垃圾回收与变废为宝
初中议论文作文：变废为宝---------垃圾回收
变废为宝---------垃圾回收变废为宝---------垃圾回收在这个世界上，几乎所有人都讨厌垃圾，甚至连一想到垃圾就作呕，一看到垃圾就远远的绕开……的确，如果对垃圾处理不当，会对环境造成污染，但是殊不知，只要我们适当的利用垃圾，它不仅不会产生污染，而且还是一种可再生资源。
如今，人们都提倡节约，节约用水、节约石油的标语随处可见，但是你知道吗？不管我们怎样节约，那些不可再生的资源也会有用尽的那一天。
所以，如果我们要想永远都有资源供我们使用，就只能通过开发出另一种可再生资源来替代它们。
而垃圾就是这样一种宝贵的可再生资源，只是人们一直没有去关注它。
举个例子来说吧：哈尔滨日产生活垃圾3000吨，这样丰富的资源如何利用？前的情况是，国内的城市生活垃圾往往不是集中焚烧就是一埋了之，焚烧垃圾越多，释放的有毒气体也就越多，同时还会产生有害炉渣和灰尘呢，这些都对我们的健康构成了极大威胁；垃圾填埋处理成本较低，但填埋占用空间大，如果防渗工作做不到位，渗出液容易污染地下水水质。
如今即便像北京上海等垃圾处理较好的城市，回收再利用的也不到5%。
为什么如此大量的“资源”不能被回收再利用？很多人说，回收处理垃圾的收益还不如处理费用多，然而对于日益严重的环境问题来说我们是应该算经济账还是算环保账？我们再来算算垃圾不分类会造成多大的资源浪费吧。
垃圾回收是个世界难题，就算发达国家，也不能做到100%回收利用。
据有关部门统计，我国每年约有300万吨废钢铁，600万吨废纸没得到利用。
而我们经常随手丢弃的废干电池，每年就有60多亿只，里面总共含有7万多吨锌，10万吨二氧化锰呢。
这些资源如果都能被重新利用，将会成为多大的社会财富啊！而让我们来看看加拿大人是怎样开展垃圾回收这个项目的：加拿大人废物利用的观念很强，他们在扔垃圾时会将垃圾清清楚楚的分袋包装，可回收垃圾和不可回收垃圾分别有自己的垃圾箱。
而且在加拿大，很多人去超市购物时，随身携带布兜，不用超市的免费塑料袋。
回收利用变废为宝教案7篇随笔网
回收利用变废为宝教案7篇回收利用变废为宝教案（精选篇1）活动目标1、在做做玩玩的过程中，锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的环保意识。
2、通过游戏，体验合作成功的喜悦。
活动准备1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。
2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。
3、剪刀、双面胶等。
4、教师用废旧物品制作的成品，如灯笼、宝塔、火箭等。
活动过程1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。
小朋友，前几天老师请大家做小小收集员，把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来，小朋友们都很积极，收集了许多好东西，谁来说说你收集到了哪些宝贝。
(如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等)2、幼儿进行垒高游戏我们大家有了这么多的宝贝，今天老师就和小朋友用这些宝贝来做游戏好吗?(1)老师介绍游戏规则：我们分成七组，大家一起商量动手进行垒高比赛，可以用不同的宝贝进行，看那组的小朋友在规定时间里垒得又高又稳。
(2)介绍两组垒高幼儿的作品，并和幼儿一起分析原因。
(快而稳的原因：把大的盒子放在下边，不争先恐后、一个一个来放等，慢而摇晃的原因：大家争抢，没有合理摆放好。
)(3)再次进行游戏，第二次垒高比赛在第一次的基础上进行，让幼儿形成初步的垒高经验。
3、欣赏作品(1)教师出示自己制作的成品，幼儿欣赏。
(2)提问：这是什么?它是用什么做成的。
