个充满神秘和美妙的古代世界。
我会想象自己在古代的庭院里，赏着花，吟着诗。
汉服已经不仅仅是衣服，成了我和古代文化交流的一个小窗口。
我爱汉服，爱它所承载的中华之美。
高考作文模拟写作：汉服 文化 自信 导写(附：写作指导及范文点评)
高考作文模拟写作：汉服文化自信导写（附：写作指导及范文点评）模拟考题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）汉服，大袖长摆，褒衣博带，讲究天人合一。
她以柔美流畅、含蓄委婉的气质，展现泰然自若的民族性格，体现中国人宽厚仁爱的人生境界。
近年来，汉服热潮在中国持续升温，越来越多的年轻人开始了解汉服、喜爱汉服，也出现了许多与弘扬汉服文化有关的节日活动。
但另一方面，由汉服引发的争论也十分激烈。
有人认为穿汉服是年轻人标新立异的行为，还有人认为汉服虽然有它独特的魅力，但是很多汉服的形制偏向于“宽袍大袖”，不利于日常活动。
为此，班上拟召开“汉服究竟能不能弘扬传统文化，增强文化自信”的专题讨论会，请你写一篇作文参与讨论。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
思路引导作文的审题立意，首先要从材料出发，对“汉服热”做客观全面的分析：汉服是民族文化的载体，可以从汉服承载的文化元素入手，从汉服的传承性、多样性、相融性等方面来诠释其与传统文化的联系，肯定其在弘扬传统文化、增强文化自信方面发挥的作用;也可以对汉服热作冷静思考，看到汉服背后盲目效仿、盲目推崇以及哗众取宠等问题，并对此提出看法和意见;还可以辩证地看待“汉服热”这一现象，既看到“汉服热”对传统文化的弘扬，同时理智分析其存在的问题，体现思辨性。
然后从中选取自己认可的观点，围绕“汉服热与文化传承、文化自信”的话题进行写作即可。
同时，要注意参与讨论的对象是同学，作文的语言表达要得体。
参考立意：“汉服热”是文化自信的表现;汉服是一种文化符号，可以凝心聚力;“汉服热”是追寻传统文化的力量;“汉服热”还需要冷思考;“汉服热”背后的文化焦虑;理性看待“汉服热”等。
佳作展示一汉服热，冷思考夏丹阳“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
”这是汉服之美，是一种珠光宝气的华美。
“越罗衫袂迎春风，玉刻麒麟腰带红”，这也是汉服之美，是一种飘然若仙的俊美。
汉服文化申论素材作文
汉服文化申论素材作文
汉服文化是中国传统文化中的一部分，也是近年来重新兴起的一个文化潮流。
汉服指的是在传统的制作工艺和设计风格下，以汉代服饰为原型，制作的一种传统民族服饰。
汉服文化被人们称为“华夏第一服”。
首先，汉服文化体现了中国古代文化的独特性。
汉代是中国古代历史上的一个重要时期，是汉族文化最为繁荣的时期之一。
汉服的设计风格充满了古典美感，体现了中国古代人的审美观念和价值观。
汉服的制作工艺非常精细，需要花费大量的时间和精力，它代表着文化的传承和发展。
其次，汉服文化对于促进文化自信和民族自豪感的提升起到了积极作用。
近年来，随着国人对传统文化的重新认识和重视，越来越多的人开始穿汉服，参与汉服文化活动。
这些活动不仅为人们提供了了解中国古代文化的机会，而且加强了人们对于传统文化的认同感和自豪感。
汉服文化的兴起让人们重新审视传统文化的价值，也为年轻一代提供了认识自我、寻找文化认同的机会。
再者，汉服文化对于推动旅游业的发展具有积极意义。
随着汉服文化的兴起，越来越多的文化景点开始组织汉服体验活动，吸引了大量游客的参观和参与。
