第三单元 自编童话故事
三上第三单元习作《我来编童话》范文3篇
三上第三单元习作《我来编童话》范文3篇从前有一只小猴子，名叫皮皮。
皮皮特别调皮捣蛋，整天不是上蹿下跳，就是捉弄其他小动物，森林里的小伙伴们都不太喜欢和他一起玩。
有一天，皮皮突发奇想，想要去寻找传说中的神秘果。
据说，只要吃了神秘果，就能实现一个愿望。
皮皮心想，如果能找到神秘果，他就要许愿让所有的小伙伴都愿意和他一起玩耍。
于是，皮皮踏上了寻找神秘果的旅程。
他沿着一条弯弯曲曲的小路一直走，走了好久好久，都没有看到神秘果的影子。
“哎呀，这神秘果到底在哪里呀？”皮皮一边走，一边嘟囔着。
这时，他看到了一只小松鼠正在树上忙碌地收集松果。
皮皮眼珠一转，心想：“嘿嘿，我来吓吓这只小松鼠。
”他悄悄地爬到小松鼠所在的树下，突然大声叫了起来：“啊！”小松鼠被吓得差点从树上掉下来，手里的松果也撒了一地。
“皮皮，你太过分了！”小松鼠生气地喊道。
皮皮却在一旁哈哈大笑。
小松鼠气得不理他，继续捡松果。
皮皮觉得无趣，又继续往前走。
走着走着，皮皮来到了一条小溪边。
溪水清澈见底，能看到小鱼在水里欢快地游来游去。
皮皮想抓几条小鱼玩玩，他伸手就去水里抓，结果不但没抓到鱼，还弄湿了自己的身子。
“哼，这些小鱼太狡猾了！”皮皮气鼓鼓地说。
这时候，一只乌龟慢悠悠地游了过来。
“乌龟爷爷，你能带我去找神秘果吗？”皮皮满怀期待地问。
乌龟爷爷看了看皮皮，摇摇头说：“孩子，神秘果可不是那么容易找到的，而且就算找到了，也不能靠它来解决你和小伙伴们的问题呀。
”皮皮听了，一脸的不高兴：“哼，你不帮我就算了！”说完，他就气冲冲地走了。
皮皮走啊走，不知不觉走进了一片森林深处。
这里的树木高大而茂密，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光斑。
突然，皮皮听到了一阵“呜呜”的哭声。
他顺着声音找过去，发现一只小兔子正坐在一棵大树下哭泣。
“小兔子，你怎么啦？”皮皮问道。
小兔子抬起头，泪眼汪汪地说：“我迷路了，找不到回家的路。
”皮皮心想：“哼，谁让你自己不小心，不过算了，我还是帮帮你吧。
我来编童话(三年级上册第三单元作文范文15篇)
我来编童话精选作文1标题：神奇的超市树在一个童话般的森林里，有一个神奇的超市树。
它是个巨大的树，树枝上挂满了各种各样的水果和美味的食物。
这棵树就是我们故事的主人公。
故事开始的那天，超市树正在为大家营造欢乐的氛围。
小动物们你来我往地欣赏着超市树上的美食，他们在那里交流友谊，分享快乐。
突然，一阵风吹过，掉下了一颗特别的种子，正好掉进了超市树的树洞里。
随着时间的推移，种子在超市树的树洞里发了芽，长出了一片翠绿的叶子。
超市树看到了这个奇迹，决定帮助这个小植物成长。
它用自己的树枝给小植物撑起一个小小的亭子，让它有一个安稳的住处。
日子一天天过去，小植物变得越来越大。
它的枝干伸展开来，像超市树一样，也结满了各种各样的水果。
小动物们非常喜欢这个新朋友，他们每天都会来到超市树旁边，和小植物玩耍、分享美食。
然而，一天晚上，一场大风突然袭来，把超市树的树枝都吹得东倒西歪。
小植物看到了这一幕，心生一计。
它用自己柔软的枝干托起了超市树的树枝，让它重新站起来。
从此以后，超市树和小植物成了最好的朋友。
他们一起为森林里的动物们提供美食和快乐。
超市树学会了关心和帮助别人，小植物也明白了友情和坚持的重要性。
这个故事告诉我们，即使是一个小小的植物，只要拥有善良和勇气，也可以成为伟大的英雄。
我们每个人都可以像超市树和小植物一样，关心他人，帮助他人，让世界变得更加美好。
