爱护公物班会发言稿五篇
爱护公物主题班会(通用16篇)
爱护公物主题班会（通用16篇）爱护公物主题班会1活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动过程：余子怡：亲爱的同学们：想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？校园，是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。
所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
余丽君：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
郭璐：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。
学校是社会的.一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。
当我们走进校园、教室，感到清新。
明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
易莎：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。
同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。
同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。
生活美好。
我们热爱生活中美好的事物。
新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。
我们爱同学，更爱尊敬的老师。
我们的成长、全靠辛勤的园丁——老师的培养、余子怡：开展讨论：1、有的同学随地吐痰怎么办？余子怡：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。
爱护公物主题国旗下讲话稿5篇
爱护公物主题国旗下讲话稿5篇爱护公物主题国旗下讲话稿5篇演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
下面小编给大家带来爱护公物主题国旗下讲话稿，希望大家喜欢!爱护公物主题国旗下讲话稿1各位老师、同学：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：爱护公共财物，从小做起。
一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象还是有的：教室墙壁上的斑斑污迹，课桌椅上各式各样的涂鸦，有些班级破损的门窗，实验室被拆掉凳面的凳子，校园里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱，你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。
还会增加学校对公物的维修费用。
不过令人欣慰的是，爱护公物不尽人意的毕竟是少数，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关掉了电灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，他们从不践踏草坪，细心呵护着一草一木，这样的例子举不胜举。
他们以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，他们使得我们的校园更美丽了。
同学们，爱护公物是关心集体的表现，我们要把它落实在行动上。
在此，特如下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼，桌面椅背干干净净;开门开窗轻手轻脚;扫帚拖把不当武器;洁白墙上不留足迹;午餐饭盒轻拿轻放;花草树木细心呵护。
亲爱的同学们，有许多爱护公物的事情只是举手之劳，让我们像爱护自己的眼睛一样爱护公物，让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。
爱护公物人人有责演讲稿范文三篇
爱护公物人人有责演讲稿范文三篇演讲稿1：爱护公物人人有责尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾，我要和大家分享的主题是“爱护公物人人有责”。
公物是指属于公共利益的财产，包括公共设施、建筑物、道路等。
作为一个公民，我们都应该有责任去爱护公物。
首先，爱护公物是维护公共利益的表现。
公物是为了满足大多数人的需求而存在的，我们每一个人都会受益于公物的使用。
如果我们不爱护公物，将其破坏或者滥用，就会损害到公共利益，影响到其他人的权益。
一个社会要想良好运行，就需要每个人都有爱护公物的意识和行动。
其次，爱护公物是培养良好品德的体现。
爱护公物不仅仅是一个行为，更是一种品德。
当我们爱护公物时，我们就是在培养自己的责任心、公德心和集体意识。
只有懂得爱护公物，我们才能树立正确的价值观，培养良好的品德，成为一个对社会有贡献的人。
最后，爱护公物是传递文明风尚的表现。
一个文明的社会，应该是人人爱护公物的社会。
当我们在公共场所爱护公物时，我们就是在向他人传递文明的行为，让他人受到我们的影响。
如果我们都能自觉地爱护公物，那么整个社会就会变得更加文明和谐。
