六年级下册语文第三单元主题训练卷
部编版六年级下册语文试卷第三单元测试卷(含答案)
部编六年级下册语文第三单元测试卷〔时间：90 分钟总分：100 分〕一、选择加点字的正确读音，打“√”。
〔3 分〕缥．缈〔piāo piǎo〕急遽．〔cùjù 〕华侨．〔jiào qiáo〕揉．动〔róu ròu〕绞．住〔jiǎo jiāo〕徘徊．〔huíhuái〕二、给多音字选择正确的读音，然后用另一个读音组词。
〔6 分〕薄．雾〔báo bó〕旋转．〔zhuǎn zhuàn〕挨．着〔āi ái〕藏．起来〔cáng zàng〕觉．睡过头了〔jiào jué〕空空落．落〔lào luò〕三、以下字形无误的一组是〔〕〔3 分〕A.蚁穴惊惶绊脚翻箱倒柜B.蒸融移动枕搁阳光明媚C.淀开依偎念切全神贯注D.柔搓亲吻空虚忐忑担忧四、照样子，写词语。
〔6 分〕1.头涔涔〔ABB 式〕2.伶伶俐俐〔AABB 式〕3.焦急又兴奋〔描写心情〕又又五、选词填空。
〔5 分〕渐渐悄悄轻轻静静匆忙1.时间〔〕地从我们身边溜走了。
2.在父母的关爱下，我们〔〕地长大了。
3.时间来去〔〕，稍纵即逝。
4.他这种〔〕奉献的精神，值得我们学习。
5.春风〔〕地吹过田野和村庄。
六、写出以下句子运用的修辞手法。
〔4 分〕1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
〔〕2.太阳他有脚啊，轻轻静静地移动了。
〔〕3.孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。
〔〕4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
〔〕七、写出以下句子运用的描写方法。
〔5 分〕1.我跑出去，站在街门口。
〔〕2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
〔〕3.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……〔〕4.爸爸的微笑消逝了，脸色变得严峻起来。
【2024版】新部编人教版小学六年级下册语文第三单元测试卷及答案(精选五篇)
可编辑修改精选全文完整版新部编人教版小学六年级下册语文第三单元测试卷及答案（精选五篇）第一篇：新部编人教版小学六年级下册语文第三单元测试卷及答案部编人教版六年级下语文第三单元检测试卷时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(8分)当我正pái huái()不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán liànɡ()你了,虽然你dān wù()了我的正事。
”听了他的话,我那颗huánɡ kǒnɡ()不安的心终于安定了下来。
(二)用“第二篇：人教部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(28分)1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)薄雾(bóbáo)晃动(huǎnɡhuànɡ)嗯(ēnɡ)咔嚓(cāchā)缥缈(miáo miǎo)噢(ōào)2．下列词语书写完全正确的一组是()(3分)A．耽搁慌草凝然头涔涔B．停顿绽开蒸融泪姗姗C．沉郁绊倒拨弄翻箱倒柜D．痕迹念祷排徊赤裸裸3．看拼音，写词语。
(6分)那个阳光mínɡmèi()的星期天，母亲无xiūzhǐ()地忙碌着，我唯有不出声地流泪。
母亲jīnɡhuánɡ()地qīnwěn()我。
我yīwēi()在母亲的怀里，光线正无可wǎnhuí()地消逝。
4．按要求完成词语练习。
(10分)(1)写出三个形容时间短的三字词语。
(3分)________________ ________________ ________________(2)写出三个形容时间过得很快的四字词语。
(3分)________________ ________________ ________________(3)用“望”组成不同的词语填空。
2020年统编版六年级语文下册第三单元主题训练卷含答案
文内容饶有趣味。
()
(2)我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不
能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
()
(3)天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着
脑袋，一副无精打采的样子。
()
(4)篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。
()
2．根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打
“×”。 (4 分)
（根据新使用的部编版教材编写）
： ？ ？：？ 2．A 3.示例：四千多 4.C 5． 作者为时光匆匆逝去，自己却无所作为而感到忧郁、彷徨、 伤感 五、 1.束缚 僵硬 2． “奄奄一息”的意思是只剩下一口气，形容临近死亡。作者 用拟人手法突出了小桃树被丝瓜藤缠绕而快枯萎的样子， 与解除束缚 后桃树的生机勃勃形成强烈对比，突出了文章的中心。 3． 文章写了两件事：①小桃树被丝瓜藤缠绕着难以结果，解除 束缚后又生机勃勃地成长起来。 ②小孩儿的诗歌中透露出新的气息。 4． 我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束 缚而失去自由。 5． 示例：同意。因为知识的僵化带来了思维的僵化，所以我们 的心灵也就失去了自由。 六、 例文略。