童话故事中的超市树和小植物，虽然不是现实生活中的有生命的人物，却通过他们的故事传递出了深刻的道理和价值观。
让我们一起学习他们的善良和勇气，用爱心和友谊创造一个更加美好的世界。
我来编童话精选作文2标题：森林之光从远古时代开始，森林中的动物们都围绕着一颗神秘的宝石生活。
这颗宝石被称为“森林之光”，它散发出美丽的光芒，给森林带来了温暖和快乐。
然而，宝石突然失踪了，整个森林陷入了黑暗和寒冷之中。
主人公是一只小松鼠，它生活在森林中最高的巨大松树上。
一天，小松鼠发现了一根闪闪发光的羽毛，它立刻明白到这是森林之光留下的线索，于是决定展开寻找的冒险。
四年级上册第三单元编写童话故事作文4篇
四年级上册第三单元编写童话故事作文4篇四年级上册第三单元编写童话故事作文1手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得挺和睦的，每天都互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情。
但是由于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。
手就想：脚成天都在四处溜达，没做一点好的表现给主人看，反而经常闯祸，这也太不应该了。
手吞不下这些怨气，便把所想的全都说了出来。
脚听了，火冒三丈，瞪起眼睛对手说;“你以为你好得过我多少吗？如果没有我，主人走不了，带着你去打球，这些事情想都别想了。
没有，就是再灵活也没有用的！”手听了，咬牙切齿，边躲着脚说：“如果没有我，主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了，脚这一点儿的功劳算什么，连的一点都不如，还敢在这大呼小叫。
”脚也继续争辩着。
他们俩争执了很久，事情也得不到解决，最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。
不久，他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑。
手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华，让对方在众目睽睽之下献丑。
在比赛上，脚拼命地向前冲，认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。
结果不出所料，跑到了第一位，但接棒的时候，因为手对脚妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的机会跑掉了。
最后，心脏严肃地对手和脚说：“你们俩本是一对友好的兄弟，不应该了这一些小事而吵架，们应该同心协力，做好自己的责任。
”他俩听了之后，想了一会儿，便马上向对方认错便道歉。
四年级上册第三单元编写童话故事作文2森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩。
土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子。
猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。
他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。
这个时候，从河里漂来了一棵大树。
狐狸说：“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他的说法。
于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。
