一元一次方程概念和等式性质
一元一次方程的概念
一元一次方程的概念一元一次方程是数学中常见的基础方程，是一种只含有一个未知数的线性方程。
它的基本形式为ax + b = 0，其中a和b为已知常数，x 为未知数。
一元一次方程通常用于描述简单的关系或问题，其求解过程也相对简单。
下面将从一元一次方程的定义、求解方法和实际应用三个方面对其进行详细介绍。
1. 一元一次方程的定义一元一次方程是指只含有一个未知数的线性方程。
线性方程的一次方程指的是方程中的未知数的最高次数为1，而一元则表示方程中只有一个未知数。
一元一次方程的一般形式为ax + b = 0，其中a和b为已知常数，x 为未知数。
方程中的a称为未知数的系数，b称为常数项。
2. 一元一次方程的求解方法一元一次方程的求解是通过对方程两边进行等式性质变换，逐步将未知数的系数和常数项进行运算，最终得出未知数的解。
具体求解一元一次方程的步骤如下：（1）将方程两边进行等式性质变换，移项使得方程变为ax = -b的形式。
（2）将方程两边同时除以未知数的系数a，得到x = -b/a。
（3）根据求出的解x，可得到方程的解集。
需要注意的是，当a=0时，方程不再是一元一次方程，而是一个常数方程。
在求解过程中，需要排除a=0的情况。
3. 一元一次方程的实际应用一元一次方程在实际问题中具有广泛的应用。
它可以用来描述和求解各类线性关系，例如经济学中的成本、销售收入的关系，物理学中的速度、加速度的关系等。
举例来说，假设一个电子商务平台每天有一定数量的订单交易，订单平均价格为p元。
现在要计算每天的总交易额。
假设总交易额为T 元，则可以用一元一次方程来描述该问题。
假设每天的订单数量为n，则根据题意得到方程T = pn。
将此方程化简后得到T = pn。
已知每天的订单数量n，将其代入方程中即可求得总交易额T。
以上是一元一次方程的概念、求解方法和实际应用的介绍。
一元一次方程作为数学中最基础的方程之一，对于理解和解决各类问题具有重要意义。
一元一次方程知识点总结(供参考)
一元一次方程方程的有关概念夯实基础一．等式用等号（“=”）来表示相等关系的式子叫做等式。
温馨提示①等式能够是数字算式，能够是公式、方程，也能够是运算律、运算法那么等，因此等式能够表示不同的意义。
②不能将等式与代数式混淆，等式含有等号，是表示两个式子的“相等关系”，而代数式不含等号，它只能作为等式的一边。
如x x 2735-=+才是等式。
二．等式的性质性质1：等式两边同时加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。
即若是b a =，那么c b c a ±=±。
性质2：等式两边同时乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。
即若是b a =，那么bc ac =；若是b a =()0≠c ，那么cbc a =。
温馨提示①等式类似天平，当天平两头放有相同质量的物体时，天平处于平稳状态。
假设在天平的两头各加（或减）相同质量的物体，那么天平仍处于平稳状态。
因此运用等式性质1时，当等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式时，才能保证所得的结果仍是等式，应专门注意“都”和“同一个”。
如31=+x ，左侧加2，右边也加2，那么有2321+=++x 。
②运用等式的性质2时，等式两边不能同除以0，因为0不能作除数或分母。
③等式性质的延伸：a.对称性：等式左、右两边互换，所得结果仍是等式，即若是b a =，那么a b =。
b.传递性：若是c b b a ==,，那么c a =（也叫等量代换）。
例1：用适当的数或整式填空，使所得的结果仍为等式，并说明依照等式哪一条性质，和如何变形取得的。
（1）若是51134=-x ，那么+=534x ；（2）若是c by ax -=+，那么+-=c ax ；（3）若是4334=-t ，那么=t 。
三．方程含有未知数的等式叫做方程。
温馨提示方程有两层含义：①方程必需是一个等式，即是用等号连接而成的式子。
②方程中必有一个待确信的数，即未知的字母，那个字母确实是未知数。
一元一次方程的知识点及性质
一元一次方程的知识点及性质2016关于一元一次方程的知识点及性质导语:世界之大，而能获得最公平分配的是常识。
