2013作业3答案
2013电大数据库原理与应用作业答案3

一、单项选择题(共 20 道试题,共 40 分。
)1. 在T-SQL语法中,Select语句的完整语法较复杂,但至少包括的部分为()。
A. Select,IntoB. Select,FromC. Select,GroupD. 仅Select2. 下列()统计函数可以计算平均值。
A. SumB. AvgC. CountD. Min3. 下列叙述中不是视图的特点的是()。
A. 为用户集中数据B. 降低数据库设计的复杂性C. 存储数据D. 组织数据以便导出到其他应用程序中4. ()必须确保索引键不包含重复的值。
A. 聚集索引B. 非聚集索引C. 索引视图D. 唯一索引5. 对于Update语句的实现说法正确的是()。
A. Update一次只能修改一列的值B. Update只能修改不能赋值C. Update可以指定要修改的列和赋予的新值D. Update不能加Where条件6. T-SQL对标准SQL的扩展主要表现为()。
A. 加入了程序控制结构和变量B. 加入了建库和建表语句C. 提供了分组(Group by)查询功能D. 提供了Min、Max等统计函数7. SQL Server的字符型系统数据类型主要包括()。
A. Int、Money、CharB. Char、Varchar、TextC. Datetime、Binary、IntD. Char、Varchar、Int8. 在T-SQL语法中,用来插入数据的命令和用于更新的命令分别是()。
A. Insert,UpdateB. Update,InsertC. Delete,UpdateD. Create,Insert Into9. 执行哪一个系统存储过程,可以查看视图的定义信息()。
A. sp_helptextB. sp_dependsC. sp_helpD. sp_rename10. 下列的SQL语句中,()不是数据定义语句。
A. Create TableB. Drop ViewC. Create ViewD. Grant11. 下列关于视图中的数据,描述正确的是()。
心理咨询师2013年11月三级技能真题与答案

多选:7、“有可能吧!她爸爸在她小学的时候就和我离婚了„„对女儿就没育过什么好影
响”。求助者的多话属于( )。
(A)宣泄型
(B)表现型
(C)表白型
(D)外向型
单选:8、“您说我是不是对女儿太苛刻了?我在来您这儿之前也读过一些心理学书,您说
我这是不是就叫‘绝对化要求’?是不是违反了‘黄金规则’”。这段话中求助者
心理咨询师:您谈的好像是合理情绪疗法,我对这个疗法不是很了解。
求助者:您不了解这个疗法呀!那看来„„
心理咨询师:看来我的水平不高是不是?但您问题的原因我还是清楚的!您刚才一直指责
前夫不负责任、不像个父亲,那我问您:登记表上写明您是 36 岁,您女儿是
17 岁,您反对女儿早恋,但您是多大年龄谈恋爱的?您给女儿做了什么榜样?
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、
多选,该题不得分。
案例一: 一般资料:求助者,女性,36 岁,无固定职业 案例介绍:求助者因与女儿发生矛盾,两个多月以来烦躁、易怒,精神痛苦难以自行
解脱,主动前来求助。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
心理咨询师:您好!请问您需要我在哪方面向您提供帮助? 求助者:我最近心里烦得很,搞得我吃不下饭、睡不着觉。
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2013 年 11 月三级心理咨询师考试真题
科 目 代 码 : 230
2013 年 11 月 人力资源和社会保障部 国家职业资格全国统一鉴定
职 业:心理咨询师 等 级:国家职业资格三级
卷册二:技能选择题 案例问答题
注意事项:1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册、答
心理咨询师:是。放松训练是行为和认知疗法中使用最广的技术,虽然没有什么实验基础, 但这种方法简便易行、实用有效,也不受时间、地点的限制,还能够提高你 改善焦虑症状的速度。
流体力学作业3 答案

作业3 答案 (第5章、第6章)第5章一、选择题1. 管道中液体的雷诺数与( D )无关。
A. 温度B. 管径C. 流速D. 管长2. 某圆管直径d=30mm ,其中液体平均流速为20cm/s 。
液体粘滞系数为0.0114cm 3/s ,则此管中液体流态为( B )。
A. 层流B. 层流向紊流过渡C.紊流3.等直径圆管中紊流的过流断面流速分布是 ( D )A 呈抛物线分布 B. 呈对数线分布C.呈椭圆曲线分布D. 呈双曲线分布4.等直径圆管中的层流,其过流断面平均流速是圆管中最大流速的( C )A 1.0倍 B.1/3倍 C. 1/4倍D. 1/2倍5.圆管中的层流的沿程损失与管中平均流速的( B )成正比.A. 一次方B. 二次方C. 三次方D. 四次方6.圆管的水力半径是 ( A )A. d/2B. d/3C.d/4D. d/5.7、 谢才公式中谢才系数的单位是( C )A. 无量纲B.s m 21C. s m 23D. s m 28. 判断层流和紊流的临界雷诺数是 ( C )A.上临界雷诺数B.下临界雷诺数C.上下临界雷诺数代数平均D.上下临界雷诺数几何平均二、判断题1. 层流的沿程水头损失系数仅与雷诺数有关。
( 正确 )2.壁面光滑的管道一定是水力光滑管。
( 错误 )3.在过流断面突变处一般发生局部水头损失。
( 正确 )4. 等直径圆管中的层流,其过流断面平均流速是圆管中最大流速的1/2倍(正确 ) 5.流体内切应力方向与流体运动方向相同。
( 错误 )6.阻力平方区内阻力系数与雷诺数无关。
( 正确 )三、简答题1. 圆管中层流与紊流,其流速分布有什么不同?答: 层流为抛物线分布,紊流为对数曲线分布.(也可以画图)2. 简述尼古拉兹实验中沿程阻力系数λ的变化规律。
答: 尼古拉兹实验揭示了沿程阻力系数λ的变化规律,文字表述或数学公式表述.层流:(Re)f =λ;水力光滑区: (Re)f =λ;过渡粗糙区: )(Re,d K f =λ 粗糙区(阻力平方区) : )(dK f =λ . 3.写出管流和明渠水流雷诺数的表达式,并说明其层流、紊流的判别标准?答: 管流:νvd=Re 2000Re <(层流) 2000Re > (紊流)明渠水流: νvR =Re 500Re <(层流) 500Re > (紊流)4.雷诺数Re 的物理意义?它为什么能用来判别流态?答: 雷诺数实质是反映粘性力与惯性力之比。
2013秋季开放大学(电大)英语2 第三次网上作业答案大全.