“把大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸。
部编版三年级语文上册第三单元作文范文我来编童话
1.国王与啄木鸟在一个温暖的春天，生病的啄木鸟在家躺了一天，黄昏的时候，它感觉肚子非常饿，它有气无力飞到了森林超市，买些吃的来充饥，可是，今天是星期天，门口的牌子上写着“停业一天”，啄木鸟失落的东瞧瞧，西望望，这时它发现国王家厨房里还亮着灯，于是它兴高采烈地向国王家飞去。
厨房里散发出奶酪的香味……它正闻得出神，就听到一声大喝:“你在干什么？谁让你进来的？”啄木鸟一转身看见国王说：“我生病了，我想借一点吃的”，国王不由分说，就把啄木鸟赶走了。
过了几天，国王家院子里的苹果树生虫子了，国王找了好几位医生都没有治好它。
这时，它想起了啄木鸟能治好这种病，可是，国王有想起了前几天的事，它后悔不已，还没等国王去请啄木鸟，听说这件事，啄木鸟主动地飞来了，它围着苹果树转了几圈，找到了病因，十分钟不到虫子就不见了。
国王说：“谢谢你，啄木鸟，我对前几天的事向你道歉，对不起。
”啄木鸟说：“没关系，我不会放在心上的，大家有了困难就要互相帮助。
”国王羞愧不已。
从此，森林里的动物们友好的生活着。
2.助人为乐的啄木鸟森林里的啄木鸟是一名助人为乐的医生。
在一个星期天的黄昏，孔雀姑娘急急忙忙的过来找它，说：“啄木鸟医生、啄木鸟医生，你快去看看树爷爷吧！它生病了。
”啄木鸟医生一听急忙放下手中的事情，快速往树爷爷家飞去。
树爷爷家在森林深处的小河边，啄木鸟医生一到树爷爷家，就看到树爷爷的叶子都枯黄了，树爷爷眉头紧皱，唉声叹气地说：“啄木鸟医生，我最近肚子总是很痛，不知道为什么，请您帮我看看，我到底是怎么回事？得了什么病啊？”啄木鸟医生说：“有可能是有虫子进入了你的身体，才会肚子痛的，不用担心，我给你检查一下，帮你把虫子捉出来就没事了。
”啄木鸟医生在树爷爷身上，左敲敲，右敲敲，看看上面，看看下面，终于在树爷爷身上抓住了两只又肥又大的虫子。
过了一会儿，树爷爷的肚子就不疼了。
树爷爷笑呵呵的对啄木鸟说：“谢谢你，啄木鸟医生，你把我的病治好了。
”这时，周围许多小树也七嘴八舌地说起啄木鸟医生为它们治病的事，都赞扬啄木鸟是一个好医生。
三年级第三单元我来编童话优秀作文（精选22篇）
三年级第三单元我来编童话优秀作文（精选22篇）三年级第三单元我来编童话优秀作文（精选22篇）三年级第三单元我来编童话优秀作文篇1一天晚上，萤火虫觉的一个人没意思，就提着小灯笼出来，想去找朋友一起玩。
萤火虫飞呀飞，来到一片草地上，忽然听到一阵哭声，走进一看，只见一直蝈蝈正伤心的哭泣。
萤火虫问：“你怎么了?”蝈蝈边哭边说：“我心爱的钱包丢了。
”萤火虫安慰它说：“别着急，让我帮你找找。
”于是它提着小灯笼东找找，西看看，终于找到了蝈蝈的钱包，蝈蝈连声说：“谢谢你，萤火虫。
”告别了蝈蝈，萤火虫继续往前走。
在一条鹅卵石小路上，它看到两只小蚂蚁拖着一大块面包屑，累的气喘吁吁，大汗淋漓，便说：“小蚂蚁，我送你们回家吧!”小蚂蚁把面包屑放在萤火虫手里，自己坐在面包屑上，萤火虫使劲煽动翅膀，飞呀飞，很快就把小蚂蚁送回了家。
萤火虫觉得帮助朋友真自豪。
回家的路上，它抬起头望着黄灿灿的月亮，觉的今晚的月亮又大又圆。
三年级第三单元我来编童话优秀作文篇2有一天，小女孩的妈妈生病了，妈妈想要一朵玫瑰花，可是小女孩没有钱不能给妈妈买。
她走啊走，走了很长时间，才来到了小河边。
