最新人教部编版二年级语文上册《坐井观天》课后作业
部编版二年级语文上册《坐井观天》优秀教案设计+课后练习
部编版二年级语文上册《坐井观天》优秀教案设计+课后练习1、认识“沿、答”等10个生字，认识多音字“哪”，会写“井、观”等8个生字。
2、能分角色朗读课文，读好文中的对话。
3、了解课文内容，初步理解寓意。
教学重点1、识字、写字。
2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话，体会寓意。
教学难点读好小鸟和青蛙的对话。
第一课时教学目标1、认识“沿、答”等10个生字，认识多音字“哪”，会写“井、观”等8个生字。
2、了解课文内容，初步理解寓意。
教具准备教学课件。
教学设计设计意图导入( )分钟一、谈话导入。
1、同学们喜欢读寓言故事吗？师随机介绍什么是（课件出示2）寓言故事：有明显教训意义的故事。
它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
中国历来有些著名的寓言故事，如，《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。
2、你都读过什么寓言故事呢？同学们一起说一说。
同学们读过的故事可真不少。
今天我们再来读一则寓言故事《坐井观天》。
3、板书课题，齐读课题。
（板书：《坐井观天》）【设计意图：通过介绍寓言故事入手，过渡到课文《坐井观天》。
】新课教学( )分钟二、识字解词。
1、学生自读课文。
提出要求：（课件出示3）（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词。
（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍。
（4）给每个自然段写上序号。
2、检查自学情况。
（1）出示生字（课件出示4）jǐnɡ ɡuān yn d hē kě hu j na 井观沿答喝渴话际哪 各自拼读，读好前鼻音“观、沿”，后鼻音“井”以及三拼音节“观、话”。
“哪”是多音字，两种读音都出现了，当放在句末时读轻声。
指名认读，相机正音，并用生字口头组词。
（2）出示新词（课件出示5）弄错回答抬头井沿口渴喝水大话无边无际坐井观天 开展读词游戏。
开火车读，再读。
小老师领读，齐读，理解、记忆。
二年级语文上12坐井观天教案反思作业题(部编版含答案)
二年级语文上12坐井观天教案反思作业题(部编版含答案)坐井观天【教学要求】认识10个生字，会写8个字。
能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。
了解课文内容，初步理解寓意。
发挥学生的想象，为课文写续编，加深对寓意的理解。
【教学重点】识字、写字。
能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。
【教学难点】发挥学生的想象，为课文写续编，加深对寓意的理解。
【课时安排】二课时。
课时课时目标认识10个生字，会写8个字。
了解课文内容，初步理解寓意。
教具准备教学教学过程一、谈话导入。
同学们喜欢读寓言故事吗？师随机介绍什么是寓言故事：有明显教训意义的故事。
它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
中国历来有些著名的寓言故事，如《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。
你都读过什么寓言故事呢？同学说一说。
同学们读过的故事可真不少。
今天我们再来读一则寓言故事《坐井观天》。
板书课题，齐读课题。
二．识字解词学生自读课文。
提出要求：不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
读准每一个字的字音，圈出生字词；读通每个句子，读不通顺的多读几遍；给每个自然段写上序号。
检查自学情况。
出示生字jǐnɡɡuānyándáhēěhuàjì井观沿答喝渴话际及三拼音节“观、话”。
出示新词弄错回答抬头井沿口渴喝水大话无边无际坐井观天让我们把这些字词带到课文中，一起来读好课文。
①分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。
②开火车读，看谁读得好。
组织互相评价读书。
整体感知内容。
请大家带着这些问题读课文。
三．识记生字，指导书写出示生字：井观沿答喝渴话际记生字：开动脑筋记生字。
学生各抒己见，然后教师总结：加一加：“⺮”加“合”是“答”。
“阝”加“二”加“小”是“际”，换一换：“铅”减“钅”换“氵”就是“沿”。