汉服作为一种传统的民族服饰，具有独特的审美魅力，能够吸引国内外游客的目光。
同时，汉服文化的传播还带动了相关产业的发展，包括汉服设计制作、汉服租赁、汉服摄影等，为旅游业的多元化发展增添了新的动力。
总之，汉服文化作为中国传统文化的重要组成部分，不仅体现了中国古代文化的独特性，而且对于提升文化自信和民族自豪感、推动旅游业的发展具有重要意义。
我们应该加强对汉服文化的传承与发扬，让更多的人了解汉服文化，参与其中，为传统文化的传承和发展做出自己的贡献。
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已故的汉服运动前辈溪山琴况写过一 段话：“汉服应‘新民’，它本身即是 精神独立的产物，它应该重塑一群更加 拥有独立精神和自主思考能力的人；汉 服应‘新民’，它应该塑造一群拥有世 界级文化大国气度和自信的国民；汉服 应‘新民’，它应该撑起强势崛起的民 间力量，实现中国前所未有的民间的文 明觉醒。”复兴不是复古：古人用得我 用不得，是复古；古人用得我也用得， 方是复兴。
二、 崇形弃神
有文化学者对社会上的各种“汉服秀”并不 认同，“好像一打出‘传统’的招牌，就天经地 义。中国传统文化的精髓是‘重神轻形’，‘汉 服秀’则是“崇形弃神”。文化可以多元化， ‘汉服秀’自然可以算作‘一元’，但如果把这 些娱乐传统的行为神圣化，就很可怕了”。因此， 从这个角度说，延续传统，需要的是诚意而不只 是形式，“弘扬中国传统文化，真正要做的是发 掘精神内核，而不是形式复古。否则‘复兴汉 服’，复兴的只是被历史淘汰的文化鬼魅”。
中间拓展段落（异中求同）
高三12班 马建强 失其意而重其形者甚多，多言其创新。 以愚之见：留其形，失其意，内外不通， 神形不合，其为朽也。 中秋佳节，合家团圆，此为重也，而世 人重食而轻团圆。“冰糖韭菜，东坡肉， 鲜肉，小龙虾”等的月饼层出不穷，如此 佳节，人不谈团圆赏月而谈月饼，重其形 而甚喜，失其意而不知，不智也。
向内深挖
高三12班 杨超 就我而言，汉服热掀起的风波，说到底是人们 对“文化”与“效益”认识不足，认为两者必须 泾渭分明，互不相犯。然而，文化与效益实质上 密不可分。“文化效益”一词，更是在全球竞争 中频频出现 。难道我们的“春晚”，孔子学院都 不讲效益吗？文化的“非利益化”不仅仅是传统 文化的问题，更是当今社会人们对“文化”效益 的认识缺失，也是人们被“金钱即是万恶之源” 的“金钱观”熏陶下产生的“非利益观”。
一、 “华夏复兴，衣冠先行”
• 服装是人的第二张皮肤，人类通过服 装系统来提升对民族文化的认知以及 自身身份的认同和自信。这样的行为 也是青年人的一种民族文化的自觉。 越是在全球化的状态下，越是需要民 族身份认同和身份辨异。”—复旦大 学历史系教授顾晓鸣向《中国新闻周 刊》如此解读“汉服热”。
• 成龙、李连杰在好莱坞及国际影坛，俨然 就是中国(功夫)的代言人，但他们以中国 人身份出场时，一定身着中式服装。成龙 说过，“在国外一些大场合，我从来都是 穿唐装、中山装，我就想告诉所有人，我 很骄傲，我是中国人。可能也因为这点， 所以香港大使、申奥大使都找我做„„我 很传统，不希望忘记自己的文化。” • 而张艺谋、谭盾、陈凯歌等越来越多的 人，在国际场合也不约而同地选择以中装 示人。这样的展示，与其说是一种个性表 达，不如看作是对自己的最起码的文化自 信。他们服装的设计不尽相同，却中国味 十足。
高分作文4个关键词
1.推进 2.大气 3.厚重 4.文气