她看见了一朵又鲜艳又漂亮的玫瑰花，就走过去，刚要摘，“别摘，别摘，我要跟她做好朋友呢!”小女孩说：“我妈妈生病了，我想把这束玫瑰花送给妈妈，让妈妈的病早点好起来，你可以把这束玫瑰花送给我，好吗?”小河说：“好吧!”小女孩高兴地走在回家的路上，心想：“妈妈的病一定会好的。
”她回到家，看见妈妈还在床上躺着，小女孩走到妈妈身边，对妈妈说：“妈妈这是小河给我的，他说你要给她浇水。
”妈妈说：“这个是不是小河的朋友啊?”她说：“是。
”“那你把她放在小河的旁边吧!”小女孩又把花儿放回了原来的地方，妈妈的病好了。
从此，小河，玫瑰花，还有小女孩成了好朋友。
三年级第三单元我来编童话优秀作文篇3在一个星期天的黄昏，啄木鸟小姐和自己的孩子在逛森林超市，森林超市里的东西好多呀，有它们爱吃的小虫子馅饼、蜗牛蛋糕、还有好喝的蚂蚁可乐。
人教版四年级上册第三单元作文：自编童话故事
四年级上册第三单元作文：自编童话故事人教版四年级上册第三单元作文：自编童话故事导语：编童话故事可以丰富同学的想象力。
通过夸张的手法，把死的东西编的活灵活现，也很容易把自身融入到故事情节中，这样就潜移默化中丰富同学的想象力。
下面是YJBYS网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
自编童话故事作文(1)一天早晨，阳光明媚，万里无云。
小马弟弟在小溪边散步。
它看到了清澈的河水里，鱼儿在自由自在地嬉戏。
他们在玩躲猫猫，有的藏在水草里，真可爱呀!小马弟弟看着这些景物开心地笑了。
忽然，小马一不小心掉进了河里，巨大的响声把各种各样的小鱼们都吓跑了。
小马不会游泳，一边挣扎一边在喊：“救命!救命!”眼看小马就要沉下去了。
这时候，小鸭姐姐戴着雨伞，唱着歌儿从这游过，发现快要沉下去的小马。
于是，她很着急。
她想：我一个人的力气还不够大，无法将小马拉上来，那我该怎么办呢?她灵机一动，想了一个好办法。
她叫来了好多小动物帮忙。
小猴说：“我们大家都不会游泳怎么办呀!”大象姐姐说：“我用我的长鼻子把小马拉上来。
”小马终于获救了，但昏了过去。
小松鼠找来了袋鼠医生给小马看病，大家都在外面等候。
过了一会儿，袋鼠医生说：“小马必须挂针，还要休息几天。
”大家都很伤心。
过了几天，小马的病好了，又跟大家一起快快乐乐地游戏了。
自编童话故事作文(2)在美丽的大森林里，森林小学三年级的小猫老师收了四个学生，分别是小马红红、小狗汪汪、小鸭黄黄和小兔白白。
有一天，猫老师让大家写一篇作文，还说第一个写完的可以获得奖品。
大家都争先恐后地写了起来。
可是大家都在写作文作的时候，小鸭黄黄的手不小心碰破了，这时候，小兔写的是最快最多的，不过看到小鸭的手鲜血直流，就陪小鸭一起去了医务室。
小狗也连忙跟了过去，而小马却当什么事都没有发生似的，继续写自己的作文。
小猫老师看到了，非常生汽，却什么也没说。
过了一会，小白免和小狗扶着受伤的小鸭回来了。
小马的作文也正好写完了，它兴冲冲的跑到小猫老师的面前，把作文交给了小猫老师，又对老师说：“我是第一个写好的，老师给我发什么奖品呀?”小猫老师却说：“你虽然是第一个写好的.，但是小鸭受伤的时候你却没去关心同伴。
三年级上册语文第三单元编童话作文【3篇】
三年级上册语文第三单元编童话作文【精选3篇】三班级上册语文第三单元编童话作文【精选3篇】一一天，五指们在争辩谁的功劳大。
拇指说：“我的功劳是最大的，我是最强壮的，我是‘一家之主’！”食指不服气了：“我的功劳才是最大的呢！有我！”还没等他说完，中指抢话说：“谁说的，我最高最苗条，也非常机智，我才是最有用处的。
”……五指们七嘴八舌，最终还是不知道谁是功劳最大的。
他们的争吵被小仆人听到了，他问：“哎，你们怎么吵起来了？”“我们在说谁的功劳大，用处大。
