(word完整版)高三英语试卷分析
【质量分析】高三英语试卷分析(全)共4篇
2021-2022学年（上）高三英语半期考试试卷分析高三英语备课组一．基本情况：本次考试英语科考卷满分150分，考试时间120分钟，本次考试试题紧扣教材，符合大纲要求，体现了新课程标准的方向，各题型松弛有度，总体难度适中，这对英语教学和学生的学习起到了良好的导向作用。
本次我校以高考的标准组考，考纪考风优良。
保证了成绩的真实性。
从成绩来看，理科平均分87.6，文科平均分88.1，均高于我县同类兄弟学校。
二．各题型考查重点1.阅读理解本次试卷的阅读基本上难度不大，词汇均为考纲中所要求的重点，四篇阅读符合高考题型要求分别为广告、记叙文、说明文、科技文。
但是仍然要求学生仔细读题，认真查找文章中的关键语句，因为大多数题目都是细节题。
只要学生们能做到耐心、专心、细心，基本上是不会出错的。
如在第一篇广告文即快速阅读考查中，21题第三个选项中的guide traffic 与原文仅一字之差，又比如22题要求考生根据四个酒店游泳池的介绍，从而判断出哪家酒店不接待非入住人员。
而从考试小题分来看，仍有一部分同学在这两题中失分，这就说明这些同学很可能平常不背单词，导致考试时连问题也读不懂，拿分就比较困难了。
2.七选五本次考试中的七选五也是常考的文体，文章篇幅适中，主要考查考生对于文章上下文的衔接能力，以及归纳能力。
五个题中包括一个小标题的选择。
从考试成绩来看，大部分学生的失分主要在于归纳能力不强，不能正确地根据上下文的语意进行正确地衔接。
许多考生主要依靠寻找相同词汇进行判断，这显然是片面的。
比如37题，选择合适的小标题，许多考生根据第二自然段中出现的short-term or long-term goals 选择了错误的选项set long-term goals, 而忽视了最后一句：in other words, keep focusing on the future.3.完形填空本次考试中的完形填空也是和以往一样的记叙文题材，文章内容贴近生活，描述的是作者为父母亲准备圣诞礼物的一次经历。
高三英语试卷分析_高三英语教研工作总结
高三英语试卷分析_高三英语教研工作总结高三英语试卷分析一、试卷整体情况分析此次高三英语试卷难度适中，题型丰富，很好地考察了学生的语言运用能力和思维能力。
阅读理解部分的题目设计巧妙，涉及的话题广泛，涵盖了社会、文化、科技等多个领域，题目形式除了传统的选择题和判断题外，还有填空题和匹配题等。
对于学生来说，这些题目可以锻炼他们对阅读材料的理解能力，提高他们的语言表达能力和思维能力。
完型填空部分的难度和阅读理解类似，适中，语言难度主要集中在短语、句子的选择和语法结构的运用上。
在解题过程中能够让学生掌握语言的运用和理解。
语法填空部分设计较为考究，需要学生对英语语言的细节方面有透彻的掌握，需要学生对各种语法知识点（如虚拟语气、倒装语序等）有清晰的认识，而且要求学生在使用语法知识点的时候要选择合适的词汇，做到正确性和准确性的结合。
写作部分的命题思路清晰，难度适中。
主要考查学生对话题的理解和对语言表达的掌握情况。
题目种类多样，有看图作文和短文写作，让学生能够尽情发挥自己的想象力和创造力。
二、存在问题及建议整体而言，此次高三英语试卷在难度、题型和命题思路上都有所精进和改进，但也存在一些问题和不足之处。
1. 词汇量考核不充分词汇是语言学习的重要一环，词汇量的多少会决定着一个人的语言表达能力和理解能力。
但在此次高三英语试卷中，对词汇量的考核并不充分，只使用在阅读理解和完型填空两个部分中使用了。
因此，建议在日后的考试中添加一些词汇量较多的题目，比如词汇选择、填空等题型，以充分考核学生的词汇量和词汇表达能力。
2. 句型运用的知识点没有充分考察句子是语言的基本单位，各种语法知识点和语言运用技巧都在句子的形成和使用中得到了充分体现。
但此次试卷中语法填空部分中的部分句型知识点并没有得到充分考察，如强调句、虚拟语气等。
建议在下次的考试中考察这些知识点，以充分测试学生对复杂句子语法的掌握情况，同时也能够检验其语法知识点的应用能力。
完整版)高三英语试卷分析
完整版)高三英语试卷分析XXX:XXX "relying on textbooks。
XXX。
and XXX use of language"。
The exam focuses on testing students' language knowledge XXX' language proficiency。
They also have a correct guiding role for the next stage of English XXX。
XXX of the testis relatively high。
There are printing errors in the exam。
such asn 79.where the XXX。
XXX.Analysis of Students' Answering XXX:1.XXX(including the number of students in each score range。
