PEP英语四年级下册知识点总结
PEP小学英语四年级下册知识点归纳
PEP小学英语四年级下册知识点归纳PEP四年级下册知识点归纳Unit 1 Our school重点单词：playground操场garden花园teacher’s office教师办公室library图书馆canteen餐厅art room美术教室computer room计算机教室washroom卫生间music room音乐教室gym体育馆TV room电视机房四会单词：computer计算机board写字板fan风扇light灯teacher’sdesk讲台picture图画；照片wall墙壁floor地板四会句型：This is my computer.这是我的电脑。
（近的）That is your computer.那是你的电脑。
（远的）Is this a teacher’s desk?这是讲台吗？Yes, it is.是的，它是。
重点句型：1.—How many students are there in your class?你们班有几何个学生？—There are forty-five.有四十五。
2.—Doyouhave a library?你/你们有藏书楼吗？—（一定）Yes, I do./Yes, we do.是的，我有。
/是的，我们有。
（否定）No, I don’t./ No, we don’t.不，我没有。
/不，我们没有。
3.—Whereis the canteen.食堂在那里？—It’s on the first floor.在一楼。
4.—Welcome to our school. This way, please.欢送来到我们黉舍。
这边请。
5.—Your school is beautiful.你们学校很漂亮。
—Thank you.谢谢。
Unit 2What time is it?重点单词：lunch午餐English class英语课music class音乐课breakfast早餐dinner晚餐P.E. class体育课get up起床go to school上学go home回家go to bed上床睡觉just a minute再多一会儿四会单词：one一two二three三four四five五six六seven七eight九ten十math数学Chinese语文English英语P.E.体育music音乐class课程四会句型：What time is it ?几点了？It’s two o’clock.两点整。
人教PEP版四年级英语下册Unit5《My clothes(第6课时)》知识点
人教PEP版四年级英语下册Unit5《My clothes（第6课时）》知识点一、核心词汇1.服装名词: clothes衣服;服装pants裤子hat(常指带檐的)帽子dress连衣裙skirt女裙coat外衣;大衣sweater毛衣sock短袜shorts短裤jacket夹克衫shirt(尤指男士)衬衫2.短语: take off 脱下put on穿上;戴上put away把(某物)收拾起来hang up挂起(衣服)二、了解词汇1.其他常见的服装名词: trousers裤子cap帽子jeans牛仔裤T-shirt T恤衫vest背心2.短语: take away 拿走put into …把……放进……put up举起三、核心句型1.—Are these yours?这(双鞋)是你的吗?—No, they aren’t.不,不是。
—Is this John’s? 这是约翰的吗?—No, it isn’t. It’s Wu Yifan’s.不是。
它是吴一凡的。
解读: “Is this sb’s/名词性物主代词?”和“Are these sb’s/名词性物主代词?”都是确认物品所属关系常见的一般疑问句。
举一反三:—Are those yours?那些是你的吗?—Yes, they are.是的。
2.—Whose pants are those?那条裤子是谁的? —They’re your father’s.它们是你爸爸的。
解读: “Whose + 名词+ be动词(is/are) + 代词? ”此句型是用来询问物品所属关系的常见特殊疑问句,回答时要用名词的所有格或名词性物主代词。
举一反三: —Whose book is this?这本书是谁的?—It’s Mike’s. 它是迈克的。
四、了解句型1.Me too.我也是。
解读:通常用来表达自己与说话人所说的肯定情况一致,是常用的一句交际用语。
2.I want to wear my blue pants.我想穿我的蓝色裤子。
pep四年级英语下册总复习知识点归纳
pep四年级英语下册总复习知识点归纳一、【重点句型】Unit11.A:Whereisthecanteen食堂在哪里？B:It’sonthefirstfloor.在一楼。
2.A:Howmanystudentsarethereinyourclass你们班有多少个学生？B:Therearefifty-five.有五十五人。
3.A:Doyouhavealibrary你们/你有图书馆吗？B:(肯)Yes,wedo./Yes,Ido.我们有。
/我有。
(否)No,wedon’t./No,Idon’t.我们没有。
/我没有。
4.Thecanteenisonthefirstfloor.食堂在一楼。
5.Yourschoolisbeautiful.你们学校真漂亮。
6.Wehaveanewcomputerroom.我们有个新的电脑教室。
7.A:Isthisthelibrary这是图书馆吗B:(肯)Yes,itis.是的。
(否)No,it’snot./No,itisn’t.不，不是。
8.Thisismycomputer.这是我的电脑。
9.Thatisyourcomputer.那是你的电脑。
Thisismycomputer.Thatisyourcomputer这是我的电脑，那是你的电脑.Isthisateacher’sdeskYes,itis这是教室讲台桌吗？是的，它是的.Unit21.A:Whattimeisit现在几点了？B:It’stwoo’clock.现在两点了。
2.It’s8:35.It’stimeforEnglishclass.现在8:35了。
该上英语课了。
3.It’s9:45.It’stimeformathclass.现在9:45了。
该上数学课了。
4.It’stim etogotoschool.该上学了。
5.Breakfastisready!早餐准备好了。
6.Schoolisover.放学了。
7.Let’sgototheplayground.让我们一起去操场。
四年级下册英语单元知识点梳理 Unit 1～Unit 3 人教PEP