猜谜语：“再次见面”就是“观”；“出口千言”就是“话”组词语：给生字找朋友，用生字口头组词。
语文部编版二年级上册课后作业B-《坐井观天》
课后作业 B-《坐井观天》一、填空题(共 5 题,共 43 分)第 1 题 （9 分）： 我的书写最漂亮。
kǒu kě（（））h ē shu ǐ （）dà huà（）wú biān wú jì（ jǐng guān tiān（） ）j ǐ ng y á n zuò第 2 题 （8 分）： 比一比，再组词。
井（）观（）措（）话（）开（）现（）错（）活（）第 3 题 （9 分）： 填写恰当的量词。
一（）井（ ）眼睛一（ 大树）天空一（）鸟一一（）朋友一（）第 4 题 （9 分）：选字填空。
呀吗哪啦（1）你从哪儿来（ ）？（2）你去哪里（ ）？不知道大家会担心你（ ）？（3）天无边无际，大得很（ ）！坐座（4）明明爬上了那（ ）高山。
（5）小红（ ）在（ ）位上，认真听老师讲课。
第 5 题 （8 分）： 连词成句，并加上标点。
（1）的 无边无际 小鸟 天空 看见（2）不会 弄错 的 是 我二、阅读(共 7 题,共 57 分)课内阅读。
青蛙问小鸟（ ）你从哪儿来呀（ ）小鸟回答说（ ）我从天上来（ ）飞了一百多里（ ） 口渴了（ ）下来找点儿水喝（ ）青蛙说（ ）朋友（ ）别说大话了（ 么大（ ）还用飞那么远吗（ ））天不过井口那小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！”6. （8 分） 在选文中“（ ）”处加上标点。
_____________ _____________ _____________ _______ ______ _____________ _____________ __________________________ _____________ _____________ ____ _________ _____________7. （9 分） 青蛙为什么会认为天只有井口那么大？（）A 青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
人教部编版二年级上册语文课件-12.坐井观天(课后练)(共15张PPT)
(2)【提取信息】一开始,一只蚂蚁认为牛( ① ),另一 只蚂蚁认为牛( ④ )。
①比碗大不了多少 ②是弯弯的,长得像黄瓜
③比碗大得多
④是弯弯的,长短跟黄瓜差不多
(3)【主题归纳】这个故事告诉我们的道理是( ② )。 ①牛是一种身体特别大的动物。
②认识事物,看待问题,要全面,不要太片面。
谢谢观看！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 8:58:01 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
zhào yàng zi yòng jiā diǎn de cí yǔ xiě jù zi
3.照样子,用加点的词语写句子。
例:这棵大树高得很. 哪!
这天气热得很哪！
kè wén gǎn zhī
4.课文感知。
(1)“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 这句话的意思是( ② )。(填序号) ①天不过井口那么大,用飞那么远。 ②天不过井口那么大,不用飞那么远。 (2)青蛙认为天只有 井口那么大 ,小鸟认 为天 无边无际 (用一个成语来形容),
人教版二年级语文《坐井观天》课后练习习题：上册
人教版二年级语文《坐井观天》课后练习习题：上册
一、根据课文组词
信( ) 沿( ) 抬( ) 际( )
蛙( ) 错( ) 答( ) 还( )
二、填填记记
1、青蛙说天不过__________大，小鸟说天__________，大得很哪!
2、有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说，他就是__________。
三、品味探究
1、青蛙和小鸟为什么有不同的看法?_______________________________________。
2、青蛙为什么会说错?_____________________________________。
3、小鸟为什么会说对?______________________________________。
4、青蛙如果跳出井口，他会说些什么?
_________________________________
5、“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。
”这句话中的“落”能换成“停”吗?为什么?
