“舌尖上的家乡”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识归纳-初中.doc
初中语文 综合性学习(含答案)
专题07 综合性学习【课标与考情导航】1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。
5.本考点主要包括：(1)语言创作类：①编拟欣赏广告、宣传语；②对联知识及创作赏析；③心愿表述；④主题访谈；⑤话题辩论；⑥景点介绍等。
（2）材料整理类：①语段压缩；②材料的整合与探究等。
(3)图表转述类：①表格分析；②图表理解等。
(4)活动参与类：①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③解决问题的建议等。
还有多种类型融为一体的，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。
【中考题型全国视野】【典例展示】例1（2019吉林卷）小辉的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。
（1）下列对联适合小辉送给爷爷是（）A.耳顺年体健身康花甲岁神清气朗B.花甲岁神清气朗耳顺年体健身康C.庆古稀福如东海贺生辰寿比南山D.贺生辰寿比南山庆古稀福如东海（2）酒后，小辉的叔叔想要驾车回家。
假如你是小辉，你会对叔叔说：。
（注意说话时的称呼、语气等，不超过25字）【答案】（1）B （2）示例一：叔叔，酒驾是违法的，就不要开车了。
示例二：叔叔，酒后开车很危险。
我给您叫个代驾，好吗？【解析】（1）“耳顺”“花甲”指60岁；“古稀”指70岁；对联特点：仄起平收。
（2）本题考查劝说词的拟写能力。
劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。
初中七年级上册语文综合性学习综合题训练试题及答案(Word版)
初中七年级上册语文综合性学习综合题训练试题及答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。
某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。
材料一：综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。
截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，________________________________________。
材料二：《见字如面》受众调查（2）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。
根据你的阅读体验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。
【答案】（1）30岁以下的年轻人占75%（或：24—29岁占多数，30岁以上占少数。
）（2）真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，它完全凭借心灵的需求来加以把持。
阅读会让你的人生活在丰富里，终身受益不尽，让你获得一种持久的力量。
“阅读的力量”是具体而深刻的。
它让我们拥有丰富的知识，使我们的精神得到升华，拓展我们的视野，陶冶我们的情操，给我们成长的力量。
【解析】【分析】（1）根据材料一表述的内容，可知最后一句要介绍的是《见字如面》收看观众的情况，“全网点击量超过2亿”说明观看者众多，那么“而”要表现的则是出人意料的结果，根据材料二表格数据可见，收看者大多为年轻人，将这一主要信息用简洁、准确的语句表述出来即可。
（2）根据材料中介绍的内容，围绕着“阅读”这一中心，表述出阅读给人的不同作用即可。
如：阅读能净化人的心灵，让人具有抗争恶俗的力量等。
故答案为：⑴30岁以下的年轻人占75%（或：24—29岁占多数，30岁以上占少数。
）；⑵真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，它完全凭借心灵的需求来加以把持。
“乡土风情”语文综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识总结-初中.doc
“乡土风情”语文综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-千年古棠，物华天宝。
班级举行“乡土风情”语文综合性学习活动，请你参与。
【名称品味】5.近日，“新六合八景”评选出炉，分别为金牛寻芳、灵岩访石、滁河灯影、长芦钟声、平山凝翠、芝岭含秋、石柱擎天、文庙怀古。
有人认为，其中有两个景点名称从用语上看和其它景点不一致，请你把它找出来，填写在横线上。