单元知识点梳理 Unit 1～Unit 3Unit 1My school【重点词汇】语音(能听、说、读、写)er /ə/ water水tiger老虎sister姐；妹computer计算机dinner 正餐三会(能听、说、认读)first floor一楼second floor二楼teachers' office 教师办公室library 图书馆playground操场 computer room计算机房art room 美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻；在……近旁homework作业class 班；班级 forty 四十way方向on the first floor 在一楼on the second floor在二楼go to... 去……This way, please. 这边请。
welcome to... 欢迎来到……how many多少Excuse me. 打扰了。
【重点句型】1.—Where's the teachers' office? 教师办公室在哪里？—It's on the second floor. 它在二楼。
2.—Is this the teachers' office? 这是教师办公室吗？—No, it isn't. The teachers' office is next to the library.不，不是。
教师办公室挨着图书馆。
3. Is that the computer room? 那是计算机房吗？4.—Do you have a library? 你们有图书馆吗？—Yes, we do. 是的，有。
5. Go to the library. Read a book. 去图书馆，看书。
6. Go to the teachers' office. Say hello. 去教师办公室，问好。
PEP小学四年级英语下册复习知识点(英译汉)
PEP小学四年级英语下册复习知识点Unit1一、单词：first floor second floor home room bedroombathroom living room kitchen classroom schoolpark library bookstore farm zoo gardenstudy playground teacher’s office library gym art room computer room music room TV room shop next to homework class forty way二、Let’s do：Go to the library.Read a book.Go to the teachers’ office. Say hello.Go to the playground.Play football.Go to the garden.Water the flowers.三、发音：er /ə/：sweater tiger father brother mother computer farmer ruler driver water sister dinner weather teacher eraser四、句型：1、Is that the computer room?2、Do you have a library? Yes,we do. /No, we don’t3. Where is the library?It’s on the second floor.4. How many students are there in your class?Forty-five students.5. It is a computer.This is my school.。
That is the playground.6. Is this the art room? Yes,it is.No,it isn’t.Is that the teacher’s office? Yes,it is.No,it isn’t.Is it a computer? Yes,it is.No,it isn’t.Do you have a playground?Yes,we do No,we don’t./Yes,I do.No,I don’t.7. This way please.一、单词：一日三餐 breakfast lunch dinner/supper课程（classes）：science Chinese class math class PE class English class computer class art classmusic class English class music class PE classget up go to school go home go to bed over now o’clock kid thirty hurry come on just a minute 二、Let’s do:It’s time for breakfast.Let’s drink some milk.It’s time for lunch.Let’s have some chicken.It’s time for dinner.Let’s eat some rice.It’s time for PE class.Let’s jump and run.It’s time for English class.Let’s read and write.It’s time for music class.Let’s sing and dance.三、发音：ir和urIr /ə:/: bird girl birthday thirty shirt T-shirt skirt first Ur /ə:/ ：nurse hamburger hurt turn四、句型：It’s time for+名词It’s time to+动词What time is it now? It’s5o’clock.。
人教版PEP英语四年级下册知识点总结