下面是小编为大家整理的，初中一元一次方程.希望对大家有所帮,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注CNFLA学习网!Ⅰ. 认识一元一次方程1)等式：用“=”号连接而成的式子叫等式.2)方程：含有未知数的等式叫做方程.3)一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数都是1，等号的两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程.注：判断一元一次方程的条件：⑴首先必须是方程;⑵其次必须只含有一个未知数，且未知数的指数是1;⑶分母中不含有未知数.4)方程的解：使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解.说明：方程的解的检验方法，首先把未知数的值分别代入方程的左、右两边计算它们的值，其次比较两边的值是否相等从而得出结论5)一元一次方程都可以化为一般形式：ax+b=0(a≠0)Ⅱ. 等式的性质1)等式的性质：⑴等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等.等式的性质1：如果a=b，那么a±c=b±c⑵等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.等式的性质2：如果a=b，那么ac=bc;如果a=b(c≠0)，那么ab= cc2)解以x为未知数的方程，就是把方程逐步转化为x=a(常数)的形式，等式的性质是转化的重要依据.Ⅲ. 解一元一次方程1)解一元一次方程——合并同类项与移项1、合并同类项通过合并同类项可以把一元一次方程化为最简形式：ax=b，其中未知数的系数a满足的条件是a≠0.2、系数化为1：解方程系数化为1这一步的理论根据是等式的性质2.3、移项：把等式一边的某项变号后移动到另一边，叫做移项.4、移项的目的：通过移项，含有未知数的项与常数项分别在等号的两边，使方程更接近ax=b的形式.5、移项的理论根据是等式的性质1.2)解一元一次方程——去括号与去分母1、去括号法则：括号前面是“+”号，去括号时符号不变，括号前面是“-”号，去括号时各项都变号.2、去括号的理论根据是：乘法分配律.3、去分母：去分母的理论根据是：等式的性质2.4、去分母注意事项：⑴方程两边同乘的`数是各分母的最小公倍数;⑵不要漏乘不含分母的项;⑶当分子是多项式时分别乘以每一项.5、解一元一次方程的一般步骤：⑴去分母：方程两边同乘各分母的最小公倍数.⑵去括号：按去括号法则和分配律.⑶移项：把含有未知数的项移到方程一边，其他项都移到方程的另一边，移项要变号. ⑷合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0)形式.⑸系数化为1：在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x=Ⅳ. 实际问题与一元一次方程1)列方程解一元一次方程的步骤：⑴审——审题：找出等量关系;⑵设——设未知数：根据提问，巧设未知数;⑶列——列方程：利用已找出的等量关系列方程;⑷解——解方程：解所列的方程，求出未知数的值;⑸检——检验所求的未知数的值是否是方程的解，同时要注意该值是否符合实际情况; ⑹答——作答.2)与一元一次方程有关的实际问题：类型1：若干应用问题等量关系的规律(1)和、差、倍、分问题此类题既可有示运算关系，又可表示相等关系，要结合题意特别注意题目中的关键词语的含义，如相等、和差、几倍、几分之几、多、少、快、慢等，它们能指导我们正确地列出代数式或方程式。
一元一次方程
一元一次方程一、等式的概念和性质1．等式的概念，用等号“＝”来表示相等关系的式子，叫做等式．在等式中，等号左、右两边的式子，分别叫做这个等式的左边、右边．等式可以是数字算式，可以是公式、方程，也可以是用式子表示的运算律、运算法则．2．等式的类型楷体五号（1）恒等式：无论用什么数值代替等式中的字母，等式总能成立．如：数字算式．（2）条件等式：只能用某些数值代替等式中的字母，等式才能成立．方程需要才成立．（3）矛盾等式：无论用什么数值代替等式中的字母，等式都不能成立．如，．注意：等式由代数式构成，但不是代数式．代数式没有等号．体五号3．等式的性质五号等式的性质1：等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式．