、I ’ ve always enjoyed ________.A.to swimB.swimmingC.swim2、 You can put the letters into the ________ box.A.wooden large bluerge blue woodenC.blue large wooden3、You ’ re driving ________, slow down!A.too fastB.very slowC.not fast4、I ’ m going to buy Mary a birthday gift. Do you have ________ in mind?A.special somethingB.special anythingC.anything special5、 ________ the earth is round, why do we not fall off?A.BecauseB.ForC.Since6、A: The exam was very easy, wasn’ t it? B: Yes, but I don’ t think ________ could pass it.A.somebodyB.everybodyC.anybody7、 They must do ________ duty and we must do ________.A.their … oursB.their … ourC.theirs … ours8、 After they finished ________ football, they went for a drink in a pub.A.playingB.to playC.play9、 Is it difficult to learn to ________ Tai Chi?A.doB.playC.go10、 Her article is ________ in her class.A.betterB.bestC.the best、 He used to shout ________ me when I was a child.A.onB.atC.after2、 English is the language ________ most people in Shanghai want to learn to speak.A.whoB.thatC.where3、I ’ m going to ________ a flat near the company I’ m working at.A.hireB.borrowC.rent4、 The teacher asked me to sit down, and ________.A.so did IB.did I soC.I did so5、 The teachers ________ teach us in STVU are good, for they all have a deep sense of responsibility.A.whoseB.whoC.whom6、 The teacher asked ________ the window was smashed by the big boy.A.ifB.thatC.did7、 A: Did the reporter ask about the new restaurant? B: Yes. He asked ________.A.when it would openB.when will it openC.when it will open8、 Please look for a zebra-crossing down there. You ________ cross the street here.A.are not allowed toB.don ’ t allowed toC.are not allowed9、 Would you like me to help you ________ a new dress for the meeting?A.pick forB.pick aboutC.pick out10、 Mr. Jones, ________ came here this morning, is a detective.A.whichB.thatC.whoI have to go now. I have to pick ________ my son from school.A.inB.withC.up2、 A concert will be held in the school hall ________ 4 pm ________ Tuesday.A.on … atB.in … inC.at … on3、 His story is ________ than yours.A.interestingB.more interestingC.most interesting4、 They are going to ________ a company to organize the gig.A.rentB.hireC.borrow5、 We have to wait for a while because Mum ________ cooking yet.A.has finishedB.didn ’ t finishC.hasn ’ t finished6、 Oh, Jack has broken his leg, we must ________ and take him to hospital at once.A.stop play footballB.stop to play footballC.stop playing football7、Sorry, I’ m not free this evening. ________ dinner with Mike.A.I will haveB.I ’ m havingC.I have8、 On December 3, 2002, Shanghai ________ the bid for the World Exposition 2010.A.winB.wonC.will win9、 A: What about a drink? B: I’ d rather ________.A.have something eatB.have something to eatC.to have something to eat10、 Is it difficult to learn to ________ Tai Chi?A.doB.playC.goShe ________ to town last week.A.goesB.wentC.has gone2、 A: Has Peter forgot ________? B: Yes, he has forgot ________.A.something … anythingB.anything … somethingC.anything … anything3、 I was ________ my ________ to school when I saw the accident.A.on / wayB.in / wayC.on / time4、 They are going to ________ a company to organize the gig.A.rentB.hireC.borrow5、 Mrs. Brown bought ________ pullover in the shop.A.a white beautiful woolenB.a beautiful white woolenC.a beautiful woolen white6、You ’ re driving ________, slow down!A.too fastB.very slowC.not fast7、I ’ ve lived in Ch ongqing ________ twenty years.A.inB.forC.since8、I ’ m going to buy Mary a birthday gift. Do you have ________ in mind?A.special somethingB.special anythingC.anything special9、 ________ the earth is round, why do we not fall off?A.BecauseB.ForC.Since10、 My brother told me ________ his trip to Scotland.A.onB.withC.about1、 ________ he failed several times, ________the young scientist still kept on making his experiments.A.Although … butB.Although … andC.Though … /2、 Lin Hua ________ to Tibet by plane three times this year.A.goesB.has goneC.has been3、 Listen! The children ________ songs.A.singB.have sungC.are singing4、 A: When did he ________ the shirt? B: He bought it yesterdayA.boughtB.buyC.buys5、I ’ m tired. I haven’ t got ________ energy to go to the gym today.A.enoughB.manyC.little6、 The blouse is ________ large for me.A.everB.enoughC.too7、A: Could I see the manager now? B: I’ m sorry you can’ t. He has ________ to Hong Kong.A.beenB.goneC.stayed8、 On December 3, 2002, Shanghai ________ the bid for the World Exposition 2010.A.winB.wonC.will win9、 My brother told me ________ his trip to Scotland.A.onB.withC.about10、 After they finished ________ football, they went for a drink in a pub.A.playingB.to playC.play1、 A concert will be held in the school hall ________ 4 pm ________ Tuesday.A.on … atB.in … inC.at … on2、 