（2分）_______________________________________________________ _________________________【对联拾趣】6.有人撰写了一幅对联赞美家乡六合，其中下联有两处字迹已经模糊，请你对照上联把下联补写完整。
（2分）上联：盘古辟地，惟留千百石柱擎六合下联：女娲_______，独赠亿万玛瑙_____雄州【图标解说】7.下图是第十届中国南京“《茉莉花》・雨花石文化旅游节”图标，请用简要的语言向游客介绍它。
（3分）_______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _参考答案及评分标准5．滁河灯影长芦钟声（2分）6.补天缀图案，以六合特有的《茉莉花》与雨花石作为代表，展示六合的旅游文化资源。
（3分）“乡镇计划生育汇报”计划生育工作计划- 我镇共有41个村，3个居委会，总人口4.76万人，已婚育龄妇女9202人，现有计划生育协会组织47个，协会会员3600多人。
近年来，镇村计生协围绕党委政府的工作思路和计划生育工作的总体部署，充分发挥服务职能，组织和发动广大理事、会员积极带头，主动参与，为全镇的人口与计划生育工作作出了贡献。
语文综合读写题目及参考答案
语文综合读写题目及参考答案语文综合读写题目及参考答案纪录片《舌尖上的中国》在中央台热播，引起很大的反响。
中国饮食文化再一次引起大家的关注，现在，学校要开展“赏美食，品文化”的活动，请你参加并完成下面的任务。
活动一：赏美食，对对联请你为《舌尖上的中国》这部纪录片写一副对联，已有上联，请运用下面提供的词语对出下联。
（2分）物美介廉烹调精做营养高酒水菜肴花色齐全风味好上联：劝烹膳食色全香怡味道好下联：活动二：赏美食，巧命名中国菜往往菜肴形象来命名，寄托着美好的祝福。
比如：我们平时吃的炒玉米粒这盘菜就称为金玉满堂，请你认真观察右图，根据菜的拼盘形状，给它取个表达祝福的.名字，并说说你取名的理由。
（提示：盘子纯白色）（3分）菜名：理由：活动三：赏美食，探究竟根据下面材料，写出你的探究结论。
（2分）材料一：中国菜肴美食所取的原料（主料、配料、；辅料、调料等），要考虑其品种国、产地、季节、生长期等特点，以新鲜肥嫩、质料优良为佳。
厨师对此要了如指掌。
材料二：孔雀开屏这道菜，是用鸭肉、火腿、猪舌、鹌鹑蛋、蟹蚶肉、黄瓜等十五种原料，经过二十二道精细刀技和拼摆工序才完成的。
材料三：厨师要熟悉各种原料的耐热程度，熟练控制用火时间，善于掌握传热物体（油、水、气）的性能。
不宁根据原料的老嫩程度、水分多少、形态大小、整碎磨薄等，确定下锅的次序，加以灵活运用，使烹制出来的菜肴，要嫩就嫩，要稣就稣，要烂就烂。
材料四：中国菜，厨师常常把原料加工成多种形态和多样花色，镂空成美丽的图案花纹。
刀技和拼摆手法相结合，把熟料和可食生料拼成艺术性强的花式拼盘。
探究结论：活动四：赏美食，现情景请你展开想象，将下面诗中的情景描写出来。
（3分）端阳节，正为嘴头忙。
香粽剥开三面绿，浓茶斟得一杯黄。
两碟白洋糖。
参考答案：活动一（2分）：精做菜肴物美价廉营养高活动二（3分）：示例：五子登科，拼盘中有五个相似的人形，他们共同为了同一个目标，故称“五子登科”。
福建初三初中语文月考试卷带答案解析
福建初三初中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、综合性学习1.阅读下面文段，完成后面小题。
《舌尖上的中国》第二季（简称《舌尖2》）在全国吃货们的翘首以待下终于被端上央视的餐桌，泉州美食润饼□萝卜饭《舌尖2》首集《脚步》。
润饼，俗称“春卷”，是泉州清明食俗，是衔接精神世界与世俗生活的；萝卜饭，有着家乡的古早味，尽解离乡游子相思苦。
隔着屏幕我们仿佛能尝到润饼的醇美，能闻到萝卜饭的清香。
咱厝美食肯定引得国人都流口水。
《舌尖2》将出场150多个人物、300余种美食，高度融合中国美食和传统文化，令人回味无穷。
【1】在横线上写出“咱厝”中“厝”字的拼音。
【2】正确填写文段□处的标点符号。
【3】文段中横线处应该填写的词语是（）。
A．亮相载体 B．出席载体 C．亮相媒体【4】请把文段中划线句子改成反问句。
2.综合性学习：旅游资源调查。
为了增进同学们对家乡的了解，增强家乡自豪感，学校以泉州当选首届“东亚文化之都”为契机，开展了旅游资源调查活动。
请你根据大家搜集的以下材料完成任务。
【材料一】2013年8月26日，首届“东亚文化之都”评选活动终审工作会议在北京中国国家博物馆举行。
经过公开、公平、公正的评审，泉州以深远厚重的历史文化底蕴、鲜明奇特的多元文化大观、丰富多彩的文化遗产、悠久广泛的对外交流等，打动了评审专家，从10个初审入围城市中脱颖而出，成为我国唯一入选城市，当选首届“东亚文化之都”。