若，则；等式的性质2：等式两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能是0）或同一个整式，所得结果仍是等式．若，则，．注意：（1）在对等式变形过程中，等式两边必须同时进行．即：同时加或同时减，同时乘以或同时除以，不能漏掉某一边．（2）等式变形过程中，两边同加或同减，同乘或同除以的数或整式必须相同．（3）在等式变形中，以下两个性质也经常用到：①等式具有对称性，即：如果，那么．②等式具有传递性，即：如果，，那么．黑体小四二、方程的相关概念黑体小四1．方程，含有未知数的等式叫作方程．注意：定义中含有两层含义，即：方程必定是等式，即是用等号连接而成的式子；方程中必定有一个待确定的数即未知的字母．二者缺一不可．楷体五号2．方程的次和元方程中未知数的最高次数称为方程的次，方程中不同未知数的个数称为元．楷体五号3．方程的已知数和未知数楷体五号已知数：一般是具体的数值，如中（的系数是1，是已知数．但可以不说）．5和0是已知数，如果方程中的已知数需要用字母表示的话，习惯上有、、、、等表示．未知数：是指要求的数，未知数通常用、、等字母表示．如：关于、的方程中，、、是已知数，、是未知数．楷体五号4．方程的解使方程左、右两边相等的未知数的值，叫做方程的解．楷体五号5．解方程求得方程的解的过程．注意：解方程与方程的解是两个不同的概念，后者是求得的结果，前者是求出这个结果的过程．6．方程解的检验楷体要验证某个数是不是一个方程的解，只需将这个数分别代入方程的左边和右边，如果左、右两边数值相等，那么这个数就是方程的解，否则就不是．黑体小四三、一元一次方程的定义体小四1．一元一次方程的概念只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，系数不等于0的方程叫做一元一次方程，这里的“元”是指未知数，“次”是指含未知数的项的最高次数．楷体五号2．一元一次方程的形式楷体五号标准形式：（其中，，是已知数）的形式叫一元一次方程的标准形式．最简形式：方程（，，为已知数）叫一元一次方程的最简形式．注意：（1）任何一元一次方程都可以转化为最简形式或标准形式，所以判断一个方程是不是一元一次方程，可以通过变形为最简形式或标准形式来验证．如方程是一元一次方程．如果不变形，直接判断就出会现错误．（2）方程与方程是不同的，方程的解需要分类讨论完成．黑体小四四、一元一次方程的解法1．解一元一次方程的一般步骤五号（1）去分母：在方程的两边都乘以各分母的最小公倍数．注意：不要漏乘不含分母的项，分子是个整体，含有多项式时应加上括号．（2）去括号：一般地，先去小括号，再去中括号，最后去大括号．注意：不要漏乘括号里的项，不要弄错符号．（3）移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，不含未知数的项移到方程的另一边．注意：①移项要变号；②不要丢项．（4）合并同类项：把方程化成的形式．注意：字母和其指数不变．（5）系数化为1：在方程的两边都除以未知数的系数（），得到方程的解．注意：不要把分子、分母搞颠倒．体五号2．解一元一次方程常用的方法技巧解一元一次方程常用的方法技巧有：整体思想、换元法、裂项、拆添项以及运用分式的恒等变形等．3．关于x的方程ax b 解的情况⑴当a 0时，x ⑵当a ，b 0时，方程有无数多个解⑶当a 0，b 0时，方程无解练习1、等式的概念和性质1.下列说法不正确的是（）A．等式两边都加上一个数或一个等式，所得结果仍是等式．B．等式两边都乘以一个数，所得结果仍是等式．C．等式两边都除以一个数，所得结果仍是等式．D．一个等式的左、右两边与另一个等式的左、右两边分别相加，所得结果仍是等式．2.根据等式的性质填空．（1），则；（2），则；（3），则；（4），则．练习2、方程的相关概念1.列各式中，哪些是等式？哪些是代数式，哪些是方程？①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧；⑨．2.判断题．（1）所有的方程一定是等式．（）（2）所有的等式一定是方程．（）（3）是方程．（）（4）不是方程．（）（5）不是等式，因为与不是相等关系．（）（6）是等式，也是方程．（）（7）“某数的3倍与6的差”的含义是，它是一个代数式，而不是方程．（）练习3、一元一次方程的定义1.在下列方程中哪些是一元一次方程？哪些不是？说明理由：（1）3x+5=12；（2）+ =5；（3）2x+y=3；（4）y2+5y －6=0；（5）=2.2.已知是关于的一元一次方程，求的值．3.已知方程是关于x的一元一次方程，则m=_________4.已知方程是一元一次方程，则；．练习4、一元一次方程的解与解法1）一元一次方程的解一)、根据方程解的具体数值来确定1.若关于x的方程的解是，则代数式的值是_________。