His story is ________ than yours.A.interestingB.more interestingC.most interesting3、 Lin Hua ________ to Tibet by plane three times this year.A.goesB.has goneC.has been4、 Listen! The children ________ songs.A.singB.have sungC.are singing5、A: I’ m sorry to have kept you waiting. B. Oh, not at all, I ________ here only a few minutes.A.have beenB.wasC.will be6、 Mrs. Brown bought ________ pullover in the shop.A.a white beautiful woolenB.a beautiful white woolenC.a beautiful woolen white7、Sorry, I’ m not free this evening. ________ dinner with Mike.A.I will haveB.I ’ m havingC.I have8、 After they finished ________ football, they went for a drink in a pub.A.playingB.to playC.play9、 I ________ this old vase in an antique shop.A.came atB.came acrossC.came into10、 Mrs. Jones is a friend of ________.A.Mary mother’ sB.Mary ’ s motherC.Mary ’ s mother’ s、 John ate a big meal ________ he said he wasn’ t hungry.A.becauseB.althoughC.if2、 A concert will be held in the school hall ________ 4 pm ________ Tuesday.A.on … atB.in … inC.at … on3、I ’ ve always enjoyed ________.A.to swimB.swimmingC.swim4、 Mrs. Brown bought ________ pullover in the shop.A.a white beautiful woolenB.a beautiful white woolenC.a beautiful woolen white5、 You can put the letters into the ________ box.A.wooden large bluerge blue woodenC.blue large wooden6、Let ’ s have dinne r together ________ next week.A.sometimesB.some timeC.some times7、My uncle ________ to see us. He’ ll be here soon.A.is comingesC.came8、A: What about a drink? B: I’ d rather ________.A.have something eatB.have something to eatC.to have something to eat9、 Her article is ________ in her class.A.betterB.bestC.the best10、 Mrs. Jones is a friend of ________.A.Mary mother’ sB.Mary ’ s motherC.Mary ’ s mother’ s、 I have to go now. I have to pick ________ my son from school.A.inB.withC.up2、 My uncle ________ until he was fifty.A.got marriedB.didn ’ t get marriedC.wouldn ’ t get married3、 They are going to ________ a company to organize the gig.A.rentB.hireC.borrow4、 A: What do you think of my new car? B: It is ________ great.A.manyB.veryC.really5、 Mrs. Brown bought ________ pullover in the shop.A.a white beautiful woolenB.a beautiful white woolenC.a beautiful woolen white6、 The blouse is ________ large for me.A.everB.enoughC.too7、 The child is ________ the nurse who is looking after her. d ford afterd with 8、I’m going to buy Mary a birthday gift. Do you have ________ in mind? A.special something B.special anything C.anything special 9、________ the earth is round, why do we not fall off? A.Because B.For C.Since 10、China ________ the WTO and ________ a new member of it in 2001. A.joined…became B.joins….becomes C.will join…become 、单选题 1、________ he failed several times, ________the young scientist still kept on making his experiments. A.Although…butB.Although…andC.Though… / 2、A: Has Peter forgot ________? B: Yes, he has forgot ________. A.something…anything B.anything…somethingC.anything…anything 3、Paul ________ to learn French when he was 11. A.began B.begins C.begin 4、A: Would you like to join us to go bowling? B: I’d rather ________ at home. A.stay B.to stay C.staying 5、I’ve always enjoyed ________. A.to swimB.swimmingC.swim 6、A: Can I give you a lift? B: No, thanks. I’d ________ walkhome. A.prefer to B.prefer C.want 7、Mrs. Brown bought ________ pullover in the shop.A.a white beautiful woolenB.a beautiful white woolenC.a beautiful woolen white 8、You can put the letters into the ________ box.A.wooden large bluerge blue woodenC.blue large wooden 9、The child is________ the nurse who is looking after her. d for d after d with 10、I ________ this old vase in an antique shop. A.came at B.came across C.came into。
计算机应用基础-作业3

选择题1(6分)、在Word的编辑状态中,如果要输入希腊字母Ω,则需要使用_________菜单。
A、开始B、插入C、设计D、视图参考答案:B2(6分)、在Word的编辑状态打开了一个文档,对文档作了修改,进行关闭文档操作后_________。
A、文档被关闭,并自动保存修改后的内容B、文档不能关闭,并提示出错C、文档被关闭,修改后的内容不能保存D、弹出对话框,并询问是否保存对文档的修改参考答案:D3(6分)、word在编辑一个文档完毕后,要想知道它打印后的结果,可使用()功能。
A、打印预览B、模拟打印C、提前打印D、屏幕打印参考答案:A4(6分)、在Word 2013中打开某个文件后,若希望将当前文件中所有的“语文”二字改为“数学”二字,最好的操作方法是()。
A、利用“查找和替换”功能完成修改操作B、利用“查找和选择”功能完成修改操作C、利用“自动更正”功能完成修操作D、利用“复制”功能完成修改操作参考答案:A5(6分)、使图片按比例缩放应选用()A、拖动中间的句柄B、拖动四角的句柄C、拖动图片边框线D、拖动边框线的句柄参考答案:B6(6分)、下列文件中,()是Word 类型的文档。
A、Text.txtB、Text.docxC、Text.pptxD、Text.xlsx参考答案:B7(6分)、在Word的编辑状态,打开文档"ABC",修改后另存为"ABD",则文档ABC_________。
A、被文档ABD覆盖B、被修改未关闭C、被修改并关闭D、未修改被关闭参考答案:D8(6分)、在Word中,下述关于分栏操作的说法,正确的是()。
A、栏与栏之间不可以设置分隔线B、任何视图下均可看到分栏效果C、设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关D、可以将指定的段落分成指定宽度的两栏参考答案:D9(6分)、在Word 2013中当前输入的文字被显示在()。
A、文档的尾部B、鼠标指针的位置C、插入点位置D、当前行的行尾参考答案:C10(6分)、在word中,如果要在文档中层叠图形对象,应执行()操作A、“绘图”工具栏中的“叠放次序”命令B、“绘图”工具栏中的“绘图”菜单中“叠放次序”命令C、“图片”工具栏中的“叠放次序”命令D、“格式”工具栏中的“叠放次序”命令参考答案:B11(6分)、在Word 2013中,给每位家长发送一份《学生期末考试成绩通知单》,用()选项卡最简便。
2013电大市场营销学网络形考作业答案(1——3).