(幼儿回答)在幼儿欣赏、观察的基础上教师有目的介绍2～3种作品。
(3)提升：如果这些做好的玩具、好东西坏了，还有用吗?(幼儿回答后，教师根据他们的回答作出相应的应答)教师总结：最后我们把它们送到废品回收站，送到工厂再加工重新变成有用的东西。
4、变废为宝你们想不想做个小小魔术师，用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀?(想)(1)教师提出制作要求：想想你用什么宝贝想做一个什么玩具?跟朋友讲讲，也可以和朋友合作做，用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰，使它变成一样好玩的玩具。
(2)幼儿自己制作玩具，老师对完成任务有一定困难的幼儿，教师进行帮助。
变废为宝研究方法
变废为宝是一种环保理念，旨在将废弃物转化为有价值的资源或产品。
以下是一些可以实现变废为宝的研究方法：
1. 分类和回收：首先对废弃物进行分类，根据其性质采用适当的处理方式。
例如，有机废弃物可以用于堆肥，塑料可以回收再利用，而危险废弃物需要特殊处理。
2. 资源化利用：对于不能再利用的废弃物，可以将其转化为新的产品或能源。
例如，废弃的建筑垃圾可以用于制造混凝土，废弃的生物质可以用于生产生物燃料。
3. 生物降解：对于一些有机废弃物，可以利用微生物进行降解，将其转化为无害的物质或能源。
例如，废弃的农作物残渣可以用于生产沼气。
4. 创新技术：采用新技术或新方法来处理废弃物。
例如，利用光催化技术将有机废弃物转化为燃料，或者利用微生物技术将废弃塑料转化为可降解塑料。
5. 政策引导：政府可以通过制定相关政策来鼓励变废为宝。
例如，对废弃物处理进行税收优惠，或者对采用环保技术的企业给予补贴。
6. 教育公众：通过教育和宣传，提高公众的环保意识，鼓励他们积极参与变废为宝的活动。
例如，开展垃圾分类知识宣传，鼓励家庭减少废弃物的产生。
7. 建立平台：建立信息平台或交易平台，让需求方和供应方能够更好地对接，从而提高废弃物的利用率和价值。
例如，建立二手
商品交易平台或废弃物处理服务平台。
总之，变废为宝需要多方面的努力和合作，包括政府、企业、科研机构和公众等。
通过综合运用各种方法和技术，我们能够更好地实现废弃物的资源化利用，减少对环境的负面影响，促进可持续发展。
变废为宝例子
变废为宝例子
变废为宝是一种环保理念，可以将废弃物转化成有价值的物品。
以下是一些变废为宝的例子：
1. 回收利用废旧家电：废旧的电视、洗衣机、电冰箱等家电可以被回收利用。
其中，金属部件可以回收再利用，而其他部件如塑料和玻璃也可以变废为宝，制成新的产品。
2. 制作手工艺品：废弃的纸张、塑料瓶、纽扣等可以被巧妙地利用，制作出各种有用或装饰性的手工艺品。
3. 垃圾分类回收：垃圾分类回收是一种能够将废弃物变废为宝的环保行为。
通过将垃圾分类，可以回收利用废纸、废塑料、废金属等资源。
4. 废旧轮胎利用：废旧轮胎可以用于制造各种材料，如人造草坪、地垫、路障等，还可以用于生产轮胎再生料等。
总之，变废为宝不仅可以减少对环境的污染，还能够节约资源。
在我们的日常生活中，只要我们愿意，随处都可以发现变废为宝的机会。
- 1 -。
变废为宝——废品回收利用教案。
变废为宝——废品回收利用教案一、教学目标1. 了解回收利用的重要性和实践意义。
2. 知道各种废品的种类、获取途径及利用方法。
3. 培养环保意识，提高对环境问题的责任感。
二、教学重点1. 学生了解回收利用的重要性和实践意义。
2. 学生熟悉各种废品的分类、获取途径及利用方法。
三、教学难点学生培养环保意识，提高对环境问题的责任感。
四、教学方法1. 演讲及问答2. 观察和实践3. 分组合作五、教学内容及课程安排第一节：为什么要回收利用？1. 环境污染严重：各种废弃物对环境造成了破坏，威胁人们的健康。