一元一次方程基本概念及性质
第三章一元一次方程第一节一元一次方程的根本性质1、方程的相关概念（1〕方程：含有未知数的等式叫做方程。
（2〕方程的数和未知数，例 1（3〕方程的解：使方程左、右两边的式子相等的未知数的值叫做方程的解。
（4〕解方程：求方程的解的过程叫做解方程。
（5〕方程解的检验2、一元一次方程的定义〔1〕一元一次方程的概念只含有一个未知数，未知数的最高次数是1，这样的方程叫做一元一次方程。
〔2〕一元一次方程的形式标准形式： ax+b=0〔其中 a 不等于 0， a， b 是数〕。
最简形式： ax=b〔其中 a 不等于 0，a，b 是数〕。
注：一元一次方程的判断标准〔首先化简为标准形式或最简形式〕A 、只含有一个未知数〔系数不为0〕.B 、未知数的最高次数为 1.C 、方程是整式方程 .3、等式的概念和性质〔1〕等式的概念：用“ =〞来表示相等关系的式子，叫做等式。
〔2〕等式的性质等式性质1：等式两边同时加上或者减去同一个数或同一个式子，所得结果仍是等式等式性质2：等式两边同时乘以或者除以同一个数或者同一个式子〔除数不能是 0〕，所得结果仍是等式。
〔3〕等式的其他性质A 、对称性：假设 a=b，那么 b=aB 、传递性：假设 a=b， b=c 那么 a=c例 1、判断以下各式是不是方程，如果是，指出数和未知数〔 1〕 5x 9x〔2〕 2 y 2 3x〔 3〕15x21〔 4〕 1 12〔 5〕 4x 2x〔6〕xx1 52练习题：判断以下各式是不是方程，如果是，指出数和未知数1、 x 3 2 、 2 3 4 1 3 、 x 4 4x 4 、12 5、 x2x 13 x6、 2 x 3 7 、 x 4 4 x 8 、x2x x( x 2) 3例 2、根据题意列出方程：(1)x的20%与15的差的一半等于—2。
（2〕 x 的 3 倍比 x 的一半多 15，求这个数。
（3〕某数的 3 倍与 2 的差等于 16，求这个数。
数学中的一元一次方程知识点
数学中的一元一次方程知识点一元一次方程是数学中的基础概念，也是初等代数中的重要内容。
它在解决实际问题和建立数学模型时起到了关键的作用。
本文将介绍一元一次方程的基本定义、性质和求解方法。
1. 一元一次方程的定义一元一次方程是指一个变量的一次方程，形式通常为ax + b = 0，其中a和b是已知的常数，而x是未知数。
一元一次方程的问题通常是要求解未知数的值。
2. 一元一次方程的性质一元一次方程具有以下几个性质：- 一元一次方程只有一个未知数。
- 方程中的系数和常数可以是任意实数，但未知数通常是实数。
- 方程中的系数不能同时为零，即a ≠ 0。
- 一元一次方程的解通常是唯一的，也就是只有一个解或无解。
3. 一元一次方程的求解方法解一元一次方程的常用方法有以下几种：- 原始解法：通过移项和消元的方式，将方程变形为x = 数字的形式，得到方程的解。
- 代入法：将已知的解代入方程，验证解是否满足方程的等式关系。
- 叠减法：通过两个方程相减，消去一个未知数，得到一个一元一次方程，从而求解未知数的值。
- 等价方程法：通过变形，将原方程转化为一个等价的方程，使得求解过程更简单。
4. 一元一次方程在实际问题中的应用一元一次方程在实际问题中有广泛的应用，比如：- 财务问题：计算投资回报率、利润分配等问题时，通常可以建立一元一次方程来求解。
- 几何问题：用一元一次方程可以计算图形的面积、周长、对角线长度等。
- 物理问题：用一元一次方程可以描述速度、加速度、力等物理量之间的关系。
总结：一元一次方程是数学中的重要概念，它帮助我们解决实际问题，建立数学模型，以及理解数学中的基本性质和求解方法。
通过掌握一元一次方程的知识，我们可以更好地理解和应用数学，提高解决问题的能力。
小学生解一元一次方程的基本方法
小学生解一元一次方程的基本方法一、了解一元一次方程的基本概念和性质一元一次方程是小学数学学科中的重要内容，它是解决实际问题的基础。
解一元一次方程的基本方法需要从掌握一元一次方程的概念和性质开始。
一元一次方程的标准形式为ax+b=0，其中a和b为已知数，x为未知数。