（ 4）迟迟： __________。
3．对这首诗词句的解说不恰当的是（
）
A．“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容
习作新视角 (25 分) 六、习作展示。
幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福 是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝 到爷爷泡的一杯清心的凉茶； 幸福是考试成绩不好时， 老师一句 鼓励的话语……
请以“这就是幸福” 为题，写一篇文章， 注意把事情写具体。 能以细节来打动读者， 以真情实感来引起读者的共鸣会更好。 450 字左右。
六年级语文第三单元测试卷(含答案)
六年级语文第三单元测试卷（含答案）一、基础训练营(30分)1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
(3分)薄．雾(bóbáo) 晃．动(huǎnɡhuànɡ) 嗯．(ēn ɡ)咔嚓．(cāchā) 缥缈．(miáo miǎo) 噢．(ōào) 2．下列词语书写完全正确的一组是( )(3分)A．耽搁慌草凝然阳光明媚B．停顿绽开亲吻泪姗姗C．荒凉绊倒拨弄翻箱倒柜D．痕迹念祷依偎永无修止3．看拼音，写词语。
(6分)过去的日子如薄雾，被初阳zhēnɡ rónɡ( )了，没有留下一丝痕迹，光阴无可挽回地xiāo shì( )，我内心感到chóu chànɡ( )，感到jīnɡ huánɡ( )。
我只能掩面tàn xī( )，只能pái huái( )等待。
4．按要求完成词语练习。
(10分)(1)写出三个形容时间快的三字词语。
(3分)________________ ________________ ________________(2)写出三个描写时间的四字词语。
(3分)________________ ________________ ________________(3)用“望”组成不同的词语填空。
(4分)我( )妈妈这个星期天能带我出去玩。
于是，我热切地( )星期天快点到来。
好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的( )落空了，我感到很( )。
5．按要求完成句子练习。
(8分)(1)日子很快就过去了。
(改为比喻句)______________________________________________________(2)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
(仿写句子)______________________________________________________(3)每个学生都应该明确学习态度。
新人教版六年级下册语文三单元试卷训练及答案
新人教版六年级下册语文三单元试卷训练及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音写词语。
dàng yàng líng luàn qín jiàn dǐ yùyōu lǜgòng xiàn háo mài bèn zhuō二、用“√”给加点字选择正确读音。
采薇．(wēi huī) 昔我往矣．（yǐ yì）雨．雪霏霏（yùyǔ）莫．知（mò mù）莫知我哀．(āi shuāi) 载．渴载饥(zǎi zài)三、比一比，再组词籍（_________）蓬（_________）钧（_________）峻（_________）籍（_________）篷（_________）钓（_________）竣（_________）四、补充下列四字词语，并完成练习。
（____）灯结彩万（____）更新无（____）于事前所未（____）翻（____）倒（____）随（____）所（____）截然（____）（____）乌合（____）（____）1．表示热闹场面的词语是： ______________2．与“规规矩矩”意思相反的词语是：______________五、选词填空。
依然突然居然忽然果然1.小明每天都很早到学校，今天_____迟到了。
2._____，哥哥往地上一坐，大哭了起来。
3.爸爸在吃饭，_____想起今天要参加重要会议。
4.小明来到动物园，不出所料，_____又看到了那只国宝大熊猫。
5.虽然妈妈生病了，但妈妈_____坚持给我做早饭，我爱她。
六、按要求写句子。
1.泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。
（仿写）_______________________________2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）________________________________3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
新人教版六年级语文下册三单元试题附参考答案（八套）