2. 资源浪费严重：许多废弃物实际上可以利用，而许多新资源的开发同样需要草原、森林、土地、水源等各种资源，人类相对应的越来越困难。
3. 生态平衡遭到破坏：许多废弃物是可以进行化学反应的，这些废弃物如果没有得到妥善的利用就会对生态环境造成严重破坏。
第二节：废纸的回收再利用1. 废纸分类2. 废纸回收的方式3. 废纸回收后的再利用第三节：废玻璃的回收再利用1. 废玻璃的危害2. 废玻璃的回收利用3. 废玻璃回收再生产的物品第四节：废金属的回收再利用1. 废金属的种类及获取途径2. 废金属的利用形式3. 废金属的再利用第五节：塑料制品的回收再利用1. 塑料制品的危害2. 塑料废品的分类、获取途径及利用方法3. 废塑料的再生产和应用第六节：可再生资源的回收再利用1. 可再生资源的特点2. 生物质资源的回收再利用3. 农业废弃物的回收再利用六、教学总结本节课主要讲授了废品回收利用方面的知识。
大家知道，现代社会产生了许多污染和垃圾，回收利用废品有着非常重要的意义。
废品的回收再利用是对现有资源的充分利用，同时也是对环境保护的一种有效措施。
我们每一个人都应该有环保意识，并且积极参与回收利用的活动，为环保事业尽自己的一份力量。
变废为宝14种方法
变废为宝14种方法
1.垃圾分类：将家庭垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，分别投放到相应的垃圾桶中，实现垃圾分类回收利用。
2. 建立废品回收站：建立废品回收站，将可回收物集中回收，再将其转卖给相关企业进行再利用，减少浪费。
3. 自制肥料：将厨余垃圾和落叶、干枯的植物等材料混合堆肥，制作出优质的有机肥料。
4. 玩具再利用：将孩子不要的旧玩具进行清洁消毒后，可以捐赠给慈善机构或者其他需要的家庭。
5. DIY手工制品：可以利用废弃的物品进行DIY手工制品，比如利用旧报纸制作编织袋等。
6. 老衣服再利用：将不再需要的旧衣服进行分类，可以剪成拖把擦地布、制作垃圾桶套等。
7. 旧书再利用：可以将不再需要的旧书捐赠给图书馆、学校或者慈善机构，也可以将其进行DIY，制作成各类有用的装饰品。
8. 纸张再利用：可以将废纸进行压缩，制作成纸板箱、纸袋等。
9. 玻璃再利用：将废旧玻璃制品进行处理，可以制成花瓶、饮料瓶等。
10. 利用废旧电器：将废旧电器进行处理，可以拆卸其中的有用零部件进行二次利用。
11. 废旧家具再利用：废旧家具可以进行翻新、修复或者改造，重新利用起来。
12. 废弃物品制作艺术品：可以利用废弃物品进行艺术创作，制作出独特的艺术品。
13. 捐赠旧物：将不再需要的旧物进行捐赠，帮助需要的人。
14. 减少浪费：在日常生活中，尽量减少浪费，比如合理使用水、电、纸张、食物等资源。
l垃圾回收变废为宝作文52篇
l垃圾回收变废为宝作文52篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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垃圾变废为宝的经典案例
垃圾变废为宝的经典案例
以下是几个垃圾变废为宝的经典案例：
垃圾分类和再生利用- 上海市垃圾分类与再生利用可以作为一个成功的案例。
上海市实施的垃圾分类计划减少了城市垃圾的量，并将其转化为可再生利用的资源。
通过分类、回收和再生利用废弃物，上海市已经成为一个低碳、环保的城市，并且在全国范围内推广了这种模式。
食品废物利用- 香港的“食物回收运动”旨在将剩余的食物捐给有需要的人，避免浪费。
这个项目已经发展到全国各地，成为一个非常成功的社区计划。
能源回收- 美国俄勒冈州波特兰市利用垃圾发电，通过将废物燃烧成蒸汽，发电厂可以为城市提供可再生的能源。
这个项目为波特兰市提供了清洁、可靠的电力，并减少了垃圾堆积和对自然环境的影响。
旧衣物回收和再利用- H&M是一个以环保和可持续发展为导向的品牌，他们已经推出了回收旧衣服计划。