第一套试卷[ 第 1 题 ]( 单选题 )1-1 .市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础上的()。
A.理论科学B.应用科学C.实践科学D.管理科学[ 第 2 题 ]( 单选题 )1-2 .福特汽车公司在20 世纪初曾致力于汽车的大规模生产,努力降低成本以扩大销售,这种经营哲学是()。
A.产品观念B.生产观念C.推销观念D.市场观念[ 第 3 题 ]( 单选题 )1-4 .威胁水平和机会水平都高的业务,被叫做()。
A.理想业务B.冒险业务C.成熟业务D.困难业务[ 第 4 题 ]( 单选题 )1-3 .皮革价格上涨了,却不会影响皮鞋的需求水平,这说明产业市场的需求是()。
A.衍生需求B.波动的需求C.缺乏弹性的需求D.互惠需求[ 第 5 题 ]( 单选题 )1-5 .顾客总价值与顾客总成本之间的差额就是()。
A.企业让渡价值B.企业利润C.顾客让渡价值D.顾客利益[ 第 6 题 ]( 单选题 )1-6 .市场营销者要了解顾客的态度,了解顾客是怎样看待他们的产品和服务的,了解顾客是如何看待他们的竞争对手的,了解哪些客观因素对他们有利等等,他就需进行()。
A.市场营销规划B.市场营销组合设计C.市场营销调研D.预测市场需求[ 第 7 题 ]( 单选题 )1-7 .营销人员在互联网上发布调查问卷,进行某种产品购买意向的摸底,这种调查属于()。
A.询问调查法B.观察调查法C.实验调查法D.文案调查法[ 第 8 题 ]( 单选题 )1-8 .通过各种信息渠道,不断收集信息,进行加工汇总,从而了解和掌握市场需要的系统是()。
A.市场营销信息系统B.单一来源调研系统C.市场营销数据库系统D.决策支持系统E.市场营销情报系统[ 第 9 题 ]( 多选题 )1-1 .以企业为中心的市场营销管理哲学包括()。
A.生产观念B.销售观念C.市场营销观念D.产品观念E.社会营销观念[ 第 10 题 ]( 多选题 )1-2 .市场增长率 / 市场占有率矩阵将SBU(战略业务单位)划分为()几种类型。
高三数学__选修部分__课后作业及详细解答(3)

课后作业基础巩固强化一、选择题={x |x -2x -1<1},则M ∩N 等于( )A .{x |1<x <32} B .{x |12<x <1}C .{x |-12<x <32} D .{x |-12<x <32,且x ≠1}[答案] A[解析] 由|2x -1|<2得-2<2x -1<2,则-12<x <32;由x -2x -1<1得(x -2)-(x -1)x -1<0,即-1x -1<0,则x >1.所以M ∩N ={x |1<x <32},选A.2.不等式|x -2|-|x -1|>0的解集为( ) A .(-∞,32) B .(-∞,-32) C .(32,+∞) D .(-32,+∞) [答案] A[解析] 原不等式等价于|x -2|>|x -1|,则(x -2)2>(x -1)2,解得x <32.3.设集合A ={x ||x -a |<1,x ∈R },B ={x ||x -b |>2,x ∈R }.若A ⊆B ,则实数a 、b 必满足( )A .|a +b |≤3B .|a +b |≥3C .|a -b |≤3D .|a -b |≥3[答案] D[解析] 由题意可得集合A ={x |a -1<x <a +1},集合B ={x |x <b -2或x >b +2},又因为A ⊆B ,所以有a +1≤b -2或b +2≤a -1,即a -b ≤-3或a -b ≥3.所以选D.4.(文)若不等式|ax +2|<4的解集为(-1,3),则实数a 等于( ) A .8 B .2 C .-4 D .-2[答案] D[解析] 由-4<ax +2<4,得-6<ax <2. ∴(ax -2)(ax +6)<0,其解集为(-1,3),∴a =-2. [点评] 可用方程的根与不等式解集的关系求解.(理)对于实数x 、y ,若|x -1|≤1,|y -2|≤1,则|x -2y +1|的最大值为( )A .5B .4C .8D .7 [答案] A[解析] 由题易得,|x -2y +1|=|(x -1)-2(y -2)-2|≤|x -1|+|2(y -2)|+2≤5,即|x -2y +1|的最大值为5.二、填空题5.(2013·天津)设a +b =2,b >0,则12|a |+|a |b 的最小值为________. [答案] 34[解析] 因为12|a |+|a |b =a +b 4|a |+|a |b ≥a4|a |+2b 4|a |·|a |b =a 4|a |+1≥-14+1=34,当且仅当b 4|a |=|a |b ,a <0,即a =-2,b =4时取等号,故12|a |+|a |b 的最小值是34.6.(文)不等式log 3(|x -4|+|x +5|)>a 对于一切x ∈R 恒成立,则实数a 的取值范围是________.[答案] (-∞,2)[解析] 由绝对值的几何意义知:|x -4|+|x +5|≥9,则log 3(|x -4|+|x +5|)≥2,所以要使不等式log 3(|x -4|+|x +5|)>a 对于一切x ∈R 恒成立,则需a <2.(理)(2013·昆明重点中学检测)已知不等式2x -1≥15|a 2-a |对于x ∈[2,6]恒成立,则实数a 的取值范围是________.[答案] [-1,2][解析] 设y =2x -1,x ∈[2,6],则y ′=-2(x -1)2<0,则y =2x -1在区间[2,6]上单调递减,则y min =26-1=25,故不等式2x -1≥15|a 2-a |对于x ∈[2,6]恒成立等价于15|a 2-a |≤25成立,等价于⎩⎨⎧a 2-a -2≤0,a 2-a +2≥0.解得-1≤a ≤2,故a 的取值范围是[-1,2].7.(2013·陕西)设a ,b ∈R ,|a -b |>2,则关于实数x 的不等式|x -a |+|x -b |>2的解集是________.