议论文事例论据的选择与叙述共45页
事实论据的选择与叙述(通用)
组 例
阅读下列两篇高考作文片段，看看 在表述上有何特色？你有什么感受？
‚千磨万击还坚劲，任尔东西南北风‛，是 青翠的竹在向你昭示首它的意气，昭示着一种 贯穿生命的不屈与坚韧； ‚不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流，‛是 浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意志，昭 示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧； ‚仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人‛，是 骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一 种托起生命、托起希望的坚定的信心。
修改后
化学家诺贝尔为了发明炸药，四年 里废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实 验，换来的却只是数百次失败。但他毫 不气馁，不断地更换原料，改进方法， 在他的不懈努力下终于发明了威力巨大 的炸药。
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下面两则材料，你认为哪则叙述得更好，为什么？
（文段一）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有 了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家 霍金，以他高度残疾的躯体，凭借轮椅上的机械和电 脑，写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是不幸 的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，然而，他身 处逆境，从不畏缩，走向人生的顶峰。——《说勤》 （文段二）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有 了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家 霍金，以他高度残疾的躯体，整日不知疲倦地从书中 吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点入睡, 早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼 住了命运的喉咙！写下了令世界震撼的《时间简史》。 霍金是不幸的，然而他身处逆境，从不畏缩，勤奋工 作，终于走向人生的顶峰。——《说勤》 11
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示例3:以上面这则材料为论据，以“出人意料 和情理之中”为中心，写一段文字: 《贞观政要》中记载：‚太宗入苑视禾， 见蝗虫，掇数杖而咒曰：‘百姓有过，在予一 人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓，’遂 吞之。‛李世民乃是一代封建君王，肯于吞食 蝗虫确是出人意料，似乎令人不可思议。但这 看似出人意料的举动细细想来却又在情理之中, 作为一国之君，李世民不但非常清楚粮食与百 姓、人民与国家的密切联系，更深知‚水能载 舟，亦能覆舟‛的道理。而这样贤明的君主成 就了贞观之治的太平盛世，更在情理之中。只 此一事便可看出，大唐之兴亦实属必然。
议论文写作论据的选择和使用优质张
正是因为钱学森对祖国建设的极大热情使他放弃了在美国优 越的工作和生活环境；正是因为钱学森对祖国人民的极大信心
使他放弃了在美国更好的前程；正是因为钱学森有报效祖国的 坚定信念使他放弃了在美国优厚的待遇。而他所有的舍弃换来 了国家和民族的希望，换来了人民对他的敬仰，换来了中华儿 女的一颗赤子之心。
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作文材料
“3岁的托尼把手伸进瓶子，慢慢地抓了一大把糖果，他 想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖都不想放弃， 手又抽不出来，“哇”地一声哭了。
农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果 带走。20岁的托尼看中一个装得最满的大筐，费了半天劲 也没搬动。他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走进 了果园。