”五指们异口同声地说，“您知道吗？”小仆人说：“这样吧，你们试试独自拿起一样东西怎么样？”拇指一会儿翻翻橡皮，一会儿捅捅铅笔，但什么也拿不起来，食指捅、按、拖、拉、顶、推，几乎用完了全部的动作，却被一个小小铅笔帽难住了，剩下的中指、无名指、小指本身就弱小，就更不能做到小主要“残酷”的要求了。
小仆人观察他们的狼狈相，托着脸颊想了一会儿，说：“你们一起试试呢？”不一会儿，五指们就拿着战利品来了，是一个新奇的苹果，他们把苹果送到小仆人嘴边，小仆人笑眯眯地说：“你们不是能行吗？”他把“们”说得特殊重。
五指们恍然大悟：“噢！原来团结就是力气哟！”三班级上册语文第三单元编童话作文【精选3篇】二在茂密的森林里住着一对聪慧可爱的兔兄弟。
酷热的夏天来临了，住在树洞里的兔兄弟又闷又热，他俩打算出去找西瓜来解解暑。
兔兄弟一路上有说有笑，蹦蹦跳跳地来到了一片绿油油的西瓜地里，里面结满了许很多多的西瓜。
他俩挑了一个又大又圆的西瓜预备搬回家，可是，兔哥哥望望西瓜又望望兄弟俩，犯起了愁：这么重的西瓜，怎么才能把它搬回家呢？他冥思苦想，想出了一个好方法，他们找来一根牢固的木棍和一根绳子，用绳子扎成渔网状套住西瓜，再绑在棍子上，两人抬着西瓜往家赶。
半路上，一条又深又长的小河挡住了他们的去。
他俩又不会游泳，只能站在河边望着河水着急地直转圈。
兔弟弟绞尽脑汁想出了一个好对策，他跟兔哥哥商议道：“要不，我们把西瓜砸成两半，把里面的果肉吃完，再把西瓜皮做成两艘小船，这样就可以漂过河了。
三年级第三单元写作我来编童话优秀作文(推荐16篇)
三年级第三单元写作我来编童话优秀作文（推荐16篇）买东西作者：洪梓墨在一个寒冷的冬天，啄木鸟姐姐妙妙和啄木鸟弟弟镐镐在松树上的窝里趴着看手机。
姐姐饿了，去冰箱找东西吃。
打开冰箱，姐姐顿时傻眼了：冰箱里空空如也。
过了一会儿，姐姐才反应过来。
她说：“镐镐，姐姐要去森林超市买点东西回来，你要不要跟我一起去？”镐镐说：“要，要。
以前都是你自身去，这次我也要跟你一起去森林超市。
"然后，他们穿上了厚厚的棉衣，高高兴兴地出发了。
到了森林超市，镐镐看到自动的门，就像发现了新大陆一样，高兴得手舞足蹈。
他们首先来到的是饮品区。
妙妙在购物车上放了一箱矿泉水。
他们准备去别的地方的时候，镐镐看见了牛奶，就吵着闹着要喝，妙妙只好在购物车上放了两瓶牛奶。
他们经过零食区的时候，镐镐又想吃零食，妙妙也只好在购物车上放了几包零食。
他们又来到了昆虫区。
妙妙在购物车上放了两大袋虫子。
这下，够吃好久了。
他们来到了收银台排队结账，轮到他们的时候，妙妙才发现忘记带钱包了！怎么办呢？他们急得团团转。
没钱当然买不到任何东西，姐弟俩只好把购物车上的东西一一放回原处，垂头丧气地回家了。
这个故事让我明白了一个道理：做任何事情都要考虑周全。
骄傲的玫瑰花作者：陶泳君在一个风和日丽的上午，离小河不远的玫瑰花丛中，有一支一向自以为很美，总是瞧不起其他花朵的小玫瑰花弯下她那细长的腰肢，欣赏着自身美丽的倒影。
她看到自身穿着红里透粉的裙子，层层叠叠，可美丽可娇艳了。
她忍不住自夸起来：“啊！我多么美丽！我好像比隔壁的牡丹花还要美100倍！”小玫瑰花的自夸声，吵醒了旁边正在睡觉的牡丹花丛中的一只小牡丹花。
小牡丹花先用叶子上的露珠洗了洗脸，然后和颜悦色地对小玫瑰花说：“上午好呀！小玫瑰，请你不要太骄傲了，好吗？”小玫瑰花很不开心的说道：“哟！你这小牡丹，简直太得意忘形了！看到我比你长的比你漂亮，不服气吗？居然敢教训我，哼！”小牡丹看到如此傲慢的玫瑰花，一句话也没说，只是微笑着摇了摇头。