新人教版六年级语文下册三单元试题附参考答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：新人教版六年级语文下册三单元试题附参考答案（一）新人教版六年级语文下册三单元试题附答案（二）新人教版六年级语文下册三单元调研卷及答案（三）新人教版六年级语文下册三单元调研题及答案（四）新人教版六年级语文下册三单元调研题及答案（五）新人教版六年级语文下册三单元调研题及答案（六）新人教版六年级语文下册三单元调研题及答案（七）新人教版六年级语文下册三单元调研题及答案（A）新人教版六年级语文下册三单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序―二三四五六七总分得分、读拼音，写词语。
（10分）qi liang yuan jiu kongju yan hui■ii ii i---V-------V---1111■i•ii i■一尸—•.一尸—.•111111111■一尸—•.一尸—•1111T i11111I1Izha lan xi ji liao tian que fai ii i .■尸一.■一尸•111111111■一尸一.・一尸一・1111i ii ii i■—尸—.■一尸—.1111i ii i—r•一.-T-—■i ii i二、比一比，再组词。
（10分）醋（）卓（）瞅（）峻()腊（）悼（）愁（）骏()蜡（）掉（）揪（）竣()三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）无（____）呻（_____）流（____）溢（_____）如（____）似（_____）（____）（_____）吞枣（____）心（_____）血牵（____）挂（_____）不言（____）（_____）另U（_____）心（_____）兴（____）盛（_____）1.这部小说是他的（—）之作，也是他所有作品中最好的。
2.环保的问题在现今的重要地位，可以说是（—）的。
部编版六年级语文下册。第三单元测试卷含答案
部编版六年级语文下册。
第三单元测试卷含答案第三单元检测卷一、积累运用。
(44分)1.看拼音，写词语。
(10分)在明媚的阳光下，你会发现太阳有脚啊，它总是在你不知不觉中悄悄地挪移。
妈妈跟我念道：“不要辜负这美好时光，不要让时间悄然消逝。
”我依偎在妈妈身边，暗下决心：“我不会再排怀，不会再惆怅，不会再浪费时间，否则我不会原谅自己的！”2.下面词语中书写完全正确的一项是()。
(3分)A.空虚叹息停顿晃动B.蚁穴赤裸休止孤毒C.亲吻惊皇时光挽回D.绽开柔动牵绊耽误3.把下面三对反义词填在句子中的横线上恰当的一项是()。
(3分)燕子去了，有再来的时候；___去了，有再来的时候；桃花去了，有再来的时候。
A.去来枯青谢开B.枯青去来谢开C.___去来枯青D.___开去来4.按要求写句子。
(20分)1)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
(改成一句话)(5分) 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我只能徘徊匆匆。
2)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
(仿写比喻句)(5分)在默默里算着，我的青春年华已经从我指间溜走，像针尖上的一滴水滴入大海，我的时光流淌在时间的河流里，无声无息。
3)我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。
我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”(仿照句子写一写老师生气时的样子)(5分)我看到老师惊恐地甩了甩手上的红笔，把我叫过去，一边责备我一边不停地说：“哎呀，你这个学生怎么这么粗心呢？哎呀，真是气死我了……”4)请根据情境“我走在上学的路上”，写写自己愉快的心情。
(5分)我走在上学的路上，阳光明媚，心情愉悦，期待着新的一天。
5.根据课文内容选择正确的答案。
(8分)1)下面对《匆匆》一文理解不正确的一项是()。
(4分)A.《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情，让我们懂得了时间宝贵，要更加珍惜时间的道理。
【新教材】部编版六年级语文下册第三单元主题训练卷含答案
（根据新使用的部编版教材编写）
2020年最新
第三单元 主题训练卷 一、 1.时光 流逝 徘徊 惆怅 原谅 叹息 挽回 明媚 2．示例： (1)泪潸潸 明晃晃 (2)欣欣 茫茫 (3)变 化 辛 苦 (4)言 发 丝 苟 (5)翻山越岭 开天辟地 3．(1)畅快 激动 欣慰 感动 盼望 归心似箭 欣喜若狂 (2)愤怒 难过 惧怕 沮丧 愧疚 追悔莫及 忐忑不安 4．示例：激动 开心 难过 伤心 孤独 快乐 二、 1.(1)C (2)A (3)B (4)D 2．(1)√ (2)× (3)√ (4)√ 三、 示例：读了这则新闻，我被这位母亲深深地感动了，为了自 己的儿子，这位母亲甘愿奉献自己的一切，母爱是深沉的，母爱是伟 大的。我想对自己的妈妈说： “妈妈，您辛苦了！谢谢您这么多年来 为我的辛勤付出。我一定好好学习，长大后成为对社会有用的人，不 辜负您对我的期望。” 四、 1.燕子 再来 杨柳 再青 桃花 再开