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方法二：探因分析
含义：即抓住论据所述的事实，并据此探求形成原因的一 种分析方法。
思路：为什么——是因为（自问自答）
标志词：为什么……；
正因为……所以……；
之所以……是因为……；
因为……；
是什么……
注意：找准因果关系，
将原因与观点对应起来。
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小试牛刀 —— 练习2：
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教你第五招：例后对比
孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略， 都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞 涓嫉妒他的才能，表面恭敬内心狠毒，多次向魏王进谗言，以 致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说孙膑之 才，不惜费尽心力，将孙对事膑例请进到行齐的对国照，分委析以重任。齐军才有了 马陵道之胜 。 同是孙膑为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治 集团。在魏国，庞涓只图私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信， 而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施 展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因 而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。可见，好集体不会 埋没人才。
事实胜于雄辩——议论文事实论据的选择和使用
事实胜于雄辩——议论文事实论据的选择和使用事实胜于雄辩，这句古老至理在现今社会仍然具有重要的指导意义。
在议论文中，选择和使用恰当的事实论据可以有效地增强论点的可信度和说服力。
然而，不少人在选择和使用事实论据时存在一定的困惑和难题。
本文将就事实论据的选择和使用进行探讨，以期为写作提供一些参考和借鉴。
在选择事实论据时，首先要确保其与论题相关并具有可信度。
论文的论点是通过事实来支撑的，因此事实论据的选择至关重要。
要根据论题的要求，在权威出处寻找与之相关的可靠数据和事实，如研究报告、统计数据、实验结果等。
这些权威出处通常具有专业的背景和严谨的研究方法，可以有效地增加论点的可信度。
其次，在使用事实论据时要注意其的客观性和全面性。
事实应当客观、真实，不带个人色彩或主观偏见。
有时候，为了支持自己的观点，人们会选择那些符合自己看法的事实，而忽略那些相反的证据。
这种做法是不科学和不公正的，容易使论点显得片面和欠缺说服力。
因此，在使用事实时要保持客观，并尽量全面地呈现所有相关事实。
另外，要注意不只使用数量性的事实论据，还要注重质量性的事实论据。
数量性的事实论据可以通过统计数据来支持论点，如人口统计数据、调查结果等。
而质量性的事实论据则更多的关注具体的案例、实例和个别情况。
事实的质量不仅取决于其真实性，还包括其代表性和典型性。
因此，除了数量性的统计数据，更多地引用一些具体的案例和个人经历，可以使事实论据更加具体、生动和可信。
最后，在使用事实论据时要善于概括和分析。
事实论据的目的并不仅仅是堆砌数据和信息，更重要的是用事实去说明问题和解释现象。
因此，在使用事实论据时要慎重选择，并善于用自己的理解和分析对其进行解读和归纳。
这样不仅可以更好地展示自己的观点，还可以增加论文的逻辑性和条理性。
总之，事实胜于雄辩的原则在选取和使用事实论据时仍然具有重要的指导意义。
在选择事实论据时要确保其与论题相关且具有可信度；在使用事实论据时要注意客观性和全面性；在选择事实论据时要注重质量性的事实论据；在使用事实论据时要善于概括和分析。
如何选择事例论据
三、课堂小结
一个中心： 紧扣论点
假设法抓相反点 三个基本点： 设问法抓终结点 归纳法抓共同点
谢谢各位同仁，欢迎指教! Jwj_7818@ QQ:332715460
博客：/jiangwenj
人要自信
小泽征尔是世界上著名的交响乐指挥 家，在一次世界优秀指挥家大赛中，他 按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏感的发 现了不和谐的声音。起初，他以为是有人 演奏错了，但后来发现是乐谱有问题，他 当场提出乐谱有问题，最终赢得了比赛。 小泽征尔的故事告诉我们，人要有自 信，自信才能成功。