H&M会收回任何品牌的旧衣服，然后再利用这些材料制造新衣服。
这个项目有助于减少浪费，同时推广环保意识。
以上案例说明，废物并不一定是一种负担，如果能够被正确地回收和再利用，废物可以变为有用的资源。
这些案例证明了通过创新和环保意识的引导，垃圾可以变废为宝，同时也可以为环境和社会带来更大的价值。
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目 录
垃圾回收 1 垃圾回收 2 垃圾分类 1 垃圾分类原因 2 生活垃圾的分类方法 3 垃圾分类小贴士 4 家庭垃圾分类 5 生活垃圾投放与处理 6 5R 环保生活方式 变废为宝
将可回收废品卖给废品收购者也是不错的选择！
分类回收贮存
废瓶罐
垃圾一分类 垃圾减量立竿见影！
厨余垃圾
废纸
废塑料包装
塑 料
可回收的金属
铁、铝罐 金属容器 其他金属物料
温馨提示：
不可回收的金属
• 化学物料容器（如油漆罐 等） • 压缩气雾罐（如摩丝罐）
1）对于可压缩的容器进行压扁， 减少体积
2) 冲洗饮品瓶罐，防止蚊虫滋生
金 属
你知道吗？
可回收-织物：包括废弃衣服、桌布、洗
脸巾、布书包、布鞋等 茶和咖啡包过滤袋、鱼肉类、面包类、鸡 蛋、坚果壳类、草类、枯花类、盆栽植物、 可降解垃圾塑料袋。
2 垃圾分类
变废为宝 1 2 3 4
废物回收再利用 宣传性变废为宝 实用性变废为宝
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垃圾分类：对垃圾进行分类投放，实现垃圾
的资源化处理。
目 录
垃圾回收 1 垃圾回收 2 垃圾分类 1 垃圾分类原因 2 生活垃圾的分类方法 3 垃圾分类小贴士 4 家庭垃圾分类 5 生活垃圾投放与处理 6 5R 环保生活方式 变废为宝
厨余垃圾：水果蔬菜类、食物类、骨头类、
你知道吗？
有害垃圾：各类电池、颜料、油脂、节能
灯、日光灯管、日用化学物质、打印机墨 盒、硒鼓、杀虫剂、除草剂等。
其他垃圾：吸尘器清洁袋、街道垃圾、灰
尘、儿童尿布、棉毛类、卫生纸、香烟头、 动物排泄物、瓷器类、石头类、陶器类、 烘箱包装纸、墙纸、蜡纸、胶带纸、复写 纸。
方法： 1、搜集各种大小的纸芯， 切成不同的长度，利用包 装纸或者麻绳将大小各异 的纸芯包起来装饰。 2、将装饰好的纸芯用双 面胶零散地固定在墙上。
方法： 1、收集泛黄的旧书或旧杂志。 2、把纸剪出适当大小，弯成花瓣 的形状。 3、将几个花瓣的形状用双面胶粘 起来。
目 录
垃圾回收
1 垃圾回收
2 垃圾分类
生活垃圾的构成
中国垃圾产量占 全球的约1/4
水分高的厨余垃 圾约占7成比重
广州市生活垃圾的分类
蓝色垃圾桶 绿色垃圾桶 红色垃圾桶 灰色垃圾桶
分类如何下手？
考考你:请找出以下物品中“不可回收”的其他垃
圾
透明塑料包装、 塑料袋、购物袋
易拉罐 糖果罐
玻璃器皿
塑料饮料瓶
缓冲泡沫
喷雾罐
牛奶立乐包装盒
纸尿裤
*这些垃圾需要特殊安全处理
除上述可分类的垃圾之外的，混杂、污染、难 以分类的其他生活垃圾，如厕纸、一次性尿片、 烟蒂、渣土、砖瓦陶瓷等
*采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气 的污染
垃圾分类在各地域的具体实施效果如何？
政府部门
大部分城市已经使用分类垃圾桶，但存在分类粗糙，不够明细；分类垃 圾一车收集，最终不能幸免被再次混合的悲剧。 局部实施较好的地区有: * 垃圾分类的重点在城市
面积超过欧洲的“太平洋垃圾带”
陆地垃圾污染
触目惊心
垃圾围城-北京的垃圾场分布
为什么要实行垃圾分类？
我国每人每年平均产生300公斤垃圾；许多城市都面临垃 圾围城的局面； 生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿 藏”，是“放错地方的资源”； 垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既可以减少占地， 降低垃圾处理成本，又避免了填埋或焚烧所产生的环境污 染，还可以变废为宝； 垃圾分类收集是垃圾资源化利用的前提和基础，是发展循 环经济的突破口，具有社会、经济、生态三方面的效益。