[答案] (-∞,+∞)[解析] ∵|x -a |+|x -b |≥|a -b |>2, ∴|x -a |+|x -b |>2恒成立,则解集为R .8.(2012·陕西)若存有实数x 使|x -a |+|x -1|≤3成立,则实数a 的取值范围是________.[答案] -2≤a ≤4[解析] |x -a |+|x -1|≥|a -1|,则只需要|a -1|≤3,解得-2≤a ≤4.9.若a >0,b >0,则p =(ab )a +b 2,q =a b ·b a 的大小关系是________. [答案] p ≥q[解析] ∵a >0,b >0,∴p =(ab )a +b2>0,q =a b ·b a >0, p q =(ab )a +b 2a b b a=a a -b 2·b b -a 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫a b a -b 2.若a >b ,则ab >1,a -b 2>0,∴⎝ ⎛⎭⎪⎫a b a -b 2>1;若a <b ,则0<ab <1,a -b 2<0,∴⎝ ⎛⎭⎪⎫a b a -b 2>1;若a =b ,则ab =1,a -b 2=0,∴⎝ ⎛⎭⎪⎫a b a -b 2=1.∴⎝ ⎛⎭⎪⎫a b a -b 2≥1,即pq ≥1.∵q >0,∴p ≥q . [点评] 可使用特值法,令a =1,b =1,则p =1,q =1,有p=q ;令a =2,b =4,有p =83=512,q =24×42=256,∴p >q ,故填p ≥q . 三、解答题10.(文)已知函数f (x )=|x -7|-|x -3|. (1)作出函数f (x )的图象;(2)当x <5时,不等式|x -8|-|x -a |>2恒成立,求a 的取值范围. [解析] (1)∵f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧4,(x ≤3),10-2x ,(3<x <7),-4(x ≥7),图象如图所示:(2)∵x <5,∴|x -8|-|x -a |>2,即8-x -|x -a |>2, 即|x -a |<6-x ,对x <5恒成立. 即x -6<x -a <6-x 对x <5恒成立,∴⎩⎨⎧a <6,a >2x -6.对x <5恒成立.又∵x <5时,2x -6<4,∴4≤a <6. ∴a 的取值范围为[4,6).(理)已知函数f (x )=|x +1|+|x -3|. (1)作出函数y =f (x )的图象;(2)若对任意x ∈R ,f (x )≥a 2-3a 恒成立,求实数a 的取值范围. [解析] (1)①当x ≤-1时,f (x )=-x -1-x +3=-2x +2; ②当-1<x <3时,f (x )=x +1+3-x =4; ③当x ≥3时,f (x )=x +1+x -3=2x -2. ∴f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-2x +2,x ≤-1,4,-1<x <3,2x -2,x ≥3.∴y =f (x )的图象如图所示.(2)由(1)知f (x )的最小值为4,由题意可知a 2-3a ≤4,即a 2-3a -4≤0,解得-1≤a ≤4.故实数a 的取值范围为[-1,4].水平拓展提升一、填空题11.(文)(2013·石家庄模拟)若不等式|3x -b |<4的解集中的整数有且仅有1,2,3,则b 的取值范围为________.[答案] (5,7)[解析] ∵|3x -b |<4,∴b -43<x <b +43. 由题意得⎩⎪⎨⎪⎧0≤b -43<1,3<b +43≤4,解得5<b <7,∴b 的取值范围是(5,7).(理)若a 、b 是正常数,a ≠b ,x ,y ∈(0,+∞),则a 2x +b 2y ≥(a +b )2x +y ,当且仅当a x =b y 时上式取等号.利用以上结论,能够得到函数f (x )=2x +91-2x(x ∈(0,12))的最小值为________. [答案] 25[解析] 依据给出的结论可知f (x )=42x +91-2x ≥(2+3)22x +(1-2x )=25等号在22x =31-2x,即x =15时成立.12.(文)(2013·山东师大附中三模)不等式|2x +1|+|x -1|<2的解集为________.[答案] (-23,0)[解析] 当x ≤-12时,原不等式等价为-(2x +1)-(x -1)<2,即-3x <2,x >-23,此时-23<x ≤-12.当-12<x <1时,原不等式等价为(2x +1)-(x -1)<2,即x <0,此时-12<x <0.当x ≥1时,原不等式等价为(2x +1)+(x -1)<2,即3x <2,x <23,此时不等式无解.综上,不等式的解集为-23<x <0.(理)不等式|x +log 3x |<|x |+|log 3x |的解集为________. [答案] {x |0<x <1}[解析] 由对数函数定义得x >0,又由绝对值不等式的性质知,|x +log 3x |≤|x |+|log 3x |,当且仅当x 与log 3x 同号时等号成立,∵x >0,∴log 3x >0,∴x >1,故原不等式的解集为{x |0<x <1}.二、解答题13.(文)(2013·福建理,21)设不等式|x -2|<a (a ∈N *)的解集为A ,且32∈A ,12∉A .(1)求a 的值;(2)求函数f (x )=|x +a |+|x -2|的最小值.[解析] (1)因为32∈A ,且12∉A ,所以|32-2|<a ,且|12-2|≥a , 解得12<a ≤32.又因为a ∈N *,所以a =1.(2)因为|x +1|+|x -2|≥|(x +1)-(x -2)|=3,当且仅当(x +1)(x -2)≤0,即-1≤x ≤2时取到等号.