人教版PEP英语四年级下册知识点总结一、单词和词组1. 动物类- 动物：animal- 爬行动物：reptile- 鸟：bird- 兔子：rabbit- 狮子：lion- 大象：elephant- 海豚：dolphin- 海龟：turtle- 狗：dog- 猫：cat- 鱼：fish2. 食物类- 苹果：apple- 香蕉：banana- 面包：bread- 奶酪：cheese- 糖果：candy- 牛奶：milk- 汉堡包：hamburger - 蔬菜：vegetable- 橙子：orange- 草莓：strawberry 3. 交通工具类- 自行车：bicycle- 汽车：car- 公交车：bus- 飞机：airplane- 船：ship- 火车：train- 出租车：taxi- 摩托车：motorcycle- 直升机：helicopter - 地铁：subway4. 数字类- 零：zero- 一：one- 二：two- 三：three- 四：four- 五：five- 六：six- 七：seven- 八：eight- 九：nine5. 时间类- 早上：morning- 下午：afternoon - 晚上：evening- 午夜：midnight- 今天：today- 昨天：yesterday- 明天：tomorrow- 现在：now- 年：year- 月：month二、句型结构1. 问候与答语- 问候：How are you? / How's it going? - 答语：I'm fine, thank you. / I'm good.2. 询问名字与回答- 询问名字：What's your name?- 回答：My name is [Name].3. 询问年龄与回答- 询问年龄：How old are you?- 回答：I am [Age] years old.4. 询问喜欢的食物与回答- 询问喜欢的食物：What's your favorite food?- 回答：My favorite food is [Food].5. 询问喜欢的动物与回答- 询问喜欢的动物：What's your favorite animal?- 回答：My favorite animal is [Animal].6. 询问想要做什么与回答- 询问想要做什么：What do you want to do?- 回答：I want to [Activity].三、语法知识1. 一般现在时- 描述习惯性行为或现状，谓语动词用原形。
人教PEP版英语四年级下册Unit4 At the farm知识点复习
这里的they指代上文出现的 those,为了避免重复和啰嗦！
they既可以指代远处的事物们， 也可以指代近处的事物们。
3.描述多个事物的特征
➢ They’re +描述事物特征的形容词。 ➢ 描述事物特征的形容词前可以加so（如此）/very（非常）/too(太) 等来
说明程度。 They’re big. They’re so cute. They’re very long. They’re too heavy.
拓展 描述事物特征的形容词,常见的有以下三类：
描述事物 特征的形容词
颜色
red（红），white（白），black（黑），green（绿）， yellow（黄），blue（蓝），purple（紫），
gray或grey（灰），brown（棕），pink （粉）
外形 性质
大 - big, huge 小 - small, little, tiny
③ f,fe为结尾, 变ve再加-s: leaf-leaves knife-knives
④ “辅音字母＋y”来结尾,y变i再加-es: story-stories
⑤ o结尾且有生命 ,加-es
英雄爱吃西红柿土豆（heroes, tomatoes和potatoes)
五、语音
➢ or- /ɔ:/ horse fork 发音方法：
-What are these? (询问近处的事物是什么？) -They’re tomatoes. -What are those ? (询问远处的事物是什么？) -They’re horses.
注意
➢ What是特殊疑问词，意思是“什么” What are these？这些是什么？ What are those? 那些是什么？
人教PEP四年级下册英语各单元知识点
人教ＰＥＰ四年级下册英语各单元知识点
Unit 1 My school
单元主题思维导图
方位介词
的用法
序数词
和基数词
Unit 2 What time is it? 单元主题思维导图
Unit 3 Weather 单元主题思维导图cold:意冷的：冷的cool:凉的：凉爽的warm:温暖的：暖和的hot:热的；烫的sunny:阳光充足的windy:多风的；风大的snowy:下雪（多）的rainy:阴雨的：多雨的
1.How about的用法
2.温度符号的用法
Unit 4 At the farm
名词变复数
this、that、
these、those的辨别
How many的用法
Unit 5 My clothes 单元主题导图
Unit 6 Shopping
单元主题导图
too的两种用法②加在形容词或副词前，too表示“太、过于”。
如：This dress is too expensive.
try on 意为：“试穿，试戴”，后跟衣服、鞋子、帽子等。
表示自己想要试穿衣物的时候可以说：
如：I want to try on that hat./I want to try that hat on.
注意：用代词代指物品时，代词放中间。
如：The dress is pretty.Can I try it on?
try on的用法。
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四年级下册要点总结
Unit 1 My School
一.重点句型
1.询问具体位置“Where's …?”Where is+场所？（……在哪里？）
where is可以缩写为where's,后面的名词可以是单个人，也可以是单个事物。
例如：—Where's the book? —It's on the desk.
—Where's Mike? —He's in the classroom.
2.询问对方是否拥有某物
当你想知道对方是否拥有某物时，可以用下面的句型：
Do you have+…?（你/你们有……吗？）
肯定回答：Yes, I/we do.（是的，我/我们有。
）否定回答：No, I/we don’t.（不，我/我们没有。
）—Do you have a storybook?
—Yes, I do./No, I don't.
二.重点单词及短语
first floor 一楼second floor 二楼teachers' office教室办公室
library 图书馆playground 操场computer room 计算机房
art room美术教室music room 音乐教室next to 紧邻homework 作业
class 班；班级forty 四十way 方向
Unit 2 What time is it
一.重点句型
1. 表示整点的常用句型
It’s+钟点数+o’clock.”来表示。
o’clock可以省略。
口语中也可以把It’s和o’clock省略，直接回答钟点数。
例如“九点”我们可以表示为：It's 9 o'clock. It's 9:00. 9:00.