可回收的废纸
报纸及杂志 笔记本及书籍 信封及公文袋 可回收的废纸 信笺纸张及宣传单张 纸盒及卫生纸滚筒
不可回收的废纸 废 纸
• • • • • 胶纸、贴纸、蜡面纸 传真纸（软质） 纸巾厕纸及餐巾纸 纸杯纸碟及纸品饭盒 被油漆、化学品、食物等污 损的纸张
温馨提示： 1）去除掉塑料封面、胶带、线团 及订书针等 2) 对报纸杂志等进行捆扎
变废为宝 1 2 3 4
废物回收再利用 宣传性变废为宝 实用性变废为宝
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引导语
生活中并不缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹（法国）
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肉丁网 /bianfeiweibao/ 菜花网 /index.html 河北卫视 《家政女皇》栏目
可回收的塑料
各种塑料包装 矿泉水瓶 牛奶塑料瓶 各种饮品的塑料瓶罐 洗发精、沐浴乳胶樽 硬质塑料 牙刷、牙膏软管
不可回收的塑料
• • • •
废弃塑料圆珠笔 保鲜膜 胶软管 可生物降解的塑料
温馨提示： 1）去除标签纸及瓶盖 2) 清空冲洗塑料瓶罐，防止蚊虫滋生 3）将塑料瓶压扁，减少体积
垃圾的生命周期
塑胶制品：永远不能分解 皮革：50年以上 塑胶袋：20－30年 铝罐：500年 尼龙织品：30－40年 玻璃罐：1000年 锡罐：50年 1粒纽扣电池：可污染60万升水
（相当于一个人一生的用水量）
1节1号电池：使1平方米的土地失去利用价值
垃圾是放错地方的资源
1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油 1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料 1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74％ 每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨MnO2
剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物
有机易腐垃圾，包括食品制作过程废弃的和剩余废弃的食品、 食物残渣、蔬菜、瓜果皮核等垃圾。
* 经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料
广州市生活垃圾的分类
废充电电池、废扣式电池、手机电池、废灯 管灯泡、过期药品、废化妆品、废杀虫剂、 废油漆、废日用化学品、废水银产品、小件 废旧电器及电子产品、废打印机墨盒、硒鼓 等。
家庭垃圾分类常见问题“一问一答”：
为什么要尽可能减少使用一次性纸巾？
答：因为纸巾属水溶性，不能象废纸、报纸等纸类一样 进行回收利用，归于不可回收的“其它垃圾”。生产纸 巾耗费大量木材，浪费纸张相当于“吃掉森林”。
各种塑料袋/包装是“可回收垃圾”还是应归于 “其他垃圾”？
答：应归于“可回收”垃圾。
备注：被污染的塑料袋/包装应归于“其他垃圾”
目 录
垃圾回收
1 垃圾回收
2 垃圾分类
变废为宝 1 2 3 4
废物回收再利用 宣传性变废为宝 实用性变废为宝
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学生课堂小制作多为宣传性质，培养循环利用、环保意识
学生课堂小制作多为宣传性质，培养循环利用、环保意识
学生课堂小制作多为宣传培养循环利用、环保意识