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人教版小学四年级上册作文指导第三单元自编童话故事习作要求：看过《安徒生童话》了吗？花会唱歌，鱼会跳舞，桌子、椅子能讲故事，多有意思呀！自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，让我们用童心、章趣、童语编织出具有超凡想象力的童话，看看谁是未来的童话故事大王。
拿起你的笔，让我们来当一回“小安徒生”吧！一、找题材：1、小主人因为偏食生病了，家里的蔬菜们召开大会，讨论怎样解决这个问题。
最后决定，每人给小主人写一封信，让他了解它们的营养价值。
大家一致赞同。
2、自从有了电磨，小毛驴就不怎么受主人重视了，它很失落。
这天，它偷偷来到磨坊，要和电磨比本领。
3、小猫扛着钓竿来河边钓鱼，一看，哇，河里的鱼好多啊，根本不用钓，用网捞就行。
它回家拿来网正好要捞雨，小鸟焦急地喊：“别捞，河里的刍不能吃！”小猫不解。
小鸟说：“厂里排出的废水已经污染了小河，河里的鱼已经中毒了！”小猫望着这么多鱼，口水都流下来了，哪里肯听……4、风魔和沙怪不断侵袭着人类的土地，使人们流离失所，人们恨透了它们。
树仙想了个主意，趁沙怪熟睡之际，在它的身上种下了树苗，树根像无数条绳索牢牢捆住沙怪，风魔也不能兴风作浪了。
5、小松鼠储藏的用来过冬的桃不翼而飞了，怎么回事呢？经过不断地侦察，谜终于解开了……注意：给童话拟定一个恰当的题目十分重要。
可以以主人公的名；字命名，如《狐狸和乌鸦》；可以以主人公的特征命名，如《骄傲的孔雀》；可以从童话要表达的中心命名，如《幸：福是什么》；可以以揭示童话的主要内容命名，如《文具盒里的赞赏会》；如果写续编童话故事，可以在童话故事的名称后加上“续编”二字，如《<小木偶的故事>续编》。
二、理思路1、先要确定童话故事的主题。
也就是说，你写的这篇童话故事要说明一个什么道理，或给人一个怎样的启迪，或揭露丑恶，或表现现实，所以落笔之前，要先弄清楚童话要表达的主题是什么。
如：我们学过的《巨人的花园》这则超人体童话告诉我们：能和大家分享的快乐才是真正的快乐。
《去年的树》这则拟人体童话告诉我们：要信守诺言、珍惜友情。
2、根据童话的主题，构思故事的主人公。
根据故事中的主人公，可以是几个动物或几件物品，展开大胆的想象、幻想。
它们能像人一样会说、会想、会动，同样具有喜、怒、衷、乐的情感，演绎一个个生动、活泼、有趣的故事。
3、构思故事发生的时间、起因、经过、结果。
体现的主题，情节的设置最重要，可以把这一过程细分为几个部分，首先怎样，接着怎样，最后怎样，做到条理清晰。
4、结尾点出故事的主题，让读者一目了然。
三、写作技巧1、多种事物巧想象根据事物之间的关系构思情节。
如根据标点符号的特点，采用标点符号的一家争谁的本领大米巧设情节；如根据小河遭受严重污染的情况，可采用自述的形式来说明环保的重要性；如根据小蝌蚪的特点，可采用科普的形式阐述科学知识；如根据黑洞的特点，采用科幻式的童话来揭示宇宙的奥秘……总之，想象要根据事物之间的关系开动脑筋，多角度去想象，要有自己的独到见解，想别人没有想到的事物。
常用的想象技法：第一，自述身世；第二，以梦写实；第三，假设情境；第四，自我设计；第五，展望未来；第六，科学幻想。
2、运用修辞把想象写具体先来看一段选自《灯泡》的文字：这天晚上，灯丝终于忍不住了：“你这个家伙成天挡着我，真讨厌，快滚开！”灯丝摇着脑袋，把火气全都发向灯罩。
灯罩也急了：“我怎么讨厌？我全是为了你好呀！”在这段文字中，作者把“灯丝”和“灯罩”当什么来写？拟人：灯丝、灯罩本来是静止不动的事物，但这里，把没有生命的物体：写得像人一样有生命、有感情、有思想，会说、会唱、会跳，这种表现手法就是拟人。