这个方程的解是使方程左侧等于右侧的x值。
二、使用逆运算解一元一次方程解一元一次方程的基本方法是使用逆运算。
逆运算是指对方程的每一步操作进行相反的操作。
为了解方程ax+b=0，我们可以按照以下步骤进行。
1. 第一步是将方程中的常数b移到方程的另一侧，变为ax=-b。
2. 第二步是对方程进行乘法逆运算，即乘以a的倒数，得到x=-b/a。
3. 第三步是计算出方程的解x。
三、实例演示解一元一次方程的基本方法让我们通过一个实际问题的例子来演示解一元一次方程的基本方法。
问题：一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，已经行驶2小时，求汽车行驶的总路程。
解法：设汽车行驶的总路程为d公里。
根据已知条件，我们可以列出一个一元一次方程来表示问题。
题目中提到汽车的速度是每小时60公里，已经行驶2小时，所以方程可以表示为60*2=d。
步骤如下：1. 将方程改写为标准形式：120=d。
2. 计算方程的解：d=120公里。
因此，汽车行驶的总路程是120公里。
四、注意解一元一次方程的常见错误在解一元一次方程的过程中，需要注意一些常见的错误，以避免得出错误的结果。
1. 在进行步骤1时，应注意将常数项移到方程的另一侧时，符号要取反。
2. 在进行步骤2时，应注意计算乘法逆运算的结果。
3. 在进行步骤3时，应仔细计算得出方程的解。
五、应用解一元一次方程解决实际问题解一元一次方程的基本方法不仅适用于数学题目，还可以应用于解决很多实际问题。
例如，我们可以使用一元一次方程来解决以下问题。
1. 零食店每袋售价3元，小明花了15元购买了几袋零食？2. 已知一张长方形纸片的长度是宽度的2倍，且周长是18厘米，求纸片的长和宽。
一元一次方程的概念
一元一次方程的概念一元一次方程是数学中最基本也是最常见的方程类型之一。
它是用来描述一个未知数和已知系数之间的关系的数学等式。
本文将介绍一元一次方程的定义、特征，以及解一元一次方程的常见方法。
一、一元一次方程的定义一元一次方程是指只含有一个未知数和一次项的方程。
其一般形式可以表示为：ax + b = 0，其中a和b为已知常数，x为未知数。
在一元一次方程中，a不等于0，否则方程将退化为一个常数等式。
在一元一次方程中，未知数x的一次项系数a代表了未知数x的系数，常数b代表了方程中的常数项。
通过对方程中的未知数和已知数进行运算，我们可以求解这个方程并找到未知数的值。
二、一元一次方程的特征一元一次方程具有一些特征，我们可以通过这些特征来判断一个方程是否为一元一次方程。
首先，一元一次方程只涉及一个未知数。
方程中只含有一个变量，其他字母和数字都是已知的常数。
其次，一元一次方程中的未知数只出现在一次项中，并且该项的次数为1。
这意味着未知数只进行一次乘法运算，不存在平方、立方或更高次的情况。
此外，一元一次方程中的系数是已知的常数，不随未知数的变化而变化。
系数通常用字母表示，但它们的值是确定的，不会随求解过程的进行而改变。
三、解一元一次方程的常见方法解一元一次方程的目标是找到未知数x的值，使得方程等式成立。
根据方程的特征，我们可以采用以下常见的方法来解一元一次方程。
1. 合并同类项和移项法通过合并同类项和移项法，将方程转化为ax = -b的形式，然后通过两边同除以a，得到x = -b/a的解。
2. 两边相等原则根据方程两边相等的原则，可以通过运算操作将方程转化为x = -b/a的形式，从而找到未知数的解。
3. 代数运算法通过代数运算法，可以通过一系列等式的变换，将方程简化为形如x = -b/a的解。
4. 图解法对于一元一次方程，可以将方程转化为一条直线的图像。
通过画出这条直线，并与横轴的交点来确定方程的解。
以上是解一元一次方程的常见方法，通过这些方法，我们可以求解一元一次方程并得到其解。
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一元一次方程概念和等式性质【例１】 1. 下面式子是方程的是( )A ．x ＋3B ． x ＋y ＜3C ．2x 2 ＋3 ＝0D ．3＋4 ＝2＋52.下列方程是一元一次方程的是( )A ．x 2－2x －3＝0B ．2x －3y ＝4C ．1x＝3 D ．x ＝0 【变式题组】 01．以下式子：①－2 ＋10＝8；②5x ＋3 ＝17；③xy ；④x ＝2；⑤3x ＝1；⑥3x x -＝4x ；⑦（a ＋b ）c ＝ac ＋bc ；⑧ax ＋b 其中等式有_______个；一元一次方程有__________个．02．若（m －2）23m x -＝5是一元一次方程，则m 的值为( )A ．±2B ．－2C ．2D ．403：若()2219203m x x m --+=+是关于x 的一元一次方程，则方程的解是 。