尊敬的老师、亲爱的同学们，爱护公物不仅仅是一种义务，更是一种责任。
我们每个人都应该从小事做起，从自己做起，积极培养爱护公物的意识和行动。
只有当每个人都能爱护公物，我们的社会才能变得更加美好。
让我们一起努力，共同建设一个文明、和谐的社会！谢谢大家！演讲稿2：爱护公物，共创美好未来尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家分享的主题是“爱护公物，共创美好未来”。
公物是属于全体人民的财产，每一个公民都有责任去爱护公物。
然而，我们身边却时常发生对公物的破坏和滥用。
这种行为不仅浪费了社会的资源，也损害了我们自己的利益。
首先，爱护公物是节约资源的重要举措。
公物是社会的共同财富，我们应该珍惜并善加利用。
如果我们随意破坏或滥用公物，不仅浪费了资源，还会给社会带来不必要的负担。
2024年爱护公物演讲稿范文
2024年爱护公物演讲稿范文尊敬的各位领导、评委和亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸站在这里，与大家分享我对爱护公物的理解和感悟。
首先，我想问一个问题：我们是否真正认识到公物的重要性呢？公物，简单地说，就是指属于公共领域的财物、设施和资源，包括学校、图书馆、公园、公路、桥梁等等。
公物承载着社会发展的需要和人民群众的期望，它们的存在与否和维护状况，直接关系到社会和个人的利益。
在____年的一项调查中，有近70%的受访者表示自己曾目击或者亲身经历过公物被破坏的现象。
这些破坏行为包括：乱涂乱画、乱贴乱扔、损坏设施等等。
这给社会治安、文明素质、教育质量等方面带来了很大的负面影响。
例如，无法正常使用的学习设施将影响到同学们的学习效果；破损的公园设施将影响市民们的休闲体验。
由此可见，爱护公物对我们每个人来说都至关重要。
那么，为什么有些人会对公物缺乏爱护之心呢？我认为，一方面，这与个人的价值观和素质有关，有些人对公物缺乏认同感，认为它与自己的生活无关，所以对其破坏也毫不在意；另一方面，也与社会环境和教育有关，一些人可能缺乏公德意识和责任意识，对公物破坏行为没有足够的道德底线。
然而，我们必须认识到，爱护公物不仅仅是一种行为习惯，更是一种道德责任和社会义务。
首先，爱护公物是一种责任和义务。
每个人都有使用公物的权利，同样也有维护公物的责任。
我们享受公物带来的便利和福利的同时，也应当承担起保护和维护的责任。
其次，爱护公物是一种文明素质。
公物的好坏直接关系到城市文明程度和人民生活品质。
只有我们每个人都提高自己的文明素质，才能共同营造一个和谐、美好的社会环境。
最后，爱护公物是一种社会凝聚力。
只有每个人都积极参与到保护和维护公物的行动中，才能形成一个团结、和谐、稳定的社会。
那么，我们该如何实施爱护公物的行动呢？首先，我们要从自身做起，树立正确的价值观。
我们要认识到公物与我们的生活息息相关，它们的破坏就是对我们自己的伤害。
爱护公物班会发言稿
爱护公物班会发言稿尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，今天我非常荣幸能够在这里发言，和大家共同探讨一个非常重要的话题——爱护公物。
公物是指属于公共利益的财产或设施，如学校的教室、图书馆、操场等。
它们为我们提供了良好的学习和生活环境，给我们提供了各种各样的福利和便利。
然而，最近我们班级的公物的损坏和随意使用的现象越来越多，这对我们每个人的学习和生活都带来了很多困扰。
因此，我们有责任和义务去爱护这些公物。
首先，我们应该明白，公物是属于大家的。
学校的设施和设备不是一个人或一个班级所有的，而是供每一个人使用的。
无论是教室的桌椅，还是操场上的运动器材，都是大家共享的资源。
我们要有意识地保护这些公物，不做任何对它们造成损害的行为。
同时，我们要懂得感恩。
学校为我们提供了一个学习和成长的平台，这些公物是学校为我们创造的条件。
是学校给了我们便利，我们能够在这里学习知识，结识好朋友。
我们应该对学校和老师的辛勤付出心存感激，用行动去证明我们的爱护之心。
其次，我们要培养自己的卫生意识。
学校的卫生是我们共同的责任，我们要保持环境整洁，细心爱护每一件公物。
不乱丢垃圾，不乱涂乱画，保持环境的整洁和美观。
同时，我们应该开展一些关于爱护公物的活动，增强我们的集体凝聚力和责任感。
可以组织一次学校环境整治活动，每个人都参与其中，清理教室和校园的垃圾，修缮损坏的设施。
也可以开展一场环保知识讲座，让大家了解到保护环境的重要性，从小事做起，从自己做起。
最后，我们要以身作则，做一个模范。
作为学生代表，我们要率先垂范，用自己的行动去影响和带动身边的同学。
我们要摒弃自私和懒惰的态度，做到爱护公物的言行一致。
亲爱的同学们，爱护公物是我们每个人的责任，也是我们应该做的事情。
通过我们的共同努力，我们一定能够营造一个良好的学习和生活环境。
让我们从现在开始，从小事做起，从班级做起，用行动去践行我们的承诺，保护我们的公物，建设我们的美丽校园。
爱护公物演讲稿(优秀8篇)
爱护公物演讲稿（优秀8篇）关于爱护公物讲话稿篇一同学们：今天我国旗下讲话的题目是"爱护公物，从我做起"。
同学们，你们知道"爱护公物"吗？你们会觉得"爱护公物"是小事吗？爱护公物是我们每一个学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。
公物包括所有的公共设施。
（一）爱护公物是集体生活的需要。
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