the average score per person。
and the passing rate)Science: highest score 133 points)Number of students in each score range (non-cumulative)130 8 120 53 110 122 100 161 95 82 90 83 85 160Average score per person: 92.8Passing rate: 63.6Humanities: highest score 125 points)Number of students in each score range (non-cumulative)6 110 50 100 49 95 30 90 38 85 55Average score per person: 89.9Passing rate: 59.72.XXXExam Analysis:1.Reasons for Losing PointsAccording to the analysis of the English exam。
高三英语试卷分析
英语试卷分析一、试题总体评价本次质量检测试题运用了新课改后的新题型，对下一阶段的复习起到引领作用。
试题体现了新课改的思想和要求。
主要表现在：1.注重语言基础知识的考查,强调语言知识运用,大部分题目都创设了比较完整或相对独立的语境。
2.定位语篇,突出能力考查,完形和阅读都能把理解文章的主旨大意,掌握文章的整体要领作为命题的基本内容,旨在考查学生分析和解决问题的能力。
3.时代感强，体现了新课改的要求和理念。
4.大多数试题结构合理,难易基本适中适中。
大部分考点中要求考生不仅要了解字面意义，还要结合上下文语境、联系相互的文化背景进行思考。
二、第一卷学生答题中存在的问题分析第一部分英语知识运用（第1-45题）2、补全对话题。
语境设计合理，切近生活，考查了学生的日常交际能力。
有利于新课程改革和英语教学。
选项选用了省略句，充分显示了语言交际的简洁性。
学生补全对话出错率较高的是6，8题,3、单项填空题。
本题注重语境（例如第8,17,18,20题）和知识点的覆盖面，未超出考纲规定的范围，也体现了以考查动词为主的理念。
例如：动词短语（18题）、非谓语动词（13，,21题）、动词时态语态（15，20）题；另外,也考查复合句（24题）, 强调句（22题），冠词（11题）。
交际英语（14，23题），不定代词（12，16题）。
语言运用题坚持语言必须放在实际的情景中去运用。
学生单项填空题出错率较高的是11，12，16，17，18，19，22，25题,这就暴露出学生在代词、定语从句、动词短语、强调句型、名词词义辨析等方面存在知识的漏洞，一些基础知识掌握不扎实。
情景交际存在汉语思维习惯。
单选涉及的语法面较广,学生解题时在句子结构的分析理解上还有待提高。
渭滨区学生平均得分为10分左右。
4、完形填空题（26-45题）。
试题是一篇记叙文，完形填空学生出错率较高的是30，31，32，33，34，37，38，39，40，41，42，43，反映出学生在具体语境中运用所学词汇（get，fulfill，happy）及语法知识的能力不够强。
高三英语试卷分析
高三英语试卷分析高三英语试卷分析（通用5篇）在每一次英语考试结束之后,老师都要对试卷进行一次分析,以便找出自己的不足点。
下面是店铺整理的高三英语试卷分析（通用5篇），欢迎阅览。
高三英语试卷分析篇1一、试卷总体分析本试卷总体上难度适中，没有出现偏题和怪题，既考查学生对高中阶段所学重点知识的掌握、词汇能力、句子结构、语法和技能，又考查学生对篇章的理解能力和写作能力。
试卷选材上注重题材、体裁的多样性，所选文章内容贴近生活，贴近实际，具有时代感，符合高考命题原则。
二、试卷结构分析本次考试试卷分值设置采用全国课标卷形式，满分150分，考试时间120分钟，整份试卷由选择题和非选择题组成：第Ⅰ卷选择题（满分115分）选择题由三部分组成：第一部分：听力（20小题，满分30分）。
第二部分：英语知识运用（共两节，满分45分）：第一节是单项选择，有15个小题，满分15分；第二节是完形填空，有20个小题，满分30分。
第三部分：阅读理解（共两节，满分40分）：第一节是四篇阅读文章，有15个小题，满分30分；第二节是一篇七选五题型的任务型阅读，有5个小题，满分10分。
第Ⅱ卷非选择题（满分35分）写作部分包括短文改错（满分10分）和书面表达（满分25分）。
三、各题型具体分析第一部分听力略第二部分英语知识运用（执笔人：焦作市第十二中学刘应军）第一节单项填空一、试题特点本次单项填空题语言英语化，强调灵活运用，考察范围为高中阶段的重点语法，考察点分布均匀，突出考查考生在语法、词汇、习惯用语等各方面的综合语言运用能力。
考点分布如下：三、考生答题情况根据数据统计，可知学生正答率低于50%的有第22，26，29，33，34，35 题，共六个小题。
具体分析如下：第22题：考查动词辨析。
句意：相对论很重要，但是一些人发现它很难理解。
grasp“抓住，理解”；B. admire “钦佩”；C. solve “解决（问题）”；D. analyse “分析”。