2.不是整点的时间：非整点的时间我们要如何表达呢？同学们只要读出整点数和分钟数就可以。
eg:10:43 ten forty-three 12:55 twelve fifty-tive
3.“到做某事的时间了”
It’s time to+动词原形+其他. It’s time for+名词. 这两个句型都可用来表示“到做某事
的时间了”。
例如：It's time to go to school. 是上学的时间了
It's time for lunch . 是午饭时间了
二.重点单词及短语
breakfast 早餐English class 英语课lunch 午餐music class 音乐课
PE class 体育课dinner 正餐get up 起床go to school 去上学
go home 回家go to bed 上床睡觉over 结束now 现在；目前
o'clock(整点) ···点钟kid 小孩thirty 三十hurry up 快点come on 加油just a minute 稍等一会儿
Unit 3 Weather
一.重点句型
1.征求别人的许可“Can I…?”“我可以····？”
肯定回答：Yes, you can.（是的，你可以。
）否定回答：No, you can’t.（不，你不能。
）—Can I open the window? —Yes, you can./No, you can’t.
2.询问天气
—What’s the weather like today? —It’s +天气形容词+today.
例：—What’s the weather like today? —It’s cloudy.
当谈论某个地方的天气时，可以用“What’s the weather like in+地点.”询问。
例：What’s the weather like in Beijing? It's cold.
二.重点单词及短语
cold 寒冷的cool 凉爽的warm 温暖的hot 热的sunny 阳光充足的windy 多风的cloudy 多云的snowy 下雪的rainy 多雨的outside 在户外be careful 小心weather 天气
New York 纽约how about ···怎么样degree 度数world 世界London 伦敦Moscow 莫斯科Singapore 新加坡Sydney 悉尼fly 放（风筝）love 爱你的
Unit 4 At the Farm
一.重点句型
1.询问“这/那些是什么？”的句型：What are these (这些)? What are those (那些)？回答为:They’re…例句：—What are these? —They're eggs.
2.What about=How about “.......怎么样？”
例句：How about these apples?
二.重点单词及短语
tomato 西红柿potato 土豆green beans豆角carrot 胡萝卜horse 马cow 奶牛sheep 绵羊hen 母鸡these 这些animal 动物those 那些garden 花园farm 农场goat 山羊eat 吃
Unit 5 My Clothes
一.重点句型
1.“某人的”表达法。
一般在表示有生命的单数名词后加s或在以“s”结尾的名词后加’。
例如：Mike's hat my brother's car teachers' office
介绍所属关系时，我们可以用以下句型：It’s+某人的+名词单数.（它是……的。
）
They’re+某人的+名词复数.（它们是……的。
）
例如：It's my father's hat. They are my mother's dresses.
2.询问某物归属的句型：
单数物品Whose+物体名称+is+this/that? 回答用“It’s…”
复数物品Whose+物体名称+are+these/those? 回答用“They’re…”
例如：—Whose sweater is that? —It's mine.
—Whose shorts are these? —They're yours.
二.重点单词及短语
clothes 衣服pants 裤子hat 帽子dress 连衣裙skirt 女裙coat 外衣sweater 毛衣sock 短袜shorts 短裤jacket 夹克衫shirt 衬衫yours 你的whose 谁的mine 我的pack 收拾（行李）wait 等待
Unit 6 Shopping（购物）
一.重点句型
1.“试穿”try on”：
Can I try it/them/服饰类单词+on?(我能试穿它/它们/……吗？)
例如:The dress is very pretty. Can I try it on?
2.too
too除了以前学过表示“也”以外，常见的意思还有“太，过于”，放在形容词和副词前面。
例如：It's too hot. So I put on my T-shirt.
They're too small. Let's try size 7.
3.询问价格
在本单元我们学习到了“how much”，在这里，它的意思是“多少钱”，用来询问物品的价格。
物品是单数或不可数名词时，How much is+物品？It's+数字+货币单位.
物品是复数名词时，How much are+物品？They’re+数字+货币单位.
二.重点单词及短语
glove 手套scarf 围巾umbrella 雨伞sunglasses 太阳镜pretty 美观的expensive 昂贵的cheap 便宜的nice 好看的
try on 试穿size 尺码of course 当然了too 太
just 正好，恰好how much 多少钱eighty 八十dollar 美元sale 销售more 更多的us 我们。