4．请找出文章的中心句，写在下面的横线上。 (4 分)
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（根据新使用的部编版教材编写）
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_____________________________________________________ _____________________________________________________ 5．文章说：“我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬
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六年级下册语文第三单元主题训练卷主题百花园(40分)一、主题达标。
(26分)1．读拼音，写词语。
(8分)shíguāng()匆匆liúshì()，我在pái huái()、chóu chàng()中又度过了一段时间。
我不能yuán liàng()自己虚度光阴。
我tàn xī()道；“过去的时光不可wǎn huí()，如何珍惜时间，去迎接阳光míng mèi()的美好明天呢？”2．照样子，写词语。
(5分)(1)头涔涔_______________ ________________(2)飘飘然______________然______________然(3)千门万户千______万______ 千______万______(4)一声不吭一_____不______ 一______不______(5)翻箱倒柜 _______________ ________________3．根据要求给下面的词语分类。
(7分)畅快愤怒难过激动欣慰感动惧怕沮丧盼望愧疚归心似箭追悔莫及欣喜若狂忐忑不安(1)表示积极乐观的情感体验的词语；_____________________________________________________________________(2)表示消极悲观的情感体验的词语；____________________________________________________________________4．在括号里填上表示心情的词语。
(6分)⎭⎪⎬⎪⎫（ ）（）（ ）地说 ⎭⎪⎬⎪⎫（ ）（）（ ）地走 二、主题探究。
(8分)1．抒发内心情感的方式有多种。
下面的句子运用了哪种抒发情感的方式？请把相应答案的字母填入括号中。
(4分)A ．直抒胸臆B ．借景抒情C ．即事抒情D ．借物抒情(1)我张皇地拿出国语书，急急温习今天教过的课文，觉得课 文内容饶有趣味。
( )(2)我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不 能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ( )(3)天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。
路旁的花儿耷拉着 脑袋，一副无精打采的样子。
( ) (4)篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。
( ) 2．根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)(1)《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感。
()(2)《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化。
()(3)《别了，语文课》写出了“我”对中国语文课发自内心的热爱，表达了“我”对祖国的热爱之情。
()(4)《阳光的两种用法》讲了“我”的母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面两件事，从中我们可以体会到母爱的温暖。
() 三、主题讨论。
(6分)读新闻，写感受。
“十一”长假，在拥挤的爬长城的人流中，有一位背着儿子的母亲格外显眼。
9岁的儿子患有先天性肌无力症，花了很多钱也没根治。
儿子说他想爬长城，母亲就毫不犹豫地背着儿子去了。
母亲当然也会累，但为了儿子她还能坚持。
读了这则新闻，你有什么感受呢？你想对自己的妈妈说些什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________阅读大舞台(35分)四、课内片段阅读。
(15分)()去了，有()的时候；()枯了，有()的时候；()谢了，有()的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们又藏在何处呢现在又到了哪里呢我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1．按原文填空，并在第一自然段的“”里填上恰当的标点符号。
(8分)2．“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者()(2分)A．对已逝日子的怀念及对无法挽回流逝时光的无奈之情。
B．对时光流逝的迷惘与困惑之情。
3．作者在文中写道；“八千多日子已经从我手中溜去”。
我估算了一下，已经有______________日子从我手中溜去。