如果我们大家都不爱护公物，会对每个学生的生活、学习带来许多的不便。
（二）爱护公物是培养学生良好习惯的需要。
学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期。
作为学生现在所做的一切，均是为自己的将来奠定基础，舍弃不良习惯，培养良好品行，对自己的未来至关重要。
人为破坏公物的行为将为学校、社会所不容。
我在这里再给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。
令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月蹉跎，它们却依然完好如初，整洁如新。
在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。
他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。
同学们，让我们从每天的生活做起，从小事做起。
挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；雪白墙壁，不留痕迹；随手关灯，节约用电；冲洗厕所，节约用水；不踩草地，不摘花朵；拾起纸屑，保持卫生；从我做起，像爱护自己的眼睛一样，爱护公物，让我们美丽的校园在我们每一个人的精心呵护下，变得更加绚丽多彩！关于爱护公物讲话稿篇二亲爱的老师、同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是"爱护公物，厉行节约。
"同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神！"人无德不立，国无德不兴"。
一个人的言行举止，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
2024年爱护公物班会发言稿（三篇）
2024年爱护公物班会发言稿各位教育工作者、同学们：大家上午好，本次演讲的主题为《倡导文明，爱护公共财产》。
在我们日常生活中，或许您曾幸运地绕过未设置井盖的下水道，或亲眼目睹了被踩踏得枯黄的绿地，又或许遇到过泥浆堵塞导致无法使用的IC卡电话。
面对这些不文明现象，我们常常会对那些不负责任的破坏者感到愤慨。
但在指责他人的我们是否也反思过自己的行为呢？让我们聚焦校园内的公物保护情况。
有些同学在教学楼及洗手间的墙壁上任意涂鸦，甚至用刀片刻划；教室内，鞋印和手印随处可见，桌椅损坏严重；校园的水龙头也常常遭受破坏。
这样的场景，无疑让人心情沉重。
我们不禁要质疑，这样的行为，是否符合一个学生应有的行为准则？一个人的行为，直接反映了其个人素养。
学校是培育我们成长的园地，我们每个人都应当爱护她。
上述种种破坏行为，难道是对学校的爱护吗？这些行为背后，我们不禁要问破坏者究竟有何目的？他们在墙上涂鸦，就能成为书法家王羲之吗？在桌上涂鸦，就能成为画家达芬奇吗？对公共设施施加暴力，就能成为拳击手泰森吗？这些行为只会破坏我们的生活和学习环境，损害公共利益，对个人和集体都没有任何益处。
因此，我们必须坚决抵制这种破坏公物的行为。
虽然存在一些忽视集体利益、破坏公物的个别现象，但我们同样看到了许多同学积极爱护公物的正面榜样。
他们主动清洁墙报栏，自愿修理损坏的课桌椅。
这些同学们的无私奉献，不仅温暖了我们的心房，更激发了更多同学加入爱护公物的行列，共同在心田播下文明的种子。
他们以实际行动诠释了文明的真谛，值得我们致以崇高的敬意。
古语有云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
同学们，从简单的事做起，如清洁桌椅，轻柔开关门等，这些看似微不足道的行为，其实并不容易持之以恒。
让我们从自身做起，从生活中的点滴做起，以公德心去关爱每一件公物，努力成为一名具备高素质的小公民。
我的发言到此结束，感谢大家的聆听。
2024年爱护公物班会发言稿（二）各位教育工作者，各位学子：您好！“共爱共有”这一理念虽然言简意赅，但实践起来却充满挑战。
2024年爱护公物旗下讲话稿
2024年爱护公物旗下讲话稿亲爱的同学们、教师们和家长们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家带来关于爱护公物的讲话。
我是XXX，今天我想和大家分享一些关于爱护公物的重要性和方法。
首先，什么是公物？公物是属于我们大家的财产，包括学校的教室、操场、图书馆等等。
这些公物是我们学习和生活的场所，我们要好好地保护它们，使它们能够长久地使用，给我们提供良好的学习和生活环境。
我们为什么要爱护公物呢？首先，爱护公物是一种责任，是我们每个人作为公民的责任。
我们享受了公物带来的便利和福利，就应该为它们的维护和保护负责任。
其次，爱护公物是一种美德，它体现了我们对集体利益和公共利益的尊重和关爱。
只有每个人都能够做到爱护公物，才能够共同营造良好的学习和生活环境。
那么，如何才能有效地爱护公物呢？首先，我们要树立正确的价值观念，明白公物的珍贵和重要性。
我们应该养成爱护公物的习惯，不随意损坏或浪费公物，如用书页做手工、随手乱扔垃圾等行为都应该杜绝。
其次，我们要积极参与公物的维护和管理。
当我们发现公物损坏或存在问题时，应该及时反馈给学校管理人员，共同维护公物的完好和整洁。
此外，我们还可以积极参与公物的使用和活动，如参加学校的义务清洁活动，做到自觉清理教室，保持室内外环境的清洁和整洁。
除了以上的方式，我们还可以通过开展宣传活动来加强对爱护公物的意识和行动。