04.()()221180m x m x --+-=是关于x 的一元一次方程，则代数式()()199231101m m m +-++的值为 。
05、若()2340m m x m --=是关于x 的一元一次方程，代数式212m m m-+的值为 。
【例2】若x ＝3是方程－kx ＋x ＋5 ＝0的解，则k 的值是( )A ．8B ．3C ．83-D ．83【变式题组】01．方程3x ＋6 ＝0的解的相反数是( )A ．2B ．－2C ．3D ．－302．如果x ＝2是方程112x a +=-的解，那么a 的值是( ) A ．0 B ．2 C ．－2 D ．－603.已知关于y 的方程4232y n y +=+和方程3261y n y +=-的解相同，n 的值为 。
04.已知关于x 的方程23x m m x -=+与1322x x +=-的解互为倒数，则m 的值是 。
05.若方程()()321x k x -=+与62k x k -=的解互为相反数，则k= 。
06.若11134220124x ⎛⎫++= ⎪⎝⎭，则1402420122012x ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭= 。
07.当m 取什么整数时，关于x 的方程15142323mx x ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭的解是正整数08.若k 为整数，则使得方程()199920012000k x x -=-的解也是整数的k 值有（ ）个 个 个 个09、已知关于x 的方程ax+3=4x+1的解为正整数，则整数a 的值为10、已知关于x 的方程()()2122x m m +-=--的解比方程()()511411x x +-=-+的解大2，求m 的值。
当方程中的系数是用字母表示时，这样的方程叫含字母系数的方程，含字母系数的一元一次方程总可以化为的形式，继续求解时，一般要对字母系数a 、b 进行讨论。
（1）当0a ≠时，方程有唯一解b x a=；（2）当0,0a b =≠时，方程无解；（3）当0,0a b ==时，方程有无数个解。
【例3】已知关于x 的方程()2132a x x -=-无解，试求a 的值。
【变式题组】1、如果a ，b 为定值，关于x 的方程2236kx a x bk +-=+，无论k 为何值，它的根总是1，求a ，b 的值。
2、对于任何a 值，关于x ，y 的方程()11ax a y a +-=+有一个与a 无关的解，这个解是（ ） 2,x y ==- B.2,1x y == C.2,1x y =-= D.2,1x y =-=-3、若关于x 的方程()42a x b bx a -+=-+-有无穷多个解，则()4ab 等于（ ）4、问：当a 、b 满足什么条件时，方程251x a bx +-=-；(1)有唯一解；（2）有无数解；（3）无解5、若关于x 的方程()()311x x k x -+=-无解，则k= 。
【例4】c 为任意有理数，对于等式12a ＝2×进入下面的变形，其结果仍然是等式的是( ) A ．两边都减去－3c B ．两边都乘以1c C ．两边都除以2c D ．左边乘以2右边加上c 【变式题组】01．（青岛）如果ma ＝ mb ，那么下列等式不一定成立的是( )A ．ma ＋1＝mb ＋1B ．ma ?3＝mb ?3C ．12-ma ＝12-mb D ．a ＝b 02．（大连）由等式3a ?5 ＝2a ＋6得到a ＝11的变形是( )A ．等式两边都除以3B ．等式两边都加上（2a －5）C ．等式两边都加上5D ．等式两边都减去（2a －5）03．某人在同一路段上走完一定的路程，去的速度是1v ，回来的速度是2v ，则他的平均速度为( )A ．122v v + B ．12122v v v v + C ．12122v v v v + D ．1212v v v v + 【例5】（“希望杯”邀请赛试题）已知p 、q 都是质数，并且以x 为未知数的一元一次方程px ＋5q ＝97的解是1．求代数式40p ＋101q ＋4的值．【变式题组】01．