_____________________________________(不能。
因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”。
)
6、“青蛙笑了，小鸟也笑了。
”青蛙笑小鸟____________，小鸟
笑青蛙____________。
(说大话坚持错误)
以上就是为大家整理的二年级语文坐井观天课后练习习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
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小学二年级语文坐井观天的课后练习
小学二年级语文坐井观天的课后练习小学二年级语文坐井观天的课后练习一、根据课文组词信( )沿( )抬( )际( )蛙( )错()答( )还( )二、填填记记1、青蛙说天不过__________大，小鸟说天__________，大得很哪!2、有些人看到的'、知道的很少，还自以为是正确的，我们说，他就是__________。
三、品味探究1、青蛙和小鸟为什么有不同的看法?_______________________________________。
2、青蛙为什么会说错?___________________________________________________。
3、小鸟为什么会说对?___________________________________________________。
4、青蛙如果跳出井口，他会说些什么?________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______________5、“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。
”这句话中的“落”能换成“停”吗?为什么?________________________________________________________________ _________(不能。
因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”。
)6、“青蛙笑了，小鸟也笑了。
”青蛙笑小鸟____________，小鸟笑青蛙____________。
最新人教部编版二年级语文上册《坐井观天》课后作业
《坐井观天》练习题一、看拼音，写词语。
qīng wākǒu kěhē shuǐwú biān wú jìnòng cuò( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiāng xìn jǐng yán zuò jǐng guān tiān tái tóu huí dá( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。
渴( ) 蛙( ) 哈( ) 台( )喝( ) 洼( ) 答( ) 抬( )三、给句子加标点。
1.你从哪儿来呀2．朋友别说大话了3．小红马把事情弄错了四、读一读，抄一抄。
小鸟青蛙朋友坐井观天看见井沿抬头无边无际五、把下面的词语组成句子。
1.我们祖国的热爱山河______________________________________________________ 2.雷锋小同学背过河______________________________________________________ 3.天上小鸟飞在______________________________________________________六、读句子，然后填空。
1.小鸟飞来，落在井沿上。
井沿就是_________________________2.“朋友，是你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。
”3.青蛙要是真的跳出井口来，它会看见__________，它会吃惊地说：“______________。
”七、查字典。
要查的字部首除去部首有几画在字典的哪一页读音纹池灾八、读一读，写一写。
九、日积月累。
fù guì bù néng yín pín jiàn bù néng yíwēi wǔ bù néng qū富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
部编版小学二年级语文上册第五单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学二年级语文上册第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、填空题。
1.在括号里填上合适的量词。
—（）井—（）天—（）鸟一（）朋友2.拼一拼，写一写。
kǒu kě（） hē shuǐ（） jǐng yán（） shuō hu à（） wú biān wú jì（）3.选字填空，再在括号里加上恰当的标点符号。
呀吗哪吧（1）你从什么地方来（）（）（2）这幢大楼高得很（）（）（3）天不过井口那么大，还用飞那么远（）（）（4）新建的公园很美，你也去看一看（）（）4.根据课文内容完成练习。
（1）小鸟和青蛙争论的是（）。
A.井口有多大 B.天有多大（2）这个故事告诉我们（）。
A.看问题时，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样自以为是B.小鸟是在说大话，天不过井口那么大5.照样子，写句子。
例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。
（1）爸爸一就。
（2）一就。
6.小鸟和青蛙后来会怎么样呢？想一想，续编故事。
为了证明小鸟说的是错的，青蛙用力地跳出井口。
啊！他看见。
青蛙知道自己错了，于是难为情地对小鸟说：“”二、同步阅读。
盲人摸象有一天，四个盲人坐在树下乘凉。
有个人牵着大象走过来，大声喊着：“象来了，请让开一点儿！”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也同意。
牵象的人把象拴在树上，他们就去摸。
一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵又高又厚的墙。
”另一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象像一根又圆又光滑的棍子。
”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象和柱子差不多。
”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象像一条又细又长的绳子！”四个盲人争论不休，谁也不服谁。
牵象的人对他们说：“你们都没有说对。
你们每个人都只摸到了象的一部分，怎么能断定象是什么样子呢？”1.盲人们摸象是因为他们想。
2.大象长什么样子呢？选一选。
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《坐井观天》练习题
一、看拼音，写词语。
qīng wākǒu kěhē shuǐwú biān wú jìnòng cuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiāng xìn jǐng yán zuò jǐng guān tiān tái tóu huí dá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。
渴( ) 蛙( ) 哈( ) 台( )
喝( ) 洼( ) 答( ) 抬( )
三、给句子加标点。
1.你从哪儿来呀
2．朋友别说大话了
3．小红马把事情弄错了
四、读一读，抄一抄。
小鸟青蛙朋友坐井观天看见井沿抬头无边无际
五、把下面的词语组成句子。
1.我们祖国的热爱山河
______________________________________________________ 2.雷锋小同学背过河
______________________________________________________ 3.天上小鸟飞在
______________________________________________________
六、读句子，然后填空。
1.小鸟飞来，落在井沿上。
井沿就是_________________________
2.“朋友，是你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。
”
3.青蛙要是真的跳出井口来，它会看见__________，它会吃惊地说：“______________。
”
七、查字典。
要查的字部首除去部首有几画在字典的哪一页读音
纹
池
灾
八、读一读，写一写。
九、日积月累。
fù guì bù néng yín pín jiàn bù néng yíwēi wǔ bù néng qū
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——《孟子•滕文公下》
格言大意：富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。
这是孟子心目中有气节的人的形象。
人不管是处在顺境还是逆境，都要有刚正不阿的精神，有自己的独立人格，能够经受住各种考验。
学生每日提醒
励志名言：
1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们
在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。