我们可以组织学校的爱护公物主题班会、发放爱护公物倡议书等，让每个人都能够了解到爱护公物的重要性和方法。
此外，我们还可以邀请相关专家来学校进行爱护公物的讲座，指导学生和家长正确使用公物和维护公物。
通过这样的宣传活动，能够形成全校师生的共识，共同营造一个爱护公物的良好氛围。
最后，我希望大家能够从现在开始，从小事做起，养成良好的爱护公物的习惯。
只有每个人都能够做到，我们才能够共同创造一个美好的学习和生活环境，让公物能够长久地为我们所用。
在今后的学习和生活中，请大家牢记爱护公物的重要性，时刻保持警觉，做到主动保护和积极参与。
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爱护公物班会发言稿五篇
#爱护公物班会发言稿1#
亲爱的老师、同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用IC卡电话时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。
然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢?
我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧。
在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物;教室内，鞋印、手印到处可见;有的桌椅缺胳膊少腿;我校的水龙头，也常遭到破坏。
看此情形，便令人气愤万分!我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为吗?
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低。
学校是我们的家，人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗?真不知那些破坏者要干什么，究竟在想什么?他们在墙上题字，就能成为王曦之吗?在桌上画画，就得成为达芬奇吗?对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗?这一切的一切，会使你赏心悦目吗?恰恰相反，这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。
公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。
因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为!
尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依然能看到一批爱护公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅……每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。
他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田;他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明!让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意!
俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
亲爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简单的事，但不是所有人都能够做到的。
一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。
让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的小公民吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
#爱护公物班会发言稿2#
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《爱护公物，你我的责任》。
“爱护公物，保护环境”的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢?人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗!”这是一个连三岁小孩都懂得的道理!但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全;垃圾桶凹凸变形，满脸污垢;操场上随处可见难以清理的砖头、纸片;楼梯上痰迹斑斑;整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。
同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。
古语云：人无德不立，国无德不兴。
爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。
当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗?