（广东省竞赛题）已知x ＝3x ＋1，则（64x 2 ＋48x ＋9）2009＝_______．02．（第18届“希望杯”竞赛题）对任意四个有理数a 、b 、c 、d ，定义新运算：a b c d ＝ ad ? bc ，已知241x x -＝18，则x ＝( ) A ．－1 B ．2 C ．3 D ．4 演练巩固 反馈提高01，下列方程是一元一次方程的是( )A ．x 2 ?2x ?3＝0B ．2x ?3y ＝3C ．x 2?x ?1＝ x 2＋1D ．110x -= 02．在方程①3x ?4 ＝7；②2x ＝3；③5x ?2 ＝3；④3（x ＋1）＝2（2x ＋1）中解为x ＝1的方程是( ) A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④03．如果方程2n ＋b ＝n ?1的解是n ＝－4，那么b 的值是( )A ．3B ．5C ．－5D ．－1304．若“△”是新规定的某种运算符号，设a △b ＝ a 2 ＋b 则（－2）△x ＝10中x 为( )A ．－6B ．6C ．8D ．－805．（武汉）小刚每分钟跑am ，用6分钟可以跑完3000m ，如果每分钟多跑l 0m ，则可以提前1分钟跑完3000m ，下列等式不正确的是( )A ．(a ＋10)(b －1) ＝abB ．（a ?10)(b ＋l ) ＝3000C ．30001b -＝a ＋10D ．300010a +＝b ?1 06．已知关于x 的方程(m ＋2)x m ＋4 ＝2m －1是一元一次方程，则x ＝_______．7．在数值2，－3，4，－5中，是方程4x ?2＝ 10 ＋x 的解是_______．8．（福州）已知34m ?1＝34n ，试用等式的性质比较m 、n 的大小．9.（西宁）已知方程a ?2x ＝－4的解为x ＝4，求式子a 3?a 2?a 的值．10．某班有70人，其中会游泳的有52人，会滑冰的有33人，这两项都不会的有6人，这两项都会的有多少人培优升级 奥赛检测01．下列判断中正确的是( )A ．方程2x －3 ＝1与方程x (2x －3)＝x 同解，B ．方程2x －3 ＝1与方程x (2x －3)＝x 没有相同的解．C ．方程x (2x －3)＝x 的解是方程2x －3 ＝1的解．D ．方程2x ?3 ＝1的解是方程x (2x －3)＝x 的解． 02．方程2009122320092010x x x ++•••+=⨯⨯⨯的解是( ) A ．2008 B ．2009 C ．2010 D ．201103．（江苏省竞赛题）已知a 是任意有理数，在下面各题中 (1)方程ax ＝0的解是x ＝1 (2)方程ax ＝a 的解是 x ＝1 (3)方程ax ＝1的解是x ＝1a (4)a x a =的解是x ＝±1结论正确的的个数是( ) A ．0 B ．1 C ．2 D ．304．（“希望杯”邀请赛）已知关于x 的一元一次方程(3a ＋8b )x ＋7 ＝0无解，则ab 是( )A ．正数B ．非正数C ．负数D ．非负数05．（第十一届“希望杯”邀请赛试题）已知a 是不为0的整数，并且关于x 的方程ax ＝2a 3?3 a 2?5a ＋4有整数解，则a 的值共有( )A ．1个 B ．3个 C ．6个 D ．9个06．（“祖冲之杯”邀请赛）方程5x -＋（x ?5）＝0的解的个数为( )A ．不确定B ．无数个C ．2个D ．3个07．若x ＝9是方程123x a -=的解，则a ＝______；又若当a ＝1时，则方程123x a -=的解是______． 08．方程1322035y y +--=的解是_____，方程()3115x x -=+的解是_____． 09．（北京市“迎春杯”竞赛试题）已知39901995x + ＝1995，那么x ＝____．10．（“希望杯”邀请赛试题）已知2x x =+，那么19x 99＋3x ＋27的值为____． 11．（广西竞赛）解关于x 的方程x a b x b c x a c c a b ++++++++＝－3．12．a 为何值，方程()16326a x x a x +=--有无数个解．13．（“五羊杯”竞赛题）若干本书分给小朋友，每人m本，则余14本；每人9本，则最后一人只得6本，问小朋友共有几人有多少本书14．（上海市竞赛题）甲队原有96人，现调出16人到乙队，调出人数后，甲队人数是乙队人数的k（是不等于1的正整数）倍还多6人，问乙队原有多少人。