(1分) 4．对文中画“____”的句子理解正确的一项是()(2分) A．“我”的日子像汪洋大海里的水一样多，表现了作者的欣慰与自豪。
B．在时间的大海里，属于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤。
C．过去的日子显得那么渺小，无声无息，消逝得那么快，表现出作者十分无奈的愁绪。
5．“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为____________________ ________________________________________________________________________________________________。
(2分) 五、课外阅读拓展。
(20分)不可缠绕的心灵曹文轩我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。
十二岁那年春天，我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗，便将它挖回来栽在菜园里。
它一天一天地长大了，两年后就有了一米多高。
春天来临，它的树干是亮灿灿的紫铜色。
它长得结实而漂亮。
再过两年，它就能挂果——我想。
然而，两年后，它并没有如我所期盼的那样。
我的小桃树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子。
记得那时我很难过。
后来我终于找到了原因；我的老祖母借它为瓜架，在它的根下种了丝瓜，那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。
若是直上也罢了，它们却像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千缠百绕。
我把它们全扯掉了。
第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。
那年，春寒料峭，它开花了。
夏天，桃子成熟了，十分可爱。
如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的藤蔓所缠绕，我们就会失去创造力，失去生命的光彩，甚至会精神窒息。
一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首小孩儿写的诗。
诗的题目我都记不得了，诗句也已忘却，但大概意思还记得。
一首诗说一群孩子去捉鱼，可是已没有什么鱼好捉了，他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来。
另一首诗说一个无拘无束的小孩儿光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像游动的鱼。
妈妈来了，却用拖把将这些“鱼”一网打尽。
这两首诗简直妙极了。
我想，它们只能出自两颗未被僵硬的知识束缚的心灵。
1．在文中找出下面词语的反义词。
(4分)释放——() 柔软——()2．请说说你对第二自然段画线句子中“奄奄一息”一词的理解。
(4分)_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3．文章写了几件事？请简要概括。
(4分)_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________4．请找出文章的中心句，写在下面的横线上。
(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．文章说；“我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。
”你同意这种说法吗？为什么？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________习作新视角(25分)六、习作展示。
幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。
能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。
450字左右六年级下册语文第三单元主题训练卷一、1，时光流逝徘徊惆怅原谅叹息挽回明媚2．示例；(1)泪潸潸明晃晃(2)欣欣茫茫(3)变化辛苦(4)言发丝苟(5)翻山越岭开天辟地3．(1)畅快激动欣慰感动盼望归心似箭欣喜若狂(2)愤怒难过惧怕沮丧愧疚追悔莫及忐忑不安4．示例；激动开心难过伤心孤独快乐二、1，(1)C(2)A(3)B(4)D2．(1)√(2)×(3)√(4)√三、示例；读了这则新闻，我被这位母亲深深地感动了，为了自己的儿子，这位母亲甘愿奉献自己的一切，母爱是深沉的，母爱是伟大的。
我想对自己的妈妈说；“妈妈，您辛苦了！谢谢您这么多年来为我的辛勤付出。
我一定好好学习，长大后成为对社会有用的人，不辜负您对我的期望。
”四、1，燕子再来杨柳再青桃花再开；？？；？2．A3，示例；四千多4，C5．作者为时光匆匆逝去，自己却无所作为而感到忧郁、彷徨、伤感五、1，束缚僵硬2．“奄奄一息”的意思是只剩下一口气，形容临近死亡。
作者用拟人手法突出了小桃树被丝瓜藤缠绕而快枯萎的样子，与解除束缚后桃树的生机勃勃形成强烈对比，突出了文章的中心。