想象文中因为有了拟人，让我们觉得亲近、生动、有趣，从而使深、抽象的主题变得浅显易懂和具体。
写想象作文可恰当运用拟人、比喻、夸张、反复、排比等，给文章增姿添色，给读者留下不尽的回味。
四、练一练1、阅读训练小牛犊征友小牛犊一个人玩觉得很孤单，一心想找个朋友。
它贴出了一张“征友启事”。
上面写道：“我想找个朋友：希望你能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。
谁能做到以上几点，欢迎前来联系……”“征友启事”一贴出，大伙儿就争着拿去看。
可是，山羊、狗、花猫和马驹，一个个兴奋地走来，又一个个摇着头离开了……结果，小牛犊一个朋友也没有找到。
“唉，世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛犊向老牛诉苦。
老牛听完小牛犊的怨言，笑着教它个办法。
第二天，小牛犊又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望你能陪我一起吃草或者一起玩耍，或一起晒太阳，或者一起学耕田。
准只要能做到其中一点，欢迎前联系……”新的“征友启鹏事”一贴出，牛栏前就热闹起来，大家把小牛犊团团围住。
山羊说：“让我同你一起吃草！”小狗说：“让我陪你一起玩耍！”小猫说：“让我陪你来晒太阳！”小马说：“让我伴你学习耕田！”不一会儿小牛犊就有了许多朋友。
《小牛犊征友》这个童话故事记叙了小牛犊两次征友，第一次贴“征友启事”，一个朋友也没有找到是因为：______________________________________,第二次贴出“征友启事”，找到了________、________、_______、_______等朋友，它们分别可陪小牛________、________、________、________。
从中你明白了_________________________________________的道理。
2、习作扩展题目自拟，选择一组事物编写童话故事。
A黑板粉笔黑板擦B壁虎青蛙变色龙C蜡烛于电筒口光灯要求：1、选一组事物，确定一个主题，使它们之间发生联系，编一个完整而有新意的故事。
2展开想象，注意人物语言、动作、心理事生动、有趣。
【佳作欣赏】小蚂蚁和大螳螂一只小蚂蚁正匆匆忙忙地向前赶路，突然，它发现大刀将军——螳螂身拨绿铠甲，手持两把大刀威风凛凛地挡在路中央．“听说你们蚂蚁家族挺有能耐，怎么样，敢和我比试吗？”螳螂傲慢地问。
“比试？那可不敢。
”蚂蚁看了看路边一块大骨头，眼珠一转，便生出一个主意，“不过，要是你能把路边的这块骨头搬走，就不愧是昆虫王国的大刀将军！”“这有什么难的，看我的！”说完螳螂举起双刀，使劲向骨头砍去。
“哐——”大刀被震出好几道口子，骨头却安然无恙。
小蚂蚁见了哈哈大笑，说：“瞧我们的吧！”它把伙伴们招来，只见许多蚂蚁一拥而上，扛的扛，拉的拉，推的推……不一会儿骨头便被搬走了。
小蚂蚁看着站在一旁的螳螂，语重心长地说：“我们每只蚂蚁的力量很小，但我们联合起来，力量就是不可估量的！”乌鸦受骗以后自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。
一天，乌鸦又得到了一块肉，当它叼着肉在一棵大树上休息的时候，碰巧又被狐狸看见了。
“哎呀，乌鸦大婶，您的羽毛比森林里其它动物的羽毛漂亮一百倍、一千倍、一万倍！”乌鸦吸取了上次教训，没有理睬它。
狐狸灵机一动，又一个诡计涌上心头：“乌鸦大婶，您的歌唱得真好，既然我们又相见了，您就再唱支歌给我听听吧！自从上次听了你的歌以后，我激动得几天都睡不着觉呢！”乌鸦一听，气不打一处来，心想：上次我被你骗了，你现在还想用同样的方法来骗我，不可能了！让我也惩罚惩罚你吧。