所以f (x )的最小值为3.(理)(2013·福建龙岩模拟)已知函数f (x )=|x -3|,g (x )=-|x +4|+m .(1)已知常数a <2,解关于x 的不等式f (x )+a -2>0;(2)若函数f (x )的图象恒在函数g (x )图象的上方,求实数m 的取值范围.[解析] (1)由f (x )+a -2>0得|x -3|>2-a , ∴x -3>2-a 或x -3<a -2,∴x >5-a 或x <a +1. 故不等式的解集为(-∞,a +1)∪(5-a ,+∞) (2)∵函数f (x )的图象恒在函数g (x )图象的上方, ∴f (x )>g (x )恒成立,即m <|x -3|+|x +4|恒成立. ∵|x -3|+|x +4|≥|(x -3)-(x -4)|=7, ∴m 的取值范围为m <7.14.(2013·新课标Ⅱ理,24)设a 、b 、c 均为正数,且a +b +c =1,证明:(1)ab +bc +ac ≤13; (2)a 2b +b 2c +c 2a ≥1.[解析] (1)由a 2+b 2≥2ab ,b 2+c 2≥2bc ,c 2+a 2≥2ca 得,a 2+b 2+c 2≥ab +bc +ca . 由题设得(a +b +c )2=1, 即a 2+b 2+c 2+2ab +2bc +2ca =1. 所以3(ab +bc +ca )≤1,即ab +bc +ca ≤13. (2)因为a 2b +b ≥2a ,b 2c +c ≥2b ,c 2a +a ≥2c , 故a 2b +b 2c +c 2a +(a +b +c )≥2(a +b +c ), 即a 2b +b 2c +c 2a ≥a +b +c .所以a 2b +b 2c +c 2a ≥1. 15.(文)设不等式|2x -1|<1的解集是M ,a 、b ∈M . (1)试比较ab +1与a +b 的大小;(2)设max 表示数集A 中的最大数.h =max{2a ,a 2+b 2ab ,2b },求证:h ≥2.[解析] 由|2x -1|<1得-1<2x -1<1,解得0<x <1. 所以M ={x |0<x <1}.(1)由a 、b ∈M ,得0<a <1,0<b <1, 所以(ab +1)-(a +b )=(a -1)(b -1)>0. 故ab +1>a +b .(2)由h =max{2a ,a 2+b 2ab ,2b},得h ≥2a ,h ≥a 2+b 2ab ,h ≥2b, 所以h 3≥2a ·a 2+b 2ab ·2b=4(a 2+b 2)ab ≥8,故h ≥2. (理)已知a 、b 为正实数.(1)求证:a 2b +b 2a ≥a +b ;(2)利用(1)的结论求函数y =(1-x )2x +x 21-x(0<x <1)的最小值. [解析] (1)证法一:∵a >0,b >0, ∴(a +b )(a 2b +b 2a )=a 2+b 2+a 3b +b 3a≥a 2+b 2+2ab =(a +b )2. ∴a 2b +b 2a ≥a +b ,当且仅当a =b 时等号成立. 证法二:∵a 2b +b 2a -(a +b )=a 3+b 3-a 2b -ab 2ab=a 3-a 2b -(ab 2-b 3)ab =a 2(a -b )-b 2(a -b )ab=(a -b )2(a +b )ab. 又∵a >0,b >0,∴(a -b )2(a +b )ab≥0, 当且仅当a =b 时等号成立.∴a 2b +b 2a ≥a +b .(2)解:∵0<x <1,∴1-x >0,由(1)的结论,函数y =(1-x )2x +x 21-x≥(1-x )+x =1. 当且仅当1-x =x 即x =12时等号成立.∴函数y =(1-x )2x +x 21-x(0<x <1)的最小值为1.考纲要求1.理解绝对值的几何意义,并了解下列不等式成立的几何意义及取等号的条件:(1)|a +b |≤|a |+|b |(a ,b ∈R ).(2)|a -b |≤|a -c |+|c -b |(a ,b ∈R ).2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:|ax +b |≤c ,|ax +b |≥c ,|x -c |+|x -b |≥a .3.了解柯西不等式的几种不同形式,理解它们的几何意义,并会证明.4.通过一些简单问题了解证明不等式的基本方法:比较法、综合法、分析法、反证法.补充说明1.证明不等式常用的方法(1)比较法:依据a >b ⇔a -b >0,a <b ⇔a -b <0来证明不等式的方法称作比较法.其基本步骤:作差→配方或因式分解→判断符号→得出结论.(2)综合法:从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过一系列的推理论证得出命题成立的方法.它是由因导果法.(3)分析法:从要证明结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理或已证明过的定理、性质等),从而得出要证明的命题成立的方法,它是执果索因的方法.分析法与综合法常常结合起来运用,看由已知条件能产生什么结果,待证命题需要什么条件,两边凑一凑找出证明途径.常常是分析找思路,综合写过程.(4)反证法:证明不等式时,首先假设要证明的命题不成立,把它作为条件和其它条件结合在一起,利用已知定义、定理、公理、性质等基本原理进行正确推理,逐步推证出一个与命题的条件或已证明过的定理、性质,或公认的简单事实相矛盾的结论,以此说明原假设不正确,从而肯定原命题成立的方法称为反证法.(5)放缩法:证明不等式时,根据需要把需证明的不等式的值适当放大或缩小,使其化繁为简,化难为易,达到证明目的,这种方法称为放缩法.2.柯西不等式(1)一般形式:设a1、a2、…、a n、b1、b2、…、b n为实数,则(a21+a22+…+a2n)(b21+b22+…+b2n)≥(a1b1+a2b2+…+a n b n)2.