高考英语试卷分析英文版
Introduction:The National College Entrance Examination (NCEE) is one of the most important and challenging tests for Chinese high school students. The English section of the exam plays a crucial role in evaluating the students' language proficiency. In this article, we will analyze the 2023 NCEE English test, focusing on the test format, content, and difficulty level.I. Test FormatThe 2023 NCEE English test consists of four parts: Listening, Reading, Writing, and Translation. The test duration is 120 minutes, and thetotal score is 150 points.1. Listening (30 points): This part includes two sections. Section A consists of short dialogues, and Section B consists of longer conversations or lectures. The listening section aims to test students' ability to understand spoken English and obtain information.2. Reading (70 points): This part includes three sections. Section A contains 10 short reading passages, each with 5 questions. Section B includes 2 long reading passages, each with 5 questions. Section C is a reading comprehension task with 5 questions. The reading section aims to test students' ability to read, understand, and interpret written English.3. Writing (35 points): This part includes two tasks. Task 1 requires students to write a short paragraph based on a given topic. Task 2 asks students to write a short essay based on a given outline or topic. The writing section aims to test students' ability to express their thoughts and ideas in written English.4. Translation (15 points): This part includes two tasks. Task 1 requires students to translate a Chinese sentence into English. Task 2 requires students to translate an English passage into Chinese. The translation section aims to test students' ability to translate between Chinese and English.II. ContentThe content of the 2023 NCEE English test covers a wide range of topics, including:1. Daily life: family, school, hobbies, health, etc.2. Social issues: environmental protection, education, health care, etc.3. Culture and history: traditional Chinese culture, famous historical figures, etc.4. Science and technology: new inventions, scientific research, etc.5. Literature and art: famous authors, classic works, etc.III. Difficulty LevelThe difficulty level of the 2023 NCEE English test can be considered moderate. The listening section is relatively easy, as it focuses on common daily situations. The reading section is challenging, with a variety of topics and question types. The writing section requires students to express their thoughts clearly and coherently. The translation section is also challenging, as it tests students' knowledge of both Chinese and English grammar and vocabulary.Conclusion:The 2023 NCEE English test aims to evaluate students' comprehensive English proficiency. By analyzing the test format, content, anddifficulty level, we can better understand the requirements of the exam and help students prepare more effectively for their future studies.。
高三英语试卷分析
高三入学考试英语试卷分析一、总体评价本次考试的命题坚持了“注重语言的情境性和交际性”的试题设计原则，注重考查学生的语言基础知识积累和在语境中运用语言的能力，命题从总体上讲有较好的区分度，能反映出学生的语言运用能力，对暑假学生英语学习进行了一次有效的检测和评价，也对下一阶段高三的英语教学工作有着正确的导向作用。
二、学生答题情况分析1．得分情况（包括各分数段人数、人均分、及格率）（分层班；最高分141分）（宏志班：最高分135分）（全省班：最高分130分）三、试卷分析一、优点:1、难度系数控制精准。
按照年级统一要求，命前就把难度系数定在普通宏志班0.7的标准，成绩出来后，经统计计算，完全符合要求。
2、考点覆盖全面。
本次考察检测了学生非谓语动词、冠词、名词、代词、副词、短语、倒装、强调、名词性从句、定语从句、虚拟语气、情景交际等知识点，基本涵盖了大多数高考考点，重难点突出，全面考察了学生英语语法和综合能力。
3、体现了分层教学特点。
本次试卷较好的区分出了不同层次的班级和学生的成绩，如实反映出不同层次学生在英语学科的优势和劣势，为下一阶段的针对性教学提供了必要的参照。
二、通过考试反映出的问题：1、部分语法知识学生掌握不牢。
如26题sb fix one’ s eyes on sth若把eyes 放在前面就必须是被动one’s eyes are fixed by sb on sth. 27题的得分率仅为36.86%，35题的得分率仅为25.59%。
原因是学生对倒装结构没有概念及动词短语掌握不牢。
这提醒我们在一轮复习过程中，要加强对基础语法的讲解和分析。
要重视词汇、词组、句型的讲解。
2、完型填空做题能力有待进一步加强。
完型填空中的37，39，44，54的得分率也都较低，其中37题的得分率仅为45.33%，39题的得分率仅为48.12%，44题的得分率仅为56.24%,原因是C 项ironically超纲，学生们没有用排除法获取正确答案。
高三英语试卷分析(万能模板)
高三英语试卷分析总的说来，该套试题体现了以下命题特点和趋势：一、试卷难度适中，符合新课改要求本试卷题型是按照全国高考新课标一的模式来规划的，满分150分，考试时间120分钟，基本符合大纲要求，尽可能地体现新课程标准的方向。
试题取材广泛，体裁多样，更加注重考查学生的语言综合运用能力，时代性强。
试卷的选材均围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，全面考查学生综合能力，加强对健康意识、环保意识、科学意识的考查。
二、突出语言语境运用能力考查从本套试卷的考查内容看，听力依然平稳，难度适中。
阅读理解和七选五无论是题材还是体裁都是特点鲜明，考查角度灵活多样，真正考验对书面语言的理解能力；完形填空是记叙文，文章内容积极向，做题的思路强调在语篇理解能力和灵活运用知识能力；对于语法填空和改错题，基本上没有太大的变化，考查内容均为平时教学的重点，没有偏题怪题。
考查的是最基本的语法知识，只要学生掌握了基本知识，就能得分。
词汇和语法知识均考查考生在进入情境，理解题干，把握内容基础上对词汇或语法知识的掌握和运用情况；书面表达考查学生应用语言的能力，强调实用性和生活化。