人要自信 当代世界球王梅西从小就患上了侏儒症， 但他从小就在足球方面展现了极高的天赋。巴 萨足球队为了进一步挖掘他的足球才华，通过 药物治疗助梅西长高，而梅西在球场上也展现 出极大的信心，无论多么强大的对手，他总是 很淡定地过了一个有一个，在球场上，他带球 过人的自信以及精湛的技术让防守他的人无不 感叹！他的自信让他在今年超越了许多传奇巨 星。
分析示例：如果高尔基没有作出这样的选 择，那么几十年后，世界上只会增加一名平庸 的歌手而失去一位文学巨匠了。
技法：假设相反情形及结果，与原事例 进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。 进行假设性的分析，有一个最基本的要 求：就是你举的例子是正面的，那么你就从 反面来假设分析；你举的例子是反面的，你 就从正面来进行假设分析。
演练：运用归纳法分析事例
论点：努力造就辉煌 事例⑥ ：如果没有岳飞智勇双全、身经百战，没 有他对国家民族的赤胆忠诚、侠肝义胆愤世嫉俗、深刻理解，哪里会有《红 楼梦》的出版？如果没有梅西不断创新、团结队友， 没有他对足球的非常规阅读、疯狂热爱，哪里会有 “巴萨王朝”的建立？
3.归纳分析法
论点：眼泪为感动而流淌
议论文论据的选和择使用
学会筛选和分类
根据论点的需要，从积累的素材 中筛选出合适的论据，并按照一 定的逻辑进行分类和组织。
注重论据的质量
选择具有代表性、权威性、新颖 性的论据，避免使用过时、不准 确或有争议的论据。
对未来研究的展望
深入研究论据的选择标准
进一步探讨不同类型议论文对论 据的需求和选择标准，为写作提 供更具体的指导。
THANKS
感谢您的观看
新颖的论据能够展现 作者对问题的独特见 解和思考，增强论点 的创新性。
Part03论据的来源与Fra bibliotek类事实论据
具体事例
包括历史事件、现实生活 中的实例等，用于支持论 点或反驳对方观点。
人物事迹
引用著名人物或普通人的 经历、言论，增强论点的 说服力。
社会现象
描述普遍存在的社会现象， 分析其背后的原因和意义， 作为论据支持论点。
典型性原则
STEP 01
STEP 02
STEP 03
避免选择个别、偶然的论 据，以免削弱论点的可信 度。
典型论据能够揭示事物的 普遍规律，增强论点的说 服力。
选择具有代表性的、能够 反映事物本质的典型论据。
新颖性原则
选择新颖的、具有时 代感的论据，能够吸 引读者的注意力。
避免选择陈旧的、过 时的论据，以免降低 论点的说服力。
在当前信息爆炸的时代，如何筛选和使用论据成为一项重要的能力，对于学生未来 的学术和职业发展具有重要意义。
目的和任务
本文旨在探讨议论文论据的选择 和使用原则，帮助学生提高论据 运用能力。
强调论据的真实性、典型性和新 颖性，以及避免使用虚假或陈旧 的论据。
通过分析不同类型的论据及其特 点，提出论据选择的策略和方法。
议论文读写例话3：论据的选择与运用
议论文读写例话3：论据的选择与运用一、论据的概念及其分类1.概念用来证明论点的事实和道理叫做论据。
提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性，这些“根据”“事实”“道理”就是我们说的论据。
2.论据的分类依据论据本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据。
(1)事实论据，是指现实生活中有代表性的确凿事例或史实以及统计数字等，它是对客观事物的真实的描述和概括，是证明论点的最有说服力的依据。
所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。
例如: 生为楚国人，死为楚国鬼屈原是我国第一位伟大的爱国诗人。
他担任楚国的左徒，面对强秦的威胁，屈原主张联合其他五国抵抗秦国。
但楚王听信谗言，将他罢职流放。
朋友劝屈原说:“你有才能，楚王不用你，为什么不到别国去?”屈原拒绝说:“我生为楚国人，死为楚国鬼。
”这表现了他对祖国的一片忠心。
他在流放中，一直忧国忧民，写《离骚》以言志。
楚亡后，62岁的屈原内心悲愤交织，抱石投入汨罗江，以死殉国。
这段文字叙述了历史上伟大诗人屈原尽管遭受谗言被罢职流放，但仍然不肯离开楚国，最后抱石投江的事实作为论据，论证了文章的观点。
运用事实论据要遵循以下原则:首先，在叙述事实时要着力突出论点(分论点)所需要的侧面，而将其余的舍弃。
其次，在叙述了事实之后，还要紧扣论点善于分析和推理。
事实论据和论点之间在某种意义上说还是间接的联系，只有把事实论据所蕴涵的思想内涵发掘出来，这个含义才能与论点真正发生内在联系，从而证明论点。
第三，事实论据的叙述力求简明扼要，切忌“以叙代议”。