当且仅当b i=0,或存在一个实数k,使得a i=kb i(i=1、2、…、n)时,等号成立.(2)二维形式的柯西不等式:①代数形式:设a、b、c、d均为实数,则(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2.上式等号成立⇔ad =bc .②向量形式:设α、β为平面上的两个向量,则|α||β|≥|α·β|.当且仅当β是零向量或存在实数k ,使α=k β时,等号成立.③三角形式:设x 1、x 2、y 1、y 2∈R ,则x 21+y 21+x 22+y 22≥(x 1-x 2)2+(y 1-y 2)2,其几何意义是三角形两边之和大于第三边.3.排序不等式设a 1≤a 2≤…≤a n ,b 1≤b 2≤…≤b n 为两组实数,c 1、c 2、…、c n 为b 1、b 2、…、b n 的任一排列,则有a 1b n +a 2b n -1+…+a n b 1≤a 1c 1+a 2c 2+…+a n c n ≤a 1b 1+a 2b 2+…+a n b n ,且反序和等于顺序和⇔a 1=a 2=…=a n 或b 1=b 2=…=b n .即反序和≤乱序和≤顺序和.4.贝努利不等式设x >-1,且x ≠0,n 为大于1的自然数,则(1+x )n >1+nx . 备选习题1.设a 、b 、c 为正数,且a +2b +3c =13,则3a +2b +c 的最大值为( )A.1693B.133C.1333D.13[答案] C[解析] (a +2b +3c )[(3)2+12+(13)2] ≥(3a +2b +c )2,∵a +2b +2c =13,∴(3a +2b +c )2≤1693, ∴3a +2b +c ≤1333, 当且仅当a 3=2b 1=3c 13取等号, 又∵a +2b +3c =13,∴a =9,b =32,c =13时,3a +2b +c 取最大值1333.2.(2013·陕西检测)若不等式|x +1|+|x -m |<6的解集为∅,则实数m 的取值范围为________.[答案] [5,+∞)∪(-∞,-7][解析] ∵不等式的解集为空集,|x +1|+|x -m |≥|m +1|,∴只需|m +1|≥6,∴m 的取值范围为[5,+∞)∪(-∞,-7].3.(2013·云南玉溪一中月考)已知函数f (x )=|x +1|+|x -2|-m .(1)当m =5时,求f (x )>0的解集;(2)若关于x 的不等式f (x )≥2的解集是R ,求m 的取值范围.[解析] (1)由题设知|x +1|+|x -2|>5,⎩⎨⎧ x ≥2,x +1+x -2>5,或⎩⎨⎧ -1≤x <2,x +1-x +2>5,或⎩⎨⎧ x <-1,-x -1-x +2>5.解得原不等式的解集为(-∞,-2)∪(3,+∞).(2)不等式f (x )≥2即|x +1|+|x -2|≥m +2,∵x ∈R 时,恒有|x +1|+|x -2|≥|(x +1)-(x -2)|=3,不等式|x +1|+|x -2|≥m +2的解集是R ,∴m +2≤3,m 的取值范围是(-∞,1].4.(1)解关于x 的不等式x +|x -1|≤3;(2)若关于x 的不等式x +|x -1|≤a 有解,求实数a 的取值范围.[解析] 设f (x )=x +|x -1|,则f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x -1(x ≥1),1 (x <1). (1)当x ≥1时,2x -1≤3,∴1≤x ≤2,又x <1时,不等式显然成立,∴原不等式的解集为{x |x ≤2}.(2)由于x ≥1时,函数y =2x -1是增函数,其最小值为f (1)=1; 当x <1时,f (x )=1,∴f (x )的最小值为1.因为x +|x -1|≤a 有解,即f (x )≤a 有解,所以a ≥1.5.(2013·辽宁理,24)已知函数f (x )=|x -a |,其中a >1.(1)当a =2时,求不等式f (x )≥4-|x -4|的解集;(2)已知关于x 的不等式|f (2x +a )-2f (x )|≤2的解集为{x |1≤x ≤2},求a 的值.[解析] (1)当a =2时,f (x )+|x -4|=⎩⎪⎨⎪⎧ -2x +6,x ≤2,2,2<x <4,2x -6,x ≥4.当x ≤2时,由f (x )≥4-|x -4|得-2x +6≥4,解得x ≤1; 当2<x <4时,f (x )≥4-|x -4|无解;当x ≥4时,由f (x )≥4-|x -4|得2x -6≥4,解得x ≥5; 所以f (x )≥4-|x -4|的解集为{x |x ≤1或x ≥5}.(2)记h (x )=f (2x +a )-2f (x ),则h (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ -2a ,x ≤0,4x -2a ,0<x <a .2a ,x ≥a .∵a >1,∴x ≤0时,h (x )=-2a <-2,x ≥a 时,h (x )=2a >2,而已知不等式|h (x )|≤2的解集为{x |1≤x ≤2}, ∴不等式|h (x )|≤2化为⎩⎨⎧ -2≤4x -2a ≤2,0<x <a ,即⎩⎪⎨⎪⎧ a -12≤x ≤a +12,0<x <a ,∵a >1,∴a -12>0,a +12<a ,∴由|h (x )|≤2,解得a -12≤x ≤a +12.又∵|h (x )|≤2的解集为{x |1≤x ≤2},∴⎩⎪⎨⎪⎧ a -12=1,a +12=2,于是a =3.[点评] 第(2)问是求解的难点,可借助图象帮助理解.作出h (x )的图象如图.∵a >1,|h (x )|≤2的解集为{x |1≤x ≤2},∴|h (x )|≤2,即|4x -2a |≤2.此不等式的解集为{x |1≤x ≤2}.。