三、试卷内容贴近现实，体现生活，时代感强无论是语法和词汇知识，完形填空、还是阅读理解和语法填空改错一直到最后的写作，各部分的选材都能够让人感觉到浓厚的生活气息，时代感非常强。
让考生普遍感觉到试题来源于生活，试题在体现生活，答题的过程就是在体验生活。
无形当中也在指引着考生去品味生活，感受生活，扩充生活知识，了解社会背景。
能让考生在阅读中受益匪浅。
这样的选材对学生的全面发展起到了良好的反拨作用。
听力题材涉及的面比较广泛，情景丰富接近生活。
在这20小题中，用what提问的占13题，how 提问的占2题，where提问的占2题,when提问的占2题，why提问的占1题，对学生的听力技能的检查比较全面。
具体题型分析和解题技巧点拨：1、阅读理解和七选五阅读和七选五继续保持较大的阅读量，充分体现语言的交际运用功能。
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一、整体情况分析
本次考试英语文理科平均分为85.8，共有15个人超过120分，其中4个人达到130分，最高分为李佳瑶133.8分。
整套试卷贴近高考要求，原创性很强，内容贴近生活、贴近时代，综合性强，区分度及灵活度较高,而且知识覆盖面广,对学生的能力要求高。
命题以课本为依托，重视语言知识的积累，同时突出语篇阅读，考查了第一轮复习所涉及的语言知识点，让学生感到平时的教学与考试密切相关，从而促使他们重视平时的学习和考前的复习。
试卷总体上较好地体现了英语教学应遵循的重视积累，夯实基础，注重语篇，培养能力的原则，对高三英语教师的教与学生的学均起到了较好的导向作用。
二、学生答题情况分析
1.阅读理解：此次4篇阅读难度适宜，其中B阅读难度较大，学生失分率较高，3题，6题、11题、13题得分率较低。
原因是学生不善于利用有效的信息进行排除和合理的推断，没有掌握如何从整体上、宏观上把握文章的脉络，明确段意，理解文章中心和作者的写作意图的技巧。
其它原因：1）部分学生基础薄弱，阅读速度不够，造成阅读时间不足，文章来不及细读。
2）学生词汇量不够，造成理解难度增大，解题正确率低。
3）分析信息，处理信息能力差，无法合理分析关键信息，提取有效信息，耗费了很多时间，结果事倍功半。
4）知识面陕窄。
在现在的二轮复习阅读训练中应更加注重学生能力和时间的训练。
对尖子生阅读训练内容要精挑细选，适当加大难度；对其他学生阅读训练内容降低难度，贵在让学生坚持训练。
2、完型填空：具有一定的教育和启发意义。
本文难度不大，大意应该很好把握，基本上没生词，题目设计考虑了语篇，逻辑性强，但通过阅卷发现学生得分悬殊较大。
英语较好的只错3.4个，英语基础不好的同学只对了3.4个，其实完型是考查学生在阅读理解的基础上对语篇、词汇、语法的综合运用情况。
从失分率高的小题可以看出，一方面，个别学生未真正把握整个语篇含义就做题导致失分；另一方面，大部分学生在名词和动词的词义辨析和固定搭配方面掌握仍不牢固，与单选似乎有着同样的问题，今后既要强化完形答题技巧训练又要多方面搜集两大实词的辨析与用法。
3、书面表达：写作题材接近学生生活，难度不大。
总体平均分在15.16分。
但是还存在以下问题：1）用词简单，平实，不生动，词汇运用错误，搭配不当，特别是喜欢凭借汉语思维堆砌英语句子。
2）语法错误较多。
学生用英语造词构句，组句成篇的能力还有待加强。
有的句子结构不完整，有的短语使用不当，还有的词性不分。
3）文章无条理，思路不清楚，不够连贯。
缺少亮点。
绝大部分学生还只是停留在简单的翻译上，缺少亮点意识，不能适当使用高级词汇和复杂句式。
因此在二轮复习阶段一方面要加强写作的督促，可以要求学生背作文，记范句，平时严格学生的写作字数；另一方面要求学生书写规范，不能潦草和随意修改。
三、下一阶段高三英语教学工作措施
根据对本学科的学情分析，经过我们英语组讨论决定下一阶段高三英语教学主要集中在以下几个方面
1、重复一轮复习，巩固学生基础
继续对词汇的认知进行巩固，主干语法知识训练力求到位，尤其是一轮复习中涉及到的重点词汇和基础语法，每节课课前都要考察学生的词汇记忆情况。
不断引导学生进行语法、词汇、句型等知识的系统建构，做到有重点地系统地训练，并且同时注重在一定语境下的灵活运用。
2、注重二轮复习，提升学生专项
按照教学进度，充分利用课堂，第八节和晚自习时间坚持安排学生能做英语各专项的限时训练，然后及时讲评，进行跟进性的方法指导和语言积累。
3、渗透三轮复习，培养综合能力
建议英语基础好的同学从现在开始每周做1-2套模拟题或高考真题，探究出题思路，合理分配整套试卷答题时间，培养综合运用能力，并从试卷中尤其是高考真题中对一轮和二轮复习的知识点进行查缺补漏
4、加强应试技巧的训练
培养学生即使是面对较难的试卷，在考场上也能坚持下去的心理和习惯。
树立学生自信心，力争英语成绩不拖后腿。
5. 加强对尖子生的指导
相对于其他学科，英语科在高考中较为容易拿分，所以要使尖子生增强学习英
语的意识，鼓励他们多做题，并从中摸索出规律性的东西。
英语偏科的同学更要做好思想工作，鼓励他们将一轮基础和二轮专项相结合，尽快提高英语成绩。
英语较好的同学建议他们将二轮专项和三轮综合相结合，提前做真题，套题，把控整套卷子的做题思路和时间。