【材料二】央视新闻频道《新闻直播间》在介绍泉州时，显示泉州是古代海上丝绸之路的起点和古代东方第一大港。
随后视频大字幕标题《泉州：古代东方第一大港》显示在左下角，泉州古城楼、洛阳桥、起航的福船、灵山圣墓、摩尼教石刻、开元寺的飞天、梨园戏、提线木偶戏、泉州南音、南建筑、弘一法师的真迹、飞天城雕，逐一在画面上显现。
【1】根据材料一，探究泉州当选首届“东亚文化之都”的原因。
部编七年级 上册语文综合性学习综合题训练试题及答案(Word版)
部编七年级上册语文综合性学习综合题训练试题及答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面的文段，完成文后问题。
①每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
②颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn下来了，沉diàn在最嫩最小的花包里。
③每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个（忍不住笑）________绽开似的。
④那里装的是什么仙露琼浆？我想摘一朵，凑上去。
（1）根据文中的拼音写出汉字并给划线的字注音。
diàn________________沉________最嫩绽开（2）将第②句中的一个错别字改正过来。
（3）根据所给的意思，在第③句横线处填上一个成语。
（4）调整第④句的语序。
【答案】（1）淀；nèn；zhàn（2）“包”改为“苞”。
（3）忍俊不禁（4）“凑上去”和“想摘一朵”互换位置。
【解析】【分析】（1）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
如“沉淀”从溶液中分离出的沉淀物；把溶液中不易溶解的物质沉到溶液底层。
注意据义定形。
字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“嫩”：初生而柔弱；幼稚，不老练。
读“nèn”，注意据义定音。
（2）字形题的辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“花苞”都是上下结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（3）答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。
对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。
根据成语含义去推断应是哪个成语。
如忍不住笑的意思可概括为“忍俊不禁”这一成语。
（4）“我想摘一朵，凑上去”显然是语序不当。
注意其先后顺序。
改为“我凑上去，想摘一朵”即可。
故答案为：⑴淀； nèn ； zhàn⑵ “包”改为“苞”。
“回顾初中三年来”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识归纳-初中.doc
“回顾初中三年来”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-回顾初中三年来，我们在老师的引导下，阅读了《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼样子》、《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》等中外名著，其中不少的插图给我们留下了深刻印象。
我们从以上列举的五都名著中选出了两幅插图，请根据下面这两幅插图，回答其后的问题。
图一图二（1）根据图中内容给插图拟一个小标题（限10字以内）。
___________________________________________________ __________（2）任选一幅插图，简要分析图中主要人物的性格特征。
___________________________________________________ __________答案：（1）插图一：鲁提辖拳打镇关西或鲁达怒打郑屠；插图二：阿长与《山海经》或长妈妈和迅哥儿轶事。
（2）（选作一题，与下面示例意思接近亦可）插图一写的是鲁提辖（鲁智深）路见不平、见义勇为（或除暴安良）的故事。
表现了鲁提辖（鲁智深）侠肝义胆，疾恶如仇而又粗中有细的性格。
插图二写阿长买来《山海经》的故事。
表现了阿长关心人和帮助人的善良性格。
“会合”和“汇合”的区别附练习与答案|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-“会合”和“汇合”的区别附练习与答案区别：会合：着重于人相会聚拢。
汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。
练习：1.请选择适当的词语填空。
A. 汇合B. 会合幸运的是，先返回的三架水上飞机在＿＿＿点发现了“E-11”号潜艇。
2.下列选项正确的是( )（1）他们在这里＿＿＿然后从后面楼梯间下来（2）它也是一具传达讯息的机器，把千百万不同个人的知识和行动＿＿＿在一起。
（3）三角洲由沉积累积而成，这些沉积物形成于某些河流与静水体＿＿＿处的附近。
A. 会合汇合汇合B. 汇合会合汇合C.汇合汇合会合参考答案：1. B2. A。
部编人教版七年级语文上册综合性学习综合题题及答案(Word版)
部编人教版七年级语文上册综合性学习综合题题及答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。
（1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。
（2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。
我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。
【答案】（1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。
故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。
故答案为：⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵登临上齐鲁秀美的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。
标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。
部编七年级上册语文综合性学习综合题及答案(Word版)
部编七年级上册语文综合性学习综合题及答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。
朦胧中一个个虚点，茸毛与脉络那样纤细，在春天的调色板上，飘落雨水________下的痕迹，枝头抽出第一片嫩叶芽，幼儿微弱的呼吸，它胆（qiè）地试探着世界，测量着空间的距离，风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲，生命，哪怕是细小到一片叶子，也在（wán）强地展示着自己的力。
（选自刘湛秋《绿叶》）（1）划线字“调”在文中的正确读音是（）A.diàoB.tiáo（2）填入文中“________”最恰当的一项是（）A.流B.留（3）根据拼音写出相应的汉字。
qièwán胆________________强【答案】（1）B（2）B（3）怯；顽【解析】【分析】（1）“调色板”：画油画﹑水粉画﹑水彩画时用以调和颜色的平板形画具。
“调”：调和。
读“tiáo”。
注意据义定音。
所以选B。
（2）留下：把东西搁下；停留下来。
流下：水从上往下流。
这里支配的宾语是“痕迹”，自然选“留下”。
所以选B。
（3）“怯”“顽”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
本题还可根据句意推断词语的字形。
故答案为：（1）B；（2）B；（3）怯；顽【点评】（1）本题考查对多音字读音的辨析能力。
多音字的读音不同，意思也不同，所以通过理解词语可以判断多音字的语境义，进一步确定多音字的具体读音即可。
（2）本题考查对同音字的理解辨析能力。
同音字读音相同，意思却不一样，所以可以在理解字义、词义的基础上选择正确的答案。
（3）本题考查对汉字的拼写能力。
先读一读音节，再读一读词语，看是什么意思，然后根据平时的积累就能先到字形是怎么写的。
注意形声字的偏旁与形声字的意义有关，可以据此辨析字形。
2．一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。
“你的家乡有什么名胜古迹”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识总结-初中.doc
“你的家乡有什么名胜古迹”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中
语文基础知识大全-
你的家乡有什么名胜古迹或山水风光？也许是著名的经典，也许只是一处宁静秀美的山谷，但都会令我们流连忘返。
⑴请你为该景点写一段导游词。
____________________
⑵针对一部分游客的不文明行为，请你为保护旅游景点设计一条警示标语。