Hale Waihona Puke 如何推进 向内深挖 向外拓展
如“拆教学楼”的省质检作文
“社会上，不仅仅是老旧教学楼的拆 迁面临此类的问题，许多传统文化、 习俗也受到时代的挑战。所以对于 这样的问题，要保留其本真内涵就 显得尤为为重要。并且这保留过程 中不仅是简单的爱惜，更是人文情 怀的体现”
“华夏复兴，衣冠先行”，复兴汉服，是 为了“重建民族自尊、寻回民族自豪、复 兴华夏文化、重塑中华文明”。 事实上，在历史上由于历朝都讲究“改 正朔，易服色”，因此从秦汉开始到满清 结束，在三千年的王朝更替过程中，作为 政治地位和社会等级的象征，统治者都会 对各阶层的标准服饰作出自己的规定。这 也是作为中国社会主体的汉族，始终没有 一套严格意义上流传下来的民族服饰的原 因
作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文 章。
据中新社 近日，知名主持人周立波在某节 目中调侃一群身着“汉服”表演的年轻人，称是 “哪个洗浴中心的”而引起舆论关注，被认为是 不尊重“汉服”。 据悉，近年来，“汉服热”引来很多年轻人 追逐，在一些学校的毕业典礼和传统节日活动上， 往往能看到身着“汉服”的年轻学生。但是，也 有学者认为，“汉服热”过于商业化和功利化， 变成暗藏商机的“汉服秀”。 对此现象，你如何看待。写一篇不少于800 字的议论文。
三、商业与审美的联姻
• “汉服热”本质上不应该有道德上是与非的差异，也不应 该有公共空间中抵制与支持的分水岭，因为汉服既然仅仅 是商业与审美的联姻，是向传统元素寻求审美灵感的行动， 那么爱好汉服也就仅仅代表个性审美，仅仅是个人着装的 选择。它既然不伤害到公序良俗，那就是属于私域的事务， 没有必要将其纳入公共空间来讨论，更没有必要挥起文化 认同、爱国与否的大棒，着汉服并不意味着爱国或者认同 中华传统文化，相反，不喜汉服也并不意味着不爱国或者 不认同中华传统文化。实际上，现有的汉服多已经与真正 传统的服饰差别甚远，而融入了很多现代的元素；而且， 中华历史悠久，服饰演变异常繁杂，民族大融合由此带来 的服饰大融合也多次发生，究竟何种服饰才能代表中华服 饰的典型形态，委实很难说。
题目参考
1. 高三11班 吴新燕《流于形式还是承其本 质》 2. 高三11班 林妍珂《请还传统文化一片清 静》 3.高三12班 马建强《失其意，不知》 4.高三12班 林婉齐《不是复古，而是复兴》
中间拓展段落（同中求异）
高三11班 林妍珂 反观邻国，东京街头身穿和服的年轻女 子屡见不鲜，但却没有人对此议论纷纷， 穿和服的女子也一脸坦然丝毫不安，与 “汉服热”引起的叫骂声形成了鲜明对比。 为什么两国对待传统文化的态度如此不同 呢？
但是需要重点强调的是，正因为汉服仅仅关 乎私域的审美，承担不了中华传统文化代言人的 角色，所以对于“汉服热”的过度解读及由此而 来赞成与抵制的倾向不仅毫无必要，且有不良影 响。因为，服饰审美可视为个人的个性选择与文 化信仰的显现，而现代多元社会的一个基础，就 是对他人仅关乎自身的选择，对他人的习俗与信 仰，抱有最起码的尊重的，对社会审美趋势以及 价值信仰的多元化现状应有最起码的认同。在这 个意义上，周立波行为的问题，并不在于不懂或 者蔑视传统文化，而在于，他的言语乃是对他人 审美取向的一种公开的侮辱，也就是对他人人格 的侮辱。在周立波的言语中，看不出对他人审美 选择的最起码的尊重，仅有赤裸裸地蔑视。这一 点，相比有些论者解读的他不懂传统文化，更恶 劣，也更值得警惕。