议论文中援引事实论据目的是为了直接证明论点的正确可信，不像记叙文以具体生动的描述过程取胜。
议论文的语言特点具有概括性，因此运用事实论据时应对材料加以概括和提炼，表述的文字务必精要凝练，应把主要的笔墨放在说理分析上。
(2)道理论据，就是选用通过实践证明了的正确的经典名言、公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据，以证明论点的正确性。
高考作文专题议论文如何选择事例、叙述事例、议论事例
作文专题之议论文的事例论据 ——议论文如何选择事例、叙述事例、议论事例★总论：使用事例论据要做到：1．紧扣论点，选择真实、典型、有说服力的事例；2．紧扣论点，对事例进行概括，突出精华和重点，与论点有机结合；3．紧扣论点，分析事例，使事例与论点结合紧密。
★议论文事例论据的选择一、选取事例论据的原则1．论据要典型。
只有典型的、有代表性的事例论据才有说服力。
切忌以偏概全，顾此失彼，只选取身边琐事作为论据。
如论述“近墨者黑”这个观点时，用“我邻友某某锒铛入狱……”这样的事例。
往往难以令人置信，缺乏说服力。
2.论据要确切。
事例论据要使人信服。
其材料必须准确真实，切忌张冠李戴甚至胡编乱造。
不少学生因为材料记忆不准确，又懒得再去核实。
就凭着记忆写作，结果把爱迪生发明电灯的事安到了爱因斯坦身上，把居里夫人淡泊名利拿给孩子玩的奖章说成是金表。
文章论证的效果，也就不言而喻了。
3．论据要有针对性。
有的事例内涵丰富，运用时需仔细斟酌。
同时，即使是同一件事，其成因也是多方面的，如果把握不好其中诸多因素的细微差异，就会打“擦边球”。
造成论据与论点的脱节。
因此，只有材料主旨与论点相吻合，才能起到证明论点的作用。
4．论据要新颖。
不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，如一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡；一写逆境成才，就非写张海迪不可，文章当然也就没了新鲜感，少了吸引力。
诗文贵在创新，那些拾人牙慧的文章是毫无可读性的，因为它缺少了作者写作的灵气和个性。
因此。
选用材料应力求新颖。
舍弃大家都用的角度。
选用那些会令读者眼前一亮、怦然心动的新材料，如此定会收到意想不到的效果。
★议论文事例论据的概括在写作过程中，常常会遇到这样的情况：论点和事例都有了，却不知道怎样用语言去叙述事例。
有的同学为图省力，三言两语，一笔带过。
仔细一读却发现所引事例不能证明论点，或者事例和论点之间的联系不是很紧，甚至严重脱离。
有的同学则是洋洋洒洒几百字，从事例的起因，一直到事例的结束都“搬”了进去。
高中议论文论据素材：选择
三一文库（）〔高中议论文论据素材：选择〕我们的选择塑造了我们的人生。
下面请看语文迷网为大家带来的关于选择的素材资料，希望对你有帮助。
1、人放弃捷径通途，不是偏爱崎岖曲折，而是为了通达成功之路;放弃安逸舒适，不是不会享受生活，而是为了坚守自己的志向;放弃功名富贵，不是为了选择贫困穷寒，而是为了追求自己的理想;放弃生存，不是为了获得死亡，而是为了维护自己的人格和尊严。
2、放弃是一种豁达;放弃不是懦弱，而是一种勇气;放弃不是妥协，而是一种进取;放弃不是萎缩，而是一种生长。
放弃是“冷眼世间人情冷暖，闲看庭前花开花落”的雍容;放弃是“枯荣过处皆是梦，忧喜两忘便是禅”的境界。
3、过多的负担反而使人不能前行。
4、鱼和熊掌不能兼得，只有放弃才能更好的得到。
5、在现实生活中有胆识地放弃是人成熟的标志。
放弃之后才能摆脱狭隘、苦闷、浮躁与被动，才能感觉一个别样的世界。
我可以没有恩宠、没有地位，可以没有名气、没有桂冠，但我不可以没有自我，决不可以没有独立的人格。
(摩罗)6、放弃需要勇气，放弃需要智慧，放弃也需要原则。
7、放弃希望意味着放弃生命。
▲【放下就是快乐】曾见一副漫画：一个背着布袋的和尚吃力地行走，放下布袋后，身体立即轻松舒适。
他说：“放下就是快乐。
”生命如同一趟旅行，若如蜗牛负重，自然无暇去欣赏沿途的风光。
抛弃肩上不必要的物品，抖擞掉所有挂碍，旅途才会愉快。
放弃，是一种智慧之举，一种至高境界。
人能抛弃一切芜杂累赘，人生才能得到升华。
▲【放下与不该放下】一位作家撰文曰：放下就是快乐。
其实，快乐与否倒更在于放下与不放下之间的平衡。
做人，至少不该放下正直;处世，至少不该放下宽广的胸怀;做事，至少不该放下厚道。
责任不该放下，良知不能放下，情义不能放下。
不该放下的无论如何不要放下，否则你就是播下不幸的种子;该放下的自当平静从容的放下，比如过分的欲望、炫耀张扬，胡乱猜忌别人和阴暗的嫉妒等等。
放不下这些，其实是在无端地折磨自己，自寻烦恼，伤己的同时还在伤人，而让自己成为最可怜和可恨的人。