____________________
【答案】⑴各位朋友们大家好，欢迎大家来到我们古都西安参观游览，西安自古帝王都，在这片肥沃的土地上不但有着圈里的象征，也有着浪漫爱情的典故现在就让我们把眼光放在1000多年前，去领略一下当时的风采，去看看那个被誉为第二个都城的皇家园林――华清池。
（答案不唯一）
⑵示例：除了你的记忆，什么也别留下；除了你的脚印，什么也别带走。
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“舌尖上的家乡”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知
识大全-
从最平凡的一锅米饭、一个馒头．到变化万千的精致菜肴，“吃”传达着国人的生存智慧，展现着国人的生活习俗，承载着国人的美好期望。
我校九年级将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。
（l）【猜一猜】请你仔细阅读下列三则谜语，任选两则写出谜底（家乡常见食品）。
（2分）
①肚子鼓鼓小胖子，身上穿着黄缎子，满脸长着大麻子，老家是个火炉子。
②本来一大片，变成千条线，是线不缝衣，只在锅里见。
③两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子变成胖又黄。
①_____________②_____________③_____________
（2）【夸一夸】一盘菜，一盆汤，一道点心……或朴素，或精致，鲜活着我们的生活。
请你夸一夸你所喜欢的一种家乡美食（上面三则谜语的谜底除外），可以描写色香味，也可以说明制作过程。
（2分）
__________
（3）【品一品】能够真真切切地感觉到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。
细细品味，舌尖上有满满的希冀和祝福，还有深厚的文化意蕴。
请参照示例，说一说家乡美食所蕴含的意义。
（2分）
示例：月饼――圆圆的，甜甜的，寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。
___________
参考答案：
（1）①酥饼②面条③油条（任选两则，如果三则都做，按顺序改前两则；每小题1分）
（2）…综合性学习活动试题答案（本题在答案的第八页）…
（3）示例一：长寿面――细细长长，软而可口，祝福人们幸福绵长，健康长寿。
示例二：年糕――“糕”谐音“高”，祝福人们生活步步高。
示例三：粽子――翠绿的粽叶，软糯的滋味，蕴含着人们对伟大诗人屈原由衷的敬意。
（内容贴切1分，语言表达得体1分）
【考点直击】本题属综合性学习，综合考查学生的实践探究、思维和语言表达能力。
【思路点拨】第（l）题要抓住“家乡常见食品”这一范围思考；第（2）题要关注表达方式：描写或是说明；第（3）题要围绕“家乡美食”，调动生活积累来回答。
【方法归类】平时要多关注社会，关注家乡，多积累，针对题目要求思考和表达。
“舌尖上的水磨年糕”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基
础知识大全-
近日，学校开展“舌尖上的水磨年糕”系列活动，请你参加并完成一下任务。
【材料一】宁波习俗过年要谢年祭祖，年糕是祭祀供品之一。
所以，做年糕是家家户户忙年中必须要做的一件事。
年糕做成以后，主人从第一笼米粉中，先摘三团，置于高处，或放在长凳上，点上香烛，此谓祭天地，又称“新年新势头，头蒸供菩萨”。
随后主人又从第二笼的米粉中摘三团，放入自家的祠堂或祖宗像前，此谓尊祖宗。
第三笼米粉出笼后，所有米粉做成年糕团，由主妇挨家挨户分送，寓意四平八稳、邻里和睦。
【材料二】宁波水磨年糕的味道历来为人所赞颂。
1995年版的《宁波市志》就有记载：“宁波年糕柔滑细腻，久浸不糊，昔以梁湖米年糕、水底清年糕著称，今以慈城年糕较佳。
”从台湾回慈城镇探亲的孔先生吃了他妹妹的炒年糕后，大加赞赏：“好吃，好吃！爽滑不黏，柔韧适口。
”近几年，浙江宁波慈城镇多次获得“中国年糕之乡”称号。
【材料三】前几年，有人将慈城年糕遥寄天津的冯骥才时，这位宁波游子欣然写下：“家乡年糕，糕香情浓，令我感动与心醉。
”2012年5月中旬，宁波水磨年糕被央视纪录片《舌尖上的
中国》搬上荧屏，宁波观众的心弦都被触动了。
人们忆起“小时候家里做年糕的情景，好怀念”。
许多观众甚至“看的时候泪流满面”。
宁波水磨年糕搬上荧屏，精准地击中了很多人心底潜藏的那份乡愁。
1.校报要为“宁波水磨年糕”出一个专辑，根据示例给【材料三】设计小标题。
【材料一】乡风浓郁【材料二】乡味醇美【材料三】
2.请你再列举一种能体现宁波特色的美食，并简单概括特点。
3.读【材料二】划线内容，请向家乡人民发一条微博表示祝贺。
【答案】1.乡情绵长（乡愁浮动）
2.示例1：宁波汤团，香甜滑糯
3.祝贺家乡再次荣获“中国年糕之乡”的称号。
相信家乡的年糕会越来越美味。