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。
在此，向大家发出如下倡议：
爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼;开门开窗轻手轻脚;爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹;不要让电灯开关面目全非;爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电;关好水龙头，节约每一滴水。
同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。
把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。
让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。
谢谢大家!
#爱护公物班会发言稿3#
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是《爱护公物，人人有责》。
同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，看着高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的心情是何等的舒畅!学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。
这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?
在上周升旗仪式上，官校长就已经深刻的教育了我们全校师生要爱护学校的公物，保护校园环境，经过一周的观察后，发现仍有不文明的行为。
比如，学校里的课桌椅，要不就被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻;凳子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就是断腿;有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。
我们的操场是越来越美丽，可是有些人不去爱护，学校种的花草树木是为了美化校园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，仍乱摘花朵，踩踏草坪。
刚刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕所墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。
爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼;爱护公物，小事做起，让墙壁干净，让窗户明亮;爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。
同学们，请爱护校园吧，我们从小就要养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争做一个爱护公物的好学生吧。
希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明新风在校园蔚然成风!谢谢大家!
#爱护公物班会发言稿4#
大家好!
学校的财产是我们共同财产的一部分，对我们来说，爱护学校公物，就是爱护我们大家的财产。
因为这些公共物品的主人是你，是我，是他，是我们全体社会公民。
我们要把爱护公物落实在平时的学习和活动中。
俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”很多小事看似如此简单，
但又有谁可以坚持做到呢?一件小事长时间坚持做起来，就不再是小事了。
例如我们可以尝试着做到：看到没有关好的水龙头就随手把它关紧;离开教室，宿舍时要注意把电灯和风扇关掉;不要在课桌、墙壁上随意刻画;课堂上爱惜各种器材;爱护花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木;爱护环境，随手拾起地上的纸屑，不乱丢垃圾，保持环境卫生;爱护学校公共设施，不乱踢踩墙体，不乱涂乱抹，不在教学区打球、留下任何印记;爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢等等。
作为一名一中的学生，我们必须要思考一下，我们有没有做到对待公物像对待家里的物品一样倍加关心和珍惜呢?不要因为它们是公共物品而不善待它们，我们应该把它们当作是自己的财物，好好的爱护——请问，你会随意地去破坏自己的财物吗?
公物为大家，人人爱护它。
爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照。
爱护公物更能体现出一个社会的风尚，体现一个民族、国家的责任感和素质，反映一个国家的精神风貌!我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜公物。
让我们携起手，杜绝损坏公物的行为。
爱护公物，从我做起，让校园在我们的呵护下变得更美好吧!
谢谢大家!
#爱护公物班会发言稿5#
各位老师，各位同学：
您们好!
大家的东西大家爱。
这句话说起来简单，但做起来却并非容易，我们班里就存在一些不爱护公物的现象，如有的同，学踩椅子，踢门，砍粉笔头……这些都说明现在提出这个问题，很有必要。
爱护公物，爱护国家财产是社会主义公民的一种美德。
作为一个学生，首先应该爱护学校的一草一木。
学校是为国家培养人材的地方，爱护学校的财物，就能使同学们在一个良好的舒适的环境中学习。
其次，学校财产是工人同志通过寒勤劳动创造的。
我们随意破坏学校的财产，实际上就是不珍惜工人同志的劳动成果，这不是我们学生应该做的。
我们学校是重点学校，国家花了上千万元为我们建新校舍，增添各种设备，目的是为了我们更好地学习，将来好为建设祖国多出力。
作为我校的同学，就更
应加倍爱护学校的公物。
我们班所以出现不爱护公物的现象，主要原因是部分同学对这一问题缺乏足够的认识。
现在提出这个问题，相信会引起大家重视。
愿我们班人人爱护公物，人人争当爱护公物的模范。
【爱护公物班会发言稿五篇】。