教育学2013秋第二次在线作业3

教育学2013秋第二次在线作业3单选题(共20 道试题,共60 分。
)得分:01. 《大教学论》的作者是()。
A. 昆体良B. 夸美纽斯C. 洛克D. 斯宾塞正确答案:B 满分:3 分得分:02. 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。
A. 个体身心发展的顺序性规律B. 个体身心发展的阶段性规律C. 个体身心发展的不均衡性规律D. 个体身心发展的个别差异性规律正确答案:A 满分:3 分得分:03. “大有大成,小有小成”是()教学原则具体运用的结果。
A. 自觉积极性B. 启发性C. 巩固性D. 因材施教正确答案:D 满分:3 分得分:04. 按教育内容的分类来说,法制教育属于()。
A. 美育B. 体育C. 德育D. 智育正确答案:C 满分:3 分得分:05. 我国社会主义教育目的的总要求是()A. 德、智、体等方面全面发展B. 坚持社会主义方向C. 培养劳动者D. 推进素质教育正确答案:C 满分:3 分得分:06. 教育过程的关键是实现()。
A. 教师讲授过程B. 学生学习过程C. 校长管理过程D. 教材呈现过程正确答案:B 满分:3 分得分:07. 素质教育是()。
A. 一种全面发展人的素质的教育,是一种面向全体的教育,是正在发展的教育B. 一种全面发展人的素质教育,是一种面向个体的教育,是可持续发展的教育C. 一种全面发展人的素质的教育,是一种面向全体的教育,是可持续发展的教育D. 一种全面发展人的素质的教育,是一种面向个体的教育,是正在发展的教育正确答案:C 满分:3 分得分:08. 小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是()。
A. 正确的政治方向B. 对事物的正确认识C. 道德行为规范D. 形成良好的道德意识和行为习惯正确答案:D 满分:3 分得分:09. 广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。
A. 家庭教育B. 社会教育C. 学校教育D. 一切教育正确答案:D 满分:3 分得分:010. 教育目的与教育目标的关系是()A. 教育目的与教育目标没有差别B. 教育目标是教育目的的具体化C. 教育目标可以取代教育目的D. 教育目的可以取代教育目标正确答案:B 满分:3 分得分:011. 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
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一、简答题
1、简述指令与伪指令的概念并举例说明两者之间的差别。
解: 指令性语句(指令语句)是用指令系统中的指令构成的语句。
指示性语句(伪指令语句)是指示汇编程序进行汇编的操作。
指示性语句与指令性语句区别:一个程序经汇编,连接和装入内存后,在执行程序之前:指示性语句的功能已经完成,故又称伪操作;而指令性语句的功能尚未完成,需控制CPU去执行,才能完成。
举例:MOV AX, BX为指令,MOV BX, OFFSET TABLE中的OFFSET是伪指令。
2、解释中断、断点的概念,简述8088CPU中断的分类。
中断:在CPU正常运行程序时,由于内部或外部某个非预料事件的发生,使CPU暂停正在运行的程序,而转去执行处理引起中断事件的程序,然后再返回被中断了的程序,继续执行。
这个过程就是中断。
断点:是指CPU执行的现行程序被中断时的下一条指令的地址,又称断点地址。
中断的分类:按中断源的不同,中断分为内中断(软中断)和外中断(硬中断)。
3、简述中断处理需经历的过程。
中断处理一般需要经历七个过程:(1)中断请求;(2)中断响应;(3)断点保护;(4)中断源识别;(5)中断服务;(6)断点恢复;(7)中断返回。
4、简述并行通信和串行通信各自的特点。
并行通信:指数据的各位同时在多根并行传输线上进行传输,各位同时由源到达目的地,传输速度快,由于是多根数据线,远程费用高,适合短距离、高速通信。
串行通信:指数据的各位按时间顺序依次在一根传输线上传输的通信方式,传输速度慢,因数据线少,对远程来说费用低。
串行通信适合长距离、中低速通信。
二、教材P101,3.16
写一指令序列完成将BL中的数据除以CL中的数据,再将其结果乘以2,并将最后为16位数的结果存入DX寄存器中
MOV AL,BL
CBW
DIV CL
MOV CL,2
MUL CL
MOV DX,AX
三、教材P101,3.19
解:
MOV CX, 3
ROTATE : SHL AX,1
RCL DX,1
LOOP ROTATE
四、 教材P146,4.3
【解】:(1)
五、接口编程题
1、如下图所示,用8253的计数器1给8251提供发送时钟信号。
为简洁起见,图中只给出了部分有关的引脚信号。
8253的端口地址为40H-43H ,要求使8251工作在异步传送方式,且串行传送速率为1K 波特,波特率因子为16。
写出“将工作方式控制字写入8253”的指令序列。
解:
N=fin/fout=2*10^6/(16*10^3)=125=7DH
01110110B ,计数器1,读高低字节,方式3方
波,二进制
解:
MOV AL,76H
OUT 43H,AL
MOV AL,7DH
OUT 41H,AL
MOV AL,00H
OUT 41H,AL
2、教材P281,9.9,计算计数初值,并写出初始化8253的程序片段。
初值=f in/f out=2MHz/1KHz=2000=7D0H
用计数器0,工作方式3(方波发生器),写两个字节,二进制计数
控制字:00110110
MOV DX, 483H
MOV AL, 36H
OUT DX, AL
MOV DX, 480H
MOV AX, 7D0H
OUT DX, AL
MOV AL, AH
OUT DX, AL。