“哼！哼！”乌鸦冷笑了两声，小心翼翼地转过身去，把肉放在树枝上，从怀里逃出一瓶四川辣酱，用嘴把肉撕开，将整瓶辣酱都放进了肉里，然后把肉合上。
狐狸见乌鸦半天没说话，心想这次它可能学乖了，可今天我有更厉害的手段。
想着想着，狐狸假装被一块石头绊倒了，“哎哟，哎哟……”，狐狸大声地叫着，乌鸦看着狐狸的表演，嘴角动了动，冷笑了一下。
狐狸看见乌鸦笑了，心里暗暗高兴，又神气地对乌鸦说：“乌鸦大婶，您的歌唱得那么好，想必舞也跳得不错吧？反正我也走不了了，您就跳段舞给我看看吧？”乌鸦似乎打点飘飘然了，不自觉地在树上扭了起来。
不一会儿，这块鲜红的肉随即掉了下来，狐狸看见肉，迅速地叼起来．一溜烟地跑了。
到了一个没人的地方，它迫不及待地得意地享用起来。
“哎哟，哎哟……辣死我了！”狐狸边喊边在地上打滚，喊着喊着，嘴已经肿了起来。
乌鸦在背笑得合不拢嘴：哈哈.这次你总算见识到了我的厉害吧！从此以后，狐狸再也不敢打乌鸦的主意了。
《小木偶的故事》续编自从小木偶有人类所有的表情之后，它决定出去闯荡，去帮助别人。
小木偶出发了。
它走着走着，看见一只小兔子，正被一只闪神恶煞的大灰狼追着呢！小木偶急忙跑过去，抓住大灰狼，和大灰狼打了一架，结果两败俱伤，两人都鼻青脸肿了。
“小子，算你狠，我一定不会放过你的。
”大灰狼生气地说。
“来就来，我不怕你？”小木偶大声说。
可是大灰狼早已无影无踪了。
“太感谢你了，要不是你，我早已被大灰狼吃进肚子里了。
”小兔感觉地说，“你叫什么名字？”“我叫小木偶，很高兴见到你。
”小兔说。
“对了，玉儿，为什么大灰狼这样呢？你们村没有保安吗？”小木偶满脸疑惑地问。
“说来话长呀！”小兔叹气说，“那只大灰狼就是我们村里的小霸王，仗着家里有钱，到处欺负人，保安也不敢抓它，如果谁不听它的话，或对它不敬，灰狼就是村里的小霸王．仗着寐单有钱，到处欺负人，保安都不敢抓它，如果谁小听它的话或是对它不敬，可要吃不了兜着走呢。
”“太可恶了，世上竟有这种败类。
”小木偶说，“我一定要打败它！”于是，小木偶发了一张挑战书给大灰狼。
第二天，大灰狼和小木偶开始决斗了。
一上台，小木偶就对大灰狼说：“如果你输了，就不许踏进村子一步。
”“我决不会输的。
”大灰狼霸气十足地说。
“开始。
”裁判喊道。
小木偶根本不是大灰狼的对手，当小木偶快要输的时候，它想起了玉儿：“我不能辜负它们的希望，我一定要赢。
”小木偶站起来了，一拳把大灰狼打趴下了。
大灰狼遵守了约定，从此没有踏进村子半步了。
小木偶后来也居住在了这个村子里，一直过着幸福快乐的生活。
【佳句丽段】1、好开头◆上一次，狐狸狐假虎威，吓跑了众兽，老虎知道上了的当，败坏了自己的名声，发誓总有一天要抓住狐狸吃掉。
◆白云飘飘的蓝天上，有座华丽的宫殿。
宫殿里住着一位女神，人称四季妈妈。
四季妈妈有四个美丽而活泼的女儿——春、夏、秋、冬。
一天，四季妈妈生病了，就叫自己的女儿们代自己去管理世界。
◆一只鹰和一只云雀在一座高山的一块岩石上相遇，云雀说：“祝您早安，先生。
”鹰瞧着云雀，有气无力地说：“早晨好。
”◆一天，海底电影院贴出一张海报：明天章鱼先生为大家表演精彩的魔术，欢迎观看。
第二天，大大小小的海洋动物都赶来了，电影院被挤得水泄不通。
2、好结尾◆小蚂蚁说：“现在，你总该明白了吧！世界上大无比。
强中自有强中手，还有比你更伟大的强者呢！”◆于是他们把这事想了一通，决定，骆驼不必去峰。
他们同声说：高有高的好处，矮有矮的好处。
◆然而，当大水泡腆着圆鼓鼓的肚子，肆无忌惮逼迫小水泡，想要吞灭它的时候，由于肚子撑得太大，“嘭”，它一下子涨破了，猝然不见了。