有害垃圾
手把手教你：垃圾投放前的分类拆解
外包塑料薄膜
塑料类
封口处的铝箔
其他垃圾类
外包装纸盒
纸类
目 录
垃圾回收 1 垃圾回收 2 垃圾分类 1 垃圾分类原因 2 生活垃圾的分类方法 3 垃圾分类小贴士 4 家庭垃圾分类 5 生活垃圾投放与处理 6 5R 环保生活方式 变废为宝
[投放前]
· 纸类应尽量叠放整齐并
捆扎，保持干燥，避免揉 团; · 塑料垃圾 (各种食品、 物品的包装袋应清理干净; · 瓶罐类物品应尽可能 将容器内产品用尽，清理 干净压扁后投放; · 厨余垃圾应做到袋装、 密闭投放。
冲 洗
压 扁
瓶 罐 类 投 放 前
分 类 回 收
[投放时]
应按垃圾分类标志的提示， 分别投放到指定的地点和 容器中。玻璃类物品应小 心轻放，以免破损。
废物少产生 资源少耗用
请支持5R环保生活方式及资源垃圾分类回收
Reduce(减量）：
即减少垃圾制造量
Recycle(循环利用）：
将可循环再造的资源垃圾分 类回收。
Repair(维修保养）：
对器物进行维修保养延长器物 的使用寿命。
Refuse(拒绝）：
即拒绝使用不环保的物品
Reuse(重复使用）：
物尽其用；积极使用可重复使 用的物品；旧物赠人
垃圾是放错地方的资源
1吨废钢铁=可提炼钢900千克(相当于节约矿石3吨)
1吨废玻璃=可生产1块篮球场面积的平板玻璃 =可生产2万只500克的瓶子 100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物 =可产生45000吨以上的猪肉
1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿
目 录
垃圾回收 1 垃圾回收 2 垃圾分类 1 垃圾分类原因 2 生活垃圾的分类方法 3 垃圾分类小贴士 4 家庭垃圾分类 5 生活垃圾投放与处理 6 5R 环保生活方式 变废为宝
民间环保、公益组织、社区
宣传方面、废旧电池等有毒有害垃圾的收集方面做出了很大贡献；但是 有毒有害垃圾处理渠道不够完善。
普通民众
分类意识差，另外强烈受整体大环境影响。
思考：社团的组织定位？？
目 录
垃圾回收 1 垃圾回收 2 垃圾分类 1 垃圾分类原因 2 生活垃圾的分类方法 3 垃圾分类小贴士 4 家庭垃圾分类 5 生活垃圾投放与处理 6 5R 环保生活方式 变废为宝
各种形式的环保时装秀
各种形式的环保时装秀
各种形式的环保时装秀
目 录
垃圾回收
1 垃圾回收
2 垃圾分类
变废为宝 1 2 3 4
废物回收再利用 宣传性变废为宝 实用性变废为宝
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改变自身属性 正所谓“变则通”，如果对“废物”进行合理的加工、改 造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。 最典型的例子就是石油——刚开采出来的石油是多种烃的混合 物，黑乎乎、粘乎乎的，没有什么用处——但经过层层地蒸馏、 减压蒸馏，却可以获得各种汽油、柴油、润滑油、航空汽油、 聚乙烯……就连剩下的残渣都是生产蜡烛、沥青的主要原料。 所以不存在绝对的废物，只是我们还没找到改变它们的方法。 改变外部条件 中国有句古话，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。” 这说明，对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不 同的发展方向。在某处被认为的“废物”，移到另一个地方， 就可能变成“宝物”。这样的例子有很多，比如黑白电视，在 中国早就淘汰了的东西，可是在非洲市场却大受欢迎，因为黑 白电视廉价、实用，它对于贫穷的非洲国家，是最经济的选择。 所以不存在绝对的废物，只是我们还没找到能让它们发光的地 方。